第四次学习《两学一做》补充发言稿——伊静

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第一篇:第四次学习《两学一做》补充发言稿——伊静

“两学一做”第四次学习

发 言 稿

讨论主题:牢固树立和坚决落实新发展理念,在奋力推进洮南新一轮振兴发展中展现新作为 发言人:伊静 时 间:2016.11.10 2016年以来在我园党建工作会议上,刘育红书记部署扎实开展“两学一做”的学习教育。刘育红书记强调,“两学一做”学习教育是今年学校党建工作的龙头任务,要统一思想,把握要领,着力提升学习教育成效,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。通过第四次的讨论学习使我更加知道我的不足之处。

作为党员教师,我们必须将思想和行动的统一,“两学一做”,“学”是知、是内修,是基础;“做”是行、是外为,是目的,其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”,就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求,学党章党规,学系列讲话,做合格党员、做党和人民满意教师。

教师要有理想信念,强化政治意识,保持政治本色。总书记的系列重要讲话,特别是“四个全面”战略布局,开拓了马克思主义发展的新境界,是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。学系列讲话,着眼于用马克思主义理论武装自己的头脑,统一思想和行动,坚定马克思主义的信仰,增强政治意识,保持共产党员的政治本色。

教师要有道德情操,不断提高修养,践行德高为范。总书记认为好老师的标准之一是,“合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,终身追求党的先进性和纯洁性,不断提高自我修养,践行德高为范。

教师要有扎实学识,夯实知识功底,永葆学习状态。总书记说,“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。”当前,我国高等教育处于内涵式发展阶段,提升教育质量是必由之路,这就要求党员教师要加强学习,不断夯实知识功底,永葆学习状态,提升教育教学能力。

教师要有仁爱之心,坚守教育灵魂,做到仁而爱人。教育的真谛是爱,教育的本质是爱,没有爱就没有教育。总书记说,“好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。”

我会要牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员,时时处处把学生放在心上,热爱本职工作,关爱青年学生,坚守教育灵魂,真正把教育看做“仁而爱人”的事业。

第二篇:县委中心组“两学一做”第四次学习研讨会发言稿

县委中心组“两学一做”第四次学习研

讨会发言稿

一要深学,学出成果。熊晋喜指出,一个人如果不学习,就容易陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。作为一名党员领导干部,更应该加强学习,要深学深信、真学真懂。要领会精神实质,即深刻领会十八届六中全会、省第十四次党代会、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》的精神实质。要坚持以上率下,县四套班子领导,是全县的领导集体,大家要在各自工作和分管领域树立榜样,以上率下,模范带动全县党员干部深入学习六中全会精神和省党代会精神。要树牢政治规矩,通过学习,牢固树立“四个意识”,争做“四讲四有”的合格党员。在政治意识上,要始终做到对党忠诚、信仰坚定、思想纯洁;在大局意识上,要始终做到从大局出发、视大局为重、以大局为先,形成全县“一盘棋”;在核心意识上,要始终做到“紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围”,服从核心、维护核心;在看齐意识上,要始终做到向党中央看齐、向中央政治局看齐、向习总书记看齐,全县领导干部要向县委看齐,向四套班子领导集体看齐。争做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员。

二要从严,严明纪律。回顾党的十八大以来管党治党的实践,关键就在一个“严”字。十八届六中全会的主题也就是“全面从严治党”。我们贯彻落实全面从严治党的要求,主要要抓好以下六个方面的从严。即抓思想从严,抓管党从严,抓执纪从严,抓治吏从严,抓作风从严,抓反腐从严。

三要实干,干出成效。熊晋喜强调,学习不是作秀,学习的目的全在于运用。开展中心组学习,最后的成效体现在实干上、体现在推动德安发展上。要集中精力干事业、依靠群众干事业、敢于担当干事业。贯彻六中全会和省党代会精神,最大的抓手就是按照县第十八次党代会确定的战略定位和目标任务,干好德安自己的事业。决策作出了,就不能决而不行;规划制定了,就不能制而不用;项目敲定了,就不能推而不动。务必要集中精力、保持韧劲、毫不松懈,干成一等工作,创造一流业绩。我们要坚定为民情怀,心里要始终装着老百姓,相信群众、依靠群众、为了群众。在座的领导都挂了项目,我县很多项目都与民生息息相关、与民心紧密相连,大家要深入一线、深入工地、深入现场,加快各类项目推进,扎实做好交通升级、“两水”治理、教育医疗、社会保障等重点民生工程,不断用我们的辛苦指数换取群众的幸福指数。四套班子领导不论在哪个岗位、分管哪块工作,都要尽职尽责、担当有为,对份内的工作、承担的任务、安排的事项,要始终做到不推诿、不拖延、不敷衍,对任何工作都要有交办、有落实、有反馈,共同营造合节合拍干事、合心合力成事的良好氛围。

第三篇:两学一做第四次心得体会

“两学一做”第四次专题讨心得体会

作为一名教育战线的教师党员要立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用,对自身应该有以下四个方面的要求:

一、党员教师要树立坚定的理想信念,提高政治素质。

时代性蕴含着历史发展的新趋势,体现着社会经济、政治、文化变化的新格局,凝聚着人类文明进步的新信息,展示着社会前进的新情况。处在这样一个“今天”的党员教师,首先必须讲政治,因为教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰,远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。

二、党员教师要爱岗敬业,加强师德修养。

勤奋工作,乐于奉献是党员最基本的要求,奉献既是教师的基本素质要求,也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦,做党员教师更辛苦,因为你应该比别人付出更多,奉献更多,牺牲更多。同时,做教师很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。

教师不仅应该具有高深扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的影响。但作为一名优秀的教师,仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢?永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”,“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。好教师还应当学识渊博,教学精湛,他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识,为自己充电,改变老化的知识结构。教师知识渊博,文理相通,多才多艺,是为学生树立了一座无言的丰碑。一名教师对学生具有人格的魅力,就能吸引学生积极主动地学习,追求生活的真谛,探讨人生的健康之路,教育教学就能取得良好的效果。

三、终身学习,强化技能

作为“传道、授业、解惑”的教师,特别是党员教师更要不断学习,顺应人类社会的潮流发展要求,及时转变观念,要从“教书匠”的角色中挣脱出来,转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师,要从“教师”转变成为“教育家”,从“教育家”转变成为“教育艺术家”,要把教师工作由“教书”转变成为“育人”,要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”,要使学生“接受” 转变成为使学生“创造”,真正的落实“以人为本”的教育。

四、树立“太阳底下最崇高事业”良好形象。

教师的职业是“太阳底下最崇高事业”,站在三尺讲台,面对几十双眼睛,我们不能忘了自己神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身!这是我们每一个教师特别是党员教师应有的形象。

第四篇:尹静“两学一做”心得体会

“两学一做”心得体会

唐山市路北区龙华小学 尹静

近期,我校开展了“深入学习党章党规,深入学习总书记系列重要讲话,做合格的共产党员”的“两学一做”学习教育活动,在党支部书记张翠霞的带领下,教师们每周利用固定的时间进行学习,通过开展各项活动来践行“两学一做”学习成果。“两学一做”学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,作为教育事业的一份子,又是一名光荣的党员,主动学习党的“两学一做”是我们的义务,更是一种荣誉。通过学习,我个人有如下体会:

一、忠诚党的教育事业。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者,要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。在实际教学过程中,要忠诚于教学、忠诚于学生,对得起自己的良心,用心对待教学工作,备好每一节课,上好每一节课,用心与学生交流,了解学生的想法才能走进学生,增强自身的服务意识,时刻为学生着想。在实践活动中切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,始终在思想上、政治上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、坚定立场终身学习。

在教育事业的路上一直努力做一名“终身学习型的教师”,时刻把学习放在身边。作为党员,更应该深入学习党章党规,深入学习总书记系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设,要积极投身“两学一做”教育活动中,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。虽然是一名普通共产党员,但是也要带头学党章强党性树立公道正派的良好形象,为服务广大党员、服务教育发展、促进学生成长提供坚强政治保证。

三、提高个人综合素质。

古人云“欲胜人者,必先自胜;欲知人者,必先自知。”作为教师,又是一名光荣的党员,面向学生,时刻要以身作则、严于自律。常说:“学为人师,行为示范。”所以,在实践教学过程中,如果我们的理论素质不强、业务水平不高,不仅影响工作大局,而且制约学生的成长和进步。要勤于实践探索,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领,做学用结合的表率。

作为教师,在教学工作中要尽心尽责,对待学生要培养良好的学习习惯,独特的人格魅力,用知识武装头脑,用行动践行理想。把“努力学习、认真工作”作为立身之本、为人之基、处世之道,认真履行自身工作职能,努力提高教育教学质量,认真对待学生学习生活,真正把学生培养成全面发展的高素质人才,促进学生的全面发展。

要深刻领会文件精神,将“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”活动与本职教学和教研工作连在一起,自觉深化思想认识,发挥党员在教育、引导、团结群众方面的重要作用,切实唤醒自己的党章意识和增强法纪意识,全面提升综合素质。

第五篇:两学一做心得体会叶静

中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作,我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

聚焦“学”,打牢基础。两学一做”,基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出,这次学习教育的重要内容十分 明确,目的也非常清楚。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的,切实组织 好,确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际,不搞一刀切、齐步走,坚持见缝插针、小型灵活,根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时 间,以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

聚焦“做”,把好关键。学习的目的是用。只学不思,即使学得再多也不会有益处;只学不用,就会陷入“本本主义”。因此,在组织广大党员学深悟透基础 上,通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式,引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上,应用到严格要求自己上。要引导广大 党员切实增强看齐意识,学会站在党和国家的大局上想问题、看问题,自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要引导广大党员切实增强责任意识。引导他们充 分认识到“共产党员”的内涵和实质,让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行,把理想信念时时处处体现 为行动的力量,切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

聚焦“转”,融入核心。“两学一做”,归根结底是要端正思想作风,解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深 化,因此要树起问题导向,抓住学习教育的核心,通过学习教育,锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,解决党 员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,全面提升党员队伍思想政治素质,保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两 学一做”融入日常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一 体。

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