四班发言稿 音乐的魅力

第一篇：四班发言稿 音乐的魅力

音乐的魅力

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是四（4）班的XXX，我今天和大家分享的话题和音乐有关，让我们一起感受一下音乐的魅力。

想象此刻你正坐在富丽堂皇的音乐大厅里，乐队指挥手中的闪闪发亮的指挥棒在空中优雅的舞动。悠扬悦耳的音调飘扬在你的周围。静静地闭上双眼，敞开心扉。小提琴精妙的振颤会把你带入到天堂祈福的心境；大提琴微弱低沉的叹息会使你想起一位老人在风中散步，沉浸在童年时代宁静和挚爱的回忆中；长笛轻快的独奏使你从想象中猛醒；流畅的音符像一群飞舞歌唱的燕子在呼唤春天的来临。

爸爸经常说，小时候，没有播放温柔甜美的摇篮曲，我就会焦躁不安，甚至很难入睡。上学后，我成了民乐队的一员，音乐更是我生活的一部分。每当我学习累了，或者情绪失落时，我拿出自己心爱的大提琴，轻轻奏上一曲自己喜爱的曲子，一切不快顿时烟消云散。音乐，除了音乐，没有什么对我的身心和情感有如此奇妙的影响。民乐队中，二胡、陶笛、竹笛、扬琴等等，每天下午的训练，没有一个同学怕苦怕累，对于爱好音乐的人来说，今天认识一个谱子，明天学会一个手势，后天练一首曲子，每次的训练都是一次进步，都是一种享受！

其实，音乐存在于我们每个人的日常生活，存在于我们耳闻目睹的一切事物之中；存在于海的波涛，清风细语，悦耳鸟鸣之中；无论你身在何处，都会听到音乐。音乐与我们同在，哪里有生活，哪里就有音乐；哪里有音乐，哪里就有希望。我们能够拿起自己心爱的乐器，与音乐、与自然融为一体，那将是一件多么幸福的事啊！

德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……亲爱的同学们，学会识谱，学习一门自己喜爱的乐器，去享受音乐的乐趣吧！感谢大家的聆听，我的发言到此结束！

第二篇：四班音乐工作总结

四（5）班音乐工作总结

本学期我对四年级学生进行音乐课教学，本学期音乐教学基本完成教学任务，达到课程标准之要求，取得较好的教学效果。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。在整个学期教学中，坚持利用各种手段激发学生学习音乐教室兴趣，使学生在原音乐基础上巩固并提高，指导学生使用科学的唱歌方法，保护变声期，做到健康卫生的护理，最终促进每位学生形成具有个性的音乐表现能力和享受音乐的能力，为终身喜爱音乐而学习音乐奠定基础。经过一学期努力教学，大多数学生乐于参与音乐活动，对课题教学内容较感兴趣，正确对待自身优势，吸取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，各方面音乐要素的面面俱到等综合认识，加予丰富感情的投入，达到教学之要求。学生学习较认真，能 坚持每天上课前唱歌，已养成一定的好学习行为与学习习惯。在课堂教学中，注意到科学性、卫生性，讲解变声期嗓音卫生，嗓音保护，避免喊唱、累唱现象，顺利完成了这部分学生的教学指导工作，使他们完成了特殊的学习任务，保护着学生身心健康成长。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力，对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：小部分学生存在着学习态度、学习心理、纪律秩序、学习方法不当现象，末能达到教学目标要求。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应讲究教学方法，面向个体，全面辅导，特别是注意赏罚分明、把握尺度。

之所以能较好地完成全学期教学任务，其具体实施过程主要体现如下：

1、以点带面，养成良好的学习习惯和学习行为。本学期教学过程为了让学生较全面较系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教学过程在每完成一组课题教学时，我都采用总结性教学方式组织学生自 评、互评、师评，鼓励学生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生认识掌握到音乐作品的内涵，找到理想的作品表现力，鼓励学生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习态度面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。

2、转变后进生，建立互助互学的学习氛围。

音乐后进生主因缺乏音乐表现自信心而胆怯表现音乐，加予同学嘲笑而更加退步，在心理上存在压欲态度学习，给教学产生阻力，我在指导这些学生学习时，先发掘这些学生的闪光点为突破口，从群体中采用合适的语言和体态鼓励他们增强自信心，再借助古今中外历代名人的传奇故事，对全班同学进行思想教育，以“三人同行必有我师”为准绳。建立起小组学习方式，帮助后进生，给他们创造学习环境，学习方式，达到立竿见影的学习效果，带动全班学习风貌，全体共同进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围，从而促进学生自主学习形成，培养学生发展空间，最后达到学生创新能力得予培养，以追求美化目标奋斗，完成美育教学之目的。

经过一学期的努力教学，本届四年级学生，大部分具有准确流畅地、表情丰满地、吐字咬字清晰，唱法自如大方地表现各类音乐作品，还有些已具有一定的个性化表演音乐，融洽了一定的情感艺术，套取了各民族语言特征，音乐曲调特点 风格，相信往后的学习，将能继续受到音乐的陶冶，有利于养成良好的音乐追求，为终身喜爱音乐而学习音乐搭建起一定的基础，祝愿学生能伴随优美的音乐曲调走出校门，保持着良好的音乐学习行为和学习习惯投入以后的学习，继续努力学习音乐，为喜爱音乐而终身学习音乐、表现音乐、享受音乐而奋斗。

第三篇：音乐的魅力

音乐作品鉴赏

——音乐的魅力

系别：文法系

班级：汉语言文学093班

姓名：孔德仁

学号：092002131

1通过音乐欣赏选修课，我对音乐有了新的认识。马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，如果一个人缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为之所感受，音乐本身也会黯然失色。

每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或低沉，我们感受着音乐的种种，然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听，而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。音乐不仅是简单的几首歌，几个曲子，它有着深刻的意蕴，它包含了很多知识。在我们日常生活中普普通通的音乐但却能起着巨大的作用，让我们变得更加睿智，更加敏锐。

首先，音乐能开发一个人的思维，启迪一个人智慧。法国大文豪雨果有一句至理名言： “开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符。”可见音乐对一个人的智力的开发有着重大的作用，很多人胎教选择的就是用音乐，就因为音乐可以激发一个人的心理感应，从而开发一个人的思维。记得美国有一所中学每年都会培养一大批优秀学生，而且他他们的学生最后很多都成就斐然，有个记者去调查采访，当问及校长为何他可以 培养出这么多的人才时？校长笑道，“因为我们注意开发学生的思维。”原来在他的学校读书，如果想要毕业的话，不仅需要各门成绩都达标，还有一点额外的要求就是每个学生必须学会一门乐器，这就是他们的秘诀，很简单，但是很科学，因为他们懂得开发学生的思维，也就是智力啊！音乐能让人变得敏锐，思维更加活跃，这对一个人的开拓创新的能力的培养是很重要的。

其次，音乐能提高一个人的道德修养。雅正和谐的音声，对教化人心有莫大的功效。古希腊哲学家柏拉图认为：“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处，如果教育的方式适合，它们就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化”。音乐就像是千年积雪融化的雪水，干净无暇，纯洁无比，聆听音乐就仿佛沐浴在这纯净的冰水之中一样，它可以让你的心灵得到净化，精神得到升华陶冶。当你忘我的融入到音乐中时，就仿佛身处仙境一样，使自己变得完美，自己的境界在不知不觉中提升。我国最早的一部比较完整的、珍贵的先秦时期儒家音乐思想和音乐理论著作《乐记》，就很重视音乐的教化育人作用和道德影响力。曰：“德者，性之端也；乐者，德之华也。”又说，学习“乐”可以陶冶内心，那末平易、正直、慈爱、体谅的心情，就蓬蓬勃勃地产生了„„即曰：“致乐以治心，则易直子谅之心油然生矣。”《乐记》中对音乐能深刻感化人心，自然移风易俗也有论述，“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心。其感人深，其风移俗易，故先王著其教焉。”可见古人已经深深地体会到了音乐在育人方面的重要作用，它可以提高人的思想道德修养。“是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也。将以教民平好恶，而返人道之正。”强调以美好和顺的音乐教育人民弃恶扬善，回归纯朴之道。我国古代思想家荀子也指出：“声乐之入人也深，化人也速”肯定了音乐在人的品行、性格形成中的作用。佛教理论中特别强调听觉对人的影响，有“六根之中耳根最利”之说。近代学者梁启超也谈到：“盖欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要

件”。一代代的伟人都在用自己的领悟向大家阐述着音乐的魅力，音乐就像流了五千年的河，净化了一代一代人的心灵。一首好歌，一曲好乐，可以从政治态度、伦理道德、思想品格和情操上等对人的素质产生影响。《义勇军进行曲》使人产生激昂斗志；《命运》使人面对困难不屈不挠；《我的祖国》，使人热爱祖国之心油然而生；《走向新时代》，敦促人们快马加鞭追赶新时代的步伐„„音乐欣赏的作用在于可以净化人的心灵,陶冶人的情操,并使人从中汲取激情和前进的动力。

而且音乐还能提高人的审美认知能力。欣赏音乐是一种审美活动。高尔基说过；“照人的天性来说，人都是艺术家，他无论在什么地方，总能希望把美带到他的生活中去。”在音乐文化中，一个很重要的问题就是审美的观念及其与别的艺术之间的关系。音乐审美对于西方文化来说，审美意义即主要是对美的事物的感性认识，而不是对真或善的事物的理性认识，这也就是音乐审美的功能。就像人们能接受小夜曲所赋予的思念，复调音乐创造的对话，奏鸣曲表达的矛盾、交响乐寓意的哲理一样，大多都是这种审美功能作用下的结果。音乐教育是人类社会重要的文化教育活动,它能使人具有高尚情感和丰富内心世界的一种社会文化现象。音乐艺术是一项塑造人的工程,它通过多种形式对人的审美能力和综合素质进行挖掘和培养,从而达到人的心灵陶冶和人格塑造。音乐教育只有在对真、善、美统一,知、情、意统一的理想人格的塑造中,才能发挥其特色鲜明的教育作用,才会实现其真正的艺术价值。这种价值的体现是指被塑造的人,能够成为具有高尚思想道德情操的人,成为具有科学的审美观,能够辨别是非善恶的人,成为具有良好的心理品质和丰富的内心情感的人。所以音乐教育在完善人格、表现个性、陶冶情操、提高人的审美情趣以及创新精神和实践能力等方面都具有非常重要的作用。

一首优秀的音乐作品是作者凝情于笔，注情于音的结晶。但是，这仅仅是停留于乐谱上的成果，仅仅是一度创作。演唱(奏)音乐作品的过程是二度创作。听者对音乐欣赏感受及领悟是三度创作。鉴于音乐艺术在表达方式上的特殊性，使它在“二度创作”和“三度作”的审美过程中，也形成了一种特殊的思维方式，即以感性认识为基础、理性分析为引导的多种心理因素。音乐艺术既不能像文学样直接叙述事件，也不能像美术作品那样直接描绘生活，音乐艺术是宽泛的艺术，它不受视觉的限定，全凭听觉的感知去展开想象的膀，在美的立体空间中尽情地翱翔。它以乐音的律动为生命，或如蜿蜒流淌的小溪，或如九曲连环的黄河，或如一泻千里的长江。它运动中形成的审美意象，使人们产生丰富的联想和想象。它感动着人的心灵，让人感受着音乐的轻抚，唤起人们情感和强烈激情的巨能量。它强烈地作用于人的情感领域，使人心驰神往、如醉如痴；使人的审美观得到了发展，使人增加爱了对真善美的追求。

另外音乐在促进交流和表达方面也有着重要的作用。音乐具有交流、传递“信息”的功能，然而，音乐的“信息”是怎样传达的呢？是传递音符的高低、音色的明暗、节奏的快慢，还是传递音响带给我们的联想？人们已经逐渐认识到，音乐并不是一种世界性的语言。说音乐是一种语言是因为它具有表达的功能，无论是表达感情、思想，还是文化，这种表达的功能是深深地扎根于产生某一特定音乐语言的社会和文化土壤之中的。离开了造就它的土壤，就如语言脱离了它的语境，失去了表达、被理解和交流的可能性。

就拿电影《海上钢琴师》来说吧！他是横跨七大洋的最伟大的音乐家，她战胜了爵士乐的创始人，他演奏着天籁般的音乐。主人公1900自己说过：键盘有始有终，你确切知道88个键在那儿，错不了。它并不是无限的，而你，才是无限的。你能在键盘上表现音乐的无限，我喜欢这样，我能轻松应对，而你现在让我走过跳板，走到城市里，等着我的是一个没有尽头的键盘，我又怎能在这样的键盘上弹奏呢？那是上帝的键盘啊！他在键盘上表现着音乐的无限也是表现着他的无限，钢琴就像是他的一张嘴，讲述着他的内心，透过那一个个乐符，可以看见他那跳动的心。当他看到那个心爱的女孩时，带着淡淡的忧伤和欲说还休的无奈，他的一曲钢琴就像是一面镜子反应者他的一切。他用琴与其他人交流，用琴表达着他的思想，内心的感受。

高山和流水的故事更是完美的证明。高山流水的故事出自《列子?汤问》，书中记载：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋若江河！”他们就是在用音乐来交流思想，用音乐来感受灵魂。音乐好似一张演讲者的嘴，表达着种种思想，与人交流着种种体会。

最后音乐能很好的放松一个人的身心。生活在现在这个快节奏的社会中，每天最大的感受就是身心俱疲，于是休闲成为了很多人所追求的东西。音乐就像舒缓剂，在紧张的学习生活中，聆听一下，就仿佛清晨置身于广阔的森林里一样，全身从外到内渗透着新鲜的气息，人的神经即刻得到舒缓，身心得到放松。最现实的就是现实，每天的长时间的学习，就会发现思维僵化，人也变得迟钝，这是停下手头的工作学习，来一段轻音乐，顿时会发现紧绷的神经，慢慢的放松了下来，人也变得更加睿智了。很多人面对巨大的压力时会失眠。有人就会提建议，睡前听点音乐，无疑这是很有效果的，屡试不爽。究其原因，就是在压力面前人回变得紧张，神经就是紧的，音乐就像一双轻抚的手，给你按摩，把你的紧绷的思维慢慢的揉开，把你的血管软化，让新鲜的氧气运转在整个身体里，这样自然人就会安然入睡。

好的音乐，慢慢沉浸其中，你会发现，那样的音符，不是可以用耳朵就能接收，用嘴巴就能吟唱的。它是那样自然顺畅的流淌在你生命的脉动中，而且，听舒伯特的小夜曲，不论他的乐曲多么自然清新。最后都会由心底淡淡地散出一种美丽的悲哀。无论在何种心情之下，这具有魔力的魅音都会渐渐将你拉入忘却世间喧嚣的缥缈之境。犹如这手中茶杯上袅袅升起的清烟。视线和身体的重量都会逐渐变得迷离，却只有思想，仿佛卸下了包负。可以恣意翱翔。万物合一独我，亦是我为万物的轻盈。在这醒醒醉醉下，美丽的哀伤在心底沉淀、酝酿。好像是游走在梦幻与真实间的彷徨。渴求的是，能够永远停留在这音符止歇之前的缥缈中。哀伤的是，摘下耳机后，我还是要回去到，回去到那个喧嚣的真实的世界中去。做一个被世事所累最终湮灭于世事的红尘过客。如果平淡如风，倒宁愿平淡地吹拂在舒伯特恬静的音乐中，一个世纪又一个世纪地不断奏鸣于人们的心中。即使历史风化在了虚空中，虚空上空却还可以飘荡着这跨越时空的永恒天籁。音乐仿佛酷夏的一阵微风，一阵细雨，给人以心灵的慰藉，让人变得舒畅，清爽，使人身心放松！

在这喧嚣的都市里，当你被生活的压力折磨的疲惫不堪时，放上几首乐曲，你会顿生脱离苦海如入仙境的欢欣，放下你周遭的现实，追随古人，你的内心如沐春光会变得明丽开朗起来。音乐，只要息心静听，愉悦之情油然而生；清澈的泛音，活泼的节奏，犹如“淙淙流水，幽涧之寒流；清清冷冷，松根之细流”。让我们手捧一杯清茶，聆听一首音乐，鉴赏音乐，感受音乐的魅力，体验音乐的意蕴，在音乐中得到心灵的成长！

第四篇：音乐的魅力

音乐的魅力

龙湖中学·民生校区七（5）班孙梦婷

“我的未来不是梦，我要好好珍惜每一分钟，我的未来不是梦，那是希望在动……”每当听起音乐，我就会不由自主的陶醉在其中，全身的毛孔都好像扩张了好几倍，在那贪婪地吸收着音乐那美妙的气息。

记不得是哪一年，我爱上了音乐，无时无刻不在听着。每每听到音乐，我就放松自己，疲劳也随之被抛到九霄云外去了。也是从那时起，我才发现，原来并不是只有歌曲才被称之为音乐，只要用心聆听，你就会发现其实在生活中的每时每刻都有音乐，如：潺潺的流水声，写字的刷刷声，朗朗的读书声……

音乐在欣赏的过程中，也有着无穷的哲理魅力。它就如一位蒙着面纱的少女，浑身充满着神秘，每当你自以为已经非常了解它的时候，以为她的真面目即将被揭晓时，你却发现那蒙纱少女何时变成了睿智的学者。音乐散发的魅力，让人忍不住被它吸引，想要去靠近。它的神秘，也想让人去了解。

就这样，我一步一步地走进了音乐的世界里，那另一片广阔的天空。

在音乐中蕴含着深刻的人生道理，每一个音符，仿佛都在诉说着一个美妙动人的故事。那美妙的旋律，让人不由自主地轻轻跟着哼了起来。

这时，我想起来一句话“有没有那么一首歌，能让你轻轻的跟着和”。透过音乐，我们仿佛看到了另一个世界，另一个故事。我想每个人都有属于自己的那首歌，能够代表自己的感情，经历，人生。这正是音乐的博大精深之处，也是音乐的魅力所在。

生活中处处存在着音乐，我们在音乐中上学，放学；在音乐中学习，思考；在音乐中甘甜入睡。我们的生活中不能缺少了音乐。

有时，我会在黑夜降临时，望着那轮皎洁的明月，沐浴着月光，感受着宁静。这时，我会轻轻地哼起一首歌“夜已深了，雨水的气味渐渐蔓延，缓缓时钟习惯性失眠，墙面上摇晃的树影，有一点倔强独特的美……”这就是音乐的魅力，让人沉醉的魅力。

第五篇：四班好书推荐发言稿

好书推荐——《复活》

四（3）班：李亦飞

今天，我要向大家推荐一本好书——《复活》。《复活》是俄国作家列夫.托尔斯泰晚年的作品。他被称颂为“最清醒的现实主义”天才作家，他的作品被称为“俄国十月革命的镜子”。

本书改编自真实的故事，讲述了一位贵族青年从正直变堕落，遇到女主人公后经过艰难的心灵净化，最后终于回归纯真的过程。作者通过细腻的文笔，详细刻画了男女主人公从坏变好的经历，把这比喻成他们灵魂的复活。

《复活》也详细的反映了沙俄旧社会的不公平，腐败的沙俄官僚们，关押那些破坏了贵族或同类官僚利益的百姓；更有甚者，连无辜的人都被关进监狱，并把他们和真正极端罪恶的囚徒关在一起，使他们被感染；加上长期的暴力、混乱、疾病,使监狱成为了腐蚀心灵的地狱。

阅读这本小说，可以看到一幅俄国旧社会画面真实地展现在眼前。

好书推荐——《西游记》

四（3）班：黄敏

我这是一本明代的长篇小说，是中国四大名著之一，最杰出的中国古代鬼神小说。作者是吴承恩。故事讲唐僧，孙悟空，猪八戒，沙僧师徒四人降妖除魔，历尽千辛万苦，团结一致，互相帮助，互相信任到达西天取的真经的故事。这个故事让人明白了什么是善，什么是恶。经历磨难之后，才能获得成功。十分有趣味性，不单是我很喜欢这本书，我的爸妈也很喜欢。

好书推荐——《十万个为什么》

四（3）班：刘思瑶

我推荐的书是《十万个为什么》我为什么要推荐这部书呢？因为这部书可以告诉我们很多我们不知道的事，比如我问你天外有天吗？哈，这个你应该不知道吧，那这个时候你就可以看十万个为什么，十万个为什么里面就有。这个十万个为什么对于我们来说是吸引力真的太大了，有什么不知道的就可以去看一看，多了解了解这本书，以后别人问你一些有趣的问题的时候，你就可以回答问题。所以这部书是我要推荐的一本书，还没有这本书的同学们，要赶紧抓紧时间去买来看一看吧！

好书推荐——《金银岛》

四（3）班：邓妙强

《金银岛》是英国著名小说家和诗人罗伯特.路易士.史蒂文生写的。这部著名的小说，叙述了一个海岛寻宝的冒险故事。吉姆是小说《金银岛》中本鲍旅店的小主人，他心地善良、活泼机智，而且充满了好奇心。

小说描写了一系列为争夺宝藏而展开的惊险曲折的冒险故事。情节曲折，人物形象栩栩如生，故事悬念迭起，险象环生，气氛越来越紧张，使我们在不知不觉中被带入一个浩瀚无边的大海和神秘的荒岛构成的梦幻世界。

我相信只要开始读它，你就肯定会被它深深地吸引住。

好书推荐——《湖怪》

四（3）班：林华桦

书名：湖怪 作者：彭懿 出版社：接力出版社

理由：我一直都很喜欢看恐怖小说，而这本就是我所看过的恐怖小说当中属于相当不错的一本，它还加入了科幻成分使内容变得更加的精彩！书的内容是有一个小男孩在妖湖镇里住，那湖里传说有个湖怪，一百年出现一次，在上一次湖怪出现的时候有九个男孩失踪了，大家都认为他们是被湖怪吃掉的。后来主人公和同学还真的在一间老旧的古宅里发现了湖怪，湖怪全身沾满污泥，还有散发着阵阵腥臭的恶心黏液。样子就像一条巨型水蛇„„故事的结局是主人公用他的聪明才智破解了咒语，还令湖怪化成了一堆灰烬。

请同学们都来看这本非常精彩的好书吧！

好书推荐——《丁丁上学记》

四（3）班 刘铭

《丁丁上学记》有让小学生越学越聪明的60种高效学习方法，10个最有趣的记忆方法，提高学习效率的10大妙招，10步让你学习充满乐趣和同学们进步协作学习法，让各科成绩都牛起来的窍门，有优秀日记，优秀作文十法。有趣搞笑的丁丁漫画能培养我们的学习热情。60个趣味盎然的故事，包含小学生小学生活的方方面面，如方法，习惯，兴趣等。既有优秀教师的建议，优秀学生的经验谈，也有具体的学习技巧，小练习和小游戏。

《丁丁上学记》，学习真有趣。

好书推荐——《获奖作文》

四（3）班 洪静怡

我向大家推荐一本作文书，这书名子叫；获奖作文，这本书的作者名字叫；梁川，出版发行是；中国文联出版社。我推荐他的原因是；因为大家看了他作文就可以写的更好。他写了我的名片、亲人速写、老师同学、社会人物、往事悠悠、家庭内外、校园写真、社会万千、四季如歌、秀丽山河、动物乐园、植物天地、静物展示等等。

这本书说了写人、记事、描景、状物、想象、应用、诗歌篇。

好书推荐——《一千零一夜》

四（3）班 钟莉珊

我要推荐的书是一千零一夜。

作者：张菱儿 王北北

出版社：海豚出版社

主要内容：一千零一夜是一本古老的书，里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有个姑娘要阻止他的这种做法，于是愿嫁给国王。她给国王讲故事，每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分，国王只好不杀她。她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。

推荐理由：这本书非常的好看，而且，其中有许许多多精彩的故事。那里还有道理，而且，道理没有明确的字来表示，而是要你自己领悟出来。

好书推荐——《小学语文课外阅读》

四（3）班 姜文婷

出版社：深圳报业集团出版社

有人说，人，应该有三个头脑。第一个是天生的，第二个是从生活中得到的，第三个则是从书本中得到的。而要我说，文字和书籍可能是这个世界上最伟大的发明。因为是它，让人类有了一个独属自己的世界，那是一个不同于自然物质世界的，一个美妙的精神家园每一本优秀的书，都为你铺设了一条路，那路正通向智慧；每本优秀的书，都像一缕阳光，照亮 你心里每一个角落，同时也照亮你脚下的路。诗人迪金森说：‘‘没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马，就能想一页跳跃着的诗行那样，把人带向 远方。’’

本书内有许多精选文章，让我受受益菲浅，而且这本书对于中小学生来说特别的有用。

好书推荐——《感恩父母》

四（3）班

龚颖婕

感恩，这个词常常挂在我们嘴边，但是，行动的人却很少。最近我读了一本书，名叫《感恩父母》。这里面的许多故事让人赞叹，尤其是那些父母，他们的举动更叫人惊叹。文中有一位妈妈。每到开家长会时，老师都会点名批评她的儿子。认为她的儿子很差劲，这位妈妈很伤心，但是，这位妈妈每次回家后都显得很高兴，说老师表扬了他，又给了儿子极大的鼓励。表扬之后，她的儿子都会变得很听话。最后，她的儿子以高分考进了清华大学。也许，你很烦父亲和母亲的唠叨，但是，在那唠叨声中蕴涵着深深的父爱和母爱。所以，我们就应该把握好现在的美好时光，利用我们的成绩去好好的报答父母！是世界上最伟大，最无私的爱！

好书推荐——《五千年中国史》

四（3）班

冼俊涛

我推荐的书是《五千年中国史》。这是故事性的历史读物，基本上尊重历史的原貌，在情节上不妄加虚构，将严肃的史实改编为近三百个生动的小故事，并配以百幅精美绣像和珍贵历史图片，展现原汁原味的历史。帮助读者开阔眼界，启发智慧，培养民族自豪感和爱国热情。

内容是：中国在五千年的非常精彩的故事。比如说：大禹治水,夏朝诞生，武王治国，国人暴动，西周灭亡......还有很多精彩的 故事。要是想看的话就来找我换《五千年中国史》吧！

好书推荐——《爱的教育》

四（3）班

彭丽娟

尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我向大家推荐的好书是《爱的教育》，《爱的教育》的作者是亚米契斯。这是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者在序言中说：“这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母等人。他们具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民，对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。

我读了这本书，让我知道同学要和谐，虽然在一起的时间是有限的，但友谊是无限的。

好书推荐——《眼皮底下的发明》

四（3）班

郭婷婷

HI，大家好。我要给大家介绍的书，书名叫作：《眼皮底下的发明》。这本书可好看了，作者是金明玉。里面有一篇有趣的文章，叫《让爸爸变帅的发明》，内容是说以前的刮胡刀，和现在的相互信攀比，还介绍了以前的刮胡刀好在哪里，现在的刮胡刀又有哪些优点。所以我说它们也在相互攀比咧！

我看了这本书之后知道了很多知识，还有时不由自由的发明了一些小玩具，所以是新奇又有趣。

我收获了许多你们永远也想不到的知识！只有看了的人才会懂得我说什么，希望你也可以看看那本书！

非常有趣！

好书推荐——《昆虫记》

四（3）班

谢朗

老师和同学们，大家好！我今天要给大家推荐一本书，叫作《昆虫记》，作者是法布尔。《昆虫记》讲了昆虫的习惯和生活，它住在什么地方，它是什么类型。还写了很多种昆虫，比如说蜘蛛、毛毛虫、萤火虫。。。这本书有写这些昆虫的特征，还有它们的生长过程，还写了它居住在什么环境下。

这本书是昆虫学家法布尔经过不断的观察，才写下这本书。读了这本书我真的获得了很多昆虫知识。

好书推荐——《小学生感恩故事》

四（3）班

黄凯

老师们好！同学们好！今天我推荐的书是《小学生感恩故事》。

我先介绍里面的一部分内容。陈毅为报答母亲的养育之恩，亲自为母亲洗尿裤。居里夫人时刻铭记老师的培育之恩，在获得诺贝乐奖后不忘向20年前教导过自己的老师表达敬意。贞德为国宝的独立和完整，甘愿献出自己年青的生命。

我读了这书后收获了感恩是心灵美、对爱的折射，感恩是心灵对真、善、美的传播，我们应该常怀感之心---感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩祖国。。。让我们一起打开这本感恩之书吧！

这本书里还有很多感人感恩的故事。做一个爱读书、爱学习、懂得感恩的人吧！希望你可以自己去看，你的收获一定会比我多！

好书推荐——《十万个为什么》

四（3）班

牛家烈

这本书讲的是奇妙的人体，比如：为什么眼皮会跳，为什么人会换牙，为什么站久了脚会麻，另外还有有趣的植物类，神奇的科技等。

我就先给大家讲一个吧：为什么不能吃多了油炸的东西？如果食物在油中炸的时间太长的话，油的温度又太高，不仅容易把食物炸焦了，而且还会把食物里面的许多种营养给破坏了。另外，食物中有些本来是无害的物质也会发生变化，成为能使人得癌的有害物质。特别是炸食物的油如果反复去的炸，对人体的有害物质就会增加的。常吃这种油炸的食物，对人体有极大的危害。

所以大家不要去吃油炸食品要记住哦！我得到的知识有这儿样去调理这些食物。

好书推荐——《雷锋的故事》

四（3）班

梁昊

我向大家推荐一本书，它的名字叫《雷锋的故事》。这本书讲述的是雷锋的故事，雷锋的爸爸和哥哥被日本人枪杀了，他妈妈也被地主爷白杀了，雷锋的故乡三年后终于被解放了，雷锋指着台上的人说：“我妈就是被他死了的”。后来地主被就地正法了，后来又讲了雷锋当兵的事，真的值得大家一看。

好书推荐——《我有一颗感恩的心》

四（3）班

刘晓蕊

老师们好！同学们好！我推荐的是一本《我有一颗感恩的心》，作者是橙子姐姐。嘻嘻，橙子姐姐其实是两个人，讲的是陶小淘、董然、郁文、向强几个小主人公的故事。陶小淘就读的小学叫古树里小学，研究所派了一些研究生到各个班，每个班都有一个研究生，陶小淘的班级的也有一个研究生，是一位姓高的男人，将会和陶小淘他们度过一个星期，当然也发生了事故，感恩的红包、两封神秘信、帮助郁文的计划、跑步比赛的意外和向强交换生之旅。

这些让我感受到感恩是要给父母一个美好的世界，给老师一个温暖的怀抱，让父母的愿望变成现实，让老师的辛苦化做无限的感恩！

好书推荐——《爱的教育》

四（3）班

吴溶欣

各位老师、各位同学，我今天给大家推荐一本 好书，相信应该有很多同学也应该看过，那就是《爱的教育》，这本书的作者是意大利的作家亚米契斯。

这本书以小学生的口吻，记述了发生在小学中的一百个动人的故事。读了之后让我觉得很感动，故事里面的主人公都是一些像我们这样的平凡的人。这本书让我明白，爱是人类最美好的情感，爱使人间充满了温暖。相信你们应该知道，爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱是博大的，无穷的，永远没有限制的！

希望同学们也能好好的阅读这本书！你们也一样会有我这样的体会的。

好书推荐——《十万个为什么》

四（3）班

郑康涛

今天，我要向你们介绍一本书，它叫《十万个为什么》，作者是龚勋。如果有什么问题，可以在里面找答案，比如：什么是宇宙大爆炸，为什么银河不是“河”，为什么太阳会发光发热，为什么宇航员要穿太空服，为什么巧克力不能多吃，恐龙会飞吗？恐龙怎样换牙，十万个为什么里面都有答案。

同学们，我先介绍一个吧！就讲为什么巧克力不能多吃吧！是因为巧克力虽然营养丰富，但它所含的营养不能满足小朋友的生长发育的全部需要，而且吃得太多会影响食欲，过量的脂肪的糖还会导致身体发胖，所以多吃对身体没有益处。

同学们，听了我的介绍，你一定会喜欢这本书的！