中学生演讲稿书籍智慧的钥匙激励我前进

第一篇：中学生演讲稿书籍智慧的钥匙激励我前进

中学生励志演讲稿_书籍伴我成长、激励我前进

中学生励志演讲稿--书籍伴我成长、激励我前进

在成长的历程中，有的人将人生能有几回搏，此时不搏待何时作为座右铭，也有的人把一分耕耘，一分收获写在自己的本子里。而我将最喜欢的校园警句是理想的书籍是智慧的钥匙，落实在行动上，只有多读书，才能跨进智慧的殿堂。

读书之法，在于循序渐进，在书中你可以欣赏陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的闲适自然；聆听王维明月松间照，清泉石上流的明快清朗；喜诵李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的激情飞跃的诗篇。读鲁迅的书，就要读出他手拿笔杆，肩挑大梁，一身正气；读莎士比亚的书，就要读出一代艺术巨匠的智慧；读高尔基的书，就要读出他对革命的无限热爱。读书，读的不光是书，读过的更是时间，是空间.读书，是穿越时间，与历史对话，是跨越空间，与宇宙交流。

你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发，体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾，聆听成吉思汗逐鹿中原的狂叫呐喊。

朋友，在如歌的青春岁月里，读书吧！它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春；它好比一轮骄阳，照耀着你的心灵，使你的世界光明永存；它好比一阵细雨，滋润着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯，在生活的大海里高扬理想的风帆。篇二：中学生励志演讲稿_书籍伴我成长、激励我前进

中学生励志演讲稿_书籍伴我成长、激励我前进

中学生励志演讲稿--书籍伴我成长、激励我前进

在成长的历程中，有的人将人生能有几回搏，此时不搏待何时作为座右铭，也有的人把一分耕耘，一分收获写在自己的本子里。而我将最喜欢的校园警句是理想的书籍是智慧的钥匙，落实在行动上，只有多读书，才能跨进智慧的殿堂。

读书之法，在于循序渐进，在书中你可以欣赏陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的闲适自然；聆听王维明月松间照，清泉石上流的明快清朗；喜诵李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的激情飞跃的诗篇。读鲁迅的书，就要读出他手拿笔杆，肩挑大梁，一身正气；读莎士比亚的书，就要读出一代艺术巨匠的智慧；读高尔基的书，就要读出他对革命的无限热爱。读书，读的不光是书，读过的更是时间，是空间.读书，是穿越时间，与历史对话，是跨越空间，与宇宙交流。

你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发，体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾，聆听成吉思汗逐鹿中原的狂叫呐喊。

朋友，在如歌的青春岁月里，读书吧！它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春；它好比一轮骄阳，照耀着你的心灵，使你的世界光明永存；它好比一阵细雨，滋润着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯，在生活的大海里高扬理想的风帆。篇三：学雷锋演讲稿——英雄激励我前进

英雄激励我前进

尊敬的各们领导、老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天，我演讲的题目是《英雄激励我前进》。

有这样一位战士，他把为人民服务当成自己的誓言，他虽然没有上过战场，但为了把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他在不是战场的“战场”上抛洒着自己的汗水和鲜血，贡献出了自己的青春年华。

有这样一位战士，他怀里揣着一颗爱国主义的火种，走到哪里带到哪里，他成了爱国主义的宣传者，精神文明的播种机„„雷锋，雷锋，这位战士便是我们熟悉的“雷锋叔叔”，不管岁月的长河日夜奔腾，一代又一代的孩子都叫他“叔叔”。雷锋精神影响和教育了一代又一代的新人。伟大领袖毛主席亲笔提词“向雷锋同志学习”。现在有些人在学雷锋和做好事之间划上等号。不错，雷锋为人民服务的事迹的确值得我们学习，可我认为向雷锋叔叔学习，除了学习他的人，他的事迹，更重要的是学习他的精神。

雷锋能把自己生活中省吃俭用积存下来的100元钱捐给灾区人民，这说明他的心里想的是国家和人民。100元钱虽说不多，但是这种愿做革命的“傻子”的精神却是崇高和伟大的。

我们生在新社会，长在红旗下，吃不忧，穿不愁。有美满的家，安适的学习环境。可是，我们并没有珍惜，有的同学依仗家庭的优越条件，乱花钱，整天不是买零食就是买玩具，更有甚者，不顾老师和

家长的教诲，跑到网吧玩起游戏。当然这些只是个别现象。目前，正是学雷锋活动月，通过学习，许多班级都能勤俭节约，收集废纸，积累班费，为班级买来卫生工具。有的同学节省零花钱和压岁钱，买来课外书籍，既丰富了课外生活又增长了知识，还有的同学把书献给了班级，为班级办起了图书角等。随着学雷锋活动的开展，这种小雷锋必然会越来越多。同学们让我们都来做一个革命建设所需要的“傻子”吧。

同学们，雷锋的身上有我们学不完的东西，我们不仅要学习他的“傻子”精神，还要学习他的“钉子”精神，而现在有些同学不愿意学习，不完成作业，老师问起，说是没时间。请你们听听雷锋是怎样说的“要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”雷锋就是靠着挤劲和钻劲在繁忙的工作之余，在恶劣的条件下，刻苦读书的。可是我们现在有这么好的学习环境，有那么多知识丰富的老师培育我们，我们还有什么理由不努力学习呢？我们是祖国的花朵，祖国的未来，应该像雷锋那样，发扬“钉子”精神，克服学习中的一切困难，取得优异成绩。

第二篇：书籍智慧的钥匙激励我前进

书籍智慧的钥匙激励我前进!

初二九班 史亚帆

在生命的长河中,有的人将“人生能有几回搏,此时不搏待何时”作为座右铭,也有的人把“一分耕耘,一分收获”写在自己的本子里!而我将最喜欢的校园警句是“理想的书籍是智慧的钥匙,”落实在行动上!只有多读书,才能跨进智慧的殿堂1 高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.”刘向说:“书犹药也,善读书可以治愚.”而我要说:“书是我的良师益友,成长不可无书.”是啊,因为与好书为友,就是与真理相伴,就是与真善美同行,这样才能使我们博取众长,启迪智慧,遨游于知识的海洋.书拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使我们畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书伴我们踏上理想的征途,引领我们在人生路上孜孜以求.人生因为有了书的陪伴,而充满阳光,充满希望.书是人类思想的精华,生活因书籍而丰富,生命因生活而精彩,书籍因生命而闪光!当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时,是书告诉我“海内存知己,天涯若比邻”,于是我擦干了眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时,是书,是书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”,于是我认清了自己的使命,努力奋斗……正是因为有书,我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的未来,我们是民族的希望,我们是明天的太阳!读书之法,在于循序渐进,在书中你可以欣赏陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适自然,;聆听王维“明月松间照,清泉石上流”的明快清朗,;喜诵李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的,激情飞跃的诗篇!读鲁迅的书,就要读出他手拿笔杆,肩挑大梁,一身正气;读莎士比亚的书,就要读出一代艺术巨匠的智慧;读高尔基的书,就要读出他对革命的无限热爱.读书,读的不光是书,读过的更是时间,是空间,读书,是穿越时间,与历史对话,是跨越空间,与宇宙交流.你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发,体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾,聆听成吉思汗逐鹿中原的狂叫呐喊!朋友,在如歌的青春岁月里,读书吧!它好比一缕轻风,骀荡着你的心海,使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳,照耀着你的心灵,使你的世界光明永存;他好比一阵细雨,滋润着你的心田,使你的人生永不枯竭.它不仅可以洗净我们心灵的尘埃,提升我们的高度,更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯!在生活的大海里高扬理想的风帆!

第三篇：中学生励志演讲稿_书籍伴我成长、激励我前进

中学生励志演讲稿--书籍伴我成长、激励我前进

在成长的历程中，有的人将“人生能有几回搏，此时不搏待何时”作为座右铭，也有的人把“一分耕耘，一分收获”写在自己的本子里。而我将最喜欢的校园警句是“理想的书籍是智慧的钥匙”，落实在行动上，只有多读书，才能跨进智慧的殿堂。

高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：“书犹药也，善读书可以治愚。”而我要说：“书是我的良师益友，成长不可无书。”是啊，因为与好书为友，就是与真理相伴，就是与真善美同行，这样才能使我们博取众长，启迪智慧，遨游于知识的海洋。书拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使我们畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书伴我们踏上理想的征途，引领我们在人生路上孜孜以求。人生因为有了书的陪伴，而充满阳光，充满希望。书是人类思想的精华，生活因书籍而丰富，生命因生活而精彩，书籍因生命而闪光。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，是书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，是书，是书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认清了自己的使命，努力奋斗……正是因为有书，我才学会了坚强不屈，学会了思索未来，懂得了新世纪的我们应该积极向上，勇于承担历史使命，因为我们是祖国的未来，我们是民族的希望，我们是明天的太阳。

读书之法，在于循序渐进，在书中你可以欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然；聆听王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗；喜诵李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的激情飞跃的诗篇。读鲁迅的书，就要读出他手拿笔杆，肩挑大梁，一身正气；读莎士比亚的书，就要读出一代艺术巨匠的智慧；读高尔基的书，就要读出他对革命的无限热爱。读书，读的不光是书，读过的更是时间，是空间.读书，是穿越时间，与历史对话，是跨越空间，与宇宙交流。

你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发，体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾，聆听成吉思汗逐鹿中原的狂叫呐喊。

朋友，在如歌的青春岁月里，读书吧！它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春；它好比一轮骄阳，照耀着你的心灵，使你的世界光明永存；它好比一阵细雨，滋润着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯，在生活的大海里高扬理想的风帆。

第四篇：理想的书籍是智慧的钥匙

小学图书室如何开展阅读指导

马尔邦中心校李子蓉理想的书籍是智慧的钥匙，小学生正处于人生观形成的初期，是人生成长的重要阶段。在这一时期，他们有强烈的求知欲，急切地需要利用图书馆，通过图书馆来了解未知的世界，开阔自己的眼界。许多学生（学前——六年级）小小年纪就到学校寄宿，初中、高中几乎全是住校读书。这样一来，学生就有了大块大块的时间，这些时间被闲聊浪费着、被在山路上的来回消耗着、被闲耍荒废着……如果有一本好书在手，我想会有很多喜欢读书的少年儿童会沉浸在书的世界中，就有许多人从书中学到各种各样的知识，得到各种各样的启迪。我想他们的内心就会更加丰富，他们的成长就会更加健康，他们对未来的向往就更加多样和强烈……如何使小学生读者能够在有限的时间里读到更多、更好的书，帮助他们确立正确的阅读理想，掌握科学的阅读方法、增强阅读效果。一，营造读书环境。

“孟母三迁”的故事告诉我们：环境对于每个人的发展起着至关重要的影响。一个良好的社会环境造就了人们安定舒适的生活，一个良好的家庭环境为孩子身心健康的发展奠定了坚实的基础，同样学生的读书也需要一个良好的环境作保障。在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，开辟读书活动专栏营造出一种浓郁的读

书氛围，让学生明白读书的益处。同学们在课间、午间可选择自己爱看的书进行阅读，还积极鼓励学生向校图书室借阅图书。为了让读书成为一种生活，倡导教师、家长和学生一起读书。言教不如身教，要想孩子有一个好的阅读习惯，必须从自身做起。课间时，教师经常与学生一起读书，这对孩子是一种无声的教育。在家庭里，父母也必须做孩子的榜样，在孩子面前表现得爱读书。家长在家由于种种原因，很少有时间与孩子坐在一起看书。作为教师，可以与家长沟通，向家长宣传读书的好处，使家长明白没有书香氛围，就很难培养出爱读书的孩子的道理。鼓励家长在家时利用一定的时间和孩子一起看看课外书，做孩子的读书的向导和榜样。让家校共同努力，用书籍为孩子的未来奠基，使阅读成为孩子的生命需求。

.二，根据课文内容激发兴趣。

课文内容虽丰富多彩，但容量毕竟有限，不能满足学生的阅读欲望。为了进一步培养学生的阅读兴趣，应寻找课内外阅读的结合点。如学习《丑小鸭》，就应引导学生到课外去寻找安徒生生平写的其他童话故事来阅读;学习《葡萄沟》，引导学生寻找与课文有关的地域风光、人情世俗读物来阅读。应教给学生查寻阅读材料的途径：上网、去图书馆、读相关书籍。这样，由点带面，可以丰富阅读材料，使学生对历史地理、人物传奇、风景名胜、自然科技等知识有更多的了解，阅读兴趣有了进一步的提高。三，加强读书指导，让学生学会读书。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比

一把钥匙，它能帮助我们开启心灵智慧之窗。读书也一样，多读书固然重要，但如果不讲究方法，效果就大打折扣了。授之以“鱼”，不如授之以“渔”。因此，阅读指导是学校图书室一项重要工作，在阅读指导中既要注意学生的学习倾向，又要引导学生掌握科学的学习方法和培养学生的学习能力。因此，图书室工作人员不仅要给学生推荐优秀的图书，更重要的是要教会他们阅读方法。可以联系语文教师，对学生进行阅读指导，告诉学生一些读书的方法，如默读，精读、泛读、创造性阅读等几种读书方法，教学生如何记读书笔记等。好的读书方法是培养良好阅读习惯的手段，而阅读习惯的养成又是最根本的读书方法。尊重学生的个性发展和爱好，鼓励大家自主阅读，让读书变得自由而有效。指导学生有选择地读书，不只追求读书量，更要领悟书中体现的精神和思想。

四，加强读书时间，确保阅读质量。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。”书籍可以净化灵魂，升华人格。要想孩子们真正将书投入阅读，并且能够有所得，必须有足够的时间让孩子静心去读，去品，否则，读书将流于空谈。应该让学生有一块属于孩子自己读书的时间和空间。一点零星的时间也许不能让孩子的读书有所起色，可是每天坚持下来，其作用是不可低估的。所以鼓励学生课余自主阅读。尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间省下来让学生进行自由阅读，内容不限。这样的作业方式

极大的调动了孩子阅读的兴趣，他们会很乐意地去读自己喜欢的书籍。久而久之，孩子们的积累也在潜移默化中得到增长。

五、开展丰富多彩的读书活动，发挥优秀图书的教育作用

开展丰富多彩读书活动能使学生从优秀的课外读物中吸取营养，使之得到情感的净化，精神的升华，也是对学生学习态度、知识、能力、素质的综合考核。使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣，获得成功的体验。而孩子的成功，也让他们对读书充满了无限向往，其他孩子们也得到了资源共享，学生的听说能力在不知不觉中有了提高。每次评比给获奖者精神鼓励，并给予适当的物质奖励，这样能使学生产生浓厚的阅读兴趣，提高分析辨别能力、写作能力和自学能力。使每位学生在活动的准备过程中、在阅读中渐渐养成良好的阅读习惯，提高阅读水平。学校图书室犹如学生读书生活中的一滴蜂蜜，引领学生从此走进阅读的海阔天空，引领学生开始对于美好和崇高的不懈追求,它将给学生的心灵点上一盏不灭的明灯，照亮学生一生的心路历程。

第五篇：理想的书籍是智慧的钥匙

理想的书籍是智慧的钥匙

网络时代的到来，是否人们早已忘记了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的劝读。“读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。”这句话用在现在的孩子身上，似乎显的格格不入，为什么呢？家长自以为疼爱孩子的不停添置Ipad,iphone，电脑，读书郎等一些看似学习实则游戏的电子产品，近视人群越来越趋近少年儿童，多动症孩子更是数不胜数，学习成绩差的大有人在，所以，这些电子产品真是导致孩子智力退化能力低下的罪魁祸首！

据一项网民调查显示，大型游戏玩家大多数集中在初中高中生人群，QQ在线人群小学生大有人在，网络晒图10岁左右的学生居多，这些人群由于未满18岁，心智相对不成熟，正处叛逆期的孩子在网络上言论犀利，说话极其不负责任，严重扰乱了网络治安，电脑玩这么好，学习成绩自然是一塌糊涂。不少小学语文老师反应现在的孩子一届不如一届，语言表达能力欠缺，数学老师则反应孩子的思维能力越来越差劲。所以，正确培养孩子的方式，很多家长似乎都没有都没有真正领悟。中国几千年的读书文化所流传下来的名言警句是应令人深思的，“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话就表明读书对于思维能力和记忆能力的提升作用。

托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙”，所以一本好书能够带领孩子走向正确的道路。读书的过程能够让孩子学会冷静，安静思考，这样就锻炼孩子遇事懂得思考;读书内容的健康性可以引导孩子做正确的事。由此可见，一本正确来源的书籍对孩子的成长作用是巨大的，那么，我们该怎样选择类似的书籍呢，这就需要一个可信度高的平台。

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