第一篇：中学生演讲稿：书籍照亮生活范文
中学生演讲稿：书籍照亮生活
中学生演讲稿：书籍照亮生活
老师，同学们：
大家好！我是高一年级郭耀杰同学。
文坛泰斗莎士比亚先生曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书在我们的生活中，确实是这样一个举足轻重的角色。今天我的演讲，就围绕着“阳光阅读”这个主题来进行。
我觉得书是一种很美妙的东西：书没有声音，只有简单的文字和图画——有的书甚至连画都没有，但它却毫无保留地，将它所蕴含的知识、文化，通过文字、图像，清晰地、丰富地展现在我们眼前。谈起读书，有的人充满兴趣，有的人却会厌烦。有的人说：“课本中的知识我都学不透，哪来的闲情逸致看书啊？”也有的人说：“现在有手机，互联网，还干嘛要捧着一堆纸，太老土了。”因为立场不同，每个人都可以有自己的想法，但我想，对于大部分的人来说，阅读依旧是利大于弊的。就我个人而言，我是非常喜爱阅读的。
我以前其实也不是非常喜爱阅读，只是喜欢随便地翻一下童话，寓言故事之类的作品。我喜欢上阅读，源头还得从两年前的一部电影谈起，这部电影叫《大亨小传》，它是根据美国著名作家弗朗西斯·菲茨杰拉德的经典著作改编的。当时这部电影大火，一开始我没有怎么在意，但我萌生了一个念头，想读一下它的原著，于是就去买了这部电影的原著小说《了不起的盖茨比》，之后那几天，我完全沉醉在这本书里了，里面所描绘的二十世纪的爵士时代令我着迷，人物性格、语言的描写令我赞叹，可是它悲凉的结局却也令我扼腕痛惜。但就是从这本书开始，我喜欢上了阅读，或许是因为一直生活在中国，所以我更想看看外国作家们的文采，于是我阅读的时候，比较多地选读外国的作品。读约翰·托尔金的《魔戒》和《霍比特人》，它让我领略到中土世界的种族为捍卫家园所表现出的果断与勇敢；S.J.沃森的《在我入睡前》改变了我对男女情感的看法；罗莎蒙德·洛普顿的《后来》使我感受到亲情的力量和母爱的伟大。前前后后读的这几本书，它们渐渐地充实了我的生活，所以我觉得，阅读就是这么美好，读一本书，仿佛你在体验书中主角的生活。不同的书，不同的人物，不同的性格，使我懂得了很多不同的生活经验与感悟。
今年，我在微信上参加了一个叫“为盲胞读书”的活动，这个行动呼吁大家，用微信的语音功能，给那些盲人同胞念一小段书，活动在全国得到了很多人的响应，我很支持这个行动，并且经常有事没事的就拿起手机录几段，我觉得这个活动不仅仅是在帮助那些盲人同胞能够了解到书籍中的世界，而且能让更多人，来了解读书，喜爱读书，虽然只是念一小段文字，但我觉得，对于那些生活在黑暗中的人来说，这一段段语音所构成的一本书，犹如一抹阳光，照亮了他们的生活。
所以，就像莎士比亚先生说的一样，生活中没有书籍，就好像没有阳光，我钟爱阅读，因为它充实了我的生活，更点亮了我对生活的激情与向往，即便是在阴雨天，风雨交加的时候，当我坐在家里，静静地读一本书时，我的心里，依旧是阳光灿烂，晴空万里。
我的演讲结束，谢谢！
第二篇：让书籍照亮人生
让书籍照亮人生
开展教育改造精品工程是省局近年来为提升教育改造质量，创新教育改造方式而部署的一项重要举措，自省局创建教育改造精品工程工作以来，黄陵监狱党委一直高度重视这项工作，今年以来，我们在充分调研的基础上，决定将创建“流动小书屋”作为黄陵监狱2013教育改造精品工程建设项目。
为使精品工程创建工作取得实效，监狱党委多次召开专门会议研究部署，并成立了相应的创建领导小组，监狱党委书记、监狱长程向辉同志亲自担任组长，并多次在创建工作会议上发表讲话，阐述开展“流动小书屋”工程的目的和意义。
文化教育历来是监狱教育改造工作的重要组成部分，“流动小书屋”的创设，就是为更好的发挥文化教育的功能，变被动的教育为自觉的求知，从书本上学习知识，学习做人的道理，提高服刑人员的文化素质，用优秀的精神食粮充实服刑人员的内心世界，培养其形成健康的人格和良好的行为习惯的，树立起正确的人生观和价值观。
经过我们的努力，到目前为止，我们已初步建立起了拥有5000册以上的图书资源，为配合流动小书屋的创建，监狱为每个监区配备了1个玻璃书柜，并专门购置转运柜10个，随时保证装备各类图书，定期交流，还购买了1000个笔记本和1000只签字笔，鼓励服刑人员努力学习。
8月11日，黄陵监狱教育改造精品工程暨“流动小书屋”授牌仪式在一监区召开，监企相关领导参加了会议，分管改造工作的监狱领导党义山同志作了重要讲话，对我监“流动小书屋”的实际运作进行了安排部署。会上图书管理员代表和服刑人员代表均作了表态发言。为使流“动小书屋”创建工作取得实效，监狱精品工程创建办公室制定了详细的管理办法，并安排部署了一系列的读书活动，力图激发服刑人员的阅读热情，各监区均制作了大量的版牌和宣传标语，营造了浓厚的文化氛围。“流动小书屋”由监狱教育科负责管理，我们将书籍分为文史、小说、医疗保健、农业实用、地理文化艺术、青少年心理健康以及其他类等七大类别，分装在10个流转书柜中，每个月，由教育科统一为每个监区配送两个书柜的书籍，各个监区由一名干警担任图书管理员，对书籍进行整理登记，予以公示，服刑人员根据公示的书目选择借阅的书籍。每个监区每周不少于两次为服刑人员提供借阅服务，最大限度的满足服刑人员的求知需求。通过对文化环境的改善和一系列读书活动的开展，让服刑人员切身感知文化的力量，自觉形成求知的欲望，提高他们学习的积极性，变被动的灌输为主动的参与，从而达到教育的目的。为此，我们开展了一系列的读书活动。
开展图书精读活动，在狱内创导积极的学习方式，给服刑人员较大的自由空间，让其自己选择喜欢的书籍，自觉的投入阅读中去，通过精读一本书，使自我能够真正融入到书本当中，从书本上得到教育，从而使其思想认识得到提高，自觉地接受了教育。
开展读书心得交流活动，是在精读一本书的基础上，展开思考，加深对书籍的理解，完成对作品思想的感悟，再把自己的体会写出来。通过交流会的平台，与其他服刑人员分享读书的感动和快乐，这既是个人感情的释放，也是一种心与心的交流。通过活动的开展，让心灵得以舒展，情感的到升华。开展读书朗诵活动，让服刑人员自己挑选喜爱的书籍片段，在朗诵会上声情并茂的朗读出来，使他们不仅得到了锻炼，也释放了情感。达到了教育的目的。几个月来，在监狱领导的关怀指导下，“流动小书屋”精品工程创建工作取得了初步成效，一系列读书活动的开展，激发了服刑人员学习文化知识的热情，如今走进高墙，我们随处可以看到手捧书籍学习的景象，通过阅读，让服刑人员浮躁的心灵沉潜下来，学会反省，学会思考，极大地减少了狱内违法违规事件的发生。随着“流动小书屋”工程的进一步开展，我们相信，黄陵监狱一定能够形成一股风清气正，积极向上的改造风气，服刑人员的教育改造质量一定会有大的提升。
第三篇：中学生必读书籍
中学生必读书籍
20部必读的心理励志经典
第1部 《富兰克林》 第2部 《依靠自我》 第3部 《自己拯救自己》 第4部 《伟大的励志书》 第5部 《致加西亚的信》
第6部 《巴比伦富翁的秘密》 第7部 《思考致富》 第8部 《一生的计划》 第9部 《积极思考的力量》 第10部 《人人都能成功》
第11部 《世界上最伟大的推销员》 第12部 《与你在颠峰相会》 第13部 《人性的弱点》 第14部 《唤醒心中的巨人》 第15部 《攻心为上》
第16部 《谁动了我的奶酪》
第17部 《高效人生的12个关键点》 第18部 《平地而起》
第19部 《高效能人士的七个习惯》 第20部 《邮差弗雷德》 30部必读的科普经典 《几何原本》 《天体运行论》 《心血运动论》
《自然哲学之数学原理》 《自然史》 《物种起源》 《昆虫记》 《人类的故事》 《鸟与文学》
《所罗门王的指环》 《菌儿自传》 《趣味地球化学》 《寂静的春天》 《从一到无穷大》 《双螺旋》
《黑猩猩在召唤》 《物候学》
《细胞生命的礼赞》 《自私的基因》
20部必读的谋略经典 第1部 《道德经》 第2部 《鬼谷子》 第3部 《管子》 第4部 《论语》 第5部 《孙子兵法》 第6部 《荀子》 第7部 《韩非子》 第8部 《战国策》 第9部 《人物志》 第10部 《贞观政要》 第11部 《反经》 第12部 《资治通鉴》 第13部 《三国演义》 第14部 《菜根谭》 第15部 《智囊》 第16部 《三十六计》 第17部 《曾国藩家书》 第18部 《厚黑学》 第19部 《君主论》 第20部 《战争论》
30部必读的名人传记经典 第1部 《忏悔录》 第2部 《贝多芬传》 第3部 《梵高传——对生活的渴求》
第4部 《巴尔扎克传》 第5部 《我生活的故事》第6部 《约翰逊传》 第7部 《萨特传》
第8部 《我的爱，我的自由》
第9部 《居里夫人传》 第10部 《罗素自传》 第11部 《罗曼·罗兰传》第12部 《我妹妹与我》 第13部 《甘地自传》 第14部 《真爱让我如此幸福》
第15部 《卡夫卡传》 第16部 《牛犊顶橡树》
《啊哈!灵机一动》
《阿西莫夫最新科学指南》 《古海荒漠》
《混沌：开创新科学》 《时间简史》 《皇帝新脑》
《西方科学的起源》 《魔鬼出没的世界> 《万物简史》 《数字化生存》 《生命的未来》
第17部 《从文自传》 第18部 《拿破仑传》 第19部 《富兰克林自传》 第20部 《萨尔瓦多·达利的秘密生活》 第21部 《荣格的生活与工作》 第22部 《阿加莎·克里斯蒂自传》
第23部 《苏东坡传》 第24部 《杰克·韦尔奇自传》
第25部 《巴赫传》
第26部 《华盛顿全传》 第27部 《我毕生的故事》 第28部 《房龙传》
第29部 《无尽的探索》 第30部 《卓别林自传》
20部必读的修身处世经典
第1部 《道德经》 老子(中国·先秦生卒年不详)第2部 《圣经》 基督教经典
第3部 《论语》 孔子(中国·春秋公元前55l-前479)第4部 《孟子》 孟子(中国·战国约公元前372-前289)第5部 《沉思录》 马可·奥勒留·安东尼(古罗马121-180)第6部 《荀子》 荀子(中国·战国约公元前330-前230)第7部 《庄子》 庄子(中国·战国约公元前369-前286)第8部 《道德箴言录》 拉罗什福科(法国1613-1680)第9部 《颜氏家训》 颜之推(中国·南北朝531-591)第10部 《人生论》 弗兰西斯·培根(英国1561-1626)第11部 《家范》司马光(中国 ·北宋1019-1086)
第12部 《智慧书》 巴尔塔沙·葛拉西安(西班牙1601-1658)第13部 《世范》 袁采(中国·南宋？-1195)
第14部 《富兰克林自传》 本杰明唁兰克林(美国1706-1790)第15部 《小窗幽记》 陈继儒(中国·明代1558-1639)第16部 《蒙田随笔》 蒙田(法国1533-1592)
第17部 《菜根谭》 洪应明(中国·明代生卒年不详)第18部 《曾国藩家书》 曾国藩(中国清代1811-1872)第19部 《人性的弱点》 戴尔·卡耐基(美国1888-1955)第20部 《傅雷家书》傅雷(中国1908-1966)
第四篇：中学生必读书籍
《中学生必读书目》
一、初高中共读部分：(10种)①《西游记》(明)吴承恩著;②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著； ③《三国演义》（明）罗贯中著； ④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著； ⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编； ⑥《宋词选》胡云翼选注； ⑦《阿Q正传》鲁迅著；
⑧《古代散文选》人民教育出版社编； ⑨《科学的历程》吴国盛著； ⑩《数理化通俗演义》梁衡著。
二、初中必读部份：（15种）初一年级：
①《红岩》罗广斌、扬益言著； ②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译； ③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译； ④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译； ⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。初二年级：
①《青春之歌》杨沫著； ②《骆驼祥子》老舍著； ③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译； ④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译； ⑤《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译。初三年级：
①《家》巴金著； ②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；
③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；
④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译； ⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。
三、高中必读部分：（15种）高一年级： ①《矛盾论》、《实践论》毛泽东著； ②《围城》钱钟书著； ③《希腊的神话和传说》（德国）斯威布著,楚图南译；
④《谈美》朱光潜著；
⑤《科学发现纵横谈》王锌坤著
高二年级：
①《子夜》茅盾著； ②《悲惨世界》（法国）雨果著，李丹、方于译； ③《简爱》（英国）夏洛蒂·勃朗特著，祝庆英译；
④《圣经故事》刘小江编写； ⑤《傅雷家书》傅敏编写。
高三年级： ①《***宣言》（德国）马克思、恩格斯著，中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译；
②《从鸦片战争到五四运动》胡绳著；③《老人与海》（美国）海明威著，海观译；
④《培根随笔选》（英国）培根著，何新译；
⑤《只有一个地球：对一个小小行星的关怀和维护》（美国）巴巴·沃得、雷内·杜勃斯主编
中国文学名著
《西游记》
《水浒传》
《三国演义》
《红楼梦》
《论语》
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《繁星•春水》
《呐喊》
《女神》
《子夜》
《家》
《雷雨》
《围城》
社会科学与艺术
《上下五千年》 《世界五千年》
《苏菲的世界》 《理想国》
《共产党宣言》 《法律的故事》
《漫话圣经》
外国文学名著
《鲁滨逊漂流记》
《格列佛游记》 《童年》 《钢铁是怎样练成的》
《哈姆雷特》
《唐吉诃德》
《歌德谈话录》
《巴黎圣母院》 《欧也妮•葛朗台》 《复活》
《普希金诗选》
《泰戈尔诗选》
人物传记
《毛泽东传》
《周恩来传》
《我的父亲邓小平》 《拿破仑传》
《林肯传》
《甘地自传》
《丘吉尔传》
《罗斯福传》
《牛顿传》
《达尔文》
《爱迪生传》
《居里夫人传》
《爱因斯坦传》
《斯蒂芬•霍金的科学生涯》
《华罗庚》
《杨振宁传》
《贝多芬传》
《肖邦传》
《梵高传》
《卓别林传》
《松下传》
《比尔•盖茨传》
《永远的乔丹》
科普读物
《科学改变人类生活的100个瞬间》 《科学的历程》
《魔鬼出没的世界》 《中国古代科技成就》
《华罗庚科普著作选》
《宇宙》
《趣味数学》
《从元素到基本粒子
《元素的故事》
《昆虫记》
《森林报》
《基因的故事》
《克隆的世界》 《人类的故事》
《数字化生存》 《未来时速》
《寂静的春天》
《高科技十万个为什么——知识经济》
人生教育
《人生宝典》
《傅雷家书》
《人性的弱点》
《富兰克林自传》 《海伦•凯勒传》
《红岩》
文学艺术
《安徒生童话》 《格林童话》
《爱的教育》 《艾丽丝漫游奇境记》《哈利•波特》 《郑渊洁故事集》
《花季•雨季》 《西方美术史话》
《美的历程》
第五篇：中学生演讲稿：父爱,照亮我的心田
中学生演讲稿：父爱，照亮我的心田
中学生演讲稿：父爱，照亮我的心田
尊敬的老师、同学们：
大家好！我演讲的主题是：父爱，照亮我的心田
有一句话叫做：父亲总在工作中奔忙，母亲总在情感中跋涉。确实，父亲这大半辈子总是奔波于房建给别人当小工这件事上。虽然他没有大的作为，但他给我的爱，照亮了我的心田。
父亲的爱，是倔强的坚持。这天，他很晚回家，听说是工地赶工，所以加了两个小时的班，回到家里的他一身疲惫，顾不上洗漱。他坐在凳子上，不断的抽着烟，以缓解身体的劳累，过一会儿，便仰在凳子上，疲倦的睡着了。第二天，他早早的起床，带着未彻醒的瞌睡，还有那难以消除的疲惫，又准备去工地干活，我和妈妈劝他歇息一天，不要累坏了身体，他似乎没有听到我们的话，拿起手套，扛着扁担，弯着似乎直不起来的腰身向门口走去。我问了句：“你真的去？”那天检查你胃出血，是不能过于劳累的，你今天就休息一天。”他走的挺慢，停下来转头说：“我在屋里休息，钱怎么来？咱们都喝西北风去？”说完，他走了。我站在门前，看着那背影离我愈来愈远，鼻间泛起一阵酸。是啊，父亲向来倔强──为了这个家，他默默地坚持，也就是因为这样，父亲成了我学习的动力，他的倔强，像仲夏不可抵制的炎热，却又像暮秋的凉风，给予我心田的慰藉。
父亲的爱，是苛刻的温柔。最近一直下雨，天气时好时坏，换衣服都赶不上温度的变化，我穿了一件短袖外加薄薄的外套，真别说，一下雨还是感觉凉飕飕的。回家吃饭的时候，他望了望我穿得衣服，我顿时明白一场不可避免的批评就要来了。果不其然，他望着我说：“你尽管把自己冻感冒，我可没闲钱给你买药！”这话一出来，听的我是心里五味杂陈，但我只是淡淡的”哦“了一句。之后的两天，我居然真的感冒了，还一直咳嗽，我害怕他知道我感冒后又是一顿责骂，于是乎，在他面前我都小心翼翼的尽量不让自己咳嗽。可是最后，还是他给我买了感冒药。把药给我的时候，冷冷的跟我说了句：“下次再感冒，你就自己去买药。”这一次，我并没有觉得听着很难受，而是傻傻的笑了。他就是这样──似乎不懂一丝人情，但他却比任何人都爱我„„
父亲的爱，谈不上多细腻，谈不上何其伟大。可就是因为他的平凡，显得弥足珍贵。他的爱，是我跌倒后，不去搀扶却让自己勇敢的爬起来；他的爱，是他为妻室儿女一种无限的付出，却也让你明白生活是多么的艰辛，这就是一位男性的担当！
父亲的爱如夜里的航灯，照亮我前行的方向；父亲的爱，如冬日早晨的暖阳，照亮我的心田，让我慢慢成长！
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