学长进班活动演讲稿

第一篇：学长进班活动演讲稿

学长进班演讲稿

2016届A5班 王旭婷

17届A5班的同学们，你们好。今天，我有一个特殊的身份，那就是你们的学姐，我们有着共同的班级名称，能代表我们班来和你们分享学习的方法，我感到特别荣幸。虽然大了一届可能并不意味着我比你们优秀，事实上，我可能还并不如你们中的某些人，但是，毕竟我比你们多了一年初中的学习生活，也多了一点的跌爬滚打，也在一次次的成功失败中，获得了宝贵的经验，今天我想就这些话题和你们聊一聊，希望你们可以认真聆听，或许这其中有对你受益的话。

问题1 如何杜绝学生起哄？

在我看来这个问题其实并不算什么大的问题，也没有必要说到“杜绝”这个地步。在我们班，同学也会起哄，但大家并没有什么恶意，感觉只是在学习到了疲惫的时候的一点小小的放松，让大家不在一个沉闷的环境下压抑自己。整个班级的氛围应该是活泼向上的，所以也应该允许乐趣的存在。但是凡事都有一个底线，如果逾越了它，那这件事就会成为一个问题，一个经常不分时间场合就玩闹起哄的班级，是没有办法真正沉稳下来的，也无法安心于学习。玩笑是可以开的，但是该做什么的时候一定需要专心，过多的起哄玩笑会让你渐渐忘了身处课堂，有时会做一些出格的事情，所以，掌握好分寸是在学习中必不可少的。

问题2 如何提高班级凝聚力？

既然已经成为了一个团体，我相信你们多多少少都对这个集体有一份特殊的情感。有些小事，你放松了警惕，违反了规矩，你可能会直接或间接地影响到整个集体；有些事，你只是努力了一下下，辛苦了一点点，你会骄傲的发现你为这个集体做出了一份微薄而有力的贡献。一个人的力量很小，我们或许能做的就是认清自己的角色，找准自己的位置，做好自己的事情，不要阻碍了集体的进步，也尝试着为集体的进步尽一份力量。只要大多数人心里都有这个想法，班级凝聚力自然就会在每个人心里扎根，促进大家共同进步。

问题3 如何让班里安静下来？

班干部尽到自己的责任，同学干好自己的事。（其实到了学习紧张的时候，便没有人会闲心讲话了。）

问题4 如何调节缓解压力？

首先，心态要稍稍平和一些，太急功近利的心，是没法陪着你一直坚持到最后的。不管在什么时候，都要先把该做的事情做好，这样不会感到过于紧张。还有就是选择适当的放松方法，让自己疲惫的心得到一种舒展，更好的汲取接下来的知识。记得我在期中期末大考的时候，即使晚上复习到深夜，睡前仍不忘了看上一会书，多则三十分钟，少则五分钟不到。有人会说在这个紧张关头应该不懈怠地抓紧每分每秒学习，但我认为，只要把自己该做的事情完成好了，就应当休息一下，我选择看书并不是为了再学到一点什么，而是在气氛浓郁紧张的一个个夜晚，我不想再带着满脑的题目去睡觉，而是在睡前的几分钟内，清理一下自己的思绪，沉浸于文字中去，让经过一天忙碌而疲倦麻木的心，再次被文字唤醒，再次饱满了力量，之后再静静地享受来之不易的睡眠时间，充足电，又继续新的一天。初次之外，我也非常喜欢音乐，听歌也可以放松自己。但这并不是对眼下的一种逃离，而是极为恰当的自我调整，我相信会自我调整的人在今后越来越繁忙的学习生活中可以走地更轻松但又更远。

问题5 考试失利如何解决？

首先，一定每个人都经历过考试失利，也有不同程度的失落。我属于埋怨自己的一类，相信很多人和我一样，第一个想法是明明可以考更多的分，为什么又在这个很不能理解的地方出了错，然后就各种想象如果自己可以重来一遍就好了，可是时间都是单向的，我们回不去，所以与其埋怨，还不如给自己一个深刻的教训，真正记住这个错点，以至于下次不再重蹈覆辙，这便是最好的解决方法，那些过去的，既然你知道它回不来了，就不要让它再扰乱你的心绪，让那些错误也变得有价值的方法，就是从其中学到一些东西。对于任何一个科目，错题都是很重要的，你可以准备一个错题本，或是在错误的地方标上你自己独特的符号，写上一两句话归结你错误的原因，一句话指明怎样才能不犯类似的错误。在复习的时候，再读一读你当初写的错误分析，它会提醒你不要在同一个地方跌倒。

问题6 怎样学习才有效？

学习，侧重于将不会的搞懂，将原本就明白大概的，归结出更深一层的理解，或在此之上突破和创新，继续钻研。所以，只满足于现状，停留在自己会的知识上，是不会有提高的，不要只单向接收，被动被知识填满，你需要思考和质疑，不要怯于提问老师，请教同学，既然自己的力量不足，那就借力，以达到学习的目的。另外，遇到自己不会的，这恰恰是一个提升的机会，不要草草了事。上网查不是不好，重要的是你要真正的把它当做一个学习的途径，而不是仅仅为了完成作业，尽力做到每道题完全搞懂，做一道要有一道的收获，不然就浪费了时间，也浪费了好题。

问题7 如何提高学习质量？

和上文说到的一样，踏实地完成学习任务，有侧重点的突破。

问题8 课程增多如何养成良好好习惯？

初二的进入，意味着面对物理学科的加入。记得我在初二时，对这个科目充满了好奇和学习的欲望，刚开始十分顺利，因为有着兴趣的驱使，我也能非常认真的对待每一节课，但到后来越来越多难题的布置，让它不再变得新奇有趣，反而是一种负担，让我开始怀念只有三门主课的日子。但既然它需要去学习，说明它和其他科目一样，有有趣新鲜的部分，更多的是一种不可避免的用功和钻研。但你不能因此失去对它的热情，也不能因为它的出现，就阻碍了你原来一帆风顺的道路，所以，把它当做一个挑战去面对，相信只要有正确的学习方法，和一直都跃跃欲试的态度，它不会难倒任何人。

问题9 初二生活的侧重点是什么？

初二是整个初中生活的重点，也是一个基本塑造你整个初中方向的时候，避免不了成绩的滑落或者是突飞猛进的上升。我对此深有感悟，初二对于我来说，可能是一个天赐的机遇。初一时，对自己并没有什么自信也不愿意太过努力的我，成绩一直平平，在十几名徘徊，有时还落到三十几去。到了初二，我开始真正对自己的处境感到焦急和一种由心而生的不满，我开始脚踏实地，心无旁贷，一心一意地做事，提升。把我成绩靠前的文科做到了最好，把我 拖后腿的数学也提升了不少。也许我天生就不适合学习数学，小学奥数和初中数学都不拿手，但我没有认输，中间有过对这个总是刁难我的学科的憎恨，有过成绩总是上不来的绝望时候，但我还是坚持了下来，用最普通的方法，也就是认真完成作业，认真改错，认真突破一道又一道的难题，终于我成为了发展全面的学生。而正是我对自己的重新认定，比任何人都要坚定的决心，一种对原来自己的不满，让我真正的重生了。第一次升入初二的期中考试，我终于考出了史上最高，班级第三，年级六十五。因为这一次小小的惊喜与肯定，我以3,2,4,3这样大考班级成绩，以一种胜利者的姿态进入了初三，也稳定在了年级六十左右。现在我要做的就是继续突破这个稳定的状态，再做得更好。一切的一切，都是初二这一年改变的，我真正的把重点放在了学习上，紧紧地抓住了这个机会，从一个经常被人忽略的小透明成长成了一个别人眼中的佼佼者，这期间的汗水和努力不计其数，但令我印象最深刻的是当自己有了进步时的那份心安理得的自豪，接收褒奖时的欣慰。所以初二对于我来说，可能重要到改变了我的人生。初二对于你们也是一样，我相信你们中的大多数都有着或许还没被发掘出来的潜能。所以在这宝贵的一年，不要再藏着掖着，要真正释放，每个人都有属于自己的绽放，将重点放在对自己的提升上，完成一次真正的重生。最后送给你们对我有很大意义一句话：请享受无法回避的痛苦。

我要说的其实就这么多，如果这当中的某一句话对于你有一点点激励，那么我便是很开心的了，我会继续在自己的位置上创造辉煌，我也真诚的希望可以听到你们的好消息，我们互相勉励吧。

第二篇：值日班长进教室十件事

值日班长进教室十件事

一、早上第一个到教室，督促值日生打扫好卫生，卫生工具摆放整齐，垃圾及时倒掉。

二、早自习要不断巡视，督促每位同学大声、快速朗读，疯狂背诵。

三、保持教室地面干净，整理好讲台。保证及时开窗通风，按规定提醒按时关灯。

四、每天给黑板换水，每节课后及时将前后黑板擦干净。

五、及时提醒同学保持三列课桌摆放整齐，课桌上书摆放整齐，高度不超过15厘米，书架上的书按规定摆放。

六、以适当的语气监督提醒同学们不要在教室内打闹、大声喧哗，提醒同学们提前做好上课准备，保证上课铃响之前安静下来，并根据情况进行小组量化。

七、抽查典型题本，作好记录，主动提醒同学们完善

八、维持自习纪律，保证教室内始终安静，坐在讲台上。

九、提醒各小组负责人对本组组员的成长日记进行检查、评价，并对全体同学的成长日记进行抽查、点评。

十、记录好班级日志，并在下晚自习前2分钟做一天总结做好值日班长交接工作，最后检查教室的门、窗关闭情况。备注：值日班长必须加大早读、自习、课前准备方面的监督和量化力度，保证其效果，争做最佳值日班长！

2011年2月18日

第三篇：小二班家长进课堂总结

小二班“家长进课堂”活动总结

家长资源是幼儿园教育最为丰富的教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在幼儿园内学不到的知识，我们班级把家庭、社区教育资源引进课堂，积极组织开展了“家长进课堂”活动。

本次家长进课堂活动，我们请来了三位家长，分别组织孩子进行语言活动。活动前，这位家长充分征询了孩子的意见和建议，并根据自身的特长，确定了较为丰富的活动内容。课堂上他们用亲切的话语，精美的课件，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底开了眼界。

教育活动体现生活化。使孩子感受到所学知识与生活的密切联系，增强孩子学习的信心。教育活动体现活动化，在活动中，用满腔的热情、生动的语言，形象的活动材料，富有趣味的活动形式，为孩子创设了活泼、生动的学习情境。这使得教学过程始终在轻松、快乐的环境中进行，使孩子学得有趣，学得轻松，教学效果较好。

家长进课堂,对孩子们来说是一种新鲜的感受，对老师来说也未尝不是一件好事。家长进课堂活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与幼儿园之间的距离，给家长和孩子创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家园关系的构建。通过本次活动看出，家长对于此项工作非常支持，我会继续和其他家长沟通，希望他们于百忙之中抽时间来园为孩子们上课。

第四篇：大一班迎新年家长进课堂活动主持词（xiexiebang推荐）

大一班迎新年家长进课堂活动主持词

开场白：

主持人：

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

首先感谢各位家长朋友在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长进课堂活动。小朋友们，让我们用最热烈的掌声来欢迎你们的爸爸妈妈爷爷奶奶们。

新年即将来临，值此难得的家园聚会之时，我代表大一班的全体教师和小朋友们给大家拜个早年！

全体教师和幼儿：祝大家在新的一年里身体健康！万事如意！

主持人：

时间过得真快，转眼本学期已接近了尾声。在近期我园开展了户外活动器械的制作和植物角种植活动。在这两项活动中，各位家长朋友们积极地千方百计地为我们收集、准备材料，利用双休日去饭店、老家找种子、找泡沫箱和盆花，有的孩子还拿来了心爱的小桶、漂亮的小碗、茶壶和废旧凉席。在制作投掷飞行器活动中，家长朋友们都不厌其烦地一遍一遍地制作、修改、研究，都成了制作了飞机模型的高手。这些都让我们四位老师非常感动。各位家长朋友的做法也将成为我们工作的一股新的动力。

在此，我代表大一班的全体老师真诚地向各位家长朋友们说一声：谢谢！谢谢大家对我们工作的支持和理解。希望

今后大家一如既往地支持我们的工作。我相信，有了您们这样支持我们工作的合作伙伴，有了我们家园的共同努力，孩子们一定会更加健康快乐的成长，会成长得更出色！主持人：

下面，我宣布大一班迎新年家长进课堂活动现在开始： 程序：

一、孩子们给家长颁奖 主持人：

为感谢各位家长的支持，我们特意指导孩子们制作了奖牌。现在，最最隆重的时刻到了，请孩子们为你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶发奖。音乐。让我们再次对爸爸，妈妈、爷爷奶奶们说一声：您辛苦了！

二、汇报演出 主持人：

孩子们的礼物和天真话语真的让我们非常感动。孩子们长大了，长高了，也收获了。下面，孩子们就用他们动听的歌声、优美的舞蹈等形式向您汇报这学期学到的知识。因时间有限，我们今天只汇报部分内容。

（一）歌曲 主持人：

首先，请您欣赏孩子们动听的歌曲。

1、《升班歌》、2、《滑稽的脚先生》 主持人：

主持人：

3、孩子们爱卡通的画，爱卡通的动画片，爱卡通的玩具，更爱卡通的歌。请听《卡通之歌》 主持人：

4、升国旗时孩子们是怎样的心情呢？请欣赏歌曲《国旗国旗红红的哩》。主持人：

5、接下来，请听一首有趣的歌曲《山谷回声真好听》。

（二）舞蹈 主持人：

接下来，请欣赏孩子们具有民族风情的舞蹈《美丽的小姑娘辫子长》。

（三）儿歌 主持人：

孩子们不仅学会了唱歌、跳舞，还学会了很多儿歌。不信请听诗歌：

男孩组：《我爱》、《登鹳雀楼》《粗心的小画家》 女孩组：《摇篮》、《小露珠》。

（四）认读英语单词游戏 主持人：

我们小朋友的本领还多着呢，下面请听我们的英语游戏《快速抢答单词》。

结束语： 主持人：

欢乐的时光总是过得很快，家长朋友们，小朋友们，今天的汇报演出到此结束。再次深深地祝福您全家开心每一天！健康每一天！

最后，请家长朋友们去北操场观看孩子们的操表演和户外游戏展示。

三、幼儿操表演和户外游戏展示

1、有趣的轮胎游戏

2、玩大伞游戏

活动后家长反应：

家长们对孩子们稚嫩而动听的歌声、优美的舞姿以及孩

子们掌握的英语单词的数量既感到欣喜，又感到吃惊。在孩子们给家长发奖时，很多家长眼圈红了，尤其是听了孩子说“妈妈你是最棒的”，“妈妈辛苦了”，“爸爸我爱你”时，有些家长都流泪了。孩子们亲手制作并发给家长的奖牌家长们一直带着，没有人摘下来，各个脸上都是骄傲自豪的神情。在户外活动中，家长们看到自己孩子做的操，都感到很有趣，对于伞操议论纷纷，觉得很新奇。在玩大伞的游戏中，家长们都参与进来，和孩子们、老师一起游戏，大家玩的非常高兴，效果出乎意料的好，家长进课堂活动很成功。

大一班家长进课堂活动名单（42人）

王奥伞禹翔崔喜善朱科润商博涵朱红妍刘津铭王颐松王梓硕付鑫慧王钰桥马奥 贺泊然高嘉露耿文静孟美希庞子尚刘思彤 李长浏琪 李金洋 王嘉源李禹彤郑 童林泉地高萌杜佳强荆怡淼程子洋李奕晨李一凡

侯科宇周禹彤裴艺霏代雨涵郭俊吴颜希胡瑜洋刘翼瑄李健楹 高宁高嘉 师梦琪

第五篇：中一班开展“医生家长进课堂”活动简讯

合水县幼儿园中一班开展 “医生家长进课堂”活动简讯

为有效利用家长资源，丰富幼儿的卫生保健知识，推进家园更为广泛的教育互动，2016年12月15日下午，合水县幼儿园中一班开展了“医生家长进课堂”活动。

老师们邀请了本班幼儿李烨的妈妈—闫医生，她是合水县妇幼保健站的一名儿科医生，她利用自己的专业知识，并结合幼儿的年龄特点，通过课件展示、情景表演、实物演练等形式，让孩子们了解正确洗手、牙病预防、疾病预防等卫生保健知识，使孩子们掌握了科学保健的方法技能。课堂中孩子们兴趣盎然，积极参与，动手动脑，体验“特殊老师”带来的快乐，学会了如何自我保健，做一个健康的好孩子。

请家长来幼儿园上课，使幼儿感到新鲜有趣，积极性增强，一方面拓宽了幼儿园的办学思路，另一方面开阔了幼儿的社会知识视野。家长是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。在今后的工作中，我们将继续利用一切可以利用的资源，树立大教育观，形成教育合力，促进幼儿发展。