2016-2017学年湖北省宜昌市高一(上)期末语文试卷

第一篇：2016-2017学年湖北省宜昌市高一(上)期末语文试卷

2016-2017学年湖北省宜昌市高一（上）期末语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读(本大题共3小题，共35.0分)1.阅读下面的文字，完成下列各题。

①中国神话不是一个独立的文化形态，而是一种依附于历史文化思潮而存在的叙事形态和思维形态，是以神秘性思维方式为内核、叙事性表述为手段的表现艺术。就中国神话史而言，它曾有过三次创作高潮，而三次高潮又分别体现着神话内涵的三次变迁。

②首先是五帝三王时代历史的神话化。中国神话的第一个高潮，是出现在历史上神秘性思维最为高扬、神权思想最为膨胀的“五帝”、“三王”时代。上古史非但不是神话的历史化，恰恰相反，上古神话更多却是历史的神话化，在历史记叙不发达的时代，它承载着传承历史的功能。例如夸父神话。无论是夸父追赶太阳的伟大举措，还是饮干河渭的巨大威力，都是在现实中不可能见到的。但从历史的角度分析，这个神话最少披露了三个方面的信息。第一是夸父的身份。夸父当是炎帝一族的人。第二是黄帝、蚩尤之战的反映。第三是关于当时气候恶化的反映。尽管神话中也有先民对于自然、社会、人生的哲学认识，但其主体则是历史的。

③其次是秦汉魏晋时代哲学的神话化。战国时代人们对人类生存所遇到的或涉及的种种问题，都作了理性的思考，阴阳五行学说成了解释宇宙间一切事物的基础理论。秦汉人则把这种理论广泛地用于实践，并用神话对这种理论最大限度地进行图解，使神话具有了哲学的内涵。一个显著的例子，在先秦，诸神多为独立存在的个体，而秦汉人则根据“一阴一阳之谓道”的理论，将许多神话人物配成了夫妻。如以伏羲配女娲，以嫦娥配后羿，以东王公配西王母。这反映了汉魏神话与上古神话迥然不同的意义内涵，标志着神话性质的一次重大变迁。

④再次是元明时代宗教的神话化。元明时代，神秘性思维再次高扬，其标志便是新的造神运动的兴起。元明人则在前人的基础上，又创造了大量的神祗偶像。正是在这样的神秘性思维的驱动下，神话创作掀起了第三次高潮，出现了《西游记》、《西游补》、《封神演义》、《三宝太监西洋记》等大批神话小说（鲁迅称之为“神魔小说”），还有《吕洞宾桃柳升仙梦》等以神仙为内容的戏剧。或宣扬佛法无边，或宣扬神仙不老思想，或宣扬修道成仙，或仙贺圣寿，无不带有十分浓厚的宗教气息与功利色彩，这是在上古及秦汉神话中绝对见不到的，反映了人们意识的变化。

⑤总之，我们从中国神话这三次高潮的变迁中，可以清楚地看到，神话并没有消失，只是其功能、性质在历史中随着时代思潮的变迁而发生着变化。它作为一种思维形态，永远保持着其神秘性的内核；而作为叙事形态，则在不断变化着其叙述的主题。在“科技创新”作为时代关键词之一的今天，神话的叙述主题已由宗教变为“科幻”，通过对幻想的描述，表达着人类对未来新技术、新生活的期待与恐惧。然而神话的那种神秘性内核，并没有因科学的发展而消亡，相反却酝酿出了新的神秘性内容。由此说明，把神话作为一种独立的文化形态与人类原始时代相捆绑的思路，是有问题的，需要作出调整。神话研究要想向前推进，必须对百年来的神话理论作出反思。（摘编自刘毓庆《中国神话的三次大变迁》）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ______。

A．中国神话是一种以神秘性思维方式为内核、叙事性表述为手段的表现艺术。它曾经历过三次创作高潮，体现了神话内涵的三次变迁。

B．“三王”“五帝”时代是中国神话的第一次创作高峰时期，这一时期的神话更多的是历

史神话化

高中语文试卷第1页，共8页 C．上古神话从历史角度分析，在一定程度上可以反映当时历史事件、历史情况，因此在历史记载不发达的时代，它承载着传承历史的功能。

D．上古神话的主体是历史的，但其中也有先民对于自然、社会、人生的哲学认识。文中举夸父神话，意在说明它反映先民的这些认识。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ______。

A．秦汉人使神话具有了哲学的内涵，例如他们将许多神话人物配成了夫妻，说明他们把五行学说作为理论基础并用于实践，而且用神话对这种理论最大限度地进行图解。

B．汉魏神话与上古神话的性质有了一次重大变迁，它们的意义内涵迥然不同，即上古神话多是历史的神话化，而汉魏神话则是哲学的神话化。

C．因为《西游记》、《封神演义》等大批神话小说及《吕洞宾桃柳升仙梦》等以神仙为内容的戏剧的出现，所以神话创作掀起了第三次高潮。

D．提倡科技创新的今天，神话通过对幻想的描述，表达着人类对未来新技术、新生活的期待与恐惧，说明其叙述主题已由宗教变为“科幻”。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ______。

A．从上古至元明时代，中国神话经历过三次重大变迁，神话内涵发生了改变，但是其神秘

性思维方式的内核却没有改变。

B．因为上古历史记叙不发达，而上古神话更多是历史的神话化，所以研究这一阶段的神话

中史实因素，可以为上古历史研究提供有益的帮助。

C．神话意识在元明时期发生变化，这时期出现了大批神话小说和戏剧，创造了大量的神祗偶像，这些是在上古及秦汉神话中绝对见不到的。

D．百年来的神话理论将神话看作是一种独立的文化形态，并且将它与人类原始时代相捆绑。这应该被反思，唯有如此才能推进神话研究向前发展。

2.阅读下面的文字，完成下列各题。多面首富王健林

①109座万达广场、71家万达酒店、99家万达百货、150家万达影院，还有青岛国际电影节、汉秀„„当人们的生活中出现越来越多的“万达制造”时，这个庞大商业帝国统治者的财富也随之呈现几何增长2015年3月2日，美国《福布斯》杂志发布2015全球富豪榜，万达集团董事长王健林以242亿美元资产排名全球第二十九名，并以15亿美元的优势反超马云，重新成为中国内地首富。

②在万达集团的建立及扩张之路上，王健林突破成规的举动，起到至关重要的作用。1989年，大连市西岗区北京街旧城改造项目启动，勇气与创新让王健林有了近千万元收益，万达也由此成为全国首家搞旧城改造的公司。

③1992年，万达完成股份制改造，成立集团公司。年销售额达20亿，占大连房地产市场份额的1/4，在当时很了不起，但连续两三年上不去，促使王健林要到外面去，他一指数千里，到广东成立公司，项目的成功，极大地鼓舞了万达走出去的勇气。继旧城改造之后，万达找到了第二个创新发展模式：跨区域。

④2000年，万达跻身全国房地产百强企业，总资产近百亿元。王健林提出，万达集团要追求长期、稳定的现金流，要做大型的商业物业，招世界500强和一流的国内企业做租户。但由于没有考虑到要帮助业主招商引资，2003年正式营业时，上百个商铺有一半是空的，租到商铺的商家生意也不好，业主、商家与万达产生纠纷，甚至闹到法院。”

⑤面对转型难题，万达许多高管曾经动摇过，可王健林很坚持：“过去没干好肯定是他们没有总结经验，没有找到规律。我相信商业地产的路子没错，万达就是要做先锋。”一位美国资深媒体人福斯特说：“我见过许多中国商人，王健林思维非常清晰，他知道自己什么时候、什么阶段应该做什么。他不断跨行业发展，不断开拓陌生领域----2006年，涉足电影院线，当年实现盈利，不到10年，就拥有了百余家影院，千余块银幕；2010年，与美国弗兰克公司合作成立演艺公司，打造顶级的中国文化秀，4高中语文试卷第2页，共8页 年后，汉秀剧场在武汉中心文化区全球首演；2013年，砸下500亿在青岛建立“东方影都”，计划自2016年起，每年在青岛举办国际电影节，用3至5年将其“打造成世界排名前列的国际电影节，改变中国没有电影文化世界品牌的局面”„„

⑥大手笔收购，是王健林借资本之力实现万达版图扩张的又一尝试。国际上，2012年，万达以31亿美元资金收购全球第二大院线集团AMC，一举成为全球规模最大的电影院线运营商；在国内，2014年，收购了12家旅行社，总规模达75亿„„

⑦王健林曾用6个字概括万达的企业文化：军队、学校、企业--万达首先是一支部队，然后才是一家公司。离开部队近30年，王健林仍保留着军人的作息习惯。一位万达内部人士称：“他很守时，也不喜欢别人迟到。”按公司规定，一旦迟到次数超过5次就要辞退。王健林对自己的另一个要求是，每天上班必须佩带胸牌，虽然整个万达没有人不认识他。他说：“这是制度。在公司里要求别人做到的，自己首先做到。这是军队的传统。”曾经，一名集团中层“放松警惕”，领带没系紧，却偏偏在电梯里碰上了王健林。还没等他开口，这位中层已经语无伦次地解释起来：“我脖子太胖，领带都系不上了„„”王健林在公司不怒而威的形象，可见一斑。

⑧王健林的管理是军队化的，完不成任务就必须按集团的制度拿下，没有商量的余地。但具体到员工待遇上，王健林又崇尚家庭式的关怀，万达食堂的蔬菜来自集团的有机农场，在PM2.5爆表的时候，万达员工在办公区仍然可以呼吸到新鲜空气，这些让他们引以为傲。

⑨王健林爱读书，常自己写演讲稿，从不用秘书代笔。他还会在每年的工作报告中，给员工们推荐一本书，从《情商》到《论语》，他希望员工通过读书做到自知，学会与人相处，控制自己的情绪。万达还投资7亿元在河北廊坊设立了占地面积200亩的万达学院，可同时容纳3000名学员学习培训。对于万达的文化氛围，王健林有自己的理解：“人生追求的最高境界是精神追求，企业经营的最高层次是文化经营。”

⑩在许多人眼中，王健林不苟言笑，很少有人能想到，他也有文艺范儿。他爱唱歌，歌艺曾让美国《财富》杂志记者惠特福德大吃一惊：“没想到这位（近）60岁的房地产大亨还是一流的男高音，他演唱了极耗体力的压轴曲目：藏族和蒙古族民歌。”

⑪每个人都有很多张面孔，社会的发展需要马云那样的面孔，新奇、前卫、时尚，也需要王健林这样的面孔，严格、专注、传统。--节选自《环球人物》相关链接

①王健林1954年出生，16岁参军，1978年，被推荐到大连陆军学院学习。老师对王健林最初的印象是：认真、踏实、主动，永远都拿个小本记笔记，有不明白的地方随时会站起来提问。一年后，脱颖而出，留校工作。1986年，调任陆军学院管理处副处长。部队干部待遇优厚，他却脱下军装，进入大连市西岗区人民政府任办公室主任，两年后接盘区政府下属的西岗区房屋开发公司。这，就是万达的前身。

②大报恩寺是南京最负盛名的佛教寺庙之一，也是南京人引以为傲的历史文化遗迹，毁于太平天国时期。从2001年开始，南京推出了重建大报恩寺的招商项目，但由于种种原因一直未能

实现。2010年11月，王健林以个人名义向中华慈善总会捐款10亿元，把困扰南京近10年的重建大报恩寺难题解决了。此举为万达在政府和市民心中赢得了相当强烈的好感。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不正确一项是 ______。

A．王健林16岁参军，24岁到大连陆军学院学习，学习阶段态度认真主动，从而展现出独特的领导才能，让他脱颖而出，留校工作。

B．王健林离开部队多年，仍保持着军人的作息习惯，他制定严苛的企业管理制度让自己的个人意志能传递到每一位员工，这保证了万达强大的执行力。

C．旧城改造、跨区域发展、企业模式转型、大手笔收购，一系列突破成规的创新之举，在万达的建立及扩张之路上，起到了至关重要的作用。

D．文中引用福斯特的评价表现出王健林头脑的睿智，眼光的敏锐，在万达版图扩张上的高瞻远瞩，远见卓识。

高中语文试卷第3页，共8页（2）王健林能够成为中国首富，将万达做大做强的原因有哪些？请结合文本简要概括。

（3）文章以“多面首富王健林“为标题，王健林的”多面”主要表现在哪些方面？ 3.阅读下面的文字，完成下列各题。湘绣旗袍

薛媛媛

薛师傅的案板上云集一堆红红绿绿的布料，都是些真丝布料。这些真丝布料经过他的手，变成一件件女人旗袍。

再过几天就是薛师傅的六十大寿，过完大寿就准备不碰针了。女儿薛蓝今天穿了件吊带旗袍，圆润的肩部端出来，腰部间夹了大块薄如蝉翼的雪纺，隐约看到肚脐和整个腰部。年轻女人爱模仿薛蓝的派头，薛蓝穿什么，她们做什么，这样一来，找薛蓝做旗袍的人越来越多。

我想请您做件湘绣旗袍，做那种低领连袖圆摆。门口站着一个女人，手里拿着一块翠绿色缎面真丝布料。

你还喜欢那种旗袍。薛师傅疑惑地看着女人。薛师傅有好几年没碰到做这种旗袍的女人了。薛师傅又看了女人一眼，这女人身材颀长，气韵好。

我父亲眼睛不好，我给你做吧!薛蓝抢着说。

薛师傅说，不是我不做，我的眼睛不好，怕把你的旗袍做坏。

女人说，我相信你会做好，我也是访问了许多人才找到你的。薛师傅站起来，要女人站到当亮的地方，自己眯一只眼，把女人从头到脚看了一眼说，把布料放在这里，你可以走了，七天后来取。薛师傅的眼睛就是皮尺。

薛师傅把自己关在房里，他开始裁剪旗袍，旗袍的领口不能歪也不大，旗袍的腰部要收好，收到增一分肥减一分瘦的地步，下摆的两侧不能露出大腿，要看得见整个小腿，既能走出风采，又不失典雅。

旗袍的剪裁和针脚是要靠眼力的。特别那些针路，是靠手工一针一线缝出来。如果眼不好，手不匀，面子上就会浮出线头或“蜈蚣虫脚”。是湘绣的大忌。

几天后，薛师傅打开了房门，旗袍上画了一只金凤凰的图案，凤凰的头从旗袍的胸部开始，到旗袍下摆是凤尾，深红和黄黑颜色搭配，他把老婆拉进房，又关上门。老婆在案前摆好布绷子，绷上绣件，开始飞针走线，粗的细的各种颜色的丝线在她的手中飞舞着，两朵艳丽的蝴蝶结，翩跹在领口上。

旗袍做好后，薛师傅将旗袍穿在迎门的一个模特儿身上，薛蓝很用心地给模特儿头上戴上一顶荷叶造型的绸缎阳帽，翠绿色的旗袍，就像出水的荷叶。一阵轻风吹过，闪烁而流动，泛出幽幽的色彩。

薛蓝今天穿了件红印花超短旗袍，下摆比阿婆的短裤长不了多少。薛蓝几分得意地说，你不要这样看我，这是改良。传统的印花织布，标准的中国红中加入金色花纹，体现了浓浓的中国情结。黑色琵琶扣点缀，内配金色小吊带，现代的尖角翻领与露背元素，中西合璧，性感妩媚。纵使薛蓝讲得天花乱坠，薛师傅也只能是越看越生气。他只好不去看她，搬了条板凳坐在店门口，等女人来拿旗袍。

每天一早，薛师傅就去挂旗袍。他将叠好的旗袍轻轻打开，往模特儿身上一穿，他喜欢看这种水样滑落的感觉。

燥热的夏天就在薛师傅的等待中过去了，女人还没有来。薛蓝怕父亲急出什么病来，不满地说，其实旗袍这种衣，说看重就看重，说不看重，不过是女人衣橱里多件衣罢了。再过段时间还不知有没有人穿这种旗袍，既繁琐又不适用。

薛师傅身体里猛然扎了一下。他知道薛蓝从心底里没有真正地喜欢过旗袍。她能做，是靠了她一股子灵性。女儿要的只是旗袍外而的世界，而不是旗袍的内涵。

又过了一段时间，女人仍然没有来。

这时，坡子街要扩建，所有的旧房要拆。这下薛师傅寝食不安了。他想女人来了怎么找旗袍店？ 他很不愿意搬。薛蓝说，我们在原地方钉块牌子，告诉我们的新地址。薛师傅搬到新门面后，他又不放心了。我还是到那里去等吧!

薛师傅端了盒子里的旗袍，蹲在薛蓝钉的牌子旁，跟上下班的人一样准时。薛师傅蹲在那里、眼睛空洞地一直望到巷子的尽头，目光游离而迷惘。这天，他终于倒在高中语文试卷第4页，共8页 了那块牌子前。

薛师傅被诊断为晚期胃癌。病床上，薛师傅还在问，女人来了没有？薛蓝没作声，第二天，她在晚报上登了一则领取旗袍的消息。一个星期过去了，仍然没有人领旗袍。这一天，她又找出那张报纸细看，突然看见，在她的那条消息旁边，还有一条讣告：全国著名民族学学者，省政协委员夏玉珍女士因患白血病，医治无效，于昨日去世，享年48岁。

这天中午，薛师傅接到了一个女人打来的电话，说她就是那个订做旗袍的女人的女儿，并解释说，当时因为妈妈急于出国考察，把这事搁一边了。

送走那件旗袍后，薛师傅兴奋了大半个晚上，才迷迷糊糊睡着。这一睡，薛师傅就永远睡过去了。

薛蓝伤心至极，我这个主意馊啊!原来，是薛蓝突发奇想，找来自己的女友，扮成那个取旗袍女人的女儿。

火化父亲和父亲的遗物时，薛蓝拿着那件旗袍，泪汪汪地盯了半天。母亲说，这是你父亲一生做得最用心的一件旗袍。他走了，让你爸带走吧!薛蓝她急忙抱过来。对母亲说，我要留着它。

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 ______。

A．小说善于从细微处写人，从薛师傅做旗袍时把自己关在房里可以看出，薛师傅对待这件旗袍非常认真，他要全神贯注把它做好。

B．薛师傅没有直接答应给女人做旗袍，一是因为自己很久没有做这样的旗袍了；二是因为他认为女人要做的旗袍过时了。

C．女人访问了许多人才找到薛师傅，她相信薛师傅会做好她的旗袍，她也一定能把旗袍穿出韵味，可惜因为身患白血病，未来得及取旗袍就去世了。

D．薛蓝在父亲死后将那无人认领的旗袍留下来，并一直挂在模特身上，表明她理解了父亲，也寄托了她对父亲的怀念。

E．这篇小说对旗袍样式和湘绣旗袍的制作工艺描写细腻、生动，主要是为了突出湘绣旗袍工艺复杂，制作不易。

（2）小说刻画了薛师傅这个人物形象哪些特点？请简要分析。

（3）在薛师傅生前，他的女儿和他对湘绣旗袍有着不同的态度，你更认同谁的态度？请结合全文，谈谈你的观点。

二、文言文阅读(本大题共1小题，共19.0分)4.阅读下面的文字，完成下列各题。

王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不．．．忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，．．．．．修为之延誉。擢进士上第，签书淮南判官。旧制，秩满许献文求试馆职，安石独否。再．．．．调知鄞县，起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。通判舒州。文彦博为相，荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。寻招馆职，不就。修荐为谏官，以祖母年高辞。修以其须禄养言于朝，用为群牧判官，请知常州。移提点江东刑狱，入为度支判官，时嘉祐三年也。

．．．．

安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意则吾所改易更革不至乎倾骇天下之耳目嚣天下之口而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。

俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞； 士大夫谓其无意于世，恨不识其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。

高中语文试卷第5页，共8页

安石未贵时，名震京师，性不好华腴，自奉至俭，或衣垢不浣，面垢不洗，世多称其贤。蜀

人苏洵独曰：“是不近人情者，鲜不为大奸患。”作《辩奸论》以刺之。安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出己意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢，终神宗世不复召，凡八年。

（《宋史•王安石传》，有删改）（1）给文中加波浪线的句子断句，正确的一项是 ______。

A．法其意则吾所改/易更革不至乎倾骇/天下之耳目/嚣天下之口而固/已合先王之政

B．法其意/则吾所改易/更革不至乎/倾骇天下之耳目/嚣天下之口/而固已合先王之政

矣

C．法其意/则吾所改易更革/不至乎倾骇天下之耳目/嚣天下之口/而固已合先王之政矣

D．法其意则吾所改易更革/不至乎倾骇/天下之耳目嚣/天下之口而固/已合先王之政矣

（2）下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是 ______。

A．本文传主王安石是北宋著名的文学家，位列“唐宋八大家”，文中的曾巩、欧阳修也是“唐宋八大家”之一。

B．本文选自《宋史•王安石传》，《宋史》是“二十四史”之一，而“二十四史”前四史是《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

C．嘉祐三年，是年号纪年，汉武帝起开始有年号。如《兰亭集序》中“岁在癸丑”、《游褒禅山记》中“至和元年“等都是帝王年号纪年。

D．中国古代科举考试制度中，通过最后一级考试殿试者，称为进士，上第意为科举考试中上等或者第一等。

（3）下列解说中，不符合原文意思的一项是 ______。

A．王安石自幼聪颖，酷爱读书，过目不忘，下笔成文。好友曾巩将他的文章推荐给欧阳修，文章得到欧阳修的肯定和赞赏。

B．王安石担任鄞县知县，兴修水利，贷谷于民，方便百姓，初显政绩，任满后放弃了京试入馆阁的机会。

C．王安石不喜浮华，生活俭朴，当时很多人都认为他是一个道德高尚的贤者；但其性格中也有刚愎自用的一面，遇事不计可行与否，坚持己见。

D．王安石曾上万言书，陈述变法的主张，他认为国家财力贫乏、世风日下的原因在于百姓不知法度，没有效法先王的法律制度。

（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

①士大夫谓其无意于世，恨不识其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。

②蜀人苏洵独曰：“是不近人情者，鲜不为大奸患。”作《辩奸论》以刺之。

三、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共11.0分)5.阅读下面的文字，完成下列各题。塞路初晴

雍陶晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。【注释】①行子：出行的人。

（1）下列各项对词的理解和分析不正确的两项是 ______。

A、第一、二句正面点题，时间、地点都十分明确，特别是重点突出了初晴，具有统摄全诗的作用。

B、颔联中的“乱”和“残”字写出边塞风光的“萧瑟残败”之景，暗含诗人对战争的痛恶之情。

C、诗歌颔联中“侵”和“傍”字，用了拟人的手法，将“新水”“残烟”人格化，形象生动。

D、诗歌的前两联写景层次井然，色彩浓淡得当，绘形绘声、动静结合、虚实相生，描

高中语文试卷第6页，共8页 绘一幅边塞的风景图。

E、这是一首边塞诗，但不着重写激烈的战斗，而是写边塞初秋时节雨后新晴的明丽风光，使人感到清新、宁静和安谧。

（2）诗歌尾联中的“喜”字很见功力，试从内容和结构的角度进行赏析。

四、默写(本大题共1小题，共6.0分)6.补出下列各句中空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“ ______，______。”

（2）在《赤壁之战》中，曹操写信给孙权说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”《赤壁赋》中描写曹操水军南下，军容盛状的情形是“ ______，______。”

（3）《诗经•卫风•氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是：“ ______，______。”

五、选择题(本大题共3小题，共9.0分)

7.下列各句中加点成语的运用，正确的一项是（）

A.老李去过的地方太多了，这使得他博闻强记，什么活计都能揽下来．

．．．．B.枪声愈来愈近，不多会儿，敌人冲进大厅，但他并没有慌张，只见他正襟危坐，神情．．．．严肃，就像一位视死如归的大将军，不怕死的傲气真是让人敬佩不已！

C.欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕．

．．．．D.党员领导干部要廉洁用权，自觉维护人民根本利益，对于诱惑更要做到秋毫无犯，要．．．．始终做到洁身自好．

8.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.十多年来，网络音乐产业发展举步维艰，看似产量惊人、覆盖面很广，却很难赚到钱，究其原因，主要是因为版权保护不力造成的．

B.在围棋人机大战中，机器人“阿尔法狗”以4：1大胜韩国名将李世石九段，这让很多人担心人工智能的发展是否会威胁到人类的生存．

C.2016年10月17日，神舟十一号载人飞船的发射进入了倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对运载飞船的长征二号FY11火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来．

D.在2016年的美国大选中，两位总统候选人希拉里与特朗普比拼的重点似乎不是政策差异，而是“互黑”的手段，这使他们在竞选中一次又一次刷新了“负面选举”的下限． 9.下列诗句与“心静波平，冷月无声湘水碧”对仗最工整的一项是（）

A.情深地广，红梅有色傲霜雪

B.花好风轻，碧荷有态潇江红

C.志远天高，修竹有形楚山青

D.气壮山雄，苍鹰有意伴云飞

六、语言表达(本大题共2小题，共10.0分)

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文子语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个子。

汉字的音和形基本上是分开的，可以写出来，也知道他的意思，但未必知道它该怎么读；可以写出来，读出来，①；或者可以读出来，也知道什么意思，但未必知道怎么写。汉子的发展变化是一个漫长的过程，即

②。最初的甲骨文，笔画比较简单，到秦始皇统一文字时期，它的壁画已经变得繁琐；随着汉字的频繁使用，新字不断增加，汉字又呈现出不断简化的趋势。不过，几千年来，语言文字的记录传播介质不管发生任何改变，③。即使在上世纪初的新文化运动中，文言文变成白话文也没有改变汉字的书写方式。

高中语文试卷第7页，共8页 11.根据下面这则新闻内容，按要求答题。

至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁： ______。

（1）给这则新闻拟一个标题（不超过15字）。

（2）将这则新闻的结语补充完整。

七、作文(本大题共1小题，共60.0分)12.阅读下面的文字，按要求作文。

声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声„„声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑

声、叮咛声„„声声温馨；声音，也许来自情景：书声、歌声、抚琴声„„声声醉人。在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。

以上材料给你怎样的启示？请结合自己的生活经历和切身体验，写一篇不少于800字的文章。

要求选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

高中语文试卷第8页，共8页

第二篇：2010年湖北省宜昌市中考物理试卷

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2010年宜昌市物理中考试题及答案

本试卷共37小题，满分100分，考试时间90分钟

注意事项：

本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分，计40分）1．看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的 A．音色B．响度 C．音调D．传播速度

2．关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是 A．物体通过平面镜所成的像是实像 B．物体离平面镜越远，所成的像越小

C．物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等 D．物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离

3．小明同学到湖边游玩，他看到以下现象，可以用光的直线传播解释的是 A．湖水中的太阳 B．树在湖水中的倒影

C．湖水中的游鱼 D．阳光下自己在地面上的影子 4．下列温度最接近23℃的是

A．人体的正常体温 B．宜昌冬季的最低气温 C．人体感觉舒适的气温 D．冰水混合物的温度

5．一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘„„”词中所描述的自然景象包含的物态变化有 A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华

6．保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人保管。只有当两把钥匙都插入匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开。图1中符合要求的电路是

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C．剪断钢丝的钳子D．拧螺帽的扳手

15．坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g为10N/kg）A．4×103Pa B．8×103Pa C．4×104Pa D．8×104Pa

16．如图3所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将

A．向中间靠拢 B．静止不动 C．向两侧分开 D．向同侧偏移

17．下列说法正确的是

A．机械效率越高的机械做功越快B．机械效率越高的机械做功越多 C．功率越大的机械做功越快D．功率越大的机械做功越多

18．如图4所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是 A．铁锁摆回后能碰到鼻子

B．铁锁下降过程中，重力势能转化为动能 C．铁锁的机械能始终不变

D．铁锁摆动到最低点时，动能最小

19．生活中人们常说某些食品含有的“热量”多，从物理学的角度看，这个“热量”

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29．某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的有用功为________J，此斜面的机械效率为________。

30．抛向地面的乒乓球上下弹跳几次后停下来，说明乒乓球的________能减少了，减少的那部分能量转化成了________能。

三、实验探究题（共4小题，第31小题4分，第32~33小题各5分，第34小题6分，计20分）

31．请按要求作图：（1）如图7所示，小磁针静止在图示的位置，请标出磁体的磁极和磁感线的方向。（2）已知凸透镜的焦距是5cm，物体AB、凸透镜在光具座上的位置如图8所示，请在图中适当的位置画出物体AB通过凸透镜所成的像（不要求作光路图）。

32．在探究“电阻上的电流与两端电压的关系”的实验中，所用的器材有：一个定值电阻R、一个电压恒定的电源，电流表、电压表各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。有三位同学分别设计了图9所示的甲、乙、丙三个电路图。

（1）三个电路图中，只有丙图是符合要求的，甲图中的错误是_________________，乙图中的错误是____________________。

（2）在这三个电路图中，都有滑动变阻器，如将滑片P都向左移动时，甲图中电压表的示数将________，乙图中电流表的示数将________，丙 图 中 电 阻 R 的 阻 值 将________。（三空都选填“变大”、“变小”或“不变”）

33．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图10所示。

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36．为进一步推广使用高效节能空调，自2009年6月1日，财政部、国家发改委采取补贴方式推广高效节能空调。小明家响应倡导，购买了一台高效节能空调，其空调的部分参数如下表：

（1）小明家已有家用电器的总功率是3340W，家里电能表、空气开关、导线的规格分别为：“220V 40A”、“220V 20A”、“220V20A”。若将空调直接接入电路，请通过计算说明在使用时可能会出现什么危险？如何解决？

（2）若小明家夏天空调制冷共正常工作200h，耗电多少度？

（3）夏天空调工作时，小明发现室外机旁在滴水，请问这些水是在哪里形成的？解释它的形成过程。

37．以“低碳世博”为理念的上海世博园区，有很多新能源汽车在示范运行，其中包括120辆纯电动客车，实现了公共交通的零排放。下表是某纯电动汽车与燃油汽车进行测试时的部分数据：请根据上表提供的有关数据计算：（1）电动汽车行驶100km比燃油汽车节约多少费用？（2）燃油汽车每行驶100km向空气排放多少千克的二氧化碳？（3）电动汽车和燃油汽车的能量转换效率分别是多少？

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由P=m /V得，游船浸入水中的体积V浸=V排=m/P=4.86×106kg1.0×103kg/m3=4860m3（1分）

（2）因为游轮从长江开到海里，重力不变，受到的浮力不变（1分），根据阿基米德原理，游船排开的水的重力不变，而海水的密度大于江水的密度（1分），所以船排开水的体积变小，吃水深度减小（1分）。

评分说明：第（1）问严格按步骤给分，学生若列综合算式也必须包含以上两个步骤。第（2）问严格按评分要点给分。36．（1）用电器的总功率P 总

=3340W+1880W=5220W 由P=UI得，若所有电器同时使用，总电流I总=PU=5220W220V=23.7A（1分）

若所有电器同时使用，总电流超过空气开关和导线的额定最大电流，可能引起火灾（1分）。应更换额定电流更大的空气开关和导线（或不同时使用大功率电器）（1分）。

（2）由P=W/t 得，空调消耗的电能W=Pt=1.85kW×200h=370kW·h（2分）

（3）水是在室内机（或室内）形成的（1分），是室内空气中的水蒸气遇冷液化而成的（1分）

评分说明：第（1）问学生通过其它方法计算进行比较，只要正确也可给分，其它解决办法只要正确，也可给分。其它严格按评分要点给分。

37．（1）电动汽车耗能费用为1.0元/kW·h×20kW·h=20元燃油汽车耗能费用为6.5元/L×8L=52元电动车节省52元－20元=32元（1分）

（2）燃油汽车100公里耗油质量m=ρV=0.7×103kg/m3×8×10-3m3=5.6kg（1分）

排放二氧化碳的质量为2.2kg×5.6=12.32kg（1分）

（3）两种汽车分别行驶100公里做的有用功W有

=Fs=600N×105m=6×107J（1分）电动汽车的能量转换效率η=W有/W总 =6×107J20×3.6×106J=83.3%（1分）燃油汽车的能量转换效率 η=W有/Q= 6×107J4.5×107J/kg×5.6kg=23.8%（2分）

评分说明：第（3）问计算结果四舍五入为83%和24%，或保留了多位小数不扣分，其它严格按评分要点给分。

计算题评分说明：解答所有的计算题必须先写公式，再代数据，公式正确，计算结果不正确的扣1分，不连续扣分；需要写公式而没有写的不给分。

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第三篇：湖北省宜昌市2013届高三年级三月调研考试语文试卷（范文模版）

湖北省宜昌市2013届高三年级三月调研考试语文试卷

一、本试卷共150分，考试用时150分钟。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1、下列加点词读音全部相同的一组是

A．包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 B．炽热 整饬 不啻 叱咤风云 C．痉挛 靖康 遒劲 噤若寒蝉 D．褴褛 贪婪 楠木 五彩斑斓

2、下列词语字形全对的一项是

A．廖廓 罪孽 激亢 绿草如茵 B．婆娑 噩梦 影牒 一鼓作气 C．旗杆 掩映 谄媚 睡眼猩忪 D．谛听 嬉笑 厮打 博闻强记

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 阳光不但有色，它也有声，一有了阳光，一切活泼蓬勃的声气就从四边，和阳光的活泼打成一片。每逢好天气下了百叶窗，你简直可以听见阳光在外面抵门，你闭着眼不理，眼前只见一片红，再闭紧一点，就是一片绿，窗外的温暖随着颜色的诱惑透进来，得你不能不开窗，于是一片耀目的白光从外面直 进来，毫不客气地占领了每个角落，活泼泼闹营营的把室内的 之气都赶跑了。

A．腾身而起 逼 泻 肃然 B．弥漫开去 使 闯 温馨 C．雀跃欢呼 迷 照 宁谧 D．蜂拥而上 闪 射 闭塞

4、下列句子没有语病的一项是

A．莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。

B．以本土品牌做好本土市场，既能历练国际化团队，让国外社会认识到中国人不是威胁，而是一起发展的朋友，还能向当地政府贡献税收，促进就业。

C．中国政府的态度就是，日本必须取消钓鱼岛“国有化”决定，或者采取其他相应改正措施，否则两国在此问题上的矛盾可能旷日持久。

D．这套教材一反传统做法，只是指点学生自己从范文中去体味、领悟写法，这有利于学生形成自主、合作、探究的学习方式是有所裨益的。

5、下列文学常识表述有误的一项是

A．记载孔子及其弟子言行的《论语》，简明扼要，但内涵却很丰富。现在人们用“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知命”指五十岁，“耳顺”指六十岁，便是由《为政》中孔子以自己的亲身经历展示理想人格成长过程的话语而来。B．西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》借用骑士小说的体裁，展示了封建统治的黑暗和腐朽，达到讽刺骑士文化和现实社会的目的，和莎士比亚的《哈姆雷特》一样，具有鲜明的人文主义色彩。

C．外国小说《桥边的老人》《安东诺夫卡苹果》《素芭》《在桥边》《礼拜二午睡时刻》的作者分别是曾经获得诺贝尔文学奖的海明威、蒲宁、泰戈尔、伯尔、马尔克斯，其中，泰戈尔是第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲作家。D．《红楼梦》充满诗情画意，既表现在黛玉葬花、宝钗卧石等优美场景的构思中，也表现在人物形象塑造上。例如黛玉纤弱清丽的倩影、幽怨含情的眉眼、哀婉缠绵的低泣，以及她所住的静谧高雅的潇湘馆，使她在群芳云集的大观园中，独具一种“风流态度”。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—8题。（9分）

走出道德教育的困境 田磊

每当社会出现道德危机的时候，道德英雄就应运而生。2011年的小悦悦事件给全社会带来的道德焦虑，直接催生了2012年雷锋的“复活”以及郭明义的走红。在今年的“两会”上，甚至还有人大代表提议给公民建“道德档案”。树立典型进行道德教育在中国社会有着悠久的历史，虽然到了上世纪初，“五四一代”高举着科学民主大旗，将传统道德体系砸得稀烂，但是1949年当国家归于安定，开始搞建设时，新的道德模范便又层出不穷地涌现，雷锋、陈永贵、王进喜等各行各业都有模范人物供人民学习。

意大利著名左翼思想家葛兰西在总结欧洲社会主义运动失败的原因时，曾深刻思考过道德的作用，统治阶级掌握文化霸权，透过教育、舆论、法律不断强化它，当政权与道德合而为一，就可以安稳地统治，这是资本主义成功之处。所以，他认为，应该建立无产阶级的文化领导权。葛兰西死在法西斯的监狱里，他的设想倒是在毛泽东时代的中国得到了实现，通过树立一个个崭新的道德模范，强化了社会认同，凝聚了社会力量，在一穷二白的基础上搞建设，万众一心的精神力量，起到了难以估量的作用。

改革开放以来，意识形态色彩浓郁的道德模范们，大部分都退场了，只有雷锋是个例外。不过，雷锋也不再是那个充满着朴素的阶级情感、“忠于革命忠于党”、“全心全意为人民服务”的共产主义战士，而被淘洗成助人为乐做好事的符号。雷锋纯净的品格、简单的经历以及短暂的生命，避免了道德英雄自身矫情化的同时，也给后人不断地重塑提供了广阔空间。他身上的利他主义精神无疑是能够穿越时代从而具有永恒价值的，所以，到了今天，执政党试图重建道德体系时，第一个想到的又是雷锋，只是效果或许再不会如从前，主流媒体热火朝天的宣传和网络世界一窝蜂的解构形成了鲜明对比。

今天，很多人相信，民主和法治才是中国社会最需要的，而不是道德。“五四一代”对中国式道德的批判声言犹在耳，如黄仁宇所说：“以道德代替法治，是2000多年来一切问题的症结。”如胡适所说：“一个肮脏的国家，如果人人都开始讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归。”

中国近30年的现实告诉我们，问题远没有前人说的这么简单。道德与制度并非二元对立，相反，没有理想的社会道德，多好的制度都很难避免被扭曲的命运。不应否认中国需要道德的力量，问题只是在于，在文化传播形态和人民心理结构发生深刻变化的今天，一个社会如何培养良好的道德，这个命题在人类的思想史上有着漫长的争论，到今天也没有公认的答案。但对于国家权力过度介入道德建设的效果却是共识，国家掌握着巨大的教育和传播资源，是型塑社会道德的主要力量，但它有时会滥用对真理的解释权，为道德理想提供标准的、排他的同时也是日益僵化的模板。在文化多元、传播技术日益大众化、民主化的今天，这样的模板显然不会再有鼓舞人心的力量。僵化的道德教育体系甚至起着相反的作用。当那些民间好人被树立成道德楷模、承载了国家意志以后，魅力反倒削弱了。什么样的社会道德是值得追求的？应该如何确立和建设这个时代的道德理想？国家权力应提供人民讨论这些道德议题的空间，而不是唯一正确的标准答案。人民去思考这些问题，没什么可怕的，应该担心的是万一人民都不去思考这些问题时，该怎么办？现有的宣扬和动员体系，显得有些力不从心。

（《教师博览》2012年第7期）

6、关于“雷锋及雷锋精神”的表述与原文不相符合的一项是

A．2012年雷锋“复活”的直接原因是2011年的小悦悦事件给全社会带来的道德焦虑。

B．改革开放以来，雷锋作为意识色彩浓郁的道德模范仍未退场，他被淘洗成助人为乐做好事的符号。

C．雷锋纯净的品格、简单的经历以及短暂的生命，避免了道德英雄自身矫情化，因而给后人不断地重塑提供了广阔空间。

D．雷锋身上的利他主义精神具有永恒价值的，所以今天执政党试图重建道德体系时首先想到的又是雷锋。

7、对于“道德与制度”的关系的表达不符合文意的一项是

A．道德与制度并非二元对立，而是相辅相成，没有理想的社会道德，就没有国家制度的良好运行。

B．国家是型塑社会道德的主要力量，但它有时为道德理想提供的是标准的、排他的、日益僵化的模板。

C．在僵化的道德教育体系中，那些民间好人被树立成道德楷模、承载了国家意志以后，魅力反而被削弱了。

D．中国需要道德的力量是毋庸置疑的，但国家权力介入道德建设的效果却并不乐观，需要慎重思考。

8、下列选项的表述和原文不符合的一项是

A．意大利著名左翼思想家葛兰西认为，应该建立无产阶级的文化领导权。他的设想在毛泽东时代的中国得到了实现。

B．胡适等“五四一代”认为中国社会最需要的是民主和法治，而不是道德。本文作者完全赞同前人的观点。

C．国家权力只要提供人民讨论道德议题的空间，不要害怕人民去思考道德问题，也不需要提供标准答案。

D．在今年的“两会”上，有人大代表提议给公民建“道德档案”，对于这种提议，作者是不太赞成的。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的两篇文言文，完成9—12题。

祭田横①墓文 韩愈

贞元十一年九月，愈如东京，道出田横墓下，感横义高能得士，因取酒以祭，为文而吊之，其辞曰： 事有旷百世而相感者，余不自知其何心；非今世之所稀，孰为使余欷歔而不可禁？

②余既博观乎天下，曷有庶几乎夫子之所为？死者不复生，嗟余去此其从谁？当秦氏之败乱，得一士而可王，何五百人之扰扰，而不能脱夫子於剑铓？抑所宝之非贤，亦天命之有常。昔阙里③之多士，孔圣亦云其遑遑④。苟余行之不迷，虽颠沛其何伤？自古死者非一，夫子至今有耿光。跽陈辞而荐酒，魂仿佛而来享。【注】①田横：继田儋之后为齐王，是我国古代著名义士。汉高祖消灭群雄，统一天下后，田横不顾齐国的灭亡，同他的战友五百人仍困守在一个孤岛。汉高祖下诏令说：如果田横来投降，便可封王或侯；如果不来，便派兵去把岛上的人通通消灭掉。田横为了保存岛上五百人的生命，自刎而死，遗嘱同行的两个部下拿他的头去见汉高祖，但那两个部下在埋葬田横时，也自杀在田横的墓穴中。汉高祖派人去招降岛上的五百人，但他们听到田横自刎，便都蹈海而死。司马迁感慨地写道：“田横之高节，宾客幕义而从横死，岂非至贤！”②夫子：指田横。③阙里：孔丘少时所居之地，此处借指孔子门下。④遑遑：匆忙不安之状，此指孔子之道不行于时。

《黄花岗七十二烈士事略》序 孙文

满清末造，革命党人历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡，死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最，吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣。然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间，延至七年，始有墓碣之建修，十年始有事略之编纂；而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已！

邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林，环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加；而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者，其不获实行也如故。则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。

9、下列选项中加点的实词的理解不正确的一项是

A．因取酒以祭，为文而吊之 吊:安慰 B．当秦氏之败乱，得一士而可王 王：称王

C．全国久蛰之人心，乃大兴奋。蛰：本指冬眠，此处比喻国民沉默

D．邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予 丐：请求

10、下列语句全都属于作者孙文对黄花岗起义的意义和价值进行评价的一项是 ①以坚毅不挠之精神，与民贼相搏 ②吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣 ③碧血横飞，浩气四塞 ④全国久蛰之人心，乃大兴奋 ⑤直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿 ⑥黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间

A．①②③ B．①④⑥ C． ②⑤⑥ D．③④⑤

11、下列选项对两篇文章的理解和分析正确的一项是

A．韩愈慕名前往，绕道去拜访了田横之墓，为之写了祭文，表达了自己的“旷百世而相感”的情感。

B．在《祭田横墓文》中，作者既表达了对田横等忠勇之士的敬仰和悼念，也表达了作者人生的迷茫。C．孙文在序言中回顾了死事的惨烈，肯定了起义的意义和价值，并对国人给予勉励，全文情感悲壮。

D．孙文引用史载田横事与黄花岗起义作对比，主要目的是为了歌咏黄花岗七十二烈士的精神。

四、（25分）

12、请将第三大题文言文阅读中划线的语句译成现代汉语。（9分）①余既博观乎天下，曷有庶几乎夫子之所为？（3分）

②史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已！（3分）③为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。（3分）

13、请用“／”给下面语段断句。（断句不超过6处）（3分）凡兵上义。不义虽利勿动非一动之为害而他日将有所不可措手足也夫惟义可以怒士士以

义怒可与百战。(苏洵《心术》)

14、阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）

蝶恋花 晏几道

醉别西楼醒不记，春梦秋云，聚散真容易。斜月半窗还少睡，画屏闲展吴山翠。衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。（1）有人说“画屏闲展吴山翠”这一句看似闲笔，其实正是传达抒情主人公心境的妙笔。请赏析这句诗。（4分）

（2）这是一首怀旧词，请分析下阕是如何表现“凄凉意”的。（4分）

15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答）（5分）（1）蟹六跪而二螯，用心躁也。《荀子·劝学》（2）峰回路转，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）鼎铛玉石，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）

（4），以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（5）乱石穿空，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（6）嗟乎！____________________!欲人之无惑也难矣！（韩愈《师说》）（7）定乎内外之分，斯已矣。（《庄子·逍遥游》）（8），归雁入胡天。（王维《使至塞上》

四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成16-19题。

木器时代 迟子建

⑴木碗透出的茶香气使玻璃窗上的霜花融化了，这是外祖父撂在窗台上的一碗茶。外祖母坐在灶房里用木梭子织网，家族的年轻女人则用木质的梳子挽起高高的发髻。狗、猪和鸡守着它们的木质食槽吃东西。这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀呀地叫着，口水弄湿了脖子，还不时伸出手去拍摇篮的侧面，那上面画着荷花和鸳鸯的图案。大人们到江上去捕鱼，将捕到的鱼放到木盆里，然后回来用它炖汤，用木勺子唏溜唏溜地品尝着鲜美。⑵我爬出木质摇篮上了大炕。炕沿是木质的。炕沿上放着老人们的烟袋锅，烟袋杆也是木质的。我抚摸着烟袋杆，然后仰起头看着头顶的房梁，圆木上吊着一块避邪的红布。夏天了,我刚学会走路，趔趔趄趄的步态惹得院中的小动物围观。我每一次摔倒哭泣时狗就上来用舌头舔我的泪痕，而坏蛋的鸡则趁机啄我的鞋底，因为那上面附着虫子的残尸。菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽。黄瓜、倭瓜和豆角浪漫地爬蔓时，大人们就把木杆插在垄台上，让它们张着嘴向上并且亲吻天光。傍晚的火烧云团团堆涌在西边天空时，家家户户的场院里就摆上了木桌和方凳，人们坐下来围着桌子用木筷吃饭，谈论庄稼、天气和生育。待到火烧云下去了，天色也昏暗了，蚊蚋蜂拥而来，人们就收了桌子，回屋子睡觉去。人们在梦中见到秀木在微笑中歌唱。盛着茶的木碗里有珍珠在闪闪发光。

⑶我看见了树，秋天的树。它们的叶子已经被风霜染成金红和鹅黄色。凋零的树叶四处飞舞着，有的去了水里，有的跑了一圈却仍然又回到树下。还有的落到了我的头顶，大概想与我枕着同一个枕头说梦话。我明白那木碗、梳子、桌椅、栅栏、摇篮等等均出自于这一棵棵树的身上。当我们需要它们时，就切断它的咽喉，使它们不再呼吸。森林里的伐木声因为人类欲望的膨胀就从来没有止息过。树本来是把自己的沧桑隐藏在内心深处的。可我们为了利用它的花纹却把它拦腰斩断，并且虚伪地数着它的年轮赞美它的无私。木纹被分裂，它失去了自身的语言和立场。

⑷我走在木桥上看两岸的流水。这时一队送葬的队伍过来了。人们撒着纸钱，抬着显赫的红棺材。木为人的成长作为摇篮的材料后，又为他们归隐黄土做了永恒的栖息之地。阳光照着人们平静的脸，仿佛照着一尊尊木刻。我理解的死亡就是被木器环绕着的休息。我的祖父、外祖父和父亲都是这样选择了他们的归宿。当木桥因为流水天长日久的冲刷变朽时，我明白木是有血肉的。因为只有血肉才会软化。朽掉的木桥瘫在水里，流水依旧淙淙。我站在此岸，望着苍茫的彼岸，白雾使河水有了飞翔之感。朽了的木桥渐渐地幻化成藻类的植物，而流水它依旧淙淙。我忆起了琴声，父亲生前拉出的琴声。小提琴的琴身是木质的，手风琴的琴键也是木质的，它们发出或者凄艳或者热烈的声音。木是多么温和呀，它与人合奏着岁月与心灵之音。

⑸我们依赖着木器生长和休息，也依赖着它远行。火车道的枕木是它铺就的，在水上漂泊的船也是由它造就的。划着木船在河上行走，桨声清幽地掠过岸上的林带，我们看到树木蓊郁地生长，夕照使其仿佛成为一座金碧辉煌的圣殿。它无可争议地成为人世间最迷人的风景。

⑹我看见披枷带锁的古人从梦中走来了。

⑺木被制成枷锁后使人成为囚徒。有的囚徒是冤屈的，所以那枷锁上的血泪就格外醒目。

⑻刀与剑的柄也是木制的，有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄。神人诸葛亮使木器在战争中的发挥程度绝不亚于特洛伊木马，他的木牛流马千古传唱。而那战争中所用的一切木器都已灰飞烟灭，因为战争永远成为和平的囚徒。

⑼人类伴随着木器走过了一个又一个时代。树木与人一样代代相传，所以木器时代会永远持续下去。我们把木椅放在碧绿的草地上，在阳光下小憩。我们坐在书房里把一本书从木质书架上取下来，读不朽的诗句。⑩我们把最经典的画镶嵌在木框里，使这画更接近自然和完美。我们用木勺喝汤，体味生活的那一份简单和朴素。我们用木制吊灯照耀居室，使垂落的光明带着一份安详与和谐。⑾所有生者的名字最终都会上了墓碑。当木质的墓碑刻上你的名字时，不朽的雨会从天而降，使你墓旁晚辈栽种的小树获得滋润。你静静地在地下听树木生长的声音吧。

（选自《老手工·老器物》长江文艺出版社，有删节）

16、下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）

A.文章描写的木碗、木窗、木屋、木炕、木桥、木琴，乃至木质的墓碑，鲜活地存在于我们的生活中，木器与人类生活密不可分。

B.作者认为我们活在木器时代，一代又一代，而且还会延续下去，只因我们的生活离不开木，只因我们的灵魂拥有木一般的精神和意志。

C.作者把树木比喻为圣殿，说树木是“人世间最迷人的风景”，表明了“木”在作者心目中的崇高地位，以及作者对它的赞美之情。

D．作者从自己身边写起，并由此生发开去，写到人们对木器的情感，人类和木器不可分割的关系，也表达了对木器给人们带来战争灾难的痛惜之情。

E．第五段画横线的句子在结构上具有承上启下的作用，“生长和休息”是对上文的叙述、描写部分的概括与总结，“远行”则引起下文。

17、文章第三段用一整段写“树”，请谈谈作者这样写的用意。（4分）

18、本文叙写的主要内容是“木器”，为何文章的标题却是“木器时代”？（4分）

19、儿童视角，指的是把儿童来当成观察感知和叙述的角色，通过儿童的眼睛去观察世界，以儿童的口吻，叙述故事，描写人物（如《我的叔叔于勒》）。本文前三段采用的视角就是儿童视角，请结合文本分析这样写的好处（8分）

五、语言文字运用（共12分，共3小题）20、读下面一段文字，回答问题。（４分）

Ａ的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃，干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。祥林嫂似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。文段中的Ａ是哪部作品中的哪个人物？请赏析这段文字所采用的描写手法。作品及人物：《 》中的 赏析：

21、请补写出空缺处的语句，使语段意思连贯，衔接紧密。（4分）一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。（1），譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕到景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要大哭。”（2），写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。⑴

⑵

22、以下是中国作家协会在莫言获得诺贝尔文学奖后所写贺词的部分内容，请从中提取三个关键词，概括莫言作品的创作风格。要求每个关键词不超过4个字。(4分)在几十年文学创作道路上，莫言对祖国怀有真挚情感，与人民大众保持紧密联系，潜心于艺术创新，取得了卓越成就。自上世纪八十年代以来，莫言一直身处中国文学探索和创造的前沿，作品深深扎根于乡土，从生活中汲取艺术灵感，从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量，以奔放独特的民族风格，有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。莫言的作品深受国内外广大读者喜爱，在中国当代文学史上占有重要地位。莫言的获奖，表明国际文坛对中国当代文学及作家的深切关注，表明中国文学所具有的世界意义。

六、作文（60分）

23、阅读下面材料，按要求作文。

阿根廷前国家图书馆馆长博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样！”

你对这句名言有怎样的理解和感悟？请结合自己的生活实际，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

宜昌市2013年高三三月调考参考答案（语文）

1、B（A、bì，bì，pì，bì B、全读chì C、jìng,jìng,jìng,jìn D、lán, lán ,nán,lán）

2、D（A、寥廓 B、影碟 C、睡眼惺忪）

3、A（“从四边”与“弥漫开去”“雀跃欢呼”不能搭配，“使”“照”缺乏情态，“温馨”“闭塞”不能与“活泼泼闹营营的”形成对照关系）

4、C（A “莫言的作品„„被归类为‘寻根文学’作家”搭配不当；B语序不当，应该为“既能向当地政府贡献税收，促进就业，还能历练国际化团队，让国外社会认识到中国人不是威胁，而是一起发展的朋友” D句式杂糅，应该用“有利于„„”或“对于„„是有所裨益的”）

5、D（应为湘云卧石）

6、C(理错关系。将文中的并列关系转为了因果关系)

7、D(遗漏“过度”，绝对化)

8、B(作者并不完全赞同，原文有“中国近30年的现实告诉我们，问题远没有前人说的这么简单”)

9、A(悼念、凭吊)

10、D（①无关黄花岗起义，②是谈的“损失”之大⑥句是关于黄花岗起义的烈士们的感慨，A、B、C三项被排除）

11、C（A“绕道去拜访”不对；B“表达了作者人生的迷茫”不对，“苟余行之不迷，虽颠沛其何伤？”，作者不迷茫；D对比应为类比，主要目的是表达姓名无可考、事略无法编纂的痛心）

12、①我已经看遍了全天下，哪里有可以跟您的行为类似（差不多、相提并论）的啊？（关键词“曷”“庶几”各1分，文意贯通1分）②好像历史上记载田横的事迹一样，即使善于为游侠作传的司马迁，也不能为五百人一一立传，这是很可悲的事啊。（关键词“虽”“善传” 各1分，文意贯通1分）

③我写这篇序言，既是哀痛死去的人/（为死去的人哀痛），又是用它来勉励读这本书的我国人民/（又是把它作为对读了这本书的国民的一种勉励）。（关键词“为”“痛” “勖”的理解各 1分）

13、凡兵上义。不义/虽利勿动/非一动之为害/而他日将有所不可措手足也/夫惟义可以怒士/士以义怒/可与百战。

【译文】军事崇尚正义。如果不合乎正义，即使有利可图也不要行动。并非一动就有危害，而是因为后来将有不能应付的事情发生。只有正义能够激愤士气，用正义激愤士气，就可以投入一切战斗。

14、（1）床前的画屏在烛光照映下悠闲平静地展示着吴山的青翠之色。（2分）在心情不静、辗转难寐的人看来，那画屏上的景色似乎显得特别平静悠闲，这“闲”字正反衬出自己的郁闷伤感。这里有怨物无情的意思，却含而不露。（2分）

（2）“衣上酒痕”是西楼欢宴时留下的印迹，“诗里字”是筵席上题写的词章，它们原是欢游生活的表记，触发了自己对旧日欢乐生活的记忆。只是如今旧侣已风流云散，回视旧欢痕迹，反引起无限凄凉意绪。（2分）“红烛”句用拟人手法，写红烛虽然同情词人，却又自伤无计消除其凄凉，只好长洒同情之泪。因为烛油倾泻，似人流泪，这两句不说自己寒夜无眠，不说自己“自怜无好计”，不说自己垂泪，而移情于物，把这一切都归之于红烛，更能反映出自己别后的凄凉心情，词情感人。（2分）

15、（1）非蛇鳝之穴无可寄托者（2）有亭翼然于泉上者（3）金块珠砾（4）扪参历井仰胁息（5）惊涛拍岸（6）师道之不传也久矣（7）辩乎荣辱之境（8）征蓬出汉塞

16、BD（B“只因我们的灵魂拥有木一般的精神和意志”表述不准确，D原文说“有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，因而“表达了对木器给人们带来战争灾难的痛惜之情”表述不当）

17、①木器出自于一棵棵树，“木器”与“树”有不可分割的关系，作者写“树”是为了突出树以及由树造出的木器和人的密切关系。②运用拟人的手法，把树当作人来写，突出了人类对树的绝情和残酷，同时也表达了作者对树的同情、赞美和对人类的批评。（每点2分，共4分）

18、①文章要表达的主题是我们的生活离不开木器，人类伴随着木器走过了一个又一个时代，树木与人一样代代相传，所以木器时代会永远持续下去。以“木器时代”为题，使文章的主题表达更为明确，更有深度。②“木器时代”与人的生存背景相联系，比“木器”更具有吸引力。（每点2分，共4分）

19、①营造了一个富有诗意富有想象力的童话王国，使文章富有童趣和感染力。在作为儿童的“我”眼光里，树木、家里的木器、动植物都有生命，都呈现出亲切的、温暖的、美好的、浪漫的姿态。如，“坏蛋的鸡则趁机啄我的鞋底”，“菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽”，“秀木在微笑中歌唱”。②从儿童的视角来观察、体会人们对树木的砍伐，显得格外残忍，格外触目惊心。如“当我们需要它们时，就切断它的咽喉，使它们不再呼吸”等，批判的力度更大。③这个视角所展示的诗意世界与后文现实中成人世界的功利形成鲜明对比。“木被制成枷锁后使人成为囚徒”，“刀与剑的柄也是木制的，有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，是对现实世界中人们残酷伐木、利用木器实现自己欲望的批评。

④这个视角所展示的纯真、浪漫与后文的理性、深刻形成对比、补充。“这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀呀地叫着，口水弄湿了脖子”，“所有生者的名字最终都会上了墓碑。当木质的墓碑刻上你的名字时，不朽的雨会从天而降，使你墓旁晚辈栽种的小树获得滋润”，一单纯，一深沉，使文章具有独特的审美效果。（任答两点即可。每答一点得4分,其中观点2分，分析2分）20、《祝福》中的柳妈。鲁迅先生使用了外貌描写和神态描写，用“蹙缩”“ 干枯的小眼睛”写出她的衰老和令人生厌的形象，“看”“钉住”则表现她内心的阴暗无聊，生动传神。（答对第一问1分，能答出外貌描写和神态描写得1分，分析准确2分）

21、⑴有时用笔极为简省 ⑵最出色的要数《林教头风雪山神庙》（每处2分，共4分）

22、扎根乡土 奔放独特 思想深度（共4分。答对一个得2分，答对三个得4分）

23、参考2012年高考作文评分标准。

第四篇：首发2018年东台市高一上学期期末语文试卷(含答案)

高一语文参考答案

1.B（A项“蜇伏”应为“蛰伏”；C项“走头无路”应为“走投无路”； D项“韶光”的“韶”应读为“sháo）”．．（3分）

2.C（总角：儿童向上分开的两个发髻，代指儿童时代。）（3分）

3.D(瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。句中用来修饰“田园生活”，不当。)（3分）4.B（肖洛霍夫，苏联作家）（3分）5.D（速：招致。）（3分）

6.C(A.连词，表转折，却/连词，表修饰，……地。B.语气词，…者…也，判断句式。/代词，用在动词后，指人或事物。C.介词，从。D.代词，他/语气副词，表揣测，大概。)7.C(ABD均为被动句，C为宾语前置。)（3分）8.A（A项中年龄最小，辈分也最小的是巧姐。）（3分）

9.D（A项，“汴州”即汴京，北宋的都城，今河南省开封市。B项，“建康”是江苏南京的古称。C项，“姑苏”是今江苏省苏州的古称。D项，京口，应为南北朝时镇江旧称。）（3分）10.B（解答此题，主要根据语句之间的逻辑关系排序，而语句的逻辑关系又可通过关键词的提示来确定。另外还要注意标点符号的提示作用。所给六句话可分为两组，每一组三句话。③⑥都提到了“产业”一词，认真阅读这两句话，可以发现这两句联系紧密，③是对⑥的进一步解释，③应紧跟⑥；③和横线后面的语句都提到了“特色”一词，且句式基本一致，由此确定③放在最后一空。横线前提到了“空间环境”，六句话中②和④都提到了“空间环境”，④领起对“空间环境”的具体介绍，而②的表述明显开始转向另一层意思，所以④应排在第一位。①⑤是“空间环境的塑造过程中”的具体做法，应紧跟④后。据此分析，答案不难得出。）（3分）11.B（音zēng，竟，竟然。意同《赤壁赋》“则天地曾不能以一瞬”之“曾”，释义见课本下注解）（3分）

12.C（A衬音助词，不译/结构助词，定语后置标志；B.连词，表修饰关系，同“而”/介词，因为；C连词，表转折，但是、却；D副词，是、就是/转折连词，然而、却。）（3分）13.（1）居住在京师时，每天到书市逛逛，不吝惜用重金购买旧书，有时到了抵押衣服来偿还书款的地步。（得分点：“书肆”“以”“至于”“质”各1分，共4分）

（2）倪教授查访后得到实情，便告诉了郡守，案件才得以告破。（得分点：“廉”“其实”“白”“狱”1分，共4分）

14.治学：嗜好古书，勤奋好学，博学多才，著书立说。（2分，答出任意两点即可）为人：严于律己，乐善好施，坚持正义，淡薄名利，安然退隐。（2分，答出任意两点即可）15.①交代送别黎六郎的原因，点明其赴任的季节；②借景抒情，以漫山遍野开放杜鹃花这一乐景衬托黎六郎赴任时的喜悦之情。（每点 2 分）

(2)①对朋友的祝贺和赞美之情。“腰垂新绶色”写朋友新官赴任，字里行间透露欣慰之意。②对朋友的依依惜别和关怀之情。“客程关外长”写朋友赴任路途遥远，隐含牵挂之意。③对朋友为官一任、造福一方的勉励之情。尾联希望朋友有好的政绩以慰高堂，表明了作者的希望。（每点2 分）

16.（1）从善如登（2）君子生非异也（3）一览众山小（4）术业有专攻（5）雷霆乍惊杳不知其所之也（6）羡长江之无穷挟飞仙以遨游（7）惊涛拍岸（8）赢得仓皇北顾

17.①排比，语言有气势，表现三合祥的规矩（1分）；②颜色鲜明，金匾黑字，绿装修，黑柜蓝布；蓝呢子套等表现出三合祥的大气；（1分）③衬托，用咕噜水烟和咳嗽来反衬三合祥的肃静。（1分）④整散结合，语言有韵味。（1分）

18.①三合祥的气度规矩肃静和同为绸缎店的正香村凌乱、天成店热闹形成对比；（2分）②钱掌柜正直君子之风和周掌柜的作假蒙骗的对比；（2分）③辛德治先前鄙视周掌柜和后来不得不佩服周掌柜的对比。（2分）（其它言之成理可酌情赋分）

19.①三合祥君子之风、诚信为本，但墨守成规，难以立足于世；（2分）②天成的坑蒙拐骗，期瞒糊弄却能带来利润；（2分）③表达作者对此的批判及如何保住老字号这一商业品牌的思考：不能死守旧法，也别改变的太过火，老字号是值得保存的，新办法也得学着用。（2分）

20.①由简要交代热点事件“追逐藏羚羊”的经过，引起读者的阅读兴趣；②引出下文人们对事件的不同议论，为作者的议论张本。（一点2分，共4分）

21.①首先指出人们出行选择亲近自然时对自然的认识和敬畏不够；②其次联系“追逐藏羚羊”事件指出人们过分亲近自然并非自然生态本身“情愿”，并分析理由；③最后指出亲近自然应考虑自然的承载能力。（每点2分，共6分，意思对即可）

22.①不过分介入自然，与自然保持适当的距离；②把保护自然内化于心，认识到自然对人类的重要性和保护自然的急迫性；③把善待自然、敬畏自然落实到行动上，像保护眼睛和对待生命一样来保护自然、保护生态环境。（每点2分，共6分，意思对即可）

23.作文立意提示：材料第一句给出方向，是关于“生活”的。后三个分句是人们对生活的三种不同理解。“刹那芳华”强调的是瞬间短暂的灿烂和辉煌，“永恒”是与“刹那”相对的状态，“在刹那中悟到了永恒”是将矛盾对立的两者统一起来，具有思辨色彩。考生在写作时，可以谈对“刹那芳华”的理解和感悟，也可以谈对“永恒”的理解与感悟，还可以论证瞬间和永恒的关系——瞬间成就永恒；刹那芳华即永恒；瞬间是永恒的载体，永恒是瞬间的延伸……具体写作时，无论写成哪一类文体，都要有具体而充实的内容，切不可泛泛而谈。评分参照2017年高考评分标准（60分计）

1）判分等级：一类卷54分以上；二类卷48～53分；三类卷42～47分；四类卷36～41分；五类卷24～35分；六类卷23分以下。

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。发展等级评分，不求全面，一点突出或多点涉及者均可。

②审题准确，材料鲜活，文体规范的文章视语言表达情况判为一类卷、二类卷。真情实感、真知灼见的文章赋分上浮；思想平庸、语言贫乏的文章赋分下浮。如果见解陈旧，止于浅表虽形式中规中矩，判为三类或四类卷。不合题意（明显走题），不超过23分；偏离题意，不超过35分。

2）个案处理：①文体不规范，不超过36分。

②确认为抄袭，内容三分之二雷同的不超过20分，内容基本相同的不超过10分。③游戏人生、语言粗俗、格调低下的最高不得超过34分；思想情感庸俗低下，即使完篇切题，最高分不超过20分；内容恶俗不堪，最高不超过13分。

④完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分。每少50个字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，最高不超过38分（600字左右，最高不超过38分；500字左右，最高不超过30分；400字左右，最高不超过20分；300字左右，最高不超过15分；200字以下5～10分。）

⑤错（别）一字扣1分，重复不计，扣满5分为止。书写明显较差的，最多扣1分。【文言文参考译文】

倪模教授，字迂存，安徽望江人。倪教授与我一同考中进士，当我们脱去平民的粗布衣服开始被任命官职时，才在人多的场合相见，仅仅是互相通了通姓名罢了，竟然不知道倪教授的为人，来往的踪迹也寥寥无几。（直到）去年（我们）延请倪教授的孙子辈才子教授我的孙子们读书时，才能够读到倪教授所撰写的《钱谱》，感叹佩服了很久。后来又读了他的《年谱》，发现他通晓经学，德行美好，实在足以做士人们的楷模，于是又感慨在这之前没能够与倪教授深交的确是（我的）不幸。

倪教授天性就爱好古书，每次得到珍贵罕见的书本，（总是）亲手抄写，亲口诵读，夜以继日，精心校对的经史诸书，大概有几十种。从少到老，竟然没有疲倦的时候。居住在京师时，每天到书市逛逛，不吝惜用重金购买旧书，有时到了抵押衣服来偿还书款的地步。曾参加礼部的考试没有考中，就带着五千多卷古书回家，他好学就像这样。任教习达到约定的期限后，应当得到县令的官职却不赴任，说：“与其在时势中周旋应付，怎么比得上归田著书立说的快乐呢？”他又是这样淡薄名利，安然退隐。他所著的书非常多，其中有对教化有帮助的，是《倪氏族约》；有对经济有帮助的，是《导淮由天长合肥注江辨》；有对给经书做注解有帮助的，是《双声古训》十卷、《古今钱略》三十二卷。当时的人都称赞他。

乙巳年，望江发生了大的饥荒，倪教授尽力谋划匡正挽救，并且第一个倡议募捐，分散自家的钱粮，全城中靠此保全性命活下来的人不计其数。又选择了高地，埋葬了同宗族里贫穷得买不起棺材的二百多人。在凤阳做教授时，生员中有个因为义气之举而被诬陷的人，倪教授查访后得到实情，便告诉了郡守，案件才得以告破。那些有读书的志向却被贫困所苦的人，倪教授就把他们招到学舍，给他们求学的费用，好多士人都靠着他的帮助才得以成人自立，他又是这样把宽厚的仁德施与人。他曾经在座位上写过四句话，说：交耐久朋，无欺心语，作有益事，读未见书。（交往时间久的人才可以成为朋友，不要说欺骗心灵的话，做有益的事情，阅读不曾读到的书）这些足以看出他一生的志向。《礼志》中说：“有广博的见识，超强的记忆力而且很谦让，勉力行善而且不倦怠。”难道说的不是倪教授吗？我虽然没能与倪教授深交，但是追溯他的事迹，都会思绪萦绕，仰慕之情不能用言语表达尽。道光八年三月三日，高邮王引之恭敬地陈述。

第五篇：湖北省宜昌市2018年中考语文试题(含答案)

湖北省宜昌市2018年中考语文试题

汉字（10分）

1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）春雨宜读书，夏雨宜yì（）棋，秋雨宜检藏（）,冬雨宜饮酒。

居城市中，当以画fú（）为山水，以盆景为苑囿（）,以书籍为朋友。2．请在下边方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）

A.狐（）虎威

意思：

B.闻名（）迩

意思：

3．请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到相应的横线上。(2分)山居是

事，稍一萦恋，則亦市朝；书画赏鉴是

事，稍一痴迷，则亦商贾；诗酒是

事，稍一屈从，则亦苦境。

A.雅

B.胜

C.乐

4.请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。（2分）A.垂髻

B.弱冠

C.襁褓

D.束发

5．汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。同样是“洗”的意思，因为不同的对象，古人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。（2分）

A.沃（）B.濯

C.盥

D.浴

（）身（）手（）面

（）足。

阅读（60分）

一、汉阴老父真性情 一席箴言烁古今（18分）

汉阴老父

范晔

汉阴老父者，不知何许人（）。桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者，有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：‘人皆来观，老父独不辍，何耶？’老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人（）！不达斯语。请问天下乱而立天子邪？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽，而万人以宁。今天子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之，子何忍欲人观之（）！”温大惭，问其姓名，不告而去。

【注释】延熹：汉桓帝的年号。幸：皇帝驾临。乱：混乱。理：治理。父：像君父那样（关爱）。役：役使。茅茨采椽：用茅草盖屋顶，用栎木作椽。逸：放纵，放任。6.请结合语境，解释文中加点词的意思。(4分）阴（）异（）斯（）奉（）

7．请将“耳”“乎”“也”三个语气助词准确还原到原文的括号内。（3分）A.不知何许人（）

B.我野人（）

C.子何忍欲人观之（）

8.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分）桓 帝 延 熹 中 幸 竟 陵 过 云 梦 临 沔 水 百 姓 莫 不 观 者 9.翻译文中画横线的句子。（3分）

今子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。

译文：

10.请从文中选择相应的动词，来概括文章的主要情节。（2分）

皇帝（幸），百姓（）—老父（耕），张溫（）—张溫（言），老父（）—张溫（惭），老父（）

11．文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张？（2分）答：

12．积累链接：无论是在朝为官，还是在野为民，我国古代儒家知识分子大都秉持积极入世的人生态度。请默写出范仲淹《岳阳楼记》中表达这种人生态度的句子。（2分）答：

二、毛颖一管扬正气

雪浪万卷铸书魂（9分）

书亦有道

佚名

（1）清代刘熙载的《艺概•书概》中这样写道：“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而又千差万别地体现在笔下，以最简单的工具，直接把握物我之真、万象之美。“天地万物之变动，可喜可愕，一寓于书”，原来，书法艺术和书写者的人格性情就是这样紧镶密嵌地成为浑圆一体一一艺术成为人的具体意义和生动展示，人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂。

（2）带着这样的思索，让我们到浩瀚的书法历史中去求证，去发现那沉寂千年的墨迹背后灵动而鲜活的生命形象吧。

（3）唐代书法家颜真卿，家世显赫，诗礼传家，作为儒家经典著作的《颜氏家训》就是出自其祖上颜之推。颜真卿中年时遇上了“安史之乱”，在河北二十四郡俱已沦陷，大唐江山岌岌可危之际，作为平原太守，他率先起兵，高举讨逆大旗，一家三十余口，先后殉国。

（4）安史之乱平定，颜真卿满怀悲伤地设酒祭奠死难的亲人，写下了震烁古今的《祭侄文稿》。原本一篇普普通通的祭文，居然写得那样奇崛雄健、浩气充盈，达到了超神入圣的境界，被后人誉为“天下第二行书”。

（5）颜真卿忠义节烈，舍生取义,他的书法也一如忠臣烈士，庙堂之气十足。书法极具象征性，看到颜体楷书，自然使人联想到像他这样的忠臣良将。后人评价颜体楷书正像“关羽坐帐，正气逼人”。国人的视觉联想如此丰富，居然把方块字和人物的形象联系起来。关羽之所以能与孔夫子并称为“文武二圣”，就是因为在他身上蕴涵着中国传统文化的伦理道德，渗透着儒家学派的春秋精义。孟子说：大丈夫“

、、威武不能屈”。关羽是忠义楷模、仁勇化身，这和颜真卿的满门忠烈、舍生取义是一脉相承的。颜真卿堂堂正正的楷书和关公那种威武不能屈的意象叠加起来，儒家学说的伦理道德就这样在一个个的方块字上显现出来了。

（6）明代著名思想家、书法家傅山作诗告诫他的子孙，“作字先作人，人奇字自古。纲常叛周孔，笔墨不可补。未习鲁公书，先观鲁公诂。平原气在中，毛颖足吞虏”。在此，他提出了“作字先作人”的观点，并告诉他的后人，在学习颜真卿书法之前，必须要先学习他的做人。

（7）古代书法的精神，最感染人的就是书写者的精神。在作品里所流露出来的那种激动人心、感人至深，与千古人同此心的东西。我以为那才是中国书法艺术的灵魂，那才是中国书法艺术最动人的因素。

【注释】鲁公，指颜真卿，因为他曾被封为鲁郡开国公，所以被称为“颜鲁公”。13.人们常说“书如其人”，请问“书如其人”在本文中的具体含义是什么？（2分）答：

14.请问第自然段在全文结构中起什么作用？(1分）

答：

15.文中哪四个字代表了关羽身上所蕴涵的中华传统美德？（2分）

答：

16.请用平实的语言翻译第自然段中画横线的诗句。（2分）

答：

17.积累链接：请将文章第自然段中孟子的名言填充完整。（2分）

答：

三、难得盛夏好时光，上莞下蕈忆清凉（11分）

清凉琐忆

项丽敏

（1）端午之后，盛夏的暑热如一匹金毛猛兽纵身而至，脚步所踏之地迅速蹿起灼人的热焰。

（2）人们纷纷逃入室内，关紧门窗，打开空调，以现代电器制造出的凉冷抵抗暑热的威逼。空调供给的冷风把室内变成了幽凉的洞穴，而室外则更如热浪滾动的火炉了。这个时候，最叫人措手不及的是突然断电。洞穴很快变成蒸笼，从笼子里跑出来又不知该往何处，不由得怀念起那个在树荫、河水、竹床、凉席上度过的充满了趣味的夏天。

（3）在夏天使用凉席祛暑的时代得追溯到东周之前，《诗经•小雅》里的“上莞下簟，乃安斯寝”是关于凉席的最早书写。李清照的“红藕香残玉簟秋”，则将凉席提升至艺术的审美境界，惊艳的忧伤，令读者在品咂文字时便生出凉意。

（4）玉簟是诗人冠之于凉席的美名。在民间，凉席的称呼则是朴素和直接的，草编的凉席就叫草席，竹编的凉席就叫竹席。草席是用马兰草、蒲草或灯芯草编织而成，质地柔软，凉度也较低，适合体质较弱的幼童和老人。竹席则以水竹、毛竹、油竹等为原料，将竹皮劈成篾丝，经蒸煮、浸泡等工艺后以手工经纬编织而成。竹席的优点在于透汗性好，凉度高，置身其上确有冰玉般的凉润与光滑。（5）放暑假了，孩子们像松了绑的小猴子，迫不急待地扑入山野，在河里嬉水、捉鱼，在长满野果的树上爬来爬去，或抓着一根树枝荡秋千。玩累了，就摘一片棕树叶子顶在头上回家。

（6）母亲将一张旧的大草席铺在堂前的地上，穿堂风则像穿了隐身衣的顽童窜来窜去，不停地拂动墙上贴着的年画，弄出沙沙的响动。孩子们在凉席上围坐着、扭打着，把已经破了的凉席边缘扯得更破。

（7）母亲一声令下，让孩子们停止打闹，乖乖地睡午觉时，铺在地上的凉席一下子就变硬了，仿佛有很多的小石子在凉席里藏着，硌得人翻来翻去，难受极了。这时母亲便拿过一只大蒲扇，在凉席边缘坐下，看见有不安分的孩子想恶作剧时，便竖起扇脊敲过去，那孩子赶紧闭上眼睛，假装睡着了。

（8）儿时，那张上了年岁的旧凉席，终于浸润上琥珀的光亮，成了盛夏记忆里最清凉的回想。

【注释】（1）上莞下簟：莞，蒲草，这里指草席；簟，竹席。【理解式批注】

18.第（1）自然段表现了盛夏

、的特点。（2分）【联想式批注】

19.古人常爱赋予自己喜欢的事物以别名或雅称，如“玉簟”是李清照冠之于凉席的美名；

是苏轼给予月亮的雅称；

是辛弃疾称呼牛的别名。（2分）

【发现式批注】

20.第（4）自然段中画横线的句子分别从

、、三个方面介绍了竹席。（3分）【赏析式批注】

21.请从修辞的角度，赏析第（6）自然段中画波浪线的句子。（2分）

答：

【链接式批注】

22.请默写出韦应物《滁州西涧》的后两句。（2分）

答：

四、遍尝人间百滋味，最是无味胜有味（10分）

无味之味

李锐

（1）曾见过齐白石一幅斗方：一棵肥硕的白菜配两枚鲜红辣椒，题曰：““牡丹为花之王，荔枝为果之先，独不识白菜为菜之王，何也?”白石大师勤奋一生，不失农家本色，深知白菜性格，才写得出这样深切的颂辞。对于这个称赞，天下白菜确也当之无愧。白菜即菘。《本草》曰：“菘性冬晚凋，四时常见，有松之操，故曰菘。”除不择时地，易于生长之外，比一般蔬菜，白菜还易于高产，便于保存，“盖易具而可常享也”(苏轼《菜羹赋》)。然而齐白石的称颂，当有另一层深意。

人们大体都有这样的经验，不论什么佳肴美味，不要说天天吃，就是连续多餐，也会腻的。如果吃得过分，反是“腐肠之药”。白菜却百吃不厌，更不要说“腐肠”了。这是什么缘故呢? 仔细一想，其故大概就在一个“淡”字。同水一样，白菜的性格是淡的，也即是“有自然之味”(《菜羹赋》)。清淡，自然之味，可说是蔬菜的通性。惟有白菜之淡，淡得更纯正，更接近水性之淡。提到淡，总不免想起“淡而无味”的解释，至少是味道很薄。可是，这正是白菜最值得宝贵的性格。古人说，“大味必淡”。这是指“淡”本身没有什么至极或特殊之味，而是一切味的本原。“淡者水之本原也，故曰天一生水，五味之始，以淡为本。”(《管子•水地》)这种本味，可以同一切味相谋、相济，而不相侵、相扰；它平淡无奇，不自命不凡；它平易近人，不巧言令色；正像“水善利万物而不争”(《老子》)。

至于五味，（）、（）、（）、（）、（），究竟以何者为上?何者能算“大味”呢?恐怕访遍神州，也得不到一个完满的答案。江浙人做菜喜欢放糖；湖南、四川人要辣；城里人口轻，乡下人口重；苦瓜则只有南方几省熟悉；看来只有酸，天南地北，男女老少，都爱吃一点，然而绝不能多吃，否则就会倒牙。因此很显然，五味之病，就在厚重，即至极、过分；“五味令人口爽(伤)”(《老子》)，它的优点也就是它的缺点，反而不如淡薄无味而能持久不厌了。

这就是白菜的辩证法：淡薄才会，无味才会，清淡、自然、平常才会淡而不厌，久而不倦。

古人很懂得“淡”的道理：“道之出口，淡乎其无味。”所谓“君子之交淡如水”，惟其淡如水，故无不相调。孔子这话的开首，还有这样三句话：“君子不以辞尽人。故天下有道则行有枝叶，天下无道则辞有枝叶。”这就是说，要“听其言，观其行”，天下有道，行胜于言，德厚为先，自然百业兴旺，蒸蒸日上；天下无道，言胜于行，虚辞绞绕，自然礼崩乐坏，江河日下。历史总是无情的：花言巧语，哗众取宠，弄权玩术，文过饰非，虽能高论惑人，愚弄一时，但终究是不能长久的。23．请问古人为什么又称白菜为“菘”？（2分）

答：

24．请问“白菜之淡”有什么特点？（2分）

答：

25．我们常说的“五味”是指哪五味？请将其填充到第自然段的括号中。（2分）答：

26．白菜的辩证法是什么？请在第自然段横线上各填—个合适的词语。（2分）答：

27.积累链接：请默写出苏轼《惠崇<春江晚景>》中的后两句。（2分）答：

五、殚竭心力终为子

可怜天下父母心（12分）

北野武

上学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，一直是我最深的记忆，也一直是我们母子之间的较量。

邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，于是在我生日时偷偷买给了我。但母亲不准我打棒球，甚至连拥有手套也会生气。

我家院子，种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在树下。有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，塑料袋里竟装着一堆参考书……为了阻止我打棒球，母亲又安排我去英语和书法补习班，结果都无功而返。

后来，我考上了大学。对母亲来说，是个小小的胜利。不过，我最终以退学这个最坏的结果，结束了母子俩在读书领域的较量。

我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。本想趁着母亲外出时搬家，不料却被她迎面撞见。

“小武，你干什么？”“我要搬出去。”我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，又不是小孩子。走了就别回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”

尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。

啊！新生活！起初几天，我早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但很快地，我就陷入自甘堕落的日子。每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，只好偷偷摸摸爬窗出入。一个寒风呼啸的中午，我照例还躺在被窝里。房东来敲门：“哪里有你这样的蠢蛋？欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”

“不，我想你肯定会叫我滚。”我低头回答。“那你为什么还在这里？”“因为房东很仁慈。”“你真是幼稚又愚蠢。”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲坐出租车紧跟着过来了。”

我一惊，满脸通红。

“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没交，您就来找我拿。’我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。”

房东走后，我瘫坐许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼…… 第二次交手，我又彻底输了。处在这个屡屡被母亲算计的世界，我总感到有些不满。终于有一天，当我上电视演出，酬劳过百万时，不知怎么，我又想回那个久别的家了。打电话时，心脏猛跳。母亲问：“最近上电视，赚到钱啦？”语气非常温柔。不料，我才说“还可以啦”，她立刻缠着我说：“那要给我零用钱！”这当妈的怎么回事，真扫兴。既然如此，就让她见识一下。我准备了三十万现金，请她到寿司店。

“妈，这是给你的零用钱。”我想让她惊喜。得意地说，“三十万。” “就这么一点？”不变的刻薄语气，“不过才三十万，就一副了不起的样子！” 我能怎么办？当然是不欢而散，发誓再也不回家了。从那以来，过两三个月，母亲必定打电话要钱。这样一直不停，直到她生命快结束的时候。

“我要走了。小武！”母亲突然握住我的首，眼眶湿润。我安慰她说我还会再来。她突然回我：“不来也行，只要最后再来一次。”语气变得强硬。“葬礼在长野举行，你只要来烧香就好。”她又恢复成彻底好强的母亲。

葬礼之后，姐姐交给我一个有点脏的小袋子和一封信。打开袋子，竟然是用我的名字开的储蓄存折！翻开来看，排列着遥远记忆中的数字：×年×月× 日 300,000；×年×月× 日 200,000……

我给她的钱，一毛也没花，全都存着。最新的日期是一个月前，总共将近一千万日元。母亲写道：“武儿，在几个儿女当中，我最担心你，你从小就不喜欢念书，又乱花钱，当你说要去东京打拼时，我总担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此我从不间断地要你寄钱回家，一方面可以刺激你去赚更多的钱，另一方面也为了替你储蓄。你给我的钱，一毛都没有花，你的钱还是你的钱，现在就拿去好好利用吧丨”

这场最后的较量，小武自以为明明该有九分九的胜算，却在最终回合翻盘。28．请用文中的关键词为本文拟题。(2分）

答：

29．从教育的角度来看，“母亲”与小武的矛盾本质上是一种什么矛盾？〔2分）答：

30．请从正反两方面各举一例，说说“母亲”的性格特征。（2分）

答：

31．请问“母亲”一直瞒着小武为他交房租可能有哪两方面的原因？(2分）

答：

32．分别说说最后一段加点词语在文中的具体含义。（2分）

答：

33．积累链接：请默写出杜甫《望岳》中的尾联。（2分）注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。

答：

作文（50分）

34.“小武”的母亲并不完美，她教育子女的方式也很特别。但掩卷之余，我们往往从他们的故事中看到亲人的影子，产生情感的共鸣。回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量。请以《别样的情》为题，写一篇600字以上的作文。要求：1.先将题目填充完整，然后作文。2.严禁抄袭和套用“小武”的故事。3.文中不得出现真实人名、校名。

湖北省宜昌市2018年中考语文试题

参考答案 汉字（10分）

1.(2分)弈cáng幅

yòu(此題旨在考查学生对常用字字形、字音的掌握情况。）2.(2分）A假：借，假借

B遐：远，遥远（此题旨在考查学生对音近字和近形字的掌握情况。）

3.(2分）B A C(此题旨在考查学生结合语境理解字义的能力。）4.(2分）C A D B(此题旨在考查学生对传统文化常识的了解和掌握情况)

5.(2分）D C A B(此题旨在考查学生对汉字的造字方法及相关传统文化常识的了解情况)

阅读（60分）

—、汉阴老父真性情

一席箴言烁古今（18分）

6.(4分)阴（南岸：水的南岸）

异（认为……奇异；对……感到惊奇）

斯（这；这个）

奉（侍奉；奉养）（此题旨在考查学生对重点文言实词的掌握情况。）7.(3分）A.也B.耳C.乎（此題旨在考查学生对常用文言虚词的掌握情况。）8.(2分）桓帝延熹中/幸竟陵/过云梦/临沔水/百姓莫不观者（断句四处，断错一处扣0.5 分，扣完为止。）（此题旨在考查学生对文言断句的掌握情况。）

9.(3分）如今你的皇上劳役百姓，自我放纵，放任游乐，没有顾忌，我真为你（有这样的皇上）感到羞耻！（重点关注“子”“劳”“忌”“羞”四个关键词，译对—个计0.5分，语句通顺流畅计1分。）（此题旨在考查学生对文言文翻译方法及课文重难点字词的掌握情况）

10.(2分）观——异（问）——曰（对）一去（答对一项得0.5分。）（此题旨在考查学生把握关健词语，梳理故事情节的能力。）

11.(2分）立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？（此題旨在考查学生通过已知文史知识解读文本，把握主旨的能力。）

12.（2分）居庙堂之高则忧其民：处江湖之远则忧其君（上下句各1分每句见错无分）（此题旨在考查学生对教材中课内古诗文背诵的掌握情况。）

二、毛颖一管扬正气

雪浪万卷铸书魂（9分）

13.(2分）艺术成为人的具体意义和生动展示，人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂。(或答“如其学，如其才，如其志。总之曰如其人。”或答“一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而又千差万别地休现在笔下。”均可，）（此题旨在考查学生提炼文章要点的能力。）

14.(1分）过渡或承上启下(此題旨在考查学生对一般写作常识的了解和掌握。）15.〔2分）忠义仁勇（順序不分先后）（此题旨在考查学生筛选文本主要信息的能 力或对传统文化的了解与掌握情况）

16.(2分）只要有颜平原（颜典卿）的正气在胸，哪怕只有一支毛笔在手，也足以气吞强虏。（翻译此句，应重点关注“平原”与“毛颖”两个词的理解。因为颜真卿曾任平原太守，所以后人又称其为颜平原。毛颖：这里代指毛笔。）（此题旨在考查学生对古人称谓，汉字本意、借代方法等文化常识的综合理解和运用能力。)

17.(2分）富贵不能淫，贫贱不能移（上下句各1分，每句见错无分。）(此题旨在考查 学生对课外古诗文的了解与积累状态。）

三、难得盛夏好时光

上莞下簟忆清凉（11分）

18．(2分）阳光毒辣

来势迅猛

灼热难当

炎热无处不在（任取两点，意近即可）(此題旨在考查学生根据语句提炼主要信息的能力。）

19.(2分）婵娟

八百里（此題旨在考查学生对传统文化常识及必背古诗文的掌握情况。）

20.(3分）原料

工艺

优点（答对一个方面得1分。）（此题旨在考查学生筛选和提炼文本信息的能力。）

21．(2分）文中画横线句子运用拟人的修辞手法，生动地写出了穿堂风的可爱与调皮。表现了夏风的凉爽与惬意。（答出修辞手法得1分，答出作用得1分）（此题旨在考查学生通过修辞手法赏析句子的能力。）

22.(2分）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（上下句各1分，每句见错无分。）(此题 旨在考查学生对教材中课外古诗词背诵的掌握情况。）

四、遍尝人间百滋味

最是无味胜有味（10分）

23.(2分）性冬晚凋，四时常见，有松之操，故曰菘。（用自己的语言陈述大意亦可。）（此题旨在考查学生抓住关键语句、厘清相关概念的能力。)

24.(2分）白菜是淡的，淡得更纯正，更接近水性之淡。（这里学生极易把白菜之淡与一般蔬菜的通性之淡相混淆）（此题旨在考查学生辨伪存真，准确把握表达重点的能力。）25.〔2分）酸甜苦辣咸（错-个扣0.5分，扣完为止。）（此题旨在考查学生对传统文化及生活常识的掌握情况。）

26.(2分）示例：浓厚

醇厚：甜美

有味（只要白菜“无味”与“有味”之间的辩证关系对应正确，即可赋分。）（此題旨在考查学生对关键字词的理解与准确表达的能力。）27.(2分）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（上下句各1分，每句见错无分）（此题 旨在考查学生对小学必背古诗词的掌握情况。）

五、殚竭心力终为子

可怜天下父母心（12分）

28．(2分）示例：较量

母子的较量

与母亲的较量（此題旨在考查学生提取关键词句为文章拟题的能力。）

29.（2分）母亲与小武的矛盾本质上是“教育方式与教育目的的矛盾”或“爱的方式与爱的目的的矛盾”、“严格要求与自由成长的矛盾”、“管与放的矛盾’、“望子成龙和能力不济的矛盾”等。（凡能贴近文章主旨，从教育观念的角度，列举一对矛盾的即可赋分）(此题旨在 考查学生透过现象看本质的分析与理解能力。）30.(2分）略.（母亲是善良的，是宽容的，是细腻的，是充满爱心的。同时又是粗暴的，是严厉的，是不善沟通的，考生只要能抓住任何对应的两方面各举一例说明即可赋分。）（此題旨在考查学生通过事例或细节描写分析人物性格的能力。）

31.（2分）“母亲”一直瞒着小武为他交房租，可能一是怕他因此懈怠而放弃工作；二是怕伤他的自尊。（此题旨在考查学生根据人物性格揣摩人物心理的能力。）

32.(2分）胜算：这里指“小武”认为在这最后的较量中，不但将用行动证明自己的成功，而且将迅速摆脱母亲的束缚。翻盘：这里指母亲不仅用行动证明了自己的爱心，而且用行动纠正了“小武”的误解。（意近即可）（此题旨在考查学生根据故事情节和人物性格揣摩词 语语境义的能力。）

33.（2分）会当临绝顶，一览众山小(上下句各1分，每句见错无分。)(此题旨在考查学生对教材中课内古诗文背诵的掌握情况。）

【注】语文答案具有很强的即时性和情景性，很多字词的理解和文章的解读，离开了现有的问题和语境，可能会呈现出完全不同的面目，甚至同一问題同一语境，不同学生的解答，也可能呈现出不同的情态，所以，阅卷老师在评阅过程之中，务必认真通读原文，仔细揣摩题意，去芜取精，把握要旨，让每一份答卷做到对无一遗，错无一漏。

34.作文50分

【评分细则】

本次作文命题的灵感源自最后一篇阅读文段。这个充满波折而又不失温情的故事，反映了当下社会中普遍存在的家庭教育问题与亲子关系问题——父母总是用自以为正确的 方式关心和教育孩子，孩了们却不一定能理解他们的良苦用心，甚至拼命地挣脱与逃离。这既是观念的冲突，也是成成的烦恼。

小武和母亲的矛矛盾，只是千万个家庭真实生活的一个缩影。其实每个家庭的故事千差万别.每个孩子的成长经历也不尽相同，父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡…… 他们都曾以各种特有的方式陪伴过孩子成长，给予过他们力量，我们希望能藉此写作引导孩子们关注家庭、关注校园、关注社会，关注身边的真实生活。

唯有真情实感的经历才最特别，所以我们主张学生体味平常生活的细节，理解亲朋好友对自己的关爱，倡导叙真事、说真话，抒真情：反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。

《别样的情》，审题的第一个关键是要将横线补充完整。通过提示语不难看出，这里必须要围绕人物来填写，诸如：亲情、友情、师生情、同学情、同乡情等相应内容.考生应着眼家庭生活、校园生活及社会生活选材，叙述自己的成长经历。

《别样的 情》，审题的第二个关键是要准确理解“别样”的含义——必须是自己亲 身经历的、真实的、独有的、个性化的生活经验或情感体验。要求考生在叙述自己情感经历的同时，能发现人物特有的陪伴方式，感受到交往过程中绐予我们的心灵触动和精神力量。

读懂了题目当中的几个关键信息，考生即可在考场真情流露、抒写自我。—类文：45分一50分主题深刻，内容精当，选材典型，结构严谨，语言优美。二类文：40分一44分主题鲜明，内容具体，选材恰当，结构合理，语言通顺。

三类文：30分一39分主题散漫，内容杂乱，选材平庸，结构一般，语言平淡。四类文：0分~29分主题不明，内容空洞，选材不当，结构散乱，语病较多。注：

1．总分评定前，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在上下3分范围内浮动，以满分为限.2．总分评定后，错别字另行扣分，3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。