父母是家庭教育的主角

第一篇：父母是家庭教育的主角

父母是家庭教育的主角

父母是家庭教育的主角，培养好自己的孩子，是社会与国家赋予家长的神圣职责。华夏爱婴育儿专家指出，自孩子降生之日起，父母就应该肩负起抚养和教育孩子成长的重任，当好家长这个“主角”。

现代社会的父母双亲为了谋生，为了事业早出晚归，往往会选择把自己的孩子托付给祖父母、外祖父母或者是保姆，有的父母因此而疏于对孩子的看护和养育，似乎把照看孩子的责任退给了老人或者保姆，这是作为父母的一种失职。当然，祖父母、外祖父或者保姆也许可以把孩子照料得很好，但是父母与孩子亲密的身体上的接触和亲切的情感上的交流。这种接触与交流是人和人都无法替代的，而它对孩子成长与发展的作用也是不可缺少的，因此父母工作再忙也应该尽量抽出时间照料一下孩子，满足孩子心理以及生理的需要，并在这个过程中加深亲子之情，这将会有助于孩子人格的健康发展。

在家庭环境中身教重于言教，尤其是孩子年幼喜欢模仿，越不好的东西，孩子越是喜欢模仿，因为他们还缺乏辨别是非与美丑的能力，因此父母应该努力提高自身素养，争取在各个方面给孩子做出表率，使自身良好的素质、行为习惯、言谈举止与高尚的人格对孩子产生潜移默化的影响。

年轻父母在养育幼小的孩子方面常常会碰到一些棘手的问题，如孩子爱哭闹，孩子人性、无理取闹，孩子性格孤僻等等，则和谐问题常常令父母手足无措、头疼不已。华夏爱婴育儿专家指出，要有效地解决孩子的各种问题，就应该研究家庭教养问题，在华夏爱婴早教班，家长之间可以通过相互交流家教经验与方法，相关的早教教师会给幼儿和家长提供一些专题知识讲座。另外，华夏爱婴育儿专家指出，家长可以在日常生活中多多阅读一些关于幼儿教育方面的相关文章，多多对孩子进行实践，在实践中吸取经验教训，通过学习提高自身的育儿观、知识观，掌握科学育儿的知识和家教方法，提高教育孩子的水平。现在独生子女越来越多，每个孩子都是家长的“掌中宝”，父母对孩子的爱更多、更深了。这时候就要求家长把爱掌握好尺度，没有原则的迁就孩子只会让孩子变得自私、人性和霸道，从而不利于孩子这稚嫩的幼苗从小就失去正确的方向。华夏爱婴育儿专家指出，家长应该学会理智地关爱自己的孩子，对孩子要既宽容又不失严格，这样才会使孩子的个性得到正常的发展。

天真烂漫、充满童趣是幼儿时期的孩子的天性。家长不能以家长的观点去看待孩子，应该保持一份童真童趣来看待自己的孩子。父母如果能保持一份童真童趣，就能更容易理解孩子，更能贴近孩子，更容易找到解决教育孩子问题的切入点，比如用孩子的眼光去看孩子，用游戏的方式来帮助孩子解决问题，这样的效果会更好。举个例子来说，晶晶已经三岁多了，但是他早上不爱安置起床，晶晶妈咪每天早晨提前几分钟和孩子玩“小兔拔萝卜”的游戏，妈咪当“小兔”，孩子当“萝卜”，“小兔”摸摸、闻闻、嗅嗅“萝卜”，再说上几句幽默、富有童趣的话：“哇，这个萝卜好香啊，我看这个萝卜已经成熟了，让我把它拔出来吧！”这样逗弄晶晶几次，晶晶就乐的咯咯笑起来，带着甜美的笑一跃而起。就这样，在早上，轻松而又愉快的完成了亲子交流。

第二篇：父母家庭教育心得体会

父母家庭教育心得体会1

历史是现实的一面镜子，从历史中可以照出现实。父母是子女的一面镜子，从父母中可以照出子女，从子女中也可以照出父母。

谈到教子，目前我总是愧疚多于欣慰。

我们是过来之人，有时候看孩子，就犹如看自己这一生的重演，孩子的身上都有着某种酷似自己的影子。这种影子一是先天的遗传基因，一是后天的父母的濡染。父母做为孩子的家长，常常会对孩子的“错误”大惊小怪，认为都是不可饶恕的天铸大错似的。家长此时总是站在自己的角度，用自己成人的思维去看孩子的问题。其实如果冷静下来想一想，孩子的许多错误也不过是当年自己犯过的错误的翻版而已，甚至自己今天仍然存在这样的错误。你可能不承认，但我承认。你说孩子不大方，我到如今都不大方。这是偶然的吗？能强求孩子吗？而且你对儿子管得那么严厉苛刻，他能大方起来吗？这不是你的责任吗？父母，尤其是父亲，其行为习惯、一举一动都是孩子的模板。可见父母这孩子的第一教育者的如此重要！说句不好听的话，儿子今天的某些缺点错误和你的昨天相比也不过是“小巫见大巫” ，你今天骂孩子打孩子，也不过是“五十步笑百步”或“百步笑五十步”而已。哈！这样说你可能不接受，但我却应该接受。我有时几乎是天天都在痛恨自己不能是一个健全的性格的人，因而不能给孩子一个更健全完美的人格。孟子言：“古者易子而教之。”孟子不亲自教育儿子，就是怕教育不好。其实我当时真的一直就有过这种想法。当然不能和孟子同时而语。就是怕把儿子塑造成我。这里不是说我的儿子不好。平心而论我的儿子是一个直朴、善良、真诚的孩子。当然比较内向，有时脾气也很不好，以及其它的一些缺点。这就与我有着直接的责任。所以说，孩子的许多错误其实都是可以饶恕的。犯错误是人生的规律，当然更是孩子的专利。你承认吗？

所以，作为父母一定要严于律己，小心谨慎做人。正己尔后正子正人。对孩子一定要多些宽容，多些理解，多些亲密，多些善意的引导。而不要事后悔恨，亡羊补牢。误了孩子，扭曲了孩子，更有甚者毁了孩子，就是罪过了啊。

父母家庭教育心得体会2

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

父母家庭教育心得体会3

当我们对孩子的表现感到满意时，不妨广而告之。把国人的内敛、谦虚收起来，大大方方地当着孩子的面夸他（她），以此注入自信，强化某一优点。相反，我们经常使用的手段是，在亲朋面前，贬低自己的孩子，而去夸奖对方的孩子。孩子听到了，是不舒服的。夸奖别人没错，但也不要把咱家的孩子当成垫脚石。

美国心理学家发现：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲教导。同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福；和父亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的事业是否有成就。

家庭教育中，父亲容易缺位，这一点从出席学校家长会的性别比例上就可以一目了然了。父亲来得较少，母亲占据了大半江山。也许，母亲大多习惯于喋喋不休，虽然重复的是真理，但对于家庭教育来说，真理重复一千遍也会让人生厌，浮光掠影般不起丝毫作用了。而父亲往往话不多，却能一语中的，一言九鼎。父母在家庭教育中的作用，可以说“一个都不能少”，尽管会有一个人主抓家庭教育，但另一个人一定要倾心辅助，而不能全部放手，不理不睬。因为，我们无法替代对方。

父母家庭教育心得体会4

(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的'好朋友

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

父母家庭教育心得体会5

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。

(一)首先是营造良好的家庭环境

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。

(二)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯

漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，可是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

(三)多鼓励夸奖孩子

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有_X懂事。这样孩子会十分高兴，还有可能去之后帮忙拖地了。

(四)找些表现好的小朋友作为孩子的榜样

孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长能够说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

(五)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯

有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不提议孩子那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然孩子还不懂，可是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

父母家庭教育心得体会6

孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树。所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙、望女成凤是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。最近听了亿企播刘教师的课程，收获颇丰。孩子教育需要被人化过程，社会能够造就人也会有“废品”产生，学校有大批的人才出现，也会有部分一事无成的人才出现，最终决定的是家庭教育。“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师！”以下是我对家庭教育的几点心得体会：

一、创造温馨舒适的环境，营造浓厚的学习氛围。

（一）家庭是孩子的主要能量来源，处理好夫妻关系，婆媳关系，为孩子创造一个和谐的家庭环境，给孩子一个充满书香味的家庭熏陶成长，让家充满欢声笑语。

（二）家长要注重言传身教，培良孩子良好的学习习惯和学习态度。作为家长要异常注意自我的形象，在孩子面前，家长言语要礼貌举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。请放下手中的手机、电子产品，孩子写作业时，您能够拿起书籍在一旁阅读；周末时，能够带孩子一齐去图书馆看书，进取打造良好的学习氛围。

二、培养孩子的学习乐趣，激发学习动力，提高学习本事。

孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无暇，有着极强的好奇心，极强的理解本事和模仿本事。做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都明白，孩子生性好动、贪玩，可是只要她们感兴趣的事，她才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，她们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。仅有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。真正的做到“乐学”。记得去年暑假，我跟孩子她爸打算让她去学英语，刚开始跟她说的时候，她一脸不情愿，死活不想去。正巧那个时候正在播她喜欢看的综艺节目国外站最终一期，我就问她：“涵涵，在最终一期中谁是最快找到外国友人并完成相应的任务的”，她立刻回答：“王__”，“那他为什么会这么快找到呢”我说，她支支吾吾，不明白怎样回答，我之后问：“他是用中文还是英文沟通的？”“英文啊”涵涵说，我说：“是的，在国外有一口流利的英文，更易与人沟通，如果我们不会讲英文，是不是那些外国人就听不懂我们说什么，如果以后我们出国去旅游，咋办？”“以后出国旅游，我来当翻译，当导游。”她一脸自信的说。就这样，之后的每一节英语课她都进取的参加。

三、勤于并有效与孩子沟通，多加鼓励，给孩子满满的爱。

作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，“你觉得”少用“你应当”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，越来越不爱听你的话。多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不一样的长处和优点，看着她一点点提高，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，进取供给解决问题的办法。记得一天放学，还没到家门口，她就说今日语文只考了93，发下试卷后，自我都不敢相信这就是自我的成绩，言语中透露出不高兴。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，回家认真看过试卷后，我与她一齐总结原因，不仅仅有粗心的因素（漏做了一道题），也有她对书本上知识的掌握不扎实因素，她同意了我的看法，最终，我告诉她：“分数不能代表全部，考试是一次检验，检验平时学习的情景，问题总是提前暴露出来的好，发现问题，改正问题，我们才能不断提高。”我带着简便的语气让她慢慢恢复了欢乐与活泼。我认为，如果我当时皱

紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，并且会暂时怀疑自我。

最终，借用刘教师的一句话：“修身齐家，修嘴，修行（行为），修心（想法、观念、情绪、意志）。齐家（学会帮忙孩子成长，提升孩子生活本事，学习本事，处理好关系，控制好情绪，打造家庭能量场）孩子就会越来越优秀！”期望所有的孩子们都能够飞向欢乐！飞向成功。

第三篇：孩子毒杀父母,真的是家庭教育的错误吗？

孩子毒杀父母，真的是家庭教育的错误吗？

打开QQ空间，看见好友的空间有一篇13岁少女毒杀自己的母亲，亲眼看着母亲活活疼死。联想到早几天在电视中看到的一则新闻：12岁的孩子因为回家不满姑姑没有做饭，于是用刀杀死自己的表弟和表妹，等姑姑回来时，他又将姑姑杀死。让我的思绪变得非常复杂。

搜罗一下，全国各地近年来发生了很多起孩子亲人毒杀自己父母的案件：

安徽17岁的少年因为不满父亲对其管教太严，在父亲的饭中投放了毒鼠强，导致父亲中毒身亡；

2011年8月16岁的女孩子鼠药放在母亲的饭中，将自己的母亲毒杀；

2012年2月13岁的女孩子因怀疑父母偏爱自己的弟弟，用鼠药掺在营养快线中，将自己8岁深爱自己的弟弟毒杀；

2012年4月，法院审理了一桩少女毒杀母亲案件。13岁的少女，因为不满母亲对自己的严格管教竟然亲手将自己的母亲毒杀。

看看这些少年实施行动时的情景吧：

那天下午，我在百货商店门口买了一包老鼠药，晚上我和母亲吃过饭后，父亲还没下班，我就趁机把老鼠药放在了电饭煲中的米饭上，父亲回家吃过饭后即开始呕吐不止，我当时并没有感到事态的严重，心想只是教训一下父亲。当母亲问及我时，我矢口否认，后来在母亲的一再追问下，我才承认是我把药放在锅里，但我绝对没有想到父亲会被毒死。小华。

小娜告诉警方，2月27日那天，她把毒鼠药倒入营养快线里，然后将弟弟带到村口大榕树下。警方的讯问笔录显示，小娜毒死亲弟弟前，姐弟俩曾有一番让人不寒而栗的对话：

姐姐：弟弟，你喜欢天使还是恶魔？

弟弟：天使和恶魔我都喜欢。

姐姐：天使那么漂亮，恶魔那么丑，你为什么喜欢恶魔？

弟弟：因为姐姐喜欢恶魔，我喜欢姐姐，所以也喜欢恶魔。&&

小娜于是将手中有毒的饮料递给弟弟，弟弟接过来就喝下。

2011年8月31日中午，14岁的小玉将买来的两包鼠药放进米饭里。小玉的母亲邓女士食用了米饭后，当即出现呕吐症状，数日后邓女士在家中被发现身亡。亲眼看着母亲吃下有毒米饭出现中毒现象疼得满地打滚，当时逆反心理强烈的小玉非常冷静地拔掉家中电话线，还拿走了母亲的手机等物，然后返回学校。显然，当时小玉希望母亲死亡的犯罪故意相当强烈。

为什么我们的孩子在残杀父母的时候，不慌不忙、从容、淡定、思维缜密？这些足以做一名优秀特工的素质，却在这些孩子们身上体现的如此完美，令我心惊胆颤不寒而栗。

他们在自己犯了罪的时候，不是从良知上认识自己的错误，而是一昧地将自己错误的行为归结到父母教育的严厉上，真的是这样吗？

所有的教育专家心理专家都一直地将矛头指向父母，难道父母望子成龙错了吗？难道父母严格管教孩子错了吗？

现在的孩子被爱宠惯，变得极度自我，无论什么都要以自我为中心。加之现在的媒体宣传，只要出事就将矛头直指家庭教育的失败、高考制度的失败、中国教育体制的失败。归结与父母对孩子不关心、管教太严格而导致孩子心理变态；却很少有人会说孩子自身的问题。

为什么大多数孩子不会去用这样极端的方法残杀自己的亲人？而偏偏他们会这样做？是谁在教化他们这样的叛逆？

说白了就是我们的舆论。我们没有良好的舆论导向，总是非常自以为是的专家理论来归结问题的根源。

严格管教没有错，唯一错误的是我们缺乏对孩子爱的教育、责任教育。不仅仅地家庭教育中缺失爱的教育，全社会都缺失爱的教育。这才是导致孩子心理变态的根本原因。

我们过分溺爱孩子，请问有谁让孩子吃过剩饭？请问有谁对孩子的要求说过不字？请问有谁让孩子干过体力活？做过家务、洗过衣服？买过菜做过饭？请问有几个孩子给父母过过生日？有谁又不会给孩子过生日？请问你生病的时候，会告诉你的孩子吗？当你手中没有钱的时候，你会告知孩子：这个月的生活费已经没有了&&

太多太多的问，其实我清楚地知道最终的答案&&

正因为我们不断地赋予给孩子，孩子不断地接受，而没有地方去释放，于是，我们给予孩子的爱发霉了，变质了。

第四篇：孩子3岁以后父亲应该成为家庭教育主角

孩子3岁以后父亲应该成为家庭教育主角

(2014-06-20 15:38:31)转载转载 ▼

标签： 分类： 亲子关系与家庭教育

原文地址：孩子3岁以后父亲应该成为家庭教育主角作者：

近年来，《爸爸去哪儿》、《爸爸回来了》一系列亲子节目的热播，引起了强烈的社会关注，其实这些节目就像一面放大镜，将越来越多的父子之间的关系模式，细微地显现出来。同时，它们也让众多的父母看清楚了在亲子关系中存在的重要问题——“父爱缺席”状况越来越普遍。儿童心理专家认为，与母亲的角色不同，父亲绝不仅仅代表的是挣钱，养家糊口。爸爸这个角色是妈妈所不能替代的。

父亲的介入，尤其是角色、功能、位置上的介入，这是唯一能够帮助孩子脱离妈妈，走向独立的关键因素

从怀孕开始到3岁左右，对孩子来说，只有一种关系，那就是与母亲的二元关系，在这段关系中，尤其是早期，妈妈就是世界，孩子对妈妈是绝对的依赖，同时也认为自己对妈妈来说，也是最重要的人。进入3岁之后，孩子进入俄狄浦斯的阶段(即恋父或恋母情结)，也就是父亲的介入，孩子拥有了另外的一种不同的关系，即与父亲的关系，所谓的俄狄浦斯情结三角关系，就是孩子、妈妈、爸爸三个人的关系，在这个关系中，父亲的介入，尤其是角色、功能、位置上的介入，这是唯一能够帮助孩子脱离妈妈，走向独立的关键因素。

有人研究，在孩子生长分三个阶段：

一、把我抱紧点；

二、把我放下来；

三、别来打扰我。这三个阶段中，我们把“把我抱紧点”认为是母亲的阶段。“把我放下来”这个时候他要学走路，他要奔，这时候他最需要父亲了。父亲可以带他到草坪上，去骑车、去奔跑，而母亲没有这个精力，也没有这个能力，安全满足他要运动的需要。如果没有父亲，就是一个空档，孩子运动能力和与自然的接触能力将来就欠缺，而这个欠缺对他将来的交往和他的认识，对自然对社会都是有妨碍的。

在家庭教育中，由于爸爸有着男性特有的性格特征，因而也具有妈妈所不具备的行为特点

儿童心理咨询专家胡慎之表示，这给孩子带来的影响也截然不同——

(1)男性喜欢冒险

由于男性比较爱冒险，因此父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓励，如果孩子从高台阶往下跳，母亲往往会大声呵斥、严厉批评“下次不准这样做”，可是父亲就不是这样，他往往会不以为然，有时甚至还觉得摔一下也没什么大不了的，孩子就是摔摔打打中得到锻炼。

(2)男性爱运动

男性天性好动，坐不住。有个喜欢活动的爸爸，经常带着孩子去户外活动，比如带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球、骑车，这无形中就锻炼了孩子的坚强的意志力。

(3)男性的动手能力比较强

妈妈让孩子做手工，常常是折纸、穿珠子之类。或者让孩子参与家务劳动，比如扫地、擦桌子等，而爸爸喜欢动手制作或修理一些东西。与孩子在一起做手工的话，往往是一起修电器、修灯泡，这培养了孩子多方面的动手能力。

(4)探索精神比较强

父亲和孩子在一起往往会做些探索性的活动。如果孩子把玩具拆开，母亲往往会骂他一顿。而父亲却觉得很好玩，甚至鼓励孩子把玩具拆了再组装起来，这充分满足了孩子的好奇心。另外，父亲对新生事物比较感兴趣，这也会激发孩子对新事物的兴趣。

(5)男性倾向于自立

父亲由于粗枝大叶，往往不会对孩子的事情包办代替，而是鼓励孩子独立处理问题，因此对孩子溺爱的成分就比较少。有时孩子摔倒，并没有哭，可是母亲却赶紧跑过去把孩子扶起来，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼泪揉出来了。而父亲往往不是这样，他们会说：“小心一点走路啊，自己站起来吧。”孩子看看父亲的反应，往往不会哭，而是站起来拍拍身上的土，继续就往前走。父亲则表扬孩子：“好样的，真勇敢！”这简单的一件事，就会让孩子充满了自信。

父亲在育儿心理上也与妈妈存在较大的差异。因为男女之间的性格有所不同

母亲比较温柔，父亲则具有阳刚之气，两者存在较大的差异。母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护。然而，父亲的角色，绝不仅仅代表的是挣钱，养家糊口。他代表着规则、禁忌、权威、秩序等。如果说在跟妈妈的关系里，孩子感受到的是温暖、理解、包容，那么，在跟爸爸的关系里，孩子体会到的将是规则、秩序、抗衡、否定。

这一点在孩子3岁之后显得格外的重要。俗话说“三岁看老”，这个年龄的孩子已经迈开了踏入社会的第一步——进入幼儿园，很快就变成一个社会人，在社会中生活，个人的性格、品德、行为方式直接影响着孩子是否能健康成长，所以这个时候就需要爸爸来教育孩子了。

在《三字经》里曾说，“养不教，父之过，教不严，师之惰”。可见，如果孩子教育得不好，从责任的角度，父亲是第一个被追究的。心理学家韦叫中认为，日常生活小事上孩子往往依赖于母亲，但是在生活的关键时期、重大问题上则依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的，而父亲与孩子的谈话则具有哲理性。父亲在很大程度上起到了引路人的作用，因而其应该是有一定的高度，应该成为孩子成长的一个目标，一个坐标。

当今社会由于种种原因，在家庭里妈妈变得强势，爸爸却显得唯唯诺诺，这种状态对子女有较深的负面影响

在家庭里如果妈妈变得强势，爸爸或者由于忙工作，没有时间与孩子交流沟通，在孩子遇到问题、难题的时候，爸爸也没有及时出现，成为一个淡出或缺席的爸爸。实际上，这样的状况对子女有较深的负面影响。因为没有爸爸陪伴的子女往往没有安全感，对角色认同有困惑——既无适当的男性角色模式可依循，也不容易了解女性如何艰辛地维系一个家。

这样的结果导致男孩长大不会当爸爸，不知感谢妻子的辛劳，怪罪妻子不似母亲能干。而女孩因为缺乏父爱，在人际交往上极易灰心沮丧，缺乏自信，自卑感重，不易信任男性。

SOHO的董事长潘石屹在一个公益广告里说过这样一句话：小时候，爸爸告诉我不要惹事，但也不要怕事。最后，他成就了不折不挠，敢于面对的性格；我父亲一直告诉我要清白做人，不要随意赚人小便宜，也成就了我不贪图的性格内容。

一个父亲，在孩子成长中有多么重要，或许，只有当我们到了自己做父亲的时候，再去反观人生的过往，父亲的影像才会慢慢越来越清晰。

做爸爸，10个“不要”

不要让父爱失去理性

不要让孩子总围着你的“思想”转

不要总拿爸爸的权威限制孩子

不要以自己的“标准”判断孩子

不要把自己的兴趣强加给孩子

不要为孩子的错误“买单”

不要用“分数”衡量孩子

不要为孩子规划人生，让他自己去开拓

不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引导

不要助长孩子的虚荣心

真正好编辑：在家庭中，父亲象征着一种雄性力量，具有雄壮、威武、勇敢、进取、独立、果断的个性品质，父亲在家庭教育中比母亲更有计划性、目的性，知识面更广。父亲的这些个性品质与特点，是母亲所无法模仿的，父亲在家庭教育中的作用也是母亲所无法替代的。父母缺一不可！

第五篇：《父母课堂》家长会家庭教育

家长会家长教育专题

我们学校现在正在为创建全国优秀家长学校而努力，去年，我们很多家长也征订了《父母课堂》，学习做一个合格的优秀的家长。今天借这次家长会也讲讲我的一些学习收获。

为师者要终身学习，为父母者亦要终身学习。作为老师要不断学习，因为我们做的是育人的事业；作为家长的我们更要学习，因为孩子就是我们的未来，教育好自己的孩子，他幸福，你才幸福。

作为老师，我在学习，作为家长，我也在学习，怎么教育孩子？我不是专家，甚至也不是一个成功的父母。这段时间我有机会外出学习，接触了些国内外先进的教育理念，我觉得自己做的真的太少太少，远远达不到一个好家长的要求，于是这几天我整合了学习的一些理念，和大家一起来学习，一起来分享。

1、教育是一种相信，教育是一种祝福。

我对这句话的理解是：相信孩子，多鼓励，进行正能量的教育。比如成绩，我们要学习正确看待孩子的成绩。“胜不骄，败不馁”帮助孩子正确认识和评价自己。考试是一种评价手段，我们要看的不是分数，而是他的不足，他哪些地方没做好？哪些知识没掌握？我们是协助的角色，不是责怪的角色。如果孩子没有达到你的要求，家长第一要做的是在没有情绪的情况下给孩子正确的评价和判断。打骂有用吗？只能增加孩子学习的负面情绪而已。

2、家庭教育要达成一致。

孩子的问题就是父母的问题。教育可以诲人不倦，也可以毁人不见。教育失败，会折断孩子飞翔的翅膀。作为父母，你可以一个严格一个慈祥，但要有一致的教育方向，必要时一唱一和。比如有位家长，他孩子叫吃饭时老是不应人，要在楼上看完电视才下来吃饭。有一天他和妻子商量好了，叫孩子不应时，他们就自己先吃了，吃得光光的，一点也没有留下。等到孩子下来吃饭时，看到没有东西了，问：“爸爸，我的饭呢？”爸爸很平静地说：“我们叫你不应，以为你不饿。”孩子急了，说：“我饿！”爸爸依然很平静地说：“吃完了，等下一顿吧！”孩子一看，爸爸不生气，也不着急，好象没把她当一回事，觉得委屈，跑去找妈妈，妈妈早

就和爸爸商量好了，也很平静地说：“没有了，等下一顿吧！”孩子打开冰箱，冰箱清空了，什么也没有。孩子就哭了。这时候，如果做家长的心软，又去煮饭给孩子吃，那就前功尽弃了。一定要等到孩子受了教训，真的饿一顿，他才会真正受到教育啊！我们平时在教育孩子的时候，为什么经常会失败呢？因为爸爸在责罚孩子时，妈妈的心肠软了，拆了爸爸的台！

3、正确的教育观念。

我想问家长们：学习重要？还是做人重要？除了学习，你最关注孩子的是什么？基础教育的核心是学会做人。我们要教会孩子什么？家长不是保姆，不是只管孩子吃得饱、穿得好就行了——子不教，父之过啊！不要说我没时间，老师教好就行了，老师面对的是五十多个孩子，不可能每个孩子都关注得到，你就这么一个孩子，教育他就是你的责任。作为家长，我们要教孩子什么？有位教育界的教授告诉我们说：男孩最重要的品质是勤快，劳动能锻炼一个人的身体，更能锻炼一个人的意志，经历过辛苦劳动的人，才能坚强、坚持，能吃苦，方生财。女孩最重要的品质是干净。净生慧，爱干净的女孩做事有条理，想事情想得明白，黑白分明，经得起诱惑，以后才能做个清清白白的女孩。我也认真研读了很多教育书籍，总结出一个词：尽心尽力——二心三能力，分别是爱心、责任心；学习能力、劳动能力、合作能力。

4、最好的教育是“以身作则”

孩子气最强的能力是模仿。你做什么，他就会学什么。你每天很随意地问一句：“作业做完了吗？”孩子也很随意地回答一句：“做完了！”到底做完没有？做得怎么样？不知道。父母随便了，孩子作业也随便了。正确的做法是：孩子放学回来，你高兴地说：“哎呀，儿子你学习了一天，辛苦了，来给老爸看看你今天有什么收获？”如果孩子学习有困难，你应该这样说：“不会没关系，爸爸和你一起学，把不会的东西消灭掉！”我们有很多孩子上了中高年级以后，学习就越来越没劲了，固然知识的难度增加是原因，但还有个家长的原因，很多家长在低年级时很关注孩子的学习，等到中高年级了就撒手不管了，觉得自己教不了。其实

家长要教的从来都不是知识，而是学习习惯。知识有老师教，做家长的只要教孩子养成好的习惯就好。比如课前预习，老师有具体的预习要求，孩子真的做到了吗？你有没有抽时间听孩子读课文呢？比如作业。这真是个大问题，书写马虎，字迹潦草的你有没有及时发现？还有作业完成了上面一大片的补丁又是怎么回事？所以家长，你每天不管多忙，都应该抽几分钟看看孩子的学习。看看他的课本有没有做笔记，就知道他今天听课认不认真，看看他的作业的书写，就知道他有没有专注于学习。

最后，向家长们推荐一些文章。。。。

感谢家长的聆听，感谢你们对我们学校和老师工作的支持！