教育的理想与现实演讲稿

第一篇：教育的理想与现实演讲稿

《教育的理想与现实》演讲稿

尊敬的各位领导、同行：

大家好。今天我演讲的题目是《教育的理想与现实》。记得在大学时，一次课上，我们老师讲到，一些人经常让我介绍小学的女老师给他，认为女老师都温柔贤惠，结果娶回家不到几年，大喊后悔，后悔娶了个母夜叉。当时我在地下听，就觉得十分郁闷，怎么就把我们美丽的人民教师说成这么恐怖。但是，从我工作至今已经有些年了，我开始渐渐理解为什么会有这样的情况出现。

我相信大家刚踏上讲台，或者在踏进讲台前，都对教育有许多美好的理想。我们想要用心教育孩子，给孩子耐心、爱心、信心，给这个心，那个心等等，但现实的结果却让我们一次又一次伤心，变得“狠心”，失望。记得有一次，在审理学生失窃案时，我已经找到了偷东西的那个小孩，但是我想让他主动承认错误。于是，我在班上对全班说：“我希望犯了错误的那位同学能够私下来找我承认错误，我不会告诉其他人，我喜欢那些能够主动承认错误的孩子。知错能改，还是好孩子。”话音刚咯，我用最真诚的目光看着他。但是，课间十分钟过去了，放学半个小时过去了，他还是没有来找我，并且从侧面观察，他就和平时一样，没啥特殊表现，表情也正常。于是，我十分的失望。主动找到他后，我询问起这件失窃事情，还没讲完，他就已经斩钉截铁地说，“老师，不是我做的。”我很惊讶他会那么矢口否认，如果我不是真的确定是他，恐怕我也会怀疑是不是冤枉了他。但是，任凭我再三询问，甚至质问，他还是不承认。最后没办法，我把目击证人找

来，他才勉强承认了。事后，我十分心寒，原本我想为了孩子的尊严，面子，相信孩子能够主动承认错误，没想到会是这样的结果。我一直在反思，难道我的方式错了？还是没有做到位。这样的事情不仅一次，每次自己想着如何教育，苦心换来的却是不理解。渐渐的，我由对他们很信任，变得不信任了。

为了改变，为了进步，我通过阅读书籍寻求方法。我沉浸在《窗边的小豆豆》、《 们教师身上，真的很心寒。但是，我们能做的，也是对孩子抱有希望，尽力教育好孩子，加强与家长的沟通，尽力让家长多去关心孩子。

尽管理想与现实之间存在着不可避免的矛盾，甚至有十分多的阻力，但我们不能只会抱怨，没有想法。如果没有教育的理想，那岂不是更没有动力了么？教育，本来就是一项良心工程。所以，我们应该继续努力，找到教育理想与现实的平衡点，尽可能在现实的环境下实现自己的教育理想，让自己和学生一起不断的改变，不断的进步。

第二篇：理想与现实演讲稿

理想与现实演讲稿

理想与现实演讲稿1

尊敬的老师，敬爱的同学们：

下午好。今天我要演讲的题目是《立足现实，拥抱理想》。

托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。我们每一个人都有自己的追求，都拥有自己的理想。

科学家为真的理想而活，慈善家为善的理想而活，艺术家为美的理想而活。他们在理想中得到力量，在追梦的旅程中实现生命的价值。我们每天也在为自己的理想去努力奋斗，去拼搏。

近年来很流行一句话：“理想很丰满，现实很骨感。”这句话主要形容我们都有远大的理想，可是现实往往让人折了腰。很多时候我们都意识到，在现实面前，我们的理想总是显得有些渺小，现实太残酷了，理想只能够是寄托了我们对生活的美好憧憬，总是遥不可及的。其实，理想它只是一个目标，一种动力，一个方向。它是激励我们前进的动力，而我们就是为了实现自己心中远大的理想，努力的朝着它奋斗。

说起瞎子阿炳，我相信大家会立刻想起他的著名的作品《二泉映月》。他出生在江苏无锡。对民间音乐有着强烈的兴趣，从小就开始学习击鼓，吹笛，拉二胡，弹琵琶。十五六岁时，已成为当地一名出色的乐师。但是在他三十四岁的时候，疾病使他双目失明了。生活的逼迫使他走上了乞讨为生的道路。贫病交加的他，流落在街头，生活极为艰苦。在命运一次又一次将他推入苦难的深渊之际，他始终没有放弃自己耳朵里的世界，耳朵里的信仰。现实如此残酷，命运这样虐待他，可是他从来没有想过放弃，一直坚定自己的理想。无论身在何处，他都在演奏，演奏。阿炳把自己的生命锤炼成了东方的树阴下或广袤的荒漠中的一潭深水。

理想就是儿时幼稚的心灵上开放的那朵小花，而现实则是活生生真真切切的故事。只要我们脚踏实地、全力以赴、不懈努力，曾经的理想必然会成为今日的现实。我坚信只要努力，理想一定会向慢慢的向我们靠近。也许你的一生不会有很大的成就，但是只要你努力过，而且一直在努力，我确信在你走的.沿途一定会有美丽的沙滩，绚丽的阳光和蓝蓝的天空.........

在人生的道路上，无论遭遇什么困难，我们都不能抛弃理想，向现实屈服。我们可以立足现实，调整理想，却不能放弃对美好未来的憧憬，对人生理想的追求。只有把持着你的理想。立足现实，用现实的方式去实现理想，你的人生终会看到成功的曙光，走向成功的道路！

理想与现实演讲稿2

各位领导、老师、同学们：

下午好！在万芳吐蕊，生气乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动――随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在尊重信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热情，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为所有中学生憧憬求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命――用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关怀关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师同学联系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪，我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息，骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开辟精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和所有的老师一样，深感自己身上责任重大，我也惟独比以往更加潜心于教研，及时的更新自己的知识，深化自身的内涵，以深厚的学识和知识驾驭能力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，简单换朱颜。及时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律，今天有我们教师呕心浇灌，今天有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家！

理想与现实演讲稿3

各位领导、老师、同学们：

下午好！在万芳吐蕊，生机乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动——随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在尊重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热情，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为所有中学生向往求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命——用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关心、关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师、同学联系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪，我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息，骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开拓精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和所有的老师一样，深感自己身上责任重大，我也只有比以往更加潜心于教研，及时的更新自己的知识，深化自身的内涵，以深厚的学识和知识驾驭能力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，容易换朱颜。及时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师、同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律，今天有我们教师呕心浇灌，今天有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家！

第三篇：理想与现实演讲稿

理想与现实演讲稿

理想与现实演讲稿1

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，但他又因种.种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。他最大的愿望是做一名麦田里的守望者，保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的`叛逆是错误的。

主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。

的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。

现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢?但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够不断发展、不断进步。

理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。

理想与现实演讲稿2

同学们：

大家好!

最近很烦恼，因为高一学生马上面临选科，我们不知道该如何选择，父母也无法给我们有效的建议。说实话，面对新的高考改革，我们有许多困惑，特别是关于高考选科的问题，我思考了很多，下面就谈谈我的一些看法。

我认为，高考选科前一定要全面了解自己，关注自身的发展，明确选科的方向，这一点非常重要，这是选科的出发点和落脚点。遵从自己的兴趣，这也是我们一直坚守的理想。

了解自己，就要明确自己的兴趣爱好，知道自己的优点和缺点，如自己对哪一门课感兴趣，哪一门课成绩好，哪一门课学习比较吃力，在选科时尽量扬长避短，选择自己感兴趣或者成绩较好的科目，这样学习起来比较容易。俗话说“兴趣是最好的老师”，只要你喜欢，就一定能学好。你如果喜欢物理，我建议你选“物理+化学+生物”，因为这几门课逻辑思维性都比较强，而且科目之间的知识有交叉，可以互相促进;如果你比较喜欢历史，我觉得你选择“历史+地理+政治”可能比较好一点儿，因为这几门课都注重人文知识，注重理解和记忆。所以说，选科要根据兴趣特长来决定。

除了根据兴趣爱好来决定选科，我们还要考虑将来的职业选择。这是我们要面对的现实。

从现在开始，我们必须对自己将来的职业有个大致规划。将来如果想从事理科、工科类的职业，我建议尽量选择物理，因为将来的职业运用物理知识的机会比较多。比如你将来要想从事航空航天研究，物理化学知识必不可少;将来如果想从事社会科学方面的职业，你肯定要选历史方面的组合，总之，选择一个自己喜欢的职业，再根据职业的需要选科，规划好自己的'人生，选择喜欢的职业，你才会把全部精力都投入进去，把职业当作事业来做，就像屠呦呦研究药品一样，像袁隆平研究水稻一样，只要你坚持下去，就一定会成功!

兴趣爱好和职业方向是选科时应考虑主要因素，除此之外，我觉得我们也要考虑社会的需要。这是更加现实的考量。

我们应该了解一下社会对各种职业的需求，根据社会需要来确定自己的职业方向，不能完全按照自己的兴趣爱好来选科。你喜欢的不一定是社会所需要的，有一个笑话说某人喜欢屠龙术，潜心学习，学成归来却无所用。这虽然是一个笑话，却反映出深刻的道理，就是职业选择必须根据社会需要来确定。

说了这么多，不知道对大家选科有没有帮助。希望我们能够用理想照耀现实，做出正确的选择。

祝大家好运!

理想与现实演讲稿3

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家早上好！

很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：坚持理想止步于现实的迷茫。

有人说，人一辈子就是一个个梦想连接起来的，所以说人生如梦。梦就是理想。一个梦想实现了，就会有新的梦想产生。有了新的梦想就有新的追求，人生就有新的目标，就会天天去奋斗。人为什么总是快乐并充满活力，就是持续的梦想在前面引领着、召唤着……

美国当地时间2月24日下午，李安执导的电影《少年派的奇幻漂流》入围本届奥斯卡最佳影片、最佳导演等重要奖项在内的11项提名，并最终夺得最佳导演、最佳摄影、最佳视觉效果及最佳配乐4项大奖。《少年派》还被美国电影学会评为十佳影片，另外它的全球票房也高达6亿美元。这部电影让李安投入了四年的时间，也是他导演生涯中拍摄最艰难的一部电影。今天我们看到了李安获奖的风光，但事实上我希望大家可以看到他获奖前长时间默默无闻的艰辛以及对理想的执着追求。“你要记得心中的梦想”，李安用一生去践行并让我们懂得有梦想的人才能托起奥斯卡。

坚持理想，这本应是引导人类社会不断进步的主流正能量，但在这个社会已日渐弱势。取而代之的，是各种负能量在众多领域的攻城略地。失去理想的我们很容易迷失于单一的价值观，读书工作只为赚钱，成功标志只认房车。教育失智、生产失义、管理失职、社会失信，看似我们牺牲了自己的现在，但失去的却是所有人的未来。

对同学们来说，小时候曾有的.理想可能还如此鲜活地保存在我们的记忆中，但可惜的是很多同学已经不知道自己每天的努力和付出是为了什么。所以我们要追问自己的内心，唤醒曾经的理想，或者重新认识自己，调整自己的理想。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。这告诉我们，理想并非空洞的大话，并非遥不可及的虚幻。细微处的自我要求也是理想，当下也可以有自己的理想，时时刻刻努力成就那一个理想中的“我”，将理想变成一个习惯，有一天，我们会发现，理想其实就在我们脚下。

在我们的校园中，我经常能看到同学们经过努力梦想花开的时候。在运动场上，怀着挑战自我的梦想，同学们奋力拼搏，有老师和同学们的加油和喝彩声为你的梦想见证；在“一二九”的比赛中，从小学一直到高中从未舞蹈过的男生们，怀着为班级争光的梦想，克服心理障碍，最终一场场精彩的表演在舞台上呈现，有老师、同学、家长的掌声和欢呼声为你的梦想见证；三年来你在教室、图书馆、寝室留下的忙碌的身影和在镇中复古的石板路上奋斗的足迹为你的梦想见证。梦想在心，更需付诸行动。追求理想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。

对我们老师来说，作为一名教师，我们所选择的教育事业，更需要胸怀崇高理想。很难想象，一个没有理想的教师怎能培养出有理想的学生。“梓材荫泽止于至善”是我们全体镇中教师共同的价值追求和职业理想。胸怀这份理想，我们对事业，就会充满激情，勇于担当，全力以赴。胸怀这份理想，我们就能够心情愉快地接受学校交给的每一项任务，认真做好经手的每一件事情。胸怀这份理想，我们对名利、得失，就能淡然处之坦然应对，不为所累不为所扰。把关爱献给学生，把帮助献给同事，把投入献给事业，把修养留给自己。

老师们，同学们，不管走多久，不论走多远，都不要忘了我们为什么而出发。唯有坚持理想，能让我们止步于现实的迷茫和混乱，找到前进的正确方向。然后你所要做的就是给理想一点时间，一点坚持，那么你终将收获属于你的有意义的人生。

我的国旗下讲话完了，谢谢大家！

理想与现实演讲稿4

古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。

学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的

泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。

收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的'星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的'喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。

寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁·路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者!

寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!

理想与现实演讲稿5

说起理想，我想起曾经有人给我讲过这么一个笑话——记着问深山里的一个老人妇：你的理想是什么？答：吃个菜馍馍。问：给你十万会做什么？答：每天吃菜馍馍；又问，给你二十万呢？答：每天吃肉馍馍；最后问：给你一百万呢？答：每天一手菜馍馍，一手肉馍馍。

你们可能会觉得老妇人的理想好笑，但是谁的理想在说出来的时候不是被别人笑话或者表示不屑甚至嘲讽的？

奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。但年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，周围的人都表示不可置信，并且还将不信任转为嘲讽。可她并不就此退缩，这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。她的成功在于她将遥不可及的理想转变为了现实去实现。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：现实和理想是有差距的，人不能总是沉湎与理想而不去努力实现。 前人说的好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的'蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，将理想转变为现实，在现实里实现理想！在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

理想与现实演讲稿6

各位领导、老师、同学们：

下午好!在万芳吐蕊，生机乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动——随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在尊重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热情，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为所有中学生向往求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命——用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关心、关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师、同学联系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的'骄傲和自豪，我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息，骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开拓精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和所有的老师一样，深感自己身上责任重大，我也只有比以往更加潜心于教研，及时的更新自己的知识，深化自身的内涵，以深厚的学识和知识驾驭能力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，容易换朱颜。及时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师、同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律，今天有我们教师呕心浇灌，今天有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家!

理想与现实演讲稿7

有人说，能爬上金字塔顶的动物惟独两种，鹰和蜗牛。雄鹰博击长空，对此我们毫无疑问，而对于蜗牛，这也是完全有可能的，即使在别人看来它是多么微不足道。因为它知道金字塔顶有它的梦想，要知道塔底到塔顶的“道远”距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。

生活中，不乏一步成功的雄鹰，而更多的是蜗牛，我们在现实与理想的路途中长征，我们不断攀登，期望有一天能登上生命中的最高峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的成功，感而，在现实与理想的途中，隔着无数的艰难，或是荆棘，或是坡坷，或遇深渊，或遇高山，这些都是在考验我们生命的强度与韧性。

当入仕为官，施展抱负的理想破灭后，李白接受了这事实，仍呤出“天生我材必有用”，的佳句勉励自己。于是他纵情傲物，以洒为朋，邀月为友，诵尽明月之诗，歌遍窈窕之章。于是他登上了中国诗歌的最高峰，有人评其诗曰：酒入毫肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，秀口一吐，便是半个盛唐。

此所谓“塞翁失马，焉知非福？”现实赋予我们的兴许不尽不意，我们不能改变，但我们还有追逐梦想的权利，我们可以改变自己，踏着现实的阶梯，到达梦想的高度，在过程中让自己完善。然而，有些人却忍受不了这引起考验，总以为这路程太远，于是放弃，于是失败。

“而朝大海，春暖花天。”你梦想的家园太完美，美得让你无法接受这天壤之别的黑暗现实社会，甚至一个小小的差错都无法让你释怀，你愁眉不展，在吟唱，春暖花开之时却心如刀割，最终你逃走了，带走了你的毕生才华，带走了你对世界的美好憧憬，让一颗闪烁的星星永恒失去了光泽。

前辈们的'成功或是失败，无不向我们召示着，人生没有捷径。梦想诚然美丽，但在梦想与现实之间却隔磁卡一道长长的银河，想领略彼岸的美景吗，那就用现实架一座桥吧，一步步稳稳地踏过去，而不要只想着一而忽视了过程，兴许美景就在途中，收获也在途中。

“路漫漫真修远兮，事将上下而示索。”我闪应该持之以恒，安于途中，乘着现实的翅膀飞越梦想的巅峰，所以当你得到的只是一匹劣马时不要放弃，骑着劣马去查找，总有一天去找到那匹日行千里的快马。

相信，只要接受事实，步步为营，蜗牛也能征服金字塔顶的梦想！

理想与现实演讲稿8

理想说：理想，不是空想，不是幻想，也不是消磨时间的砺石。理想应是信仰之本，理想应是命运之舵。

理想是快乐的源泉，但并非所有的源泉涌出的都是快乐——这边是理想的区别。

如果你知道，滴水努力地扩大了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，她是快乐的，可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛中，你想，她是不快乐的。因为她没有了理想。

年轻力壮的少年被敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非惨下毒手，唯一的惩处是把他淹没在一片寂静的黑暗中，不出一个月，少年无疾而终，死前两目圆瞪，无光。只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了理想，快乐是妄想。

就算人生再长，没有了理想，这对一个人来说那便是一个虚无缥缈的世界，人生再没有快乐可言。反之，就算人生再短暂，有了理想，这对一个人来说便是拥有了生命的真谛，人生就充满了快乐。

但在这的基础上，有了理想的人，未必成功，但没有理想的人一定失败。没有灯塔的航船，在茫茫的大海上，天知道它会向何从?让理想成为现实，就必须在目标与现实之间建一座桥梁，而这桥梁应是由血汗筑成的。理想就是人生的风向标，这个风向标就是指向快乐的指针!

丘吉尔学生时代功课在全校最后，但他锲而不舍，努力奋斗，终成大器，这就是凭借他生命的理想。屈原始终站在的前沿，他为国家的衰败而痛苦着，但最后能以死报国，他也是幸福的，因为他也是为她生命的理想而奋斗。

人生，白驹过隙，又有多少个日子可以让你用你的双手挥霍。你需要的是一个怀揣理想的'人生，需要的是一个以自己的理想道路而创造生命奇迹的人生。这样的人生才是一个快乐的人生。

以上的文字从我的笔下一一跳出来，那只是谈理想，笔下的文字顺着我的思绪刻在了我的内心深处。理想是所有人的快乐之源，也是我的快乐之源。我之所以用一个话题来谈理想，是因为我觉得理想是人生之本，没有了它，就像鱼儿离开了水，让我觉得无法呼吸。

理想就是航海的灯塔，没有了它，就在海中迷失了自己的方向。

悬一轮理想之月，温一壶理想之酒。

理想与现实演讲稿9

尊敬的老师，敬爱的同学们：

下午好。

今天我要演讲的题目是《立足现实，拥抱理想》。

托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。

”理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

我们每一个人都有自己的追求，都拥有自己的理想。

科学家为真的理想而活，慈善家为善的理想而活，艺术家为美的理想而活。

他们在理想中得到力量，在追梦的旅程中实现生命的价值。

我们每天也在为自己的理想去努力奋斗，去拼搏。

近年来很流行一句话：“理想很丰满，现实很骨感。

”这句话主要形容我们都有远大的理想，可是现实往往让人折了腰。

很多时候我们都意识到，在现实面前，我们的理想总是显得有些渺小，现实太残酷了，理想只能够是寄托了我们对生活的美好憧憬，总是遥不可及的。

其实，理想它只是一个目标，一种动力，一个方向。

它是激励我们前进的动力，而我们就是为了实现自己心中远大的理想，努力的朝着它奋斗。

说起瞎子阿炳，我相信大家会立刻想起他的著名的作品《二泉映月》。

他出生在江苏无锡。

对民间音乐有着强烈的兴趣，从小就开始学习击鼓，吹笛，拉二胡，弹琵琶。

十五六岁时，已成为当地一名出色的乐师。

但是在他三十四岁的时候，疾病使他双目失明了。

生活的逼迫使他走上了乞讨为生的道路。

贫病交加的他，流落在街头，生活极为艰苦。

在命运一次又一次将他推入苦难的深渊之际，他始终没有放弃自己耳朵里的世界，耳朵里的信仰。

现实如此残酷，命运这样虐待他，可是他从来没有想过放弃，一直坚定自己的理想。

无论身在何处，他都在演奏，演奏。

阿炳把自己的生命锤炼成了东方的树阴下或广袤的荒漠中的一潭深水。

理想就是儿时幼稚的心灵上开放的那朵小花，而现实则是活生生真真切切的'故事。

只要我们脚踏实地、全力以赴、不懈努力，曾经的理想必然会成为今日的现实。

我坚信只要努力，理想一定会向慢慢的向我们靠近。

也许你的一生不会有很大的成就，但是只要你努力过，而且一直在努力，我确信在你走的沿途一定会有美丽的沙滩，绚丽的阳光和蓝蓝的天空.........

在人生的道路上，无论遭遇什么困难，我们都不能抛弃理想，向现实屈服。

我们可以立足现实，调整理想，却不能放弃对美好未来的憧憬，对人生理想的追求。

只有把持着你的理想。

立足现实，用现实的方式去实现理想，你的人生终会看到成功的曙光，走向成功的道路!理想与现实演讲稿(三)

我今天有一个梦想。

我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，崎岖之地变平原，曲折之路成坦途。

圣光展露，满照人间。

这对马丁路德金是怎样的一个梦想啊。

不过这个变化着的世界似乎在告诉我，在成长的过程中，人们却不知不觉把他们的梦想弄丢了，而我自己也有时会觉得在告别很多童年的梦。

然而，我们是需要梦想的。

梦想滋养我们的灵魂，梦想代表着我们被现实拉垮时依然具有的希望。

它鼓励我们不断前进。

大多数成功人士都是梦想家，同时也是普通人，只是他们敢于梦想敢于成就伟大。

当我们还是孩子的时候，我们都梦想过做一番大事业，现在应当做的就是保存好那些梦想，再度恢复它们，并将它们实现。

不过最难的是我们通常不知道怎样付诸实施。

那么，就从最具体的目标开始，坚持去做吧。

不要让那些莫名的恐惧迷惑了我们的双眼，影响了我们对未来的信念。

用我们的天资和智慧，用我们的耐力和创造力，我们一定会实现梦想。

抓牢你的梦想，因为如果梦想死亡，生活就成了一只折断翅膀的鸟再也不能飞翔。

抓牢你的梦想，因为如果失去梦想，生命就成了一块覆盖着冰雪的贫瘠的冻土。

亲爱的朋友们，想想那些过去的或已经死去的梦想吧。

不管是什么，重新将它捡起，并从今天开始让它重生。

理想与现实演讲稿10

各位领导老师同学们：

下午好！在万芳吐蕊，生气乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动――随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在尊重信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热情，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为所有中学生憧憬求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命――用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关怀关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师同学联系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪，我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息，骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开辟精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和所有的老师一样，深感自己身上责任重大，我也惟独比以往更加潜心于教研，及时的'更新自己的知识，深化自身的内涵，以深厚的学识和知识驾驭能力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，简单换朱颜。及时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律，今天有我们教师呕心浇灌，今天有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家！

理想与现实演讲稿11

我今天有一个梦想。

我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，崎岖之地变平原，蜿蜒之路成坦途。圣光展露，满照人间。

这对马丁路德金是怎样的一个梦想啊。不过这个变化着的世界似乎在告诉我，在成长的过程中，人们却不知不觉把他们的梦想弄丢了，而我自己也有时会觉得在告辞很多童年的梦。

然而，我们是需要梦想的。梦想滋养我们的灵魂，梦想代表着我们被现实拉垮时依然具有的期望。它激励我们不断前进。大多数成功人士都是梦想家，同时也是一般人，只是他们敢于梦想敢于成就伟大。当我们还是孩子的时候，我们都梦想过做一番大事业，此刻应当做的就是保存好那些梦想，再度恢复它们，并将它们实现。不过最难的'是我们通常不知道怎样付诸实施。那么，就从最具体的目标开始，坚持去做吧。不要让那些莫名的恐怖迷惑了我们的双眼，影响了我们对未来的信念。用我们的天资和智慧，用我们的耐力和创新力，我们一定会实现梦想。

抓牢你的梦想，因为假如梦想死亡，生活就成了一只折断翅膀的鸟再也不能飞翔。抓牢你的梦想，因为假如失去梦想，生命就成了一块覆盖着冰雪的贫瘠的冻土。亲爱的朋友们，想想那些过去的或已经死去的梦想吧。不管是什么，重新将它捡起，并从今天开始让它重生。

理想与现实演讲稿12

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

下午好！

在万芳吐蕊，生机乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动——随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在尊重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期待在回浦的发展写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热情，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为所有中学生向往求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命——用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关心、关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师、同*系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的'骄傲和自豪，我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息，骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开拓精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和所有的老师一样，深感自己身上责任重大，我也只有比以往更加潜心于教研，及时的更新自己的知识，深化自身的，以深厚的学识和知识驾驭能力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，容易换朱颜。及时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师、同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律，今天有我们教师呕心浇灌，今天有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家！

第四篇：理想与现实演讲稿

理想与现实演讲稿1

我今天有一个梦想。

我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，崎岖之地变平原，蜿蜒之路成坦途。圣光展露，满照人间。

这对马丁路德金是怎样的一个梦想啊。不过这个变化着的世界似乎在告诉我，在成长的过程中，人们却不知不觉把他们的梦想弄丢了，而我自己也有时会觉得在告辞很多童年的梦。

然而，我们是需要梦想的。梦想滋养我们的灵魂，梦想代表着我们被现实拉垮时依然具有的期望。它激励我们不断前进。大多数成功人士都是梦想家，同时也是一般人，只是他们敢于梦想敢于成就伟大。当我们还是孩子的`时候，我们都梦想过做一番大事业，此刻应当做的就是保存好那些梦想，再度恢复它们，并将它们实现。不过最难的是我们通常不知道怎样付诸实施。那么，就从最具体的目标开始，坚持去做吧。不要让那些莫名的恐怖迷惑了我们的双眼，影响了我们对未来的信念。用我们的天资和智慧，用我们的耐力和创新力，我们一定会实现梦想。

抓牢你的梦想，因为假如梦想死亡，生活就成了一只折断翅膀的鸟再也不能飞翔。抓牢你的梦想，因为假如失去梦想，生命就成了一块覆盖着冰雪的贫瘠的冻土。亲爱的朋友们，想想那些过去的或已经死去的梦想吧。不管是什么，重新将它捡起，并从今天开始让它重生。

理想与现实演讲稿2

各位领导、老师、同学们：

下午好！在万芳吐蕊，生机乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动——随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在尊重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。

正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热情，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为所有中学生向往求学的.圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。

作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命——用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教育学生。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关心、关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。

今天百年回浦把我们所有的老师、同学联系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪，我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息，骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开拓精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和所有的老师一样，深感自己身上责任重大，我也只有比以往更加潜心于教研，及时的更新自己的知识，深化自身的内涵，以深厚的学识和知识驾驭能力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。

正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，容易换朱颜。及时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师、同学们今天有我们教师以“身正”“学高”严格自律，今天有我们教师呕心浇灌，今天有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家！

理想与现实演讲稿3

很多人都有非常美好的理想，有些人理想自己是有钱人，有些人理想自己的爸爸妈妈早点死，有些人则理想自己是公主。但是，有这些美好的理想是好的，可是在现实的生活中也要努力。

理想自己是有钱人的人大部分都是非常懒惰的穷光蛋，他们这种人是不愿意在现实中努力，却只是在想着如果自己时有钱人是怎么怎么样的，却不理睬现实中的自己是什么样的，这样的人，就算是自己的家人也会想让这个人离开这个家。希望世界上少一点这种人，多一点肯努力的人。

理想自己爸爸妈妈死了的人有一些是有孝心的`人，有一些则是冷血无情的人。有孝心的人想爸爸妈妈死是因为爸爸妈妈可能是被病痛给弄得求生不得，求死不能所以才想爸爸妈妈死了，因为死了就可以解脱，不用受病痛的折磨，而冷血无情的人想爸爸妈妈死可能是因为爸爸妈妈太老太烦，所以才想自己的爸爸妈妈死。而我不想让爸爸妈妈死，因为我非常爱自己的爸爸妈妈，如果爸爸妈妈会被坏人给杀死，那我宁愿我自己被杀，也不想让爸爸妈妈死，我还想说一句：亲情可贵啊！

理想自己是公主的人一定都是女生吧！如果男生也想自己是公主的话，那他不是变态就是流氓。有公主梦的女生有一些是不肯努力的人，有一些则是肯努力的人。不过肯努力的人才是最好的。

现实中肯努力的人一定都是比较有钱或是非常有钱，因为他们是用自己的双手换来的财富，不肯努力的人在现实中一定非常邋遢、懒惰，或者是让自己的爸爸妈妈赚钱，而自己却用父母赚的钱，这种人必定没有出息

理想自己抽彩票中奖的人大部分都是想这靠运气，然后发财，可是又不想自己赚钱来买彩票，所以把家里的钱用来买彩票了，到头来一分钱都没了，就算中到几十元钱，也可能又用来买彩票了，最后还是一分钱也没有。

希望大家能靠自己的双手赚钱，不要用自己父母的钱，也不要把钱都用来买彩票。

理想与现实演讲稿4

有人说，能爬上金字塔顶的动物惟独两种，鹰和蜗牛。雄鹰博击长空，对此我们毫无疑问，而对于蜗牛，这也是完全有可能的，即使在别人看来它是多么微不足道。因为它知道金字塔顶有它的梦想，要知道塔底到塔顶的“道远”距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。

生活中，不乏一步成功的雄鹰，而更多的是蜗牛，我们在现实与理想的路途中长征，我们不断攀登，期望有一天能登上生命中的最高峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的'成功，感而，在现实与理想的途中，隔着无数的艰难，或是荆棘，或是坡坷，或遇深渊，或遇高山，这些都是在考验我们生命的强度与韧性。

当入仕为官，施展抱负的理想破灭后，李白接受了这事实，仍呤出“天生我材必有用”，的佳句勉励自己。于是他纵情傲物，以洒为朋，邀月为友，诵尽明月之诗，歌遍窈窕之章。于是他登上了中国诗歌的最高峰，有人评其诗曰：酒入毫肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，秀口一吐，便是半个盛唐。

此所谓“塞翁失马，焉知非福？”现实赋予我们的兴许不尽不意，我们不能改变，但我们还有追逐梦想的权利，我们可以改变自己，踏着现实的阶梯，到达梦想的高度，在过程中让自己完善。然而，有些人却忍受不了这引起考验，总以为这路程太远，于是放弃，于是失败。

“而朝大海，春暖花天。”你梦想的家园太完美，美得让你无法接受这天壤之别的黑暗现实社会，甚至一个小小的差错都无法让你释怀，你愁眉不展，在吟唱，春暖花开之时却心如刀割，最终你逃走了，带走了你的毕生才华，带走了你对世界的美好憧憬，让一颗闪烁的星星永恒失去了光泽。

前辈们的成功或是失败，无不向我们召示着，人生没有捷径。梦想诚然美丽，但在梦想与现实之间却隔磁卡一道长长的银河，想领略彼岸的美景吗，那就用现实架一座桥吧，一步步稳稳地踏过去，而不要只想着一而忽视了过程，兴许美景就在途中，收获也在途中。

“路漫漫真修远兮，事将上下而示索。”我闪应该持之以恒，安于途中，乘着现实的翅膀飞越梦想的巅峰，所以当你得到的只是一匹劣马时不要放弃，骑着劣马去查找，总有一天去找到那匹日行千里的快马。

相信，只要接受事实，步步为营，蜗牛也能征服金字塔顶的梦想！

理想与现实演讲稿5

理想是一种思想状态，在这种状态里现实却取代了判断，时而现实像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的。而理想则像发光的流星一般不过是稍纵即逝的闪耀，其活动规律其方向，亦不固定。——题记

在生活里，理想是我憧憬的风光，而现实又何尝不是将我打回“原形”的利器呢？我在这两者之间时而徘徊，时而清醒。我既不能否认幻想里的那个自主的我，又不能逃脱被现实束缚的自己。

理想就像一位魔法师，我在这里可以随意控制我的考试分数，经常能得满分，就连作文都让老师无可挑剔，我是老师眼里的佼佼者，同学心目中的“学霸”。课余时间，我在教室里表演各种魔法，只要同学们跟我“套近乎”，我能满足他们所有的心愿，我可以像供货商一样生产出来，并且极速的传输到他们手上。

不平凡的我得到了粉丝们的追捧，我不再为找工作而担心，很多人要我去他们那里工作。所以我目前的.任务就是随意玩电脑；随意睡觉；还可以随意的花钱。也不用担心作业有没有做完。无论走到哪里都会有很多人找我签名，把我围得水泄不通。我还可以随时控制天气，夏天我能看到雪落纷纷，冬天我能在河里畅游一番。我还拥有一幢大豪宅，过着王子般的生活。没事冒冒险，同时我还有一双隐形的翅膀，翱翔在蔚蓝的天空。

在现实里，却与想像大相径庭，恐惧考试，害怕老师的责备。至于吃的东西嘛，只有一日三餐能填饱肚皮的饭菜，时不时的还要被爸妈教训。玩电脑游戏时，一边听着爸妈的训斥，一边还要保护好视力。每天七点半起床，真想再睡上一会儿，晚上父母要求我九点睡觉，可我一点睡意都没有，真想再玩会儿。睡觉时总担心作业有没有做完，有没有做对。整天都过着提心吊胆的日子。钱也不能尽情的花。

如果下雨天没带雨伞，回到家里都变成了落汤鸡。如果学习不努力，成绩就会落后，那样就会被老师责骂。俗话说见字如见人，我的字也无法见人，有时我觉得好自悲呀。我的家庭并不富裕，只能住在一个普普通通的小区里，小区环境卫生也不好。要是有一天我去冒险，遇到毒蛇，我只能拼命逃命，如遇到雪崩、地震，还要准备一系列的自救措施和救援方法。不小心受了伤要很久才会愈合，遥遥无期的大学梦何时能圆梦，在现实生活中的我，不得不有着灰太狼般的坚强的精神，做好随时受挫的准备。

在我的世界里，理想为现实指引方向，在人生的激流中我不得不找到那条理想之路，越过理想之门，寻找属于自己不懈努力而得到的结果。

理想与现实演讲稿6

万事万物均是相通的，世上没有孤立的事物，它们产生的联系会给我们带来不同的感受。理想是我们心目中的精神支柱，现实就是摧毁我们这种精神支柱。理想与现实对立而统一，结合而分裂。很多的理想在现实中破灭，很多的理想在现实中建立。

理想和现实这种联系是很奇特的。当我站在一片广阔的大草原上，四周是一片靓丽的新绿，微风会在小草摔倒时去搀扶着它，抚摸着我的每一寸肌肤。我的`双眼只能看到蓝与绿两种色彩。最远的地方便是天空亲吻着草地的那边。我想那边会不会有一扇门，那个地方也便成了我的理想，我一步一步的走，想起了那句话“慢慢地走总会到的，慢慢地嚼总会饱的。”迈着轻盈的步伐，却总到不了那边，距离和先前是一样的远，一样的遥不可及。天空中零星的云朵舞之蹈之。我却总到不到那曼妙的理想。

理想和现实之间有时也不是那样的遥远。就像《三字经》说的“三才者，天地人”，天就代表了我们的理想，地就代表了现实，而人就是二者之间的桥梁。只要我们努力，理想就有可能变成现实。古人认为天是神圣的，遥不可及，高不可攀，可现在我们乘坐飞机不就很快飞到了吗？

我也亲身经历了一次，通过努力把理想变成现实的事情。那是一次英语大赛，老师叫我去参加，我很是无奈的，但是老师的要求，我只好硬着头皮去参加。结果，一路上我过关斩将，终于进入了半决赛。妈妈看我这几天，不练习英语，也不普及新英语单词了，便心生疑惑地问我：“这几天怎么了？是不是不想去了？”我低着头嗫嚅起来：“是的，前几次我都是勉强才过，这次肯定过不了。”我抬起头望着妈妈，我们沉默了一会儿，妈妈语重心长起来：“孩子，既然前面几关你都过了，如果现在放弃，就可惜了。你想想，如果你一直不动，那终点永远在天边。可是你努力去追逐理想，目标总会一步一步地接近。”听了妈妈的这番话，我心中思绪万千，有些惭愧，同时又有一种百折不饶坚持不懈的精神在萌生。我决定参加半决赛，认真复习为半决赛做准备。到了半决赛那天，我怀着激动的心情踏进了赛场大门，奋力拼搏，终于通过了半决赛，进入决赛。庆幸当初没有放弃，不然就后悔莫及了。

理想是一支歌谣，唤醒人们心中的记忆；理想是一轮暖阳，温暖人们潮湿的心房；理想是一盏明灯，照亮人们前进的方向。在追求理想的路上，也别忘了立足于现实之中，要到达理想就得努力，这样理想才可能变成现实。

我们明白人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。在追寻的道路上要记得鲁迅所说的“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

理想与现实演讲稿7

在我们的这个年华里，容易迷失，在岁月的时间轮回里，也容易患得患失，曾经得我们是那么的激情澎湃，面对任何事情都是那么的充满朝气，然而，在看看现在的我们！曾经的活力四射，曾经的热血沸腾，曾经的豪言壮语，曾经的一切的一切，现在好远，好远！

还记得在小学毕业的时候，我们都曾经约定，等到十年后的我们在回来相聚！现在，还有谁记得？那时的姐们，现在都是分布在五湖四海，有着自己的工作，甚至结婚生子，（这中间，到底有多少无奈，多少的不得已，多少的不舍）在任何时候，苦自己知道，每下一个决定，到底经过了多少个挣扎，不曾知晓，但是，我希望你们都过的比我好！！

以前在一起的时候，我们总是说着自己有多远大的梦想，以后想做什么样子的职业，然而，等我们真正的踏上自己的寻梦之路的时候，却发现，原来，现实如此的残酷，以至于我们都不曾在想要做出任何的努力，岁月把我们的那份锋硭给慢慢的磨平了，以至于我们现在只想过平淡的生活，但却又不甘平淡，所以，人们都很矛盾，我很羡慕他们，不管怎样，他们是经历了怎样的痛苦，甚至是与生命擦肩而过，但是他们始终在努力的活着，很努力很努力的在过生活，他们有梦想，有追求，而，我们呢？我承认，我没有，每天的我都已经快崩溃了，活的不痛苦，但也不快乐，我现在都能记起来7年前的我们，诶！那时也许是不知天高地厚，不知艰难困苦，总说我肯定会怎么样怎么样，很天真，很好笑，但却很快乐，那时的我们在学校里没人敢惹，也时不时的一起出去，去外面流浪一下，做些那时我们都很喜欢和乐意做的'事情。

姐们，你现在是否还记得！现实！让我畏惧！所以才说，不想想以后了！志毅说的对，就没法想以后！无论对于那里，也无论对于谁，我们都折腾不起，爸爸妈妈也要为我们自己的兄弟姐妹考虑，我们是都不是很富裕，所以，投资，也是有限的！他们都很乐意为我们投资第一次，知道这是什么吗？就意味你只可以成功，不能失败，你也可以失败，就是请你先想好你的退路，同时，我们都也明白，世界上没有第二个比尔盖茨，没有第二个马云，没有第二个李嘉诚，即使有，也是凤毛麟角吧，谁敢这么肯定的说，我是！

谁都不想过现在的生活，但是我们现在却无力改变，所以，人们都变的颓废，变得不思进取，变的停止不前！但是，又每天生活在这个快节奏的城市当中，有时候自己想浪漫一下，有时候想彻底的休息一下，有时候也想疯狂一下，总之，就是想在这个平淡又复杂的生活中，来一点小小的激情，小小的满足！

二孩说他找媳妇就按我这种标准找的，可是，我不知道我那好，他想找个强势的女人，会持家，我也一直在为他寻觅着，可是，这年头，很难找的到了，按照他的话说，现实太现实，有几个女子是不拜金的，裸婚？你裸的起吗？

像姐这种女子，世界上千千万万个，可世界上姐这种女子的，仅此一人！虽然，现实是这样，但是我们也要小步前行，你不出门，那就等于等死！同志们！同志们！别在肆意的挥霍我们独有的青春了，这凌乱的青春已经差不多是风烛残年了，挥霍不起了！

听：看：丧钟为谁而鸣！！我想！一定不会是我！梦想和现实！能将梦想和理想互划吗？前方的路是个未知，仿佛可以触摸得到她得毒牙，会延伸吗？应该会吧！和那条神经有关系？残酷得现在将你我打回原型！还要再次修练，等到第二次得72变练成了，九九八十一难过完了！才真正得修练成佛！加油！

理想与现实演讲稿8

说起理想，我想起曾经有人给我讲过这么一个笑话——记着问深山里的一个老人妇：你的理想是什么？答：吃个菜馍馍。问：给你十万会做什么？答：每天吃菜馍馍；又问，给你二十万呢？答：每天吃肉馍馍；最后问：给你一百万呢？答：每天一手菜馍馍，一手肉馍馍。

你们可能会觉得老妇人的理想好笑，但是谁的理想在说出来的时候不是被别人笑话或者表示不屑甚至嘲讽的？

奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。但年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，周围的人都表示不可置信，并且还将不信任转为嘲讽。可她并不就此退缩，这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。她的成功在于她将遥不可及的理想转变为了现实去实现。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：现实和理想是有差距的.，人不能总是沉湎与理想而不去努力实现。前人说的好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，将理想转变为现实，在现实里实现理想！在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

第五篇：教育的理想与现实

教育的理想与现实

读《教育的理想与信念》有感

近期读了《教育的理想与信念》一书，觉得里面的文章写得即随意又精辟。很多观点与我们感受相同，只是肖川先生站得比我们更高一点，看得比我们够透一点，讲得比我们更深一点而已。

我很喜欢他一小段一小段的文字形式。比如片思偶得，比如边想边说。因为我觉得它很真实，很宝贵。对于教育思想而言，我最喜欢看见的就是真实。于是喜欢自我的坦诚。我觉得只有诚实地面对自己，才有所获，教育也是如此。

曾经有这样的经历。在学习中，在教学中，在生活中的某一时刻，突然想起了什么，自己觉得非常的有道理，觉得有所发现，觉得有感而发，于是便拿出小本子进行简短的记录。有时候，在短短的时间里，思想会发生翻天覆地的变化，对同一个问题的看法会有很大的起伏。而记录它们，就仿佛看见了自己的心路历程，同时也能促进自我的反思。

譬如今天，我就记录了这么一段话：

教育的理想遭遇了现实的冲击！从来没有像今天这般发这么大的火，只因为孩子们没有及时把作业本收起来，只因为他们做作业粗心地一塌糊涂。大动肝火后只不过是两败俱伤。冷静下来后，觉得其实没有必要发火，因为这个解决不了实际问题。我应该做的是寻找他们为什么这么做的原因，然后帮助他们解决。

突然觉得，很多时候我们都在不知不觉中用完美的教育理想去约束孩子们。我们期待他们人人会做题，哪怕不能一次全对，订正个一两遍最起码都能通过。我们期待他们人人能考高分，哪怕不能在９０分以上，至少能全部及格。我们期待他们上课能积极动脑，人人举手。哪怕真的不会，至少会举手发问。我们甚至期待他们人人有一手好字，哪怕没有获奖，至少个个干净、清晰。我们自以为降低标准，却仍得不到所要的。于是郁闷，于是怪学生太皮，太笨。

其实，教育或许并不是这么回事。正如肖川所说，每个孩子都是独特的，个体就意味着差异。我们不能用统一的标准去衡量每一个学生的发展程度，而更应该看我们能带给学生多大的“成长度”。也就是看学生在原有的基础上获得了多少的发展。而这个发展并不仅仅体现在认知上，还包括情感与行为上。我们应允许孩子间存在一定的差异，因为这是客观存在的。

于是，突然明白了，作为一个教师，在教育的现实中，光有理想与责任心是远远不够的。还应该拥有坚定的信念，有一颗爱心与宽容之心。相信孩子，努力创造祖国的未来。