深入贯彻落实义务教育法 全面建设和谐学校

第一篇：深入贯彻落实义务教育法 全面建设和谐学校

深入贯彻落实义务教育法 全面建设和谐学校

—育红小学贯彻落实义务教育法汇报材料

尊敬的各位领导：

我校在上级主管部门的领导下，在相关文件精神的指导下，全面在学校贯彻落实义务教育法，营造了学法、知法、用法的良好氛围，现就我校贯彻落实义务教育法工作情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于绥阳县西环路，占地面积4327平方米，校舍面积2192平方米，学生活动面积2135平方米，生均面积1.58平方主，现有18个教学班，在校生1350人，平均班额75人，教职工59人，本科学历2人，大专人，中专人。

二、《义务教育法》的宣传、学习情况

为了做好新《义务教育法》的学习宣传和贯彻实施工作，我校成立以校长任组长，中层领导、年级组长和家长代表为成员的领导小组。学校采用了标语、橱窗、组织学习讨论、开班队会、写学习体会、校园广播等形式，不断强化对新《义务教育法》的宣传与学习力度。一是认真组织全校教职工学习新《义务教育法》，提高依法行政、依法治教水平。二是开班会组织学生学习，开展新《义务教育法》知识问答；三是开家长会组织家长学习，用典型事例以案说法等。通过大力宣传，形成强大的舆论氛围，使广大学生和家长认识到，实施义务教育既是国家和政府的责任和义务，也是适龄儿童及家长或监护人的责任和义务，是每个社会公民都应该尽的基本义务；教师则普遍做到依法执教，实施爱心育人，不体罚或者变相体罚学生，以正面激励为主，极大地保护了学生的身心健康与合法权益，使在校的学生都得以愉快学习，健康成长。

三、《义务教育法》贯彻落实情况

1、加强学籍管理，严禁小学生辍学。

一是学校狠把入学关、毕业关。学校领导、班主任分片包干，确保适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，二是加强学籍管理，做好辖区内学生的登记、编号、造册，按规定办理转入（出）手续，做到个个学生有着落。

三是严格遵照《义务教育法》，执行免试就近入学政策的规定，遵照县教育局“划片”招生原则，保证辖区内所有适龄儿童全部就近免试入学，入学率100%，辍学率为0。

四是爱心助学，严控辍学。学校建立了特困生、残疾学生、留守儿童档案，要求教师面向全体学生，关心爱护学生，对学习和品德发展有困难的学生，耐心、细致地帮助，做到多鼓励、少批评；多理解、少责备；多补习、少埋怨。严禁教师歧视、殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生。

2、全面实施素质教育，减轻学生学习负担。

一是加强学生减负工作，积极推进素质教育。

二是强化教师备课制度。备课中力求体现以学生为主体的原则，优化教学过程，提高课堂教学效率。三是严格控制小学生在校活动总量。学校根据每年各季节不同，规定学生不同的到校、放学时间，并保证小学生在校活动时间不超过6小时，保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间。

四是严格教学常规，努力提高教育教学质量。认真执行国家课程计划，开齐开满了课时，不随意增减课时;不随意删除学科。

3、注重依法治校、依法执教、加强师资队伍建设

（1）在全面推进实施素质教育的进程中，法制教育是实施的重要保障。几年来，我校始终坚持“依法治校、依法执教、依法育人”的教育原则，发挥优势、勇于探索，强化实践，推进了学校精神文明建设，取得了良好的效果。

（2）积极开展业务培训，有效地提高了教师整体素质。我校以教研组为单位开展教研活动，安排市、县级骨干教师、教坛新秀上研究课、示范课、汇报课，做到人人参与，个个评课。经过努力，一些优秀教师脱颖而出。

（3）以师德建设为龙头，强化教书育人的责任心。通过开展一系列行之有效的活动，教师素质不断提高，敬业精神不断增强，几年来，学校出现了许多不问荣誉但问耕耘、工作成绩突出的教师，如教师罗亚薇，深患癌症还在坚持上课。

4、教职工待遇情况

学校除严格遵照《教师法》、《教育法》、《义务教育法》，保证每位教师享有法律赋予的权利神圣不受侵犯外，还特别注重教师的身心健康，逢年过节，学校领导都会亲自看望退休教师并送去慰问品。教职工工资按时足额发放，教职工家庭遇有婚丧嫁娶大事，学校领导、工会不论路途远近都前往慰问。

5、加强收费管理，严把收费关口。

收费是直接关系到广大人民群众切身利益的大事，涉及千家万户，为此，学校把加强学校收费管理，制止乱收费作为一项长期政治任务来抓，做到思想重视，工作到位，常抓不懈。严格按县教育局、财政局、物价局下发的收费文件收费，杜绝了搭车收费，超标准收费等乱收费行为。

近几年，我校严格按照相关文件精神，在全部免除学生杂费的基础上，全部免除了教科书费，至今没有收取学生任何费用。

四、当前的存在的主要问题

1、学校面积窄小，无法满足素质教育要求

我校占地面积只有4327平方米，有学生1350人，生均面积只有1.58平方米，不仅影响了学生的学习，还带来了严重的安全隐患，同时不能为学生的全面发展提供保障。

2、教学硬件设施落后，教学设备设施亟待更新

近年来，随着学校办学规模和招生规模的扩大，由于教室短缺，缺乏师资，造成了大班额现象，现代教育设施，现有实验器材和图书严重不足，且陈旧老化，无法正常开展图书借阅活动，同时学校没有音、体、美、等专用教室。

五、今后努力方向

1、继续深入贯彻落实义务教育法

2、严抓教育教学质量管理，充分调动教师工作的积极性。

3、加强各方联系，努力改善办学条件。

总之，贯彻新《义务教育法》关键在落实，我校将严格执行上级的相关文件要求，促进《义务教育法》的全面贯彻落实。

育红小学 2001年3月15日

第二篇：学校贯彻落实《义务教育法》自查报告

桑庄镇新华小学校

关于贯彻落实《义务教育法》情况自查报告

桑庄镇新华小学根据上级文件精神，精心组织，周密部署，大力宣传，为巩固“普九”成果，增强执法意识，提高执法能力，结合我校实际，认真贯彻实施《义务教育法》，扎扎实实开展了一系列“普九”工作，取得了显著成效。现将有关情况汇报如下：

一、学校概述

新华小学是一所农村九年一贯制学校，学校占地面积3000平方米，建筑面积1100平方米。现有教职员工12人，9个教学班，（含幼儿园）在校学生510名。长期来，在镇党委政府和市教体局的领导下，学校领导一班人精诚团结、励精图治、共谋学校发展大业，凭借务实的育人理念、科学的管理模式、优质的教育资源、业精的教师队伍、创新的课堂改革，使办学质量迅速提高。在管理上坚持完善学校的各项规章制度，规范教师的从教行为，建立一系列符合小学现状并能发挥本校优势的举措，建立了体现素质教育的良好机制。我校对贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》情况进行了认真的自查，现将结果汇报如下：

二、自查结果

（一）认真学习，积极宣传

1、学校将《义务教育法》的学习与宣传纳入普法重要内容，采取分发宣传材料、学生带法回家、家长会、标语等多种方式进行宣传，保障适龄儿童依法享有义务教育的权利。

2、加大对《义务教育法》宣传教育力度，利用例会、家长会、宣传专栏、OA平台等形式宣传义务教育法，做到教师、家长、学生人人皆知。

（二）普及程度

1.入学率。学校执行“服务区域”的原则，保证辖区内适龄少年入学率达到100%。

2.辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。3.巩固率。学龄儿童教育巩固率为100%。

（三）师资水平

1.师资管理。学校现有教师12人，专任教师12 人，100%具有合格学历，代课教师2人。

2.教师学历提高比例。学校专任教师专科（含专科）以上学历 8人，本科以上（含本科）4 人。全校教师100%取得教师资格证书。

3.计算机合格证。全校45周岁以下教师全部取得合格证书。

4.学校校长培训情况。学校现有校长1人，已参加岗位培训和提高培训。

（四）办学条件

1.学校校舍设施。学校教学楼2栋，总建筑面积1016平方米。

2.教学仪器设备。数学、自然实验室仪器没有配置达到“三类”标准，音、体、美器材配置极少。

3.教育信息化建设。学校有计算机2台。教学资源库，学校实现学籍电子化管理。

（五）教育经费

1.财政教育拨款达到“三个增长”。

2.生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。3.学校挤出经费派出教师参与国家、省、市级的培训。

4.救助贫困学生制度。学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度。

（六）教育管理

（A）学校实行校长负责制，充分发挥学校领导班子的核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。

（B）充分发扬民主，学校通过校委会讨论通过学校工作计划，增强主人翁意识和参政能力。

（C）坚持全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年、学期考核制度。

2（D）学校制定教职工培训制度，青年骨干教师培训计划，实行“梯队”建设，有力促进教师综合素质和教育教学能力的提高。

（七）教育质量

1.课程计划。学校认真落实新课程计划，开全开足规定课程，扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研活动，让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。

2.学校德育工作。学校坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注意学生行为规范的养成教育，社会反响良好。

3.学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好间操，眼保健操和课外体育活动。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况普遍良好。

4.学生的毕业情况。两年来，我校六年级毕业率为100%。5.学生体质健康合格率均达到100%。6.学生行为规范合格率达到100%。

7.学生犯罪率。学校聘请了法制副校长和法制教员，设立警务室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。

（八）教师管理

1、学校领导高度重视，经常组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师从全面贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，深刻认识规范义务教育办学行为的重要性和必要性。根据有关法律法规和本校实际情况，学校制定了教师管理细则，切实保障了教师的合法权益。

2、学校制订了《规范教育管理 提高教育质量》的实施方案，就如何规范办学行为，落实《义务教育法》，提高教育教学质量制定了实施细则，提出了具体的实施意见。

3、为落实《义务教育法》，规范学校办学行为，我校相继出台了《教师常规管理条例》、《课堂教学常规管理条例》、《班主任工作管理细则》、《听课评课制度》 等一系列规章制度，使我校教育教学工作步入了制度化和规范化。

4、我校教师职业道德规范，爱岗勤业，为人师表，乐于奉献，尽职尽责做好本职工作，多苦多累都无怨无悔。在教育过程中，热爱学生，对学生不偏见、不歧视，一视同仁，杜绝体罚或变相体罚学生。

5、学校教师没有在校外兼职、兼课，也没有进行有偿辅导。

（九）安全管理

1、学校把安全工作列入重要议事日程，成立以校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识，形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。

2、学校设有兼职保安人员2个，实行教师和安保人员全天候值日制。同时，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全体教职工签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

3、加强安全防范工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、领导值日、防火防灾、卫生管理、消防管理、体育器材检查、健康体检、安全工作归档等规章制度。做到安全工作天天讲、周周讲、月月讲。

4、学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。

5、学校制定《安全防范措施十条》，利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

6、开展常规检查。每学期开学初，学校把安全教育工作作为重点检查内容之 一，积极组织人员排查安全隐患，对校园周边加强综合治理。

三、存在问题

在上级教育主管部门的大力支持下，我校义务教育工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：

1、教师年龄比例失衡，中老年教师居多，影响到学校教育教学质量。

2、学校发展空间有限，校舍远远满足不了辖区内义务教育资源的需求。

3、学校管理水平和教师队伍整体素质还有待进一步提高。

四、努力方向

在今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学品位，推动义务教育工作不断发展。

桑庄镇新华学校

2013年10月

第三篇：学校贯彻落实《义务教育法》自查报告

营山县盐井完全小学校

关于贯彻落实《义务教育法》情况自查报告

我校根据上级文件精神，精心组织，周密部署，大力宣传，为巩固“普九”成果，增强执法意识，提高执法能力，结合我校实际，认真贯彻实施《义务教育法》，扎扎实实开展了一系列“普九”工作，取得了显著成效。现将有关情况汇报如下：

一、学校概述

盐井小学是一所农村九年一贯制学校，营山县常规管理达标学校，县级校风示范校。学校占地面积10亩，建筑面积2500平方米。现有教职员工29人，13个教学班，528名学生。长期来，在镇党委政府和县教育局的领导下，学校领导一班人精诚团结、励精图治、共谋学校发展大业，凭借务实的育人理念、科学的管理模式、优质的教育资源、业精的教师队伍、创新的课堂改革，使办学质量迅速提高。2010年，80名毕业生参加南充市高中招生考试，成绩跻身于全县第十三位；2011年，46名毕业生参加南充市高中招生考试，成绩再度飘红，在城郊八所学校中位列第二，赢得上级领导的赞扬，成为学生家长向往和青睐的学校。学校领导提出了“以科学的管理赢得教工的认可，以过硬的质量赢得社会的仰慕，以鲜明的特色赢得可持续发展”为办学理念，以“办人民满意教育”为学校发展目标，倾心打造农村品牌学校，竭力创造平安校园、和谐学校。在管理上坚持完善学校的各项规章制度，规范教师的从教行为，建立一系列符合盐井小学现状并能发挥本校优势的举措，建立了体现素质教育的良好机制。打造了三支队伍，即团结务实的校领导队伍，无私奉献的教师队伍，敬业爱生的班主任队伍。近年来，学校先后被授予营山县“常规管理达标学校”、“县级校风示范校”、“南充市德育工作先进集体”、“营山县德育工作先进集体”“营山县抗震救灾先进集体”、“营山县职教先进集体”“营山县校务公开先进集体”在《光辉的旗帜》读书征文活动中，我校有五名学生获得了南充市教育局、南充市关心下一代工作委员会的嘉奖，此次活动，我校也获得了“集体优秀奖”称号。

我校对贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》情况进行了认真的自查，现将结果汇报如下：

二、自查结果

（一）认真学习，积极宣传

1、学校将《义务教育法》的学习与宣传纳入普法重要内容，采取分发宣传材料、学生带法回家、家长会、标语等多种方式进行宣传，保障适龄儿童依法享有义务教育的权利。

2、加大对《义务教育法》宣传教育力度，利用例会、家长会、宣传专栏、OA平台等形式宣传义务教育法，做到教师、家长、学生人人皆知。

（二）规划配置资源

为改善我校的办学条件，根据学校实际情况，充分挖掘可利用资源，制定《营山县盐井完全小学校五年发展规划》，《规划》涵盖了体育场地设施设备、功能室、多媒体教学设备、校园监控系统等配备，都做了统筹规划和合理安排。对校舍改造分步实施，逐步到位。首先是校安工程教学楼重建，校园环境文化建设，接着是综合楼续建工程、综合楼全面装修，最后是教师周转房建设。目前，投资81万元的学校综合楼正在修建。

（三）普及程度

1、入学率。学校执行“服务辖区，就近入学”的原则，辖区内满6周岁的适 龄儿童入学率达到100%。

2、辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。

3、完成率：完成义务教育率为100%。

4、合格率。学生合格率为100%。

5、毕业率：毕业生毕业率为100%。

（四）办学条件

1、学校校舍设施。学校教学楼2栋，总建筑面积2400平方米，有60米跑道和硬化篮球场，多功能教室1间，电脑室1间。现在正处于学校综合楼建修当中，预计今年7月底竣工验收。

2、教学仪器设备。教学用电脑35台，办公用电脑6台，电视机8部，录音机10部，投影机2部，复印机1部，打印机2部，音、体、美器材配置达到80%以上。

3、教育信息化建设。学校已建立了网站、校讯通、广播系统以及开辟了OA平台。同时还建立了教育教学管理库，学籍实现电子化管理。

（五）“两免一补”执行、教育经费使用情况 1、2010年、2011年两年拨付“两免一补”经费18万多元，我们坚持做到了专款专用，按照“学生申请——班主任核查”的方式全部发放到学生手中。

2、生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。

3、学校挤出经费委派教师参加省、市级的培训学习。

4、学校完善并落实对家庭经济困难学生、地震灾区来我校就读学生的救助制度。

（六）教育教学管理

1、学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位 班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。

2、充分发扬民主，坚持“民主——集中”的原则，增强主人翁意识和参政能力。学校工作计划、大事决策，必经教代会讨论通过才实施。

3、坚持每周二下午第三节全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年考核制度。

4、学校制定教师培训制度，青年教师成长培训计划，大力实施“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的作用，每位骨干教师肩负帮扶一名年轻教师成长，并形成长效机制，有力促进了教师综合素质和教育教学能力的提高。2011年，学校帮扶工作受到了县教育局的表彰，两位教师获得营山县“优秀帮扶教师”称号。

5、学校按上级教育主管部门分配的一年级新生招生指标进行招生，没有招收不满6周岁儿童入读一年级。

6、学校不以考试、测试、面试等形式选择一年级新生。

7、学校不设重点班级，不对学生成绩进行排名。

8、学校无组织有偿辅导、有偿补课、辅导班、培训班等情况，教师杜绝有偿辅导现象。

9、学校无组织学生统一订购教辅资料或专项教育读本现象。

（七）师资水平

1、师资管理。学校现有专任教师28人，100%具有合格学历。

2、教师学历提高比例。学校专任教师专科（含专科）以上学历 19人，本科以上（含本科）24人。100%的教师取得了教师资格证。

3、全校100%的教师取得了教师职业技能合格证。

4、学校校长培训情况。学校现有正、副校长3人，全部参加岗位培训和提高培训。

（八）教育教学质量

1、课程计划。学校认真落实国家新课程计划，开全开足规定课程，把好素质教育质量观，扎实开展校本培训和国培计划工作，开展多种形式的学科教研活动，积极进行小组合作、资源联动模式下的4步教学法，即自主学习、合作探究、即时训练、评点总结。让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。

2、学校德育工作。学校坚持把德育工作放在首位来抓，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注重学生行为规范的养成教育，常对学生进行文明礼仪、乐于奉献、传统美德等教育，社会反响良好。

3、学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好课间操、眼保健操和开展课外体育活动。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况良好。

4、学生体质健康合格率均达到100%。

5、学生行为规范合格率达到100%。

6、学生犯罪率。学校聘请法制副校长，设立警务室、保安室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。

7、学校不以任何形式或任何名义收取择校费或与入学挂钩的其他费用。

（九）安全管理

1、学校把安全工作列入重要议事日程，成立以校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识，形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。

2、学校有保安人员1个，实行教师和安保人员24小时轮班制以及学校领导轮流值日制。同时，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全体教职工 签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

3、加强安全防范工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、领导值日、防火防灾、卫生管理、消防管理、体育器材检查、健康体检、安全工作归档等规章制度。做到安全工作天天讲、周周讲、月月讲。

4、学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。

5、学校制定《安全防范措施十条》，利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

6、开展常规检查。每学期开学初，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极组织人员排查安全隐患，对校园周边加强综合治理。

（十）教师管理

1、学校领导高度重视，经常组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师从全面贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，深刻认识规范义务教育办学行为的重要性和必要性。根据有关法律法规和本校实际情况，学校制定了《盐井小学教师绩效工资发放办法》、《盐井小学教师评聘实施细则》等规章，切实保障了教师的合法权益。

2、学校制订了《规范教育管理 提高教育质量》的实施方案，就如何规范办学行为，落实《义务教育法》，提高教育教学质量制定了实施细则，提出了具体的 实施意见。

3、为落实《义务教育法》，规范学校办学行为，我校相继出台了《教师常规管理条例》、《课堂教学常规管理条例》、《班主任工作管理细则》、《听课评课制度》等一系列规章制度，使我校教育教学工作步入了制度化和规范化。

4、我校教师职业道德规范，爱岗勤业，为人师表，乐于奉献，尽职尽责做好本职工作，多苦多累都无怨无悔。在教育过程中，热爱学生，对学生不偏见、不歧视，一视同仁，杜绝体罚或变相体罚学生。

5、学校教师没有在校外兼职、兼课，也没有进行有偿辅导。

三、存在问题

在上级教育主管部门的大力支持下，我校义务教育工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：

1、教师年龄比例失衡，中老年教师居多，年轻教师较少。

2、学校发展空间有限，校舍远远满足不了辖区内义务教育资源的需求。

四、努力方向

在今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学品位，推动义务教育工作不断发展。

二0一二年五月十日

第四篇：学校贯彻落实《义务教育法》自查报告

神木第二小学

关于贯彻落实《义务教育法》情况的报告

我校根据上级文件精神，精心组织，周密部署，大力宣传，为巩固“普九”成果，增强执法意识，提高执法能力，结合我校实际，认真贯彻实施《义务教育法》，扎扎实实开展了一系列“普九”工作，取得了显著成效。现将有关情况汇报如下：

一、自查结果

（一）认真学习，积极宣传

1、学校将《义务教育法》的学习与宣传纳入普法重要内容，采取分发宣传材料、学生带法回家、家长会、标语等多种方式进行宣传，保障适龄儿童依法享有义务教育的权利。

2、加大对《义务教育法》宣传教育力度，利用例会、家长会、宣传专栏等形式宣传义务教育法，做到教师、家长、学生人人皆知。

（二）规划配置资源

为改善我校的办学条件，根据学校实际情况，充分挖掘可利用资源，制定《第二小学发展规划》，《规划》涵盖了功能室、多媒体教学设备、校园监控系统等配备，都做了统筹规划和合理安排。对校舍改造分步实施，逐步到位。

（三）普及程度

1、入学率。学校执行“服务辖区，就近入学”的原则，辖区内满6周岁的适龄儿童入学率达到100%。

2、辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。

3、完成率：完成义务教育率为100%。

4、合格率。学生合格率为100%。

5、毕业率：毕业生毕业率为100%。

（四）办学条件

1、学校校舍设施。学校教学楼2栋，多功能教室1间，电脑室1间。

2、教学仪器设备。教学用电脑96台，办公用电脑20台，投影机2部，复印机1部，打印机2部，音、体、美器材配置达到80%以上。

3、教育信息化建设。学校已建立了网站、广播系统。同时还建立了教育教学管理库，学籍实现电子化管理。

（五）教育经费使用情况

1、生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。

2、学校挤出经费委派教师参加省、市级的培训学习。

3、学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度。

（六）教育教学管理

1、学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。

2、充分发扬民主，坚持“民主——集中”的原则，增强主人翁意识和参政能力。学校工作计划、大事决策，必经教代会讨论通过才实施。

3、坚持全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年考核制度。

4、学校制定教师培训制度，青年教师成长培训计划，充分发挥骨干教师的作用，每位骨干教师肩负帮扶一名年轻教师成长，并形成长效机制，有力促进了教师综合素质和教育教学能力的提高。

5、学校按上级教育主管部门分配的一年级新生招生指标进行招生，没有招收 2 不满6周岁儿童入读一年级。

6、学校不以考试、测试、面试等形式选择一年级新生。

7、学校不设重点班级，不对学生成绩进行排名。

8、学校无组织有偿辅导、有偿补课、辅导班、培训班等情况，教师杜绝有偿辅导现象。

9、学校无组织学生统一订购教辅资料或专项教育读本现象。

（七）师资水平

1、师资管理。学校现有专任教师49人，100%具有合格学历。

2、教师学历提高比例。学校专任教师学历合格率100%。，100%的教师取得了教师资格证。

3、学校校长培训情况。学校现有正、副校长3人，全部参加岗位培训和提高培训。

（八）教育教学质量

1、课程计划。学校认真落实国家新课程计划，开全开足规定课程，把好素质教育质量观，扎实开展校本培训和国培计划工作，开展多种形式的学科教研活动，积极进行小组合作，即自主学习、合作探究。让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。

2、学校德育工作。学校坚持把德育工作放在首位来抓，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注重学生行为规范的养成教育，常对学生进行文明礼仪、乐于奉献、传统美德等教育，社会反响良好。

3、学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好课间操、眼保健操和开展课外体育活动。坚持做好学生常见 3 病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况良好。

4、学生体质健康合格率均达到100%。

5、学生行为规范合格率达到100%。

6、学生犯罪率。学校聘请法制副校长，设立警务室、保安室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。

7、学校不以任何形式或任何名义收取择校费或与入学挂钩的其他费用。

（九）安全管理

1、学校把安全工作列入重要议事日程，成立以校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识，形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。

2、学校有保安人员1个，实行教师和安保人员24小时轮班制以及学校领导轮流值日制。同时，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全体教职工签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

3、加强安全防范工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、领导值日、防火防灾、卫生管理、消防管理、体育器材检查、健康体检、安全工作归档等规章制度。做到安全工作天天讲、周周讲、月月讲。

4、学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。

5、学校制定《安全防范措施十条》，利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防 4 火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

6、开展常规检查。每学期开学初，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极组织人员排查安全隐患，对校园周边加强综合治理。

（十）教师管理

1、学校领导高度重视，经常组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师从全面贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，深刻认识规范义务教育办学行为的重要性和必要性。根据有关法律法规和本校实际情况，学校制定了《第二小学教师绩效工资发放办法》、《第二小学教师评聘实施细则》等规章，切实保障了教师的合法权益。

2、学校制订了《规范教育管理 提高教育质量》的实施方案，就如何规范办学行为，落实《义务教育法》，提高教育教学质量制定了实施细则，提出了具体的实施意见。

3、为落实《义务教育法》，规范学校办学行为，我校相继出台了《教师常规管理条例》、《课堂教学常规管理条例》、《班主任工作管理细则》、《听课评课制度》等一系列规章制度，使我校教育教学工作步入了制度化和规范化。

4、我校教师职业道德规范，爱岗勤业，为人师表，乐于奉献，尽职尽责做好本职工作，多苦多累都无怨无悔。在教育过程中，热爱学生，对学生不偏见、不歧视，一视同仁，杜绝体罚或变相体罚学生。

5、学校教师没有在校外兼职、兼课，也没有进行有偿辅导。

三、存在问题

在上级教育主管部门的大力支持下，我校义务教育工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：

1、音乐、体育、美术缺乏专业教师。

2、学校发展空间有限，硬件实施不能满足学校师生的健康发展。

四、努力方向

在今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学品位，推动义务教育工作不断发展。

二0一0年七月十日

第五篇：贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》

贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》

自

查

情

况

汇

报

襄城县颍回镇初级中学

二〇一五年十一月九日

颍回镇初级中学 贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》

自查情况汇报

根据《襄城县人大常委会关于对<中华人民共和国义务教育法>贯彻落实情况进行执法检查的工作方案》的通知精神（襄人常办【2015】13号），为进一步规范我校办学行为，认真落实义务教育“防流控辍”工作措施，扎实推进素质教育，确保学校各项工作能够顺利开展，努力办好“人民满意的教育”，颍回镇中心学校就贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及有关行政法规、政策性文件的情况进行了一次全面、深入的自查自纠活动，成立了以刘建福校长为组长的自查工作领导小组，集中排查我镇在义务教育阶段办学中存在的问题，严格对照检查，认真进行整改。现将贯彻《中华人民共和国义务教育法》情况汇报如下：

几年来，我校教育工作在镇委、镇政府的正确领导下，在镇人大的依法监督下，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，把对该法的学习、宣传、落实工作纳入重要日程，在整合教育资源、加强队伍建设、深化教育改革、实施素质教育等方面做了大量的工作，促进了我镇义务教育的健康、均衡、持续发展，基础教育总体水平全面提升。

一、修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布实施后，我镇义务教育发展的总体情况

颍回镇是1984年经省政府批准成立的少数民族乡镇，位于襄城县城北16公里处，毗邻311国道，颍河绕镇而过，风景宜人，交通便利。镇域面积9.5平方公里，耕地面积8200亩，全镇现有5个行政村，有总人口9795人，回族群众约占30％。我校是全镇唯一的一所普通初中，在校生145人，教师20人。教师学历合格率100%，学历提高了达60%以上。

为严格贯彻新的《义务教育法》，保证服务区适龄少年儿童全部依法入学。我校首先做好小学与初中的衔接。在初一新生入学之前，对应入学的服务区内人员进行调查摸底，登记造册。对未能按时入学者，学校要了解原因，掌握去向，保证学校服务区学龄儿童入学率达到100%。其次努力做好学籍管理工作，按规定办理转入、转出手续，做到个个学生有着落。近年来，我镇初中适龄儿童入学率100%，巩固率99%以上。学校成立“留守儿童之家”，确保留守儿童、少年和家庭贫困学生接受义务教育。

本学期，我校在防止学生辍学方面做了一定的工作。我们把“防辍”作为学校对班主任进行考核的主要指标，让“一个也不能少”成为班级管理响亮的口号，成为深入人心的观念，成为卓有成效的实际工作。从而严格控制学生流失，杜绝辍学现象。学校制定了一些有效措施，加强教育；班主任方面也加强做好防止学生辍学的工作，如发现学生未能准时回校报到，会及时打电话了解情况，问清原因，从而采取措施，防止学生辍学。

二、我校义务教育均衡发展的现实状况

几年来，我校坚持把发展教育作为推动经济发展和社会进步的基础工程，深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，大力实施“科教兴镇”战略，努力使基础教育适度超前发展。特别是2014年我县创建“义务教育均衡发展先进县”以来，我校以迎验为契机，大力推进义务教育发展，在办学条件、教育装备现代化、教师队伍素质、办学水平和教学质量等方面又有了长足的进步。按要求装备功能室9个。建设运动场地2500平方米，新添教学仪器、体音美器材等约50万元，新增计算机70台，新增图书1000余册，义务教育获得了持续健康发展。

为了促进义务教育均衡发展，我们不断整合教育资源，合理规划，分期改造校舍。2013年如期完成综合楼建设任务、共新建校舍640平方米，2014年顺利完成了学生宿舍楼的建设任务，新建校舍1100平方米。实现了教育资源的合理配置和资源共享，得到了家长和社会的普遍认可。

2015年，我校推进义务教育发展又有新的举措。

一是制定了《颍回镇初级中学义务教育均衡发展推进计划》，重点抓好薄弱学校的改造，在均衡配置经费、设施、设备、教师等办学资源的基础上，向薄弱学校倾斜，努力缩小义务教育在校际之间差距。

二是继续整合教育资源。经过反复调研、论证，充分利用学校现有的资源，建设乡村少年宫。

三、我校义务教育经费保障体制改革的进展情况

县政府建立了义务教育经费保障机制，把义务教育经费全面纳入财政保障范围，纳入每年的财政预算，专款专用，逐年增加，以保障义务教育的经费足额拨付，不被任何单位和部门挤占、挪用、截流、平调。保障教育经费做到“三个增长”（区财政收入增长，生均公用经费和事业费均增长）。教师工资做到了“三个一”，即一分不少，一项不差，一天不拖，为全镇义务教育的健康、持续、均衡发展提供了强有力的保障。

四、实施素质教育情况

坚持把德育工作放在首位，积极开展德育创新活动。利用国旗下的讲话，学校宣传栏、文化长廊、校园广播等形式，对学生进行理想教育、爱国爱校教育、集体主义教育；学校每学期均开展“优秀班级”评比，进行学习标兵、德育标兵、三好学生评比，多方面树立正面典型，充分发挥榜样的示范带头作用。组织系列主题班会、报告会、专题教育课等，大力进行思想道德、纪律卫生、尊师尚学、法制等教育。各校聘请当地派出所同志担任法制副校长，定期莅校作“法制教育安全讲座”，提高学生的法律意识和分辨是非的能力，培养学生的自我保护意识。学校定期举行全校性的田径运动会、校园文化艺术节、诗歌朗诵比赛等活动，让学生兴趣特长得到发挥。丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质，促进了学生健康成长。

新修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布实施以来，为了全面落实该法，我们本着“改革、发展、创新、提高”的方针，以提高教育教学质量为重点，以培养学生创新精神和实践能力为目的，建立了符合素质教育要求的基础教育课程体系，完善和发展了我镇“自主学习——共同探究——合作交流——实践应用”的课程改革教学模式，成效显著。

一是教师的教育观念发生了可喜的变化，形成了民主、和谐的师生关系；

二是课堂结构发生了变化，建立了一个自由宽松、平等和谐的学习环境； 三是教师的教学方法不断增多，教师们在教学过程中能够创造性地使用新教材，运用现代化教学手段，课堂效率大大提高；

四是学生的思维领域明显拓宽，创新能力和动手实践能力显著增强，参加市、县征文、网页制作、书法绘画等比赛均取得较好成绩。规范招生、办学行为。学校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时，不挤占音、体、美等课程。尤其是对于体育课，中心学校向各中小学校强调，各学校要严格执行上级有关文件精神，按课程表上足体育课，积极开展“阳光大课间”活动，确保学生每天锻炼一小时，违反规定的任课教师将受到相应处罚。

学校教育教学常规管理制度完善，全体教师学历达标并持证上岗，学校、教导处、班主任、科任教师都能制订学年和学期教学工作计划，做好学年和学期教学工作总结。根据课程和教学需要，充分利用校内、外各种课程资源，充分利用信息化课程资源。教师坚持用普通话教学、语言规范、使用规范字，提高学生语言文字应用能力和规范意识。教师教学能面向全体学生，平等对待学生，采取启发式教学，创设和谐的教学气氛，关注学生个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展。每一位教师都能尊重学生人格，坚持正面教育和引导，不歧视学生，未出现对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。我校从不将学生学习成绩排队、公布，从不以学生考试成绩排列学校、班级、学生名次和作为评定教学质量、评价教师工作的惟一标准。

减轻学生课业负担制度完善，严格执行作息时间、无集体补课，无违规征订和使用教材、教辅资料，无违规定组织考试，无按成绩排名等。作业布置适量，严格执行上级有关规定，一、二年级学生无书面作业，其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准，无加重学生课业负担现象发生。

五、学校安全保障情况

加强安全管理，确保学生人身安全。安全工作是和谐之首，是重中之重。为此，今年以来，我们多次召开学校安全工作会议，部署和强调安全工作，表彰了学校安全工作及学校周边环境治理先进单位和个人，每所学校都制订了学校突发事件应急处理预案。针对校舍、消防、交通、汛期、学生游泳安全教育、校园周边环境治理等热点问题，开展安全教育和检查，中心学校与镇派出所、司法所、综合治理办公室联合，在全镇中小学集中开展了交通安全教育、法制教育、安全演练等活动。并于今年开学初在所有学校安装了“一键报警系统”，实现了人防、物防、技防相结合，各职能部门相联系。在全镇形成了上下联动、分工明确、职责清晰的安全管理网络。

五、今后努力方向

贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，我们做了一系列积极有效的工作，取得了一定的成绩。但事业的追求是无止境的，要振兴颍回镇的教育，我们还有很长的路要走。

在今后的工作中，我们将本着以人为本的原则，打造一支高素质的教师队伍，搞好师德师风建设，树立颍回镇教师和颍回镇教育的良好形象。严抓教育教学管理，实施精细化管理。向管理要质量，以管理促发展。尝试改进对教师的评价机制，充分调动教师工作的积极性。合理使用教育经费，积极争取社会各界的支持，加大教育投入，使各校办学条件不断优化。实现全镇教育的持续、全面、均衡发展。

襄城县颍回镇初级中学 20015.11.09