用青春点燃中国梦

第一篇：用青春点燃中国梦

用青春点燃中国梦

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是XXX，今天我要演讲的题目是：“用青春点燃中国梦”。

在正式开始演讲之前呢，请允许我介绍一下我的偶像。他的名字大家也并不陌生，叫——鹿晗。各位也许会问：“问什么你偏爱他呢？”“始于颜值，陷于才华，终于人品”这十三个字十分生动的诠释了我喜欢上他的过程。并且，从鹿晗公益跑带领鹿饭强身健体，到演唱会结束呼吁粉丝自觉带走会场垃圾以减轻后勤人员的工作量，再到鹿饭自发创建爱心书屋、发起“黄手环”公益行动关注年长的阿尔莫茨病患者来为鹿晗庆生等等等等。这一件件事都是鹿晗引发的“鹿晗效应”，也正是因为这些，加深了我对他的喜爱，甚至可以说是敬佩。

而我今天演讲的主题便是“当代青年对中国的责任”，此刻，或许大家会明白为什么我要分享我的偶像了——因为他正以自己的实际行动向当代的青年表明我们该做什么。

同学们，现在的中国面临的真正危机，不是金融危机，而是道德与信仰的危机。一个“扶不扶”问题，难倒了多少无德心？情人节、圣诞节······一个个西方节日在中国“走红”的背后，是元宵节、中秋节节日氛围的淡去，是韩国端午节“申遗”成功的讽刺。说到这，大家也许会说对于这些现象我们也感到很愤懑，也想对这些现象进行口诛笔伐。在这之后呢？有没有人能真正站出来解决这一类问题，有没有人敢于逆流而上学鲁迅先生敢于正视淋漓的鲜血？然而，并没有。这些人只是为了彰显自己多么关心国家大事，多么愤世嫉俗，却并不能做出真正于社会有益，与国家有利的事。

而未来的中国，会是一群正知正念、正能量人的天下。在这片天空下，当代青年要有“扬天地之正气，法古今之完人”豪气壮我国威，要有“几人平地上，看我碧霄中”的霸气为国助力。在面对强暴时，要学习于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的铮铮铁骨；在面对挫折时，要学习红军“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的勇往直前；在面对负面能量时，要有王冕“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的高风亮节。

今后的的中国，需要我们做的，不是整天拿着手机刷微博，躺在床上的颓废，而是甩开膀子，大步向前的实干。因此，我希望在座的各位都能挥洒青春的汗水，拥抱心中的太阳，共同实现中国梦想！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：用青春点燃梦想

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

大家好！今天，我演讲的题目是：《用青春点燃梦想，用爱心承载希望》。

一、安心从教，以校为家

人们赞美教师是人类灵魂的工程师，是蜡烛，照亮了学生前进的方向。当我踏上三尺讲台的第一天，我就为我是一名人民教师，能从事这一神圣事业而感到无尚光荣！我们不图富贵，安贫乐道，不思名利，甘为人梯。心底只守着一个信念：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

我大学毕业前夕，积极响应党的号召，选择了“村村大学生”这条道路，志愿下基层支持偏远农村的教育，我的目的地是铁力市王杨乡下属的村级小学校，来到东风小学，这个我十分陌生的地方，我是一个地地道道的外来人，一切从零做起，我要开始一段崭新的工作生活。为了更好投入到教学工作中去，我每天早早来到校，虽然条件苦了点，但我有更多的时间接触学生；有更多的机会与家长沟通；有更多的精力提高自己。在做好英语教学工作同时还担任过微机管理员、班主任等工作，在日常工作中勤奋自强，兢兢业业。每天早上我都第一个来到办公室整理好自己这一天来要教给学生的东西；在每个班主任到来之前深入到每个班级，帮助他们照顾一下学生，尤其是低年级的学生；我会利用课余时间对学生进行辅导，在有的教师请假时主动为他们代课；我会在学校工作忙时加班为学校整理材料„„我爱护学校的一草一木，我为工作几乎付出了我所有的时间。

最艰难的一个阶段，是初来这里支教的后半年，由于村里修路施工的需要，我们的通勤车不能进村屯，没有办法，上班下班我们只好靠骑自行车行进。我家在市里，距离单位二十几公里，每天骑行两个多小时，一天下来，身上又是汗又是泥，又要赶着做饭洗衣服，真的很辛苦。可以说我所有的热情都奉献给了东风小学，虽然和其他的正式老师的工资比起来，我的工资只是他们的三分之一，但我无怨无悔，因为我爱我的工作，教书育人能实现我的价值。可是我的做法没有得到我家里人和我的朋友支持，他们都劝我放弃这份收入和付出不平衡的工作。2007年底，我们两年志愿服务期满后，我在深圳的同学让我到深圳去，到一个公司去应聘，月薪达4000元，我没有动心。曾有一所私立中学聘我去教中学，我也没有去。两年期满后，我又继续留下支教，直到2010年秋季，东风小学撤并，我被调到王杨中心小学任教，担任六年级英语教学，我想只要党和祖国需要我在农村教育事业中工作一天，我就安心的奉献下去，在农村教育事业中再树壮志，再创佳绩。

二．钻研课改，奉献青春

自从来到中心小学，我为自己树立了一个新的目标，那就是每节课都让自己的教学水平有所进步。为了努力提高自身的文化水平和业务能力，尽快适应教育教学的发展需要，我虚心诚恳的向老教师学习，向经验丰富的教师请教，积极参加上级部门组织的每一种形式和每一个层次的业务培训，认真研究新课标，新理念，新教法。在教育教学中，认真备好每一节课，上好每一节课，全身心的投入到教育教学之

中，为学生讲的每一节课，课后我都认真总结经验教训，写出课后反思，正视每一节课的得与失，从而为上好下一节课打好坚实的基础。因此在教育教学方面取得了理想的成绩，始终都居全校同学年的前列。

为了提高学生学习英语的兴趣，我会在每节课都设计一些游戏的环节；我会把学生分成两个小组，通过竞争的方式调动学生的积极性；我会每节课都准备一些新颖的教具，辅助教学；我会利用午休时间到同学年的平行班级进行英语领读，以此来促进学生学习英语的热情；我会利用我周末的时间对学生进行家访，以提高家长对英语学习的重视；我会利用课余时间无偿对学生进行英语辅导，总之，我千方百计运用各种方法，利用一切机会对学生进行英语教学，使学生能真正感受到英语的无限魅力，使他们爱学英语，会学英语。

三．关爱学生，铸就师魂

爱是人类最美丽的语言，教师不仅要传授知识，还要对学生的人格进行培养。刚参加工作的时候，班级有个最顽皮的学生陈晓明给我出了难题。陈晓明因上课接话，课间与同学打架等不良行为曾数次受到批评教育，而他不但不听教诲，还和我顶嘴。经过家访后了解到该生是母亲一手带大的，其父亲常年在外打工，孩子在母亲的娇惯下，脾气越来越蛮横，性格也越来越怪僻了。我了解情况后，从关爱入手，让学生树立正常的生活信心，感到生活是美好的，身边的人都是关爱他的，他在教育过程中，观察和捕捉学生的每一个闪光点，表扬他；鼓励他，让他时时刻刻都能感到心灵的温暖。

工作七年，经历过艰辛，也流淌过汗水。但是既然选择了这里，我就是报着一颗奉献的心、一颗回报社会的心，尤其这里的孩子们，那一张张天真可人的小脸，使我深深的相信，再贫困，再落后，但是有了教育，有了奉献教育的人，这里的生活就永远会是春天般的灿烂，这里就永远蕴藏着希望。多年的支教历程，使我成长进步，与学生朝夕相处的日子，使我思想情感得已升华。如今我也是一名党员，作为一名支教的党员，我感到农村的教育需要我们，农村教育事业发展之路更长，任务更重，如果还需要我，我决心在发展农村教育事业的进程中，发挥自己的优势，努力进取，勇于创新，为农村教育事业的美好明天奉献我的青春和智慧。

2012-03-14

第三篇：用青春践行中国梦

用青春践行中国梦

经126-1班

韩锐

201253506151 一个梦想，两个梦想„„十三亿个梦想构成了伟大的中国梦。梦是风帆，乘着风儿我们勇往直前；梦是指向标，指明前方坎坷崎岖的道路；梦是温暖的阳光，能给我们无穷的力量。作为新时代的大学生，每个人心中都应该有梦，都应该为梦而前行。

2012年11月29日，中共中央党书记习总书记带领新一届中共中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览，参观过程中习总书记发表讲话：“ 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。”2013年5月8日，北京市学生联合会主席卢垚同学代表市学联向首都青年学子发出号召：坚定理想，筑牢信念，让青春梦融入中国梦；求知进取、开拓创新，让青春梦支撑中国梦；艰苦奋斗，知行合一，让青春梦奉献中国梦。

高校中的大学生是实现中国梦最有保障的一代，他们是祖国的未来是民族的继承人，因此他们是为中国梦最该做出贡献的一代，高校也当仁不让的成为了引导学生实现中国梦的导师。

第一，学校在思想上要不断加强和引导学生对思想政治的学习。及时将国家时事消息通过广播、邮件、文件等形式传达给学生，将关心国家大事的思想灌输在学生的大脑中，培养让学生随时关心国家动态的好习惯。针对不同时期的国家动态，组织演讲或辩论比赛，增加学生研究时事的兴趣。

第二，要向学生提倡全心全意为人民服务的理念，鼓励学生以这个理念为学校、为学院、为班级、为同学多做些事情。学校在快速地发展，作为学校的一份子，在平时的生活中，学生的一言一行都要以学校的利益为出发点，起先锋模范作用。

第三，向学生强调学习的重要意义，在学习上要严格要求自己，学好自己的专业知识，不断扩大自己的知识面，提高自己的各方面能力，及时为自己充电，使自己不会在飞速发展的信息时代中落伍，以便更好地发挥自己的潜能，更好地适应社会发展的需要。

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。如今，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、底子薄、发展很不平衡的状况并未根本改变。党的十八大描绘了到2020年的宏伟目标：经济持续健康发展，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强。这一指标体系，构成了现阶段“中国梦”的基本图景。

二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。党领导全国各族人民共圆“中国梦”的根本目的，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，进而提升全社会的幸福指数。提升幸福指数是个复杂的系统工程，既要考虑物质因素，又要考虑非物质因素，从根本上讲，就是要进一步提升社会和谐的水平。党的十八大着眼于提升人民的幸福指数，将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将“保障和改善民生”作为社会建设的重点，等等。这些和谐因素的充实，对“中国梦”的阶段性特征作了更为清晰的描绘，也为“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环。

三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。中华文明是世界上唯一几千年不断延续、传承至今的文明，但要体现现代文明色彩，就必须超越数千年来创造的农耕文明形态。党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”，标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。坚定不移地推进“中国梦”的实现，中华文明必将放射出更加灿烂的光芒。

四是促进人全面发展的“价值特征”。《共产党宣言》指出，共产党人的最终目标是建立“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的“联合体”。“中国梦”具有多个维度，而其价值维度就是要实现人的全面发展。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中，并且强调，“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求，必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。

同时，中国梦具有重大的意义。“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。“五四”运动以来，汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的路径，波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕开启，中国特色社会主义事业接续推进，“中国梦”的动力之源全面激活，“风景这边独好”的“中国故事”精彩呈现，中国人民从未像今天这样离伟大的“中国梦”如此之近。中国的发展必将影响着亚洲乃至世界。

“中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景。成就“中国梦”，既是实现民族复兴的伟大历程，也是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义发展道路的伟大历程。中国特色社会主义道路是人类文明发展进程中具有中国风格、中国气派的一条康庄大道，不同于其他国家的现代化道路，是中华民族的“人间正道”。中国既成功抵御国际金融危机冲击，又在推动世界经济摆脱危机、走出低谷中发挥了重要作用。事实证明，实现“中国梦”也是世界的重大“利好”。在我们实现“中国梦”的过程中，已经以与国际社会互利共赢和平发展的崭新实践，为人类社会向更高级的文明形式演进提供了新范式。

我们大学生正处在实现“中国梦”年富力强的时期，国家、民族和父母完成了让我们诞生的任务，那么我们的使命和责任就是要去创造价值和财富，为推动社会的文明进步而尽绵薄之力，活出一个隐形硝烟时代的英雄。要坚定中国特色社会主义的道路自信，刻苦学习、品学兼优、全面发展，打牢坚实的文化基础，在实现中华民族伟大复兴的历程中，让青春焕发出绚丽的光彩。

第四篇：用青春点燃火种演讲稿

《用青春点燃火种》演讲稿

各位领导、老师：大家好!我今天演讲的题目是《用青春点燃火种》。

记得《钢铁是怎样炼成的》一书中有这样一段话：“生活赋予了我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待”。的确如此，青春是人生最美好的时节，青春是人生最铿锵的篇章，青春的我们斗志昂扬，青春的我们充满力量。

教育是爱的事业，冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂，我试着以平等的尊重和真诚去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都隐藏着一股不可估量的力量，每一扇门的开启，都将迎来一个无法预测的未来。我们不仅在课堂上传授学生知识，更应在课堂之下教给他们做人的道理。

身为xx高中的一名年轻教师，我切身的感受到xx焕发的勃勃生命力，她为年轻教师的发展搭建了一个广阔的平台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地，我也切身感受到她对年轻教师的那份殷切的关怀与希望。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”青年教师们，让我们用辛勤付出和努力奋斗，来回馈xx给予我们的关怀与期望，让我们在这里挥洒青春，用青春的力量为xx高中的辉煌明天点燃希望的火种。

我的演讲结束，谢谢大家！

第五篇：用青春点燃希望-演讲稿

用青春点燃希望，用奉献铸就人生

演讲稿：李淑红

小时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。上学后，能歌善舞的老师就是我心目中的偶像。中学毕业时，我在志愿栏填报栏里，毫不犹豫地写下了“师范”二字。于是，如歌中所唱：“长大后，我就成了你„„”，我成为了一名光荣而神圣的人民教师。

人的青春都是美丽的，很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾21岁就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国的解放事业„„他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！

弹指一挥间，我的青春在绘声绘色的讲课声中悄然度过，我的青春在埋头批改作业的笔尖下匆匆溜走，我的青春在上课铃与下课铃的频繁交替声中滑过。蓦然回首，在教坛中已度过了16个春秋的我，没有写下慷慨激昂的诗句，没有壮志豪情的举动，也没有辉煌的事业成就，但我的一腔教书育人、报效祖国的热血依然在胸中涌动。当我走上讲台，为学生传授知识时，我奉献了青春与热情；当我看到学生们因我的引导取得了优异的成绩时，我收获了成就；当我看见祖国一代又一代的花朵，在我们精心的培育下茁壮成长时，我的心中充斥着幸福。此刻，我觉得我也是英雄，因为我有一颗对党、对国家的赤诚之心，有着对学生宽厚无私的奉献之爱；有着对这份事业崇高的热爱之情。我们的奉献是一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；我们

1的奉献是火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情；我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。

杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生们来了又走了，我们依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜。教师的生活是清苦的，然而在默默的耕耘中，我也体验到了人生的幸福。教师节那一张张饱含谢意的精致卡片，孩子们那一本本画着红勾的整齐作业，他们取得的一个个进步，那一张张会意的笑脸，让我们的心里缀满了骄傲与自豪。站在由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台上，面对几十双渴求知识的纯洁双眼，我感到“老师”这两个字是多么神圣，因为我们的一举一动将会影响这些孩子们的一生。因此，我深深懂得：为人师表，其实，就是一份爱，对学生的疼爱，对事业的敬爱，对同事的亲爱，对社会和国家的关爱；为人师表，就是奉献，奉献我们的知识，奉献我们的热情，奉献我们的青春。为人师表，就是在工作中努力进取，不断学习，与时俱进，不断地创新。三尺讲台使我们照亮了别人，也升华人自己。”我们用智慧为别人铺平了成长道路的同时，也塑造了自己的伟大而崇高的灵魂。我们不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我们可以这样自豪的说：“我无愧、我也无悔我的人生。”

“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。如若不能长成参天大树成为栋梁，不妨做一颗小草为春天献上一丝新绿；如若不能成为高山昭示一种雄壮，那就成为一块路碑，为迷途的游人拂去心头的阴云；如若不能像海洋用宽阔的胸怀拥纳百川，为何不成为一条小溪，为

久旱的土地捧上甘露？

朋友们，奉献是神圣的，伟大祖国的建设需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；孩子们热情而无知的笑脸企盼着我们的奉献。朋友们，伸出我们的双手，凭着我们坚强的臂膀和满腔热情，高擎起那一个个代表祖国未来与希望的火炬，带他们劈风斩浪，走向未来。让我们用青春点燃一个个希望，让我们用奉献铸就人生的辉煌！