第一篇：演讲《我的舞台我来了》
少儿演讲《我的舞台，我来了》
串词：有这样一群孩子，他们带着对舞台的渴望、对梦想的追求，他们拼搏、他们努力，他们终于登上了今天的舞台，接下来就让我们有请莺之声少儿口才的同学们带来的演讲《我的舞台，我来了》
女1：亲爱的家长和孩子们，什么是成功?什么是失败？ 合：成功?失败？
男1：我来告诉你，失败在前成功在后，如果没有失败，怎么会有成功？今天我们站在舞台中央，无论表现的怎样，我们个个都是好样！
合：对，都是好样的。
女2：这个舞台属于谁？属于我们，属于我们背后坚强的后盾—家长们、老师们！
男2：因为他们爱着我们每一次的精彩，爱着我们每一次的掌声。女1：世界上没有一个人一出生就是成功者。男1：我们要从不言败，我们要从不骄傲！女2：因为我已经感受到了我的热爱！男2：表演加主持，趣味加启迪。合：表演加主持，趣味加启迪！女1：我知道，我要的舞台就在这里。合：这个舞台属于我！
女2：虽然时间很短，我一定要绽放自我。因为我知道“台上一分钟，台下十年功”！
合：台上一分钟，台下十年功”！女2：你问我紧张吗？合：不！男1：你问我胆怯吗？合：不！女1：你问我害怕失败吗？合：不！男2：你问我计较结果吗？合：不！
男1：因为我知道我们今天所有站在这里的同学只有激动、兴奋和渴望。
女1：今天这个舞台一定属于我，更属于我们每一名渴望绽放的同学。
男2：我的舞台我来了，今天无论我是成功还是失败，都是我成长道路上不可缺失的营养。
合：我的舞台我来了，今天无论我是成功还是失败，都是我成长道路上不可缺失的营养！
女2：加油！男1：加油！女1：加油！合：加油！
合：谢谢大家！
少儿演讲教学初级要求：
1、注意口才教学中符号的运用（重音、停顿、上升、下降„„）；
2、运用气息、台风、语音、表情、肢体动作的训练进行演讲。
第二篇：《我的舞台》
《我的舞台》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，3、感受戏剧表演艺术的神奇魅力。教学重难点：
透过字里行间，体会作者学艺的艰辛及超人的勇气和毅力，感悟成功来自于勤学苦练的成长之道。教具准备：PPT 视频 课 时：一课时 教学过程：
一、播放评剧导入，直奔主题。
1、导入：课件播放评剧选段《花为媒》，导入课题。
2、同学们知道这是什么戏曲吗？它就是评剧，是我国戏曲的一种，它流行于北京、天津、华北等地。刚才我们欣赏的就是我国著名评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》。
3、有一位小女孩从娘胎里就被评剧深深吸引。她就是新凤霞的女儿，也就是我们今天要学的课文《我的舞台》的作者吴霜。
4、板书课题、齐读课题。
二、简介作者（学生介绍 老师补充）
吴霜，吴祖光、新凤霞之女，著名歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6 年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。
过渡：现在我们就一起来感受艺术家们那不为人知的艰辛的成功之路吧！
三、整体感知
1、学生扫读课文，画出中心句。
2、指名读句子，出示句子，齐读一遍。
过渡：生活就是一个大舞台，同学们心中也有一个大舞台吧！作者吴霜姐姐围绕心中神奇的舞台，写了一些什么事呢？用自己喜欢的方式自由读课文。
四、自由读课文
1、思考：课文讲了什么事？
2、指名回答。
过渡：课文围绕舞台对我的神奇的吸引力，娓娓叙述了作者在艺术和生活舞台上的成长故事，请同学们再次读课文。
五、再次快速读课文，了解课文内容
1、边读边思考：作者的舞台在哪里？都有哪些经历？（出示空表格）
2、学生边读边填写。
3、交流归纳填写表格，弄清课文内容。
什么时段 舞台在哪里 做 什 么
还没有出生时 娘 胎 “登台唱戏”、“大闹天宫” 刚会走路时 小 床 模仿母亲“演戏” 随母亲演出时 幕 后 察言观色，学形记词
六岁时候 院 子 拜师学艺，暑去寒来，刻苦学习学艺几年后 客 厅 给到家的客人表演节目
4、小结过渡：是啊！作者的舞台无处不在，正如人所说的：心有多大，舞台就有多大。我的观众无处不在，体现出我对艺术的执着追求和舞台对我的神奇的吸引力。但是，同学们你们想过没有，在这美妙的音乐和成功之后，艺术家们他们所付出的艰辛和心血吗？请默读课文，找出表现我学艺艰辛、吃苦耐劳的句子，批画感悟。
六、品析重点句子，深入理解课文
（1）学生默读批画。（2）交流感悟。出示句子：
A：无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台前去看，即使被挤在厚厚的幕布里，常憋闷的满头是汗，也兴味盎然。
1、文中哪些词语能够体现我学艺的辛苦？
2、学艺的环境舒服吗？
3、换成是你，你愿意在这样的环境里学习吗？
4、作者的辛苦付出有回报吗？
5、齐读课文。
赏析：“兴味盎然”，课文指“我”看戏的兴趣很浓。“憋闷”一词写出了“我”热得难受。台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。
B：六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
1、请同学们找出这段话里的动词？
2、文中有个词语“为所欲为”，是什么意思？谁对谁为所欲为？
3、我练功的样子好看吗？文中是如何描述的？
4、为什么奶奶会目不忍视的躲到里屋？目不忍视怎么理解？
5、齐读课文。
赏析：“抻”，从一侧或一端托起沉重的物体，课文指师傅从“我”身体的一侧托起我。“抻”，拉；扯。课文指师傅像拉面条一样地拉“我”的身体。“目不忍视”，眼睛不忍看，形容“我”练功的样子很可怜。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更离不开“我”常年不懈的努力。“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉；“生面团”写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格要求。作者抓住这几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”，而是“目不忍视地躲到里屋”，这并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着奶奶对“我”的厚望。在这里，我们体会到了作者的用词是多么的精妙，更深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。
过渡：作者在舞台上慢慢长大，凭着她的执着坚定，吃苦耐劳，师傅的严格要求，母亲的一反娇宠的常态和奶奶无情地躲进里屋，炼就了她的无比的勇气和顽强的毅力。让我们一起读最后的一句话。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我无比的勇气和毅力。
七、情感升华 通过学习这课，你从中受到了什么启发？或者有什么收获？（可以运用艺术家的名言，与此有关的名言名句或俗语、谚语，也可以谈自己的感受。）
参考： 台上一分钟，台下十年功。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必须付出艰辛和心血。
八、课外拓展，仿写句子
例句：我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我无比的勇气和毅力。参考答案：
我在舞台上慢慢长大，舞台如 一盏航标灯，指引我走向成功的彼岸。我在舞台上慢慢长大，舞台如 一颗启明星，赶走黎明前的黑暗。我在舞台上慢慢长大，舞台如 一杯多味茶，让我品尝到人生的酸甜苦辣。我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋利的剑，斩断我的软弱与娇气。我在舞台上慢慢长大，舞台如一场雨，洗净我身上的污点。板书设计 :
我的舞台 舞 台
娘胎 床上 幕后 院子 家中
成功=勇气+毅力
第三篇：高三我来了
励志！拼搏！高三我来了
同学们：
转眼之间，你们进入高三了，再有300多天天，你们就将直面高考。不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。12年都已走过，最后决定你人生方向的时候，你将如何演绎自己？是迷茫---不知所措？是退缩，无所谓地得过且过？还是无怨无悔地对自己承诺一次，拼搏一回？作为有骨气、有志气，有责任，有作为的青年，我们应当具备亮剑精神！敢于亮剑！我深信大家都是父母的骄傲，都是家庭的希望，都是热血男儿，面对人生关键的挑战，我们应该渴望高三，怀有挑战高三的豪情壮志-----励志！拼搏！高三我来了！
在这一年里，可能有的同学会怀疑自己，这一年到底能有多少希望，能提高多少成绩。在这里，我可以肯定地告诉大家，这一年的努力与否会有天壤之别。对于懒惰与脆弱者它简直就是一场灾难，12年的付出将被懒惰和脆弱洗涤成可惜的遗憾，对于勤奋与勇敢者，它则是一次飞跃与升华。每年都有许多同学经过刻苦努力，实现了自己的理想。
在距离高考还有一年的日子里，同学们应该惜时如金，提高复习效率。一年是一个定数，没有任何办法可以增长，但一年的复习却可以有不同的质量，这就要看我们能否开发出智慧和意志的最大潜能，获得最大的爆发力。
为此，我想提醒大家注意以下三点：
第一点，坚定信心，增强毅力，相信“天生我材必有用”。尽管在目前的学习中还有不尽人意之处，目前的成绩与心中的理想还有一定的距离，但应该看到，两年来自己还是在学习上克服了很多困难，坚持走到现在，那么，再咬紧牙关，完成最后一年的拼搏，势必会有新的突破。毕竟努力了，就不后悔！
第二点，珍惜每一天，上好每一节课，抓住每一次练习机会。同学们，为了让大家有一个良好的学习氛围，在今后的一年里，我们不仅将一如既往地贯彻学校的各项常规管理要求，而且我们高三教师的教学还会进一步贴近高考，并按照高考的要求，规范同学们的知识。因此，随之而来的必将会有更严格的要求、更艰苦的训练、更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家是能够理解的，因为此时的教师和学生，应该是志同道合的战友，应该是有着共同的奋斗目标。应该说，师生间的积极配合、相互信任，是一种催化剂，它必将会使我们的高考总复习取得更好的效果。
第三点，坚持到底，永不放弃，刻苦勤奋，全力以赴。学习不会是一帆风顺的，在通向高考的道路上总会遇到困难，这是正常的。关键是面对困难不要逃避，要勇于面对。我们既要学会低头走路，还要抬头看路，更要学会回头反思。既要懂得抓关键，还要善于系统总结，举一反三，只有这样才能富有成效。
同学们，从今日起你必须进入高三状态。时间是最无情的，我们现在没有时间感叹，我们只有与时间赛跑，只有去不停地战斗，在战斗中你会发现人生的充实和壮丽，战斗不是痛苦，战斗是快乐是享受。高三你不去拼搏，从早到晚无所事事，做别人的陪读，那才是煎熬和痛苦，这种痛苦，没有人同情，也得不到别人的可怜！
作为高三学生你要明确高三是什么？你该怎样做合格的高三人？
我认为：
第一，高三首先是一种精神，是一种状态。什么是高三精神？“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”。这是高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，怎么谈得上特别能吃苦；一个没有坚韧意志品质的人，不可能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。
第二、高三是信念下的执着与顽强。高三，免不了许多考试，免不了许多挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧
与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。所以你必须具备执着的精神和顽强的意志。
第三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的；只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。
第四、高三要打有准备之仗。“机会只会垂青有准备的头脑。”做好充分的精神和物质准备，把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。目前成绩自然有好有差，但请大家不要自暴自弃。这一年中，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，铜像高考的路有多条，你首先要选择好进攻的方向，然后不懈地坚持下去，把成绩拿上去，战胜高考，其实只是需要再有一点点勇气。
同学们，没有谁能够随随便便地成功，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，经过了12年的努力，成与不成常决定于最后的一刻，在你们即将到达终点的时刻，拿出迎难而上的勇气，拿出“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心和斗志，为了自己和家庭的尊严，为了父母和老师的期望，为了辉煌的明天，希望大家能够用责任诠释生命、用奋斗书写人生。坚定成才信念，决不放任懒惰。克服一切困难，决不临阵退缩。严守校纪，服从班规；争分夺秒，刻苦学习；苦战高三，无怨无悔。
最后，预祝同学们渡过一个快乐、紧张、充实而有收获的高三！让我们用勤奋来迎接命运的撞击，让我们用不懈的努力、坚定的信心、良好的心态，来迎接高考的到来。预祝同学们2012年高考成功！
谢谢大家！
第四篇：高考我来了
高考我来了
月色如水，时间如沙。转瞬三年的高中时光即将就要走到尽头，三年中，安静、狂躁、欣喜、哭闹。曾一起坐在班中看着墙上悬挂着的钟表，安静地学习。曾一起在老师的禁令下，几个人彼此偷偷做着小动作。曾一起挥洒汗水，在学校的操场篮球场上奔跑。有过轻狂，有过叛逆。一路的欢声笑语在高考来临时来了个停顿。
青春不曾缺席，而高考却如同是我们青春路上的一个岔路口。无数的人在这一路口徘徊，奋力拼搏。无数个日日夜夜中，我们与晨曦赛跑，与晚月争辉。争分夺秒地抢占每一刻可以利用的时间，用来记忆各类不同的化学元素物理公式及文字繁多的政史地。
面对高考我曾一度迷茫失措，恐慌不安，无数只关注的目光投注在我的身上，每个人都对我寄予了较高的期望。想要逃离躲避这巨大的压力，给自己小小地放上一个假。但又怕辜负了那些关心自己的人给自己的期望。时刻紧绷着心中压抑的那根弦，不敢放松。一心埋头在书海中，以每天紧凑忙碌的学习来麻痹心中压抑的心情，克服对将要来临的高考不确定的恐惧，虽然有时拿着书什么也看不下去，却依旧木然地盘坐在自己的座位之上。不敢想象欢愉的时光，哪怕是出去看一会蓝天中漂浮变幻着的白云。
青春无悔，张扬的个性在一张张笑脸中刻印。迎着清风，踏着朝霞。数着日出出落中斜映着的自己的身影，掏出画笔每个人都在用不同的手笔描绘着自己的青春蓝图，用五彩的音符调配着优美的旋律。
高考现在距离我们相见的日期，就只剩60多天了。虽然有着担心，有着小小的害怕。但更多的也有对你的期待，想要通过你来验证自己多年来的努力。给那些关心自己的人交上一张满意的答卷。在她们陪伴着自己紧张了无数个日夜后，能让她们在心中绽放出快乐的笑脸，与自己像小孩子一样兴奋地蹦蹦跳跳。
青春你我一起迎接挑战，面对高考我们不屈奋斗。充实的时光，甜蜜的汗水。一张张试卷与一段段文字在脑海中流淌。看着黑板上78404.com百|家|乐悬挂着的高考倒计时，内心已忍不住地高声呐喊，高考我来了。以青春的打拼来刻画着未来，以洋溢的自信来迎接着明天。加油，青春。加油，高考。
希望全国各地每一名即将要参加高考的学子都能取得一个好成绩，考入自己理想中的大学。同时也祝我所在的小县城灵璧县中要高考的学子能够创造出辉煌的成绩，刷新自己的最好记录。更祝我的好朋友张清、尤思雨、田海侠、张小欢等人都能考取个较高的成绩，进入自己期待中的大学。
《高考我来了》
面对命运带来的择决
我们选择迎难而上
用无数个日夜的拼搏
在一夕攻向高考的大关
决战试争高低
挥洒汗水
青春洋溢的激情
在此刻迸发
蕴含着胜利的果实
向着心中期待的大学挥手致意
加油
心情平静如水
让高考从容地从身边走过
只留微笑
绽放着笑脸
手拉着手一起向前走去
第五篇：中考，我来了
中考，我来了
中考离我们越来越近了。从过了年来了，老师们不断重复的这句话就是中考快要来了，大家一定要努力了。可是每次我都没有意识到中考离我们是这么的近。今天我感觉到了，因为高中已经在我们同学中间遴选了一部分同学到高中就读。我突然间想到，中考离我们也只有一个多月时间了，这下可真是数着过日子，过到中考了。
想想以前，我们初一时候入学。对学校的一切都感觉那么的陌生，那么新鲜;我们多数时间都用在适应新环境了，而不是学习上。当然，也不是不学习，只是用在学习上的精力不大。老师也曾和我们说，我们要好好学习，中考是我们人生中的第一次大考，完后还有高考。中考我们要考出好成绩才能进入好高中，而一所好高中就是好大学的基础。然而那个时候我根本不懂的中考在那里，是个什么东西。
转眼间，初二年级了。初二那年，我和大多数同学一样，情绪很不稳定，独立思想变强。后来知道这是进入青春期。在这个阶段，我虽然努力学习，但是对于老师和家长的中考理论却一点听不进去，心里总在想，“中考离我们还远的很，天天唠唠叨叨这个真是麻烦。”
初三了，心里知道该努力了，因为这是我们人生中的第一次大考，真的应该努力。可是还是没有意识到时间过的飞快。现在就到了快要考试的时间了。要不是这次高中没有选我入学我还没有触动，以前那几个同学还没有我学习好，现在他们被选上了，我不服。
我要利用最后的时间认真努力，考出优异成绩。我要对自己说，“加油，你行的。中考，我们来了。”
点击咨询 