怎样辅导小学生准备英语演讲稿

第一篇：怎样辅导小学生准备英语演讲稿

怎样辅导小学生准备英语演讲稿 作者：佚名 文章来源：网络

1．根据听众对象，注意演讲的总体措词 演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。用英语演讲，不要用太多 I feel, I think，老是用I，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 I feel, I think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可*之处。

还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：You should not smoke．听上去像教训人，而 Let's not smoke听起来是一个不错的建议。2．演讲要越短越好

英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以，演讲长度以10～15分钟为宜。下面是一位在全国小学生英语演讲比赛中获奖的演讲稿，虽然全文只有短短200多个词，却十分精彩，确实值得一读。

LOVE ENGLISH Dear teacher and classmates: I am very glad to make a speech here in this class again!This time, I'd like to talk something about English.I love English.English language is now used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade.Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school.At there, I played games and sang English songs with other children.Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.Everyday, I read English following the tapes.Sometimes, I watch English cartoons.On the weekend, I often go to the English corner.By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.I hope I can travel around the world someday.I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol.Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed.If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world.I'll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.I know, Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday , it will love me too.其实，我们小学生练习写演讲稿，可以短些，从2～3分钟，100～200个词，围绕一个主题开始练习。

3．英语演讲稿的基本组成部分

从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是： 1)开始时对听众的称呼语

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(评委)等等。2)提出论题

由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。3)论证

对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。4)结论

结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。5)结尾

结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”“，请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：Thank you very much for your attention。4．英语演讲稿的语言特征

1)多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句

在英语演讲中，and, but, so, then 等虚词要尽量少用，that, which 等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂，而使听众难以跟上演讲者的思路，从而影响演讲的效果。相反，多使用实词，短句，可使得演讲内容更清晰，气势更磅礴。2)演讲要注意使用各种修辞手法，增加演讲的感染力和气势。英语演讲中常用的修辞手法有：渐进、对照、排比、警句等等，例如：

That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。

United, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(对照)团结，我们便将无所不能；分裂，我们则会一事无成。

Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(对照)不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。设想一下，假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段，那我们的演讲将会变得多么有力与动人。

第二篇：怎样辅导小学生准备英语演讲稿

怎样辅导小学生准备英语演讲稿

1．根据听众对象，注意演讲的总体措词 演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：You should not smoke．听上去像教训人，而 Let's ____.听起来是一个不错的建议。2．演讲要越短越好

英语演讲应该简洁扼要，直截了当。其实，我们小学生练习写演讲稿，可以短些，从2～3分钟，100～200个词，围绕一个主题开始练习。3．英语演讲稿的基本组成部分

从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文，其基本组成部分是： 1)开始时对听众的称呼语

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 Good morning, everyone.2)介绍主题

由于演讲的时间限制，必须开门见山.3)详细说明，条理清楚 4)结尾

结尾要简洁，最普通的结尾就是：I am happy to come here.Thank you very much for your listening 范文

一个快乐女孩(A happy girl)

I’m a happy girl.My English name is Lucy.Are you happy? I’m very happy.I have a good friend.Her name is_____.She has a pair of big eyes.I like her.I like English.My birthday is in November.I’m a good girl.I'm ten years old.I'm in Class Three, Grade __.My teacher's name is _____.She is a good teacher!I like her.What color do you like? I like pink and purple.I want a rabbit for my birthday.I like to eat hamburger.I like to go to shool.I am a happy girl Good bye!2我的可爱老师(My Lovely Teacher)我们班有个可爱的老师，我们学生都把他当成我们的朋友，我们愿意把自己的喜怒哀乐告诉他，他不仅在学习上帮助我们，也会在其它事上指导我们，我很高兴有这样的老师。

There is a lovely teacher in our class.We like him as our friends.We would like to tell him everything, happiness and sadness.He helps us on our lessons and guides us on other things.I am happy to have such a good teacher.3最好的朋友(best friends)

I have many friend.Do you know who they are? Are they my pet? No, Are they my classmates? No.let me tell you: they are my favourite book.I like books very much..I like reading science book, cartoonbook and so on.let me know how wonderful the world.It teach me how to be a good person in the society, They let me happy.I love books 4美丽的老师(Sweet teacher)

My English teacher is Ms Peng.Her eyes are big.Her mouth is small, and her hair is long.She is very young and pretty.She likes cakes and chocolate.She often plays games with us.We all like her and her English class.She loves us very much.She is a good teacher.5秋天的颜色(The Colour of Autumn)Autumn comes , it gets cooler and cooler.The sky is blue and the clouds are white.You will say autumn is blue and white.Look!Birds are flying from the north to the south.The leaves are yellow.Some are hanging on the trees, some are on the ground ,some are dancing in the wind.Someone would say autumn is yellow.There are so many fruits in autumn.pears ,peaches.mangos, oranges and so on.They're fresh and healthy.Oh!I see.Autumn is a harvest season.Autumn is colourful.What a beautiful season!6我喜欢英语(I like English)Maybe many chirdren don't like learn English because English is hard for us.but I like English very mach.English story is my favourit!Because story can make a world beautiful.7我的兔子(My rabbit)I have a pretty rabbit.She wears a white coat.She has two red eyes.She has long ears.My rabbit likes carrots and vegetables.but She doesn’t like taking a bath.She can run and jump.She likes playing and eating.I have a small football and my rabbit likes playing football with me very much.I like my rabbit.Do you like my rabbit? 8我最喜欢的季节(My favorite season)My favorite season is summer because I can go to the beach to swim.I can have sun bath on the beach.I can go to the shore to buy some ice cream!I can let my friends go to outside!Summer is a fun season!Ilike summer very much 9我的小卧室(My small bedroom)I have a small bedroom.It’s on the second floor in my house.There is a small bed, a table and a nice wardrobe in my room.The bed is on the left side of the table.The desk is on the right It is very beautiful.There is a lamp and a clock on the table.The lamp is green.The clock looks like an orange.It’s smart.My bedroom is small, but it’s very comfortable.10熊猫(Pandas)There are some pandas in the zoo.They look like a bear, but they are not a bear.They live in china.They have a small tail and fat body.They are black and white.They’re very clumsy, but they can climb trees.They like to eat bamboo very much.Look!The baby panda is under the mother panda, They are sleeping.They look very lovely.Pandas are my favourite animals.11我的一天(my day)Today is Monday.I get up at 6:30.then,I take a shower and brush my teeth.I eat breakfast at 7:00.after breakfast.I go to school at 7：30 in the morning.I have many subject.They are English, math ,and Chinese.I eat lunch at 12.Today I eat some bread in the afternoon.I have four classes.They are computer, PE, art and music.After school I do my homework..then I eat dinner at 6：30.After dinner I read my book.Then I go to bed AT 9:00.This is my day.Please tell me about your day.

第三篇：怎样准备英语演讲稿

根据听众对象，注意演讲的总体措词

演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。

用英语演讲，不要用太多 I feel, I think，老是用I，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 I feel, I think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。

还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：You should not smoke．听上去像教训人，而 Let's not smoke听起来是一个不错的建议。

2．演讲要越短越好

英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以，演讲长度以10～15分钟为宜。下面是美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，虽然全文只有短短200多个词，却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有，民治，民享)已成为不朽佳句。对于中学生来说，这篇演讲现在读起来一定会觉得很难，但要写好英语演讲，这确实是值得认真研读的经典之作。

其实，我们中学生练习写演讲稿，可以短些，从4～5分钟，500～600个词，围绕一个主题开始练习。

3．英语演讲稿的基本组成部分

从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：

1)开始时对听众的称呼语

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(评委)等等。

2)提出论题

由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。

3)论证

对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。

4)结论

结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。

5)结尾

结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：Thank you very much for your attention。

4．英语演讲稿的语言特征

1)多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句

在英语演讲中，and, but, so, then 等虚词要尽量少用，that, which 等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂，而使听众难以跟上演讲者的思路，从而影响演讲的效果。相反，多使用实词，短句，可使得演讲内容更清晰，气势更磅礴。

2)演讲要注意使用各种修辞手法，增加演讲的感染力和气势。英语演讲中常用的修辞手法有：渐进(climax)、对照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：

That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)

这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。

United, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(对照)

团结，我们便将无所不能；分裂，我们则会一事无成。

Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty．(对照和渐进)

让世界各国都知道，无论对我们怀有好感与敌意，我们将付出任何代价，肩负任何重任，面对任何艰辛，支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的生存与成功。

What we should fear most is the fear itself．(警句)

我们最应恐惧的是恐惧本身。

Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(对照)

不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。

设想一下，假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段，那我们的演讲将会变得多么有力与动人

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第四篇：怎样准备演讲稿？

去 怎样准备演讲稿？

蒋金晖对演讲稿写作的十项建议

1、标题恰当，使你的论域有限化。

2、求真务实，使你的内容具体化。

3、深如浅出，使你的主题深刻化。

4、提纲挈领，使你的讲稿灵活化。

采用提纲进行演讲的好处：

1、可以避免形成思维定势，不断深化对演讲内容的认识。因为一旦定下了一个框架，就很可能对它满意起来。这样，你可能会下意识地拒绝再对它做更有建设性的研究。

2、可以避免企图背诵讲稿的危险，使你的演讲变得亲切自然鲜活生动。

马克·吐温对这样的背记讲稿曾如此评论：“写下来的东西不适合演讲用；它们的形式是文学的；它们生硬，没弹性，无法使自己凭着三寸不烂之舌而做愉快、有效的表达。假如演讲的目的在于欢娱听众，而不是说教，便需将语言变得柔软、简明、口语化，并用自然地，仿佛未经事前思考的说话方式表达出来；否则，你的演讲会烦死一屋子的人，而不是他们快乐。”

卡耐基谈演讲的准备

1、为什么不要背诵演讲稿？

卡耐基：“一旦染上背诵讲稿这种心理麻醉的瘾头，便会不可救药地从事这种浪费时间的准备方式，它会完全破坏演讲的效果”。写出讲稿并加以记忆，不但浪费时间、精力，而且极易招致失败。一般人一生当中说话都是发乎自然，从未费心去细想言辞。人们随时都在思想着，等到思想明澈清晰时，言语便如我们呼吸的空气，自然而然地从心底流出来。

人们常逐字逐句地背诵讲稿，临了面对听众时，很可能会遗忘。即使没忘吧，讲起来也恐怕十分的机械化，为什么呢？因为它不是来自我们的内心，只是出于记忆而已。私下与人交谈时，我们总是一心想着要说的事，然后就直接说出来了，并未特别去留心词句。我们一直都是这么做的，现在又为什么要改？

2、预先将意念汇集整理。卡耐基：“在你的生活背景中，搜寻有意义、曾经 教导你有关人生内涵的经验，然后，汇集由这些经验汲取来的思想、概念、彻悟等等。真正的准备，是要就你的题目加以深思。”

3、在朋友面前预讲。在你准备得优点眉目时，你应该练习一下。简单而有效的方法就是：把你选来做演讲的意念，用在和朋友及同事的日常谈话中。你不必搬出全套，只需象聊天那样巧妙地把你的演讲题材告诉他。听取他的意见，观察他的反应。

5、“五何”齐备，使你的例证细节化。

注：“五何”指新闻学中的“五要素”即：何时、何地、何人、何事、何故。

6、运用对话，使你的内容戏剧化。

7、现场演示，使你的效果直观化。

心理学家告诉我们，80％以上的知识，是经由视觉印象为我们所接收的。这无疑说明了，电视之所以成为广告与娱乐最青睐的媒介，并且其效果极佳的原因。当众说话既是一种听觉艺术，也是一种视觉艺术。以细节来丰富演讲，最佳的方法之一，是让听众有直接的视觉感受。

8、现身说法，使你的故事人情化。

蒋按：亲身体验是抓住听众最稳当最可靠的法宝。

9、指名道姓，使你的表达个性化。

姓氏人名具有认证和显现个体的功效，鲁道夫·弗烈区指出：“没有什么能比人物的名字更能增添故事的真实性了；隐藏姓名，最虚假不过。试想，故事里的主角没名没姓，会成什么样子。”

10、载形备象，使你的字句形象化。

赫伯特·斯宾塞的著名论文《风格哲学》中指出：“优秀的文字能够唤起读者对鲜明图画的联想：我们并不作一般性的思考，而是作特殊性的思考。我们应该尽量避免写出像这样的句子：‘一个国家的民族性、风俗及娱乐，如果是残酷而且野蛮的，那么，他们的刑罚必然也很严厉’。我们应该把它改写成下面这样子：‘一个国家的老百姓如果喜爱战争、斗牛以及欣赏奴隶公开格斗，那么他们的刑罚将包括绞刑、烧烙及拷打’”。

《圣经》及莎士比亚的著作中，充满可以创造出图画的字句，多得就像果汁厂附近的蜜蜂。例如：一位平凡的作家会说，某件事是多余的，就像要把一件已经很完美的事情再加以改善。莎士比亚如何表示这种相同的想法呢？他写出了不朽的图画似的字句：“替精炼过的黄金镀金，给百合花上油彩，把香水洒在紫罗兰上。”

如何选择演讲的话题与目标？（摘引自金肯·劳埃德·琼斯《演讲的艺术》）

金肯·劳埃德·琼斯：“演讲是庄严的责任”。准备越充分，演讲越成功。听众的规模和构成都不能改变你做好充分准备的责任。

（一）、选择一个话题：演讲的主题。

课堂演讲一般有两大范围的题目可以选择：

1、自己十分熟悉的课题；从道德的角度看最重要的事情是，一定要对自己所讲的话题有充分的研究。两个“不管”：不管是什么话题，不管听众是谁，我们都有必要认真充分地准备自己的演讲材料

2、自己想进一步了解的课题。

寻找演讲课题的时候应该记住，体育、业余爱好、旅行和其他个人体验都可以成为有趣的演讲材料。

3、开动脑筋找话题。（1）、个人盘点；（2）、归类思考（人物、地点、东西、事件、过程、概念、自然现象、问题、计划与政策）；（3）、查找资料；（4）、互联网搜索。

（二）、确定总体目标：演讲概括性的目标，主要分为告知、说服、娱乐。

（三）、确定具体目标：准确地说明希望通过演讲完成一件什么样的事情。你应该用一个简单的肯定句来说明自己的目标（把关于···的情况告诉听众；说服听众去···）具体目标必须清晰、跟听众有直接的关系。

1、确定具体目标的几个原则。

（1）、把目标陈述写成一个完整的短语而不仅是一个片语；（2）、用陈述句而不是用问句来表达自己的目标；（3）、避免在目标陈述中使用比喻语言；（4）、把目标陈述缩减成一个明确的想法；（5）、确保具体目标不能太模糊或太概括（目标陈述越具体，准备演讲的时候就越容易）。

2、确定具体目标后向自己提问。（1）、是否符合任务要求？

（2）、是否能在规定的时间内讲清楚？（2）、我的话题听众是否感兴趣？（3）、我的话题听众是否感到太肤浅？（4）、我的话题是否太专业或太深奥？

（四）、把中心思想用很短的一句话写出来。

中心思想：一个简单的宣称句，能总结或陈述出演讲的主要内容。如：话题——美国监狱制度；具体目标陈述——把美国监狱制度面临的三大问题告知听众；中心思想——美国的监狱制度有三大问题：囚室太挤、缺乏有效的改造计划、使纳税人形成太高的代价。

留存信息：你希望听众忘记演讲中的一切内容后记下来的内容。具体目标一般在演讲初期就可以确定下来，但是中心思想不一样，它一般是在你对课题进行研究和分析之后才能确定下来。

如何表达？应该用一个完整的句子表达出来，而不能够以问句的形式出现，应该避免使用修辞手法，也不能模糊或过度宽泛。

怎样写作演讲稿？

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验„„等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲稿具有以下三个特点：

第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

演讲稿的结构有自己的特殊之处。

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有：1.楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；2.衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；3.激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；4.触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。

2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣，层层深入这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

(一)层次

层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲 稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

(二)节奏

节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。

演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

(三)衔接

衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。

演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着时过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。

演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

最后，要重视所写的稿子符合演讲稿写作要求：

一、了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

(摘自中国青少年新世纪读书网，有删节)

好讲稿的特点：

一、好讲稿决不无病呻吟而是讲出心里话。

二、好讲稿切合时空环境把握听众心理。

三、好讲稿简洁明快没有长句。

四、好讲稿具体形象避免书面语言。

五、好讲稿幽默风趣但不滑稽粗俗。

六、好讲稿面对一群人讲话。

怎样拟定演讲题目（起一个好听的名子）？

三种命名方式：

好题目是全篇内容的结晶：句子(主题句)和词组(概括全篇大意)。好题目引起听众和读者的注意：命运之神你在哪里？什么是苏维埃政权？ 好题目应该陌生化（追求新颖的效果）：马克.吐温《我也是义和团》、郭沫若《科学的春天》、泰戈尔《我们不向别人借贷历史》、鲁迅《我要骗人》、《论教师该打》

怎样收集处理材料？

1、对材料的认识：材料是盖屋的瓦砌墙的砖。

2、收集材料要用心：别出心裁独具慧眼，从白己所需要的角度去阐发它。

3、要原材料（铁矿石）不要成品（汽车）

口才速成三法则

一、讲自己体验或研究过的事

1、谈论生命对自己的启示

2、在自己的背景里找题目

（1）、早年成长的经历：与家庭、童年回忆、学校生活有关的题目（2）、早年为出人头地的奋斗史：洋溢着人情味的经历（3）、嗜好及娱乐（4）、特殊的知识领域（5）、不平凡的经历（6）、信仰与信念

二、确实对自己的题材有兴趣（把自己融入演讲中）

测试一项题材是否有兴趣，唯一的方法，是看自己对它多感兴趣。

三、激发听众对自己的演讲共鸣

惟有演讲者使自己的演讲与活生生的听众发生关联之后，演讲的过程才真正形成。

对自己的题目燃起热火。

第五篇：如何准备英语演讲稿范文

如何准备英语演讲稿

1.根据听众对象，注意演讲的总体措词

2．演讲要越短越好

3．英语演讲稿的基本组成部分

4．英语演讲稿的语言特征

1.根据听众对象，注意演讲的总体措词

演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。

用英语演讲，不要用太多 I feel, I think，老是用I，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 I feel, I think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：You should not smoke．听上去像教训人，而 Let's not smoke听起来是一个不错的建议。

2．演讲要越短越好

英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以，演讲长度以10～15分钟为宜。下面是美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，虽然全文只有短短200多个词，却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有，民治，民享)已成为不朽佳句。对于有些人来说，这篇演讲读起来一定会觉得很难，但要写好英语演讲，这确实是值得认真研读的经典之作。

Gettysburg Address

葛底斯堡演说（美国前总统林肯于1863年）

Four score and seven years ago, our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty, and dedicated to the proposition that all

1men are created equal.Now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure.We are met on a great battlefield of that war.We have come to dedicate a portion of the field as a final resting-place for those who here gave their lives that the nation might live.It is altogether fitting and proper that we should do this.But in a larger sense we cannot dedicate, we cannot consecrate, we cannot hallow this ground.The brave men,living and dead, who struggled here,have consecrated it far above our poor power to add or detract.The world will little note, nor long remember, what we say here, but it can never forget what they did here.It is for us, the living, rather to be dedicated here to the unfinished work which fought here have thus far so nobly advanced.It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us,----that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion,----that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain,----that this nation, under God, shall have a new birth of freedom,----and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.葛底斯堡的演说

1963年11月19日

87年前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且是非常恰当的。

但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务——我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业；我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。

亚伯拉罕.林肯

其实，练习写演讲稿，可以短些，从2～3分钟，200多个词，围绕一个主题开始练习。

3．英语演讲稿的基本组成部分

从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：

1)开始时对听众的称呼语

最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(评委)等等。

2)提出论题

由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。

3)论证

对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。

4)结论

结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。

5)结尾

结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：Thank you very much for your attention。

4．英语演讲稿的语言特征

1)多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句。

在英语演讲中，and, but, so, then 等虚词要尽量少用，that, which 等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂，而使听众难以跟上演讲者的思路，从而影响演讲的效果。相反，多使用实词，短句，可使得演讲内容更清晰，气势更磅礴。

2)演讲要注意使用各种修辞手法，增加演讲的感染力和气势。

英语演讲中常用的修辞手法有：渐进(climax)、对照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：

That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)

这个民有、民治、民享的政府将不会从地球上消失。

United, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(对照)团结，我们便将无所不能；分裂，我们则会一事无成。

Let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and of liberty．(对照和渐进)

让世界各国都知道，无论对我们怀有好感与敌意，我们将付出任何代价，肩负任何重任，面对任何艰辛，支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的生存与成功。What we should fear most is the fear itself．(警句)

我们最应恐惧的是恐惧本身。

Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(对照)不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。设想一下，假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段，那我们的演讲将会变得多么有感染力和气势。