全盟“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿

第一篇：全盟“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿

同志们：

这次座谈会是经盟委同意召开的，会议的主要任务是深入学习贯彻中央和自治区党委“三严三实”专题教育工作座谈会精神，认真落实盟委2015年第10次委员会议和盟委党建工作领导小组第1次会议精神，研究部署全盟“三严三实”专题教育工作。

开展“三严三实”专题教育，是中央立足“四个全面”战略布局作出的重要决策部署。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，刘云山同志出席会议并作重要讲话，强调要深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实党中央部署，突出教育主题、强化问题导向、贯彻从严要求、坚持以上率下、注重讲究实效，确保专题教育取得实实在在的效果。4月27日，自治区党委召开全区“三严三实”专题教育工作座谈会，自治区党委常委、组织部部长李xx出席会议并作重要讲话，强调要深化思想认识，把握关键环节，突出学习教育，注重讲求实效，确保专题教育达到预期效果。盟委高度重视“三严三实”专题教育工作，昨天上午，盟委书记张xx同志主持召开盟委2015年第10次委员会议和盟委党建工作领导小组第1次会议，学习传达中央、自治区党委座谈会精神，对全盟“三严三实”专题教育工作进行了研究部署。刚才，陈世海同志传达了中央、自治区座谈会以及盟委会和党建领导小组第1次会议精神，大家要认真抓好学习贯彻。下面，我就做好全盟“三严三实”专题教育工作，讲四点意见。

一、深化思想认识，增强做好“三严三实”专题教育的责任感使命感

党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。各地各部门党委（党组）要深刻认识开展专题教育对加快推进全盟各项工作的重要意义，以强烈的政治责任感和使命感，扎实做好专题教育各项工作。

第一，开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的迫切需要。在党的群众路线教育实践活动总结大会上，总书记对新形势下推进从严治党作出系统阐述，明确提出了八个方面的要求。自治区党委围绕解决从严治党“抓什么、谁来抓、怎么抓、抓不好怎么办”等重大问题，进一步明确了管党治党具体制度办法。盟委高度重视全面从严治党工作，在深入调研、充分论证的基础上，研究制定了《中共锡盟委贯彻落实<自治区党委关于深入贯彻落实总书记从严治党八项要求的意见>实施意见》，配套制定了《关于深入开展万名干部下基层四级示范抓引领、推进联系服务群众常态化工作的实施方案》、《关于建立健全“五个一”工作机制落实从严治党责任的实施意见》两个文件，同时，认真落实《自治区党委关于实行党委（党组）领导班子及领导干部从严治党责任问责的暂行规定》，从机制和制度层面进一步推动了从严治党责任落实。全面从严治党、落实管党治党责任，关键要从思想上严起来，从行动上实起来。开展“三严三实”专题教育，为强化党建责任落实提供了基本遵循、找到了现实路径。各地各部门要充分认识开展“三严三实”专题教育，对于推动从严治党责任落实、增强党的创造力凝聚力战斗力的现实意义和战略影响，进一步增强政治意识和大局观念，把“三严三实”专题教育融入到党的建设日常工作，把严的要求、实的举措贯穿党建工作始终，真正使管党治党严到份上、落到实处，用“三严三实”专题教育的成效，检验落实全面从严治党的成果。

第二，开展“三严三实”专题教育，是打造祖国北疆亮丽风景线、实现全盟争先进位的有力抓手。总书记在深入内蒙古考察指导工作时，提出了“打造祖国北疆亮丽风景线”的殷切希望。自治区党委在充分论证的基础上，提出要打造经济发展、民族团结、文化繁荣、北疆安宁、生态文明、各族群众幸福生活六道亮丽风景线。年初以来，盟委、行署按照打造“六道亮丽风景线”的要求，进一步完善发展思路，细化工作目标，明确提出把做大经济总量、实现争先进位作为当前和今后一个时期的重要任务，全力做好“一项工作”（项目投资）、提高“三个收入”（公共财政预算收入、城镇居民收入和农牧民收入），实现各旗县市（区）分头快跑、争名进位。这些思路举措、目标任务能不能落到实处、见到实效，关键在干部，主要看担当，最终靠作为。开展“三严三实”专题教育，就是要教育引导全盟各级干部特别是县处级以上领导干部坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，不等不靠、不推不拖，主动作为、积极工作，从严从实推动全盟经济社会持续健康发展。各地各部门要切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，坚持把“三严三实”专题教育与加快推进全盟各项工作结合起来，大力弘扬严的精神、实的作风，既要保持平常心、更要增强进取心，既要守住“稳”的底线、更要力争“进”的势头，切实把全盟改革发展稳定各项工作搞上去。

第三，开展“三严三实”专题教育，是加强领导班子和干部队伍建设的重要举措。推动事业发展，关键在党，关键在人，关键靠一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。总的来看，我盟党员干部队伍状况是好的，在推动改革发展稳定的各项工作中，认真履行职责，兢兢业业工作，为促进经济社会发展做出了重要贡献。但也应当看到，有的领导干部修身不严，不学政治理论、不读经典著作，大是大非面前态度暧昧、立场模糊；有的修身不严，管不住自己，管不住家人；有的用权不严，以权谋私，公权私用，滥用职权；有的谋事不实，不坚持科学发展，政绩观不正确；有的创业不实，热衷形象工程、面子工程，弄虚作假、回避问题；有的做人不实，在其位不谋其政，不担当、不作为。这些现象产生的原因，主要是我们的领导干部不同程度地存在“不严不实”问题。各地各部门必须警醒起来、高度重视起来，突出工作重点，强化问题导向，切实把从严从实的思想和作风贯穿到领导班子和干部队伍建设当中，按照“三严三实”要求选干部、配班子，建队伍、强监督，抓整改、转作风，着力打造又严又实、勇于担当重任、坚守纪律规矩的干部队伍，进一步提升各级领导班子推动改革发展的能力。

二、把握总体要求和关键动作，全面推动“三严三实”专题教育任务落实 这次专题教育的总体要求是：紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，以学习“三严三实”、践行“三严三实”为主题，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。落实专题教育的总体要求必须要不折不扣地抓好4个“关键动作”。

第二，要深入学习研讨，增强党性锻炼。思想建党是我们党的优良传统和政治优势，是加强党的自身建设的永恒课题。要搞好专题教育，就必须把学习教育放在首位，深入学习研讨党的政策理论，苦练党性内功。一方面，要切实强化学习。要深化大学习行动，采取中心组学习、培训轮训、个人自学等方式，深入学习总书记系列重要讲话精神，认真学习党章和党的纪律规定，全面学习自治区党委和盟委、行署重要决策部署，重点研读《习xx谈治国理政》和《习xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》2本必读书目，加强理想信念、党性党风党纪、道德品行、中国特色社会主义法治教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好“总开关”这一根本问题。另一方面，要注重交流研讨。在深入自学的基础上，要紧紧围绕全盟《实施方案》中确定的4个专题开展研讨，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，充分交流观点和体会，互相启发、深化认识，不断强化践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。

第四，要抓好整改落实和立规执纪，巩固教育成果。专题教育是否取得实效，关键要看是否解决了问题。要坚持一手抓整改、促落实，一手立规矩、定制度，着力解决“不严不实”的突出问题，进一步巩固和扩大专题教育成果。要在强化整改落实上下功夫，发扬讲认真的精神，始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律，围绕查摆出来的“不严不实”问题，认真梳理、列出清单，研究制定整改落实方案，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施，切实推动新问题、老问题一起解决。要在强化立规执纪上求实效，着眼于制度促进整改、执纪推动落实，坚持把制度建设贯穿于从严治党全过程，加快建立内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。要进一步严明党的纪律，严格执行各项制度规定，自觉按程序办事。要强化对制度和纪律执行情况的监督检查，切实维护纪律的严肃性和权威性。

三、注重有机融合，运用“三严三实”专题教育来推动各项工作发展 中央明确，“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。各地各部门要坚持围绕中心、服务大局，把开展“三严三实”专题教育与协调推进“四个全面”战略布局、做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与落实从严治党、抓好教育实践活动整改后续工作结合起来，与完成本地区本部门重点工作任务结合起来，不以抓集中活动的形式开展专题教育，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。当前，要重点做到“四个结合”。第一，要推动“三严三实”专题教育与万名干部下基层四级示范抓引领工作相结合。前不久，盟委先后召开万名干部下基层四级示范抓引领动员会和全盟加快推进全面工作动员大会，正式发出干部下基层和加快推进全盟各项工作的“动员令”。各地各部门要结合“三严三实”专题教育，加速起跑、全面发力，以敢于担当的精神和真抓实干的作风，确保干部下基层和全盟各项工作取得实效。一要以务实的态度引领基层。结合平时调研了解和信息反馈，目前各地各部门干部下基层工作存在的主要问题是联系实际不够，缺乏针对性，在思路、措施、目标等方面缺乏具体化、细化，存在千篇一律、上下一般粗、左右一个样等问题，这是“不严不实”问题在干部下基层示范抓引领工作中的具体反映。提高下基层工作效果必须找准下基层的抓手载体、找准示范引领的切入点。各地各部门要紧盯示范引领任务、紧盯基层实际困难、紧盯基层群众关切，着力在“三抓”、“五送”上下功夫、做文章，通过干部下基层示范抓引领来践行“三严三实”要求，推动联系服务群众常态化。二要以严谨的作风深入基层。下基层干部代表着各级党委、政府的形象，一言一行，群众都很关注。各地各部门和广大党员干部要自觉践行“三严三实”要求，自觉遵守各项规章制度和纪律要求，严格执行落实村务财务、廉洁自律、日常管理等方面的制度，真正转变作风、树立形象、当好表率。要把“三严三实”专题教育中形成的好作风好做法传承到基层一线、落实到服务群众当中，自觉维护各级机关和党员干部的良好形象。三要以实干的精神服务基层。要树立正确的政绩观，按照盟委、行署提出的“十个更好、六个跟进”的总体要求，多干有质量、有效益、符合科学发展的事，多干打基础、利长远的事，多干顺民意、惠民生的事，不搞说而不做的“假把式”，不搞华而不实的“空架子”，不搞劳民伤财的“政绩工程”，脚踏实地、尽心竭力地多办成一些实事、做成一些好事，努力在联系服务群众第一线践行“三严三实”。

第三，要推动“三严三实”专题教育与干部经常性教育培训工作相结合。坚持把专题教育融入到经常性学习教育之中，与中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会、日常组织生活紧密结合起来，不断增强专题教育的生命力和实效性。一要充实专题教育内容。要把“三严三实”要求和《实施方案》中规定的重点学习内容纳入干部教育培训主体课程，针对不同类别、不同层级、不同岗位的领导干部，制定科学合理的培训计划，确保“三严三实”教育培训全覆盖。要坚持因地制宜、分类施教，有重点、有针对性地开展专题教育培训，对县处级干部要重点培训，对后备干部要长期培训，对基层干部要联动培训，突出专题教育重点，扩大专题教育广度。二要创新专题教育方式。全盟《实施方案》明确规定，每两个月举行1次专题研讨，每个月组织1次中心组学习，每半个月参加1次双休日讲座，每周组织1次支部学习，每个专题撰写1篇心得体会。各地各部门在不折不扣抓好落实的同时，也要结合实际，进一步细化学习内容、实化学习举措，务求学深学透。要重点围绕学习教育专题，认真组织集中学习、专题研讨、讲座讲课，提升专题教育水平。要改进教学方法，将“三严三实”要求融入到课堂之上、案例之内、工作之中，引入研究式、互动式、体验式教育方式，提升教育培训的实效性。要深入学习中央编写的《优秀领导干部先进事迹选编》和《领导干部违纪违法典型案例警示录》，用好正反两面镜子，对照先进典型事迹，找到差距、见贤思齐；对照反面典型事迹，吸取教训、自警自省。三要注重专题教育效果。加强学习教育的目的是为了付诸行动，只有把“三严三实”落实到实践中去才会化为现实力量。要把“三严三实”要求转化为对党忠诚的坚实行动，坚定理想信念，自觉服从党的领导，遵守党的政治纪律和政治规矩。要把“三严三实”要求转化为个人干净的自觉坚守，树立正确的权力观、价值观、地位观，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。要把“三严三实”要求转化为勇于担当的奋发状态，提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，切实把严和实的要求体现到修身做人、为官用权、干事创业的方方面面，真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。第四，要推动“三严三实”专题教育与加强基层服务型党组织建设相结合。自治区党委明确，对县处级以下领导干部不专门组织开展“三严三实”专题教育，但要自觉学习、主动践行“三严三实”要求。基层党组织和基层干部与群众联系最为直接、最为紧密，基层党组织严不严、基层干部实不实，群众是最能看到的，学习践行“三严三实”是加强基层服务型党组织建设的必然要求。各地各部门要正确认识、准确把握在县处级以上领导干部中开展专题教育和在县处级以下领导干部中自觉学习、主动践行“三严三实”的关系，紧密结合万名干部下基层四级示范抓引领工作，引导各级基层党组织深入学习践行“三严三实”，切实把严和实的要求落到基层、落到实处。一方面，要从严强化基层党组织的政治引领功能。要坚持严的标准、严的措施、严的保障、严的责任，不论是选拔基层干部、发展基层党员，还是履行工作职责、联系服务群众，都要着力强化基层党组织的政治引领，自觉践行“三严三实”要求，严格落实党章赋予基层党组织的基本任务，着力从思想上政治上组织上引导教育党员群众，充分发挥基层党组织的应有作用。要严肃基层党内政治生活，坚持把“三严三实”要求融入基层党内政治生活中，严格坚持“三会一课”、组织生活会、谈心交心、思想汇报、民主评议党员、党员党性定期分析和党员领导干部双重组织生活等具体制度，通过严肃的党内政治生活，激发和调动广大基层党员干部的干事创业热情。要把从严要求贯穿于党的基层组织建设全过程，引导各级党组织和广大党员严守党的政治纪律，坚决贯彻中央决策部署，坚决维护中央权威，认真贯彻落实自治区党委和盟委各项决策部署，绝不允许出现有令不行、有禁不止的行为。另一方面，要从实强化基层党组织的服务功能。昨天，盟委党建工作领导小组第1次会议研究通过了《关于深入开展苏木乡镇“双服务提升年”活动的指导意见》、《关于进一步加强“党员中心户+协会”工作规范化建设的实施意见》、《关于进一步推进社区党组织精细化服务工作的指导意见》、《关于推进农村牧区党员干部现代远程教育“五进蒙古包”工程的指导意见》等4个意见，进一步明确了基层党建工作的目标任务和工作重点。各地各部门要牢固树立基层优先的工作导向，切实把严和实的要求传递到基层、感染到群众，真正把基层党组织建实建强。要扎实开展“双服务提升年”、“党员中心户规范年”、“社区精细化服务年”活动，大力推进远教“五进蒙古包”工程，加大基层党建投入力度，重视基层、关心基层、支持基层，着力打造符合锡盟实际的基层党建新格局，不断夯实党的执政基础。

四、加强组织领导，确保“三严三实”专题教育取得实效 各地各部门要把开展好专题教育作为一项重大政治任务，思想上高度重视，力量上全力以赴，抓紧抓实、抓出成效。第一，要严格落实责任。各级党委(党组)要全面负责本地本部门的专题教育，必须认真负责、精心组织，不折不扣将中央、自治区党委和盟委部署要求落实到位。要认真落实“五个一”工作机制，定期听取情况汇报，定期研究解决问题，定期部署调度推进，切实把专题教育紧紧抓在手上、切实抓出成效。各地各部门一把手要切实担负起第一责任人职责，投入足够的时间和精力，亲力亲为、亲自推动，尽心竭力抓好专题教育工作。盟旗两级组织部门要履行好牵头组织实施的责任，坚持把专题教育作为组织工作的重要任务，注重抓好细节、抓实载体、抓出特色，确保专题教育高起点开局、高标准推进。要把“三严三实”作为选拔任用干部的一把尺子、作为监督管理干部的一面镜子、作为加强基层服务型党组织建设的一剂良方，在开展专题教育中推动提升组织工作水平。

第二，要坚持领导带头。各地各部门特别是一把手要当好表率，带头抓学习、讲党课、查问题、严批评、促整改，切实形成党委班子带四大班子、上级带下级、主要领导带班子成员、班子成员带环节干部，一级抓一级、一级带一级、层层作示范的生动局面。要注重示范引领，依托“万名干部下基层四级示范抓引领”这个平台，推动领导干部经常深入引领地区联系基层、服务群众，立足岗位践行“三严三实”。旗县市（区）党政领导班子成员，要立足同群众联系更直接、更密切的实际，开展好专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，示范引领基层干部群众践行“三严三实”。

第三，要加强引导督促。充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，积极宣传专题教育的重要意义，营造浓厚的学习教育氛围。要重视典型宣传，既宣传正面典型、发挥示范作用，又注意剖析反面典型、开展警示教育，引导领导干部自觉践行“三严三实”，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。要结合教育实践活动整改落实专项检查、干部下基层督导等工作，采取走访调研、明察暗访、随机抽查等多种方式，加强对专题教育的督促和指导，确保中央明确的4个关键动作不折不扣地落到实处。要把专题教育纳入党建工作述职评议考核的重要内容，作为各级领导班子和领导干部年度实绩考核重要方面，强化对不重视、搞形式、走过场等问题的问责追责力度，以刚性的约束确保专题教育取得实实在在的效果。

同志们，搞好这次专题教育任务重、要求高。我们要认真贯彻落实中央、自治区党委和盟委部署要求，齐心协力、扎扎实实把专题教育组织好、开展好，为打造祖国北疆亮丽风景线、加快推进全盟各项工作提供坚强保障。

第二篇：“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿

“三严三实”专题教育工作座谈会讲话

稿

同志们：

这次会议，对深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神、在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育进行安排部署。上午，刘云山同志作了重要讲话，深刻阐述了开展“三严三实”专题教育的重要意义、总体要求，深刻阐述了开展专题教育抓什么、怎么抓、怎样落实领导责任等重要问题。讲话思想深刻、内涵丰富、切中肯綮，具有很强的思想性、指导性、针对性，我们要认真贯彻落实。6位同志作了发言，讲得都很好。

下午。大家围绕学习总书记系列重要讲话精神、学习刘云山同志重要讲话，进行了分组讨论。大家一致认为。开展“三严三实”专题教育，充分表明了中央全面从严治党的鲜明态度、持之以恒加强作风建设的坚定决心。大家一致反映，开展专题教育是群众路线教育实践活动的延展深化，是集中教育与经常性思想政治建设相结合、思想建党与制度治党相结合的有益探索。大家一致表示，一定认真贯彻中央精神，科学谋划、精心组织、狠抓落实，确保取得实效。下面，我讲3点意见。

一、深刻领会中央的部署要求

坚定的行动，源于思想的自觉。抓好“三严三实”专题教育。关键是要把思想和行动统一到中央部署要求上来，以思想自觉引导行动自觉，以行动自觉深化思想自觉。

第一，要深刻领会专题教育的重要意义。“三严三实”，是全面从严治党的重要内容，是协调推进“四个全面”的重要保证。严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，指明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。打铁还需自身硬。我们的目标越伟大、使命越艰巨，就越需要建设一支践行“三严三实”的干部队伍。毛泽东同志曾经指出，“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学”。党的队伍真正严起来、实起来。坚决维护党中央的集中统一领导，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永远保持自身的先进和纯洁，党就更有力量，就能够以优良党风带动政风民风社风，汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。

第二，要深刻领会“三严三实”的本真内涵。“三严三实”，是共产党人“质”的规定性。是一个党员干部应当具备的“本真”的东西。我理解，“三严”，是我们党的核心价值、独特优势、优良传统。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，必须讲党性、讲纪律、讲规矩。8700多万党员、436万基层党组织，作用发挥好了，就坚不可摧。如果没有严密的组织、严明的纪律、严格的规矩，就会成为一盘散沙。毛泽东同志说．世界上怕就怕“认真”二字，我们共产党人就最讲认真。讲认真就是严。严是爱、宽是害，对党员干部是这样，对整个党也是这样。“三实”，体现了我们党的思想路线，体现了党始终坚持的“理论与实践相统一”这一马克思主义基本原则。实事求是，一切从实际出发，在实践中总结经验、推动事业。在实践中检验真理、发展真理，是我们党想问题、办事情的根本立足点。党成立94年、执政66年的历史告诉我们。什么时候做到了严和实，党就坚强有力、坚如磐石。从胜利走向胜利；离开了严和实，党员干部就会出问题，党的事业就会受挫折。

作为党员干部，必须坚守党最本真的东西。离开“本真”远了，就迷失了方向、迷失了自己。具体到个人，就是要争做“三严三实”的好干部，就是要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，就是要心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，就是要对党忠诚、个人干净、敢于担当。这些，都是贯通的、一致的。中央强调，专题教育与正常的、经常的思想政治建设相结合，就是要求党员干部在严和实上，必须内化于心、外化于行。像焦裕禄、谷文昌等先进典型那样，“任何时候都不搞特殊化”、“当领导的要先把自己的手洗净”、“人生一粒种、漫山木麻黄”。用自己一辈子的实践，不懈追求“三严三实”的境界，永远秉持共产党人真理的力量、人格的力量。

第三，要深刻领会专题教育的总体要求。开展“三严三实”专题教育。基本遵循就是总书记系列重要讲话精神、刘云山同志在这次座谈会上的重要讲话和中央印发的专题教育《方案》。特别是要把握好3条。一要突出学习贯彻总书记系列重要讲话精神。要深入学、系统学、贯通学，重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习总书记关于经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等重要论述；要读原著、学原文、悟原理，领会贯穿其中的坚定的信仰追求、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、实事求是的思想作风、唯物辩证的科学方法；要坚持以知促行、以行促知，推动认识深化、行动自觉。二要融入经常性学习教育。专题教育作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。不能按搞活动的方式来抓专题教育，而是要与中心组学习、“三会一课”、民主生活会结合起来．通过不断深化学习教育，实现由被动向主动的转变、由“不敢”向“不想”的转变。三要坚决防止形式主义。避免出现“空、虚、偏”的问题，不能走过场、做样子；避免出现“抄、套、仿”的问题，不能抄过去的文件、套走过的路子、仿原来的做法。必须紧密联系实际，在解决具体问题上有进展、有突破，在深化“四风”整治、巩固拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

二、扎实做好“关键动作”

中央印发的《方案》，明确了专题教育的方法措施，关键动作是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪。对中央要求的这4个关键动作，一定要抓实在、抓到位。

第一，要高质量讲好专题党课。这次专题教育，以领导干部讲党课启动开局，这是一种创新，也对讲好党课提出更高要求。《方案》强调了“三个讲清楚”，我们怎样才能落实好?要深入思考。“台上十分钟，台下十年功”。“讲好”先要“学好”。要把中央精神领会透，把握实质、得其要义；要深入基层、广泛调研，了解党员干部的思想作风状况，了解群众想什么盼什么，想清楚讲什么、怎么讲，并亲自动手撰写讲稿。真情实感、话由心出，才有感召力。要联系实际。把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来。讲具体、接地气，才有说服力。要剖析根源。从领导干部自身讲，分清哪些问题根子出在理想信念动摇上，哪些出在党性观念不强上，哪些出在宗旨意识淡薄上，哪些出在道德品质不高上，哪些出在遵守法纪不严上。从领导班子讲，分清哪些问题根子出在思想教育不够上，哪些出在用人导向不正上，哪些出在日常管理“软”和“宽”上，哪些出在制度执行不力上。抽丝剥茧、抓住实质，才有穿透力。各地区各部门各单位，一定要使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。既为专题教育开好局，也为今后经常化上好党课探索新路。

第二，要高质量组织好专题学习研讨。《方案》提出，在个人自学基础上，重点分3个专题学习研讨，大体上每两个月1个专题。要紧扣问题。针对思想困惑、认识模糊的问题，在学习研讨中找到答案、去伪存真；针对习以为常、不以为然的问题，在学习研讨中认清危害、厘清是非；针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施，真正把“不严不实”的表现和症结找到，把整改的方向和措施找到。要交流互动。班子成员要在深入学习总书记系列重要讲话精神、深入学习党章的基础上，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，交流彼此的观点、分享各自的体会，踊跃发言、讨论起来，互相启发、形成共识。要用好两面镜子。根据中央要求，中央纪委机关、中央组织部组织编写了《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，目的就是提供正反两方面的“活教材”。古人讲，“君子不镜于水。而镜于人”。要从优秀领导干部的事迹中，找到差距、见贤思齐；从反面典型的违纪违法案件中，汲取教训、自警自省。学习研讨一定要有深度，见人见事、触及问题，追本溯源、深化认识，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

第三，要高质量召开专题民主生活会和组织生活会。《方案》提出了“两对照三联系”的要求，各地区各部门各单位要认真抓好落实。查摆问题要深入。紧扣“三严三实”主题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入检查扫描，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体。谈心交心要充分。交换意见要直截了当，既主动说出自己的问题，也点出对方的问题，把问题谈深、谈透。相互批评要有辣昧。郑板桥有句诗，“隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精”。要开展积极健康的思想斗争，出以公心、与人为善，出汗排毒、使人受益。整改措施要实在。有问题就必须有整改措施、有不足就必须改进提高。要有几条硬措施，实打实、不空洞，看得见、摸得着。开好专题民主生活会和组织生活会，达到“坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结”的目的，是严肃党内政治生活的重要要求，是每个党员干部应有的党性觉悟、政治担当。

第四，要高质量抓好整改落实和立规执纪。要列出清单、专项整改。把“不严不实”的问题梳理清楚，有什么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重解决什么问题。要抓好教育实践活动的深入整改、持续整改；抓好专项整治任务的落实；抓好对新出现问题的整改，特别要抓好为官不严、为官不实、为官不为等问题的整改。要立说立行、边学边改。查找问题并不难，明白道理也不难，难的是付诸行动、真改实改。要从现在改起、从自己改起、从突出的问题改起。要建立机制、督促整改。落实整改，既要靠个人自觉，也要靠外力推动。各级党委要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、虚以应付的严肃批评。整改效果怎么样，要听取干部群众的意见。要上下结合、联动整改。有些“不严不实”的问题，往往上下交织。上改下不改，或下改上不改，都难以改彻底。要利用这次专题教育各级同步进行的契机，分清责任、上下联动，以上带下、以下促上，把整改措施落到实处。要立规执纪、刚性整改。重规严规、正风肃纪，是十八大以来党中央全面从严治党的鲜明特点。韩非子说，“万物莫不有规矩”，“规矩既设，三隅乃列”，就是说，有了规矩，各方面就明确了。要制定有效管用的制度、强化制度的刚性执行，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。对存在“不严不实”问题的领导干部。立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真解决问题、没有明显成效的，要进行组织调整。

三、从严从实组织实施

中央印发专题教育方案的《通知》中，有句话很重要，就是“要把开展‘三严三实’专题教育作为重大政治任务”。能否把这个重大政治任务完成好，是对党委履行党建主体责任的直接检验、现实检验。

第一，要突出落实从严责任。总书记多次强调，“从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任”，“不明确责任，不落实责任，不追究责任，从严治党是做不到的”。对主体责任认识不清、落实不力，不把党建责任作为分内之事，满足于开个会、讲个话，这是不行的，在这次专题教育中要认真解决。党委要全面负责本地区本部门本单位的专题教育，认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把抓专题教育的情况，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。组织部门要履行牵头组织实施的责任，从一开始就要从严从实，重要节点步步衔接、环环相扣，具体工作明确责任、落实到位，采取走访调研、明察暗访、随机抽查等方式，及时了解情况、有效传导压力。有关部门要密切配合、协同推进，加强宣传引导、总结推广经验、形成工作合力，确保中央部署要求落地见效。

第二，要突出问题导向。《方案》对解决什么问题，提出了“三个着力”的要求。具体到省部级领导干部、市县党政班子成员特别是主要负责同志、机关和企事业单位及内设机构县处级以上领导干部和管理人员，既要解决共性问题，也要解决个性问题；既要解决表象问题，也要解决深层次问题；既要解决现实问题，也要解决遗留问题。看一个地方、一个部门、一个单位专题教育搞得怎么样，很重要的一个方面，是看“不严不实”的问题有没有得到解决、群众是否满意。

第三，要突出以上率下。这是教育实践活动的一条成功经验。上级领导机关、领导干部做出样子，下面就会跟着来、照着做。这次专题教育，中央政治局带头开展。各级党委的主要负责同志，要严要求、作表率、亲自抓，一级抓一级、一级带一级，形成上行下效、上率下行的良好局面。

第四，要突出两手抓两促进。专题教育的根本目的，是为了更好地贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，更好地贯彻落实总书记系列重要讲话精神，更好地协调推进“四个全面”战略布局。各地区各部门各单位，要摆布好时间和精力，把专题教育与全面建成小康社会结合起来，适应和引领经济发展新常态，勇于直面和解决新矛盾新问题；与全面深化改革结合起来，抓好各项改革任务的落实；与全面依法治国结合起来，做尊法、学法、守法、用法的模范；与全面从严治党结合起来，积极探索经常性加强思想政治建设的有效办法和措施，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力。

我就讲这些。谢谢大家!

第三篇：地质队“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿

地质队“三严三实”专题教育工作座谈

会讲话稿

同志们：

根据会议安排，现在简要传达学习中组部推进“三严三实”专题教育工作座谈会精神，通报我局开展“三严三实”专题教育基本情况。

一、中组部推进“三严三实”专题教育工作座谈会主要精神

近日，中组部在xx召开推进“三严三实”专题教育工作座谈会，中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长赵xx同志出席会议并作重要讲话。会议交流了各省区市推进“三严三实”专题教育的经验做法，对进一步从严从实推进专题教育提出要求。各省区市组织部长参加会议。

会议精神主要体现在赵xx同志的讲话中。

赵xx同志指出，专题教育开展以来，进展顺利、态势良好。主要有以下特点：各级党委书记带头讲党课，有深度、效果好；学习研讨由浅入深，形成良好氛围；突出问题导向，从一开始就重视查找解决问题，坚持以上率下，边学边改。同时也存在一些不容忽视的问题，主要是：有的重视不够、投入精力不足，对下级单位缺乏具体指导；有的走形式、轻实效，有应付了事的倾向；有的偏离主题，查找不严不实问题笼而统之、轻描淡写；有的习惯用搞活动的方式，在怎样融入经常性学习教育上办法不多。

赵xx同志强调，这次专题教育，特点是融入日常学习教育，聚焦点是解决不严不实问题，着力点是坚持知行合一，落脚点是使领导干部可信，做人做事都让组织放心、让人民群众满意，保持干事创业的激情、推动党的事业发展、造福人民群众。

赵xx同志对深化专题教育，提出四点重要要求：一要强化专题教育的责任。党委要切实履行主体责任，书记要切实履行第一责任，组织部门要切实履行牵头责任，推动中央部署落实见效。二要深入学习研讨。学习研讨是这次专题教育的“重头戏”，基本要求是联系实际，把自己的思想和工作摆进去、把不严不实的问题找出来。三个专题要各有侧重，联系实际要有实质内容，反思自省要对照正反典型，整个学习研讨要学思结合、潜心体悟。三要着力解决不严不实问题。围绕“三严三实”要求查摆问题，建立问题清单；领导班子对查找出的问题要进行“会诊”，明确整改责任；坚持边学边查边改，把正在进行的档案造假等专项整治与专题教育结合起来，把新查找的问题与教育实践活动整改不到位的问题结合起来，把持续整治“四风”与经常性思想政治建设结合起来；坚持边学习边实践，从自己做起，从一点一滴做起，自觉把人做好、把事做好。四要坚决防偏防空防虚。专题教育不能只教育别人、自己不受教育，领导干部要既当推动者，更当参与者、示范者；不能跑题走偏，必须突出主题，把本地本单位本人的不严不实问题找准改实；不能搞成一次活动，要积极探索融入日常思想政治建设的有效途径；不能扩大范围，要紧紧抓住县处级以上领导干部这个“关键少数”；不能搞形式主义、走过场，闭门空谈而不查摆和整改问题；不能两张皮，要坚持两手抓、两促进，与改革发展稳定各项工作紧密结合。

二、扎实推进我局“三严三实”专题教育工作

（一）严格要求，扎实推进，初见成效

按照省委部署要求，全局围绕学习领会总书记系列重要讲话精神，以讲好专题党课推动专题教育良好开局。

一是局党委高度重视，行动迅速。省委正式启动专题教育后，局党委立即着手筹备全局“三严三实”专题教育工作，5月13日，召开全局视频会议，局党委书记、局长何刚带头为干部职工上了题为《践行“三严三实”贯彻“四个全面”以忠诚干净担当推进地矿事业科学发展》的专题党课，拉开了我局“三严三实”专题教育的序幕。局党委及时印发了《省地矿局关于在队处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，全面启动我局专题教育工作。

二是切实加强学习，提高认识。局、队各级党委（总支）采取中心组学习、党支部学习以及个人自学等方式，多渠道收集学习资料，深入学习总书记系列重要讲话精神尤其是视察xx时有关讲话精神，以及党章和党的纪律规定等。认清“三严三实”的重大意义和丰富内涵，“不严不实”的具体表现和严重危害，落实“三严三实”的实践要求。切实做到思想上重视、行动上自觉。

三是领导模范带头，从严要求。认真落实党委主体责任，坚持“一把手”负总责，做到亲自动员、亲自部署、亲自辅导。局党委班子成员以上率下，结合自身工作实际和分管领域，精心筹备专题党课，于6月中下旬，分别到所帮扶单位上党课。局属各单位也按要求进行了党课辅导。此外，局党委专门制定了中心组专题学习研讨方案，利用3天时间，开展学习研讨，深入学习领会总书记系列重要讲话特别是视察xx重要讲话精神，围绕“严以修身，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”专题，精读细研。何刚同志作了中心发言，4名局党委委员结合工作实际作了重点发言。局属各单位按要求开展了第一次专题学习研讨，上报了有关情况，并列出了问题清单，切实增强思想自觉和行动自觉。从备查资料上报情况看：多数单位做的较好，工作中会议记录、问题清单和情况报告都准备得不错，特别是103队、106队，他们备查资料齐全、质量高；问题清单中问题列的实，措施具体；原始记录内容全、记录认真；学习资料收集整理的好。局机关地质工会和工程处党支部、安全处党支部、监察室党支部。

四是坚持问题导向，边查边改。局党委结合第一次学习研讨情况，认真列出问题清单、制定整改措施、明确完成时限，在7月17日党委会上进行了专题研究，力求找准问题、定实措施。每名班子成员结合教育实践活动未整改到位的问题和省委巡视组反馈我局的整改意见，以及自身分管工作和在修身不严方面存在的薄弱环节，自觉对号入座，深度剖析根源，认真制定措施，确保学习研讨不走过场，理论实践紧密相连，从严从实立行立改。局属各单位也按照要求制定了问题清单，工作做得比较实。如101队、103队、106队，他们查找问题细，具体措施实。

总的来看，我局专题教育启动迅速、进展顺利。

（二）存在的主要问题

一是个别单位党委重视程度不够。按照局《关于将“三严三实”专题教有关材料及时归档备查的通知》要求，各单位学习内容基本落实，但少数单位准备不够充分，备查内容简而化之，没有结合学习重点和研讨主题严密组织和深度思考。同时，从情况报告、原始记录以及学习资料规范程度上，各单位差距也是很明显的。比如：有的单位一次学习研讨下来，原始记录就几句话；有的单位情况报告就一页半纸，反映不了单位开展学习研讨的情况；还有的单位制定问题清单明显是应付了事。

二是制定学习研讨方案针对性不强。按省委要求每次专题研讨都要有具体方案，我们在下发的备查资料准备的《通知》里面也明确了要准备第一次学习研讨方案。但半数以上单位只报来年初制定的总方案，没有结合实际进行细化，没有按照要求抓好落实，针对性不强，其效果可想而知。

三是专题党课和重点发言联系实际不紧。纯理论、大道理过多，在理思路、强信心、抓发展、立规矩等方面具体内容少，一些班子成员发言与工作实际脱节，普遍存在网上下载、照搬照抄等问题。个别单位只有党政主要领导发言，没有其他班子成员发言记录。比如：有的单位从会议原始记录和会后情况报告中，只反映出队长、书记的研讨发言，看不到其他班子成员的发言。

四是问题清单制定不实。表现为查摆问题缺深度和制定措施缺力度。有的单位不善于正视当前班子和自身存在的问题，没有从制约本单位发展的“瓶颈”入手深分析、挖根源，查找到的问题仍停留在表面。有的单位班子或者个人查找到的问题过于简单，没有严格对照“三严三实”要求找差距，不严不实的症结仍未找准。少数单位整改措施不具体、不细化或是可操作性不强的问题突出，缺乏立行立改精神，没有静下心认真思考，与一些制定措施好的单位相比差距很大。比如：省委在问题清单附件里明确要求整改措施不得少于3条，内容要实，但有的单位或个人制定问题清单过空，分析问题少，制定措施少或是措施不具体，有的就是1个问题，1条措施，都是一句话，基本上是“蜻蜓点水”。

（三）存在问题的原因分析

一是党委落实主体责任不到位。部分单位队长、书记思想上没有引起高度重视，示范带动作用不强，党委书记第一责任人履行职责不力，虽然都有理论学习、重点发言、专题辅导和主题研讨，但仍停留在应付检查上，没有紧扣单位发展过程中遇到的深层次问题，进行解剖麻雀，理顺思路，鼓舞人心。甚至有时把专题学习当成一种负担或一种形式，在会议组织、材料准备、分析问题、制定措施等方面把关不严。

二是对专题教育的认识不清。“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，属于领导干部经常性学习教育内容，不分批次、不划阶段、不设环节，它不是一次活动。有的单位习惯于外部督导传递压力，上面没有明确指示就“按兵不动”，上面没人审核把关就“应付了事”，对把专题教育融入到经常性教育中的办法措施还需要进一步探索和提高。

三是理论指导实践能力不足。当前，地勘单位发展处于关键时期，经济下行和市场竞争压力不断增大，领导干部放松了对个人理论素养的提升，平时只满足于读书、看报，真正分析问题、研究对策、解决问题逐渐减少，使自己对理论知识的理解与实际脱节，难以发挥理论的指导作用。研究新情况、处理新问题的能力有所欠缺。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站得不高，想得不远。

四是强化问题导向意识淡化。随着近期地勘单位主要领导调整和党委班子充实，有的单位新任领导不敢或者不愿查找问题、揭露矛盾，怕得罪前任领导，以至于对存在问题找的不准、不全，对下步措施定的不实、不力，很大程度上影响了边查边改的质量。有的单位对自身存在的问题研判不准，对职工出现的消极情绪办法不多，依靠自身优势主动闯市场、找项目的积极性和自信心明显不足，遇到困难就把问题上交，等靠要的思想一定程度上还存在。不坚持问题导向，不严不实问题就难以改观。

（四）下一步抓好专题教育的几点要求

1、坚持把学习总书记重要指示特别是视察xx重要讲话精神作为重要内容贯穿专题教育始终

一是要坚持原原本本学习重要讲话。要认真学习总书记在我省考察工作结束时的讲话和在部分省区市扶贫攻坚与“十三五”时期经济社会发展座谈会上的讲话，作为专题教育的必读篇目，贯穿专题教育全过程。二是要深刻领会重要讲话的精神实质。特别是要深刻领会总书记关于xx要“积极适应经济发展新常态，守住发展和生态两条底线，培植后发优势，奋力后发赶超，走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路”等重要论述的丰富内涵。三是要学用结合加快发展。各单位要紧密结合xx当前改革发展稳定的实际，把我们资源保障能力、技术优势、工作职能都主动融入其中，千方百计向市场要效益，能做强的要做强，能拓展的要拓展，决不能再等靠要，切实以“严”的精神和“实”的作风推动发展。

2、充分认清当前形势任务，认真组织专题学习研讨

一是要细化学习研讨子专题。要结合中央和省委确定的学习研讨3个专题，将总书记重要指示特别是视察xx重要讲话精神细化分解为若干子专题，纳入学习研讨环节，结合本单位实际，从理想信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等方面，组织开展学习研讨。二是要对照正反典型反思自省。认真学习中央编印的《优秀领导干部先进事迹》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，以及省里和局编印的有关典型材料，对照正反典型反思自省，引以为戒。三是充分讨论交流。针对思想困惑、认识模糊的问题，在学习研讨中找到答案、去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题，在学习研讨中认清危害、理清是非;针对信心不足、发展受阻的问题，在学习研讨中寻找对策、拿出措施，特别是要认清当前地矿事业发展遇到的困难，深度分析研究，结合实际开展学习研讨。四是要开展研讨质量评估。按照省委要求，局将建立学习研讨质量评估制度，对已经开展第一次专题学习研讨的单位进行检查，质量不高的，约谈党政一把手，提出改进措施。建立专题学习研讨方案审批制度，每次专题学习研讨都要有具体的方案，局将适时派员旁听地勘单位中心组学习，评估学习研讨质量，纳入党建考核。

3、深度查找“不严不实”问题，认真筹备并开好民主生活会和组织生活会

一是要找准“不严不实”问题。强化问题导向，深入查找本单位存在的“不严不实”问题和具体表现，逐条梳理，具体到人。二是要继续完善问题清单。对查找出的问题，领导班子要进行“会诊”，党委书记要认真把关，结合职责找到结症所在、分清具体责任、制定整改措施。三是要开好专题民主生活会和组织生活会。今年底召开的党委民主生活会和党支部组织生活会，要以践行“三严三实”为主题，对照总书记重要指示特别是视察xx重要讲话精神，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深入进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。具体安排待省委部署后另行通知。

4、切实落实党委主体责任，始终做到立行立改

一是要落实责任抓整改。局属各单位党委（总支）要切实履行主体责任，对专题教育“关键动作”一个一个专题研究。党委书记要切实履行第一责任，率先垂范、严格把关。把自己摆进去，带头整改落实，指导抓好本单位的整改。其他班子成员要主动担责，在整改个人查摆问题的同时，主动认领班子存在问题整改任务，抓好分管领域“不严不实”问题整改。各单位党办（政工部）要切实履行牵头责任，具体抓好每个动作，领会党委意图和局有关文件精神，督促落实每项要求，确保专项教育落到实处。二是要统筹兼顾抓整改。把专题教育整改落实与深化地矿事业改革相结合；与省委巡视组反馈我局整改意见，扎实开展自查自纠和集中专项整治相结合；与加强党风廉政建设，狠抓惩治腐败和纠治“四风”相结合。切实强化法规执行，把纪律规矩立起来、严起来。三是要逐一对照抓整改。根据列出的问题清单，结合这次学习会部署要求，边学边查边改，深化专项整治，坚持思想问题和实际问题一起改，及时解决干部作风出现的新问题。以“三严三实”专题教育的新成效，加快开创我局新常态下地矿工作新局面。

第四篇：三严三实讲话稿

同志们：

中央决定，2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化。今天这个会议，既是我县“三严三实”专题教育的动员部署，也是一堂特殊的党课。按照专题教育的安排，县委书记要带头上党课，与大家交流学习“三严三实”精神的体会。今天，我就以《争做“三严三实”好干部》为题，与大家交流三个方面的内容。

一、深刻领会“三严三实”的重大意义 2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时强调指出：“作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”习总书记提出的“三严三实”要求，既浅显易懂，又立意高远。落实好“三严三实”要求，具有重大意义。主要有五个方面：

（一）“三严三实”，是修身之本

修身，是个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。在不同历史时期，党对共产党人的个人修养有不同要求。

社会主义革命和建设时期，毛泽东同志要求党员干部要做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于人民的人。在改革开放初期，邓小平同志深刻指出，“没有共产主义理想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义？党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放政策，党员尤其是党的高级干部，就愈要高度重视，愈要身体力行共产主义理想和共产主义道德。”进入新时期，江泽民同志强调要坚持立党为公、执政为民，党员干部必须坚持讲学习、讲政治、讲正气，还必须讲修养、讲道德、讲廉耻。胡锦涛同志提出要树立社会主义荣辱观，并反复强调党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，增强全心全意为人民服务宗旨意识。这些论述与重要思想一脉相承，是对马克思主义道德观的继承与发展，体现了我们始终从严管党治党的一贯主张和要求。

当前，我国经济发展进入新常态。在这样的历史节点，要推进中国特色社会主义伟大事业，党员干部的能力和素质尤为重要。总书记提出“三严三实”，具有很强的现实针对性，是对党员干部党性修养和个人品行的明确要求。每一名党员干部都必须把“三严三实”作为修身之本，不断加强党性修养，使“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的要求真正内化于心、外化于行。

（二）“三严三实”，是成事之要 中国有句古话，叫做“天下大事必作于细，古往今来必成于实”。历史上，战国赵括纸上谈兵，致使长平落败；西晋名士清议成风，终致身败亡国。“空谈误国”的前车之鉴，教训极其深刻，值得后人认真汲取。

实干兴邦的道理，共产党人向来都有清醒的认识。毛泽东同志早在延安时期就要求全党，“实事求是，力戒空谈”。改革开放后，邓小平同志强调，“少说空话、多干实事”，凡事都“要落在实处”。江泽民同志强调“落实，落实，再落实，因为这是做好一切工作的关键环节”。胡锦涛同志强调“要坚持发扬共产党人的革命精神和坚持科学求实态度的统一，脚踏实地，埋头苦干”。2012年11月29日，习近平同志与其他政治局常委集体参观《复兴之路》展览时，特别提到“空谈误国，实干兴邦”。同年12月，习近平同志在广东考察工作时再次强调：“面向未来，全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。”

回顾建党九十多年来的革命、建设和改革开放历程，每一次走弯路，都与形式主义盛行有关；每一次重大发展，都离不开求真务实。当前，我国改革已进入攻坚期、深水区。只有以更加扎实、深入、细致的作风，才能冲破思想观念的障碍，才能突破利益固化的藩篱。习总书记在这样的历史条件下，提出“三严三实”，就是要告诫全党，最好的作风，就是脚踏实地干事，唯有实干，才能成就梦想。

（三）“三严三实”，是为政之道

为政之道在于正己。孔子曰“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”。这句话的意思是：政就是端正，如果身居官职的人能够正己，那么手下的大臣和平民百姓，就都会归于正道。习总书记提出的“三严三实”，是每一位党员干部特别是党员领导干部的行为准则。只要大家坚守这个准则，就能做到“其身正，不令而行”。

为政之道在于安民。这是明朝政治家张居正的名言。古代政治家强调“安民”，这是为政者从“水能载舟，亦能覆舟”中悟出的道理。“三严三实”强调修身、律己、用权要从严，谋事、创业、做人要从实，根本目的是为了让广大党员干部更好地践行“全心全意为人民服务”的宗旨。只有大家做到对己、对权从严，对人、对事从实，我们才能够用好权、做好事、做好人，才能真正全心全意为人民服务。

为政之道在于担当。不敢担当，就是为政不为，或者是懒政、怠政。习总书记特别强调“创业要实”，就是要求各级领导干部要真抓实干，敢于担当，敢于直面矛盾，脚踏实地创业。不敢担当责任，不敢解决问题，就不是真正的创业。只有大家严格落实“三严三实”要求，树立正确的创业观，做到敢于担当、善于担当，我们才能够创造出经得起实践、人民和历史检验的业绩。

（四）“三严三实”，是治党之需

“三严三实”是铁腕反腐的有效补充。十八大以来，党中央铁腕反腐，“老虎苍蝇一起打”，有力震慑和打击了腐败分子。但从严治党需要多措并举，预防和惩治同样重要。“三严三实”专题教育，是党员干部防患于未然的自我教育，是预防性措施。如果专题教育取得了成效，党员干部都做到‘三严三实’，消除了腐败的土壤，那自然就不会有腐败，也不会出现公权私用、脱离群众、谋取私利等，对反腐败工作将带来积极而深远的影响。“三严三实”是反对“四风”的继续深化。党的群众路线教育实践活动突出的是反对“四风”问题，这次专题教育所反对的“不严不实”同样是“四风”的产物。但这次专题教育，更多的是与党员领导干部的具体思想和实践活动联系在一起，会触及更多“背后”、“深层”的问题。开展好“三严三实”专题教育，将有效推进反对“四风”的不断深化。

“三严三实”是作风建设新常态的重要举措。当前，党的作风建设取得了阶段性的成果。但也有干部和群众心存疑虑，认为作风建设是“一阵子”，过后还是“老样子”。在这种情况下，中央决定开展“三严三实”专题教育，回答了老百姓“转作风是不是一阵风”的疑问，引起了人民群众的广泛共鸣。所以，广大党员干部特别是党员领导干部，必须以“三严三实”为标尺，砥砺而行，造福于民；也只有如此，才能为群众所认可，才能走得正、走得远。

（五）“三严三实”，是民心所向

习总书记提出的“三严三实”要求，不仅为党员领导干部树立了新的标尺，也饱含人民群众对党员领导干部的期盼。一直以来，民众都敬仰身清气正、为民谋利的干部，希望有一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员干部队伍。在社会加速转型的今天，这种愿望更加迫切。人民需要对党忠诚的党员干部。对党忠诚，就是对人民忠诚、对事业忠诚。大家都学习过焦裕禄同志的先进事迹。焦裕禄出生于贫苦农民家庭，挖过煤，做过长工。抗日战争胜利回到家乡后，了解到共产党一心一意为劳苦大众谋利益，他便三写入党申请书，最终成为一名光荣的共产党员。他自觉用革命理论坚定理想信念，不断强化党性修养，树立了牢固的宗旨意识，以高昂的革命热情努力为党工作。当党组织告诉他，要把他派到最苦、最穷、最困难的兰考时，他不仅没有以自己身患肝病为由拒绝，更没有灰心丧气，反而感谢党组织把自己派到最艰苦的地方去。在兰考，他以自己年轻的生命，谱写了一曲对党忠诚的英雄壮歌。人民牢记焦裕禄，就是牢记他对党忠诚、对人民忠诚的高尚情操。人民需要个人干净的党员干部。在古代，清正廉洁的官员叫做“廉吏”。宋代大儒朱熹是江西婺源人，他就是一名著名的廉吏。朱熹从政时间不长，只有短短九年，但是他一生以清贫著称于世。朱熹的生活准则是“茶取养生，衣取蔽体，食取充饥，居止取足以障风雨，从不奢侈铺张”。因此，历代学者以“朱子固穷”颂扬朱熹。时代在发展，生活水平在不断进步，我们不要求大家也像朱熹一样“衣取蔽体，食取充饥”，但是，清正廉洁始终是一名党员干部的基本要求，是人民对党员干部的殷切期望。

人民需要敢于担当的党员干部。担当精神源于中华民族的优良传统。诸葛亮“鞠躬尽粹，死而后已”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这些圣哲先贤的经典名言，生动地诠释了中华民族担当精神的深刻内涵。中国共产党把中华民族的担当精神上升到新的境界，以全心全意为人民服务为宗旨，贯穿于团结带领人民革命、建设和改革的全过程，涌现了一大批“铁肩担道义”的先辈先进。正如习总书记指出的那样，“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”。人民更加期待广大党员干部继承和发扬先辈先进敢于担当的优秀品格，承担起历史和人民赋予的责任。

二、清醒认识“不严不实”的表现和危害

党的十八大以来，新一届党中央以作风建设为突破口，持续加强管党治党工作，在党内外、国内外产生积极影响。在一中全会上，习近平同志对全党提出“必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设”，并在此后的不同场合反复强调“打铁还需自身硬”。中央领导同志带头贯彻落实“八项规定”，为各级党组织和广大党员干部树立了榜样。尤其是从2013年开始，全党分两批深入开展了党的群众路线教育实践活动，坚决反对和纠正“四风”，全党在会风、文风、学风、工作作风和生活作风等方面都得到了切实的改进，得到了广大党员干部群众的拥护和社会各界的认可。

但是，我们也应该看到，作风建设是一项长期、艰巨、复杂的工作，不可能一蹴而就、一劳永逸。我们所取得的成果，与党中央坚持全面从严治党的要求、与习总书记“三严三实”的要求、与人民群众的期盼还存在一定差距。

中央在“三严三实”专题教育方案中列举了三大类“不严不实”问题，这些问题，在我县党员干部队伍中包括领导干部，也不同程度的存在。具体而言，主要体现在以下几个方面。

（一）修身不严方面。有的理想信仰动摇，认为共产主义理想太遥远，不要太认真、太执着，过好自己的日子才最现实；有的意志衰退，年纪稍大就“船到码头车到站”、“当一天和尚撞一天钟”，盼二线、等退休，不思进取、萎靡不振、暮气沉沉；有的宗旨意识淡薄，忽视群众利益，习惯在办公室听汇报、作指示，对实际情况不了解、不关注，不懂普通群众想法，也不懂基层干部心理，更不懂农村工作规律；有的品行修养较差，对上级唯唯诺诺，对下级颐指气使，把肚量不够当严格，把脾气不好当个性；有的听不进批评意见，或者“表面接受、背后照旧”；有的学风不浓，平时不学习、不读书、不研究问题，即使上级有规定，领导有要求，必须学的内容，也是蜻蜓点水、应付了事。

（二）用权不严方面。有的办事不公、优亲厚友，选择性用权，甚至把手中的权力当成为自己牟利的工具；有的拿原则做交易，拿手中的项目审批权、考核评比权来做人情、搞平衡；有的滥用权力，不该管的乱插手、乱干预；有的不敢担当，该管的不管，奉行“多栽花少栽刺”的人生哲学，当和事佬、怕得罪人；有的把权力当做“互惠互利”的筹码，你帮我、我帮你，互惠互利、皆大欢喜，搞小圈子。

（三）律己不严方面。有的组织观念淡薄，个人主义、自由主义严重，该请示的不请示、该报告的不报告，让组织程序空转；有的自由散漫，缺乏敬畏之心，制度意识、规矩意识不强，不守工作纪律或游走于纪律边缘；有的口无遮拦，随心所欲，随意发表议论，说长道短，小道消息满天飞；有的不懂自律专搞“他律”，把灯光聚焦在别人身上，自己却“灯下黑”，光照别人，不照自己，光要求别人，不对照自己；有的看风向、避风头，上面要求严一些，律己就紧一些，一旦放松要求，就出现问题反弹。

（四）谋事不实方面。有的谋而不干，空谈政治，不抓业务，喜欢纸上谈兵、空发议论，点评他人头头是道，一抓落实束手无策；有的干而不谋，不吃透上情，不调查研究，不了解下情，不科学论证，做事缺乏计划性、系统性，只顾眼前不顾长远；有的搞经验主义，问题思考走老路，管理办法用高压，习惯机械地拿着条文比照，无法找准事业发展与群众希望的“共振点”；有的谨小慎微，胆小怕事，前怕狼后怕虎，习惯于依葫芦画瓢，照猫画虎，不善于创造性开展工作。

（五）创业不实方面。有的存在“多干多错、少干少错、不干不错”的消极心态，明哲保身，不求有功、但求无过，平平安安占位子、庸庸碌碌混日子，在其位不谋其政，在其岗不谋其责；有的办事拖沓、效能低下，衙门作风严重，推诿扯皮，把时间和精力花在“打太极”和“踢皮球”上；有的服务意识不浓，责任心和事业心不强，对基层、对群众不是热情服务，而是推责揽利，设卡刁难。

（六）做人不实方面。有的当“两面人”，人前马列主义，背后自由主义；有的搞阳奉阴违，说归说，做归做；有的奉行实用哲学、功利主义，做人耍滑头、办事走捷径；有的不想干事、只会来事；有的爱慕虚荣、好大喜功；有的自己做人不实，还对老实人表示不屑、对老实话表示不解、对老实事表示不满。

这些“不严不实”的具体表现，虽然只出现在少数党员干部身上，但影响很消极、危害非常大。一是损害中国特色社会主义事业的健康发展。建设中国特色社会主义事业，需要有一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员干部队伍。特别是当前，中央作出了协调推进“四个全面”的战略布局，对党员干部队伍的素质、能力、作风提出了更高的要求。党员干部“不严不实”，将难以担当时代赋予的艰巨使命，难以推进中国特色社会主义伟大事业；难以推进赣南等原中央苏区振兴发展。二是损害党员干部队伍的整体形象。民心不可欺，群众的眼睛是雪亮的。党员干部的一言一行、点点滴滴，群众都看在眼里、记在心上，从中汇聚成党员干部队伍的整体形象。“不严不实”的现象，在老百姓眼中将无处遁形；“不严不实”的行为，在老百姓眼里将不断放大。特别是在当前的网络时代，党员干部的一言一行、一举一动都置于群众和舆论的监督之下，任何“不严不实”的言行，都将损害党员干部队伍的整体形象。三是损害党群干群关系。越到基层，党员干部与群众的联系就越密切，群众看党员干部就越清晰、越真切。良好的党群干群关系，不是与生俱来的，而是要靠党员干部与群众的密切联系中逐渐积累、慢慢形成。党员干部与群众之间形成的鱼水深情，是我们各项事业取得成功的重要基础和坚强保障，弥足珍贵、必须珍惜。如果党员干部“不严不实”，就会把党员干部与群众之间的鱼水关系变成“油水关系”、“蛙水关系”，就会脱离群众、失去根基，事业就会不可避免地走向失败。

三、认真落实“三严三实”的各项要求

党员领导干部自我修养水平高低，决定领导水平高低，更决定人格魅力大小。一个单位的风气，也主要看领导作风。领导干部要以德立身，以德成事，以良好的修养、高尚的情操带动一个地方、一个单位形成风清气正的良好氛围。开展“三严三实”专题教育，就要深入学习习总书记系列重要讲话精神，准确掌握讲话的核心要义和精神实质，认真落实好“三严三实”的各项要求。

（一）落实好“三严三实”的实践要求

一要自觉按照“三严三实”的要求修身做人。要坚定理想信念。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。践行“三严三实”要求，首先要坚定理想信念。只有理想信念坚定，践行“三严三实”才有思想自觉和行动自觉。寻乌是一块有着光荣革命传统的红土地，在这片红土地上成长、工作的党员干部，应当更加自觉地传承红色基因，秉承革命先辈的传统，坚定共产主义理想信念，强化党的意识，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策，把坚定的信念转化为推动发展的精神动力。

要严守政治纪律和规矩。党员干部修身做人，最重要的是严守党纪党规、尤其是党的政治纪律和政治规矩。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，政治规矩是不成文的纪律，是党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。作为党员领导干部，必须无条件遵守党的各项纪律和规矩，特别是政治纪律和政治规矩。要在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉地维护中央权威。尤其是要始终牢记总书记“五个必须”要求，始终保持清醒头脑，绝不逾越。要提高道德修养。习总书记强调指出：“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课”，“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。现在干部出问题,多数不是出在“才”上,而是出在干部的“德”上。人民群众对干部的意见，也主要集中在干部的“德”上。在践行“三严三实”要求的过程中，每位党员干部特别是领导干部，都要像习总书记强调的那样，自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力提高自己的道德修养。

二要自觉按照“三严三实”的要求用权律己。

要始终坚持秉公用权。我们手中的权力，都来自于人民。习总书记强调指出：“公权为民，一丝一毫都不能私用。”每位干部都要牢固树立秉公用权的理念，做到公私分明、克己奉公，把群众满意作为行使权力的根本标准，用手中的权力维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益。

要始终坚持依法用权。领导干部要以敬畏之心对待“法”，以谨慎态度对待“权”，自觉把权力关进法律和制度的笼子。对于法律赋予的职能职责范围内的工作，要大胆行使职权，而且要不折不扣落实好；对于法律没有授权的行为，就应当坚决不为，不能凭个人主观意愿，或为他人利益践踏法律、滥用权力。

要始终坚持廉洁用权。廉洁从政是党和人民对领导干部的基本要求，廉洁用权是领导干部对党和人民起码的交待。党员领导干部要以身作则、率先垂范，在思想上坚定立党为公、行政为民的理念，在作风上坚固严于律己、洁身自好的防线，在行为上坚持清正廉洁、忠于职守的规范，做到不为名所累、不为利所惑，始终树立起为人民服务的公仆形象。三要自觉按照“三严三实”的要求谋事创业。要牢固树立正确的事业观和政绩观。事业观和政绩观反映了领导干部干事、创业的价值取向,是领导干部工作、为政的思想基础。树立了正确的事业观和政绩观，干部就能时刻把人民福祉牢记在心，干事创业就能从群众愿望、客观实际、工作规律出发；如果事业观和政绩观不正确，领导干部掌握的权力就会变成为自己谋利益、造政绩的工具，就会脱离工作实际、背离客观规律、损害群众利益。每一位党员领导干部都要牢固树立正确的事业观和政绩观，把价值追求建立在人民利益和事业发展之上，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

要大力弘扬敢于负责、勇于担当的精神。敢于负责、勇于担当是领导干部的时代责任。领导岗位不是一般的工作岗位，肩负着党和人民的重托。作为一名领导干部，有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才会有多大的成就。每一位党员干部都要按照习总书记提出的要求，做到“面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争”，切实担负起时代和人民赋予我们的责任。要积极倡导求真务实、真抓实干的作风。“一步实际行动胜过一打纲领”。嘴上说的、纸上写的、会上定的，只有通过求真务实、真抓实干，才能变为具体的行动、实际的效果、人民的利益。广大党员干部要在攻坚克难上下功夫，直面困难、正视矛盾，踏踏实实地解决好实际问题；要在改革创新上下功夫，顺应时代发展、把握客观规律，拿出新办法，解决新问题，创造新业绩；要在抓好落实上下功夫，察实情、讲实话、办实事、求实效，以求真务实、真抓实干的作风，一步一个脚印把各项事业推向前进。

（二）落实好“三严三实”专题教育的具体要求

开展好“三严三实”专题教育，是目前的重大政治任务。

第五篇：三严三实座谈会发言

开好专题民主生活会 抓好突出问题整改

——部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会发言

摘编

《 人民日报 》（2015年12月14日 15 版）

12月4日，部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会在江西南昌市召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，从严从实推进专题教育，精心组织专题民主生活会和组织生活会，抓好突出问题整改，确保专题教育取得扎实具体的成效。现将部分省市党委发言摘编刊发。

——编 者

注重传承红色基因 查摆问题自我剖析

中共江西省委

今年以来，江西认真贯彻中央部署，注重传承红色基因，抓好“三严三实”专题教育。

学习研讨既讲形式更重实效。省委中心组围绕3个专题进行了9次集中学习。每次学习研讨安排2天时间，既研读学习材料，又集中研讨交流，也组织辅导宣讲、观看专题展览和教育片，省级领导在每个专题都有发言机会。同时，坚持对下严督实导，采取派员参加、随机抽查、专项督查等形式，推动各地各单位学实学好。

问题导向既抓查摆更促整改。提前组织专题调研，初步摸排了不严不实问题表现。专题教育启动后，省级领导在讲党课和研讨发言时，至少找出10个问题及其表现。分门别类整理出省直机关、市县、高校、国企4个领域71条不严不实问题共535种表现，并印发对照检查。持续开展“红包”礼金问题专项整治，部署开展领导干部违规插手干预工程问题专项治理。

运用典型既学正面更照反面。一方面，大力发扬革命传统。各级党委书记的党课报告重温革命先烈事迹，全省直接受到党课教育的党员干部达11万多人次，2万多名领导干部就近到红色教育基地接受现场教育。“七一”前夕，省委中心组集体瞻仰方志敏烈士墓，重温入党誓词。另一方面，以反面典型为戒。制作《反腐警示录（上）——十八大以来江西省省管干部违纪违法案件剖析》《反腐警示录（下）——贪腐的代价》，编发省内腐败分子《忏悔录》，组织党员干部观看、阅读。

自我解剖既摆工作更晒思想。省委常委带头讲好党课、带头参加研讨、带头查摆整改。各级领导干部从信仰信念、权力行使、纪律规矩等方面深入检查扫描，普遍找出自身6条以上不严不实问题。许多同志还结合上级点、同事帮、群众提，注重从基层问题反思本级问题，从工作问题反思思想问题，从班子问题反思个人问题，做到了见人见事见思想。

严字当头 实处着力

中共上海市委

按照中央部署，上海始终坚持问题导向，严字当头、实处着力，确保“三严三实”专题教育健康深入开展。

领导带头直面问题。市委常委会认真学习总书记系列重要讲话精神，提出聚焦正反典型、强化问题导向、加强督促检查等具体要求。市委主要负责同志带头聚焦问题，专题党课讲透问题和瓶颈；带头开展不打招呼的“原生态”调研，聚焦问题现场查；强调把所有短板问题都作为对照内容。市委结合巡视、干部选拔任用专项检查、信访举报查核等工作，通报不严不实问题，推动领导干部直面问题。

对照典型认清问题。市委常委会深入开展专题学习研讨；5位优秀基层党员干部走进市委专题学习会，交流践行“三严三实”的真实故事和内心感悟；全市充分用好正反“两面镜子”，大力宣传弘扬法治“燃灯者”邹碧华同志的感人事迹；汇编事迹材料、制作专题片《境界》，集中宣传报道48名领导干部先进事迹，教育引导广大干部对照先进、查找不足。

建立清单摆出问题。坚持教育实践活动整改未完成或不到位的问题必须列入、巡视反馈的问题必须列入、违法建筑和安全隐患等短板问题必须列入，全市各级党委（党组）查摆形成了问题清单。全市16个区县、99个部门单位党委（党组）共查摆不严不实问题1500余条。

突出重点解决问题。坚持“重要干部重点管理”原则，把规范领导干部配偶子女经商办企业问题作为专题教育要解决的重点问题之一，研究制定规定，开展专项申报、核实甄别。针对环境综合整治问题，召开现场会，确定11个重点整治地块，要求明年一季度前全面完成。推动专题教育与中心工作有机融合，加快自贸区和科创中心建设、落实创新社会治理加强基层建设“1+6”文件精神，深化司法、群团和国资国企改革等各项任务，以改革发展新成果体现和检验专题教育实效。

加大干部管理力度 专项检查选人用人

中共浙江省委

“三严三实”专题教育开展以来，浙江省委认真贯彻落实中央部署，高标准抓好各项关键动作，取得实实在在成效。

深入学习总书记重要讲话精神。今年5月，总书记到浙江考察并作重要讲话，赋予“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命。浙江以此为行动指南，省委10多次召开常委会、全省领导干部会学习贯彻，省委十三届七次全会提出8方面27项贯彻举措，把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来。

抓实专题研讨“重头戏”。三个专题研讨都坚持原原本本学、正反镜鉴学、集体研讨学，推动“三严三实”入脑入心。组织党员干部认真学习中央规定书目，学习宣传浙江3位全国优秀县委书记、“千名好支书”等先进事迹，深刻剖析***等严重违纪违法案件和近年浙江发生的典型案件。同时，围绕学习党章和新修订的《准则》《条例》，对全省县处级以上领导干部进行党章党规党纪全覆盖集中轮训。

突出问题导向。把查改问题作为出发点和落脚点。省委主要负责同志在专题党课中深刻剖析党员干部中存在的3个方面32种不严不实具体表现及其症结，省委组织部汇总分析各级专题党课查摆的7500多个问题表现，形成专题报告印发。在全省部署开展基层干部不作为、乱作为专项整治和信访督查专项行动；在机关部门开展“深改革、强规范、提效能”专项行动。

加大从严管理干部力度。出台进一步加强好班长、好班子、好梯队建设意见，打出“上、下、管”组合拳。出台干部选拔任用动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等“5个办法”；出台治理为官不为意见和推进能上能下实施细则；出台提醒函询诫勉操作规程等。开展选人用人专项检查，要求部分市召开专题民主生活会进行专门整改。

开展专项行动 狠抓整改落实

中共安徽省委

安徽省委在抓好专题党课、专题学习研讨的同时，坚持问题导向，狠抓整改落实，开展“三个专项行动”。

开展强化责任担当、解决懒政怠政问题专项行动。深入学习总书记系列重要讲话精神，拧紧“总开关”。各级领导干部把心中有责、敢于担当、为官有为作为专题党课和专题学习研讨必讲内容，进一步增强责任担当意识。深入学习焦裕禄、谷文昌等先进典型，学好用好沈浩这个重大典型。评选表彰22名沈浩式机关干部，举办4名全国优秀县委书记事迹报告会。完善干部考评体系，在干部考察、巡视等工作中注重考察干部作风和能力。集中整治状态不佳、标准不高、落实不力等问题，处理县处级以上干部27名、科级以下干部832名。

开展强化正风肃纪、解决“四风”和贪腐问题专项行动。汇编近年来安徽13个反面典型案件，组织领导干部深刻剖析、引为戒鉴。省委中心组成员集体参观党风廉政教育展，全省县处级以上领导干部全部接受警示教育。对违反中央八项规定精神、涉农资金管理使用和征地拆迁等问题进行集中排查，对顶风违纪的严肃查处、定期通报。目前，全省查处问题2800多起、处理2411人。省委常委会提出自身建设“六坚持”“九不要”要求，出台省市领导班子作风建设“两清单一办法”。

开展强化为民服务、解决群众切身利益问题专项行动。深化“五级书记带头大走访”活动，省委先后召开各类座谈会20多个，省委常委深入13个村（社区）蹲点调研，查找不严不实问题。深入分析信访举报、政府热线投诉等反映的问题，梳理出群众反映强烈的7类问题，作为专项整治重点。省委常委会研究制定整改任务分解表，从一个个具体问题改起。深入实施33项民生工程，前三季度民生支出占全部财政支出的82.9%。打好扶贫开发攻坚战，对全省3000个贫困村逐户精准制定脱贫计划，确保按期脱贫。

从严从实抓研学 知行合一求实效

中共湖北省委

湖北结合实际，把“三严三实”专题教育细化为专题调研、专题党课、专题研学、专题交流、专题生活会、整改立规这“五专一改”全面展开。

通过深入调研、上好党课，打牢研学基础。省委常委带头，带动各级领导干部深入基层开展专题调研，查找出6大类3800多个不严不实的突出问题。各级领导干部针对问题认真备课，使专题党课更具针对性。省委全面分析查找出的问题，认为严明政治纪律政治规矩最为关键、最为紧迫，举办5期“严明政治纪律、严守政治规矩”培训班，直接培训2200多人，市、县培训全覆盖。

通过深入学习、研讨交流，确保研学质量。制定《工作指导书》，细化专题研学的目标、方法和成果标准。省委常委带头从严开展研学，各地各单位把三个专题细分为若干主题，开展研学1100多次。严格对照抓研学，发挥先进典型表率作用，省委在严以修身专题，邀请全国道德模范、“东方之星”客轮救援工作优秀代表等先进典型当“老师”；另一方面，以***、***、令计划等反面典型为镜鉴。

通过知行合一、立行立改，争取研学成效。把研学融入党组织日常生活之中、党员干部日常教育之中、领导班子日常建设之中。开展“万名干部进万企”活动，减轻企业负担46亿元；与精准扶贫紧密结合，省级领导带头包县，不脱贫不脱钩；与正风肃纪紧密结合，全省查摆为官不为等问题4200多个，处理5404人。省委召开推进整改视频会，7000多名领导干部参会，6家正反典型单位发言，推动上下联动整改；实行清单管理，整改不严不实问题5241个；将专题教育纳入党建述职和实绩考评内容，出台落实全面从严治党责任实施办法、领导班子和领导干部履职尽责管理办法等规范性文件，用制度确保整改成效。

提振党员干部干事创业精气神

中共湖南省委

湖南认真贯彻落实中央部署要求，从严从实抓好专题教育每个关键动作，提振干事创业精气神。

筑牢干事创业的思想根基。把思想教育摆在首位。省委常委会每次专题学习研讨都做到思想认识、突出问题、根源症结、整改措施“四必讲”。采取分层分组研讨等办法，抓好非领导职务、处级内设机构负责人的学习研讨。加强指导督查，省委常委和市州委常委分别对市州委、县市区委班子的学习研讨进行现场指导和点评；省委组织部两次组织专题督查，对14个市州、172个省直单位逐一检查，对县市区和市州直属单位进行抽查。充分发挥典型镜鉴作用，集中宣传15位湘籍老一辈革命家的严实作风、8名老县委书记老县长的先进事迹；将衡阳破坏选举案、省交通厅系列腐败案等制作成全省警示教材，引导领导干部举一反

三、检身正己。

增强“为官有为”的责任自觉。建立党员领导干部问题、整改、责任三个清单，实行台账管理，纳入市县乡党委书记党建述职评议考核内容。省委印发推进整治“四风”长效化文件，召开教育实践活动后续整改推进会，持续用力抓好整改。部署开展不守政治纪律等5个方面不严不实突出问题的专项整治，明确15种“为官不为”的具体问责情形，今年共查处党员干部不作为和乱作为案件3023起，问责4756人。

推动干部在基层一线建功立业。省领导带头深入基层解难题、抓改革、促发展。开展领导干部“进村入户、访困问需、访贫问计”活动，以专题教育推进精准扶贫。全省17万名领导干部结对帮扶贫困户193万户，帮助解决具体问题18万个。召开全省农村基层党建工作现场会，研究制定24项具体措施，将乡镇、村合并精简25%、40%，选派1万名机关干部到村担任第一书记，选派2万余名优秀机关干部组成8000个工作队驻村扶贫攻坚。

把专题教育作为重大政治任务推进

中共广东省委

广东高度重视“三严三实”专题教育，认真贯彻落实中央部署要求，把专题教育作为重大政治任务，扎实推进。

坚持以上率下，在坚定信念、触动思想上从严。省委坚持把学习总书记系列重要讲话精神作为重中之重，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。省委主要负责同志带头参加所在支部专题学习研讨会，带动各级领导干部参加所在支部的专题组织生活会或分管单位的专题学习研讨。把“三严三实”作为主体班次重要学习内容，聚焦忠诚干净担当，轮训各级干部15期、近3万人次。

对照正反典型，在以案为鉴、查摆剖析上从严。省委汇编25个正面典型、20个反面典型，印发践行“三严三实”先进典型选编和领导干部违纪违法典型案例忏悔录，两次下发通知要求深查细照。表彰396名优秀党组织书记，为1.5万名50年以上党龄老党员颁发南粤“七一”纪念奖章，大力宣传在抗击超强台风“彩虹”中表现突出的基层党组织和共产党员。开通“党风政风监督曝光专栏”，集中受理“四风”问题举报线索，组织观看“落马”官员狱中生活纪录片，每月通报1批顶风违纪的不严不实典型案例。

注重立行立改，在解决问题、助推发展上从严。省委下发关于在专题教育中深化落实群众路线教育实践活动整改任务的通知，查找出教育实践活动整改不到位的问题2600多个，不严不实问题1700多个，目前已整改1100多个。结合开展基层治理和整顿软弱涣散基层党组织，已整改3100多个，并对589名领导干部和相关人员进行问责，给予党纪政纪处分168人。省委常委、副省长把专题教育调研与现场督导中心工作结合起来，督促各地落实粤东西北振兴发展战略、加强基层治理等工作。各地市党委、政府班子成员建立助推企业创新驱动发展联系点500多个，以点带面推动发展。

坚持以上率下 贯彻从严标准

中共四川省委

四川把“三严三实”专题教育作为重大政治任务，坚持以上率下，贯彻从严标准推动专题教育取得实效。

以专题学习研讨促认识深化。三个专题每次都安排四个半天集中学习研讨，学习总书记有关重要论述。省级领导先后6次集中深入基层联系点，确保学习研讨不虚不空。每个专题安排5至7人重点发言，中心组其他成员人人发言，使研讨过程成为加强党性修养的过程。

以专题学习研讨促问题反思。召开全省领导班子思想政治建设工作会进行检查反思，集中4个月开展南充拉票贿选案专题反思。坚持好干部标准，提出“六个重视选用”“六个坚决调整”和“六个坚决不能用”，提拔重用77名优秀县乡党委书记，调整各级软班子369个、不称职干部564名。

以专题学习研讨促整改落实。自上而下建立问题、整改、责任三个清单，召开8个推进会推动整改落实。集中整治为官不为等问题，查处“四风”和腐败问题案件7657件。省级领导和省直部门单位组成工作组，深入88个贫困县开展两轮指导。

以专题学习研讨促建章立制。向治理体系科学化要长效，出台产业园区、农村等7个领域党建工作政策文件，建立市县乡书记抓党建述职评议考核制度，层层压紧党建责任。出台严守政治纪律严明政治规矩“十项规定”，制定党员干部行为规范。出台规范选人用人工作意见等“五个办法”，坚决防止带病提拔。针对土地出让等10个重点领域，出台“五个规定”“五个意见”，坚决堵住权力运行“暗门”。

以专题学习研讨促知行合一。制定出台36条稳增长措施，前三季度地区生产总值增长8%。向1.15万个贫困村派出第一书记，今年109万贫困人口可望脱贫。推进芦山地震灾后重建，重建项目完工83.7%。全方位做好藏区工作，藏区社会大局总体稳定、持续向好。

公示问题清单 接受群众监督

中共贵州省委

贵州在推进“三严三实”专题教育中，贯彻从严从实要求，推动“三严三实”成为领导干部的根本遵循。

在从严从实推动专题教育上见行动。深入学习贯彻总书记重要讲话精神，省委先后组织37次会议深度学习、深入领悟。省委常委带头，把三个学习研讨专题细化为16个子专题，开展研讨互动。建立专题党课和学习研讨质量评估机制，18家被评为“一般”的地方和单位被责令“回炉”“补课”。省委常委会深入查找不严不实6个方面29个具体问题，提出有针对性的改进措施，分三批在媒体公示各市州和部分省直单位领导班子问题清单，接受群众监督。

在整改问题立规执纪上见行动。省委制定《党风廉政建设主体责任和监督责任清单》，省委常委带头作出十项公开承诺。开展党风廉政建设突出问题集中专项整治，对主体责任和监督责任履行不到位的59名领导干部进行追责和问责。集中开展损害群众利益问题专项整治，排查问题1902个、整改1568个。探索建立“四位一体”的从严管理干部机制，召回不称职、不胜任干部1334人，查处违反中央八项规定精神问题1550起。

在精准脱贫确保同步小康上见行动。制定“33668”扶贫攻坚行动计划和精准扶贫精准脱贫“1+10”配套文件，制定出台贫困县党政领导班子考核办法等文件，在脱贫攻坚一线考察识别干部。组织全省8.63万名领导干部遍访9000多个贫困村和所有贫困户，选派5.7万名各级干部组建1.1万个工作组驻村，选派9498名优秀干部到村任第一书记。整顿1420个软弱涣散基层党组织，每年压缩6%的行政经费，帮扶农村贫困家庭学生免费就读高中、中职、大学，分级对第一书记等进行精准扶贫政策全覆盖培训，为脱贫攻坚打下坚实基础。

传承延安精神 践行“三严三实”

中共陕西省委

陕西坚持把弘扬延安精神贯穿专题教育全过程，高起点谋划、高标准实施、高质量推进专题教育。

以延安精神为本源。省委主要负责同志给1.1万名党员领导干部讲了专题党课，强调运用延安精神这个“压舱之宝”搞好专题教育。省委常委班子在三个专题6次学习研讨中，紧扣延安精神，既注重向“时代楷模”贠恩凤、优秀基层民警汪勇、优秀基层干部胡万春和张明俊等先进典型学习，又自觉以中央和我省查处的反面教材为镜鉴。省委与人民日报社联合举办“全面从严治党与延安精神”研讨会，深入挖掘延安精神的丰富内涵和时代价值，为深化专题教育提供思想养分。

以延安精神为镜子。各级党组织和党员干部围绕省委列出的7个方面突出问题，对照延安时期老一辈无产阶级革命家的好传统好作风，深入查找不严不实突出问题。对照总书记延安“四问”定方案，组织引导各级领导干部认真回答“如何适应经济发展新常态、如何打好扶贫开发攻坚战、如何运用法治思维和法治方式、如何加强和改进党的建设”这4个问题，查摆问题，落实整改。层层传导压力抓整改，采取走访调研等方式，对各单位专题教育进行3轮调研指导。

以延安精神为动力。通过以会代训、选派干部等方式，引导党员领导干部以严实作风在稳增长、促改革中敢于担当，在调结构、惠民生中勇于负责。从严管理干部，在全省通报14起典型案例；对未如实报告个人有关事项的97名干部暂缓任用；全面完成了消化超职数配备干部工作。夯实基层基础，选优配强村“两委”班子，223名大学生村官当选村支书；选派9745名第一书记到村任职；出台进一步提高村级组织办公经费、村干部报酬和社区服务保障意见，为夯实基层基础提供有力保障。