工作汇报基本要求和内容

第一篇：工作汇报基本要求和内容

工作汇报，就是和领导之间沟通最好的机会。把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

基本内容

1．对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2．成绩和缺点。3．经验和教训。

4．根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

注意事项

1．工作汇报前要充分准备数据。

2． 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。3．条理要清楚。

4．简单明了，不夹杂个人观点。

总结的基本格式

1、标题。

2、正文。

开头：概述情况,总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款、署名和日期。

第二篇：数学毕业设计各内容基本要求

数学与应用数学专业师范生

毕业教学设计方案

一、教学设计的目的意义

教学设计是对学生既有掌握的数学专业知识、教育学与心理学基本理论、数学学科课程与教学理论以及数学教育教学实践能力的综合考查，是学生走上数学教师岗位应具备的基本教师素质之一，是对教师教育培养计划与目标的综合检验。

教学设计在第8学期完成，经答辩通过后给予学分。

二、教学设计的组织与管理

由沈阳师范大学教师专业发展学院负责数学与应用数学专业专业师范生教学设计的组织工作，由数学专业导师负责学生毕业设计的选题、设计等指导工作

三、教学设计的基本要求

1.教学设计最后必须以纸质文本材料呈现出来，还要提供实体素材和多媒体电子资源等作为辅助成果，体现设计的完整性和规范性。

2.要突出本设计方案与其他同一课题设计方案的独特性与创新性，要有对两个以上的同一课题设计方案的分析与对比，体现设计的学术性。

3.要紧密结合教育实习的实际授课情况，将切身体验的教学实践及其反思融入设计方案之中，体现方案的实践性。

4.要全面、综合考虑设计方案的各个要素，同时要突出学生的学习活动，体现学生的主体性。

四、成绩认定

数学与应用数学专业、专业师范生在实习期间完成毕业设计，成绩分为优、良、中、合格。

五、教学设计的具体要求

数学教学设计主要在教育实习期间实施，要求每名实习学生根据自己在实习中所涉及的学科内容，确定一个单元作为毕业设计的范围，再从这个单元中确定一个具体内容作为教学设计的题目。要求所确定的题目必须是本人实际授课的内容。

数学教学设计内容应具体包括以下诸要素： 1.课题

依据数学课程标准的有关要求，结合所在实习学校的教学安排进行选题。教学设计所选择的课题必须是学生本人在实习期间所从教实习过的课程。2.课型

选定的课程类型可以是新授课、练习课、复习课等。3.课时 一般为1课时。4..教材分析 一般包括:（1）本节教学主要内容（2）课程标准对本节内容的要求（3）本节课内容地位与作用，（4）教材内容的数学核心思想（5）本节课教材编写特点 5.学情分析 一般包括:（1）学生已有经验（包括知识技能，也包括方法，已有生活经验和学习该内容的经验）（2）说明学生的思维水平以及学习风格等（43）学生学习该内容可能的困难

说明：学生分析应该通过对所在实习学校的学生的学习情况进行调研，以作为科学依据，不能仅凭经验判断。学生分析是个性化的工作，不能由他人的结果简单代替自己的学生分析。要

6.教学目标

包括“三维”教学目标：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。7.教学重点与难点 8.教学策略与方法

说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略，设计依据是什么以及这些策略实施过程中的关键问题。

9.教学资源与教学手段

实物、挂图、模型、视频、自制教具、课件等。10.教学过程设计

主体设计必须用表格形式呈现,具体模式见模板

包括教师的教授过程、学生的学习过程以及师生互动过程。从宏观上看，它包括创设情境、导入新课、学习新课、练习与巩固、课堂小结等。

要说明教学各环节的具体的活动和所需的媒体资源及其设计的意图，还包括那些需要特别说明的教师引导语。

注意：对于具体的例题和练习要有相应的解答,数学符号尽量用数学编辑器书写,注意规范性）11.教学流程图（注意流程图的规范性）12.板书设计

要求符合板书设计的一般规定，并突出数学学科的特点。（可以有主板书和副板书）13.教学反思（至少要在2000字以上）

教学过程是学生在教师的指导下有目的、有意识、有计划地掌握双基、发展能力的认识活动，也是学生在掌握双基、发展能力的过程中获得全面发展的实践活动。教学过程中，学生、教师、教学内容、教学方法、教学媒体、教学环境、校园文化等都是影响教学效果的直接因素。对教学过程的反思就是对教学过程中各要素的相互作用过程及其效果的反思。具体可以从如下几个方面进行反思：

第一，对教学目标适用性进行反思，看教学过程中目标是否达成了预期的效果

第二，对整个教学过程反思（对其中某个反思的内容可以描述实际教学中实际出现某个场景，说明遇到的问题及原因，以及进一步完善的想法等。）

具体说：（1）各教学环节的时间分配是否合理（特别要反思是否把时间用在核心概念和思想方法的理解和应用上）；

（2）教学重点和难点的处理是否恰当；

（3）是否启发了学生提问，学生提问的质量如何；

（4）问题是否恰时恰点，学生是否有充分的独立思考机会；

（5）是否关注到学生的个性差异，学生活动是否高质高效，有没有“奇思妙想”、创新火花，有没有抓住这种机会；

（6）是否渗透和强调了能力的培养；（7）各种练习是否适当；（8）教学媒体使用是否得当；

（9）教学基本功的反思（如教师语言、行为是否符合教育教学规律，学生有什么反应，今后自己的努力方向等）

13.教学过程设计的对比分析

选择2个他人设计的该课题的教学设计方案，进行对比分析，指出相同与不同点 14.参考文献（至少10个）

包括正规期刊、杂志发表的学术论文、学位论文；正规出版社出版发行的专著类，以及公开发表的或Internet网上的新教案和新学案、教学设计等。参考文献例：

[1]吕世虎.初中数学教学设计与特色案例评析[M].北京：首都师范大学出版社，2010.（书籍类写法）[2]徐国坚.关于初中数学教学设计的几点建议[J].数学学习与研究（教研版），2010（1）杂志类写法 [3] 中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准（实验）[S].北京：人民教育出版社，2003.[4] 中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准（2011）[S]北京：北京师范大学出版社，2012 [3]佚名.函数的概念教学设计.http://wenku.baidu.com/view/64dca1c72cc58bd63186bdbd.html(网络资源写法)

（对比教案需作为参考文献最后两个呈现）

第三篇：本科毕业论文内容结构基本要求

本科毕业论文内容结构基本要求----夏绘秦教授指导摘要

一 具体要求字数不得少于7000字，要注意篇幅问题；概念要清楚，结构要严谨。2 选题不需要在自己专业范围之内

3必须有开题报告

二规范要求收集资料 制定开题报告

2拟定写作大纲，论文的基本写作思路一般是：文献综述-发展现状-存在问题-存在问题的原因-针对存在的问题及原因所提出的政策建议。

3.11月下旬必须有初稿

三毕业论文构成封面 目录中英文摘要关键词正文注释参考文献附录 封底

中英文摘：要控制在300字左右，关键词不超过6个，每个关键词不超过6个字，动词不能作为关键词

正文：包括前言、主体和结论。前言部分主要阐述研究意义、目的、研究内容和范围以及解决问题，字数要控制在1000字以内。主体部分主要阐述研究对象现状、存在问题、原因和措施，字数要在3000字以上。结论要简单，字数在500字以内。

主体部分：对于现状的描述一般不超过1000字，要不要设二级标题，要笼统地谈，对于存在的问题至少要提3到4个，对于原因的分析，要分别针对每一个问题分析原因，然后再根据每一个问题和原因有针对地提出措施。

参考文献：不少于10个，其中书不少于两部，外文资料不少于1个，电子文献不能超过连个。

第四篇：班务工作汇报内容：

大4班务工作汇报内容：

1、何时完成了学期计划制定，重点目标和难点工作是：

9月中旬完成，并根据上学期幼儿测评情况为依据，并进行分析情况如下：

幼儿之间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信心，不能主动的大胆的在集体面前表现自己，不善于交往；有的幼儿则活泼好动，做事不太认真，常常影响同伴，有的幼儿经常重复模仿别人的答案，缺乏创新。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。因此，制定计划时从这几个方面重点着手，并给予更多的关注和帮助，帮助幼儿建立良好的学习习惯。

2、“六本班务手册”的填写责任人具体是：

顾晓慧负责——班级各类计划、保教计划；杨琼负责——班级档案、家长工作；袁彩英负责——班级财产管理、卫生保健工作。

3、周班务会的时间和制定是： 每周五中午，已召开4次，其中年级组长立席1次；

4、班级网页各版面维护责任人是： 两人共同负责已准时上传栏目有未准时上传栏目是：没有 建立了QQ群，互动制定是：及时把班级幼儿学习的内容和学习情况告知家长，让家长及时幼儿园的保教工作，与个别家长进行沟通。

5、家长学校参与率：100% 班级家长会：主持人：班长，解决的问题有：汇报9月保教主要工作和孩子的发展情况，10月份保教计划，主题涉及到需要家长参与的活动或收集的问卷和调查表。小组与家长互动，沟通孩子的教育对策。

6、四大课程实施：学习活动开展的主题是：《老师我爱你》《动物大世界》《有用的植物》完成班级集体教学有：

顾：班级规则、我身边的老师、制作教师节贺卡、观看教师节演出、树和喜鹊、自助餐、五只鸭子、捡蛋、、野斑马、、庆祝活动活动

杨：我们的新班级、老师本领大、画画喜欢的老师、香香要回家、海洋音乐会、青蛙笑、快乐的鸟儿、动物园、小狗抬花轿、送动物回家、恐龙的秘密

内容：21个

顾承担10个，杨承担11个

建立的专室接送制度有：

9:40保育员将孩子送到专室老师，10:15两组交换班级保育员接送，11:00由专室老师送回教室。

专室老师是：马福生孩子参加专室活动 16次；

“我们的自助餐我们做主”第一次活动制度：

游戏活动：撕紫菜、塞糖藕、剪海带、剥茭白、理豆芽

运动活动：徒步去买菜

生活活动：安全去买菜、擦汗、换衣服

其他活动：、

第五篇：学校工作汇报内容

学校工作汇报内容

根据上级有关文件精神和上级领导的指示要求，结合本学期我校工作计划安排，现我校开学以来各项工作开展情况汇报如下：

一、学校基本概况

全校共有11名教师，其中1名病假，在校生共有100名学生，其中名早读生，旁听生7名，以及学生食堂炊事员1名。现教师和学生到位情况达99%。

二、工作实绩

1、入学安全教育：8月15号我校正式开学，8月14日新生入学报到，老生报到并举行学校本学期开学典礼，在开学典礼上朗加校长发表了重要讲话，在讲话中要求每位学生严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，尤其是刚入学的学生一定要注意，同时还着重强调学生的交通安全，校内外的食品卫生安全等。

2、教学常规检查：根据局教研室的要求和结合学校教务处的工作计划，我校各教研组严格检查各项工作，一抓课堂教学质量，二抓教师课程教学进度。三抓教师课堂到位，四抓教师教学方法。

3、校园内外卫生大清理：由于秋季开始本镇气候条件恶化，时刻都在刮风，为了保证校内外环境，避免校外垃圾再次（如废纸）飞进校园内，校领导组织全校师生员工，进行一次校园内外打扫清理垃圾活动，此次活动少先队们清理河边、河中、校园周边垃圾，其他学生和老师们在校内各个卫生区进行打扫清理垃圾并统一处理。

4、统计：我校利用周六天的时间进行本的0岁统计工作，此次统计根据上级有关文件精神和要求，我们认真严格的态度一村一户进行统计，保证每户新生孩子都能登入统计表，无缺登等现象。

5、“两基”档案资料整理更新：朗加校长的带领下，利用课外和中午休息时间，全体教师在“两基”档案室内进行相关资料更新，有的老师在打字，有的老师在打印、复印，有的老师在装订资料，有的老师在复查装订资料，防止错装、倒装等现象。

6、德育室管理及解说方面：根据《区教育厅关于进一步加强全区中小学德育室建设的意见的通知》要求，结合我校的实际情况，我校德育室有专门的负责人员，严格做好设备的维护，图书、音像资料的订阅和更新，但是由于学校资金非常紧张，所以德育室图片更新仍为旧图片。

7、栏目更新：开学第二周周四下午，全体教师组织进行办公室、教室、学生寝室的各项栏目进行更新。

三、下一步工作目标

1、教育教学是我校发展的头等大事，严格加强教育教学质量工作的管理，要求每位老师严格要求自己，踏踏实实工作，为提高我校教育教学质量更上一层楼而努力奋斗。

2、搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创造良好的学习、生活环境。

3、抓安全排查和学生安全教育，维护学校正常秩序。学校将学生的安全问题摆在首位，全校教师树立了“安全无小事，责任大于天”的安全意识。各班上好安全教育第一课，对学生进行活动安全、饮食

安全、交通安全教育。加强学生课间安全活动管理，同时做好食堂、小卖部的卫生保洁和管理等工作，以保证学生安全，让他们健康快乐成长。我们的做法是：一成立了学校安全工作领导小组，修订了安全管理工作制度，与各部门、每一位教师签订了工作责任状。二加强对校园安全隐患的排查、整改力度，8月17日下午，学校领导一行对校园、校舍及各种设施以及食堂进行了认真细致地检查，杜绝各种安全事故的发生。三加强安全教育宣传工作，通过安全教育专栏、广播、黑板报、主题班会、家长会、紧急情况下学生安全应急疏散演练等多各形。

日屋镇中心小学

2011-9-1