演讲稿：勤奋出天才

第一篇：演讲稿：勤奋出天才

演讲稿：勤奋出天才

老师们，同学们：

早上好！今天早上我想首先与大家一起来分享一个故事：

在清朝晚期的时候，有一位少年非常喜欢晚上读，常常读至深夜。一个冬天的夜晚，他挑灯背诵一篇经典古文，当时，有一个贼正潜伏在他家的屋顶上，准备待他睡熟后行窃。可是等到半夜，那个贼就是下不了手，因为这位少年就一篇文章怎么也背不下来，把贼冻得浑身打颤，他实在忍不住了，就跳下来，走进这位少年的屋子里，气呼呼地说：我从来没有见过比你更笨的人，来，我来背一遍你背的这篇文章。说着，流利地背了一遍后气呼呼地走了。同学们听了这个故事，都笑了。笑什么呢？可能在笑这位少年怎么这么笨，连躲在外面的小偷都背过了，自己还没有背过。可是老师并不是让大家笑笑而已。

你们有没有在想，这位少年后来怎样了？他又是谁呢？

这位少年就是在我国历史上很有影响的一位人物曾国藩。当时受了这样的奚落，可是并没有气馁，而是在小偷走后，仍旧坚持背过了才睡觉。

正是因为曾国藩的这种学习的韧劲，才有了后来的成就，他的一生，他的智慧，他的思想，深深地影响了几代中国人，以至他虽已去世一百余年，每每提起他的名字，人们仍然津津乐道。有的评论者说：如果以人物断代的话，曾国藩是中国古代历史上的最后一人，近代历史上的第一人。

可是我们都不会想到，就是这样一代名臣少年时竟笨到如此地步！笨到能把贼气死的地步，笨到贼听得都能背下的文章而他却背不过的地步！可反过来想一想，我们不得不佩服他那种勤奋好学的态度，不得不佩服他那种锲而不舍的精神，正因为他能做到这些，所以才走向成功。

贼人是很聪明，至少比 曾先生要聪明，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来大怒，教训人家之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他只能成为贼，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。而曾国藩，虽然天赋不高，却成为中国历史上最有影响的人物之一。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。同学们，一个人的成功和他付出的辛劳是成正比的，有一分辛劳就有一分收获，持之以恒，日积月累，积少成多，奇迹就可以创造出来。无论你聪明与否，通向成功的路只有一条，那就是勤奋好学！

同学们，我想在我们这所美丽的校园里，有宽敞明亮的教室，有先进的教学设备；在你们的身边，有那么多优秀的老师关怀着你们；你们在享受着最优质的教育。我想，再加上你们的勤奋，牢固掌握所学知识、运用好的学习方法，定会获得更好的成绩，最后请同学们记住勤奋出天才。

第二篇：班会课教案 勤奋出天才

第十一周主题班会

勤奋出天才

——四（7）班

班会目的：

1.联系语文课《说勤奋》，结合段考情况，开展班会活动，让学生了解勤奋学习的重要，明白“天才出于勤奋”的道理，从而确立学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，奋发向上，争取进步。2.表彰“勤学标兵”，鼓舞更多同学向“勤学标兵”学习，从而促使全班形成你追我赶的学习氛围。

班会准备：1.制作课件。2.搜集有关勤学的名人名言。班会过程：

一、主持人宣布活动开始：

主持甲： 有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。主持乙： 有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。主持甲： 从走进校门起，老师的教诲就在身边。主持乙： 珍惜时间，勤奋学习。

主持甲、乙：四（7）班《勤奋出天才》主题班会现在开始!主持甲： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

二、诗朗诵：

主持乙： 请听，诗朗诵《时光老人》：

你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天； 你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；

你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；

你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味„„

三百六十五天，谁也不多，谁也不少； 就看我们呀—— 能不能把你安排得最好? 糊涂的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走，把一大堆没做完的事情，一古脑儿丢在他的面前。懒惰的人整天没头没脑，你去远了他一点不知道； 人家都在使劲要赶上你，他总是摇头说还早还早。我们可不糊涂也不懒惰，少年啊谁也不肯落后； 因为我们知道：你的马车一去，就不再回头。主持甲： 教育家说时间就是知识。主持乙： 医学家说时间就是生命。主持甲： 工人说时间就是财富。

主持乙： 农民说时间就是粮食，就是丰收成果。全班： 同学们说：时间就是知识，时间就是本领。主持甲： 格言警句可以激励人们。主持乙： 勤学的格言可以催人奋进。三|、勤学格言欣赏： 主持甲：请欣赏《勤学格言》：（学生拿出自制的写有勤奋学习格言的书签朗读）世上无难事，只怕有心人。钟不敲不响，人不学不灵。聪明出于勤奋，天才在于积累。只要功夫深，铁杵磨成针。

三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。有了知识不去用，等于耕耘不播种。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。主持甲： 聪明者----利用时间；求知者----抓紧时间；勤奋者----珍惜时间。

四、朗诵《今日歌》

主持乙： 同学们，让我们珍惜时间，珍惜今日，请欣赏《今日歌》

全班： 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

五、讲故事《凿壁偷光》

主持人甲： 是啊，从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，正是因为抓住了每一个“今日”，勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“囊萤映雪”“凿壁偷光”等。我请蒋涵为大家讲一个《凿壁偷光》的故事。

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

六、表扬身边勤学的同学：

1.主持人乙：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,匡衡在那么艰苦的条件下仍能勤奋读书，最终成就了一段千古佳话。我们班也有一批勤奋学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。（学生上台表扬身边的好同学）

2.在“班级之星”评比活动中，我们班涌现了一批“勤学标兵”，下面宣布获得“勤学标兵”称号同学的是：

3.主持人甲：我们四（7）班的全体同学要以这些同学为榜样，努力学习。让我们再一次把掌声送给他们！

4.主持人乙：在这学期期中考试中，我班的总体成绩不太理想，但我们不会气馁，让我们一起来找出落后的原因，在今后的学习中不断努力，考取自己应有的成绩。请 同学谈谈自己的学习体会。

5．主持人甲：是啊,数学家华罗庚说过：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成材的。我们在学习中要做到：(1)课前自觉预习。(2)上课专心听讲、全神贯注；(3)作业用心思考，认真书写；（4）课后抓紧复习巩固。6．主持人乙：那么怎样才能提高学习效率呢?(同学讨论回答)

(1)要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过!(2)兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!(3)勤奋好学是成功的关键,只有持之以恒才能不断进步!(4)经得起诱惑,让懒惰远离我们的身边!（5）经常复习，会有效防止遗忘。7.每个学生制订一份学习计划和奋斗目标。

七、班主任寄语：

主持人乙：下面请老师做总结：

“少壮不努力，老大徒伤悲”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，同学们，老师希望你们时刻牢记“珍惜时间，勤奋学习”这八个字，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。努力吧！同学们。

八、结束活动：

主持甲: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌, 主持乙： 有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。主持甲： 同学们，让我们每一个人珍惜每一分钟，努力学习，主持乙： 让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。主持甲乙：让我们从今天做起,努力学习,天天向上!全班： 从今天做起,努力学习,天天向上!

主持甲、乙：四（7）《勤奋出天才》主题班会活动到此结束！

“讲文明 树新风”主题班会设计

七年三主题班会

时间：2013.03.07

班级：七年三班 主题：讲文明 树新风

主持人：刘佳怡 苍彦燊

一、活动目标

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生明礼仪，改陋习，做文明的小学生。

二、班会形式

小品表演、讨论、交流、诗朗诵、全班齐唱等。

三、活动准备：学生收集图片及礼貌常规知识、准备故事、小品等。

四、活动过程：

活动过程引子：

甲 ：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，生活中的谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明礼仪伴我们成长。七年三“讲文明、树新风”主题班会现在开始！（掌声）

甲：是呀！随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。乙：我们知道，在与人相处，与人交流过程中，礼貌用语不可少。甲：我们在不同的地点，不同的场合，正确使用礼貌用语，有助于我们与人交往。乙：尤其是对我们学生来说，如果经常使用礼貌用语，那么人人都会喜欢我们，夸奖我们，是吗？

甲：因此，我们从小就要做一个文明的学生。乙：今天，我们就来讨论怎样做一个——（合）讲文明、懂礼貌的好少年。

乙：我们先来讨论一个话题，我们班有这么几位同学，他们在校园生活中比较随意，有时不遵守学校的规章制度，随便迟到、旷课。想想看，这样对学校、班级、个人会带来些什么影响呢？

甲：我们先来看看第一组同学的小品表演《迟到》 乙：同学们请你说一说他这样做有什么不好。……

乙：同学们说得好，那我们今后应该怎样做？

甲：刚刚我瞄了一下我们班的桌面（指出一张）本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；再来看看黑板上这些镜头，这些都是以前的镜头，现在大大改观了。这都是同学们努力的结果，同学们应该感到高兴才是，但是我们的文明习惯贵在坚持，才能养成良好的文明习惯。

合：同学们，讲文明，懂礼貌是我国中华民族的优良传统。

乙：所以，我们从小就应该懂礼貌。这里，我们给大家讲个故事，故事的题目是——《有礼貌的甜嘴姑娘》。

乙：听了这个故事后，你认为这个姑娘是个怎样的孩子？ 甲：你想做个懂礼貌的孩子吗？要想懂礼貌必须先知道什么？ 甲：好，下面我们一起来交流，你们课前收集到的礼貌常规知识。甲：同学们说的好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子。能映出你的修养与文明程度。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

乙：文明，使人举止文雅； 甲：礼仪，使人风度翩翩。

乙：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

甲：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。、甲：在改革开放的今天，我们更应该弘扬民族优良传统。乙：从小学礼仪，用礼仪 —— 合：做一个讲文明，懂礼貌的学生。

乙：那作为一名学生，应该如何去做呢？我们的行为规范歌对我们提出了明确的要求，也表明了我们的决心。请同学们起立，现在让我们全班齐声朗诵——行为规范歌

乙：同学们在日常生活中我们要以“行为规范歌”来鞭策自己。

甲：学校有了文明礼仪，我们生活才会和谐、愉快，祖国有了文明礼仪，我们民族才能不断进步。

让文明礼仪的歌声充满校园，让《礼貌歌》唱出我们内心的美，下面请全班齐唱

——《礼貌歌》——

合：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪的文明人，我们是祖国的小雏鹰，文明之花在我们心中开放，我们是城镇的小公民，让我们插上文明的翅膀，改掉陋习，做“文明的我”。

乙：“讲文明 树新风”主题班会逐接近尾声，下面请我们的陈老师作总结发言。

教师总结：今天的主题班会，同学们表现不错，老师很满意。相信这次活动，同学们受到了一次很好的教育。在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改掉自己的一些不文明行为，避免不良现象发生。有些习惯你可能一时改变不了，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要树立起校园良好的文明风尚，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。在日常生活中，会用文明礼貌用语，会使“人与人之间的交往更加融洽，使我们的生活环境充满爱与温馨，让我们从自己做起，从今天这次班会活动做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，成为新世纪的好少年。

（活动后要求）写一篇日记，写出活动的过程与感受。

学会欣赏主题班会教案

七年三班 时间：2013.05.23

班级：七年三班 主题：学会欣赏

主持人：刘佳怡

一、活动目的：

1、在融洽的气氛中，让每个学生都知道自己是七年三班班的一员，有权利和义务参与班务的处理。

2、让学生们学会“欣赏别人”，懂得欣赏别人自己才会快乐的。

二、活动准备：

1、准备好优点卡

2、准备一张中间画有一个黑点的白纸。

三、活动过程：

活动前：

我：亲爱的同学们，今天是一个特别的日子，因为在接下来的时间里你们将有机会向在座的每一位同学展现你自己。

请珍惜这个机会，希望40分钟以后，能让别人更了解你。

相信大家一定能积极参与讨论，踊跃发言，希望听到大家有见地的发言。

接下来就请大家快速而安静地找到自己在“议事圈”中的位置，准备开始我们的班会，请各就各位。

开始活动：

一、走进“鼓励圈”

我：同学们，我看到你们个个正襟危坐，不禁也跟你们有了一丝紧张，我看还是这样吧，先给我来一些爱的鼓励吧。现在我想请同学们根据我平时的表现来表扬我一下，给我增加些勇气和信心。注意哦，只许表扬。谁先开始呢？

点名请几个孩子鼓励一下他们的老师。

二、进入主题

我：太感谢大家了，我现在不紧张了，很久没听到赞扬的话了，被你们欣赏的滋味真是不错。瞧，我给大家带来了一幅画。

（出示一张中间有一个黑点的白纸）

我：请问你们看到了什么？

生：发言，也许他们会说只是一个黑点，没什么别的。

我：再仔细观察一下，换个角度想一想，引导学生思考。我：看来我把大家给难住了，这张纸如同一个人，大面积的白色如同人的优点，而这显眼的黑色如同人的缺点，我们如果只盯着别人的不足，就很难发现这个人身上的长处，但是如果我们学会了欣赏，善于欣赏，那么你就会发现自己的身边到处都是美。

这节班会课我们就来说说“学会欣赏”。

（黑板上板书班会主题“学会欣赏”）

我：今天，我要把讲台留给大家，专门负责为大家记录，接下来让我们用掌声请出今天的主持人——刘佳怡。以后每位同学都有机会主持班会课或班队课。好，掌声有请。

主持人：名位老师，同学们下午好！谢谢大家的热情。今天的主题是“学会欣赏”，我可不客气了，就请每位同学先送我一句赞扬的话吧，赐于我力量吧，我的朋友。

给大家一点时间考虑一下，然后我指定一人个开始，如一时说不出来，可跳过一次，但转完一圈后，我会再给你一次机会，这次你必须发言。请大家酝酿。

主持人：接下来，我要把机会让给大家了。我随意地点名，请大家来说说他们身上有哪些优点是值得你学习的？

大家纷纷举手发表自己的看法，班主任作好记录。

三、深化主题

主持人：听听吧，他们身上有那么多的优点值得我们学习，我可以从他们的神情中读出他们内心的喜悦现感动。是啊，被欣赏的感觉真好。请同学们分组相互欣赏评说。请组长在优点卡上记录下组员的优点，等会进行交流。

（学生小组相互欣赏评说，组长进行记录）

主持人：请组长来说说组内一位同学的优点，当然，你也可以说说自己的优点，因为我想你肯定也得到了别人的欣赏。（组长交流）

主持人：亲爱的小伙伴们，今天的班会让我们知道了，学会欣赏，才会„„。请大家来补充完这句话。（如：才会发现美，才会有更多的好朋友，才会取长补短，才会被别人欣赏„„）。

（主持人可以自己先造个句，也可请在场的老师补充。）

主持人：下面请班主任老师和老师作点评，大家欢迎。四．班主任老师和我点评 老师点评：略。

我：今天我坐在旁边听的时候，我被大家的真诚感动了。七年三班是个大家庭，里面的每一个同学都有他自己的优点，我们应该多看到别人的优点，学会欣赏别人，那么我们才能感受到更多的温暖与融洽。被欣赏是一种幸福，欣赏别人是一种美德，它会带给你宽阔的胸襟与更多的快乐。世界上不是没有美，只是缺少发现美的眼睛啊！

我：（拿出带有小黑点的白纸）所以请同学们不要老盯着这个黑点看，盯着这个黑点你眼里只有这个黑点，而看到黑点以外的空白，你将会更在收获。

主持人：谢谢老师的点评。我相信经过这次班会，我们会懂得如何欣赏别人，我们的班集体也会更加团结！好，今天的班会就到此结束。

反思：通过活动使学生学会欣赏自己，欣赏别人，接纳别人。在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽的气氛。

学习党的十八大精神

七年三主题班会

时间：2013.04.18

班级：七年三班 主题：学习党的十八大精神

主持人：叶子源 活动目标：

1、认知目标：通过活动让学生了解中国90多年的光辉历史。

2、能力目标：培养学生团队的协作精神。

3、情感目标：学习中国员艰苦奋斗的精神,培养刻苦学习的意志。感受党的伟大,培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。激发学生对生活的热爱。

主要形式： 观看视频、朗诵、知识竞赛、讨论交流、歌曲等。活动过程： 主持人： 阐明班会主题

第一部分：回眸党的光辉历程13分钟 重温党史； 英雄故事；

视频欣赏； 小合唱《唱支山歌给党听》；

1、视频欣赏《没有就没有新中国》

2、以小组形式说说我身边最尊敬的党员爸爸、妈妈、老师以及各社会成员；

3、小合唱《唱支山歌给党听》。第二部分：铭记党恩，与时俱进

在硝烟迷漫的年代里，在战火烽飞的岁月里，是党的引导，带领了中国千千万万的劳动人民争取到了幸福，让被三座大山压迫的下的老百姓获得了自由。“星星之火，可以燎原”，就是在毛主席的带动下，中国工农红军采取了农村包围城市的方针，最终取得了伟大的胜利，中华人民共和国成立了！

新中国成立后，在和平的日子里，是党的一项项重大的决策，指引着中国一步步的从穷困走向富强。在计划经济向市场经济的转轨过程中，我国成功地实现了经济体制上的变革，并在经济发展的过程中取得了令人自豪的成绩。“一国两制”伟大构想，我们找回了离家多年孩子——香港、澳门。“求同存异”的思想，让我国的其它党派在中国的领导下和平共存。

因为党是一面旗帜，一面忠实于人民，为人民服务的旗帜。

全心全意为人民服务——党不变的宗旨。党把自己永远都看成是人民的公仆，是人民的儿子，也为了人民而不停的奋斗着。“从群众中来，到群众中去”，党就是这样要求自己，提醒自己永远都是群众中的一份子，是一个普通人；党员没有特殊，但却要以更高的要求来约束自己。

党把人民的利益放在了首位，因为人民的利益高于一切。在个人利益与人民利益发生冲突时，党坚定不移的放弃个人利益，以人民的利益是否得到满足和实现作为党的工作是否完成的唯一标准。雷锋、李素丽、任长霞等多少令人称赞的先进人物，都把人民的利益放在了最为重要的位置。第三部分：对党说句知心话

了解党的光辉历史。

自1921年成立以来，到2012年，中国走过了91年的风风雨雨，但她依然年青，风采依旧。党始终坚持以马克斯列宁主义为指导思想，并不断的结合中国自身的国情对其进行的研究和发展，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想就是马列主义在中国的进一步发展。并在发展和完善的过程中，不断的保持党员的先进性，坚决抵制不良的思想侵蚀党，危害党。党的组织拥有最为优秀的中华儿女，虽然现在，在党组织中存在有腐败分子，但是他们不代表党，他们正在或将要受到党纪国法的惩罚，经过长时间的清理，最终都会将这些腐败分子一一排除。

如今党在我心中的形象已经不再是小时候那么模糊了，而是变得真切。在生活中，无时无刻都能看到他们的踪影。在我的心中，已树下了党员的光辉形象，它给予了我灵魂一种精神、一种动力、一种激情，将伴随我一生。

我对党来说句话：

班会结束

感动中国 感动您我七年三主题班会

时间：2013.03.21

班级：七年三班 主题：感动中国 感动您我 主持人：班主任

活动目的： 通过观看视频，学生了解“2013感动中国”人物事迹。学习他们身上的优秀品质，树立正确的人生观、价值观。活动准备：下载视频 活动过程：

1、开场语：还是这个季节

还是这个时间

还是对温暖的渴望

还是您期待的目光

在这个极具变化的时代里

总要有一些不变的东西

让我们向前走的时候

会更踏实

接下来

我们就再度与感动相逢

2、学生看视频

3、看完视频，学生把感受写成一篇600字的日记。

反思：榜样的力量是强大的，一个个鲜活的人物，一件件震撼人心的件，无一不撞击着孩子们的心灵，让他们懂得什么是对、什么是错、什么是善、什么是美。

“感恩老师” 七年三主题班会

时间：2013.05.16

班级：七年三班 主题：感动老师 主持人：王中雪

曲航 活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。活动准备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室 活动过程：

1、两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、同学讲述感恩节的由来

3、歌曲——爱的奉献

4、感恩故事——我的那些“花儿”

5、小品——二话西游

6、舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

反思：通过班会学生更多了解老师的辛苦，老师的奉献。学会感恩老师。同学们纷纷表示要好好学习，回报老师。

太空课堂七年三主题班会

时间：2013.06.20

班级：七年三班 主题：太空课堂 主持人：

活动目的：通过观看神舟十号太空课堂影片，提高同学们的人文素养，并培养一种勇于探索的习惯。

活动准备：下载视频 活动过程：

首先找同学介绍人类太空发展史。1957年10月4日发射了人类历史上第一颗人造卫星:斯普特尼克.1961年4月12日，苏联成功地发射了世界上第一艘载人飞船“东方”1号，乘坐这艘飞船的航天员是加加林。

1965年3月18日 苏联发射了“上升2号”飞船，该飞船有两名航天员，别列亚耶夫空军上校和列昂诺夫空军中校。列昂诺夫在舱外空间环境中行走了12分钟，成为太空行走第一人。

1968年12月21日，美国的土星5号火箭发射升空，它携带的阿波罗8号飞船乘坐着3名航天员。在12月24日上午，机组抵达了月球轨道并进入环绕月球的轨道运动。这是人类第一次环绕月球飞行。

1969年1月14日，苏联发射载人飞船联盟4号，1月16日与联盟5号对接成功，这是世界上第一次实现两艘飞船在太空对接飞行。

1969年7月16日，美国阿波罗11号飞船离开地球，飞往月球。7月20日，美国东部时间晚上10点56分，在着陆约6小时后，航天员阿姆斯特朗钻出登月舱，下到月球表面。

1981年4月12日，第一架航天飞机“哥伦比亚”号在卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心发射成功，揭开了航天史上新的一页。

2003年10月15日,“神舟”五号发射升天后,在太空飞行了21小时23分,顺利返回神州大地，是中国第一个载人进入太空，圆了中国人的愿望，还圆了400多年前明朝人万户想乘上火箭升空的梦想

2006年07月17日 21:15 美国发现号航天飞机在佛罗里达州肯尼迪航天中心成功着陆。

2010年，国际空间站将建成，总重量423吨，长108米，宽88米。有6个实验室，33个标准有效载荷柜，可载6至7人。这将是最大的空间站。2012年人类计划在月球拟建基地。

其次观看神舟十号太空课堂影片。

最后学生写观看感悟。

诗歌朗诵主题班会

七年三班

时间：2013.06.06

班级：七年三班 主题：诗歌朗诵 主持人：王中雪

曲航 活动目的：

1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。

2、通过开展“读经典美文，做少年君子”主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子。

3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进行民族精神教育。

活动准备：

1、各小组综合实践收集整理诗词。

2、物色好主持人6人。

3、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。课件制作。

4、各类节目准备：相声、小合唱、小提琴独奏、小组诗等。活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情 活动过程：

开场

揭示主题班会“漫游古诗园”中华古诗文诵读开始。走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。

第一部（闲情）

1、小提琴伴奏《水调歌头》带入诗境，2、看图诵诗，春夏秋冬

3、看图猜诗（放课件）

第二部（亲情）

1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）}。

2.报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？

3、相声《慈母心》

4、一起来看看《七步诗》的创作过程。

第三部（友情）

1、以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多

2、齐唱一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》

3：下面请大家各自找曾帮助你学习，生活的好朋友送贺卡，说一句感谢的话。（放音乐《爱的奉献》）师准备三张新年贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了什么？（当着他们的面说）

第四部（乡情）

1、李白的《静夜思》最为出名，一起来表演朗诵吧。

2、男、女同学为大家背诵

第五部（爱国情）

1、背爱国诗句《示儿》、《石灰吟》《己亥杂诗》、《出塞》、《菩萨----》《--咏喇叭》等

2、出示爱国名句齐读。

3、出示作品（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）（齐读）

尾声： 闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。

反思：通过本次朗诵会，学生锻炼了自己，提高朗诵能力。

《唐之韵》主题班会

七年三班

时间：2013.06.06

班级：七年三班 主题：《唐之韵》 主持人：王中雪

活动目的：通过观看影片，学生了解唐朝文学文化。

活动准备：下载视频

活动过程：观看视频

学生些感悟。

收获反思：通过本次班会，学生了解了唐朝文化，开阔视野、增加了文化底蕴。

第三篇：演讲稿 天才源于勤奋

无悔的选择

各位评委、各位听众：大家好！

很荣幸，能在深秋这个季节和大家相聚一起，谈谈对所选专业的感受，分享一下学海泛舟的喜悦。

我演讲的题目是《无悔的选择》。

人的一生中充满了梦想，小时候是想有一个洋娃娃，再大一点总想着考试能得高分，毕业之际则渴望拥有一份好的工作……。的确如此，梦在希望在，它就像指路的明灯，伴随着你踽踽前行。

记得中考之前，我满门心思装的是重点高中。可惜几分之差让我与梦想的中学擦肩而过。失去信心的我，就像断了线的风筝一样，几多的无奈，无法向人倾诉。就在那时，表姐来到我家安慰我：“人生的路不可能只有一条，失败对你而言并不是终点，而应该成为起点”。表姐朴素的言语如雨露甘霖，滋润了我，令我茅塞顿开。过去的已经过去，关键是把握现在，既然条条道路都能通向罗马，那么，就读职校就成了我最现实的选择，电脑文秘专业也就成了我追梦的起点。

说实在话，一开始我并不了解电文专业，我只是梦想成为一个“公司白领”，穿着靓丽的工作服，坐在明亮宽敞的办公室里敲打键盘、复印、整理文件等等。在学习中，我体会到学好文秘专业并不是一件容易的事。记得第一次上计应课，我的计算机是

从零开始的，初学电脑时觉得很难，看着复杂的键盘和电脑屏幕上出现的网页，才发现我根本就不懂怎么操作，眼看着同学们都学会了，我心里很着急，但我还是暗下决心：我一定要努力学好计算机。于是我利用业余时间反复练习，不懂就问从电脑基本操作到word的写字板及五笔训练，从flash动画到简单的网页设计，随着时间的推移，懂得的知识越来越多，我的兴趣也就越来越浓！在形体课中，老师教我们学习正确的坐姿和站姿等公关人员的行为举止。在训练中，同学们都十分投入，有时腿麻了，腰酸了，但为了训练出自己的气质，大家都毫不气馁，积极地去实践、去实践。尽管，我并不是很聪明的女孩，但是，我越来越努力，因为我爱我的专业。

有同学会说：中专学生学电脑文秘没有出息，有哪家公司需要你们文秘中专生呢？我并不这样认为。一个立志文秘专业的学生，只要坚持自己的信念，为人勤奋执着，有着较高的技能水平和实际操作能力，又有哪家公司不需要这样的综合性人才呢？

记得在今年的暑假，我试着去一家公司应聘，当时，报名的人很多，心里也不免有些紧张，但我相信我一定能行。轮到我了，在进门前，首先轻敲三下门，在得到允许后，我大方地走进面试房间，不经意地，看见地板上有一团废纸，我自然的蹲下来捡起纸团，扔进了垃圾篓里，接着端庄地坐在椅子上，对几位面试官进行自我介绍。我得体的举止、流畅的谈吐受到了他们的好评。很荣幸我被公司录用了。主考官高兴地对我说：“我们需要的，就是像你这种举止端庄、懂得礼节、观察细致的职员！”那次，是我第一次把所学到的公关礼仪知识运用到实践中，并获得了成功，也就是那次，让我对未来更加充满了信心和希望。我感谢你，我的专业！

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已在职校学习了一年。一路走来，虽然平淡，但我觉得很充实。

三百六十行，行行出状元。我想，天道酬勤。只要心中有梦，我相信我不可能会输给命运。古埃及的一句名言说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力和韧劲默默地前行。

跨入中专既是一场搏击的结束，也是新的竞争的开始。天下不可能会有免费的午餐，成才靠自己拼搏，职业靠自己寻找，人才已进入市场，市场不相信眼泪！

一分耕耘，一分收获。我遵从自己无悔的选择。在未来遥迢曲折的，人生征途中，我将一如既往地把自己这种无悔的决断融入整个生命的旅程。

收拾行囊，去昻奋激越，艰苦跋涉，力争化蛹成蝶！

第四篇：关于勤奋演讲稿：天才在于勤奋

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天我演讲的主题是《天才在于勤奋》。

“终生努力，便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。

我国伟大的思想家、文学家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会取得那么大的成就的。

即使是聪明绝顶的人，如果他朝朝暮暮，总是躺在草地上，让徽风吹拂他的脸庞，两眼望着蓝天，成功便永远不会从天上掉下来，落到他的身上。

革命导师马克思，花了整整四十年时间，才写出举世闻名、流芳百世的巨著《资本论》。他为了搜集资料，光日记就有一千三百多篇。由于经常思考问题，来回踱步，竟把地毯走出一条深深的印痕。

明朝伟大的医学家李时珍，为了研究药草性能，发展祖国医学，路通祖国的山山水水，访间了成千上万的农民、樵夫、渔民，终于写出了展惊五洲四海的巨著《本草纲目》。该书是中外空前的药物大典。

知识在于积累，聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。

有的人由于知识贫乏，对天才缺乏正确的认识，总认为自己头脑笨，没有天赋，于是失去了上进心。

这种人不知道天才与勤奋的关系，他不了解一切成名成家者的艰苦历程。殊不知，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远不会有多大作为的。相反，只要你树立远大的理想，并立定志向，终生为之奋斗，那么就一定会干出一番惊天动地的事业来。那时，你将从一个知识贫乏的小学生，逐渐变成一个了不起的天才。

谢谢大家。

第五篇：天才来自勤奋演讲稿作文

天才来自勤奋演讲稿作文

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我发言的主题是--------“勤奋学习,拼搏进取”。同学们,我国西汉文学家,伟大的学者刘向曾经说过:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如月中之光;老而好学,如秉烛之明。”是啊,我们必须活到老,学到老,下苦工夫学习!可是,有不少同学总是不爱学习,父母骂,老师说,同学劝,都无济于事,依然和原来一样,不勤奋学习。你可曾想过,你不努力学习,不仅白白浪费了父母用血汗换来的金钱与你们的宝贵时间,还使你变得愚蠢如呆。好好的知识不学,而用这些时间,这些精力去做一些无聊的事,祖国将来还要靠我们来建设耶!人就像是一块玉,你不去雕琢它,它就跟普通的石头一般,人呢?如果人不好好学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见,甚至到死也不知人生的意义。说到这里,我想大家应该知道学习的好处了,学习会使你终生受益的!

俄国和国际无产阶级的导师列宁在一文中曾经说过:“我们一定要给自己提出这样的任务:第一,是勤奋学习;第二,也是勤奋学习;第三,还是勤奋学习。”列宁的一生,是为革命而勤奋学习的一生。不论在流放和侨居国外的动荡期间,还是在革命取得胜利后的社会主义革命和建设的繁忙期间,列宁都把学习看作是至高无上的命令,即使在工作空前紧张的时候,他对于学习和研究也没有丝毫的放松。他还规定每天学习演算时间为12小时,遇到难题宁可自己憋几天,也决不问人。有时憋上一两个星期也不退缩,直到最后解决问题为止。这样苦干了半年,他就换着做了好几千题,扭转了被动局面。”他常说:“学习就要争取主动权,要勤奋,步步主动,步步勤奋。”连俄国的列宁先生都如此勤奋,何况我们小学生呢?同学们,让我们努力学习,拼搏进取,成为智慧如海的人吧!

我的讲话到此结束。

谢谢大家!