特殊儿童家长演讲稿：《儿子,妈妈相信你一定行!》

第一篇：特殊儿童家长演讲稿：《儿子,妈妈相信你一定行!》

特殊儿童家长演讲稿：《儿子，妈妈相信

你一定行！》

我儿子由于早产缺氧引起严重的黄疸，造成大脑发育不全。两岁的他才开始慢慢学抬头，四岁的他才开始慢慢的学坐。在农村，我们母子不管走到哪，迎来的都是那种歧视和鄙视的目光。曾经有人劝我把他送人，但我又怎么舍得，不管怎样他都是我儿子。虽然两岁时的他不会抬头，但他会对我笑，会叫我妈妈；四岁时的他虽然不会坐，但他会看我的表情跟我交流，懂得我的喜怒哀乐。我笑，他陪我笑，我哭，他陪我哭，甚至每次知道我受委屈伤心流泪时，他都会对我说：“妈妈，别怕，有我在，我爱你，妈妈别哭，以后我乖乖的不惹你生气，我好好的吃饭，好好的长大，长大了保护妈妈。”是的，正是因为我儿子的懂事让我更坚强，所以我坚信：儿子，只要我们努力，相信你一定行！

在XX年的一天，我接到残联的一通电话，这通电话真是让我欢喜让我忧。我欢喜的是我这个脑瘫的儿子终于有救了，有地方接纳他，让他有机会康复，可是就在这一年有了弟弟，怎么办啊，怎么办！难道要我放弃这次来之不易的机会吗？不，坚决不！就这样，XX年的九月份，我一个女人，后面背着一个七岁的脑瘫儿子，前面抱着一个七个月大的儿子，走进了广西区残疾人康复研究中心。

在区康这一年半的时间里，不管是风和日丽还是风雨交加，我都坚持着前面抱一个，后面背一个，天天往区康跑。终于，老天不负有心人，经过这一年半的训练，我儿子从坐不稳到做得稳，从不能站立到能站立，从不会走到在辅助的情况下可以走，这一切的一切过程都是离不开区康老师们和他自己的坚持和努力。看着儿子一天比一天有进步，心中无比的欢喜，在这里我衷心的感谢区康的老师们，谢谢你们！为了儿子再苦再累也得坚持着，儿子，加油吧！妈妈相信你一定行！

转眼儿子已经九岁，到了读书的年龄，本以为在辅助能走的情况下可以像正常孩子一样可以去学校接受教育，可万万没有想到本地学籍的学校没有一所愿意接纳特殊的他。记得有一天，儿子坐在家门口看着小朋友上学放学，儿子跟我说：“妈妈，我想去学校读书，可以吗？”看着儿子那种渴望上学的表情，我心都碎了，我给了他生命，却满足不了他渴望上学的心愿，面对儿子一切的一切，我是多么的无奈多么的无助，为了儿子，我得想办法必须努力。本地学籍学校不接纳他，我就试着往南宁寻找更多的机会，帮他找就读学校。寻找学校过程中也有学校因为考虑安全问题不接纳他，但我没有放弃，一直坚持着，坚信会有收留他的学校，最终找到一所民办学校--广西南宁市西乡塘区壮新学校，找到该校的韦校长，向他讲诉了我儿子的情况，韦校长听了之后，他感动了，他没有歧视这样的孩子并给了我儿子就读的机会，在这里衷心感谢该校的全体老师的关照，谢谢你们！我告诉儿子读书的机会来之不易，一定要珍惜，懂事的儿子很争气，尽管上体育课时他只能坐在教室门口看着；尽管在学校受到同学的讽刺和打击；尽管他手功能不好写字慢；尽管成绩有点差，他都不怕，依然一直努力的坚持着、坚持着。已经十一岁的儿子已经读三年级，看着他这么努力这么坚持，我已经很欣慰了，儿子继续努力吧，在妈妈心中你永远是最棒的！你不比别人差，妈妈相信你一定行！

人生路漫漫长，真心希望在以后的日子里脑瘫儿童不再被歧视，希望脑瘫儿童受到更多的关注、关爱，希望社会接纳他们。今天通过这个平台对XX区残疾人康复研究中心的全体老师说谢谢！对XX市XX区XX学校全体老师说谢谢！谢谢滴水之爱公益服务中心给我展现的机会！谢谢曾经帮助过我的人！祝愿好人一生平安！谢谢大家！

第二篇：关爱特殊儿童演讲稿

我们心中有一条爱的彩带

各位老师，在座的同学：

大家晚上好!今天我演讲的题目是《我们心中有一条爱的彩带》。“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳。”每当这首歌响起，心中总会浮现出一张张阳光可爱的笑脸,美好的让人无法决绝。但我同样也无法忘记那一张张沉默而倔强的脸庞，像角落里坚强生长的小花，渴望阳光，渴望生长。

那些先天带有缺陷或后天心里有障碍的儿童，如同含苞待放的花骨朵需要家长，老师，社会的关爱去浇灌，才会绽放出美丽的花朵。他们也该是天真烂漫的年纪，和同龄的孩子们笑着，闹着度过美好的童年。而不是在众人悲悯的目光中，嘲笑的眼神里成长。幼小的心灵害怕被人抛弃，渴望爱，渴望被关心。他们被家人放在康复训练中心里，在这里大声歌唱、说话、跳舞的几乎全是老师。在这么热闹的环境里，孤独的儿童们仍然执著在他们孤独的世界里，他们四处游移的眼神中传递出漠然，好像周围的一切与己无关。听去康复中心的同学谈论当时所见。地板上，几个孩子围坐一圈，有位老师在中间讲着将要上课的内容。从远处看，不会觉得这群孩子有什么不同的地方，仔细观察才发现每一个孩子的表现都有些奇怪：有的一直在玩着自己的手指，有的眼睛呆呆地望着一个地方，突然有个孩子站了起来，不停地转圈圈。每个孩子的身后都有一位指导老师。开始上课了，中间的老师做一些简单的手部动作，一些孩子在模仿，另外一些孩子却依然保持着

默然的表情，这时候，身后的指导老师便会拿起孩子的手，照着中间老师的动作模仿，但是孩子自己却依旧默然。

他们是一群孩子，年龄从3岁到10岁不等，他们长得也白白净净，有着漂亮的大眼睛和长睫毛，然而他们却不能像正常的孩子一样去普通的学校上课、学习，与同伴们一起嬉戏；他们是一群特殊的孩子，多数是自闭症，还有个别是智力发展缓慢的孩子。

在人世间，各种各样的病痛，各种各样的天灾人祸，都会出其不意地、令人难以掌控地降临，给人带来短暂的，或者是绵延无期的痛苦，甚至改变一个人的命运。能够拥有正常，就是一种幸运！想到平日里常常看到父母们因为孩子的顽劣淘气而恼恨，因为孩子的生病影响到自己的生活和工作而抱怨，因为孩子的学习成绩不理想而对他横加指责……这些恼恨和抱怨的情绪是多么奢侈啊！

当我们这样理解所拥有的一切时，当我们这样感恩生活的时候，相信很容易就能够做到：在看到不一样的人时，我们的眼光是一样的。而且，我们一定会更加珍爱生活中所有的一切，一定能自每个平凡的日子里获得令人心醉的新体验，也一定会获得更多生存的意义。除了爱，没有什么能抚平这些特殊儿童的心灵创伤，安慰他们受伤的灵魂。

心中有一条爱的彩带，我祈盼着：这爱的彩带将你我紧紧相连，使更多的特殊儿童得到关爱，使他们在爱里再无惧怕，在爱中再无伤悲。

第三篇：叶城儿童福利院的特殊“妈妈”温暖孤残儿童

叶城儿童福利院的特殊“妈妈”温暖孤残儿童

在叶城县儿童福利院，有一群特殊的孩子，说他们特殊，是因为他们有的是孤儿，有的是残疾儿。这些特殊的孩子，有一群特殊的“母亲”，她们便是叶城县儿童福利院的护理人员。

一年一度的母亲节到来之际，笔者走访了叶城县儿童福利院，院长向我介绍了福利院的基本情况，他说：“我们这里是一个大家庭，是一个由10多位‘母亲’，60多位孩子组成的大家庭。每位老师阿姨，都把这些孩子当作自己的孩子来看待。全天24小时，孩子们的身边总是有人在关照呵护。这些孩子从小遭到遗弃，没有得到像同龄人一样的母爱、父爱。可是他们在这里却得到了所有的爱！”

这些孩子被送到福利院后，院里工作人员心疼他们，把他们当作自己亲生骨肉一样看待。有些老师对自己的亲生孩子，可能在一气之下会打会骂，但在福利院对这些孩子，他们从未受过苛责。老师们说：“我们要通过行动，让这些不幸的孩子成为幸运的人，让他们感受到母亲的伟大，母亲的爱„„”

叶城县儿童福利院主要收养失去父母的儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，给予他们生活及教育的条件。目前，全县共有孤儿1907名，收养在院儿童有65名，均为学龄儿童。其中男41名，女24名。福利院自2004年起累计使用福彩公益金563万元，切实改善儿童成长环境，为他们健康快乐成长创造了良好条件，推动了儿童福利机构的软硬件建设，儿童福利机构由救济型、福利型、单纯供养型向供养、康复及教育型转变，提高了服务质量，以“一切为了孩子”为中心，创新服务，规范管理，提高质量，让更多儿童受益，让那些身患残疾又遭家庭遗弃的孩子得到养护、医疗、康复、教育。使儿童最大限度地回归家庭，回归社会，享受人生，为儿童的健康成长创造了良好的条件。

去年，叶城县儿童福利院的2位高中生全部都考上了大学。两个孤儿，和千千万万的孩子一样，如今可以走进大学校园了。她们是考入河南大学汉语言专业五年制本科的比力克孜•吐鲁甫同学，考入新疆工程学院的阿孜古丽•乌买尔。

两个父母双亡的孩子的绝大部分学业都是在福利院完成的。比力克孜•吐鲁

甫同学回顾起自己的过去时热泪满眶，她说党和政府给自己提供了良好的生活和学习环境，没有福彩公益金的支持，自己不能取得今天的成绩。儿童福利院的老师们能够把她当作亲生女儿来对待，使自己克服了自卑的心理负担，她只有用优异的学习成绩来回报党和政府对她的养育之恩。

在民政局为比力克孜•吐鲁甫举行的欢送仪式上，她还将自己的学习经验向院里的孤儿做了详细的传授，让大家牢记知识改变命运，在以后的生活和学习中要勤奋刻苦，用优异的成绩来回报社会，长大后积极参与家乡的建设。

阿孜古丽•乌买尔说，自己10岁时因父母双亡后来到福利院，当时学习并不太好。到了福利院后，感觉老师对自己比父母还好，每天下课后都有老师给辅导学习、教汉语，节假日还组织活动，食堂里的师傅变着花样给我们做饭。在大家的关心帮助下，自己的成绩也越来越好了，终于考上了大学。

我们相信，这些积少成多的爱心，必将汇成一份大爱，切切实实帮助到需要关怀的社会群体。喀什福彩作为喀什爱心公益事业的先行者，必定会为这项意义非凡的公益事业不懈努力，为喀什地区带来了更多温暖与感动。

(比力克孜•吐鲁甫同学发言)

（儿童院大学生欢送仪式）

（儿童院孩子们正在就餐）

（“妈妈”正在与孩子们谈心）

第四篇：儿子十岁生日家长演讲稿

尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：

大家好！

今天是我孩子十岁的生日，非常的感谢大家来到这儿，庆祝我孩子的生日，在这儿我也是想要说几句，也是希望我的孩子能在今后继续努力的学习，做一个优秀的人。

十岁，可以说也是要告别不懂事的童年了，要迈入到少年的阶段，虽然而今孩子你还是在小学的阶段，但是我想，你也是渐渐的懂事了，知道了学习的重要性，知道自己的一些责任，而不是再像之前那样的贪玩，我也是看到了你这些年一点点的改变，真的感到非常的欣慰，也是感慨，你的成长真的好快，而今我回忆起来你小时候的样子也是格外的可爱，我想大多数人也是能想起，想不到还没过多久你就已经是十岁的了，真的长大了。

我也是希望你在今后的日子里，能继续的发扬你好的习惯，去认真的学习，把知识给学好，同时对于你的为人做事，我们也是感到很欣慰，没有坏的习惯，而且也是对待同学友善，也是要做一个优秀的人。无论是在家里的日子，或者在学校，都是希望你更加的.优秀，十岁也是一个分水岭，也是希望你在今后是继续的把自己变得更加的完美，一些小的不好的毛病也是要去改进，让自己能更好的去收获知识，取得更大的成绩。

同时对于近日的生日宴，也是特别的感谢大家来到，孩子，你看看，这些叔叔姨姨们，也是在你的成长的路上给予了关怀，予以了帮助，以后长大了也是要记得他们，是他们的关心，才让你的成长变得更加的顺利，同时这里我也是要提一句，也是特别的感谢我的爱人，孩子的妈妈，是她一直以来的关心和照顾，让我们的孩子长得像个男子汉，变得更加的坚强，变得更加的健康的，孩子而今的你十岁了，也是长大了，也是要记得妈妈对你的好，记得她曾经的付出。

十岁了，未来的路，我们也是会继续的帮助你，但是更多的是需要你自己多去思考，多去想，做什么事情之前都是需要多多的思考，并且对于做了的事情也是需要考虑到自己是否能承担最后的责任，孩子，十岁，可以说你也是个小大人了，今后的路也是需要你好好的走，我们会帮助着你，同时你也是需要自己更加努力，更加坚强的自己成长起来了，我们也是相信你一定是可以变得更加的优秀，让我们骄傲的。

最后也是感谢大家的到来，希望大家吃好喝好，谢谢！

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第五篇：家长会家长演讲稿：我和儿子学习成长

家长会家长演讲稿：我和儿子学习成长

各位学校的领导、各位老师、各位家长，晚上好!我是103班熊一尘同学的爸爸。今天，有很多优秀的同学的家长坐在这里，我总觉得自己并不是最有发言权的家长。但是领导和老师给了我这个难得的机会，还有我儿子对我莫大的期许和鼓励，所以和大家一起分享一下我和儿子一起学习成长的经历。我与大家分享的题目是――

《我和儿子学习成长》

知识有力量的!学习就是我们获取知识重要途径，而应用知识就是让知识产生了力量。面对这个物质文明和精神文明迅速发展的时代，我不仅自己因多方面知识的缺乏，而在事业的拓展中处处感到力不从心，也为儿子的学习和未来产生了一种紧迫感。

于是，我时常带着妻子孩子一起去逛书店，陆陆续续买了一大堆的书籍。《白家姓》、《千字文》、《朱子家训》、《弟子规》等等……试图让他传承一下中国的传统教育;《论语》、《史记》、《资治通鉴》、《孙子兵法》……让他了解一下中国悠久的历史及里面许多经典的历史故事;一套四大名著，他没法看，他同桌的妈妈又送给了他一套儿童版的……其实，这只是我们的想法，他根本就不感兴趣。看着人家的孩子能把《唐诗》、《宋词》倒背如流，我也逼着他背《三字经》，背了大半年还没背完!我真觉得自己是否在方法与方向上都有错误。

儿子对阅读为何如此乏味呢?我认真询问了儿子，发现主要有这两方面的原因。一是没有氛围，因为工作我在家的时间比较少，而孩子的妈妈平常也没有阅读的习惯。只有他一个人被迫看书，非常没劲;二是书上的内容比较难懂，就只能认认字，不知道在说些什么，一点也不有趣。

我想我们应该改变一下方法，还有是自身对学习的态度!一定要以身作则，成为孩子的典范!

首先，我自己开始听书。因为自己整天面对电脑做设计，无暇看书，我就从网上下载了大量的mp3听，利用工作时间，从历史、政治、人文、科技、到社交、礼仪、励志、理财……各方面已听了一年多，直到现在还乐此不疲。

然后回到家经常讲给儿子听，讲给他妈妈听。当然添油加醋讲得有趣了就会爱听。这样也就逐渐形成了一种良好的听书氛围。当然也可以制作一些mp3和cd播放着听，很轻松。

其二，书当然还是要花时间看的，否则那些买来的书只能当废纸卖掉。所以我每天晚上睡前一定要看会书，也让他和我一起看。不过呢，我不再逼迫他看指定的书，学着何振老师的方法，把一大堆书扔在他的小床周围，让他自己挑选。慢慢地我发现，他对去年他生日时我送他的《十万个为什么》比较感兴趣，也时常来问我们一些问题，我们会以极大的热情替他解答。有时也真答不上来，那就去上网百度一下。和儿子一起学习，我们也懂得不少呢!渐渐地，儿子在睡前也有了一个看会书的习惯，我心里非常开心。

当然只是会听会阅读并不是目的，学是以至用的。

中国的几千年的悠久历史与灿烂文化，是用文字记录下来的。我们再也听不到孔夫子的谆谆教诲，但我们却可以看到他的弟子为他记录下来的一言一行。所以当很多家长带自己的孩子去练钢琴、去学绘画、去学围棋等等时，我就带着他去练写字。

而练字是很枯燥的，陪着孩子练字更是一件累人的活。但是通过练字却可以很好地培养一个孩子的意志力，陶冶情操，也可检验我们是否有耐心。通过一个学期和孩子一起艰苦的努力，儿子的字渐渐有了点样子，在期末时居然拿了那个培训班的第一名。拿着那个小小的奖品他如获至宝，他发现努力是会有回报的。于是他有了信心，再接再厉，在学校的里评上了优秀作业手、在这个学期级段的书法比赛中获得了第一名、在培训班里也顺利通过了三级的考核……

那么如何让他所学有用武之地之地呢?就在儿子开学的第一天，我送了他一个日记本，并帮他记下了这一天的事情。从此之后，他在我们的帮助下每天完成一篇日记，从最初的抄写我们的叙述，到后来他自己标拼音、查字典，再后自觉地去独立完成，直到今天已完成二百六十多篇，几乎无间断。虽然只是简单地写清楚一件事，一份心情，但我让孩子看到了知识的累计和对一件事情的执着。我告诉他，武帝时期的司马迁就是读万卷书，行万里路，历经磨难才写就一部传世巨著《史记》，被后世尊为史太公。

还有是去参加聚会听演讲。随着自身知识面的拓展，我有幸接触了贝瑞德系统，学习了其中的精意，并付诸实践，在这个系统里，我经常可以聆听到许多充满知识性的演讲。其实，这就是阅读的升华，知识的综合运用。阅之后要会读会写，会朗读之后要会演讲。这是有区别于听mp3或cd的。

一次精彩的演讲，不仅有抑扬顿挫的声调，还有丰富的肢体语言，一个手势，一个眼神。一个恰到好处的动作，会激发全场听者的共鸣。演讲者会把书本上的知识用极有感染力的表现手法，让在场的观众倾倒。那就是书本知识具体而又生动的展现。我带上儿子让他去体验那种氛围与激情，让他尝试与人交流与沟通。我告诉他台上那人所讲全在书上写着，他觉得书好伟大，知识无比神奇!

和孩子一起听书、看书、习字、听演讲。学会学习、学会做人、学会生存、学会合作、学会和孩子一起学习成长，我相信大家一定会和我一样快乐!