师德师风发言提纲

第一篇：师德师风发言提纲

师德师风学习讨论提纲

郭宗惠

“教育大计，教师为本。”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断地反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确；和身边人比存在多大的差距；自己的努力方向和目标是什么。通过学习习总书记的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面进行讨论：

一、学习后自己的认识：

1、树立正确的世界观、人生观、价值观。

忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心；关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心；工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切；谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习；不追名逐利、不计个人得失，志存高远，不断学习，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心；不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

2、加强学习，提升自身素质。

俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

3、与时俱进，勇于创新。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在信息时代，科技发展日新月异。面对信息飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

4、好老师还应该有一个健康的心态

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。

好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

二、做的较好的方面：

1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2、严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

3、平等对待学生。我能平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，尤其是后进生。在课内外，我能适时主动帮助学习成绩差的学生，让他们感受老师的温暖，进而激励他们努力学习。

三、存在的问题：

1、对党的政策认识方面

对加强学习的重要性认识不够。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。

2、对教师职业道德认识

教师是学生增长知识、思想进步的导师，教师的一言一行，都会对学生产生影响，要注重言教，更要注意身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。因此教师对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者，情操的陶冶着。作为教师，一定要自觉遵守教师职业道德规范，无论在生活和工作中，教师的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质，道德品质和道德行为习惯的养成。我自认为自己对待学生是一视同仁的，但细思量自己对后进学生的帮扶工作还是做的不够细致。

四、今后努力方向。

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。树立社会主义核心价值观，在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实际相结合，努力做到学以致用，提高运用理论指导实践的能力。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身教育的改革，在平凡的岗位上自觉为学校的发展做出贡献。

2、认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝不负责任的腹诽。

3、进一步增强责任意识，加大团结协作的力度。在以后的工作中，树立工作的高标准，大胆负责，坚持原则，锲而不舍，进一步加大团结协作工作力度。

4、增强创新意识，提高综合素质。进一步解放思想，在教学和学生管理上，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。

5、继续努力学习并遵守教师职业道德规范，严格自律，多做工作，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作。

五、改进措施：

1、理论学习是提高自身素质的关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

2、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。

3、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

4、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课程标准，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把闲谈的时间用到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生学到真正的东西。

第二篇：师德师风个人自查材料发言提纲

“远离宗教，珍爱生命，教书育人，为人师表，淡化宗教

氛围”主题教育——自评自查材料

十八大召开不久，我校开展了“远离宗教，珍爱生命，教书育人，为人师表，淡化宗教氛围”为主题的学习教育活动。通过教育学习，我对此次活动目的有较明确的认识。在学习过程中，我认识到自己对党的路线，国家的宗教政策、对教师职业道德和教师仪容仪表方面在认识上还存在偏差，现对照所学习的十八大报告、马克思主义“五观”、新疆“三史”和“宣讲教育材料汇编”等学习内容结合自己的教育教学和班主任工作，从几方面作如下剖析：

一、存在的问题

1、对党的路线和方针政策的认识方面

对加强学习的重要性认识不够。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。

2、对国家的宗教政策的认识

新疆是一个多民族、多宗教并存的地区，维吾尔族在我区居多，而且大多信仰伊斯兰教。由此宗教问题成为我区的重点问题，为了更好地管理宗教事务及活动，我区出台了相关的宗教管理政策措施，政府不反对信仰宗教，但是明令禁止国家领导干部和教师、青少年学生不得信仰宗教。作为一名人民教师，认真学习和认识国家的宗教管理政策十分重要。只有理解和吃透这些政策，才能够向学生宣讲为什么青少年不能信教？信教的危害等等。首先我们教师应明白，教师和党员是唯物主义者，我们信奉的是马克思主义和无神论教育，而宗教是唯心主义的，而青少年是社会主义事业接班人，不应相信迷信，应崇尚科学，再者青少年的世界观尚未形成，很容易受外界事物的影响和左右，易受民族分裂分子的蛊惑和煽动，因此我们要向学生讲清楚这一政策。使学生能看清民族分裂分子的真实目的和丑恶嘴脸。我们要团结一切可以团结的力量，与搞民族分裂的人做不懈的斗争。通过与学生进行马克思五观教育、党的宗教政策和有关法律法规教育，引导师生正确看待宗教，彻底肃清民族分裂分子的渗透和破坏活动的土壤。做到不信谣，不传谣，提高广大师生在反对民族分裂，维护祖国统一的认识，打造健康良好的社会氛围。而我在这一方面没有很好的把理论与实际结合起来，向学生宣讲时没有认真考虑政策、法律性的东西比较枯燥，学生听起来兴趣不大，而是让学生一味的记笔记，死记硬背来达到学习目的，没有认真地思考怎样让学生把学到的理论用于实践中。

3、对教师职业道德认识

教师是学生增长知识、思想进步的导师，我们的一言一行，都会对学生产生影响，要注重言教，更要注意身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。因此教师对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者，情操的陶冶着。作为教师，一定要自觉遵守教师职业道德规范，无论在生活和工作中，教师的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质，道德品质和道德行为习惯的养成。我自认为自己对待学生是一视同仁的，但细思量自己对后进学生的帮扶工作还是做的不够细致。

对教师仪容仪表的认识

作为一名人民教师，从事着教育人的工作，自己认同的是美观大方的服饰，讲究自然美。在这方面存在对于有些教师上班不着工装、学生上学不着校服、甚至在外见到有的学生围头巾也见怪不怪，不愿去多管闲事。

二、存在问题的根源

1自身理论学习不够深入全面，思想上对政治学习的认识不足。对理论指导实践的意义认识不足。因此在理论等学习中不够深入，停留在一知半解。囫囵吞枣，不求消化。自己存在的主要问题是在平时工作中，实践科学发展观的自觉性不强，虽然也参加政治学习，理论知识与实际应用没有紧密结合，没有发挥理论的指导作用。缺乏从现在做起，从自身做起的具体行动意识。不善于从政治的角度来观察、分析问题，对事物的理解不深刻、不全面。但学习时缺乏思考，没有意识其思想的精髓，理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。自觉主动学习的不够。学习的深度也不足，没有在深度上下功夫，学习中看报纸和电视新闻较多，认真坐下来读原文少。

2、工作中协调力度不够，工作标准不高，存有畏难发愁的活思想。对分工的管理协调工作，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，3、开拓进取精神不足。受到学生成绩不理想的影响，工作中不善于总结和反思，对于学生缺乏耐心和责任心，服务意思不高，缺少使命感和责任意识。

4、工作主观能动性差，遇到难题不善于思考问题，动脑筋想办法处理，对问题采取能拖就拖的办法。

5、法律意识不强，自觉抵制不良风气的自觉性不强。

三、今后努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。树立科学世界观，人生观和价值观，在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实际相结合，努力做到学以致用，提高运用理论指导实践的能力。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身教育的改革，在平凡的岗位上自觉为学校的发展做出贡献。

2、认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝不负责任的腹诽。

3、进一步增强责任意识，加大团结协作做好工作的力度。在以后的工作中，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，进一步加大团结协作工作力度。

4、、增强创新意识，提高综合素质。进一步解放思想，在教学和学生管理上，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。

5、继续努力学习并遵守教师职业道德规范，严格自律，多做工作，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作。

“远离宗教，珍爱生命，教书育人，为人师表，淡化宗教氛围”心得体会

谭英

2012年12月

第三篇：师德师风发言材料

师德师风发言材料

尊敬的各位领导、各位同仁

大家上午好！我是2012年9月来到新县陡山河乡初级中学任教。自从任教六年以来，一直从事九年级物理教学，一直担任班主任。今天按照学校安排，由我就自己的工作实际，针对教师这一行业，与各位同仁进行交流。我对近几年自己的工作感受总结出：“拥有一种思想，树立两个目标，做好四项工作”，不到之处请大家批评指正。

一、教师应拥有一种力争成为优秀教师的思想。俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”作为一名人民教师，我们要有一种力争成为优秀教师的思想。因为教师的日常行为会受到你思想的支配，你的思想会影响你朝哪个方向发展。从教六年中，我认为优秀教师应具备以下几点：1，心中应当充满正能量，：2能够发自内心的关爱你的学生；3，要自主的尊重你的学生。用优秀教师的标准时刻提醒自己，保持清醒头脑，稳定心态，勤勉工作，注重细节。

二、教师应引导学生树立“德育、学习”两个目标。有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪，因为不知道去哪里？因此，教师不仅要有自己的目标，还要帮助学生设定自己的目标，否则你的学生真的不知道去哪里，甚至会一直停留在抱怨的时空隧道中。学校教育德育为首，这是人人都知道的一个道理，“先做人后做事”，也是人们常说的一句话。德育是素质教育的重要组成部分，我时刻让“育分先育人”这句告诫自己，深挖教材与德育内容的结合点，巧妙地把德育内容渗透到课堂教学中。加强学校德育工作，对于造就“有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有重要的意义。当然，每个老师都希望自己的学生是双赢的，不仅在德育方面非常优秀，也希望他在文化知识方面有所成就。根据我乡的情况，与孩子的德育相比，大部分家长更注重孩子的学习成绩。因此，引导学生树立学习目标也是有必要的，让孩子考上自己的理想高中，也是许多家长的迫切希望。由于每个学生都有自己的个性特点，我们应当根据学生不同时期的发展特点，引导学生制定适合自己的各学科目标及计划。在日常的单元测试、月考及信阳市大考之后，作为课任教师，应当认真分析每个学生的成绩，特别是学困生，我们更要有耐心。在农村学校，学困生的比例相对较大，因此，抓住学困生也是我们提高成绩的一个重要环节。做到不放弃每个学生，进一步制定后期计划，提升学生的信心，为中招考试打好基础。

三、教师应做好四项工作。

1、做好班级集体工作。教师率先垂范，当好学生的现成模范。做到对每一位学生的身心健康都负责，对每一件事都表现出高度的责任感。把班级中的每一位学生都当成自己的亲人，关注他们的学习、生活、思想变化；把班里的事当成自己的事，带头上课不迟到、不早退、不做与上课无关的事情、不随手乱拥垃圾等。同时注意培养学生做事时的责任心，用自己的实际行动影响和教育学生树立责任意识、培养责任感。同时，教师在学生集体中能够说什么话，不能够说什么话，一定要有自己的衡量，不能随便脱口而出。

2、做好班级个别学生工作。没有个性，就没有创造性学生个体是千差万别的。虽然在社会上，教师被认为是一个铁饭碗的行业，但也是一条高压线。我认为科任教师的第一节课，一定要将班级性格差异、家庭背景差异、经济条件差异、心理素质差异的学生了解清楚，这不仅是在保护学生，也是在保护自己，也为我们后来的教学过程减少许多麻烦的麻烦，也让我们在单一学生辅导上面有所更到位的安排

3、做好与科任教师相互配合的工作。这项工作也是在教育工作中教师容易忽视的工作。教师总希望你的学生是德、智、体、美、劳等全面发展，不希望你的学生有短板学科，那就需要科任教师之间默契配合。针对有弱势学科的学生，科任教师应当合理安排时间对学生培优补差，这样各科任教师形成合力，取得的效果会是巨大的。

4、做好学生家长的工作。其实，在座各位同仁都知道，九年义务教育中，家庭教育是其中的主要组成部分，但是我校处于农村地区，留守儿童较多，大部分都是有爷奶或者姥爷姥娘监护，毕竟他们年老，监管力度不强，甚至还有的学生的监护人在外打工，给孩子只留下一张银行卡，这样的情况，我们学校还是有许多，这样让家庭教育这一块变为零，就全部落到学校教师的身上，所以农村中学教师的担子就会变得越来越大重。那么，做好家长的工作是必须的，我们要利用校讯通、微信、手机等平台建立与家长沟通的“绿色通道”。父母在孩子心中有着不可替代的作用，让孩子把自己的学习情况、生活上的琐事跟父母进行沟通，有助于学生对情感的渴望，也有助于父母了解孩子，更重要的是加强父母与孩子之间的情感沟通，让学生明白父母是为了让他有个更好的学习生活条件才离开他，体会父母对孩子的爱。我校提倡学生双休日“两个一工程”，给远处的爸妈打一遍电话，给家里的监护人烧一次饭，洗一次脚等，做两件有意义的事情，这些都深刻影响着留守学生，为他们缩短了亲情的距离。这项工程取得很好的效果。

第四篇：召开加强师德师风建设家长座谈会发言提纲

巴州区一小

关于召开加强师德师风建设

家长座谈会发言提纲

一、大力宣传市、区教育局关于加强师德师风建设的文件精神。主要体现在：认真贯彻落实《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为，深入推进素质教育的意见》；进一步扩大社会公众监督渠道，市、区教育局举报电话：5260311、5262828；市、区教育局已组织了若干巡回检查小组，坚持定期与不定期地明查暗访。

二、积极阐述学校关于加强师德师风建设的立场和态度。主要体现在：坚决禁止“三乱”（乱办班、乱发资料、乱收费），与教师签定师德师风建设责任书，严禁任何教职工以营利为目的举办各类补习班，推销教辅资料；学校成立以校长为组长的规范办学行为领导小组，对外公布举报电话（5223003、5223259、5232539）广泛接受社会各界监督，认真执行省教厅关于中小学教师职业道德规范要求，教职员工爱岗敬业、关爱学生、不讽刺、挖苦、歧视和体罚学生。

三、逗硬执行关于违反师德师风建设的相关措施和规定。主要体现在：一经查实，即刻停职待岗处理，退还违规所得，并处以二倍罚款；实行“一票否决制”，当年不晋级、不晋职、考核不合格，全校公开检讨，情节严重上报区教育局给予行政记过及调离巴州区一小等。

二○一○年三月十日

第五篇：师德研讨会发言提纲

首先、根据自己的从教经验和本班学生实际情况讲讲自己一年来的收获和心得。围绕着学校、社会和工作的性质讲讲现时代的教师要根据新形势的需要具备必须的师德。

其二、深刻领会学业评价是对学生评价的核心内容。充分发挥学业评价的激励作用，关注学生成长与进步的状况，并不断改进来促进学生的发展。

其三、做好有关命题的工作，命题的方式很多，但根本原则是：命题服务于教学。命题不是考学生的优劣，而是促进学生巩固知识，形成技能，发展能力。同时命题也可以促进教师的专业发展。

其四、根据学生的实际情况，利用一切手段促进学生的全面发展。