青春,放下浮躁多读书吧(20170720)

第一篇：青春,放下浮躁多读书吧(20170720)

青春，放下浮躁多读书吧

--------------“辉煌与梦想”读书实践成果演讲比赛演讲稿

2017年7月20日 演讲人：闫耀耀

人们通常把青春期称为花样年华，足以说明青春生活是五彩滨纷，色香味俱全的。但是，随着社会的发展，进入人手一机的时代，我们会发现周围有越来越多的青年人变得浮躁，早上起床看手机、吃饭看手机、开会看手机、上厕所也忘不了手机，甚至我们发现有些职工在作业避车过程的短短几分钟都要抽空打开手机玩游戏。可以说，手机让我们变得浮躁，手机使我们不能安下心来细细品读经典书籍。

雷锋曾说过：“青春啊，永远是最美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”仔细留心观察，我们周围许多人的青春已经变得浮躁，或吃喝攀比，或牢骚满腹，或沉迷于手机游戏，或满足于现状，真正能够静下心来多读书、读好书，加强业务知识学习和努力积累现场施工经验的人，已经越来越少。

我是一个热爱读书的人，从小到大，读书已经成为了我生活中不可缺少的一部分，同时也带给了我无群的乐趣和增长了做人做事智慧。读《曾国藩家书》，使我明白了家族兴衰的密码和为人处事之理，让我在人际交往中多了一些礼节，让我的生活自律

和自强；读《我一开口就能说服所有人》，使我明白了一个人想要成功，好的口才可以起到很大的作用，也让我学会了许多沟通的技巧；读《你就是想的太多》，让我明白了只要踏出第一步才有成功的可能，无论多么厉害的事情，没有行到也只是白想。

我一直很崇拜当代中国最为优秀的新闻类主持人——白岩松。当年央视的《东方时空》让白岩松被广大观众所熟知并喜爱，满腹诗书的气质让他成为了当代中国智慧男人的代表。对于年轻人，白岩松给予了莫大的鼓励，而他也正是从一个普通的内蒙农村青年成为今天的智慧男神。而身边的我们，年轻的90后，是不是也应该守得住岗位，耐得住寂寞，更应该像白岩松那样戒骄戒躁，不能让浮躁的心态毁了自己的青春。否则会后悔莫及。

我们都是铁路职工，大多一周7天有5天都在交通不便的山区里工作，寂寞、无聊在所难免。面对单调、乏味、枯燥的生活，书或许是我们最好的朋友，他可以能让我们的心平静下来，慢慢找到幸福感，慢慢找到自己。也许，读书解决不了所有问题，但是读书可以使人高雅，使人充实，交给我们去创造财富的方法和做人的道理。

我们属于年轻的铁路职工，在青春涌动的时期，不应该被物欲横流所影响，而是应该静下心，放下浮躁，多读书，多钻研业务，多向先进学习，加快成长成才的步伐，为保安全贡献自己的力量。

青年朋友们，不要在沉迷于你们的手机，不要在幻想于王者

荣耀，放下浮躁多读书吧！

第二篇：放下浮躁 安心工作

放下浮躁 安心工作

在我们炬森人当中，浮躁心态是普遍存在的。有的人恨不得读一本书明天就见效、有的人完成一项工作就立马想要得到领导的赏识、有的人想干大事却急于求成，总想事事一蹴而就，不愿点滴积累脚踏实地，唯恐所作所为大家看不见。我们不能重蹈覆辙，在自己的人生道路上盲目地跌跌撞撞，那样只会让我们更加迷失自我，找不到人生的方向。

相信大家都曾经在社会上做过许多工作，也深知谋生的艰难吧？在环境恶劣的炼钢车间，灰尘把钢铁工人包裹的透不过气来，巨大轰鸣声让人耳膜剧痛且声带变形。我们也经常在报纸上看到钢铁工人身体残疾，或病魔缠身、或求学艰苦以至家徒四壁，看了让人心酸，但是他们都心存希望，努力工作积极生活。我们又看到农民汗流浃背的立在田地间辛勤耕耘、还有农民工为了改善生活头顶烈日、满身泥渍的在高速公路上艰苦劳动；那令人心酸的曲线见证着的不仅是面朝黄土背朝天的事实，还有岁月风吹雨打的沧桑。而我们炬森人在空调房里享受夏日凉风冬日暖阳，虽说忙碌，却是在没有任何危险的环境里工作和学习。

尽管这样，我们当中总有一些人抱怨自己工作压力大，不仅心情浮躁还变得虚荣、总去做无谓的攀比、认为此事与我无关，这是别人的问题，自己对自己要求的高度不够，从而心生不满导致工作懈怠，这是浮躁心态和精神空洞的表现。一个人最可怕的不是病魔缠身、也不是生活困苦、更不是岗位平凡，而是处在一个轻松且舒适的环境里却不自知，还总是怨天尤人，使心态在迷茫与彷徨中飘浮，没有方向。

当我们推开窗户，清新的空气便会弥漫而来，不用担心液氯气味会损伤你的肺细胞，更不用担心随时可能发生的机械伤害。相比钢铁工人在恶劣的环境下追求幸福的生活态度，我们懈怠自己岂不是在浪费生命？相比他们分秒必争和严谨认真的工作态度，我们放松工作岂不是在浪费才华？轻轻松松是干不好事情的，按部就班是适应不了形势的，马马虎虎更胜任不了本职工作。所以，我们都要改变心态，去掉浮躁，披上积极的动力外衣，发挥自己的小宇宙，不要刻意在乎是否被关注，相信努力总会有收获！

我们每一个炬森人都要放下浮躁的心从一点一滴的小事做起，吸取最基层的经验，多做一点有用的事、收获经验来充实自己，这便是最好的报酬！从现在开始，安心工作，若要由沙子变成珍珠卓然公众，那你就要努力接受使自己成为一颗珍珠的必经磨练。

我们可以暂时漂泊但绝不能虚度时光；可以忙碌加班但绝不能不锻炼身体；可以享受生活但绝不能荒废学习！如果我们每一个炬森人都热爱自己的本职工作，再进一步大胆做好工作，机会一定会对你开放！只要你的基础足够扎实，那么最后的胜利一定属于你！

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第三篇：《让我们多读书,读好书吧》

《让我们多读书，读好书吧》

各位领导、老师：上午好！我今天演讲的题目是《让我们多读书，读好书吧》。

古人云：“书中自有言如玉，书中自有黄金屋”，读书可以修身养性，读书可以陶冶性情，读书可以启蒙自我，读书可以让我们的教学更加精彩，读书的好处很多很多，让我们多读书，读好书吧！

我最初与书结缘是在小学的时候，那时候的农村还比较贫穷，我的家庭像许许多多的家庭一样经济非常拮据，课外书就成了奢侈品，我能接触到的都是姐姐从同学那里借来破烂不堪的小人书，一次偶然的机会，我从小伙伴手中借到一本残缺不全的《雷锋的故事》，这是我生平接触到的第一本故事书。正是这本书让我爱不释手，我不知反复读了多少遍，我永远忘记不了在煤油灯下专心捧读，忘记吃饭惹母亲生气的情形，我也永远的忘记不了雷锋痛苦的童年和他“好事做了一火车”的伟大精神？渴望读书，读更多的好书，便是我那时唯一的梦想。

升入中学以后，因为每天的功课很多，再加上升学的压力，我只能在课间或者饭后见缝插针的阅读课外书，由于故事的吸引力，有时也会在自习课上偷看，偶尔也会被老师逮住，那种尴尬的情形至尽记忆犹新。《苦菜花》、《青春之歌》、《第二次握手》等书伴我度过了中学时代。等到了师范，许多古今中外的文学名著成为了我的朋友，从《诗经》、《论语》到明清时期的四大名著，从《哈姆雷特》到现代诗人徐志摩，使我叹服于中华民族文化的博大和精深，了解到国外文化的灿烂和文明。读书不仅指引我树立了人生目标，教给了我为人处事的方法，还使我学有所成，为今后的教学生涯奠定了厚实的基础。

师范毕业后，我当上了一名人民教师，很庆幸自己走近了前苏联教育大师苏霍姆林斯基，他的《给老师的一百条建议》使我悟出这样的教育真谛：要想让学生学会思考，教师必须自己先会思考，一个热爱自己的事业又善于思考的教师，才能做到教学方法的灵活多变，才能有力量使学生用心的倾听他所说的每一句话，有力量激发学生的上进心，凝聚学生一股强大的学习热情！正是这种思想的引领，我开始写教育教学随笔和教学反思，尝试着在教学中努力去发现问题，审视自己的优点和不足，查找学生存在的问题，并思考解决的办法。读书让我的教学变的精彩。

对一个教师而言，多读书，读好书，跟书籍结下终生的友谊，就是真正的备课。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。我不想把备课变成单调乏味的死抠教科书，或四处搜寻经典教案，或完全照搬他人教法，我想在教学方面有更广阔得空间。当我读过了《如何做研究型教师》、《教师如何做研究》，读过了《个性化备课经验》，再投入教学时，我发现我的教学是那样的得心应手，挥洒自如。

我一直想做一位博览群书的学者。不管是哪方面的书籍报刊我都要浏览，因为我从书中不仅汲取了各类知识，而且还学到了许多做人的道理，是书给了我清新的空气和水，供给我养料，帮助我成长。

书是我黑夜中的启明星，是我前进航标，是我激情课堂的理论指南。亲爱的朋友们，让我们来共同融入这读书的行列吧！多读书，读好书。让书香伴我们一生，让书真正成为我们的人生伴侣。

第四篇：孩子,多读书吧

孩子，多读书吧

每次看完试卷、批完作文，看到阅读题目上鲜红的错号、作文中多个错别字，我就在想，现在的孩子读课外书吗？多读书对开阔孩子视野，获取丰富知识，提高阅读能力起着重要的作用。那么，如何指导孩子读课外书？这里，我就如何指导孩子读课外书的话题谈谈自己的浅见，以求教于各位同仁。

1、向孩子推荐合适的书籍。在课堂学习时更多地引用课外书的知识和内容，来激发孩子的读书乐趣，顺便向孩子推荐书籍。如在五年级学完《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》等一些节选自名著的课文后，让孩子去读一读相关的名著，以便更好地理解课文和了解文章中的人物。

2、指导读书方法。要引导孩子有重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的文章内容进行精读，边读边想，并在文章紧要处，感触最深的地方进行圈点勾划，细细品味。对于一些词句优美的文章，提倡熟读成诵。认为精彩之处多读几遍，写下来，背下来。好的词语、成语、修辞句子都可以积累下来。

3、家长教师齐抓共管，让孩子逐渐养成读书习惯。教师加强正面引导，用名人读书的故事来激励孩子，用读书是跟时间赛跑的最佳方式，来告诫孩子加强学习，珍惜时间。与家长沟通交流，请家长与孩子亲子共读，平时多鼓励、督促孩子。用制度来推动孩子的读书，每天坚持读书半小时，让孩子习惯性地遵从，从而养成习惯。

4.树立身边的榜样。在平时的课堂中，让读书多的孩子在合适的时机请他们来讲一讲，说一说自己的读书收获，大力表扬，鼓励他们，激发其自豪感，让其他同学向他们学习，激发孩子读书的兴趣和坚持读书的动力。

5、平时多对孩子进行阅读评价。抓住作文练习的机会，孩子在作文中运用了积累的好词好句、成语、名言、修辞句子时，用红笔标出并加以好的评价，在课堂上加以表扬，在教师的指导下，孩子就会慢慢体会到正确应用和积累的语言的方法，他就会有意识地积累这些，并能在作文练习运用。

指导孩子读课外书，在处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们的心灵中播下爱读书的种子。孩子，多读书吧！

第五篇：《多读书吧,会有用的。》演讲稿

《多读书吧，会有用的。》演讲稿

作为九零后的一员，对于一件事我深有感触：（那就是）自从智能手机出现之后，大多数时间里我们都会与自己的手机形影不离，而书本则渐渐的失去了它们的地位，也逐渐消失。但是我们谁都不能否认书对于我们的重要性。所以今天，我在此呼吁：让我们多读书吧，会有用的。

接下来，让我们一起来看一则小故事：夜深了，一位巴格达商人走在漆黑的山路上。突然有个亲切而神秘的声音从天边传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人便弯下腰捡起几颗石子。第二天天亮后，商人从口袋中掏出石子一看，发现那所谓的“石子”原来竟是一块块亮晶晶的宝石！商人后悔不迭：“天哪！昨夜怎么就没有多捡些呢？”这则小故事来自著名的科学家巴普洛夫。他的目的在于告诉我们：其实我们就像是这里的商人，而书本就像是这里的宝石，我们平时只是随性地阅读甚至不阅读，而当我们想把它们当作自己骄傲的资本是却总是失望地发现，为什么我们读的总是这样的少。

所以，在我们闲来无事的时候，心中充满烦闷的时候或者向往知识的时候，我们都可以拿起手中的书，让书籍充实我们。逐渐地，我们一定会发现书籍所特有的充实感。不然，我们的先哲们又怎么会对于读书发出这样的感叹呢？  读书使人心明眼亮。—— 伏尔泰  劳于读书，逸于作文。—— 程端礼

 读书何所求? 将以通事理。—— 张维屏  积财千万，无过读书。—— 颜之推

 外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。—— 程颐  读书使人成为完善的人。—— 培根 

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人目光变得远大，能够志存高远。读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。读书能让人的眼界开阔，走向世界。