小学生演讲稿的写法(范文大全)

时间:2019-05-14 20:24:45下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学生演讲稿的写法》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学生演讲稿的写法》。

第一篇:小学生演讲稿的写法

篇一:小学生应注意演讲稿写作要领 小学生应注意的演讲稿写作要领

演讲是面对众多听众阐明自己的观点或传播信息的方式。当代小学生,必须要适应时代,迎接挑战,参与竞争,所以提高小学生的演讲能力是十分必要的,也是十分迫切的。

一篇好的演讲稿是演讲成功的根本,要想写好它,除了做到中心突出、详略得当、结构严谨等方面外,更重要的是注意符合听众心理的写作要领。

一、开头一鸣惊人

写文章要求“凤头猪肚豹尾”,即开头巧妙,中间充实,收束有力,演讲稿也不例外。但演讲是一种面对面,一人讲众人听的传播方式,开头需更加精彩。这是因为一个人上台开讲,听众有种新奇心理,很想领教演讲者讲些什么,水平如何。特别是有地位、有声望或仪表端庄及有某些特点的人都会给听众一些心理暗示,但这种新奇感和心理暗示很快就会消退,因此开头巧妙至关重要。一小段离奇的故事,一句深邃而新颖的格言,一个惊世骇俗的观点都可以用来开头。如一位老校长在学校四十年的校庆大会上说:“今天参加大会心里高兴,因为对于我们这样年近古稀的人来说,能不能来参加五十年校庆,那就要‘力争’啦。——但愿上帝保佑!”话语真挚、含蓄又幽默,把千余名校友一下子抓住了。又如,作家老舍在一次演讲中一开始就这样说:“听了同志们的发言,得到很大的好处,可惜前两次没来,损失不小??今天来的都是专家,我很怕说话,只好乱谈吧。”如此“抑己扬人”的言辞,如此谦逊坦诚的口吻,一下子拉近了演讲者与听众之间的距离,消除了听众对一位名人可能产生的敬畏心理。

二、现场感亲切自然

演讲内容及其要表现的现场感会增加讲听双方的感情沟通。演讲者讲话时要像平常对话那样亲切自然,切不可像背台词那样冷漠、呆板或做作,要避免一些只宜书面用的词语,诸如“如下”“作为孩子妈妈的我”以及修饰语过长的句子。最好讲一点本次演讲特有的内容,如赴会路上一件事,刚才同行讲了些什么,会场上有什么条幅、格言等等,只要不牵强,都可以信手拈来,增加现场感。举例子也可就地取材,比如听众是教师,就可以举与教学有关、与学生相关的例子,这样也可以增加现场感。

三、结构条理分明

演讲的目的无非是要激发听众的热情和说服听众。这样就需要演讲者不仅要投入情感,更要以理服人,而这就要靠逻辑学的力量。从逻辑结构的角度看,一篇演讲稿最简单的方法是把它分为开头部分、中间部分和结尾部分。这看起来像小学生写作文时的“老三段”,但要真正把这三部分都写好可不容易。

除了上述我们谈到的开头问题外,中间部分是演讲的主体所在,它是论证、分析或抒情的具体过程,演讲的思想和感情主要在这一部分表达,所以,这一部分的内容一定要条理清楚、层次分明,在论证过程中,要有充足的理由,不能违反逻辑。只有按缜密的思维方式层层推进,演讲才能产生一种逻辑力量。结尾部分是一篇演讲的收束点。从逻辑上看,是前面推演而出的自然的结论,关键是要干净利索、深刻有力,达到总结全篇、强化中心的目的,千万不能拖泥带水、画蛇添足。

现代教育家陶行知有一次演讲的题目是《每天四问》,整篇演讲围绕以下四个问题展开:“第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?” 在演讲中,演讲者总是先摆问题,再分四大层次论证,最后以一小段总结,这使得观点集中而明晰,内容安排有条不紊,结构开合有度,所提的四个问题不仅给听众留下了鲜明印象,且引人深思,至今读来犹有现实意义。

四、心灵情感投入

诚实、热情和真挚会使演讲动人心弦、感人肺腑,但要获得这一效果的前提就是“把你的心灵投入你的演讲中”。我们可以通过以下几个途径做到这一点。1.实话实说。演讲若能开诚布公、实话实说,演讲的效果就会格外好。如一位当代作家在谈及自己执教从文的最初动机时,说:“母亲年纪越来越大,日日劳作在风吹日晒下,为贴补我们的生活叫卖冰棍,让我非常痛心。而我这个顶门立户的人,却没有能力给她一个比较安全、更不要说有质量的生活,还让她跟我一起在贫困线上挣扎。我开始想出路。我没有钱做生意,也不会走上层路线。我面前只有一支笔和一张纸,还有我自己的智力。而我又不是学文学的,起步又晚,相当艰难。”如此推心置腹,坦诚直率,演讲者与听众即刻心心相通了。

2.个性风采。一个有思想有头脑的演讲者,决不会随波逐流、人云亦云,他们的生活总是因富有个性而充满魅力。如一个当红影星在一次演讲中这样说:“在商品社会中,什么都可以用来交换,包括声誉和所谓的‘成功’。在这种情况下,我也可以走一条比较容易的路,比如,以‘女’字作卖点。虽然很多人都说,在男性社会中,妇女所受到的待遇是不公正的,但这是一柄双刃剑。一些妇女在得不到公正的同时,另一些妇女也可以用‘女’字作卖点,轻而易举地得到她们想要的东西。那么,这对一个具有同等竞争条件的男性对手,公正还是不公正呢?我曾经为爱情冒天下之大不韪,但决不会用‘女’字作卖点。如果把演艺比作‘金字塔’,那么我的‘金字塔’,是我自己一个脚印、一个脚印垒起来的,从未借助过其他手段。我一生做过很多错事,但这一点,是我一生中最为自豪,也是堪可告慰自己的事。”这段话既显露了女演员直面人生的勇气,又显示了她自尊自爱自强自立的人格魅力。女演员掷地有声的话令人肃然起敬,她的洁身自好也为听众树立了良好的榜样。

五、内容虚实并举

在演讲过程中,人们常常从具体的人和事出发,展开分析,进而阐明抽象深刻的道理,以令人信服,这种方法叫做“以实论虚”。与之相对,用虚构的东西表达真实的意图,说明现实的事情,此为“以虚论实”。这两种演讲技巧,各具特色。如果运用得当,虚实并举,相得益彰,定能大大增强演讲的说服力和感染力,收到事半功倍的效果。

“以实论虚”是演讲中的一种常用技巧,运用时要力求使事实与道理相结合得紧密,要选取那些人们熟视无睹而又极有利于阐述道理的材料,以震动人心。事要讲得简要,理要说得深透。比如,黄静波同志1982年从广州调到青海任省长。上任后,他不是坐在办公室里听汇报,而是在全省作了103天的实地调查访问。1983年1月14日,他主持召开省、州、县、乡四级干部会议。他连讲稿也不拿,只是抱着一大堆实物走上了主席台。他先用右手举起一个红艳艳的大苹果说:“这种苹果在青海的民和、乐都等几个县都有,年产量达1500万公斤。假如能运到香港,每斤值港币两元。”他又抖起一张比手掌稍长的银灰色毛丝鼠皮,说道:“这种皮在纽约每张能卖到100美元。青海各牧区都饲养毛丝鼠。”接着,黄静波同志列举了青海其他动物资源、质优价高的畜产品、名贵土特产品以及各种矿藏。他一口气列举了几十种。于是,他压抑不住满心的喜悦,高声说:“同志们,有人讲,青海是个穷地方。依我看,我们是烂皮袄里裹珍珠——表面上穷,内里可富得很哩!”黄静波同志的演讲起到了长篇大论所无法起到的作用。

另外,演讲时还要做到声音抑扬顿挫,感情真实流露,富有感召力和影响力。如果演讲者真正做到了“以真情打动人,以真事感染人,以真善美激励人”,那么演讲就一定能成功。(责编 张翼翔)篇二:小学生演讲稿 演讲稿《做一名优秀的小学生》 一年级二班 王悠然

zūnjìngdelǎoshīqīnàidetongxu?men尊敬的老师,亲爱的同学们: shahuìzhǔyìh?xīnjiàzhíguān wǒmenxiǎoxu?shēngháobùxiāngguāntímùshìzu?yìmíngyōuxiùdexiǎoxu?shēng社会主义核心价值观,听起来很深奥,很遥远,似乎与kěshìlǎoshīgàosùwǒtāqíshíhěnjiǎndāntīngqǐláihěnshēnàohěnyáoyuǎnsìhūyǔ我们小学生毫不相关。可是老师告诉我,他其实很简单,měiyìtiān每一天,每一刻都在你我身边。

爱国就要好好学习,长大了才能为祖国做贡献,爱国àigu?jiùyàohǎohǎoxu?xízhǎngdàcáin?ngw?izǔgu?zu?g?ngxiànàigu?měiyíkadōuzàinǐwǒshēnbiānjiùyàoàihùwǒmendehuánjìng jiùshìchengshí

xiāngchù就要爱护我们的环境,包括我们的校园我们的班级。诚信shuōdàozu?dàobùn?ngqīpiàntongxu?zhījiānyàotuánji?bāoku?wǒmendexiàoyuánwǒmendebānchengxình?xi?就是诚实,说到做到,不能欺骗。同学之间要团结,和谐相处,对人友善。要做文明的小学生。

zhǐyàowǒmenxīnlizhuāngzháoyǔr?nw?ishàndeměihǎoxīnyuànduìr?nyǒushànyàozu?w?nmíngdexiǎoxu?shēng只要我们心里装着与人为善的美好心愿,摔倒的

ch?ngxīnzhànfàngchūcànlàndexiàoliǎnshuāidǎodexiǎop?ngyǒuyídìnghuìzàinǐdechānfúxià小朋友一定会在你的搀扶下,重新绽放出灿烂的笑脸。假如大家心里都存下了诚实守信的美丽花环,生活中便bùzàihuìyǒuayìdìqīpiành?yǐnmányàoshiměigar?ndōuzu?dàolezhayīdiǎnjiǎrúdàjiāxīnlidōucúnxiàlechengshíshǒuxìndeměilìhuāhuánshēnghu?zhōngbiàn不再会有,恶意地欺骗和隐瞒。要是每个人都做到了这一点,měihǎodeshìjiashìduōyāoderàngr?nxǐhuān zu?w?iyīmíngxiǎoxu?shēng美好的世界是多么的让人喜欢。作为一名小学生,我们必须带头践行社会主义核心

lituánji?fanjìng?ngjiànw?nmíngh?xi?wǒmenbìxūdàit?ujiànhángshahuìzhǔyìh?xīnjiàzhíguāàngwǒmenzàipíngfánde dejiāyuán价值观,让我们在平凡的日子里团结奋进,共建文明和谐ràngzhōnghuámínzúzhanxìngdezhōnggu?mangzǎorìshíxiàn xiaxiadàjiā的家园,让中华民族振兴的中国梦早日实现!我的演讲完毕,谢谢大家!wǒdeyǎnjiǎngwánbì篇三:小学生演讲稿 文明行为伴我行

-------中心小学五年级(2)班 刘洪丹 敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《文明行为伴我行》!

我们祖祖辈辈传下来的中华美德,至今都还保留着,所以中国自古以来被人们称作“礼仪之邦”。在家里,爸爸教我做一个礼貌的孩子,妈妈教我做一个文明的孩子;在学校,老师教我关心、帮助同学,爱护公共设施,不践踏小草,„„

老师常说,校园是你的第二个家。家,就要有家的温馨,家的和谐,家的欢乐。每当我走过花池,那原本土黄色的泥土上,却多了几片碍眼的纸片;每当我漫步长廊,那原本洁白的墙壁上,却多了几个小手的黑印;每当我欣赏校园的美丽景色,那坚固的地面上,却多了几片不和谐的垃圾„„作为小学生,或许我们干不了多少大事,但改变不了别人,可以改变自己呀!比如,看到地上有垃圾,可以主动捡起来,举手之劳,弯腰之举,何乐而不为呢?如果全校同学都爱护环境,那么我们的学校又会是怎样焕然一新的景象呢?阳春三月,小草从地里钻了出来,柳树长出了嫩芽,花儿开出了姹紫嫣红的花苞,请大家一定要爱护校园里的一草一木,呵护好校园的春天。

身为一个小学生,我们不仅自己要做一个文明的人,更要做一个爱护环境的人,一个有爱心的人,一个能感染身边的人。相信只要人人都献出一份爱,世界将变成一个美好的人间!我的演讲完毕,谢谢大家!中心小学五年级(2)班 刘洪丹

第二篇:小学生演讲稿的写法PPT

篇一:演讲稿怎么写

小学生演讲稿怎么写(不要文章)满意回答

(一)确定讲题,选择材料

1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题 所谓讲题,就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义 或学术意义的特定问题中展开,否则,将是无的放矢。演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最 新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育 性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就 连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。2.根据演讲主题与听众情况来选择材料

材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题形成 的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表 现主题,有力地支持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则 就舍弃,要做到材料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使 主题表现得更深刻、更有力。其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养,以及心 理需求等,都对演讲有制约作用。因而,选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不仅容 易使他们心领神会,而且听起来也会饶有兴味。一般而言,对青少年的演讲应形象有趣,寓 理于事,举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲,要生动 风趣、通俗浅显,尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的 演讲,使用材料则必须讲究文化层次。(二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下: 1.开头要先声夺人,富有吸引力

演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。开头的方式主要有如下几种: t开门见山,亮出主旨。

这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。t叙述事实,交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7 月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力军,继续向前闯进。„„我 们的祖国面临着严重的危险。” t提出问题,发人深思 通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我 想在这里同大家谈谈我的情况。” t引用警句,引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我 的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思 考过。” 开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

2.主体部分要层层展开,步步推向高潮 演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段 落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情 上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种: t并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状 四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。t递进式。即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥 笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。t并列递进结合式。这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演 讲稿常采用这种方式。

3.结尾要干脆利落,简洁有力 演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式 很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。我读书 我快乐

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是?金蝉脱壳(qiào)?!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。你能说读书不快乐吗? 我读书 我快乐

以前我对读书的兴趣不大,但读了《福尔摩斯探案集》之后,却让我体会到读书带来的快乐。记得那是在三年级暑假,我独自一人呆在家中,无聊的时候,顺手从书架上取下一本《福尔摩斯探案集》,本来想随便看两眼再放回去,没想到我一下子就被小说开头的悬念吸引住了,福尔摩斯根据犯罪现场留下的蛛丝马迹推断罪犯的身高、面部特征、使用工具等细节给我留下深刻印象,你可别小看一个脚印、一滴血迹它们很有可能成为侦破案件的突破口。我也学着福尔摩斯的样子仔细从字里行间推测犯罪动机,以便从众多嫌疑犯中确定罪犯。寻找罪犯的过程可有意思了,也许你刚刚假定一个罪犯,但随着证据的不断出现,你又不得不否定他,然后再开始新一轮的假定,直到确定最可疑的人。每当我的判断和福尔摩斯一致时,我就会欢呼雀跃;相反,我就会再思考一遍整个过程,找出遗漏,以免下次再犯错误。读书时,我还发现这种侦破小说吸引人的主要原因,就是一开始就设立一个悬案,然后像剥茧一样一层层剥开,让读者欲罢不能。我想要是我把这种方法用到写作上,一定会让我的文章更加吸引人,以后有机会我要试试看。我就是这样慢慢体会到读书像与一个朋友聊天,为什么呢?当你读书非常专注的时候,你总会把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游书,你就会通过作者的描述见识到大好河山的壮丽;如果你看的是一本故事书,你就会随着故事情节的跌宕起伏或喜或悲;如果你看的是一本侦探小说,就会以为自己是位与罪犯斗智斗勇的侦探„„

现在我还不能从每本书中都读到快乐,这也许和我读书少密不可分。因此,同学们,就让我们行动起来,多读书,读好书,一起去体验读书的快乐吧!爱书,才能读好书

扬州市维扬实验小学五(8)班 蒋雨彤 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家下午好!

我演讲的题目是《爱书,才能读好书》。

每个人都有自己的读书故事,我也有,这个故事就像警钟时刻提醒着我。这一天,我去图书馆看书。正当我选书时,一本《幽默西游》进入了我的眼帘,因为我本来就喜爱古典文学,喜爱幽默,这本书好像就是为我量身定做的。我赶快拿起书,津津有味地看着。突然我看到了一句很搞笑的话,不禁失声大笑起来,我赶紧捂住嘴,心想,这里是公共场合,忍住,忍住,可我还是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一声,书上有一页纸竟被我不在意撕成了两半,我顿时傻眼了,心想:惨了,真是乐极生悲啊,这下怎么办?告不告诉图书管理员?告诉吧,会让我赔钱的,还会挨骂,不告诉吧,我心里又不安。

正在我左右为难的时候,一阵急促的脚步声传到我的耳边,我的心“呯呯”直跳,心想:死定了,图书管理员来了,她还真是料事如神啊!怎么办?怎么办?

人还没有到我跟前,我已经慌了手脚,不停地在原地转圈圈,想办法调节自己,让自己冷静下来。可这一切都不管用,真恨不得找个地缝钻下去。

脚步声越来越近了,我的心也跟着加快速度,好像马上就要停止似的。现在回想起来,也不知平时足智多谋的我哪里去了,应该想个办法,而不是干着急。真是聪明一世,糊涂一时啊。正当我忐忑不安时,脚步声突然停了下来。我一看,原来是一个大哥哥在找书呢。我就像吃了一颗定心丸似的,慢慢恢复了正常。不过这个问题还是没有解决。不知不觉已经傍晚五点钟了,我把撕下的半页书夹进整本书里,然后匆匆地回家了。现在每次想到这件事,我都为自己的懦弱感到很后悔。这件事也不断地提醒我,要爱护书籍,这不仅是为了自己,也是为了他人。读书,要先学会怎样爱书,才能够读好书。我的演讲完了,谢谢大家!篇二:ppt演讲稿解说

为何而来(理念篇)

小荷的课堂,跟别的课堂都不一样,处处体现了“娱乐”。这是因为,小荷提倡儿童作文应该做到八个字:“自由、娱乐、创想、审美”。小荷课堂,给了我们充分的自由,比如上课可以随意吃东西、随意上厕所,这是很独特的,全国独此一家。同时也教会我们怎么发挥自己的想象力、创造力和审美能力。当然,最吸引我的、应该也是最吸引小荷学员的,就是小荷课堂的“娱乐”精神。比如,小荷老师都有外号,什么茄子啊,薯条啊,坦克车啊,这些名字,光是听到就很想去跟他们一起上课,一起玩。再比如,小荷的形象大使是两条特别可爱的小狗,名字叫作文狗丁丁和coco,现在,它们已经成为了“狗明星”了,多少小荷学员都盼着能见上它们一面,能合张影是最好不过了。为什么会选择小狗作文形象大使呢?因为小荷人希望把作文教育做得像宠物一样,可爱又好玩,这样孩子们就会喜欢,不再惧怕。与别的作文培训不同,小荷注重的是“文心”的培养,学员们培育出了文学之心,自然就会热爱写作,自然就会写得更好了。小荷教会我们的,不是应试作文的技巧,比如《我的爸爸》应该怎么描写外貌,怎样组织段落。小荷教会我们的,是“说真话、敢创造、学审美”,真正体验写作的乐趣,这明显区别于一般的应试作文写作。为什么这样做呢?因为小荷人认为,儿童具有天生的表达欲望和写作才能,每一个孩子都能写作,每一个孩子都该写作。写作就是表达,是每个人的权利。好作文不是“教”出来的,更不是“改”出来的,而是“生”出来的。架子上的葡萄藤,就算你不修剪,它照样能长出葡萄,而不会长出苹果。作文也是一样,每一个孩子都是天生的作家。对于儿童作文来说,最重要的不是“怎样写”和“写什么”,而是“我在写”。小荷教“活”的作文,培养生动的人。在小荷,写文章不能用太多华而不实的东西,因为小荷作文的校训就是“宁朴勿华”,意思是,做人和写文章一样,要清纯简朴,不要华而不实。小荷还提倡“须有个人魅力,方有作文魅力”,所以小荷老师们个个都是作家。

小荷是校园作文教学的补充,更是校园作文教育的引领和延展。小荷人一直有三大理想:做孩子最喜欢的作文老师、做中国最先锋的母语文化、做世界最美的汉语推广。小荷全力打造新型作文世界,使语文回归文学。

荷“堂”“悦”色(课程篇)教材好,“教”才好。

你要问我为什么喜欢来小荷,怎么回答呢?理由很多哎。不仅喜欢小荷的自由,也喜欢小荷的老师,可以直接喊他们外号,可以没大没小。除了这些,当然还很喜欢里面种类繁多、奇形怪状的小荷课啦。课程很重要的,就像一个五星级大厨,光有很好的手艺,没有素材,怎么能做一桌漂亮的满汉全席呢,简直巧妇难为无米之炊嘛!所以,教材、课程是老师的辅助。有创意的课程加上有心设计的老师,何怕学员不被吸引呢。夸了这么多,有理有据才算是真理啊。

在小荷上课,几乎每节课都不一样,我来一一介绍,我最爱的就是《美文/彩图赏析课》,老师带着我们用带来的秘密武器,剪刀、胶水等,一起做将手工、看报、设计、写作,最后我们自己设计出专属自己的专刊,有绘图,有文字,还有自己的个性设计哦。每次我也都是设计的不一样,完全释放出我可以成为技术师的天赋。接下来就是有趣的《九百秒交换写》,和同桌合作,一起完成一篇文章,团结合作,互相引爆,培养语感,字句练习。其中就是每次我写的比较快,都要等我的同桌,老师说一定要合力完成,所以每次在我的唠叨催促下,他的速度也变快了。最害怕的就是紧张刺激的《六百秒快写课》,10分钟可以用来干嘛?看部动画片?打一局游戏?好像都不够,可是,在小荷课堂,我们用十分钟的时间写出一篇作文。交换写你嫌同桌慢,拖后腿,那这场比赛完全就是单打独斗,一个人完成这个挑战,在这十分钟我连头都不会抬一下,就怕耽误我时间,十分钟一眨眼过去了,手都要抽筋啦,不过幸好,可以锻炼“九阴白骨爪”我们老师自己发明的,听着就很牛。如果这些都不算什么,那还有耗时很久,需要持久战的《万字写书》《万米写书》。虽然是一节课,但是耗时一个月呢。我最爱的是《万米写书》因为它的本子比较独特,像圣旨一样。而且还要发暗号,只有我和xx(坦克车)能懂得暗号。还有米尺,有时候不想写了,灵感枯竭了,我就把尺子绑在头上。最最值得期待的是,每周我都会得到奖品,这两个活动期间,大奖不断啊,每周都要发下源源不断的奖品,我爱奖品。告诉你哦,去年我的万米写书内容还出书喽。

还没有说完呢,还有其他好玩的课程,比如人物课啊,安全课啊,各种各样,所以每周我最期待的就是小荷课,我想把小荷课程都上一遍,要看看到底有多少种好玩的。

荷香四溢(活动篇)十五年来,小荷在古城苏州成功举办了很多活动,取得了广泛的社会影响。其中,规模最大、举办时间最长的,是当场作文大赛,目前已经举办了12届,每届平均有4万多个孩子参加。在比赛的那一天,甚至都要出动警察叔叔来维持秩序,这个大赛被称为“苏州的作文节,孩子的练兵场”。

在2013年,小荷总部举办了首届“《少年文艺》杂志杯”·小荷限时读写中国赛,与南京著名杂志《少年文艺》合作,举办了一场有读有写、读写结合的大赛,分为苏州赛区和全国赛区,最后的获奖作品还整理成书。

说到出书,小荷一直在做小荷教育集锦。小荷给了孩子很丰富的出版平台,迄今为止,小荷正式出版的图书已有几十种,如《长大》系列,以及小荷学员或小荷总部老师的作品,如薯条老师《坠落3的陨星》,小荷学员写的小说《魔法女孩》等等。此外,小荷作文学校在每年的春季班、秋季班结束时,都会发给学生一本本学期的小荷学员作品集,沉甸甸的,很有份量,如果有幸能在上面看到自己写的文章,几句话还有自己的名字,肯定很有成就感。在每年的秋季班和春季班,小荷都会举办一个为期一个月的小荷“万字(米)写书”活动,活动要求孩子在一个月的时间里,写出一本书来,让学员“挑战个我极限,引爆创造潜能”,解决的是学生“写不长、写不活”的问题。小荷有很多像我一样年纪、甚至比我更小的学员,都能写几万字,他们写得非常投入,非常开心。在小荷每个学期,都会进行一场网写大赛,名字叫做河马校长奖“一小时《图文赏析》”大赛。在小荷网站公布题目,学生们在家完成,并把文章发到指定邮箱。每次参加人数都有好几千,每到比赛那天,网络都几乎瘫痪。

一些法定节假日,小荷也是不上课的,这个时候,就会举办小荷作文旅行团。小荷作文旅行团的形式很多样,有与爸爸妈妈一起的小荷文学古装秀“亲子游”,到具有江南韵味的甪直古镇,参观古色古香的甪直冯斌作文博物馆,跟父母一起进行文学古镇摄影,品尝古镇特色美食,游玩古寺,还可以听小荷名师作文的讲座,与小荷创始人河马国王进行面对面的交流。还有“小荷帐篷战地记者村”,住帐篷,听讲座,述故事,成美文,有神秘的“世界大战”,有精彩的“欢乐夜”,有充满惊喜和刺激的“夜间寻宝”,乐趣无穷。

因荷得藕(成果展示篇)

成果,我的成果多啦,给你们晒一晒!

学期刚开始的时候我就爱上了老师的金银铜奖,你看,我获得了5枚金奖,8枚银奖,铜奖已经数不过来了。太棒了,我的荣誉卡已经贴满了,学期末就可以和老师兑换我的神秘大奖,要是我心爱的机器人就更棒了。交换写,我和同桌齐心协力,获得第二名的名次。快写时,我手都要抽筋了,当然最后我获得了神笔手的称号。这些奖项虽然小,但是对我来说,就是我的全部,谁都不能剥夺我获奖的决心。

不止这些,上次在旅行团,边玩边学,在那里我还得到了奖品呢,我们组设计的小报得了一等奖,别说我多开心了。我用一些树叶,小草、花和我的画笔描绘了春天的景色,应该带过来给你们展示一下的,可惜了。我的成果可远远不止这些哦,秋季的时候,我还得了“作文大王”的称号,颁奖的时候,我那个激动了,还差点把奖状掉到地上。今年,我对准了“万米大王”的称号哦,欢迎大家来挑战。我都想好要写什么了,今年准备写个短篇的连载小说,内容暂时保密,不然就不神秘了。

每学期,活动都很多,我都要忙不过来了。课上的,课外的,老师的奖品估计都要被我们搜刮光了。最开心的就是,看到老师拎了一包奖品过来,最后就剩个空袋子下课了。看到老师(外号)脸上哭笑不得的表情,我们比吃到肯德基还开心。记得,去年万字写书活动结束的时候,老师还给我们举行了拍卖会,那是我第一次参加拍卖会,那场面,那奖品,壮观。最后,老师的奖品被我们购买一空。都是凭我们自己努力,才得到的拍卖的机会哦,因为,写了多少字就对应多少钱,真好玩,还想参加几次。

今年,我的目标是“小荷之星”特等奖,结业颁奖大会的时候,还能上台领奖,倍有面子。我觉得我机会还是蛮大的,我对自己很有信心。

这么多有趣的课,有趣的活动,还等什么呢?小伙伴们,加入我们吧,可以带你认识更多的小荷老师哦,获得他们更多的奖品。快来吧!篇三:小学生应注意演讲稿写作要领 小学生应注意的演讲稿写作要领

演讲是面对众多听众阐明自己的观点或传播信息的方式。当代小学生,必须要适应时代,迎接挑战,参与竞争,所以提高小学生的演讲能力是十分必要的,也是十分迫切的。

一篇好的演讲稿是演讲成功的根本,要想写好它,除了做到中心突出、详略得当、结构严谨等方面外,更重要的是注意符合听众心理的写作要领。

一、开头一鸣惊人

写文章要求“凤头猪肚豹尾”,即开头巧妙,中间充实,收束有力,演讲稿也不例外。但演讲是一种面对面,一人讲众人听的传播方式,开头需更加精彩。这是因为一个人上台开讲,听众有种新奇心理,很想领教演讲者讲些什么,水平如何。特别是有地位、有声望或仪表端庄及有某些特点的人都会给听众一些心理暗示,但这种新奇感和心理暗示很快就会消退,因此开头巧妙至关重要。一小段离奇的故事,一句深邃而新颖的格言,一个惊世骇俗的观点都可以用来开头。如一位老校长在学校四十年的校庆大会上说:“今天参加大会心里高兴,因为对于我们这样年近古稀的人来说,能不能来参加五十年校庆,那就要‘力争’啦。——但愿上帝保佑!”话语真挚、含蓄又幽默,把千余名校友一下子抓住了。又如,作家老舍在一次演讲中一开始就这样说:“听了同志们的发言,得到很大的好处,可惜前两次没来,损失不小??今天来的都是专家,我很怕说话,只好乱谈吧。”如此“抑己扬人”的言辞,如此谦逊坦诚的口吻,一下子拉近了演讲者与听众之间的距离,消除了听众对一位名人可能产生的敬畏心理。

二、现场感亲切自然

演讲内容及其要表现的现场感会增加讲听双方的感情沟通。演讲者讲话时要像平常对话那样亲切自然,切不可像背台词那样冷漠、呆板或做作,要避免一些只宜书面用的词语,诸如“如下”“作为孩子妈妈的我”以及修饰语过长的句子。最好讲一点本次演讲特有的内容,如赴会路上一件事,刚才同行讲了些什么,会场上有什么条幅、格言等等,只要不牵强,都可以信手拈来,增加现场感。举例子也可就地取材,比如听众是教师,就可以举与教学有关、与学生相关的例子,这样也可以增加现场感。

三、结构条理分明

演讲的目的无非是要激发听众的热情和说服听众。这样就需要演讲者不仅要投入情感,更要以理服人,而这就要靠逻辑学的力量。从逻辑结构的角度看,一篇演讲稿最简单的方法是把它分为开头部分、中间部分和结尾部分。这看起来像小学生写作文时的“老三段”,但要真正把这三部分都写好可不容易。除了上述我们谈到的开头问题外,中间部分是演讲的主体所在,它是论证、分析或抒情的具体过程,演讲的思想和感情主要在这一部分表达,所以,这一部分的内容一定要条理清楚、层次分明,在论证过程中,要有充足的理由,不能违反逻辑。只有按缜密的思维方式层层推进,演讲才能产生一种逻辑力量。结尾部分是一篇演讲的收束点。从逻辑上看,是前面推演而出的自然的结论,关键是要干净利索、深刻有力,达到总结全篇、强化中心的目的,千万不能拖泥带水、画蛇添足。

现代教育家陶行知有一次演讲的题目是《每天四问》,整篇演讲围绕以下四个问题展开:“第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?” 在演讲中,演讲者总是先摆问题,再分四大层次论证,最后以一小段总结,这使得观点集中而明晰,内容安排有条不紊,结构开合有度,所提的四个问题不仅给听众留下了鲜明印象,且引人深思,至今读来犹有现实意义。

四、心灵情感投入

诚实、热情和真挚会使演讲动人心弦、感人肺腑,但要获得这一效果的前提就是“把你的心灵投入你的演讲中”。我们可以通过以下几个途径做到这一点。

1.实话实说。演讲若能开诚布公、实话实说,演讲的效果就会格外好。如一位当代作家在谈及自己执教从文的最初动机时,说:“母亲年纪越来越大,日日劳作在风吹日晒下,为贴补我们的生活叫卖冰棍,让我非常痛心。而我这个顶门立户的人,却没有能力给她一个比较安全、更不要说有质量的生活,还让她跟我一起在贫困线上挣扎。我开始想出路。我没有钱做生意,也不会走上层路线。我面前只有一支笔和一张纸,还有我自己的智力。而我又不是学文学的,起步又晚,相当艰难。”如此推心置腹,坦诚直率,演讲者与听众即刻心心相通了。

2.个性风采。一个有思想有头脑的演讲者,决不会随波逐流、人云亦云,他们的生活总是因富有个性而充满魅力。如一个当红影星在一次演讲中这样说:“在商品社会中,什么都可以用来交换,包括声誉和所谓的‘成功’。在这种情况下,我也可以走一条比较容易的路,比如,以‘女’字作卖点。虽然很多人都说,在男性社会中,妇女所受到的待遇是不公正的,但这是一柄双刃剑。一些妇女在得不到公正的同时,另一些妇女也可以用‘女’字作卖点,轻而易举地得到她们想要的东西。那么,这对一个具有同等竞争条件的男性对手,公正还是不公正呢?我曾经为爱情冒天下之大不韪,但决不会用‘女’字作卖点。如果把演艺比作‘金字塔’,那么我的‘金字塔’,是我自己一个脚印、一个脚印垒起来的,从未借助过其他手段。我一生做过很多错事,但这一点,是我一生中最为自豪,也是堪可告慰自己的事。”这段话既显露了女演员直面人生的勇气,又显示了她自尊自爱自强自立的人格魅力。女演员掷地有声的话令人肃然起敬,她的洁身自好也为听众树立了良好的榜样。

五、内容虚实并举

在演讲过程中,人们常常从具体的人和事出发,展开分析,进而阐明抽象深刻的道理,以令人信服,这种方法叫做“以实论虚”。与之相对,用虚构的东西表达真实的意图,说明现实的事情,此为“以虚论实”。这两种演讲技巧,各具特色。如果运用得当,虚实并举,相得益彰,定能大大增强演讲的说服力和感染力,收到事半功倍的效果。

“以实论虚”是演讲中的一种常用技巧,运用时要力求使事实与道理相结合得紧密,要选取那些人们熟视无睹而又极有利于阐述道理的材料,以震动人心。事要讲得简要,理要说得深透。比如,黄静波同志1982年从广州调到青海任省长。上任后,他不是坐在办公室里听汇报,而是在全省作了103天的实地调查访问。1983年1月14日,他主持召开省、州、县、乡四级干部会议。他连讲稿也不拿,只是抱着一大堆实物走上了主席台。他先用右手举起一个红艳艳的大苹果说:“这种苹果在青海的民和、乐都等几个县都有,年产量达1500万公斤。假如能运到香港,每斤值港币两元。”他又抖起一张比手掌稍长的银灰色毛丝鼠皮,说道:“这种皮在纽约每张能卖到100美元。青海各牧区都饲养毛丝鼠。”接着,黄静波同志列举了青海其他动物资源、质优价高的畜产品、名贵土特产品以及各种矿藏。他一口气列举了几十种。于是,他压抑不住满心的喜悦,高声说:“同志们,有人讲,青海是个穷地方。依我看,我们是烂皮袄里裹珍珠——表面上穷,内里可富得很哩!”黄静波同志的演讲起到了长篇大论所无法起到的作用。

另外,演讲时还要做到声音抑扬顿挫,感情真实流露,富有感召力和影响力。如果演讲者真正做到了“以真情打动人,以真事感染人,以真善美激励人”,那么演讲就一定能成功。(责编 张翼翔)

第三篇:小学生作文写法

作文——写人、记事、状物、写景?小学生写景作文500字,写人作文的根基写法:

一、写人作文

正在记叙文中,写人作文拥有主要职位地方。写人的目标,就是通过详细事例,次要表示人物的性格、、质量。写人作文的类型正常有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反应人物的质量;几事写人就是通过几件事(正常是二或三件事)来反应人物的一个质量或多个质量。因而,写人的作文,应通过对事务的详细形容战对人物的外表(表面、神气、动作、言语)、心里的描写来表示人物的质量,着重描绘人物正在事务中是如何表隐本人的质量的。作文网

1、①引见人物及人物表面。

②间接描写人物表面,带出要写的人物及其质量。

2、按工作成幼的挨次有详有略地写清人物正在工作中的表示#假如几事写人的,重点事例要放正在前头写,详细写;主要的事例后面写,略写。)

3、①总结全文,点明人物质量。

②呼应开首,勉励。

(声名:开首、末真个①与①相对应,②与②相对应。下同。)

二、记事作文

记事作文与写人作文一样,正在记叙文中拥有主要职位地方。记事的目标,正常是通过详细形容的工作,表示工作的教诲意思或蕴涵的思想豪情。记事的作文,应交接清楚工作产生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果,着重形容工作的详细历程,注意工作成幼中人物的外表战生理描写,主中工作的教诲意思。

记事作文的根基写法:

1、①交接工作产生的时间、地址及人物。

②捉住作文要求,开门见山点明要写的工作。

2、重点详细论述工作的颠末,注意对人物的描写。

3、①交接工作的终局。

②呼应开首或核心。

三、写景作文

写景,就是对自然景象形象、筑筑工艺等景物的描写。描写景物,要有层次,就要按必然的挨次入行察望,或主遥到近,或主近到遥,或主全体到部分,或主部分到全体,或按旅游景物的线,或按景物的类

别,或按察望点的变换挨次等顺次察望,有层次地描写。因而,咱们入行写景作文时,要交接不雅观景的时间、地址,特别要捉住景物的特点入行详细地、详绝地、有层次地描写,同时注意景物的动态战静态,得当地入行合抱负象,表达出本人对景物的思想豪情。

写景作文的根基写法:

1、①交接不雅观景的时间、地址。

②总写景物的特点或感受。

2、有层次、有重点地描写景物的特点。

3、①总结全文,抒发豪情。

②呼应开首或问题。

四、状物作文

状物,正常是指兑/动物战物品的描写。状物作文,分以物写物、借物喻人(理)两种。对以物写物的作文,应捉住物的形状、构造、功用、特点、捉住人对物的感情关系,入行详绝地描写,着重表达出您喜爱的思想豪情或物带给您的协助;对借物(正常是动物居多)喻人(理)的作文,应着重捉住物的发铺、发铺特点蹬胄邢晗该栊矗并主中联想到人、联想到物所蕴涵的事理。正在状物的历程中,能够入行必然的合抱负象,加强文章的活泼性。

状物作文的根基写法:

1、开门见山交接要写的事物。

2、比力细致描写事物的形状、特点或构造。

3、详细论述人战物的关系。

4、总结全文,呼应开首或抒怀末端。

借物喻人(理)作文的根基写法:

1、开门见山交接要写的事物。

2、比力细致描写事物的形状、发铺战特点。

3、①总结全文,点明事理。

②联想到存在这种质量的人,抒怀末端。

(声名:作文要写本人身经之事、所感之事、所感之思,才能感情并茂,血肉丰满。笔者翻阅许多小学生作文集,总结出以上作文布局结构体例方式,仅供参考入修。)

作文——胀写、改写、续写作文╠写作技巧╣2011-11-1622:30:57阅读180评论0字号:大中小订阅.五、望图作文

望图作文,就是对一幅或一组图的内容入行写作。望图作文必须当真察望,按照画上的人物战景象形象,铺开合法的想象,有层次地把它表达出来。

望图作文的根基要求:①望清图画的详细内容战遨游图画的思想意思;②环绕着图的核心,精确而有条理地写清楚兔的内容;③内容完备,能图的思想意思。

望图作文的根基方式:

1、望懂图意。

作文供应的图有单幅图,也有多幅图。要望懂图意,应注意:

①望全图,弄清工作产生的时间、地址、,大致领会图的根基内容。

②察望挨次。察望图画,要按照不合的画面,与舍不合的察望挨次,如主遥到近或主近到遥;主全体到部分或主部分到全体;主人到景或主景到人等。

③弄清人物间的关系。图中人物之间有什么关系,人物与事务、有什么关系等,都要弄清楚。

④注意细节。望图时,要望清楚人物表面、脸色、姿势,阐发人物的身份,想想人物正在干什么,说什么,想什么。⑤

2、确定核心。

不管是单幅图还是多幅图,颠末详绝察望弄清图意后,就要确定图的核心,即作文的核心思想。

3、铺开合抱负象。

人物的脸色动作变迁、心里勾当战措辞内容,正在图中是表示不出来的。咱们必要按照图意,接洽生活隐真,入行合情合法的想象,把图画的“肉”描画得更详细活泼。若是是多幅图,咱们要捉住图像之间的异同入行想象,把图与图之间腾跃了的内容弥补入往,使工作的线索、详细的情节清楚而有层次地铺示出来。

4、编提纲,有详有略写下来。

兑`幅图,正常可按图分段,但不要平均利用力量,而要把重点的图画、重点的排场入行细致描叙;对单幅图,要把图中的相关细节,绝量写细致一些。

六、扩写作文

扩写作文跟“扩句”一样的事理,就是把情节简略的漫笔或段落,通过合抱负象加以弥补,入行详细的形容,使漫笔或段落得以扩充,变得详细活泼。

扩写作文的题型有:给一个大要的内容入行扩写;给一个开首或末端入行扩写。

扩写作文的根基要求:

1、扩写时不克不及改观原文的核心思想战次要内容,正常只把能突出核心思想的人物表面、行动、言语、生理勾当战描写加以详细形容。

2、想象必须紧扣原文核心,凭仗漫笔或段落的次要内容,想象合适原文的工作战适合人物的身份,不克不及凭空臆想。

3、扩充的内容正常是战核心有亲近关系的部分,不要把每段话、每句话都入行自觉地扩充。扩写后的文章仍要上下连贯,前后照应。

第四篇:演讲稿及写法

大家好!

今天我演讲的题目是:“开拓进取,再铸辉煌”。

如果说发展是一种挑战,那么它需要我们勇敢的面对,如果说发展是一种进取,那么它需要我们努力的开拓;如果说发展是一种硬道理,那么它需要我们毕生的拼搏!

今后五年,是我市实现又好又快发展的五年,也是实现建设大临沂、新临沂大有作为的五年,我们既面临着良好的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战,为此,我们有的人„勤‟字当头,唱一首《爱拼才会赢》;有的人„奉献‟开路,谱一曲《生命在于奉献》;有的人选择了潜心学习,加班加点,也有的人文武并举,张驰有道!古人说:“人无进取,不可立于世”,我们必须树立起远大的目标,宏扬开拓创新,奋勇争先的精神,才能开拓出崭新的工作局面。

文章标题:我为家乡添光彩演讲稿

我为古丈增美丽我为_添光彩

尊敬的各位领导、评委、同志们:

大家好!我演讲的题目是《我为古丈增美丽,我为_添光彩》。

“蓝天是白云的家,森林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,美丽的_就是我的家。”我一直生长在_古丈,从小就听先辈们说_的事,说_的山,说_的水,说_的人,那些美丽动人的故事,秀丽绝伦的山水,深深地吸引了我。我爱上了这块土地,爱上了这里的一切,今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——秀丽的_、美丽的古丈!

爱您,因为您秀丽的山河赢得了普天下的赞美。红石林的石头得到了上天的眷顾,赋予了它褐红的颜色和千姿百态的身姿,在不经意间成就了红石林的神奇,被评为“国家级地质公园”;栖凤湖,波光磷磷、温柔细腻、湖中有岛、岛中有湖、岸线曲折,沿湖山峦叠翠,茶果飘香。我国著名画家黄永玉,龙清廉泛舟于此时曾题写“青山似画、碧水如诗”的字句。

爱你,因为你有着悠久的历史,充满了古老的魅力。所谓“一方水土养一方人”,当我们呱呱坠地之际,是您那颗殷赤的爱心承认了我们;当我们还是只小雏鹰时,是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀;当我们成长为一个个青春的精灵时,是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气,期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔;等到我们都老了时,是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。您,则是哺育我们的家乡。作为一个生活在家乡怀抱里的青年,宛如蓬勃的朝阳,为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。应该深知,我们可以在那个有限的生命背后创造无限的价值。一个人,生来不应该自私地活着,更应该向家乡添上一抹灿烂的色彩,比如出自家乡的全国著名苗族歌唱家何继光、宋祖英用他们那美丽动人的歌声唱出了故乡茶的灵魂,使茶乡名播四海。全国乃至世界举重冠军陈初富、罗红卫、龙亚玲更是为家乡增添了莫大的光彩。家乡母亲并不苛求我们要轰轰烈烈,只要我们贡献自己一点一滴的力量,总会把家乡建造得很美丽。生命的内涵不仅仅存在于个人的胜利或辉煌里,它的伟大在于我们为家乡而牺牲小我,完成大我。说实在的,我们的确应该为家乡做点好事;一个人,总应该要有感激的意识吧,我们可以想想家乡为我们所付出的,尽管她并不是个有生命的生灵,但我们要对得起家乡,也要对得起上帝赋予我们创造生命价值的权利——为了这些理由,我们更应该为家乡添光彩,增美丽。

我的演讲到此结束,谢谢!

第五篇:关于演讲稿格式和写法

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。

开头

演讲的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿的开头,通常有以下几种:

1)开门见山,揭示主题

一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。

运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。

2)说明情况,介绍背景。

比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想„„——但已经永远的睡着了。

这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。

3)提出问题,引起关注。

写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。

主体

演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几个问题。

1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼,或旁征博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化,都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。

2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长,一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。

3)构筑演讲高潮。一个成功的演讲,不可能没有高潮。要体现三个特点:一思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。

如何构筑演讲高潮呢?

首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。

其次要注意语言的锤炼,使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。

结尾

结尾时演讲内容的自然结尾,是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象,往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。

写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调,更有些人在本来已经讲完后,又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话,势必让人反感。演讲稿的结尾没有固定的格式,或对整个演讲全文要点进行简单小结,或以号召性、鼓动性的话收尾,或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

下载小学生演讲稿的写法(范文大全)word格式文档
下载小学生演讲稿的写法(范文大全).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    演讲稿格式:写法

    演讲稿要怎样写,都是有讲究的,下面xiexiebang就来说说这话题 写法:1、主题的确定。要有一个鲜明的主题,即一个判断句,在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提......

    小学生作文开头写法

    作文开头写法 一、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学......

    小学生调查报告的写法及

    小学生调查报告的写法及范文 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情......

    小学生读后感的写法[范文大全]

    小学生读后感的写法 小学生写好“读后感”要做到四点: 一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“......

    期末小学生评语写法参考

    期末小学生评语写法参考 你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触,所以老师知道,在你心里,你一直都想做个成绩优异的学生,是不是?你现在也能做到按时完成作业,上......

    小学生读后感的写法大全

    小学生读后感的写法 一、 什么是读后感? 读完一本书,一篇文章或看完一部电视剧,听完一首歌以后,它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象,让你感动,而且也让你想到很多......

    小学生日记的写法(模版)

    小学生日记的写法 小学生日记的写法 一是写观察日记。可以观察静物,也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等......

    演讲稿的写法

    一、演讲稿概述 演讲稿也叫在演讲时的演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是对演讲内容和形式的规范和提示,是进行演讲的依据,它体现着演讲的......