担当政治之责

第一篇：担当政治之责

担当政治之责

高度重视、切实抓好意识形态工作，是我们党的优良传统和政治优势。毛泽东同志曾指出，“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”。总书记多次强调，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。历史和现实反复证明，我们党之所以能够带领全国人民取得革命、建设、改革的伟大胜利，根本在于党的政治信仰和执政宗旨得到了人民群众的衷心拥护；党的执政地位首先取决于马克思主义在意识形态领域的指导地位是否稳固，党的执政基础首先取决于全党全国人民团结奋斗的共同思想基础是否坚实。各级党委必须把做好意识形态工作作为重大政治任务，切实担当起政治责任。

必须深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神。认真学习马克思主义理论，这是我们做好意识形态工作的看家本领。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义。把讲话精神学习好、宣传好、贯彻好，就能始终保持强大的政治定力，牢牢把握正确的前进方向，最大限度地统一思想、凝聚力量。地方党委要把学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神摆在最重要的位置，坚持带头学、及时学、跟进学，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学而信、学而用、学而行，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

必须敢于举旗亮剑。要敢于举旗，把马克思主义，特别是中国化的马克思主义——中国特色社会主义理论体系作为指导思想讲够、讲透、讲活，真正成为干部群众的思想罗盘和行动指南，以理论自信支撑道路自信、制度自信。意识形态领域是没有硝烟的战场。在意识形态领域尖锐斗争中，地方党委特别是主要领导干部关键时刻要敢于发声，敢于“亮剑”，身先士卒，决不能羞羞答答、半遮半掩。

必须“一把手”带头。各级党委主要负责同志是各级领导班子的“班长”，必须增强抓意识形态工作的积极性和主动性，种好意识形态工作这块“责任田”。要主动上肩、及时研究、靠前指挥，履行好第一责任人的职责，带头分析研判意识形态领域的重大问题，带头把好本地区各类宣传文化阵地的导向，带头批评错误观点和错误倾向。要营造氛围、提供条件，主动解决实际困难，为做好意识形态工作创造良好环境。要总揽全局、协调各方，既要组织动员各领域各部门密切配合、协力推动，又要按照谁主管谁负责原则，落实责任分工，充分依靠党委一班人各负其责地做好意识形态工作。

履行大局之责

总书记指出，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。只有经济建设不断取得成就，人民群众不断得到实惠，意识形态工作才有坚实的物质基础；只有切实抓好意识形态工作，中心工作才有思想保证，才能形成引领社会、凝聚人心、推动发展的强大精神动力。我们要深刻把握经济工作与意识形态工作的辩证关系，把抓意识形态作为更高层次的抓发展，在集中精力进行经济建设的同时，扎扎实实做好意识形态工作，为实施“四个全面”战略布局提供坚强的思想保障和舆论支撑。

要为全面建成小康社会凝心聚力。当前，经济发展进入新常态，改革步入攻坚期和深水区，全面建成小康社会进入攻坚克难、决战决胜的冲刺阶段，各种不确定、不稳定因素增多。意识形态工作要引导广大党员群众不断统一思想，认识新常态、适应新常态、引领新常态，坚持竞进提质、升级增效不动摇，为湖北率先在中部地区全面建成小康社会提振信心、凝聚力量。

要为全面深化改革呐喊鼓劲。全面深化改革开启了我国改革开放新阶段，意识形态工作要坚持唱响主旋律，聚合改革发展正能量。要紧紧围绕全面深化改革做大正面宣传流量，将热气腾腾的发展气场营造好，将改革创新的精神风貌展示好，为湖北全面深化改革跻身全国前列提供强有力的思想舆论支撑。

要为全面依法治国提供强大的舆论支持。在全面依法治国的时代大背景下，意识形态工作要引导全社会进一步坚定法治建设的信心和决心，加大普法宣传和法治文化建设力度，弘扬社会主义法治理念和法治精神，在法治道路、法治方向的根本性问题上保持清醒，确保法治建设始终沿着中国特色社会主义道路健康发展、大踏步迈进，努力为湖北的法治建设走在全国前列代好言、发好声、服好务。

要为全面从严治党提供有力的思想保障。加强意识形态工作，进一步增强广大党员干部对以习近平同志为核心的党中央的思想认同、政治认同、情感认同，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，始终坚持正确的政治方向、政治立场，始终与党中央保持高度一致。要通过宣传引领，不断强化各级党员领导干部全面从严管党治党意识，让抓好党建是最大政绩的理念入脑入心，推动管党治党主体责任落到实处。

恪守安全之责

意识形态安全是国家安全的重要组成部分，思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。历史和现实反复证明，一个政党夺取政权往往是从确立指导思想、确立意识形态话语权开始的；一个政权的瓦解往往也是以舆论阵地被攻破、意识形态主导权丧失为标志的。当前，意识形态领域面临一些新的形势。从国际来看，敌对势力“西化”、“分化”中国的图谋从未停止，政治渗透有增无减，少数别有用心者不断离间我们的党心、民心。从国内来看，全面深化改革背景下，改革的力度、深度、难度前所未有，不同群体的利益诉求、价值观呈现多元倾向，各种新思潮不断涌现。湖北承担着维护意识形态安全的重要使命，我们要以强烈的政治责任感和使命感，恪守意识形态安全之责。

要认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署。始终保持政治上的清醒坚定，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威，确保各级党组织、党员领导干部在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

要加强对意识形态领域情况的分析研判。健全党委常委会定期听取意识形态工作汇报及研讨机制，定期研究重大舆情、重点情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地提出指导意见，及时作出工作安排。定期通报意识形态领域情况，讲清楚意识形态方面的重要动向，讲清楚问题的实质和危害，讲清楚做好工作的措施要求。

要建立健全考核和责任追究机制。把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。严格落实中央关于意识形态工作责任制要求，强化监督检查，对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，严肃追究相关责任人责任。

落实守土之责

党中央关于意识形态工作的方针原则、任务要求已经十分明确，地方党委要以对党和人民事业高度负责的态度，守好阵地，管好队伍，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。结合湖北实际，要突出抓好高校阵地、社科阵地和互联网阵地。

要守好高校思想阵地。湖北是高教大省，在校大学生120多万，历来是全国思想文化集散地、意识形态交锋的前沿阵地。要加强教师队伍建设，一方面要强化教育培训引导，提升教师队伍思想政治素质，增强教师队伍对社会主义核心价值观传播者的身份认知和认同；另一方面要加强教育警示，对违反政治纪律、政治规矩的行为要严肃问责追究。加强对大学生的思想政治教育，确保把大学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。加强社会主义核心价值观的培育，使社会主义核心价值观进课堂、进教材；注重发挥社会实践的养成作用，加强实践育人基地建设，组织学生参加形式多样的志愿服务和勤工俭学活动；注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化，使社会主义核心价值观真正内化于心、外化于行。

要守好社科界思想阵地。湖北是社科大省，各级党委尤其要加强对哲学社会科学阵地的领导，坚定正确的政治方向和学术导向，加强对思想理论领域问题的辨析和引导，有针对性地利用社科阵地开展积极的思想舆论斗争。按照科学管理、依法管理、综合管理的要求，加强对各种协会、研究会、民办社科研究机构、民间文化工作室的管理，加强对哲学社会科学报告会、研讨会、论坛等的管理，强化政治纪律、政治底线，绝不给错误思想言论提供传播渠道。

要守好网络思想阵地。“互联网+媒体”带来传播格局发生深刻变化，互联网已经成为舆论传播的重要渠道和舆论斗争的主战场，成为我们面临的最大变量。面对挑战和考验，我们要沉着应对。要用好互联网这个先进工具，把提升网上正面宣传流量和水平作为主攻方向，加强网络内容建设和话语表达方式创新，最大限度壮大网上正能量。加快推进传统媒体和新兴媒体融合发展，打造一批导向正确、具有较强影响力的新型传播平台，抢占新兴传播阵地。依法依规管理互联网，完善互联网管理体制和工作机制，强化网站责任，认真治理群众反映强烈的突出问题，广泛开展互联网法治教育和道德教育，确保依法管网、依法办网、依法上网。要严格导向要求，强化底线思维，对挑战我们政治原则、政治底线的错误思想观点，必须举旗亮剑，立场坚定、态度鲜明地开展斗争。

第二篇：责任我担当稿件

责任我担当

一、活动形式：会前热身：合唱班歌，齐诵班训。

（1）、导入：图片古今中外负责名人----什么是责任？

（2）、诗歌诠释----责任

（3）、录像播放：

生活中的视频：班级的扫除、运动会、会操比赛等负责或者不负责任的画面----谈中学生的责任有哪些？

（4）、情景剧表演：《心灵的成长》

（5）、由（3）引发小组讨论，发表意见！（提升主题联系近期发生的事件）如何负责任？（只对自己负责或者只对自己的学习负责是真正的负责吗？）

（6）、朗诵梁启超的《少年中国说》高亢激情的朗诵。

（7）、班主任总结。

（8）、主持人宣布闭会

二、班会会序：

1、开篇

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学

合:大家好!

男:我是主持人----唐涛

女:我是主持人----朱倩

女：种子伴着春天的希望突破泥土，萌发出新芽。

男:新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。

女:树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉

男:而当第一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。

女: “责任”可以让一个人脱颖而出。责任胜于能力，没有做不好的事情，只有不负责任的人。

男:责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。

女:近年来，某些学生在学习、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。

男:一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越近。可以这样说，责任是事业成功的阶梯。

女:那么我们应该怎样背负起自己的责任？为了让同学们有一个更加明确的认识，特召开此次班会。

下面我宣布：110班以《责任我担当》为主题的班会现在开始开会！

男：请大家看大屏幕。

2、播放多媒体幻灯片（ppt）导入

旁白画外音：“世界皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原，忧国忧民，投身罗泊，他一个华丽的转身，留下的是“天下兴亡，匹夫有责”的一句惊叹！文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，怀抱理想，勇往直前，身负责任而无所畏惧，断头台前的仰天大笑，折射出这位爱国人士的苍凉与硬朗。“寄意寒星荃不察。我以我血荐轩辕”的鲁迅，以他的笔触激励了当时的热血青年，他的文字每一篇都是战斗檄文，他用文字担当起了他的责任；他40多年如一日致力科研，用一粒种子改变世界，造福人类,被海内外誉为“杂交水稻之父”的袁隆平；“中国男孩”不向困难低头，自强不息，爱洒社会的洪战辉。他们用自己的肩头，承担了他们的责任。下面请同学们谈谈你所理解的责任。

（同学发言：

1、责任就是分内应做的事；

2、因没有做好分内应做的事，而应承担的过错等等）

男：从小到大，责任伴随我们成长，当我们小的时候，父母告诉我们要努力约束自己；当我们成为一名学生，老师要求我们要“勤奋严谨，求真务实”；当我们走出校园，进入社会，我们又需要不懈奋斗来实现自己对社会、国家的抱负„„这些都是责任。

女：刚才同学们发言谈论了自己对责任的理解，不错！责任有大有小，但无论怎样我们都要承担，不可逃避，正如梁启超先生所说“凡属我受过他好处的人，我对他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得了的，我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立的一种契约，便是自己对自己的一层责任。

有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，死也是带着痛苦往坟墓里去。”可见责任在我们的生活中是十分重要的，尤其是你有了你应承担的责任。

3、下面请大家欣赏诗朗诵------青春，信念，责任

配乐----《红旗颂》

（一）．青春——青春，你是浓浓的墨汁，在浩繁的人生卷帙中，写下了雄浑的一笔，谱写了春天最华丽的篇章；„„让我们用青春，诠释个性的张扬；让我们用青春，燃烧生命的希望。

（二）．信念——信念，我知道你，知道你让我们的青春有了航向，„„执着的信念，你让我如绿叶般无悔地扑向大地，报答泥土对我的滋养；„„

（三）．责任——责任，我承担着你，你轻轻地压在我的肩头，却让我迈出了坚实的脚步；„„责任，你在青春溪流中来回激荡；责任，你让迷茫中的信念有了坚定的向往；责任，你让落叶缤纷浮萍聚散的灿灿新生，争做共和国的栋梁！

4、男： 是啊----青春，我们有你而有了万丈荣光；信念，我们有你而有了荡气回肠；责任，我们有你而有了生命的玉液琼浆！

女： 可是，拥有青春的我们平日里是怎么做的呢？请看下面的短片。

播放录制影像：（①迟到现象；②自习时不约束自己；③早上抄袭作业；④扫除不彻底；⑤操场垃圾无人清理⑥ 食堂就餐不排队；⑧学生仪表不合格„„）

小记者：（观看后采访当事人和观众！）

看过这个短片后，请同学们发表自己的看法，我们中学生应该尽哪些责任呢？（学生讨论发言，分不同层面举例子阐述。）

学生发言：

生1：生活在这样一个个性化的社会，我们有时会迷茫，对自己负责，怎么做？其实很简单，我们应该学会尊重自己，应该克服自己的惰性，应该少发牢骚多做些事情，不为一些小事患得患失，我们应该有足够的自信，而不是自负。少一些自责，尽可能要求自己完美。要想让世界更美，我们必须有责任感。

生2：多数情况下，“责任”这个词听起来似乎是个负担，但实际上它并不是负担，而是义务。而且做起来也并不难，只是举手之劳。正如同学所说的：微笑面对每个同学，让大家都有个好心情，难吗？吃饭时站好排，吃完饭顺便将餐具放到指定地方，难吗？走在校园，把捏在手里的面纸随手扔进垃圾桶，难吗？上课时，多忍一会儿，少说一句闲话，难吗？取自行车时小心一些，走慢一些，让人人都顺利离校，难吗？这些都很容易呀，可为什么我们不这样做呢？因为我们没有想到，这是责任——是属于我们自己的责任。

男：听了刚才同学们的发言，让我想到了这样一句话：“不求这个世上有谁对自己负责，但是自己必须对自己负责。”在很多人的眼里，责任是沉重的，然而，在我们所说的责任中，或许最容易也是最难做到的就是正确对待自己。我们需要自己提醒、自己告诫、自己控制。为什么？原因很简单——我们要对自己负责任。

5、男： 在我们平时学习中，家长一致认为：学生到学校来首先应该把书读好，这是学生应尽的责任。但是不是只读好书就可以了呢？你喜欢“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学吗?请欣赏情景剧。

情景剧：《心灵的成长》演出人物分别为：A.B.C.D.E.F.G.H.女： 观看后请同学们谈体会。（同学发言）：

生3:在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。对自己付责，也要对别人付责。

生4：我觉得这个短剧告诉我们：我们有责任去做力所能及的事，比如说给同学们提供良好的学习环境，我们还可以给灾区献一份爱心，只要我们行动起来我们就能担当起这份责任。

生5：人从来就不轻松，每个人都负有责任，剧中不学习的同学他们身上背负的责任也很大，他们现在看着是快乐的，但其实是痛苦的„„

生6：我补充刚才同学的发言，同学们在小的时候也许听过《寒号鸟》的故事：深秋的夜晚无食无窝，挡不住寒冷，寒号鸟就发誓明天就垒窝，可是第二天风和日丽，它便又自在玩耍去了，如此过了三天，寒号鸟依然没有垒窝，终于冻死在寒夜里。

等待明天，也是我们许许多多同学的现状。不垒窝，是会冻死的，这道理，寒号鸟明白；不抓紧学习，中考后你会去那所学校？这道理我们的同学也都明白。然而看到mp3，却迫不及待地要拿来听一听，一听，竟连学习时还不愿把它从耳朵上拉下来，边听边学；上课时，听着老师讲习题，可感觉越来越糊涂，于是头也渐渐地从手臂上滑向桌面，一挨到桌，竟干脆趴着睡了。享受的诱惑时刻都存在，在今天的每一分每一秒里，也在今天的每一地每一角落里。同学们，记住，享受今天，明天就会冻死在寒夜里。

明天的胜利，只能从今天担起责任。

男：同学说得太好了，还有要发表看法的吗？

生7：看到剧中对灾区人民漠不关心，我很难受，我们是一家人，我们是中国人，我们怎么可以在同胞受难的时候袖手旁观呢，现在很多人都说我们90后是自私的一代，我要告诉同学们要站起来，要勇敢的承担起我们的责任，因为我们身上承载着民族腾飞的责任。

生8： 同学们我们的前途只能由我们来承担，我们的学习同样只能由我们自己来承担。可是，有的同学不愿担起今天学习的责任，总指望父母能花钱让他进一所好一点的高中；有的同学学习不愿付出勤奋，总梦想考试时运气好点，押题。其实，即使父母花钱让你进了什

么好的高中，可凭你的实力能跟上同学们的学习吗？即使你的运气好点，可也一定是需要有扎实的基础知识与基本功的。同学们，我们一定要清醒，考高中的责任只有靠我们自己去担起，谁也不能替你承担，而且就从“今天”开始。

同学们，请记住：责任不能期待别人，也不能期待明天，只能依靠自己，只能从今天就不折不扣地去担起。

生9： 我们现在虽然年龄小，但是我们身上的责任却不轻，当前的阶段我们的责任就是好好学习文化知识、学会做人，因为我们将来的竞争是和其他强国的同龄人们的竞争，如果我们不努力，不真正的履行自己作为21世纪主人的责任，那么我们的民族，我们的国家，我们的未来就不能和强国比拼，我们就会落后，落后就会挨打，就象前一段我国和日本发生的钓鱼岛事件一样。所以同学们，我们现在就要做有责任心的人，做一个勇于为国家的利益承担责任的人，我们要向周总理学习，“为中华之崛起而读书“！

我们应该增强自己的民族自尊心和自信心增强民族自豪感，用自己的行动为祖国增添光彩。

主持人小结：年轻一代要尽快树立责任心。我们生活在富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。我们这一代人在走入社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧，勇敢地担起责任吧。

男：责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度； 女： 责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但却能指引每个人生活的方向；

男： 责任是一条永无休止、高到天边的漫漫长梯；

女： 在这责任的长梯中，每隔一段就有一个惊喜，这惊喜就是我们成长的标志和见证。最后让我们一起朗诵《少年中国说》片段。

6．主持人总结：

男：责任很重，以至每一个人都难以承受；

女：责任很轻，随便几句话就可以敷衍应付； 男：责任很实在，因为它关乎生命，有致命的杀伤力； 女：责任很轻浮，其实我们有时说了很多不负责任的话； 男：或许弥补心灵的空缺，女：或许满足情感的缺失； 男：责任可能是承担必要的义务，责任可能是任何情况都遵守的自然法则。然而生命的脆弱，生活的艰辛，我们又必须负起责任。女：的确，责任，一句心中沉重的承诺，伴随我们终身，使我们每个人都不得逃避而需要勇敢担负的！

7、班主任总结：

今天的班会相信同学们对责任又有更深一层的认识。愿我们所有的同学都把责任之心携带在你人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。请你们以行动证明了自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人。同学们，坐而论道，不如起而行之！让我们从现在开始，立即行动起来吧！。

8、主持人宣布本次班会结束。

女:同学们都听说过这样的话：“一个人的思想决定他的态度，态度指导他的行为，行为培养他的习惯，习惯塑造他的个性，个性决定他的命运。”

男:让人出色的不是美貌，而是责任；让人高贵的不是衣衫，而是责任；让人成功的不是出身，而是责任。

女:责任是一把戒尺，它能教化你的思想，规范你的行为，督促你走向成功。

男:同学们我们要努力从自己做起，做一个敢于担当的人，用于担当的人，做一个有责任的人。

合： 我宣布110班以《责任我担当》为主题的班会到此结束，谢谢各位老师的光临与指导！

第三篇：担当之见解

“担当”之见解

在哈尔滨市委提出开展的“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”大讨论活动，对“担当”这一问题进行深入的思考，让我对“担当”一词有了更进一步的理解。

为什么要担当？

这是时代的使命：社会转型、矛盾凸显，工作好做又难做，只有高度负责、敢于担当，主动把握机遇，积极应对挑战，才能大有作为。党的十七届五中全会对领导干部精神状态、工作姿态提出新要求，强调领导干部要有责任意识，对工作尽心尽责。

勇于担当是一种精神境界。不敢担当，不愿负责，或是怕得罪人破坏“团结”，或是怕捅了娄子丢了乌纱，说到底还是私心作祟。责任与机遇成正比，如果有责缺少担当，在位不在状态，就会错失机遇、耽误进程，干不出成绩，打不开局面。

责任担当缺失的主要表现，或是不敢负责，没有担当的能力，或是不愿负责，没有担当的勇气。“得罪人”的事不干，有“少做少错”的心理。不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底还是因为个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重。

怎样担当？

一要有强烈的责任感。这是领导干部勇于担当的精神核心。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神风貌，没有舍身忘我的拼搏精神，不可能成就一番事业。不论官大官小，一旦走上领导岗位，就意味着肩挑担子，背负责任，但不能因为担子重、责任大就有所畏惧，畏首畏尾。

二要有丰富的专业知识。丰富的知识和智慧是领导干部勇于担当的前提条件。丰富自身各项知识，学习行政管理相关知识、财务知识同时提高自身政治素质。不盲目担当，没有真本事、真本领，勇于担当的后果往往事与愿违，好心办坏事。面对党和人民的重托，领导干部应不断加强学习、提高素质，在关键时刻发挥自己的聪明才智，巧干、实干。

如何落实担当？

一要有落实担当的信心。有些时候想法还是有的，就是不敢行动，其实是没有信心。担当是一种精神更是一种行动。落实担当就是把敢于担当落实到各自的工作中去，把担当行动化。开展好各项工作，带领干警以强烈的责任感做好本职工作，从敢于担当到会担当、能担当。

二从自身做起落实担当。领导就是责任，“领”就是带领，“导”就是引导。推进担当，领导干部必须发挥好带头作用，亲历亲为。领导干部不仅要做好总指挥，敢于负责，勇挑重担，还要做好表率，起到带头作用。我们不能总是要求干警做到，自己首先也要做到，“树人先树己”就是这个

道理，从自身做起做好自己的本职工作，落实好领导责任，落实好担当。

三注重创新，从敢担当到会担当。加强对新矛盾、新问题的研究，不断丰富自身知识，以更宽的视野、更大的胆识，积极探索新方法、新途径，更加有效地担当，从敢担当到能担当、会担当。

担当是一种境界，一种责任，一种自觉，一种使命。敢于担当、敢于负责，就是对工作负责、对自己负责。落实担当在市委提出的“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”活动大环境下有着至关重要的意义，敢担当、能担当、会担当才能体现领导干部的使命。

第四篇：从严从实担当担责

从严从实 担当担责

努力推动党风廉政建设取得新的明显成效

——在省发展改革委2017年党风廉政建设工作会议上的讲话

省发展改革委党组副书记 邵小龙

同志们：

受范波主任委托，我作个发言。刚才，徐立同志传达了中央纪委十八届七次全会、省纪委十届六次全会、国务院第五次廉政工作会、国家发展改革委2017年党风廉政建设工作会精神；丽萍同志代表委党组对2016年全委党风廉政建设和反腐败工作进行了全面总结，对今年的工作任务作出了安排部署；利华同志通报和部署了纪律监督工作，讲得都很好，我完全赞同。大家要认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我结合学习贯彻上级党风廉政建设要求和全国“两会”精神，特别是总书记参加十二届全国人大五次会议四川代表团审议时重要讲话精神，以及省委王东明书记作出的贯彻落实要求，就从严从实、担当担责，努力推动全省发改系统党风廉政建设取得新的明显成效讲几点意见。

一、提高政治站位，把全面从严治党政治责任扛起来 总书记指出，“民心是最大的政治”。发展改革工作

和实际行动。做到中央和省委提倡的坚决响应、中央和省委决定的坚决执行、中央和省委禁止的坚决不做，确保党中央和省委的决策部署在全省发改系统得到坚决贯彻、落地生根、取得实效。

第二，强化政治观念，规范党内政治生活。总书记强调，“党要管党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。”严肃党内政治生活、净化党内政治生态是我们党坚持党的性质和宗旨的重要法宝，是我们党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。一个部门的党内政治生活状况，决定着这个部门的政治生态。全省发改系统要认真落实党内政治生活12个方面的规定，严格执行“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，推进党内政治生活制度化、规范化、程序化，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用。各级发展改革部门党组要做严肃党内政治生活的表率，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，坚持民主集中制，用批评与自我批评这个武器解决自身存在的问题，以上率下，真抓真严，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，努力营造良好政治生态。

织，要害在一把手。古人讲“人不率则不从，身不先则不信。”实践证明，一把手抓与不抓大不一样，真抓与假抓大不一样，严抓与松抓大不一样。委党组已出台《关于进一步落实党风廉政建设责任制的实施意见》，明确了各级党组织和党员领导干部的主体责任、监督责任、责任追究和保障措施，要切实抓好贯彻执行。全省发改系统各级党组织特别是主要负责人一定要切实担当起党风廉政建设的主体责任，牢固树立“不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职”的理念，书记履行第一责任，分管领导履行直接责任，党员领导干部落实“一岗双责”，完善制度机制，构建责任网络，细化分解任务，推动党风廉政建设“两个责任”走向严紧硬。

第二，收紧权力监管“紧箍咒”。没有监督的权力必然导致腐败。发展改革部门拥有行政许可、行政审批、行政执法等权力，必须把这些权力关进制度的笼子，必须在权力运行环节加强制约监督。要紧盯权力运行，深化源头治理，进一步强化权责监管，优化权力运行流程。要深化标本兼治，立“明规矩”、破“潜规则”，着力构建“不想腐、不敢腐、不能腐”的制度机制，特别是要紧密结合发改系统的实际，深入开展廉政风险防控自查评估，动态推进廉政风险防控工作。要切实开展内部审计，长期坚持，精准施策，把“两个责任”落到实处，把党风廉政建设提到高位。

三、加强统筹融合，着力打造忠诚干净担当的发改干部队伍

政治路线确定之后，干部就是决定因素。高素质的干部人才队伍是发改系统的核心竞争力，是推动发展改革事业基业长青的坚强保障。全省发改系统要统筹融合业务党务队伍建设，坚持在状态有激情、高标准严要求，以党风廉政建设促进业务队伍建设，着力打造一支忠诚干净担当的发改干部队伍。

第一，依靠文化自信铸牢理想信念，坚定忠诚之魂。总书记指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。同时，总书记还要求从培育文化自信入手来坚定领导干部的理想信念，只有从文化、精神层面唤醒共产党人的“魂”，才能真正树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，才能始终坚守共产党人的精神家园。发改系统的党员干部一定要坚定文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，积极地创造性地构建具有发展改革特色的机关文化，不断坚定理想信念，不断提升人文素养和精神境界，去

终把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，不断增进民生福祉、推动社会进步。面对下行压力依然较大的我省经济，发展改革部门必须要有紧迫感和责任感，胸装为民情怀，积极应对困难挑战，把为民担当挺起来。要认真贯彻中央和省委关于经济社会发展的一系列决策部署，并融入到发展改革工作的各领域、各方面、全过程，让富民兴川落地落实，让全川人民切实增强获得感和幸福感。

四、坚持一流标准，把发展改革系统良好形象维护好 加强系统自身建设，是做好发展改革工作的坚强保证，只有坚持一流标准，才能树立一流形象。近年来，全省发改系统坚决贯彻落实中央和省上的各项决策部署，集中精力想大事议大事抓大事，开拓创新、履职尽责，取得了优异成绩，受到了各方肯定。但维护自身良好形象时刻不能放松，只有久久为功，方可善作善成。

第一，驰而不息，以上率下，持续塑造一流作风。省发展改革委始终坚守为民理念，持续深化作风转变，于去年成功创建了省级文明单位，并在省级政府部门政风行风群众满意度测评中蝉联第一。成绩来之不易，这是系统上下共同努力的结果。在此，我代表委党组向全省发改系统干部职工表示感谢！作风

提高全委凝聚力和战斗力。全省发改系统要深入开展“三项整改”回头看，一个节点一个节点地抓，一个问题一个问题地治理，推动部门建设向纵深发展。国家发展改革委决定今年在全系统开展比能力、比担当、比奉献和促转型的“三比一促”活动，全省发改系统要积极深入推进，真抓实干、开拓创新、甘于奉献，充分展示四川发改人的精神风貌。

第三，真抓实干，攻坚克难，努力创造一流业绩。为政之道贵在行动，干在实处才能走在前列。要把中央和省委、省政府决策部署变为生动实践，把“十三五”蓝图变为美好现实，在区域竞争中赢得先机、跨越发展，比的是决心、拼的是行动，归根到底还是强化执行、狠抓落实。只有坚定不移、雷厉风行地把中央和省委、省政府决策部署落到实处，不拖、不等、不靠，才能确保发展改革各项工作取得实实在在的成效。去年召开的中央经济工作会议、省委经济工作会议对今年的工作作出了全面部署，刚刚结束的全国、全省“两会”进一步明确了今年工作重点，特别是总书记亲临四川代表团发表重要讲话，对四川发展提出四点希望，为我们的工作指明了方向。全省发展改革系统要以扎实有效的行动贯彻落实好中央和省上各项决策部署，特别要把总书记重要讲话精神贯彻落实到各项工

企业成本，大力推进直购电、留川电量和新能源发电、天然气市场化交易。五是稳步推进脱贫攻坚相关任务落实，围绕33万贫困人口易地扶贫搬迁任务完善“五个常态化”工作机制，规范有序推动项目建设，做好国家考核迎检工作；积极推动浙、粤对口支援和东西部扶贫协作我省藏区、彝区工作。六是深化实施多点多极支撑发展战略，促进五大经济区协调发展，推动攀西战略资源创新开发试验区加快建设，推进产业园区创新发展、绿色发展，开展县域经济试点示范，夯实底部基础。七是攻坚推进重点领域改革，协调落实经济体制改革专项小组任务，强化“放管服”，大力推动投融资、价格等领域改革取得实效。八是全面推进开放合作，统筹推动“一带一路”建设37项重点工作落地落实，深入开展长江经济带生态保护“三项工作”，坚持“引进来”“走出去”并举，突出抓好“引进来”，研究制定全省扩大开放促进投资政策措施，落实四川自贸试验区建设相关任务，务实推动川渝、川浙、川粤合作。九是持续推进民族地区发展和民生改善，着力抓好《“十三五”支持四川省藏区经济社会发展规划建设项目方案》组织实施，深入实施民族地区教育、卫生发展十年行动计划，大力推进藏区“六项民生工程计划”，加快改善民族地区各族群众生产生活条件。

第五篇：我责任我担当

我责任我担当

设计背景：

责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从本班学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生担当责任意识的刻不容缓。教学目标： 1.情感目标：

通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。2.认知目标：

通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。教学过程：

一、朗读“责任”励志信。引入提问：对责任的理解。

二、（1）.认识对自己的责任

提出作为一名中学生首先应对自己负责任。介绍熊顿积极向上与癌症抗击，对自己负责任的故事。引起同学们的反思。小组讨论我们对自己有哪些责任。

（2）.认识对家庭的责任。

主持人总结对自己的责任过度到对家庭也有责任。观看视频《家庭》。主持人通过视频过后的感受作一个调查：

调查：1.经常与父母通电话交流自己学习情况吗？

2.经常关心父母的身体，提醒他们加减衣服吗？ 3.了解过父母的工作与生活吗？ 4.为父母洗过脚、洗过脸、剪过指甲吗？ 5.我们的父母终将变老，你准备好照顾他们吗？

同学们在这方面做得还不够，现在就给你们一个机会听《时间都去哪儿了》闭上眼睛想想自己的父母的工作，和以后对他们的责任。

（3）.对班级的责任

用同学们在艺术的的优异表现引入小品《我的班级》。

通过观看小品让同学们体会担当过后的收获是多么的让人高兴。同时也引入我们还有很多对班级、对学校不负责的事情。用小组讨论的的形式进行“互帮互助”相互找出对班级和学校不负责任的事情。

（4）.与自己签合同

同学们愿意担当自己的责任，让老师作一个见证，利用励志册和同学们签合同。其中在签合同之前表演一个认识责任的激励活动，让他们体会担当过后的快乐再签合同。

（5）.主持人上台宣布班会结束。教学反思：