第一篇：假期英语成绩演讲稿
我校暑假期间参加“外研社杯”全国青少年英语口语大赛成绩突出！
上学期，英语教研组全体教师大力培养学生的英语口语水平，多次掀起校内说英语、用英语的高潮。特别是报名参加“外研社杯”全国青少年口语大赛后，全体英语教师利用暑假对学生的英语口语进行专项训练，让更多的学生无论在英语语法知识上，还是在口语应变能力上都有了大幅提高！在全市、全省决赛中，我校代表队不负众望，入选人数在全市、全省遥遥领先；特别是入选省决赛的50名选手中，就有我校的18名，人数位列全省第一，其中八年级全省共12名选手，我校就占了7名！
在省决赛中，三年级石紫涵，五年级苏培蕊，分别获得各自组别的第一名，八年级刘海豹、三年级常硕分别获得各自组别的第二名，八年级刘秀龙、蒙晓云、六年级石爱伟分别获得各自组别的第三名，占全省5个组别20 个综合奖项中的35%，另外还有刘学超、丁海妲、步慧杰、周澳铭、徐钰昕、董悦、李瑶、张天钰、王晓萌9名同学获得省决赛最佳单项奖。他们全部赛出了风格、赛出了水平、感染了在场的每一个人。我校的优异成绩也得到了大赛组委会、专家评委、其它参赛学校和新闻媒体的一致好评，我校也因此被评为“优秀组织单位”。“双语”之花在本次比赛中绽放的异常灿烂，充分体现了我校打造英语特色的实力。
下面我们有请获奖选手代表和他们的辅导老师上场领奖，他们是石爱伟（辅导教师：牛芳莎）、刘海豹、刘秀龙（辅导教师：张爱华）、蒙晓云（辅导教师：刘峰）。希望同学们一定以他们为榜样，再接再 砺，在以后的学习和各项竞赛中再创佳绩！
我校暑假期间参加“外研社杯”全国青少年英语口语大赛成绩突出！
砺，在以后的学习和各项竞赛中再创佳绩！
第二篇：英语成绩分析
七年级春季学期英语考试成绩分析
罗晓庆
本次考试试卷满分120分。其中选择题75分，综合题20分，作文15分。全卷知识为第 1-6章内容。本班级基础比较差，平均分 47.05成绩合格率为14.63%，优秀率为2.4%。从成绩分析中可以看出本班学生的学困生较多，学生基础比较差，并且学生间的层次分布比较明显，以后应该注意让不同层次的学生在数学上都有所发展。
通过本次成绩分析，我也发现了一些工作中的不足之处：
1在课余时间没有给差生做充分的辅导。
2好学生没有起到带头作用。应该多发动学生进行竞争，确立自己的奋进目标，引入竞争机制。布置的作业好多学生不认真写，大多数抄作业应付。
缺乏激励性语言，导致学生 缺乏积极探索的精神，学生问问题的较少。
今后努力的几个方向 ：
1、坚持能力培养的方向不变。学生的思考能力是他们今后立身社会的根本
2、坚持大面积抓成绩提高的思路不变。这增强了许多学生学习英语的信心，今后我们还要更多地转化后进生，特别是做好他们的思想工作，亲近他们，关心他们，让他们也体会到学习的乐趣
4、加强优等生的培养。
5、采取多种措施减少英语盲。
2014年7月10号
第三篇：成绩证明书英语
沈阳农业大学
大学英语 姓名：
学号：
专业：
级别：大学英语 级
身份证号：
准考证号： 考试时间： 年 月
成绩：
沈阳农业大学教务处 年 月 日篇二：成绩证明-英文
河南省焦作市山陽一
中
henan jiaozuo shanyang high school 高中成绩证明
student transcript student school rools no.：20100811240106 date of birth:1995.03.06 duration of enrollment:2010.09 the following is the student transcript certificate of the graduated student liu shuai during his study notice:1 chinese，mathematics，english full mark 150；the rest of 100.2 mark“/”means in that semester do not have certain course，so the scores could not be shown.henan jiaozuo shanyang high school date：2015.06.17 地址：河南省焦作市焦東路1号 电话：0391-3900257 邮编：454000篇三：关于中英文成绩单和在读证明
关于中英文成绩单和在读证明
1、中文成绩单和中文在读证明在所在院教务员处打印盖章，由于
大多数教务员本部和江宁两校区交替坐班，所以去之前最好先电话联系教务员，教务员老师的电话如果不清楚，可以具体咨询辅导员。
2、中文成绩单和中文在读证明在本部档案馆（图书馆北面）完成英文翻译。
3、请同学们准备至少2套英文在读证明和英文成绩单，申请国外
学校的时候和办理签证的时候分别需要1套。赴台学生需准备1张中文成绩单和2张中文在读证明（无须英文在读证明和英文成绩单），分别用于办理入台证和大陆居民往来台湾通行证。
南京航空航天大学档案馆
中英文成绩单、毕业证书、学位证书翻译制作管理办法
一、办理时间
每周一、三、五 上午08：00—12：00
二、办理内容 2．办理本校在读学生因出国留学等各种原因需要的中英文成绩单、在学证明翻译制作。
三、注意事项 1．办理中英文成绩单、毕业证书、学位证书时须带本人证件；委托他人办理的需要有当事人的委托书及被委托人的证件。2．办理已毕业学生中英文成绩单：
（1）依据办理人提供的学生相关信息，由档案馆人员在馆藏档案中提取学生原始成绩单办理。
（2）续办中英文成绩单，须出示已办过的复印件或发票等凭证办理。3．办理中英文毕业证书、学位证书：
（1）初次办理须提供毕业证书、学位证书原件或1：1尺寸图像清晰的证书复印件（传真、影印件无效），经档案馆人员查验后办理。
（2）续办毕业证书、学位证书，须出示已办过的复印件或发票等凭证办理。4．办理在校学生中英文成绩单、在学证明：
（1）全日制在校学生须提供一份由学校教务处、研究生院或所在学院出具并加盖制表人和审核人印章（暂不盖学生学业成绩监章）的原始中文成绩单和在学证明。
（2）成人高等教育在校学生须提供一份由学校继续教育学院出具并加盖制表人和审核人印章（暂不盖学生学业成绩监章）的原始中文成绩单和在学证明。5．有密封要求的中英文成绩单、毕业证书、学位证书和在学证明，凭办理人在档案馆翻译制作开具的发票和档案馆统一制作的标准信封，到学校党政办办理密封手续。篇四：成绩证明书
湖南省xx县第x中学 成绩证明书
兹证明xxx，女，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月至xxxx年xx月，在我校就读，于xxxx年xx月在我校毕业，其高中三年成绩如下：
学校：（盖章）
校长室：
电话：
地址： xxxx年xx月xx日篇五：出国成绩证明范本
高中学生成绩证明
兹证明苏伟营同学，性别：男，1996年11月8日出生，于2012月9月至2014年6月入读我校高一至高二年级高中课程，现为我校高二（2）班学生，表现良好。
第四篇：如何提高英语成绩
专题研讨（李占锋）
如何提高初中生英语成绩
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect.熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。
第五篇：英语成绩分析
五年级英语考试分析
南辛村小学 宋冰冰
成绩分析：
我班42人参加考试，其中90分以上的6人，约占全班人数的14.3％，80分以上的13人，约占全班人数的30.9％，及格人数23人，约占全班人数的54.8％，无不及格人员。
卷面分析：
一、题目分析
本张试卷一、二、三题考查了学生的基础知识，四、五、六题考查的是学生的口语能力，第七题考查了学生英语的阅读能力。拓展题是一道谜语，既考验了学生英语读题的能力，又拓展了学生的思维能力。
二、试卷情况反馈
从得分情况看出，大部分学生在基础知识部分都能得高分。但书写不太规范，在以后的教学中，要注重学生书写习惯的培养。
三、发现的问题
1、综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。
1、学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，教师要加强落后生单词的默写训练。
5、学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、抄错单词字母等。
四、今后教学工作的改进措施
1、在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力。
2、平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。
3、加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。
4、要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
五年级数学期末成绩分析
南辛村小学 宋冰冰
本次期末测试重在考查学生对本册各单元基本概念、内容、方法的掌握情况。根据检测情况，进行了分析。
成绩分析：
我班42人参加考试，其中 分以上的 人，约占全班人数的，分以上的 人，约占全班人数的，及格人数 人，约占全班人数的，不及格人。
卷面分析：
一、试题分析
1、试题考查全面，覆盖面广。
本试卷共计八个大题，涵盖了教材中的所有内容，比较全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，其中图形的面积计算占试卷的21％，计算题和运算定律与简便运算约占20％，解方程占9％，解决实际问题约占27％。其他占23％。
2、易错题分析
计算：0.25 × 7.6+2.5 × 0.24
求图形的面积：第2小题
解决问题第1、4、5小题
二、对今后教学工作的建议：
1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养。
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