我看高校教学演讲稿

第一篇：我看高校教学演讲稿

我看高校教学演讲稿

戚小凤

各位老师：

下午好！

我今天说的是高效教学，首先要明确什么是高效教学，我个人认为高效教学是指师生在教学活动中，遵循一定的教学规律，尽可能用最少的时间、精力、物力，实现尽可能多的教学目标。高效课堂是有效课堂的最直接表现，然而不同的人对高效课堂有不同的理解，又有不同的做法，从这个意义上来讲，高效课堂是没有统一定义的，下面我就来说说我心中的高效课堂、高校教学。

一、向课堂要效率

这不是一句简单的口号，要适应现代教育的要求，就必须向课堂的40分钟要质量，如何提高教学效益呢？我认为要做到两点，一是要做好课前准备，课前准备要充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让学生获得什么?我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得?我怎样知道学生是否达到了要求?这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。二是在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数，更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。为了提高学生的学习积极性，充分调动学生的学习兴趣，应该充分利用教学资源，或者巧妙地创设情境，让学生在轻松愉快的课堂气氛中学到知识，这样的学习过程才会让学生把知识记得更加牢固，这样课堂效率才能提高。

二、把学习的主动权交还给学生

教师必须对自身的角色进行正确的定位，即教师应该是学生学习的引导者和组织者，要设计一些紧扣教学内容的问题，力求找到最简单的方法讲给学生听，不多说废话。从而有效的统领教学，让学生有效地学习，指导学生“学会”学习，使他们能主动地、积极地创造性地学。

三、根据学生的需求设计教学内容

有效教学并非是让所有的学生都能出类拔萃，而是让我们的学生能在自身现有的水平基础上有所发展，发挥出他们的潜能，做到了他们能做到的。换句话说，我们教师帮助学生最大限度引导学生学习知识，掌握技能的同时，让他们对学习过程感到兴趣，激发他们的学习热情，为他们今后的学习，乃致将来的终身学习打下基础，那么这种有效教学才更具有意义。

让不同的学生得到不同的发展，我觉得可以采取以下的做法： 1.进行学习目的性教育，形成正确的学习动机。学习动机是直接推动人学习的内部动因。它与学习效果有着密切的联系。一般来说，学习动机正确、强烈，指向学习活动本身，则学习效果好、成绩佳。通过摆事实、讲道理，使学生们明确学习目的意义，旨在使学生明确学习的社会意义和个人意义，增强学生的学习责任感。同时，多些鼓励，少些批评。对于学生的比较新颖、简捷的回答，加一两句评语；对于有一定进步的中下学生，进行表扬；对发言较好的学生一个会心的微笑等等，都可能成为学生学习进步的动力。

2．设计新颖的教学内容、灵活的教法激发学习的兴趣。兴趣是最好的老师。通过创设恰当的“情境”，激发丰富的想像，欣赏语言文字的美感，提高学生学习的积极性。在教学过程中，要遵循“低起点、小步走、中容量、勤反馈、及时补”的原则，设置有梯度的学习目标，让学生在由易到难的过关体验中，获得成功的喜悦，激发学生的学习兴趣。

3．实施分层次教学，让每个学生都有成功的机会。在学生学习能力和学习成绩已经出现参差不齐的情况下，仍然采用传统的“大统一”要求的教学方法，会保全一部分学生而牺牲另一部分学生。因此，要采用分层教学的方法，因材施教，要从学生的实际出发，根据学生的个性特点进行教育，充分发挥每个学生的才能和专长，促进学生个性的和谐发展。

“高效课堂”教学模式在继承“传统课堂”优点的同时，也解决了“传统课堂”中一直存在的“学生参与度低”、“知识掌握被动”等问题，拓广了学生的思维空间，使他们亲身体会到知识的发生与发展，提高了学生自主解决问题的能力，起到了事半功倍的教学效果。从这个意义上说，“高效课堂”绝不是对“传统教学”的彻底颠覆和全面否定，而是传统教学模式的继承和发展。课堂教学不是死板的，也不是一成不变的。高效课堂也不是口号，得靠每位一线教师根据自己的理解去实施。最后我想以一句广告词结束我的演讲：思想有多远，我们就能走多远！

谢谢大家！

第二篇：喜迎十九大 我看高校新变化演讲稿

庆祝十九大 我看学校新变化

“晴空一鹤排云去，便引诗情到碧霄。”在这金秋送爽、果实累累的丰收季节，我们党的十九大胜利闭幕了。十九大庄严提出全党要“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。金秋岁月，祖国大江南北，万山红遍，层林尽染。重任在肩，使命在前。十九大为我们国家未来五十年甚至一百年的发展已描绘了一幅宏伟蓝图，凝聚了磅礴浩瀚的伟大力量，也奏响了向中国梦前进集结的号角。

回首过去五年，豪情满怀。过去五年是我们党难以磨灭的辉煌五年。五年来，我们党统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，各项事业蓬勃发展。国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到一万二千亿斤。城镇化率年均提高一点二个百分点，八千多万农业转移人口成为城镇居民。6000万贫困人口得到精准脱贫。“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等一次次刷新人民的惊喜；南海岛礁不断长大，航空母舰不断诞生，社会主义建设奇迹不断出现。

过去的五年，我们党以巨大的政治勇气和强烈的使命担当，解决了许多过去长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，赢得民心，书写了历史，铸就党新时代辉煌。

祖国的发展，如果是一个磅礴浩瀚的大海，我们每一个人的发展，每一个地方发展就好像是奔腾向前不息的溪流；无数个溪流汇聚一起成就了海洋的浩瀚和无穷生命力。祖国的发展既凝聚着我们每一个人的汗水与付出，也书写着我们每一个人的执着与骄傲。

过去的五年，我们学院的发展也未尝不是一天激情澎湃的溪流，经受着岁月的洗礼，这条溪流愈加清澈透明，魅力愈加四射。

踩着时代的节拍，追着全新的旋律，我们在这里历练，在这里成长，在这里收获。每一个成功的瞬间，每一次崭新的飞跃，都在自己人生画板上留下一道美丽彩虹。每一天，都有锦绣华章；每一天，都有灿烂光芒！

过去的五年，我们学校的发展和祖国的发展也同频共振。学院深入践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，学院的面貌和今天的荷花池一样正焕发出青春活力。今年学院的招生工作再创历史辉煌，距万人高校的目标越来越近；学院专业设置越来越贴近亳州发展实际，办学的美誉度信任度越来越好，政府的投资支持力度越来越大，学院未来越来越美好。

近年来，我院以创建“世界中医药之都”为契机，立足亳州市情，打造优势专业，努力创建地方技能型高水平大学。学院党政领导和全体师生以高度的政治责任感和历史担当精神，不断加大顶层设计，精心描绘学院宏伟蓝图，奏响学院发展新的乐章。

尤其近两年多来，我院坚持改革开放不停步，深入推进教育教学改革工程，师生获得感和幸福感进一步增强。通过完善校内分配制度和教师考核制度，教职工的福利待遇不断提高，教职工干事创业积极性进一步激发，通过道路白改黑、建设塑胶球场、出新荷花塘，创建省级文明单位，教职工的生活和工作环境更加舒畅。目前，学院正坚定不移地大力推进二期工程建设，学院办学条件不断得到改善，办学环境越来越美；随着学生宿舍楼和南北大门的开工建设，学院对外彰显魅力的名片必将更加响亮。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。十九大提出要优先发展教育，高职教育发展迎来了千载难逢的大好机遇。机遇面前，我们学院全体师生一定会主动作为，以强烈的历史使命感，勠力同心书写学院未来发展华美篇章。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的祖国，我不是歌手，不能用动听的歌喉赞美我的学院。做为一名普通的教师，我一定能用我的劳动把教师这个称谓变得更加响亮；用爱为我的工作导航。我是一名共产党员，使我深深的懂得右手握拳，高举过肩的力量。面对充满爱的职业，奉献学院发展，我将铿锵的喊出：“不忘初心，牢记使命”，我会永远在路上。

第三篇：我看高校学风

我 看 高 校 学 风

内容提要：学风是科学、严谨、求真、务实、勤奋，是校园中的学习风气。我们

每一位同学都是学风建设的一个个体。在这一个程中发挥着重要的作用，因此在大学四年中一定要树立正确的学习目标，端正自己的学习态度。为创建良好的学风而发奋学习。

关 键 词：外界环境、学习态度、学风建设

作为一名刚刚踏入大学校门的学子，我有幸能够参加贵州民族学院第四期学生干部培训班，虽然上课的时间只是那么短暂的一个星期，但是，老师所讲到的一切使我受益非浅,又了解了学校领导对我们所有热忠的时事所持的态度。起到了一个很好的沟通作用，这次培训校学工部、宣传部、团委联合邀请了多位领导为我们亲自授课。每一次课都使我们的心灵得到一次洗涤，精神都会得到升华，特别是校党委副书记李湘辉老师给我们讲的“如何促进我校的学风建设”一课，让我感慨很多，及此，我就结合自己的实际，浅谈对高校学风的一点粗浅看法。

一、学风是学校的主要内容

（1）学风，可理解为学习的风气，它包括学习的态度，学习的风格和学习的方法。学风是学生的学习目的和学习态度的一种外在表现。其也还可理解为科学、严谨、求真、务实、勤奋。我们当代的大学生是社会主义事业的建设者和接班人。未来需要我们来建设。固当前我们的天职就应该是努力学习科学文化知识，熟悉并掌握科学技术。我们都知道要想深究学习是一件费心伤神的苦差事。古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。《出师表》。也只有经历这样的过程才能更好地体现我们学生的真正价值。因此，我们每一位大学生惟有集中精力地学习，才能让自己不愧于“学生”这一称号。也只有这样才能担负起历史赋予我们的责任重担。

随着近年来高校的不断扩招，为很多学子提供进一步继续受教育的机会。然 1

而，随之而来的一些消极因素也使得不少大学生丧失了原有的那一份斗志。许多曾经的“天之娇子”现在都成为了“60分万岁”的拥护者和传播者。“行成于思”就是指一切行动都是由思想出发的。即思想状态决定了一个人的行为举止，人的每一种行为活动的都是其内心世界的透射。之所以会有越来越多的同学产生这种消极理念。我认为就是他们的思想产生了偏差。

（2）大学生应充分认识努力学习科学文化的重要性

当前，大学扩招，社会中的竞争越来越激烈，很多大学生对自己的未来择业感受到一种很强的压力。因此，他们在学校期间树立正确的目标，明确学习的方向，努力学习科学文化知识，力求在大学四年里使自己的综合素质得到不断地提高。从而为毕业后走上社会打下坚实的基础。然而，那些认为自己进入大学后，就应该好好放松了的同学。他们以跨入大学校门的胜利者自居，看不到问题的重要性。因此，学习的意志也就不坚定。这种思想的人，他们很容易受外界环境的影响，常常将大量的时间发在上网、泡吧，打游戏、交友上。上课不认真听，旷课、抄袭作业、考试作弊。各种诱惑的影响与学生自律性的减弱是高校学风“每况日下”的最直接原因。

二、良好的学风需要我们大家共同来建设

（1）正确把握大学中的四年时光。

正如李书记所说：“学风存在于每个人身上，学校更为突出。”他还说：“未来属于我们当代的大学生。”哲学上讲的是个体与总体的辨证关系。我们每一名同学都是校园学风建设的一个个体。特别是学生干部，我们是同学们的领头羊和代言人。在学风建设中将扮演作重要的角色。因此，我们在大学四年中一定要树立正确的学习目标，端正自己的学习态度。常听到有人说“大一彷徨，大二呐喊，大三伤逝，大四则悔恨”。所以，我们一定要化压力为动力，化被动为主动。努力学习，力争做一名优秀的建设者和接班人。

（2）营造良好的学习环境和提供良好的学习场所

倡导一个好的学习氛围和创建一个良好的学风一直是高校工作的重点。对于

我们学生而言，我们应杜绝那种“不学占地方，想学无地方”的现象。特别是每当我们走过那校园中的林阴小道时，映入我们眼帘的已不再是以往的那种琅琅书声。取而代之的是那一对对欢悦的情侣。想想校园本是一方学习科学文化知识的净土。这样的环境下广大学生怎样全身心的学习呢？这不能不让我们深思呀。

营造一个良好的学习环境是我们广大学生的迫切要求。那么从我们自身来看，又该怎样去努力呢？我认为这应该是多方面的。只有利用一切积极因素武装自己。特别是作为学生干部的我们，一定要从自身做起，从小事做起，处处表率，充分发挥自身的模范作用，在思想应保持积极向上。在学习上也应取到表率作用，只有自己的学习成绩好了，才能影响别人。虽然现在我们所提倡的是“不以分数论英雄”，但作为一名合格的学生干部，成绩也是很重要的。它会使你在同学中有一种说服力和亲和力。那么从学校来讲，应该给我们提供良好的学习场所。要使得一系列的配套设施跟上步伐。因为，学习场所不仅是数量的问题，而且还有着质量上的要求。故学校在学习场所的建设中应成为体系。

三、结合本校实际，我就学风建设提出几点意见

学风建设是学校发展的保证。良好的学风将使学校的整体水平得到升华。我校在改革开放的有利形势下，必须融思想性，知识性于一体，以开展一系列内容丰富，形式新颖的活动，吸引广大学生积极参与到学风建设中来。具体方法如下：

（1）加强对学生干部队伍的建设

学生干部作为大学校园内的一个相对特殊的群体。他们是广大学生的代表，学风建设依靠的是广大的学生群体，所以，学校首先应加强对学生干部的思想素质教育，以这一群体来影响更多的人。

（2）学校应牵头开辟“第二课堂”与开展有意的社会实践活动，要从实际出发抓兴趣，在教学过程中要求深入的了解书本中的知识。提高各种鉴别能力。更创造条件，走向社会，了解国情，了解社会，提高同学们的竞争意识。从而使之树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）举办一系列的学习竞赛活动，丰富校园中的学习生活，成绩突出的同

学给予奖励，同时，也让同学们在这些活动中涵养性情，陶冶品行，得到锻炼。

（4）制订相应的管理措施

（5）学校应以积极、丰富的校园文化活动来提高学生的主人翁意识。学风建设是当前高校建设的一大重要课题。当前贵州民族学院正以自己崭新的姿态，向一流的民族大学进军。而我们作为这其中的一员，应该抓住身边的每一个学习机会，努力提高自身素质，以自己的学习和行动去影响和带动周围的同学。为创建良好的学风，而发奋学习。

第四篇：“我看执行力”演讲稿

“我看执行力”演讲稿

用行动谱写奉献之歌

尊敬的各位领导、各位评委，同事们：

大家好！我叫。是宾馆客房部的一名员工。今天我怀着异常兴奋的心情来参加这次演讲比赛，演讲的题目是《用行动谱写奉献之歌》。

对于，今天演讲的主题“我看执行力”。我个人理解，执行力不仅是能力问题，更是工作态度问题，是对人、对事的一种态度和责任心。我时常都在问自己：为宾馆的发展准备好了吗？也许在这里，有人会说，在平凡的岗位上工作，我们能做什么？在这里，我要大声地说：你错了！

你可曾想过——在潞安宾馆发展过程中，在平凡普通的岗位上，我们虽然只是沧海一粟，但是，你我爱岗敬业的实际行动必将成为宾馆发展壮大的坚实基础。只有这样认为，才能把做好本职作为一种态度、一种责任、一种境界。

潞安宾馆给了我们一块立身之地，给我们搭建了一个展示自我的平台。作为潞安宾馆的一名员工，回顾宾馆的成长历程，我思绪万千，心潮澎湃；面对咱们宾馆的未来，我信念坚定，斗志激昂。这里，可以说是一个梦开始的地方„„

就拿客房部说，客房部工作在服务的“第一线”，每当赶上节假日里有重大活动或会议，通常是工作比较繁忙的日子，但为了宾馆的正常运作，我们每一位员工都坚守在白己平凡的岗位，放弃休息日，毫无怨言。因为，我们都把宾馆当作自己温暖的家。用一次次亲切的问候，一个个友善的微笑，来维护我们潞安宾馆人最美好的形象，从而以优质的服务让每一位宾客满意。

当然，目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动，如果执行不到位，那么无论多么完美的计划都无法达到理想的效果。要提高执行力，首先要有良好的执行氛围，让执行植根于文化中，让全体员工有良好的执行环境。其次，要更深刻、更充分地理解什么叫“责任”、什么是“担当”、什么是“奉献”。

因为有责任、有担当、有奉献，才可能脚踏实地的工作。因为有责任、有担当、有奉献，才可能创造更多的价值。因为有责任、有担当、有奉献，才可能让我们觉得，在一个平凡的岗位也能创造出不平凡的业绩。

俗话说：酒可以醉人，美可以醉情。我们要用实际行动，在工作岗位上，谱写出拼搏、奉献之歌，在潞安集团“转型跨越发展”的征程中，充分展现出潞安宾馆人特有的情怀。2

第五篇：如何看高校实力

如何看清高校实力

每位考生，总希望考上大学，到办学实力强的高校或专业就读，以求的更高质量的培养将来有更好的发展。那么怎样判断一个学校的实力呢，这里提出若干考察项目，供考生参考：

⒈是否重点大学。全国重点大学强于省市重点大学，在全国重点大学中列入“985”工程大学又强于其他“211”工程大学。

⒉学校有多少重点学科、国家重点试验室。国家重点学科无论师资、教学设备、教学水平都是排在国家前列的，实力自是不凡。

⒊学校有多少院士、教授、副教授。教授、副教授不仅有研究课题、带研究生，而且越来越多的学校规定教授必须为本科生上课。

⒋学校设有多少博士点及博士生人数。他也代表了学术能力和学术水平。

⒌是否有研究生院，每年高水平学术有多少。当然要考虑到基础学科的研究周期长，论文相对少些。

⒍学校综合实力排名、学科及专业排名情况。

⒎毕业生社会认知度、毕业生就业率。

⒏每年高考招生的录取分数。

这里需要指出是，名校不一定所有专业都强，弱校也有强专业。

摘自《2006年高考考生须知》