孝通初中王阳演讲稿(精选5篇)

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第一篇:孝通初中王阳演讲稿

薪火传承,师道永存

孝通初中 王阳

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家中午好,今天能来到母校演讲心里万分激动。这里住着我的授业恩师,这里住着我那色彩斑斓,常常让我午夜梦回的青春岁月。今天学生终于能够回来了,既然是回到了母校,我希望自己能以一个学生的身份交上一份作业,多年前老师留给学生的——写完一本叫做“人生”的书,这样一个作业。我用了三年写完了它的序,这就是我今天演讲的题目《薪火传承,师道永存》。

回想我站上讲台这三年,我能够清楚的记得期间的每一个细节。第一次站上讲台时我的兴奋、紧张、慌乱,仿佛还历历在目。三年来我初心不改,怀着巨大的热情站在讲台上。我每天睡三四个小时,却乐此不疲,我会在凌晨两点因为备课备到动情处而痛哭流涕,也会因为备课备到出彩的地方激动的大笑大叫,高兴的在宿舍里跳起来,会因为想到明天课堂上和同学们热烈的讨论而激动的难以入睡。现在想一想,要是我的宿舍有监控,那看到的会是怎样一个疯狂的人儿呀。三年,白驹过隙一般。我就是这样每天快乐的熬着夜,每天穿着运动装和我的学生们打球、聊天,然后热切的期待着,语文课的到来。我们就是这样简单的过着快乐的生活。我为什么这么快乐,我想说这一切都是从母校诸位恩师那里学来的。

老师交给我的第一条叫做学高为师。我从小就崇拜我的老师,他们就像天神一样,无所不知,无所不能。他们能教我“三人行必有我师”还能告诉我“宇宙星河电子原子”,我觉得老师能解答我小小心灵里对这个世界,对生命,对生活几乎一切的疑问。我也想跟我的老师一样伟大,一样的无所不知,所以我在大学的时候拼命读书,想让我的知识面,宽一点再宽一点。大学四年,我一口气读了大概几百本书,做了三十多万字的读书笔记。现在我的学生都喜欢上我的语文课,因为每节课他们都能听到他们无法预设的鲜活的知识,他们总能从我这里得到他们一直疑惑问题的答案。我想学生总是爱老师的,因为他们与生俱来的好奇心,因为他们与生俱来的对知识的渴望。

老师交给我的第二条叫做身正为范。

也是在这个舞台上,高二的我,参加过一次演讲比赛。比赛之前我拿着稿子去找我的班主任,班主任看了稿子,认真的问我:“你说的话是你自己想说的,真心相信的,迫切的想要告诉别人,还是你说给别人听的,而自己根本就不相信呢?我愣住了。老师沉吟了片刻说:“真、善、美,真在最前面,一个人对自己都无法做到诚实,没办法做一个真实的人,怎么会得到“善”让人感到“美”呢?”从那以后我敢说这样的话,我再也没有说过骗别人的话,再也没有骗过自己。也许我们不一定要有什么大的胸怀,但是我们应该明白,我们的孩子来到学校,不仅仅是为了学习科学文化知识,更重要的是他们要成为一真实的、善良的人,是要收获一个美好的人生的。

我就是带着老师教给我的这两条,“学高为师,身正为范”。快乐的实践者我的教育梦。

每次同学聚会,同学们都会问我:“你一穷教书的每天搁那傻乐呵什么呀?”

今天站在这里,我想我能够回答他们这个问题。是的,我没有成为成功的商人,腰缠万贯;没有成为政界精英,手握国器,可是我不着急,不上火,不自卑。我享受着熬夜,享受着每节课跟同学们思想碰撞火花四射,我享受着这一切,我每天都做着自己喜欢的事情,而且学校还创造条件让我做更多我喜欢的事情,要知道这一切可都是免费的,不但是免费的还有工资拿。你告诉我,我为什么不乐。

我想只要我安安心心,快快乐乐陪伴着这一群又一群的孩子们,陪伴他们坚定、快乐的走过他们青春期这段五光十色,却又不可避免会光怪陆离的雨季,让他们学会乐观学会勇敢的面对生活。我就一定就会是人民满意的教师。

谢谢大家!

第二篇:孝通初中环境卫生工作计划

孝通初中环境卫生工作计划

为促进学生素质全面、健康发展,努力做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:

一、主要工作

1、健全学校卫生工作队伍,做到分工明确,责任到人。

2、统一思想,提高认识,明确目标。

3、划分好卫生清洁区,责任到班级。

4、认真做好卫生工作,加强学校整体和学生个人卫生工作。

二、具体要求

(一)教室内外要求:

1、地面干净,无纸屑、无杂物。

2、墙壁、窗台、日光灯管、标语牌、等无积尘、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘,玻璃明亮干净。

4、课桌无积尘,劳动工具摆放有序,拖把不准放在室外。

(二)包管区要求:

1、地面干净,无纸屑、无杂物。

2、清洁区无纸屑、无杂物、无落叶。

3、厕所内外地面干净,水池清洁无污垢,墙壁无积尘、无脚印。

4、楼梯上地面干净,墙壁、窗台、灭火器无积尘。

5、墙裙瓷砖要擦拭干净,没有积尘。

6、垃圾桶外要经常擦拭,保持洁净,桶内垃圾满了要及时倒掉。

(三)办公室要求:

1、地面干净,无纸屑、无杂物、无痰迹。

2、墙壁、窗台、日光灯管、电脑桌、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘,玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐,办公桌上作业本,常用物品有序摆放。

5、物品柜上无积尘,无杂物。

三、工作措施

1、强化全体师生的卫生管理意识,充分发挥学校宣传橱窗的作用,宣传并强调学校环境卫生工作的重要性,使全体师生提高对环境卫生工作的重视,并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。

2、建立一支由各班卫生委员组成的7人的环境卫生队伍,坚持每周检查两次卫生。并公布成绩评选出 “卫生评比模范班级”。

3、每周一、四利用下午吃饭时间进行打扫,将清洁区、教室及清扫厕所彻底清扫一次。

4、值周员与卫生委员和班内值日生进行沟通,对出现的卫生不良情况及时处理。

5、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。

创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献

第三篇:精选王通名言

1.强国战兵,霸国战智,王国战义,帝国战德,皇国战无为。

2.名实相生,利用相成,是非相明,去就相安也。

3.大哉,时之相生也!达者可与几矣。

4.人能弘道,焉知来者之不如昔也?

5.三教于是乎可一矣。

6.自知者英,自胜者雄。

7.至人天隐,其次地隐,其次名隐。

8.舍其所争,取其所弃,不亦君子乎?

9.大厦将颠,非一木所支也。

10.古之文也约以达,今之文也繁以塞。

11.古之史也辩道,今之史也耀文。

12.吾于天下,无去也,无就也,惟道之从。

13.富观其所与,贫观其所取,达观其所好,穷观其所为。

14.君子之学进于道,小人之学进于利。

15.廉者常乐无求,贪者常忧不足。

16.易乐者必多哀,轻施者必好夺。

17.言不中,行不谨,辱也。

18.小人不激不励,不见利不劝。

19.痛莫大于不闻过,辱莫大于不知耻。

20.知之者不如行之者,行之者不如安之者。

21.小人多怨。

22.不就利,不违害,不强交,不苟绝,惟有道者能之。

23.通其变,天下无弊法;执其方,天下无善教。

24.爱名尚利,小人哉。

25.君子可招而不可诱,可弃而不可诱。

26.其名弥消,其德弥长;其身弥退,其道弥进。

27.仁生于歉,义生于丰,故富而教之斯易也。

28.推人以诚,则不言而信矣。

29.兴衰资于人,得失在于教。

30.志以成道,言以宣志。

31.志犹学海,业比登山。

32.积乱之后,当生大贤。

33.赏一以劝百,罚一以惩众。

34.不广求,故得;不杂学,故明。

35.闻谤而怒者,谗之囮也;见誊而喜者,佞之媒也。

36.婚姻论财,夷虏之道。

37.君子先择而后交,小人先交而后择。故君子寡尤,小人多怨。

38.自知者英,自胜者雄。

39.君子不受虐誉,不祈妄福,不避死义。

40.见利争让,闻义争为,有不善争改。

41.动失之繁,静失之寡。

42.不以伊尹、周公之道康其国,非大臣也。不以霍光、诸葛亮之心事其君者,皆具臣也。

43.非知之艰,行之惟艰。

44.君子之于道也,死而后已。

45.见利争让,闻义争为,有不善争改。

46.君子先择而后交,小人先效而后择。

47.问则对,不问则述。

48.闻难思解,见利思避,好成人之美,可以立矣。

49.天下有道,圣人藏焉。天下无道,圣人彰焉。

50.居而安,动而变,可以佐王矣。

51.卦也者,著天下之时也。爻也者,效天下之动也。

52.非君子不可与语变。

53.天下未有不劳而成者也。

54.焉知后之视今,不如今之视昔也?

55.天下未有不学而成者也。

56.必也直而不迫,危而不低,其知命者之所为乎?狡乎逆上,吾不与也。

57.居近识远,处今知古,惟学矣乎?

58.执古以御今之有乎?

59.内不失真,而外不殊俗。

60.多言不可与远谋,多动不可与久处。

第四篇:孝德教育(居阳)

孝德教育

车逻实验小学三(2)班居阳

有一次,妈妈过生日了,我帮妈妈做家务。

晚上我们吃过晚饭,庆祝过妈妈生曰,这时妈妈要开始洗碗我却对妈妈说:“今天您可是寿星啊!这碗还是我来洗吧,您坐在这休息。”说完我就去打开水龙头洗起碗来了。我洗过碗后妈妈又要拖地了,我一把抢过拖把对妈妈说:“今天您可是寿星,地还是我来拖吧。”妈妈高兴地坐下了,我拖过地,我觉的很累。妈妈站起来准备打洗脸水,我对妈妈说:“还是我来给你打水洗脸。”妈妈高兴的笑了。

孝顺是中华民族的传统美德,我们应该从小就要孝顺父母,帮父母做一些力所能及的事情。

第五篇:孝演讲稿

怀孝心,践孝行——说一句我爱你们

古人语:“百善孝为先”,“孝道”是中国文化的精髓,古有汉文帝刘恒“亲尝汤药”:“宗圣”曾子“啮指痛心”,难道在当今的快节奏生活里,孝文化就应该被淡化吗?当今我们提倡感恩社会、回报社会,难道我们第一个感恩、回报的不应该是我们的父母吗?

给大家讲一个故事,湖南著名主持人李湘在很小的时候就懂得孝敬父母。李湘7岁那年,跟市青少年话剧团到岳阳演出,由于要5天时间才能回来,爸爸特意给了她10元零花钱。幼小的李湘哪里有过这么多钱,怎么也舍不得花掉。一天中午,她实在渴得厉害,才奢侈的拿出3分钱买了一根白糖冰棍。当话剧团准备回长沙,李湘想了想,给最宠自己的爸爸买了一瓶岳阳特产龟蛇酒。李湘又想:“妈妈对我也不错呀,怎么能把她给忘了呢?”李湘就给妈妈买了一把扇子。下车后,李湘兴致勃勃地回到家,把礼物分给父母。李湘看见了爸爸眼中激动的泪花。女儿一点小小的孝心,居然让爸爸如此感动,这是李湘没有想到的。从中我们体会到父母从儿女那里期待的物质回报真的很少。其实他们内心最渴望的就是儿女对他们小小的褒奖和浓浓的亲情。

我们幼年时牵着父母的手;我们生病时他们焦虑的面庞;我们淘气时他们生气的模样;我们失落时他们在一旁鼓励、开导……可是我们是怎么做的呢?我们一直在向父母索取却不曾说句谢谢。现在我们已经长大了,就应该回报父母,感谢父母,身为大学生的我们不仅仅要用优异的成绩来回报他们,还要用一颗感恩的心来孝敬父母,哪怕是为父母洗一次脚,梳一次头。每当我看着父母鬓白的头发,我真的想说:“时光啊你慢些吧,不要再让他们变老了。”我多想用我的一切,换他们岁月长留,可是时间是不会停止的,生命不会永存,而我唯一能做的只有用剩下的时光好好孝顺他们。

哎!悲兮、痛兮,儿时与父母相伴的时间长,可却没有长大;长大了以后,懂事了,可时光已经悄悄流逝,一去不复返,每当想起他们的时候,我多想说一句:“我爱你们,我的爸爸妈妈!”

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