2013-2014六年级下册判断题

第一篇：2013-2014六年级下册判断题

2013-2014年六年级语文下册语文复习题——判断题

判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《森林报》是苏联著名科普作家维比安基创办的一份报纸。（）2.汉字是世界上使用人口最多的文字。（）3.仓颉是第一个发现和研究甲骨文的人。（）

4.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

（）

5.《清平乐·村居》这个课题中“乐”读音“yuè”,，其中清平乐是词牌名。（）6.“黑旋风”、“浪里白条”都是《三国演义》里的英雄好汉。（）7.高尔基写的《童年》是一本自传体小说。（）

8.“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。9.剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（）10.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）

11.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。

（）12.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（）

13.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。

（）

14.杨氏之子选自南朝刘义庆的《世说新语》。（）

15.《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）16.《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著（）

17.英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。（）

18.“程门立雪”后来多用来尊师重道德精神。

（）19.《百万英镑》是美国作家马克·吐温的短篇小说。（）20.我国东汉的蔡伦发明了造纸术。（）

21．清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（）22．王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。（）

23.季羡林老先生怀念的两个母亲分别是：他的生母和祖国。

（）

24.《怀念母亲》的作者“独在异乡为异客”，所以非常想念家乡的亲人。（）25.《彩色的翅膀》赞扬了边防战士用自己的方式对祖国海岛的热爱。（）

26.《中华少年》写出了祖国广大少年的自豪和远大的志向。

（）

27.《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（）28.“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。

（）

29.万里长城是世界最长的古代防御工事。（）

30.鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（）31.《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（）32.《绿山墙的安妮》是瑞士作家斯比丽的作品。（）

33.“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益，而应该从长计议，合理规划。（）

34.毛泽东评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。（）35.贝多芬为盲姑娘即兴创作《月光曲》的真实故事，洋溢着关爱之情。（）

36.《山中访友》《山雨》《观潮》在表达方式上都充分运用了联想和想象。（）

37.《怀念母亲》和《大树与小苗的对话》都是季羡林先生的作品。

（）

38.“哈雷慧星的总质量约为十万亿吨左右，比地球质量小得很多。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。

（）39.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（）

40.贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。（）41.《绿山墙的安妮》是英国作家蒙哥玛丽的作品。（）42.我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。（）

43.写活动总结，应该重点写活动的不足和改进意见。（）

44.“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。（）

45.《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。（）

46.“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢？”与“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”两句话说法不同，但意思一样。（）

47.鲁迅原名周树人，他以笔为武器，战斗了一生被誉为“民族魂”。（）

48.毛泽东评价鲁迅是伟大的思想家、文学家、革命家，是中国文化革命的主将。（）

49.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（）

50.达•芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。

（）

51.伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-----钟子期。（）

52.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（）53.达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。（）

54.《唯一的听众》里面那个“耳聋”的老人曾是乐团的首席小提琴手。（）《匆匆》是散文大师朱自清写的一篇散文，让我们感受时间的宝贵，懂得珍惜时间。（）

55.《穷人》这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。（）56.“裹”字共14画，第5、6、7笔都是“横”。()

57.《卖火柴的小女孩》是俄国著名童话作家安徒生写的，运用了残酷的现实和美丽的幻象进行对比反衬出小女孩的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗。（）

58.“鼎”子用数笔画查字法应查12画，第六画是竖折折。（）

59.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。（）60.《将相和》讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的故事。（）

61.鲁滨孙是英国作家笛福写的小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公。他具有勇敢、坚强、面对困难不屈不挠的精神。（）

62.《汤姆索亚历险记》是英国作家马克·吐温的名作之一。（）63.《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。（）

64.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（）65.《囚歌》是我国著名爱国将领叶挺在诞安抗战胜利时写的。（）

66.1943年李星华写了《十六年前的回忆》表达对父亲李大钊的怀念。（）67.《学弈》选自《孟子•告子》。《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。（）

68.《灯光》和《十六年前的回忆》都采用了倒叙和首尾照应的方法。（）69.“孰为汝多知乎？”句中的“汝”指的是孔子。（）

70.鲁滨孙是英国作家笛福写的小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公。他具有勇敢、坚强、面对困难不屈不挠的精神。（）

71.老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》写出了北京春节的热闹与喜庆。

72.藏戏中的王妃的面具是绿色的，绿色代表吉祥。（）

73.《匆匆》是作家林清玄写的一篇散文，表达了作者对时光流逝的无奈与惋惜。（）

74.“能力薄弱也无过于他们了”一句是说能力最薄弱的就是他们了。（）

75.《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，是一篇议论文。（）

76.《红岩》记叙的是1948至1949年解放战争时期，延安地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈战斗。（）

77.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国著名作家海明威，五年级时我们曾学过由他写的小说《百万英镑》改编的课文《金钱的魔力》。（）

78.“这个理由很勉强，恐怕说服不了他。”和“他咬咬牙，又勉强走了几步”两个句子中“勉强”一词的意思相同。（）

79.“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（）80.青海、北京、云南、湖北、上海，这些地点是按音序排列的（）81.邯郸学步现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（）

82.舍本逐末这个成语现在被人们用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。（）

83.《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德会议上所做的演讲，是一篇议论文。（）

84.《红岩》、《红日》、《铁道游击队》、《囚歌》都是革命题材的小说。（）85.世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国的万户。（）

86.《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是给学生的。（）87.《同学录》是一片激情昂扬的演讲稿。（）88.《在小学毕业典礼上的讲话》是一首短诗。（）

89.《给老师的一封信》表达了作者对老师真挚的感谢之情。（）90.《给校长的建议》针对的史学小目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。（）

第二篇：六年级下册语文判断题

语文判断题（六年级）

一、我会判断下列说法的正误，对的画“∨”，错的画“×”。

1、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。（）

2、《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的，通过抓住“雨”的特征对雨进行描写，赞美了这场及时雨，体现了诗人的喜悦之情。（）

3、《怀念母亲》这篇文章是季羡林先生写的。（）

4、“这山中的一切，不是我的朋友？”这句话是反问句。（）

5、“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。”这句话中省略号表示心理活动时断时续。（）

6、“自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”这句话中的省略号表示说话结结巴巴、吞吞吐吐。（）

7、“元曲四大家”之一白朴的《天净沙·秋》是一首写景散曲，作者通过撷取典型的六种景物描绘出萧瑟、孤独、空虚到阳光、清丽的秋景图。（）

8、“裹”字共14画，第5、6、7笔都是“横”。()

9、《穷人》这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。（）

10、鲁迅原名周树人，他以笔为武器，战斗了一生被誉为“民族魂”。（）

11、毛泽东评价鲁迅是伟大的思想家、文学家、革命家，是中国文化革命的主将。（）

12、， , 《匆匆》是散文大师朱自清写的一篇散文，让我们感受时间的宝贵，懂得珍惜时间。（）

13、、《卖火柴的小女孩》是俄国著名童话作家安徒生写的，运用了残酷的现实和美丽的幻象进行对比反衬出小女孩的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗。（）

14、《凡卡》是的丹麦作家契诃夫写的一篇短篇小说，将作者的叙述、信的内容、回忆插叙结合，运用对比、反衬、暗示的写法，真实地反映了旧俄国时代穷苦人民的悲惨生活。（）

15、“鼎”子用数笔画查字法应查12画，第六画是竖折折。（）

16、“凹”字和“凸”字的结构都是独体字，都是5画；“凹”字第二画是横折折，“凸”字的第四画是横折折折。（）

17、《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克吐温写的小说，小说看似儿童历险故事，实则揭露、讽刺美国学校所谓的社会文明对儿童心灵的摧残。（）

18、英国作家笛福写了一篇冒险小说代表作是《鲁滨孙漂流记》，让读者在不知不觉中学习鲁滨孙的自信、自立、自强、不怕困难、永不满足、勇于创业的精神。（）

19、林清玄写了一篇课文《桃花心木》，采用了借物喻人的方法，借树木生长比喻人的成长，让我们像桃花心木那样克服依赖，独立自主。（）20、《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在纪念张思德同志的会议上作的演讲，号召全党全军学习张思德全心全意为人民服务，为人民利益而死的崇高精神。（）

21、臧克家在纪念鲁迅逝世十三周年写了一首著名的诗是《有的人》，告诉我们要像鲁迅先生那样热爱人民，为人民无私奉献，做真正有价值的人（）

22、《鸟鸣涧》这首诗是唐代诗人王维写的，诗中写“月出惊山鸟，时鸣春涧中”是用鸟的叫声反衬山涧的幽静。（）

23、“为是其智弗若与？”和“孰为汝多知乎？”这两个句子都是疑问句。（）

24、“了”字共2笔，“阳”、“扬”、“张”字都是7笔。（）

25、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》。（）

26、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。（）

27、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。（）

28、“精兵简政”的意思缩小机构，精简人员。（）

29、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。（）30、《将相和》讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的故事。（）

31、“坚强”、“顽固”、“果断”、“夸奖”这些词的感情色彩都是相同的。（）

32、“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”中的“妻子”指杜甫的夫人。（）

33、“孰为汝多知乎？”句中的“汝”指的是孔子。（）

34、《为人民服务》是一篇议论文，作者是毛泽东。（）

35、鲁滨孙是英国作家笛福写的小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公。他具有勇敢、坚强、面对困难不屈不挠的精神。（）

36、《汤姆索亚历险记》是英国作家马克·吐温的名作之一。（）

37、《跨越百年的美丽》的作者是著名的科普作家叶永烈先生写的。（）

38、藏戏中的王妃的面具是绿色的，绿色代表吉祥。（）

39、傣族建房的风俗是一家盖房，全村帮忙。（）40、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（）

41、《凡卡》和《穷人》都反映了沙俄的黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。（）

42、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”（）

43、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。（）

44、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》写出了北京春节的热闹与喜庆。（）

45、《凡卡》这篇课文是苏联作家契柯夫写的，运用了插叙的写法，《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的，运用了虚实结合的写法。（）

46、《匆匆》是作家林清玄写的一篇散文，表达了作者对时光流逝的无奈与惋惜。（）

47、飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠。是比喻句。（）

48、客家房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和检，启后子孙读与耕。”表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。这句话用了引用的说明方法。（）

第三篇：六年级下册

六年级下册《十六年前的回忆》教后反思

《十六年前的回忆》是一篇传统的老课文，故事背景距离学生久远，学生走进文本有一定的难度；再加上文章篇幅较长，教师把握教材、处理教材以及在规定的时间内，如何高效完成本节课的教学任务，带来一定得难度；而且传统的课文容易形成一种固定的教学模式。我一直在思考，如何在教学的过程中体现一点新思想、新理念，是我一直努力的目标。针对以上情况，课前我主要做了以下三方面的准备工作。

首先回顾课程标准，在审视高年级的阅读要求时，重点落实以下几方面的要求：

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习浏览；

3、默读要有一定地速度；

4、揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。在本课的教学设计中，我努力体现以上教学任务。

其次，就是解读文本。提到解读文本，多数老师都会站在一个教师的角度去审视文本，思考：我如何教好这篇课文，教学目标、教学重难点如何落实，哪里用什么方法指导朗读等。这样，容易使教师不能更好的解读文本，受固定思维的限制，很难在教学中有所创新。所以，我先以读者的身份欣赏文本，通过反复地读课文，与文本进行深层对话，同是查阅有关的资料，了解当时的时代背景，了解李大钊所从事的工作。一遍一遍的读课文，再加上资料的辅助，老师对李大钊有了一个立体化的认识。经过初次试讲之后，发现这样解读文本还是存在问题，这样的课堂，学生只是感受到李大钊的高贵品质，整节课有着浓浓的思想教育的痕迹，学生并没有真正走进文本，没有从内心产生对李大钊的敬佩和崇敬之情。于是，我和老师们再次研读文本。这一次，我们从作者的角度，也就是李大钊的女儿李星华的角度来解读文本。这篇文章是李星华在延安为纪念父亲逝世16周年而写的，只所以回忆这篇文章，就是表达作者对父亲的敬仰和深切的怀念之情。在教学过程中，我们可能忽视了这一点。试想：一个女儿看到一个整天和他们相依相伴的、和蔼可亲的父亲，被敌人折磨的不成样子的时候，她是什么心情？同是我们还可以从李大钊的妻子，这个角度来辅助理解文本。试想：作为妻子看到自己的丈夫就要面临死亡的时候，一次又一次的劝说不听，但又无能为力的时候，她又是什么心情？再试想：当年轻的李大钊就要离开自己的孩子们，离开这个美满幸福的家庭时，他的女儿、他的妻子又会是怎样的心情？从这样的角度解读文本，学生容易和自己的幸福家庭结合起来，拉近学生与文本的距离，使学生很自然地走进文本，对革命先烈的崇敬之情便会油然而生，学生的情感得到升华。最后，是了解学生的。通过课前和学生交流，发现学生对李大钊以及当时时代背景的了解甚少，甚至一无所知。作为教师，我对当时的时代背景也不是太清楚，所以我布置学生充分查找资料，其次，我也通过上网、阅读书籍等途径，以便使教师能在课堂中合理引用资源，帮助学生理解文本。

有了对课程标准、解读教材和对学生情况的思考，我确定了本节课的教学目标：知识与技能：

1、掌握难读字音，把课文由读正确、到读出感情。

2、抓住重点句子、词语联系课文、生活实际理解课文内容。

3、培养学生有感情地朗读课文的能力。

过程与方法：抓住重点段落长文短教，并通过朗读升华学生的情感。

情感态度价值观：通过了解李大钊的言行，接受革命传统教育，激发学生对李大钊的崇敬和敬佩之情。

本课的教学重点：引导学生学习课文，了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊的高贵品质和作者对父亲的敬仰和怀念之情。难点：理解本课含义深刻的句子。下面我针设计本节课所使用的教学方法，给大家谈谈我的一些想法。现在的课堂要努力打造40分钟的高效课堂，这样的长课文，怎样在40分钟的课堂中完成教学任务，打造高效课堂呢？这就要抓住重点，进行长文短教。

一、解读教材，长文短教。

长文短教要把握作者情感的凝聚点、表达情感的载体点和学生学习的兴趣点，三点统一才是切入点，而且点与点之间是有联系的，那如何能较好地处理教材，把握住重点，实现长文短教的目标呢？

我首先和教研组的老师们寻找到教材的突破口。在读书的过程中，我被李大钊的语言和行动所深深的感染着，李大钊同志对革命充满信心的意志和将生死置之度外，在敌人面前坚贞不屈的英雄形象，逐渐在我脑中清晰。所以，引导学生在自读过程中，找出令你感动的描写李大钊同志言行的句子，就成了本节课的突破口、切入点！

切入点找到之后，还要找到相应的上挂下联、具有辐射作用的句子，才能真正实现长文短教。

再次进行解读文本，这一次的解读就带着自己的目的，反复朗读描写李大钊语言和行动的句子，从中找到重点。经过反复研究与试讲，最后决定重锤敲打的是7、19、和２２段，弱处理“被捕时”段落，不处理“被捕后”的内容。

为什么这样确定重点呢？首先这三处都是体现李大钊言行的句子。其中的第七段是父亲“被捕前” 说得一段话，这一段话既能通过这一载体走进人物内心，从妻子这个角度激发学生的情感，又能通过这一段上挂到前文的学习。

文中的主人公是李大钊，了解李大钊这个人物才是重点，而 “被捕时”这部分，课文直接涉及李大钊言行的只有第11.17 自然段，其余部分均为对女儿和敌人的描写。因此，这一部分的教学过程中，做弱处理。

“法庭上”这部分内容，也就是19段，主要是对父亲被惨遭迫害之后，我们一家在法庭上见面时，父亲给我留下的深刻印象。这一段作为重点，它既能体会李大钊的品质，又能下联到下文的学习，而且能从这句话中体现李大钊对家人的关心与关爱，从而体会出李大钊即是一位伟大的战士，也是一位慈祥的父亲。这一段起到一个双重身份的作用，所以19段要重点处理。22段，这是全文的中心句，这是对全文的一个总结。正是因为他的心被这样一种力量占据着，所以面对越来越严重的局势，毫不犹豫地选择留下；面对魔鬼般的敌人，他依然保持着他那严峻的态度；面对凶狠的法官，亲人的呼喊，能那样的镇定、从容。至于“被捕后”，主要写李大钊的逝世给写家人带来的悲痛。可以当过渡语来处理就行了。

通过对教材的解读，实现了长文短教。其次，为了节约课堂上的时间，让学生更好地理解文本，我把交流李大钊的资料放在了课前谈话中，这一环节的设计，既节约了时间，又能

让学生了解当时中国军阀割据形势下，李大钊同志从事革命事业的危险，为下一步深入学文作好铺垫。

刚才给大家介绍了，我们是如何实现长文短教的，现在给大家介绍，第二个想努力体现的教学方法——以读为本。这篇文章是一篇人文性很强的文章，学生有感情地朗读，可以培养学生的情感，深化学生的认识。

文中设计了三处重点段落的朗读，每一处都进行有效地指导，使朗读落实到实处。

1、创设情境指导朗读，这主要体现在第一处的指导中：为了让学生读好李大钊的坚定语气，老师先是指导学生如何读出感情：如突出重点词语，融入自己的情感等朗读方法；然后老师创设了读书的情境，老师富有激情地以李大钊妻子的口吻劝说李大钊，劝说的语言一次比一次感人，语气一次比一次强烈，再让学生朗读李大钊的坚定语气。通过这种朗读情境的创设，使学生有一种身临其境的感觉，很快进入读书的情境。

2、遵循循序渐进指导朗读的原则。对于老师来说指导学生朗读要由简到繁，由易到难，朗读的过程中，不是机械地一遍又一遍的朗读，而应该体现学生内在的思维过程、提升积累过程，这样的朗读才是真正扎实有效的。这一点体现在第二处，也就是指导读好19段的过程中。第一遍朗读是让学生通过“没戴眼镜、乱蓬蓬”两个词语，通过父亲所受的磨难，体会作者的悲痛之情；在学生感情朗读的基础上，再抓住“平静、慈祥”两个词语，通过父亲的坚强，体会作者的敬佩之情。一句话两次朗读，这样读书是一个渐进的，不断感悟提升的过程。因此，朗读越来越有味儿，越来越出色！把语言文字的感悟发挥得恰到好处。

3、以情激情的配乐朗读。在朗读中配以合适、贴切的音乐，往往可以使学生在形象音乐的情境中，领会到文本的思想感情，以激起感情的共鸣，得到美的享受。这体现在第三处朗读的指导过程中。22段是本文的中心句，是李大钊忠诚于革命事业的伟大力量源泉。所以这一句应该读出坚定地语气、慷慨激昂的语调。所以，朗读时配上雄壮的国际歌，学生对李大钊同志的崇敬、仰慕之情，达到了高潮。生本、师生、生生精神上的自由交流，情感的升华水到渠成。

三、合理引用课程资源

1、合理利用文外资源 这些文外资源多数来自老师的课前准备。比如：引用阎振三的资料，就能很好的理解当时李大钊所处的局势严重，有助于理解李大钊对工作高度负责的精神。引用李大钊在狱中所受的酷刑的资料，更能理解李大钊坚强不屈的伟大精神。引用网上纪念馆网友的留言，通过朗读，升华学生认识，激励一代又一代孩子，不要忘记我们的幸福生活；同时这些语言，可以缩短学生与文本的距离，提升学生的情感，为读写结合奠定坚实的基础。

2、善于利用课堂生成资源。

我是一个激情四射的人，很善于煽情。那学生的情感也不是只靠老师的语言就能渲染出来的，这就要求教师课堂上认真倾听学生的发言，针对学生的发言，教师顺势而导，激发学生的情感。如：当学生说道李大钊在狱中所受的酷刑时，老师顺势而导，是呀，当女儿看到这样一位受到酷刑的父亲时，她能不心疼。能不难过吗？

四、课堂教学效果体现学生的认知发展过程。

1、学生由开始对李大钊的模糊认识到对李大钊的全面、深刻的理解。

2、学生的语言由一开始的平平淡淡到后来的语言流畅、优美。

3、学生的情感由平淡、平稳到最后学生情感的升华，认识到了一定得高度。

4、学生的学习能力、读书能力，由原来的不会学习到后来的抓住重点词语会谈感受、会读书。

总之，我们的课堂要能体现学生认知发展的过程，课堂是动态的、生成的。学生的认知、能力、情感，在40分钟的课堂上较好的落实、提升，这样才算打造了一节高效的语文课.

第四篇：六年级下册

六年级下册 第一单元

生活就像一个万花筒，像一幕幕精彩的电影，试试呈现在我们面前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行描绘，注意内容真实具体。第二单元

我不再

（天真、自卑、贪玩、相信眼泪、放纵自己）第三单元

更具自己想象将下面每幅图略添几笔风味新事物，将几个事物连在一起编一个故事。

第四单元

从小到大给于我们无私关爱和帮助的人太多了，你能用心体会么？并能感激么？今天选择一个你最感激的人细细品味，并用心表达内心的感激。期中

假如_______ 第五单元

那是一次_______的尝试

尝试也就是试一试，这时非常有意思的活动，可能是成功，可能是失败，不管怎么样，它让你有所发现，有所感悟，请选取生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整。

第六单元

_______，我想对你说 第七单元

给母校的_______的一封信 第八单元

_______感觉真好

第五篇：2014六年级品德与社会判断题练习

六年级品德与社会 判断题

（）

1、我们班在篮球比赛时赢得了别的班，是因为我们自己的技术高，与教练没有关系。

（）

2、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，说明了合作的重要性。（）

3、联合国在执行维和任务时不需要其他国家的帮助。（）

4、在与别人合作时，必须要找能力比自己强的伙伴。

（）

5、扫地时，有一大片脏的东西，大家谁也不愿意扫，所以就留给第二天值日的同学。

（）

6、世界著名的载重车是由瑞典独立生产和组装的。

（）

7、我国抗日战争取得了伟大的胜利，是全国各族人民浴血奋战、团结一心的结果。

（）

8、要合作就不要有竞争，因为有竞争就会导致合作破裂。

（）

9、现代人要适应时代发展的需要，以积极的态度主动迎接各类挑战，参与各类竞争。

（）

10、合作需要求同存异，我们要学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。

（）

11、我国的第一个经济特区是和香港相邻的深圳经济特区。

（）

12、第一个承认中华人民共和国并与我国建立外交关系的国家是越南。（）

13、中华人民共和国成立后不久，联合国就有了我国合法的席位。（）

14、现在我国已经基本普及了九年义务教育，国民素质明显提高。（）

15、我国建立的首座核电站是大亚湾核电站。

（）

16、1999年12月20日，西班牙把澳门的主权交还给中国。（）

17、我国的谷物、化肥、彩电、钢铁的产量居世界第一位。（）

18、三峡工程是世界上最大的水电站和防洪效益最显著的水利工程。（）

19、在改革开放以前，粮食和肉类食品都是凭票定量购买，人民生活

水平不高。

（）20、中国第一个飞上太空的宇航员是杨利伟。（）

21、合作时要选择比自己能力强的伙伴才能成功。（）

22、我国是第二个掌握载人航天技术的国家。

（）

23、香港和澳门都是在旧中国被外国殖民主义者占领的地区。（）

24、深圳的发展速度很快，超过了亚洲四小龙和日本。（）

25、我国最后设立的一个经济特区是海口经济特区。（）

26、世界上最大的水电站是我国的三峡水电站。

（）

27、我国的核电技术十分先进，目前核电所占比例超过了水电。（）

28、中华人民共和国成立后，苏联第一个与我国建交。（）

29、英国把香港归还给中国主要是因为到了租借的期限。

（）30、我国从成功爆炸第一颗原子弹到氢弹只用了两年零八个月的时间。（）

31、中日两国曾经爆发过战争，所以现在我国和日本没有任何交往。（）

32、在第二次世界大战中，有71个国家和地区参战，17亿人卷入战争。（）

33、我国是联合国安理会五个常任理事国之一。

（）

34、我国的经济和军事不发达，没有参加过联合国的“维和”任务。（）

35、2003年多个国家爆发非典型性肺炎，各国合作携手抗击“非典”。（）

36、“和平共处五项原则”是我国为世界和平做出的贡献。

（）

37、维护世界和平是军人和国家领导人的事情，与我们没有什么关系。（）

38、我们现在生活在和平年代，战争离我们很遥远。（）

39、中国人民的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。（）40、联合国把每年的9月11日定为“停火和非暴力”的世界和平日。（）

41、地球上的资源是取之不尽、用之不竭的，我们不必担心资源枯竭。（）

42、大力发展太阳能、生物能等新型能源是当今世界发展的大趋势。（）

43、我们的身高和体重增加了就可以说明我们长大了。

（）

44、我国有很多大江大河，水资源丰富，人均占有量居世界前列。

（）

45、煤、石油和天然气都属于不可再生能源，我们要合理开采。（）

46、如果不控制人口增长，到21世纪中叶，世界人口可能达到100亿。（）

47、现在有许多大学生找不到工作，因此知识并不一定能改变命运。（）

48、沙尘暴是一种自然现象，它的形成与人类没有任何联系。（）

49、温室效应会导致全球气候变暖，冰川融化，海平面上升。（）50、我国的人均水资源占有量只有世界人均水平的四分之一。（）

51、地球是慷慨的，地球给我们提供了永远也消耗不尽的资源，我们可以尽情享用。

（）

52、合作是十分重要的，我们只有一切服从对方，才能搞好合作。（）

53、为我国“两弹一星”事业作出巨大贡献的科学家是邓稼先。（）

54、联合国安理会五个常任理事国是中国、美国、法国、英国和俄国。（）

55、我国的第一座核电站是位于广东的大亚湾核电站。

（）

56、我们在生活中是不需要对手的，因为对手就是竞争对象，他会占有我们的生活资源。

（）

57、2003年春天，我国北京、广东等地区爆发了非典型性肺炎疫情。（）

58、因为可再生资源取自不尽、用之不竭，所以就可以无节制地使用。（）

59、现在，我们已基本普及九年义务教育，国民素质和社会文化程度有明显提高。

（）60、由于人口数量的增加，会引起上学、就业等诸多问题，是压在我们心上的巨石。

（）61、在学习上，我们自己学就可以了，不需要与人合作。（）72、在生活中，合作与竞争同在。（）73、合作让我们很容易解决难办的事情。（）74、合作就是一方配合另一方。

（）75、1997年7月1日，香港回到了祖国的怀抱。

（）76、现在的生活很富裕了，所以我们也不用再努力学习了。

（）77、1988年9月，气象卫星“东方红”1号发射成功。（）78、我国用了10年时间就成功实现了载人航天飞行。（）79、2001年12月，我国加入了世界贸易组织。

（）80、今天，世界大部分地区是和平的，但是有些地区战争仍然存在。（）81、联合国是一个世界性的组织，现有191个成员国。（）82、奥运会是人类的和平和友谊的盛会。（）83、亚太经济合作组织是一个和平组织。（）84、地球是人类唯一的家园。

（）85、全球气候变暖对于人类将是仅次于核战争的灾难。

（）86、虽然沙漠不断扩大，但是地球很大，所以对我们不会产生影响。（）87、过度放牧、滥采滥挖都能造成土地沙漠化。（）88、害虫没有了天敌，就会泛滥成灾。

（）89、钱学森所证明的一条定理被世界数学界命名为“陈氏定理”。（）90、弗洛伦斯.南丁格尔是近代护理学和护士教育创始人之一。（）91、眼睛、双手都是我们拥有的财富。

（）92、在旧中国，对很多人来说，上学读书是一个永远实现不了的梦想。（）93、我国还有一部分人口没有解决温饱问题。（）94、世界上每个人都渴望和平。

（）95、现在我国已经基本普及了九年义务教育。

（）96、地球很大，我们放眼一看，永远看不到边，所以再多的人地球也可以承受。

（）97、自然资源是自然界给我们的，是取之不尽用之不竭的。（）98、童年是人生最美的阶段。（）99、知识只能从课本中获得。（）100、未来把握在别人手中。