第一篇：班组长交流会讲演稿
班组长交流讲演稿
首先我做下自我介绍。我是来自×××公司电仪厂仪表气化班班长×××。我班组所负责的日常工作是×××气化炉的现场仪表日常维护及检修。我是2006年3月进的煤化工，前期参与了空分及气化的现场仪表的安装及调试。2008年8月担任仪表气化班班长，2009年底带领仪表气化班夺得2009年度×××公司工人先锋号班组的荣誉称号，同时我也获得×××集团优秀班组长得称号。我的人生格言是：“与其坐而言，不如立而行”。×××气化炉是一个不成熟的工艺，自我当班长得那一天起，我就感觉到自己肩上的担子很重。两年来，我们付出了，我们努力了，从原来的经常跳车和天天抢修，到现在的长周期稳定运行和计划检修。我们总结总结了以下几点：
1、大力开展技改技措项目，加大奖励力度。通过两年的努力，我们对汽包蒸汽流量13FT0047ABC；湿洗塔液位13LT0003ABC；四条氧管线的气源改造等技改技措项目对气化现场的仪表进行了大批量的整改，造就了现在气化现场仪表的长周期稳定运行。
2、在日常管理中，我们经常召开民主恳谈会。因为我一直认为，员工是企业发展的原动力，只要员工能脚踏实地很专实干，那么我们的工作就更容易开展。在班组开展的民主恳谈会上，每个员工可以畅所欲言，将自己心理压抑的情绪和长久以来一直无法解决的问题说出来，无论是生活还是工作上的，我们都会做个记录，在会后，我会一一的查看。在我能力范围内的我会尽力协调组织帮其解决，在我能力范围外的，我会及时跟厂领导汇报，听取上级给予的建议和方案。在第一时间为员工解决心理负担。
3、班组轮值——“今天我当家”。俗话说得好啊：“不当家，不知柴米油盐贵”。所以为了提高员工的主人翁意识，我班组每月都会开展班组轮值活动。让每个员工轮流做一天的班长，统筹安排班组的日常工作，和人员的分配。这样一来，他们就能更了解班组长的位置有多重要，班组管理有多难。从而让其更好的为班组服务，树立主人翁意识。
4、督查现场隐患，开展“小班组大栏目”活动。对于现场隐患，我们好不马虎。每天巡检回来查到的隐患，我们会及时记录在选件记录上和班组安全隐患登记台帐中。每天我会查看台帐的记录，并及时安排人员整改，对不能及时整改的隐患，我们会上报厂办，填入安全隐患登记卡。
5、班组企业文化故事“1+1”活动和其转型。这是工会×主席提出的一个企业文化践行活动。就是班组每天发生的一件好事和一件坏事。形成对比，以此激励员工的工作劲头。我们一直坚持开展着。但是到了后来，我们便将其改为班组企业文化故事践行一二事。因为自从“1+1”执行以后，班组人员的能动性大大增强，不好的行为都逐渐的消退了，所以我们就将其改为一两件好事的通报。每个员工都会树立以干大事创大业为荣，以无作为物业绩为耻。接受任务不见价钱，是没办完不讲理由，完成工作不讲回报。
6、大力开展修旧利废，精打细算，注重实效。坚决反对“面子工程”，反对铺张浪费、大手大脚。千方百计开源节流，增收节支，为×××减亏转赢做贡献。
7、内部市场化考核，班组为三级市场，日常工作打分70%，公司考核30%。员工积极性大大提高等。不断的发掘自身的潜力，不等、不靠，报恩不抱怨，通过真抓实干。
8、每天八点准时召开班组班前会，根据交班内容，和日常工作的安排，进行当日的工作安排。对于安全方面，我们在班前会上对每一个任务进行安全风险分析，并安排带班组长进行现场监督。把员工的生命安全和健康放在心上，视员工如亲人。
我们会努力的践行企业文化，向着将班组打造成为一个特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优秀团队的目标不停努力奋斗。也希望兄弟单位能多跟我们阐述一些你们的经验，让我们多学习，多进步。
谢谢大家！
电仪厂班长：×××
第二篇：班组长交流会发言稿
班组长交流会发言稿
---教研工作的体会与思考
尊敬的各位领导，各位同事，各位同行大家下午好！非常感谢公司能够提供这么一个机会，能在这里与大家一起分享和交流自己工作中的一些心得体会。作为青松苑幼儿园的保教组长，我想谈谈自己对这份工作的一点体会和思考,其实说不上是什么特色经验，只是我在平日琐碎工作中，做的比较有实效的一些点滴体会而已。
大家都知道保教组是幼儿园落实教学工作，开展园本研训，提高教师业务水平和工作能力的最基础的组织。幼儿园保教组长组织本组教师参加学习、研讨活动是最经常、最有效的教研活动形式。所以保教组长必须有能力引导教师对自己的教学行为加以思索、改进，知道如何解决专业工作中发生的问题，能够在错综复杂的教学情境中做出最佳教学行为的判断和选择，能主动地改进教学方式。下面我就将我园保教组的工作从以下几个方面与大家做一下简洁交流。
一、明确工作职责，以责任指导工作
首先我自己作为保教组长要先明确自己的工作职责，牢记责任，认认真真地将每一项工作做到最好，为每一位幼儿服务，为每一位教师服务。其次就是要求我组每一位教师都时刻牢记自己的工作职责，并将工作职责印发到每位教师手中，随时抽查提问，并与当月
奖金挂钩。只有有了强烈的责任感才会有努力工作的动力，工作才会出实效。
二、教育教学方面
强化教学常规的落实工作，狠抓常规，以常规促教学。说起常规工作那就多了，首先就是要制定各类计划，每个学期初我保教组都要制定学期教育教学工作计划，每月制定月工作计划，每周制定周工作计划，而且让每位教师都参与到计划的制定工作中来，让每位教师明白每一学期、每一月、每一周都有哪些大的活动，再根据保教组工作计划制定自己的工作计划，并将计划认真落实到工作中。并且每一周、每一月、每一学期工作结束后都组织教师集体评估总结。
另外建立各种管理制度、实施方案、工作标准、检查制度等也是很重要的工作。学期初我就制定了《青松苑幼儿园常规管理制度》、《教育教学工作标准》、《教案检查标准》、《基本功作业检查标准》、《日常常规检查标准》等，对教师备课、上课、基本功等提出了严格的要求，并制定了详细的考核细则，纳入到每月的月度绩效考核中。考核虽然不是最终目的，但却是很好的方式，以制度约束行为，行为才会更标准，以考核监督工作，工作才会更认真。让每位教师知道应该怎么去做，如何争优，为后期的工作减轻了重担。可谓磨刀不误砍柴工，效果很不错。
三、教研方面
学无止境，研无止境，教师进行教研工作是为了更好地开展教学工作，因此，教研工作是保教组着重要抓的工作，抓教研我们主要从以下几方面入手
1、要求每位教师认真对待每周两次的教研会，教研会除了总结安排工作外，最重要的就是教学研讨，每周一个研讨主题，教师围绕主题展开讨论，相互交流教学经验。
2、每月组织一次“三课”活动，坚决实行自愿制，教师积极报名讲公开课，集体说课，集体评课，相互找出教学中的不足，相互交流经验，相互激励共同进步。
我们每次听、评课活动时都要求每一位老师轮流发言，说出自己的观点，一次集体听、评课，就是一次有意义的引领式的案例培训。尤其对于新教师来说，通过每次的听、评课活动，在教学方法等方面会获得很多新认识，触发很多教学灵感，学习优秀教师的授课技巧、授课风格。博众家之长，补一己之短。除园内组织的教研活动以外，平时大家经常互相听课，同年级的老师还经常互相推荐自己的教研论文，大家一起共同学习研究，最终达到新老教师互学互促、共同提高的目的。
3、抓好骨干教师，盘活教学资源。骨干教师顾名思义是专业素质比较强，处处能起带头作用的人。平日里老师工作都比较繁忙，出去学习的机会也比较少，所以我们只有充分利用骨干教师的力量，努力盘活幼儿园教学资源，进行园内学习交流。我们每学期都会安排
骨干教师的带题授课，主题讲座等，安排新老教师“一帮一结对子”“手拉手教学”等活动，积极发挥好骨干教师的作用，使幼儿园教学工作再上一个新台阶。
4、教研与绩效相结合。在教研工作中，幼儿园对每一位教师的教研工作都给予全方面的支持，教师的教研工作与绩效挂钩，可谓“多劳多得”。给予每一位上公开课的教师适当的补助。以提高教师们参加教研工作的积极性。
四、安全工作方面
提到抓安全大家可能很诧异，幼儿园搞教育的地方怎么还那么注重抓安全又不是煤矿生产单位。但如果您有这种想法那就大错特错了，对于幼儿园来说安全工作和教学工作同等重要，因为我们必须在确保幼儿安全的基础上才能对其进行教育培养。如果连安全都难以保障的话又何谈教育？而抓安全保教组的责任是最重的，那么什么是安全呢？我认为“无危则安，无损则全”，那么怎样才能做到无危无损呢？那就是超前预控，就是建立健全安全风险管理体系和管理制度，强化安全意识，规范安全行为。强化全园教师对危险源的辨识，始终以《幼儿园安全生产操作规程》来指导具体的工作。我组抓安全具体措施如下：
1、学期初就制定了《危险源管理标准及措施》和《风险管理标准》。并经常组织教师学习考试。每次教研会都要先进行安全学习，确保教职工人人想安全，天天说安全，时时刻刻保安全。让安全意识在教职工心里深深扎根。
通过对《危险源管理标准及措施》的学习，我园各岗位教职工都能清楚地通过人—机—环三方面对幼儿园的危险源进行辨识，只有找到危险源才能更好地杜绝安全事故的发生，才能防患于未然。
通过学习《风险管理标准》，我园各岗位教职工都更清楚更明白了自己在每一个工作环节中具体应做那些工作，具体应该怎样做才能确保幼儿在园的人身安全。
2、处处查隐患，人人保安全。我园教师在带班工作的时候随时随地都进行危险源辨识查安全隐患，幼儿在班里时教师会检查电气设备、地面、桌椅等是否有安全隐患；严格进行晨检和午检，检查幼儿是否携带危险品入园，是否携带危险品午睡等；户外活动时，教师首先要检查活动场地是否安全，大型玩具是否安全等。
以上是我在平日工作中的一些心得体会、一点思考探索和一些尝试。今天在这里坦诚地置于各位领导和各位同事的面前，希望能得到各位领导和各位同事的指导和帮助。
谢谢大家！
第三篇：班组长学习交流会心得
班组长学习交流会心得
2014年X月X日我参加了总院组织的班组长学习经验交流会，会上先后有XX公司、XX磁材、XX新材、XX公司、XX公司的同志做出了精彩的发言，分别对标准化操作、团队精神、现场管理、提高员工积极性、注重细节管理、提高技能水平、安全操作等方面作出了详细的讲解，科技产业处曹海峰处长还特别针对安全生产做了进一步的阐述。下午还针对同志们的发言，进行了分组讨论，讨论中参会的同志积极发言。
通过一天的学习与交流，是我受到了很大的教育与启发。作为一个生产企业的基层管理者（我也是装配车间的一个大班长），班组建设是我工作中最重要的一部分。通过这次学习我得到了以下心得体会：
第一，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅自己要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色，安排、布置班组成员完成任务，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到困难，要和他们一起想办法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多!归根结底，这些正是我们正在追求的“和谐”理念。所谓和谐，字面意思就是大家都有饭吃，说一样的话。而上升到我们的社会主义现代化建设中“和谐”便是：为同样的目标大家相互努力，互相协作，去体现我们共同的价值。
第二，在班组中有时候会形成非正式组织也就是平时所说的小团体，对这样的小困乏体不要一味的排斥，要给予正确的引导，让这种力量发挥到工作中或者说有益的事情上，在班组管理中，经常都要进行一些必要的沟通，有时候，我们只有明沟，没有暗沟，有时候只有暗沟，没有明沟，这时就需要两手都要抓双沟建设，以同理心倾听，以共情心同应，先梳理心情后处理事情，采取换位思考的沟通技巧，赞赏、批评、表扬与批评相结合，任何一个铁石心肠的人都会被融合，这样工作就好开展多了。
第三、企业的精细化管理是各个细节工作，也是容易被忽视的工作，但做好了它，企业便会在安全、管理、生产等方面有质的提高。所以我们平时的工作一定要注重精细化管理建设，结合“5S”的管理理念，把有用的东西放好，把不用的东西扔掉，把有用的东西按照使用方便原则摆放好，把现场的废物、油渍、污垢通通清理好，保持现场的整洁，将安全隐患减少到最少，让好的行为成为习惯，成为我们工作的标准，从整体上提高班组素质。班组作为企业最基层的组成部分，也是企业要体现价值的关键所在，体现企业文化实现企业价值正是我们每一个班组长努力去做的。
第四、在实际工作中，当一个好的班组长并不容易。其一，要善于发现别人的优点，主意方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，积极参与管理，才会取得更好的成绩。其二，更要发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班子团队凝聚力。班组长是现场管理的第一责任人，发挥着重要的作用：
1、是生产顺利运行的保障，2、影响决策的实施质量，3、影响制度的落实程度，4、提升企业战斗力的关键，班组长与其他管理者不同，他必须要深入工作现场，既是管理者，又是生产者，要会和懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现得出问题，管理到位。而在班组中最重要的是“班组目标”的确立，它是班组能否长期处在积极主动，不断提高状态的关键。而目标的执行正是作为班组长工作价值的体现。
第五、生活上的体贴关心。员工到工作点上一时很难适应环境，情绪也不稳定。应尽可能地为他们着想，解决后勤保障，创造生活空间，每个人出门在外，不免有些孤单寂寞和思乡之情。其实，有时候自己一句关心的话语，一句诚挚的问候，都会使人倍感温暖和亲切。组织多搞一些健康有益的娱乐活动，充分让班员发挥自己的专长。使他们从心底感受到大集体、大家庭的温暖和谐气氛。使员工在玩的时候放松，心情保持舒畅。这样上班工作时就没有任何思想包袱，尽职尽责做好自己的工作。
第六、通过学习不断地提高自己日常管理能力，学会运用科学合理的管理方法。我们每天提前做好工作计划，班前会布置任务，然后按照计划去执行，利用班后会总结当天工作中的不足并及时进行改进，这种方法叫PDCA循环管理法。其实我们以前也基本上是这样做的，只是对这种方法没有一个科学、正确的认识，实际操作中经常出现疏漏。在工作中我们还要及时检查职工是否按标准化作业，对违章作业及时进行查处，作为班组长对各项工作要严格要求，做到奖罚分明、客观公正、合理，多激励和表扬职工，根据每名职工的特长合理安排工作，最大限度地发挥职工的潜能。
在今后的工作中，我将用这次交流会学习到的只是在工作中去实践，努力提高自身的综合素质，以制度管人，转变思想观念，不断开拓创新。通过这次学习，也使我对班组管理多了一份信心和决心，在以后的工作中会更得心应手，更有力的承担上级布置得各项工作任务。
XX公司装配车间
第四篇：讲演稿范文
欢迎大家来到柒彩时代投资理财中心，我是负责这次活动的主讲人，今天我们的这堂讲座主要是向大家介绍一种区别于以往的传统理财产品————人人贷
(2张图）随着改革开放的逐步发展，我们对生活质量的要求越来越高，从我们的衣，食，住，行上得到了充分的体现。但是随之而来的是物价的飞涨，尤其是我们的中老年人群，出现了看病难，养老难的问题，退休金和政府补贴并不能有效的解决这一难题（第3张图）从85年，国家提出，政府来养老。95年，国家变成了，政府帮养老。到了05年，国家提出了，养老不能靠政府。到了2012年，推迟退休好，自己来养老。通过以上资料，请大家跟随我更深入的了解人人贷理财产品，是否能缓解我们生活中的压力呢？
（第4图）社会价值：一种新事物的诞生必然是迎合了市场的需求，人人贷理财产品的出现，就是由于它的发展满足了……，同时国家也在政策和法规上给予了肯定及保护。我们来深入了解一下柒彩公司是怎样帮助大家理财的，我们的产品有哪些特色，（图片上第一句话），人人贷简单来说，就是个人对个人的贷款，它是一种将非常小额度的资金聚集起来，出借给有资金需求人群的一种商业模式，从而使每一位出借人获得年预期收益
5目前经济市场上理财产品种类繁多，下面我们通过一则图示来了解不同的理财产品都有哪些优点及弊端，我们又该如何选择，（讲梯形图）高收益理财产品伴随着高风险，微风险理财产品又几乎看不到收益，基于这两种理财产品的不完美，才衍生出了人人贷的理财模式，也就是最后要向大家介绍的低风险理财产品，（最后总结）通过以上的风险对比图，让我们对理财产品有了一个初步的认识与了解
6下面通过一组数据对比，让大家更直观的看到柒彩的优势，（讲利率表）不难看出，柒彩理财是低风险，高收益理财的最优选择，7这是一张柒彩理财资金流向图，以柒彩公司作为投资平台，承接起了出，借双方的中介服务机构，将客户手中的闲置资金投放到与我们公司有合作关系的银行监管账户，后期由柒彩公司向银行推荐多个有资金需求的借款人，例如：大学生，工薪阶层，微小企业主，农民，帮助他们实现自己的理想，这样做的目的就是为了分散投资风险，更好的保障出借资金的回笼，保证了出资人在合同到期日收回本金的同时得到承诺的收益
8柒彩在风险控制方面，设置了四重保障机制，（讲1,2,3,4，）
9确定了投资方向，了解了它的运作模式及相关的国家法律法规保障等内容，柒彩理财产品的特点主要表现为以下几点（1,2,3,4,5,6,7,8，）
10看最新的理财产品
11俗话说你不理财，财不理你。理财的根本就是钱，只有了解了钱的本性，爱钱的同时更要学会管理它，才能让钱为我们的生活更好的服务。
12，以上就是我今天为大家介绍的全部讲座内容，希望通过我的讲解让大家更好的了解投资理财的重要性，帮助大家在以后的生活中走上富裕之路!
第五篇：在班组长培训班结业会议上的讲演稿
在南矿班组长培训班结业会议上的讲演稿
尊敬的各位领导、同事们下午好：
历时5天的班组长培训学习已经圆满结束，5天来，参加培训的所有人员付出了辛苦的努力，取得了相应的成绩，值得庆贺。我认为：所有参培人员从各个方面都得到了提高：首先说作息时间方面，早8点就得起床，8点半跑操，按时吃饭，晚上2小时的自习，回去稍稍洗漱就可以休息。如果能坚持下去，有一个良好的生活规律，将会受益终生；第二，身体素质得到了一定的加强，虽然仅仅是5天的时间，变化绝对不会太大，但对身体一定会有所意义，希望大家坚持下去；第三，通过昨天晚上的交流，大家都体会到了提高与进步，提高了管理意识与管理水平，当然这个有待于在以后的工作中去检验，关键的是：你是否把所学运用到工作中去；第四，个人素质提到了提高与加强，知识结构得到了改善。
在提倡终身学习的今天，活到老学到老已经成为一种习惯，而干到老学到老更会成为一种趋势。未来将会是：没有知识就没有岗位，没有技能就没有工作，不学习就等于放弃岗位，谁学习得快，学习得好，谁就能抢先发展。举个例子：大家都用过电池，干电池用过没电了怎么样呢？扔！手机电池用过没电了怎么样呢？充电后继续用。所以为了不被扔掉，怎么办呢？充电，继续学习，参加继续教育，终身学习。这几天的学习看得出，大家都很认真，努力的完成了一次充电工作。
关于班组管理方法，在这多说几句：
一是白国周班组管理法，大家回去后加以考虑如何与自己班组管理结合运用。二是手指口述管理，估计这个方法在我们这实行需要一定的时间；
三是精细化管理，精细化管理是技术+管理，需要设计、生产组织和管理的结合。需要学习相应的管理技术，包括价值工程、统计分析；需要关注五个要点：（系统化）目标管理、结构化分析、细化分析、精益化改善和最大能力常态化管理。
四是可视化管理，通过对工具、物品等，运用定位、画线、挂标识牌等方法实
现管理，使现场规范化、标准化，包括看板管理、定置管理等等。举个简单的例子：胶带机走廊进门处，放置一块看板，如果检修的话，在此处放一个红色的牌子，写明检修内容。人一进来就能看到，首先，红色，禁止，禁止什么呢？看板上写明白了，这时候要注意检修规程与制度。如果正常生产期间，看板上是一块绿色的牌子，就可以知道，在生产中，要注意遵守生产过程的安全规定与制度。再比如：螺丝拧好后，在螺丝螺母上用醒目的颜色画一条线，在检查时，如果这条线不在一条线上了，说明什么？螺丝松了，需要紧紧。这是一种管理方法，需要大家在工作中慢慢体会，它实际上是精细化管理的基础，是前提。因为近期工作较紧，待稳定下来后，再找机会和大家共同学习。
要提高班组团队的建设，我建议，在你以后的工作中把握“七要七不要”原则，七要：1要以身作则，要求别人做到的自己先做到；2要将心比心，你想要别人怎么对待你，你就怎么对待别人，王老师在课上讲过；3要坚守原则，课上讨论过，原则性与灵活性的关系；4要表扬指导，如果目的是摧毁、瓦解或削弱，批评会卓有成效，如果目的是建设，批评只会造成伤害，而且这种伤害是无法弥补的。用指导带替批评，你的团队建设会更有成效；5要赏罚分明，按制度和约定，严格赏罚；6要凝聚向心，要有凝聚力，主要是公信力带来的，另外个人的魅力；7要知人善任，就是把合适的人放在合适的位置上。
七不要：1不要争功诿过，评先进，今天是我的啊，谁也别争。出现问题了，就骂下属，你怎么干的，猪都比你强；2不要吝于鼓励，你想想，在你工作过程中，你努力了，做的很好，或者时间提前了，效率提高了，为公司节约了，为同事解决困难了，提出合理化建议了，你是否也在想让领导给个表扬？奖金能有就更好了，其实没有也不重要的，关键是得到了认可。你这么想，那么班组员工会怎么想呢？这就是上边的那个将心比心，所以该表扬的一定要表扬，这个是最节省成本的激励；3不要缺乏担当，不能承担责任，出了问题要么就是别人的问题，要么就是各种客观
理由。建议：一承认错误，二马上提供解决方案供领导参考；4不要扼杀创意，依我们每个人的智慧，还达不到什么都懂，什么都会的程度，不装没人骂你，所以倾听别人的意见、建议，别没等人说完，或者没理解就乒乒乓乓这也不行，那也不对；5不要转嫁压力；6不要假公济私，这是公司要求的那二条高压线之一，自己注意吧；7不要口是心非，别人不一定知道，但你自己一定知道。
最后，祝各位在今后的工作中，努力学习，百尺竿头，更进一步！
谢谢！
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