幼儿园校内资助方案

第一篇：幼儿园校内资助方案

校内贫困幼儿资助方案

为了贯彻落实《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教〔2011〕410号）、《芜湖市关于加快学前教育发展的若干意见》（芜政〔2011〕38号）、《结合文件精神，我园特制定本方案，进行学前教育资助工作。

1、幼儿园要从保教费入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。做到专项核算，专款专用。

2、资助对象是在幼儿园就读的家庭经济幼儿保教费减免。

3、成立幼儿园资助领导小组。由

园长担任组长，各班班主任为组员。负责园内困难学生评定、审批、公示、发放等工作。

4、园内资助工作流程如下：

① 幼儿提出申请，填写资助申请表。② 由评审组评审。

③ 评审组通过的资助人名单进行公示。④ 公示无异议，有领导小组组长签字上报。⑤ 园内资助金由组长签字后，交

老师发款。

⑥ 特殊情况下，园内资助金可由领导小组组长实行先批再补办审批手续。

5、将资助资料整理归档。

6、认真总结经验，将资助工作落到实处。

幼儿园 2018.1

第二篇：校内资助贫困生管理办法

凤中字„2012‟11号

关于印发《安徽省凤阳中学校内资助贫困生管理

办法》的通知

各部门、年级：

为了认真贯彻落实财政部教育部《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教„2010‟461号）、省教育厅《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》（皖教助„2010‟4号）以及《凤阳县普通高中家庭经济困难学生资助工作实施意见》(凤教字„2010‟198号)等文件精神，落实“学校按事业收入3-5%足额提取并用于校内资助”要求,切实做好我校普通高中家庭经济困难学生资助工作，规范校内资助管理特制定本办法。

附：《安徽省凤阳中学校内资助贫困生管理办法》

安徽省凤阳中学

二〇一二年九月七日

抄报：县教育局学生资助管理中心

抄送：凤阳中学各部门、年级

安徽省凤阳中学校内资助贫困生管理办法

经济困难者；

4、因天灾人祸或突发事件致家庭经济困难者；

5、军烈属子女、特困残疾子女和残疾学生；

6、农村独生子女或二女结扎领证户家庭经济困难者；

7、除上述情形外，其它因素致家庭经济困难者。

二、资助比例

目前按普通高中在校生的2-5％计算，每年资助普通高中家庭经济困难学生100名以上，以后视情况逐步加大资助比例和资助力度，尤其是向农村家庭经济困难且品学兼优的学生倾斜。

三、资助标准和方式

校内资助金额一般以每学期减、奖、免、助（主要是减免学费）方式进行（100—400元不等）。对家庭经济困难且品学兼优的学生经校长办公会议研究可考虑免除其全学期的书学费、住宿费，以确保其完成高中学业。

（一）评定原则

1、学校依照民主、公平、公开的原则，每学期评定一次，确定的受资助名单和金额在校内外进行公示，接受监督。

学校对家庭经济困难学生资助工作高度重视，将这项资助工作作为我校常规工作来抓。成立机构，确定专人，建立制度，明确职责，健全和完善资助管理机制，形成完整的家庭经济困难学生资助体系。

（二）确保资金落实。落实“学校按事业收入3-5%足额提取并用于校内资助”、保证资金足额到位。

（三）规范资助流程。严格按照“

三、资助标准和方式”中“

（二）资助程序和方式”办理，完善审核程序，规范办理资助工作。

（四）加大宣传力度。我校广泛利用网络、大屏幕、橱窗、广播站、《文萃》、校报等多种媒介，通过多种形式进行宣传，让这项政策家喻户晓、深入人心，使广大学生知晓受助的权利，营造良好的社会氛围。

安徽省凤阳中学 二〇一二年九月七日

第三篇：校内资助贫困生管理办法

校内资助贫困生管理办法

(试行)

校内资助是精准扶贫攻坚的重要内容和途径，是教育民生工程，事关家庭经济困难学生的切身利益。根据教育委员会《关于全面认真落实教育脱贫攻坚政策的通知》文件要求，为了全面做好学生校内资助工作，特制定如下管理办法。

第一条：校内资助的资金来源

我校校内资助经费在每学期取得事业性收入的同时按3%-5%的比例计提，用于家庭经济困难学生学费减免、特殊困难补助、校内助学金、校内奖学金等，专款专用。

第二条：校内资助使用范围、申请条件

1、校内助学金(含困难家庭学费减免、特殊困难补助、学习补助等项资助)

(1)享受校内助学金的必须是具有我校全日制正式注册学籍的普通高中在校生，并且是自强自立、奋发向上、品学兼优、全面发展且家庭经济困难无力支付学习费用的学生。

(2)本学年未获得国家助学金的家庭贫困学生，或虽已获得国家助学金，仍不能完全支付在校学习费用的家庭贫困学生。

(3)家庭因临时性、突发性灾害而发生意外困难的学生、或是因家庭主要成员患重大疾病的学生，本人发生重大意外伤害的学生。

(4)优先资助建档立卡家庭困难学生、孤残学生、父母丧失劳动能力学生、烈士子女与单亲家庭经济困难学生、民政部门确认的城乡低保和城乡特困救助供养范围内的家庭子女、以及因突发事件导致家庭经济特别困难的学生。

2、校内奖学金：奖励具有我校全日制正式注册学籍的普通高中在校生，并且是德、智、体、美、劳全面发展、品学兼优的学生。

一等奖学金500元(15人);二等奖学金300元(25人);三等奖学金200元(35人);进步奖100元(20-30人)

第三条：校内资助领导小组

组

长：XXX

副组长：XXXXXXXXX

成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

各班班主任

第四条：评定原则

坚持“实事求是、严格审核、公正负责”的工作态度和“公开、公平、公正”的评定原则，使每一项资助真正用于解决实际有困难的学生身上。学校每年还按高中学费的10%经费用于对学生进行资助，坚持物质资助与精神鼓励相结合，经济资助与能力提升相结合，引导学生健康成长。

第五条：申报审批程序

1.个人申请。2.班主任推荐。3.年级部调查核实。4.校内资助评议认定小组审核议定。5校内资助领导小组审查批准。

第六条：发放时间

校内助学金按学年申请和审定，按学期发放;校内奖学金每学期期末由班主任推荐、年级部审核、校内资助领导小组审定，一次性发放;学校及时张榜公示。

第七条：档案管理

建立专门档案，由助学办公室负责管理，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分分类汇总建档，并将每一次发放活动拍照备查。

第八条：检查监督

1、专款专用，专帐核算，并接受有关部门的检查和全体师生的监督。

2、工作人员必须以严谨的态度认真对待，严禁在工作中弄虚作假，徇私舞弊。

3、申请人必须真实反映情况，对提供虚假证明骗取资助或奖励的，经查实除必须退还外，还将给予纪律处分。

4、监督电话：

校长办公室：XXXX

学生处：XXXXXX

第九条：本方案自公布之日起实施。

第十条：本方案由校内资助管理领导小组负责解释。

XXXX市中学

2022年8月

第四篇：中心幼儿园资助方案

范村中心园建立学前教育资助制度实施方案

为了切实保障范村家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，促进教育均衡发展，根据《山西省建立学前教育资助制度实施方案》（晋财教〔2012〕124号）和晋中市财政局、晋中市教育局《关于下达2012年秋季学期学前教育幼儿资助专项经费的通知》（市财教字〔2012〕64号）、《太谷县建立学前教育资助助制度实施方案》等文件精神，决定从2012年秋季学期开始实施全园学前教育资助制度。

一、资助对象

资助对象是在范村中心幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：

1、重点优抚对象。

2、城乡低保家庭幼儿。

3、儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿。

4、父母双残或单残。

5、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；

6、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿（父母双方有一方是公职人员、村委干部、个体户不享受特困补助）。

二、资助项目和标准

对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童 市级财政统一按照1000元/生.年的标准给予生活补助。受助儿童覆盖面为在园儿童数的15%。补助经费实行“按学年申报、分学期拔付”的办法。

三、办理程序，（一）申请程序

1、领取表格

每年的1月份和9月份，儿童监护人持户口本及相关证件向范村中心园提出申请，领取《太谷学前教育资助申请表》两份，并据实填写。

2、提供材料

（1）低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份；

（2）孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份；（3）残疾儿童（残疾家庭儿童）。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份；

（4）烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份；（5）因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府（街道办）、村委会（社区居委会）共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。

（二）公示、审核

1、范村中心园按照公平、公正、公开的原则进行严格审核。由各班班主任初审，范村中心园学前教育资助领导小组调查、核对、园长审核、校长审批确认。

2、经审核确认后，范村中心园将补助的幼儿花名在园公示5天。

3、经公示无异议的幼儿名单，上报中心校审核。

（三）资助资金分发

资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。

四、实施要求

（一）加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。同时，园长直接负责学前教育资助工作。

（二）完善幼儿信息建设。我园认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。

（三）加强资金管理。资助经费实行校长负责制，园长（校长）是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。并建立学前教育资助领导小组，资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末范村中心园在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及幼儿家长的监督。我园在收到资助资金后15日内将资助资金支付给各资助对象，向中心校上报《太谷县学前教育幼儿资助发放清单》复印件，以供查核。

（四）规范收费行为。幼儿园严格执行物价部门批准的收费标准规定。中心园将设立监督举报电话6520557。

范村中心园 2012.9 领导小组： 组长： 杨光英 副组长：张慧、乔乔

成员： 石爱娟、薛红秀、韩宝莹、赵淑敏、暢小凤

第五篇：新校内资助金实施办法

合肥双凤高中家庭经济困难学生校内资助实施办法

根据省政府皖政【2011】1号“安徽省人民政府关于2011年实施33项民生工程的通知”精神和长丰县（长教体【2011】33号）《长丰县中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助实施办法》的文件精神，进一步做好我校家庭经济困难学生资助工作，现结合学校实际，特制定本办法。

一、加强领导

（一）、成立学校校内资助领导小组。

组 长：张长缨

副组长：郭荣 陈光明

成 员：李瑾、许斌、姚梅芳、张小玲、齐建设、陈迪、王清泉。

（二）、办公地点及投诉电话：

办公地点：德馨楼东三办公室（与政教处合办）举报电话：0551-2716750 2716751 2716752 投诉邮箱：598923766@qq.com

二、主要内容

1、资助对象及范围：

（1）、我校在校在籍的普高学生；

（2）、家庭有特殊困难且有志完成学业的学生；（3）、品学兼优、表现突出的学生；（4）、资助比例为在校生总数的20%。

2、经费的提取与适用范围：提取的范围是我校学费和住宿费收入总和的3-5%。我校要按学期足额提取资助经费。使用的范围是减免学费、校内奖学金、校内助学金、免住宿费、特殊困难补助等。

3、原则与要求：

（1）、校内资助是国家普通高中学生资助政策体系中的重要组成部分，我校严格执行校内资助政策，确保家庭经济有困难、有志完成高中学业的学生继续在校读书。

（2）、校内3-5%经费的提取与使用是国家助学金考核、检查的重要内容，建立我校校内资助长效机制，严格程序、规范操作，做到公开、公平、公正。

（3）、我校校内资助金分从150—1100元不同的等级，每学期评定一次。

4、资金管理：

（1）、我校将严格按照国家、省、市、县各级政府的文件精神，按照分账核算、专款专用的要求，规范管理和使用校内资助金。

（2）、在我校财务总账中单列一个会计科目，记录校内3-5%经费提取与使用 的收支明细，账面与实际发放的资料一致。

5、申报程序：学生申请（提供相关困难证明）—班级初审—公示—部门审核—学校评议—公示—发放资助金。

6、校内资助金发放形式：

（1）、我校召开专门会议或利用校会等形式组织发放；

（2）、通过组织发放活动，教育、引导、激发和鼓励学生积极向上、勤奋好学，培养学生团结互助、生活简朴、艰苦奋斗的优良品质。

7、资料建设：

（1）、校内3-5%经费资助管理资料是国家助学金台账资料建设的重要组成部分，我校学生资助管理办公室须收集、收齐各个环节的资助资料；

（2）、收集整理的资料包括学校、班级评议会议记录、学生申请审批表、公示名单、财务收支明细账复印件、学生领取资助金花名册复印件以及宣传活动等。

8、我校校内资助金分为减免学费、助学金、奖学金、勤工俭学、特殊困难补助等。

申请的基本条件：

（1）、热爱祖国。拥护中国共产党的领导；（2）、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）、诚实守信，道德品质优良；（4）、勤奋学习，积极上进；（5）、家庭经济困难，生活简朴。符合下列条件之一者优先认定：

（1）、孤残学生、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；（2）、单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者；

（3）、父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；（4）、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；

（5）、享受农村最低生活保障家庭子女；

（6）、响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的；

（7）、少数民族学生；

（8）、一家有两人在我校上学的；

（9）、家庭有特殊困难且有志完成高中学业的学生。

（10）、品学兼优、表现突出或在县级以上（包括县级）各种比赛中荣获个人

前六名的学生；

（11）、学期考试或学业水平测试成绩优秀的学生；（12）、学期成绩表现有突出进步的学生；（13）、有其他突出表现的学生。

享受国家助学金的我校家庭经济困难的学生，原则上不再享受我校校内助学金，但品学兼优，有突出进步或家庭有特殊困难的学生可获得校内资助金。

三、工作要求

家庭经济困难学生资助政策体系针对性强，涉及面广，资金投入大，受益人数多，工作层面多，我校将严格按照省、市、县政府的统一部署，周密安排，精心组织，细化管理，及时发放。

1、加强组织领导,明确职责分工。我校建立了相应的工作机制，在整合现有资源的基础上，建立健全学生资助管理机构，制订具体管理办法。同时切实加强对我校家庭经济困难学生校内资助工作的组织领导，明确分工，落实责任，制订了切实可行的实施方案，确保资助政策全面落实到位。

2、确保资金落实，强化预算管理。我校按规定比例及时、足额从学费和住宿费收入总和的3-5%提取，用于校内贫困生资助。完善制度，严格程序，细化管理，保证校内资助金及时发放，专款专用。

3、我校建立严格的预决算制度，把各项收入全部纳入学校预算，按部门预算要求，编制综合预算，严格按照规定的范围与标准支出。加强我校财产管理工作，建立健全会计账薄，规范会计核算。加强内部控制和审计制度，确保校内资助金使用的规范和有效。

4、严格收费审批，规范收费管理。规范我校收费行为，坚决制止乱收费。加大对服务性收费和代收费的监督力度，切实减轻学生和家长负担。对教育收费实行严格的“收支两条线”管理，规范支出管理。

5、加强管理，做好基础工作。完善学生信息管理系统，实行电子注册制度，做好资助对象的认定工作，保证学生基本信息的完整和准确。

6、加大宣传力度。制订了宣传方案：通过升旗仪式、主题班会、板报、标语横幅、校园广播、网络等，充分利用各种媒介，采取多种形式，向全社会进行广泛宣传，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。要充分加强舆论引导和监督，努力营造良好的社会氛围。学校对学生进行政策宣传，使广大学生及其家长及时知晓受助的权利。要及时总结，学习其他兄弟学校资助工作的好经验、好做法，推动资助政策全面贯彻落实。

合肥双凤高中 2011-4-13