第一篇：学好建筑,中职学校演讲稿
建筑是什么
——中职学校演讲稿
首先建筑是什么，课本上是这样说的，建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。但是用自己话来理解，建筑是什么，是你们的家，是我们的学校，是一条路，是一座桥，是我们为了生活、学习、工作、居住而人工创造的环境，这是建筑，是我们司空见惯的东西，解剖一座建筑物，不难发现它是由许多部分所构成，这些构成部分在建筑工程上被称为构件或配件。比如说大家所坐的这座教室里能看见些什么，墙、柱、梁等等，我们这门专业的好处就是身边处处是实例，要善于观察，善于思考，去自我提问，它的作用是什么，材料组成有那些，受力情况是怎样的，又有哪些施工方法。当前的大好形势，到处的施工现场，为我建筑工程专业创造了最广阔、最方便的实践场地，即使是在乡镇里，只要你留意，可以在一个很短的时间内见到从开挖地基到房屋结顶的全部过程。因此你只要带着问题，无论是测量的、制图的、材料的、力学的或结构的问题，去细心观察，虚心请教，你定能有所受益。所以，我们应该充分利用这些资源来增加我们的感性认识，去学好我们的专业。
另外，我发现有一些同学在学校就是浪费时间、荒废青春、得过且过，可能是大家在受传统教育长时间的影响下，普遍认为读书就是为了应付考试，为了升学。当你们反思自己没有考上普通高中时，又觉得自己低人一等，自卑心理便油然而生，学习情绪可能会因此而低落。大家应该把观念转变过来，中考成绩差，只仅仅说明文化课有些差，不能说明你就是一个弱者，尺有所短寸有所长，天生我材必有用。关键看你有没有成功选择到适合自己发展的道路，有没有发挥自己的优势和特长。所以应当迅速克服这种矛盾心理，要坚信“三百七十行，行行出状元”的道理,积极了解职业教育的性质及作用，正确认识到，通过学习了专业知识和专业技术，掌握了过硬的专业本领，同样能实现你们的人生理想，同样也能为社会做出贡献。
最后我们既然选择了中职这条路，就得坚持走下去，尽管未来充满荆棘和坎坷，我们也应无所畏惧。热爱学习，懂得学习的重要性，掌握学习的方法。知道“落后就要挨打”的道理，没有能力就会被社会淘汰。所以无论干什么事，不管学什么专业，都要持之以恒，脚踏实地的做一个平凡中见伟大的人。生命十分短暂，机会稍纵即逝。我们要和时间赛跑，一步一个脚印，从现在开始，从小事做起。我坚信，你们的人生将会变得丰富多彩。
最后，衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意！衷心祝福亲爱的同学们健康成长、学习进步、成人成才、全面发展！
第二篇：浅谈中职学校建筑力学分层教学
浅谈中职学校建筑力学分层教学
摘 要：根据建筑力学的学科特点，针对近年来中职学校生源质量严重下滑的现状，为了体现以人为本、因材施教的教育理念，充分发挥每住学生学习的积极性和主动性，提出了分层教学的做法，对分层教学的实施及评价机制进行了阐述。
关键词：建筑力学； 分层教学； 班内分层
建筑力学是工民建专业必修的专业技术基础课，是学习建筑结构等专业课的基础，它与数学、物理等基础课有关。为了体现以人为本、因材施教的教育理念，充分调动每位学生学习的主动性和积极性，促进全体学生的发展，必须正视学生的个体差异，其中采取分层教学是解决这一问题的较好办法。
一、构建合理机动的层次体系
莱阳市中等职业学校（以下简称我校）民建专业学生人数不多，考虑到师资等因素，我们采用的是班内分层形式，即保留行政班不变，在同一班内部进行科学、合理的分层。分层考查的内容包括学生的知识基础（主要是数学、物理）、接受能力和学习态度等，经过测试、交谈等调查形式将学生分成三个层次：A层次（基础扎实或基础一般，接受能力强，学习自觉）、B层次（知识基础和接受能力一般，学习较自觉）、c层次（知识基础较差，接受能力差，学习积极性不高）。并且每一位学生所处的层次也不是一成不变的，它是一种动态的层次体系，经过一段时间对学生进行测评，根据测评结果，可以升层或降层。
二、分层教学实施的几个环节
1.分层备课
在学生分层的基础上，根据教材和课程标准的要求，以及各层次学生的实际水平，对各个层次的学生制定不同的教学目标，根据不同的教学目标设计好教学内容、课堂提问、技能训练等，注意层次和梯度的开发。其中教学目标的制定尤为关键，总体来讲，教学没目标要体现以下特点：对C层次要进行扶持，使之完成教学的最基本要求；对B层次要强化，对知识理解有深度；对A层次要优化，对知识的运用要熟练，注意提升发展空间。教学的最终目标基本统一，但具体要求有所不同。
如对平面一般力系平衡方程的教学目标确定如下：
c层次：①理解平面一般力系平衡的必要和充分条件；②能运用平面一般力系平衡方程解决简单力系的平衡问题。
B层次：①理解平面一般力系平衡的必要和充分条件；②能熟练运用平面一般力系平衡方程解决较复杂平面力系的平衡问题。
A层次：①理解平面一般力系平衡的必要和充分条件；②能熟练运用平面一般力系平衡方程解决复杂平面力系的平衡问题。
2.分层授课
学习建筑力学要理解它的基本原理，掌握它的分析方法，解题是学好建筑力学的一个重要环节，通过解题来掌握力学的基本概念、原理和方法。教师首先讲授全体同学必须掌握的基本概念、原理和方法后，便可安排不同层次的学生来解决不同的问题，教师嗣绕知识点设计低、中、高三个档次的小题，几个小题之间分层次，拉开档次，要求C层次解低档题，争取解中档题；B层次学生解中档题，争取解高档题；A层次学生可以直接解高档题。使知识发生发展的规律与学生的认识规律有机地结合起来，使教学目标指向每位学生的“最近发展区”。解题是分层指导整个课堂设计的指导思想，是“低起点、多层次、高要求”，低起点使课堂的起始阶段人人都能参与，C层次的学生也有用武之地，通过多层次的教学，使各类学生都得到发展，从而达到较高要求。
3.分层训练
分层训练是分层施教的重要环节之一，建筑力学只有通过多训练才能掌握好，教师在设计练习或布置作业时，要遵循“两部层”的原则，“两部”是指练习或作业分为必做题和选做题两部分；“三层”是指教师在处理练习时要有三个层次：第一层次为基础练习，第二层次为简单综合题，第_二层次为综合题。第二、第三两层次为选做题，这样可使c层次学生有练习的机会，A、B两层次学生有充分发挥的余地。
4.分层辅导
外辅导是课堂教学的延伸和补充，科任教师在自习课、课间、晚修时间的辅导应重点加强对C层次学生的个别辅导，采用低起点、小步走的方法，使他们完成必做题，对A层次学生主要是点拨，帮助他们完成综合题，使全体学生都能享受到成功的喜悦。
5.单元测试分层
每一单元学习完后，教师就应组织一次单元测试，以检测学生对知识的掌握程度，测试应根据教学大纲和各层次教学目标命题，测试题可以出两套，即A卷和B卷，A卷是基础题，B卷在A卷的基础上增加适量的提高题，A卷供c层次学生使用，B卷供A、B卷层次学生使用，测试完后，教师应及时分析和总结，使全体同学既要看到所取得的成绩，也要看到存在的问题，对B、C层次优秀的同学可以考虑升层，各层次不能达标的同学，教师应进行个别辅导，帮助他们达标，若是确有困难的，A、B层次的同学可以考虑降层。
三、建立科学的考核评价机制
1.激励性原则
激励性原则就是评价学生的出发点和落脚点，从中发现学生的成功和进步所在，评价要以学生个体表现为参照物，即强调每个学生在自己原有基础上的进步，坚持以表扬激励为主，对学生的不足要宽容。
2.全面性原则
全面性原则即对学生的评价是多方位、多形式的综合性评价。不能只重视学生的最后考试成绩，也应重视其学习过程，学生的总评成绩应包括平时成绩和期末测试成绩两部分，平时成绩指教师在教学过程中对学生的学习态度、课堂表现、作业成绩、单元测试等进行考核评价，根据不同层次的学生，分数的比例可以不同，例如A层次占30分，B层次占40分，C层次占50分，这种考核方式可以有效地提高C层次学生学习的积极性。
3.差异性原则
差异性原则就是对不同层次的学生评价的标准不同。对于期末测试的命题与单元测试类似，其区别在于A、B、C三个层次都含有两部分即基础部分和分层部分，基础部分相同，分层部分根据目标要求有所不同，卷面题量一致、总分一致，这样做便于学生成绩的评定。
分层教学有利于调动不同层次学生学习的积极性和主动性，有利于全体学生的发展。分层教学中还有许多问题值得探讨，但只要全体教育工作者积极探索，一定会寻找出解决问题的办法来的。
收稿日期：2014-04-07
第三篇：中职学校招生宣传演讲稿
中职学校招生宣传演讲稿
各位同学：
大家好！
再过一段时间，你们即将迎来中考。中考是被许多人认为的人生第一转折点，因此大家的精神可能会高度紧张，有的同学已经全力以赴把精力投入到复习迎考之中。当然，努力学习是好事，但过于紧张，有时也会影响成绩的发挥，所以我奉劝大家还是要放下包袱，张弛有度。目前，社会和家长普遍存在着一种观念：“考不上高中就是穷途末路，不读大学就是没出息”。如何来看待这个问题，今天我想利用这个机会和同学们一起探讨一下：什么才是科学的成才观。其实，考不上“高中”并不是穷途末路，还有很多成才的路可以走；考不上大学你们同样可以成才。究竟选择怎样的路，要根据每个人的能力和特点，不能一概而论。在这里我要跟大家说的第一话题是：
一．报读职业学校就是一条很好的成才之路。
常言道：家有万金，不如一技在身。如今的职业学校有广阔的发
展前景。
1．与市场零距离，我国职业教育持续保持高就业率 职业技术学校，是直接面向市场办学，无论是专业的设置，还是学生毕业后的就业安置，都必须从市场需求出发。纵观这几年，普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作，相反社会对各类技能型人才需求量却很大，有时还供不应求。在新的形势下，许多企事业单位在用人方面纷纷改变了方式，更新用人观念。在现代化的经济建设中，读职业学校拥有一技之长的专业人才成为不可缺少的一支生力军。同学们只要稍微关注一下媒体，就不难发现，上海报刊曾刊登过一则消息，题目叫《上海硕士生“抢不过”高级工》，目前在上海高级工的月薪4000元，而硕士生平均月薪却在3000元左右。事实表明：职业学校的实习生、毕业生已成为企事业用人单位的“抢手货”。
再举一例：沈阳中等职业学校就业率逆势飘红，就业率始终保持在98%以上。与去年全国高职院校的大学生就业率70%相比，高出两成多；如和其他非职业院校的大学生的就业率（大约40%）相比，那就高得更多了！尽管受到今年金融危机影响，就业压力加大，但预计沈阳中等职业学校今年就业率“铁定”九成以上。“学历高，难就业；学历低，易就业”的现象是怎样造成的呢？中等职业教育看似不可思议的高就业率从何而来？日前，沈阳市人大常委会正在精心研究和讨论这个问题，有人称：在全球金融危机持续的背景下，中国社会对于高技能人才、应用型人才的需求依然强烈；沈阳市人大代表孙思国说，现在社会上普遍反映大学生就业不如高职生就业容易、高职生就业不如中职生就业容易。中国作为世界上的制造大国，每年经济高速增长，随着产业模式转型、新兴产业增强，对具有实践技术能力的人才需求始终保持着强劲的势头。目前，生产型企业的岗位需求量50%以上专
门针对中职生。
当然，他们是怎样讨论的以及讨论的结果如何都是他们的事，与我们无关，我们只要知道：全国职业学校学生就业率均达到95%以上，远高于普通高校毕业生就业率这一信息就可以了！
再比如：太极集团重庆永川区中药材公司的员工85%以上是中职和高职毕业生。谈起这些员工，副总经理周兴无赞不绝口：“来了马上能用，又踏实肯干。经济适用的员工是最好的。”这可能就是对
上述问题最简洁的答案吧？！
2．当今技术工人从事的不再是简单繁重的体力劳动，取而代之的是技术含量较高的脑力与体力相结合的工作。过去，人们总是习惯性地误以为职业院校的学生毕业后就是到生产线上去用手组装产品。“其实，那个时代早就过去了，现在都是用计算机软件操控机床生产产品。拿数控专业来说，利用电子信息控制技术，对机器进行管理，技术含量要求较高，收入相对较高，部分高级技工的月薪甚至超过一般硕士研究生。”
3．进职业学校的学生如有升学愿望，照样可以考大学，而且比普高要容易一些，并且待遇都是一样的。（举例略）
4．进职业学校学习，费用低，并且享受国家助学金待遇。（详
情略）
谈到这些，我还不如就地就近，给大家介绍一下咱们本地的一所中职学校，也就是我今天要跟大家谈的第二个话题：
二．临江市职业技术学校简介
1．校荣简介
临江市职业技术学校是我市唯一一所集对口升学、就业安置、成人学历教育、下岗再就业培训为一体的中等职业学校。过去校址在西后台，破狼破虎，条件极差，本科毕业的教师相继跳槽，学生升学及就业情况都不很乐观。后来又寄住在一中院内，过着寄人篱下的日子，所以招生
越来越不景气。
今非昔比，在临江市委、市政府、市教育局的支持和关怀下，如今的临江职校，面貌焕然一新！新建教学楼3200平方米，食堂、宿舍2000平方米。食堂干净、卫生、伙食好。每人每天男生：10元；女生：9元。四菜一汤，中午与晚上不重样。宿舍条件也是目前至少临江范围内是最好的。这个没有假，欢迎您随时来我校参观。现有两个微机室，一个标准化语言室，一个模拟电路实验室，5个多媒体教室，一个机械展示室，拥有6万余册印刷和电子图书的图书室。新进电焊机、缝纫机、数字-模拟电路实验仪器、CD解说电脑控制机械综合陈列柜等先进教学设备。能够满足各方面教学要求。2006年通过省教育督导团验收，被命名为“吉林省重点中等职业学校”，2008年，又被吉林省劳动和社会保障厅认定为“省级职业技能公共实训基地”。
2．师资队伍建设
我校现有专职任课教师39名，都是些中、青年骨干力量，全部达到本科以上学历。每年都要有20余人次参加省级、国家级骨干教师培训。为了迅速提高教师队伍素质，我校每学期都要举行教师大练兵活动，并鼓励和组织教师参加省、市级各种基本功竞赛，教科研活动也一直搞得很有成效。无论是理论素养，专业操作技能，教学水平，都较比过去有了长足的进步。欢迎各位家长随时到我校课堂听课。
3．学生管理（略）4．我校办学优势
我校的办学理念是：以质量为生命，以专业为特色，以市场为导向，以安置为目的。办学特色是：
①围绕市场办专业。学校重视学生能力的培养，切实帮助每个学生真正学到能适应人才市场需要的专业技能，为学生早日成才创造便
利条件。
②开展“职业指导”教育。为学生进行就业心理和人力资源需求趋势分析，帮助学生正确认识自我，明确就业方向，提高适应环境和
独立生活的能力。
③校企合作，定向培养。定期组织学生到企业参观实习、并参加实训，在学习中不断渗透企业文化教育，帮助他们一次性成功就业。
④就业渠道多，前景广阔。我校近几年与大连造船新厂、大连淑祺服装厂、长春川王福火锅城、长春东方美林阁、长春广源宾馆、临江林业局刨花板厂、临江林业局机械厂等多家用人单位建立了长久的合作关系，开辟了一条可靠的就业渠道，可充分满足广大毕业生的就
业需求。
总而言之，人尽其才，因材施教。我们的口号是：量身打造你的人生，精心呵护你的未来。实行弹性教学，灵活变通，注重技能。能升学的参加对口升学，愿就业的随时安置就业。真正做到标语中写的那样：读职校，受资助，升学就业两不误。
5．职业学校教师的学生观
概括起来说，就是“以人为本”，提倡赏识教育。在我们的眼中，只有好学生，没有坏学生。我们认为：学生学习成绩不好，可能有多种因素造成，比如：学生对学习没能产生兴趣；由于某种原因缺课造成成绩下降，一步赶不上，步步赶不上，从而丧失了学习的兴趣和自信心等等。这不能全怪学生，教师的责任占了很大的比重。再者，学习不好，不等于其它方面不好，每个人都有自己的长处。只要充分发挥，就能搏得一技之长。再者，决定人的一生是否成功的因素有许多，单从人本身的因素来讲，情商重于智商，非智力因素大于智力因素，所以，尽管有的学生学习不好，甚至智力因素比较差，但只要他的非智力因素发展得好，仍然有很大的成功可能性。所以，我们学校的老师，从不歧视、嘲讽学习不好的学生，而是尊重学生、爱护学生，与学生建立友好平等的师生关系，在赏识与激励中体现教师的爱，在苦心加耐心中、在宽严相济中、在生活与活动的细节中、在教师与家长相互配合中去体现教师对学生的爱。当然，也只有真正树立“以人为本”的学生观，我们才能有信心、有决心、有耐心，把中职学生培养成为符合经济社会发展要求的高素质劳动者和技能型人才！
同学们，随着党中央对教育方针、教育政策的调整，成才已不再是考上高中同学的专利，它赋于中等职业学校学生的是更多的成功机会。今年临江市职业技术学校依然开设财务会计、餐旅管理、机械加工技术、文秘、计算机应用、美术设计、服装等常办专业，同时新开设有音乐、幼师、电焊、烹饪、机电应用、商务韩语、航海技工等新专业（详见招生简章），相信大家通过认真的对比，会发现，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。同时也希望面临着中考压力的同学，不要困惑、不必彷徨，在人生的路上，选择职业教育，报读临江市职业学校，依然可以到达成功的彼岸。谢谢
大家。
祝你们中考取得好成绩！
学校招生宣传演讲稿
2010-06-05 16:24:54| 分类： 默认分类 | 标签：无 |字号大中小 订阅
亲爱的同学们：
激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，在同学们面临人生的重大抉择之时，在这里，我向同学们郑重地提出几点建议：
一是初中毕业后一定要继续升学读书。现代社会对公民的素养要求越来越高，你们现在又正是求学的黄金时期，所以首先要多读点书。知识是别人拿不走的财富，技能是我们90后将来创业致富的根本。二是要恰当地选择读普高和职高。如果你的基础扎实、成绩好，选择读普高，我支持你的选择。如果你的基础一般，甚至有些科目还比较差，选择去挤高考的独木桥是行不通的。大家应该看到现在大学生就业越来越困难，而学有一技之长的高级技工却供不应求。珠三角地区的模仿性经济已经走到了尽头，放眼全球也可以发现，“中国制造”的经济价值低，科技含量低，譬如中国要80亿件衬衫才能换一架美国波音飞机。困扰着“中国制造”的就是“高级技工荒”，因为优质的产品依靠一流的技术工人。三是不要以为远香近臭，舍近求远。到外地读书成本高，加重了家庭的经济负担，而且我们没有舍近求远的道理。道理有四个：第一个道理是我们算过一笔账，到中山中专、技校读书一年的开支至少在1万元以上，而就读东凤理工一年的开支则远远低于这个成本。我们的学费一年只需2700元，而国家给每位同学的助学金是1500元，低保家庭可免学费入学，个别困难家庭还可申请补助。第二个道理是东凤理工就是一所国家级重点中等职业学校，我们学校颁发的毕业证与中山中专、技校颁发的毕业证是一样的，同属于中等职业学校毕业学历。第三个道理是东凤理工的电子电器类、计算机类、财经类专业的办学水平在中山市甚至在全省都属一流的。我校学生参加财经类竞赛曾获全市冠军、参加计算机类竞赛曾获全省冠军、参加电子电器类竞赛曾获全国冠军。第四个道理是东凤理工的师资在全市是一流的，我们学校现有高级教师十多位，高级技师、软件设计师、网络工程师、会计师等双师型教师近50位。
四是读东凤理工将具有就业优势，对于同学们将来的发展是有利的。大家知道东凤镇的区域经济特色是以电子电器产业为主。我校的电子技术专业是中山市唯一的广东省重点专业，也就是说我们电子电器类专业是中山市最优秀的。而计算机类和财经类专业在全市也是一流的。
五是读东凤理工升大学仍有三个途径。第一个途径是报考我校的电子技术应用专业的“3+2模式” 中职、大专连读班。在我校读3年，然后直接到火炬高职院读2年，可节省1年的读书时间。第二个途径是在我校就读的第三年，高职院校会直接到我校招收优秀中职毕业生，我校今年有26人报考了，其中24人被录取了。第三个途径是参加每年6月份的高职高考，我校每年都会开设1－3个高职高考班。其实东升高中、古镇高中、小榄实验高中的大部分同学也是与我校的高职高考班的同学一样参加高职高考的。同学们，说一千、道一万，目的只有一个。就是请同学们在毕业后何去何从的问题上认真参考我的建议。最后，祝同学们学业有成，梦想成真，祝学校领导和老师们身体健康、万事胜意！
第四篇：中职学校招生宣传演讲稿
中职学校招生宣传演讲稿
各位同学：
大家好！
再过一段时间，你们即将迎来中考。中考是被许多人认为的人生第一转折点，因此大家的精神可能会高度紧张，有的同学已经全力以赴把精力投入到复习迎考之中。当然，努力学习是好事，但过于紧张，有时也会影响成绩的发挥，所以我奉劝大家还是要放下包袱，张弛有度。目前，社会和家长普遍存在着一种观念：“考不上高中就是穷途末路，不读大学就是没出息”。如何来看待这个问题，今天我想利用这个机会和同学们一起探讨一下：什么才是科学的成才观。其实，考不上“高中”并不是穷途末路，还有很多成才的路可以走；考不上大学你们同样可以成才。究竟选择怎样的路，要根据每个人的能力和特点，不能一概而论。在这里我要跟大家说的第一话题是：
一．报读职业学校就是一条很好的成才之路。常言道：家有万金，不如一技在身。如今的职业学校有广阔的发
展前景。
1．与市场零距离，我国职业教育持续保持高就业率
职业技术学校，是直接面向市场办学，无论是专业的设置，还是学生毕业后的就业安置，都必须从市场需求出发。纵观这几年，普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作，相反社会对各类技能型人才需求量却很大，有时还供不应求。在新的形势下，许多企事业单位在用人方面纷纷改变了方式，更新用人观念。在现代化的经济建设中，读职业学校拥有一技之长的专业人才成为不可缺少的一支生力军。同学们只要稍微关注一下媒体，就不难发现，上海报刊曾刊登过一则消息，题目叫《上海硕士生“抢不过”高级工》，目前在上海高级工的月薪4000元，而
硕士生平均月薪却在3000元左右。事实表明：职业学校的实习生、毕业生已成为企事业用人单位的“抢手货”。
再举一例：沈阳中等职业学校就业率逆势飘红，就业率始终保持在98%以上。与去年全国高职院校的大学生就业率70%相比，高出两成多；如和其他非职业院校的大学生的就业率（大约40%）相比，那就高得更多了！尽管受到今年金融危机影响，就业压力加大，但预计沈阳中等职业学校今年就业率“铁定”九成以上。“学历高，难就业；学历低，易就业”的现象是怎样造成的呢？中等职业教育看似不可思议的高就业率从何而来？日前，沈阳市人大常委会正在精心研究和讨论这个问题，有人称：在全球金融危机持续的背景下，中国社会对于高技能人才、应用型人才的需求依然强烈；沈阳市人大代表孙思国说，现在社会上普遍反映大学生就业不如高职生就业容易、高职生就业不如中职生就业容易。中国作为世界上的制造大国，每年经济高速增长，随着产业模式转型、新兴产业增强，对具有实践技术能力的人才需求始终保持着强劲的势头。目前，生产型企业的岗位需求量50%以上专
门针对中职生。
当然，他们是怎样讨论的以及讨论的结果如何都是他们的事，与我们无关，我们只要知道：全国职业学校学生就业率均达到95%以上，远高于普通高校毕业生就业率这一信息就可以了！
再比如：太极集团重庆永川区中药材公司的员工85%以上是中职和高职毕业生。谈起这些员工，副总经理周兴无赞不绝口：“来了马上能用，又踏实肯干。经济适用的员工是最好的。”这可能就是对
上述问题最简洁的答案吧？！
2．当今技术工人从事的不再是简单繁重的体力劳动，取而代之的是技术含量较高的脑力与体力相结合的工作。
过去，人们总是习惯性地误以为职业院校的学生毕业后就是到生产线上去用手组装产品。“其实，那个时代早就过去了，现在都是用计算机软件操控机床生产产品。拿数控专业来说，利用电子信息控制
技术，对机器进行管理，技术含量要求较高，收入相对较高，部分高
级技工的月薪甚至超过一般硕士研究生。”
3．进职业学校的学生如有升学愿望，照样可以考大学，而且比普高要容易一些，并且待遇都是一样的。（举例略）
4．进职业学校学习，费用低，并且享受国家助学金待遇。（详
情略）
谈到这些，我还不如就地就近，给大家介绍一下咱们本地的一所中职学校，也就是我今天要跟大家谈的第二个话题：
二．临江市职业技术学校简介
1．校荣简介
临江市职业技术学校是我市唯一一所集对口升学、就业安置、成人学历教育、下岗再就业培训为一体的中等职业学校。过去校址在西后台，破狼破虎，条件极差，本科毕业的教师相继跳槽，学生升学及就业情况都不很乐观。后来又寄住在一中院内，过着寄人篱下的日子，所以招生
越来越不景气。
今非昔比，在临江市委、市政府、市教育局的支持和关怀下，如今的临江职校，面貌焕然一新！新建教学楼3200平方米，食堂、宿舍2000平方米。食堂干净、卫生、伙食好。每人每天男生：10元；女生：9元。四菜一汤，中午与晚上不重样。宿舍条件也是目前至少临江范围内是最好的。这个没有假，欢迎您随时来我校参观。现有两个微机室，一个标准化语言室，一个模拟电路实验室，5个多媒体教室，一个机械展示室，拥有6万余册印刷和电子图书的图书室。新进电焊机、缝纫机、数字-模拟电路实验仪器、CD解说电脑控制机械综合陈列柜等先进教学设备。能够满足各方面教学要求。2006年通过省教育督导团验收，被命名为“吉林省重点中等职业学校”，2008年，又被吉林省劳动和社会保障厅认
定为“省级职业技能公共实训基地”。
2．师资队伍建设
我校现有专职任课教师39名，都是些中、青年骨干力量，全部达到本科以上学历。每年都要有20余人次参加省级、国家级骨干教师培训。为了迅速提高教师队伍素质，我校每学期都要举行教师大练兵活动，并鼓励和组织教师参加省、市级各种基本功竞赛，教科研活动也一直搞得很有成效。无论是理论素养，专业操作技能，教学水平，都较比过去
有了长足的进步。欢迎各位家长随时到我校课堂听课。
3．学生管理
（略）
4．我校办学优势
我校的办学理念是：以质量为生命，以专业为特色，以市场为导
向，以安置为目的。办学特色是：
①围绕市场办专业。学校重视学生能力的培养，切实帮助每个学生真正学到能适应人才市场需要的专业技能，为学生早日成才创造便
利条件。
②开展“职业指导”教育。为学生进行就业心理和人力资源需求趋势分析，帮助学生正确认识自我，明确就业方向，提高适应环境和
独立生活的能力。
③校企合作，定向培养。定期组织学生到企业参观实习、并参加实训，在学习中不断渗透企业文化教育，帮助他们一次性成功就业。
④就业渠道多，前景广阔。我校近几年与大连造船新厂、大连淑祺服装厂、长春川王福火锅城、长春东方美林阁、长春广源宾馆、临江林业局刨花板厂、临江林业局机械厂等多家用人单位建立了长久的合作关系，开辟了一条可靠的就业渠道，可充分满足广大毕业生的就
业需求。
总而言之，人尽其才，因材施教。我们的口号是：量身打造你的人生，精心呵护你的未来。实行弹性教学，灵活变通，注重技能。能升学的参加对口升学，愿就业的随时安置就业。真正做到标语中写的那样：读职校，受资助，升学就业两不误。
5．职业学校教师的学生观
概括起来说，就是“以人为本”，提倡赏识教育。在我们的眼中，只有好学生，没有坏学生。我们认为：学生学习成绩不好，可能有多种因素造成，比如：学生对学习没能产生兴趣；由于某种原因缺课造成成绩下降，一步赶不上，步步赶不上，从而丧失了学习的兴趣和自信心等等。这不能全怪学生，教师的责任占了很大的比重。再者，学习不好，不等于其它方面不好，每个人都有自己的长处。只要充分发挥，就能搏得一技之长。再者，决定人的一生是否成功的因素有许多，单从人本身的因素来讲，情商重于智商，非智力因素大于智力因素，所以，尽管有的学生学习不好，甚至智力因素比较差，但只要他的非智力因素发展得好，仍然有很大的成功可能性。所以，我们学校的老师，从不歧视、嘲讽学习不好的学生，而是尊重学生、爱护学生，与学生建立友好平等的师生关系，在赏识与激励中体现教师的爱，在苦心加耐心中、在宽严相济中、在生活与活动的细节中、在教师与家长
相互配合中去体现教师对学生的爱。当然，也只有真正树立“以人为本”的学生观，我们才能有信心、有决心、有耐心，把中职学生培养
成为符合经济社会发展要求的高素质劳动者和技能型人才！
同学们，随着党中央对教育方针、教育政策的调整，成才已不再是考上高中同学的专利，它赋于中等职业学校学生的是更多的成功机会。今年临江市职业技术学校依然开设财务会计、餐旅管理、机械加工技术、文秘、计算机应用、美术设计、服装等常办专业，同时新开设有音乐、幼师、电焊、烹饪、机电应用、商务韩语、航海技工等新专业（详见招生简章），相信大家通过认真的对比，会发现，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。同时也希望面临着中考压力的同学，不要困惑、不必彷徨，在人生的路上，选择职业教育，报读临江市职业学校，依然可以到达成功的彼岸。谢谢
大家。
祝你们中考取得好成绩！
学校招生宣传演讲稿
2010-06-05 16:24:54|分类： 默认分类 |标签：无 |字号大中小 订阅
亲爱的同学们：
激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，在同学们面临人生的重大抉择之时，在这里，我向同学们郑重地提出几点建议：
一是初中毕业后一定要继续升学读书。现代社会对公民的素养要求越来越高，你们现在又正是求学的黄金时期，所以首先要多读点书。知识是别人拿不走的财富，技能是我们90后将来创业致富的根本。
二是要恰当地选择读普高和职高。如果你的基础扎实、成绩好，选择读普高，我支持你的选择。如果你的基础一般，甚至有些科目还比较差，选择去挤高考的独木桥是行不通的。大家应该看到现在大学生就业越来越困难，而学有一技之长的高级技工却供不应求。珠三角地区的模仿性经济已经走到了尽头，放眼全球也可以发现，“中国制造”的经济价值低，科技含量低，譬如中国要80亿件衬衫才能换一架美国波音
飞机。困扰着“中国制造”的就是“高级技工荒”，因为优质的产品依靠一流的技术工人。
三是不要以为远香近臭，舍近求远。到外地读书成本高，加重了家庭的经济负担，而且我们没有舍近求远的道理。道理有四个：第一个道理是我们算过一笔账，到中山中专、技校读书一年的开支至少在1万元以上，而就读东凤理工一年的开支则远远低于这个成本。我们的学费一年只需2700元，而国家给每位同学的助学金是1500元，低保家庭可免学费入学，个别困难家庭还可申请补助。第二个道理是东凤理工就是一所国家级重点中等职业学校，我们学校颁发的毕业证与中山中专、技校颁发的毕业证是一样的，同属于中等职业学校毕业学历。第三个道理是东凤理工的电子电器类、计算机类、财经类专业的办学水平在中山市甚至在全省都属一流的。我校学生参加财经类竞赛曾获全市冠军、参加计算机类竞赛曾获全省冠军、参加电子电器类竞赛曾获全国冠军。第四个道理是东凤理工的师资在全市是一流的，我们学校现有高级教师
十多位，高级技师、软件设计师、网络工程师、会计师等双师型教师近50位。
四是读东凤理工将具有就业优势，对于同学们将来的发展是有利的。大家知道东凤镇的区域经济特色是以电子电器产业为主。我校的电子技术专业是中山市唯一的广东省重点专业，也就是说我们电子电器类
专业是中山市最优秀的。而计算机类和财经类专业在全市也是一流的。
五是读东凤理工升大学仍有三个途径。第一个途径是报考我校的电子技术应用专业的“3+2模式” 中职、大专连读班。在我校读3年，然后直接到火炬高职院读2年，可节省1年的读书时间。第二个途径是在我校就读的第三年，高职院校会直接到我校招收优秀中职毕业生，我校今年有26人报考了，其中24人被录取了。第三个途径是参加每年6月份的高职高考，我校每年都会开设1－3个高职高考班。其实东升高
中、古镇高中、小榄实验高中的大部分同学也是与我校的高职高考班的同学一样参加高职高考的。同学们，说一千、道一万，目的只有一个。就是请同学们在毕业后何去何从的问题上认真参考我的建
议。最后，祝同学们学业有成，梦想成真，祝学校领导和老师们身体健康、万事胜意！
第五篇：建筑法规学科总结----中职学校教学总结
建设法规学科总结
工程造价
本着学好专业知识，增长专业意识的目的，本人在建设法规中不断强调依法工作，依法维权的重要性，让学生在学习的同时不断的强化维权和规范施工的重要性，总结如下：
一、本学期主要完成了以下工作：
1、结合学生的实际情况，利用身边的各种社会现象，让学生了解法律法规知识的应用的好处和成本，加强学生的畏法、敬法、守法、用法的意识。
2、规范地开展了系列化监理知识课堂问答活动，努力提高课堂知识的质量。本学期我从认真准备（学习、思考）——实践（实践探索）——研讨（研讨、交流）——总结（总结、反思）四个环节开展活动，使自己得到了提高，教学效果较好。
3、学习新课改和诊改精神，树立现代教育理念：
充分利用现代网络和各种资料，学习了新课改和诊改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的发展。以“关注学生发展，追求课堂实效”，不断反思实践教学内容，使教学资源精细化
4、认真完成的备课、听课，吸收其他教师的优秀经验不断提高自己。
5、结合工程案例不断的进行专业分析，让学生的专业能力得到提高
6、结合专业考试要求，不断深化法规的专业深度，让建设法规知识应用性更强。总之，在学校领导教研组的帮助下，本人的教学质量有所提高。在本学期的期末测试中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。我要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革，越来越少了，所以我们一定要教好他们，把他们都培养成国家的栋梁，这才是我们教学的真正目的，我们都应高认识到。
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