第一篇：爱心助残演讲稿
有这么一群人，他们虽然有眼，但看不见五彩缤纷的大千世界;他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤;他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声;他们虽然有脚，但却在人生的里程中艰难地爬行……他们多么渴望有像常人一样的生活，即使只有一天，一小时，甚至一分钟，一秒。但就是这个小小的心愿，却被大家不约而同地尘封在心底，不愿提及!是的，他们是我们这个社会中一个特殊的困难群体——残疾人。据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬。天圆地方，我们共享一片蓝天;心笃人睦，我们同居一方热土，却为何他们在生活保障、医疗康复、文化教育、平等参与社会生活以及维护自身合法权益等方面都存在着一定的障碍呢？这个我无法追根溯源，但我知道的是他们需要全社会的理解、支持、关心和帮助。
曙光公社，一个学校的公益性社团，我只是其中一员。今年上半年我参加了公社的“周帮扶”活动，通过与磊哥等几位残疾人的交流，他们心灵奋力地跳动，我深深地被震撼了。
确实，当一个个残缺的身体，于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于寂寞中寻求欢乐，那股不甘被沉寂的力量，总能触及我们心灵最柔软的地方，总能让我们潸然泪下，但更多的是，我们也能从中汲取到最顽强的力量：那是透彻自心，那是时刻准备着绽放自己的生命光辉，那是放飞梦想，那是努力证明自己价值所在，那是用生命在呐喊，我不是废人！我真的热血沸腾，每一次的活动参与，对我来说都是一次心灵的洗礼，一次生命的成长，从中的收获将是我用之不竭的财富。
上帝不公，让他们饱受身体的折磨，但苍天有情，给予了他们一颗不干平庸的心灵。此刻，让我们静默，感受这份感动，也为这份执着而祈祷，愿天下所有残疾人一生平安，天天快乐。
守望相助，和谐一家，多一份关爱，这双眼就少染一份尘埃；多一丝温暖，这生命也将释放能量。同撑一片蓝天，就让我们帮助残疾人走出家门，融入社会，实现价值，有你有我。我坚信：好人有好报，好人一生平安！
送人玫瑰，手留余香，让我们每一个人心中都开满鲜花，这天空将是芳香扑鼻。因此，我们有理由相信，若给残疾的身体插上一双隐形的翅膀，他们定可冲破命运的阻挡，追逐生命的阳光。
《感恩生活，与爱同行》，这篇小诗送与在座的所有人，（接下来请大家双手合十放在胸前，静默，为所有人祝福）让我们双手合十，铭记心中的那份感动，用最虔诚的心，默默祈祷，感恩生活，与爱同行！感恩生活，与爱同行 陌生的路人，我要感谢你！感谢你温暖的笑，是你让我更勇敢。
亲爱的朋友，我要感谢你！感谢你的关心和鼓励，在我脆弱的时候，是你给我力量！
亲密的爱人，我要感谢你！感谢你的包容理解，相扶相伴，你是我最有力的支撑和最温柔的慰籍！你的爱教会我如何爱人！亲爱的孩子，我要感谢你！是你让我懂得了责任，你让更加勇敢、坚强、成熟，在你清澈的眼睛里，映现的永远都会是我最真、最美的笑脸！
亲爱的爸爸妈妈，我要感谢你！
我们“忙生计、忙工作、忙孩子”却独独忽略了您，我忘了时间的残酷，忘了你已经老成了一个需要我来疼爱的孩子，爸爸妈妈，我爱你，感谢你赐予我生命，把我养大，让我用爱回报您！
我的朋友、爱人、孩子和父母，此刻我正在心底默默地为你祈祷，祝福你健康快乐、幸福平安！你们放心，带着善良、坚强和勇敢前行，我会无惧风雨，我会相信未来，我会含笑接受生活赐予我的一切！让我们一起，加油！加油！
第二篇：爱心助残演讲稿
《关爱残疾人》
今天我演讲的主题是《关爱残疾人》。
同学们, 每年5月的第三个星期日为国际助残日,每到这个时候，我们都应该相信，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书„„当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草重又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。
同学们，你们还记得今年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？看完精彩的节目，你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰[tái]丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，因为21个人的手呈现出来千手这种姿态的时候，每个人手要非常准确的到位，你高一点低一点都不允许的，手的姿态必须统一，一在哪，二在哪，三在哪，都必须非常准确，有一点不到位就会影响了整个画面。这个舞蹈甚至要求二十个人的呼吸就像一个人一样，呼吸不能有快慢，否则会影响动作整齐划一。为了达到这样的效果，排练时，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，他们就是这样通过这种律动来感受音乐的节拍。
同学们，这个故事告诉我们，残疾人，跟正常人是一样，只要靠着他们自己的努力，只要我给予她们机会，正常人能做的，她们同样也能。
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天！
第三篇：“爱心助残”总结
关注贫困残疾人携手共建小康社会
小学“爱心助残”活动总结
在第二十三个“全国助残日”来临之际，为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围，根据上级有关文件精神，我校高度重视此次活动的开展。现总结如下：
一、认真组织、广泛动员
1、利用晨会在全校师生中进行宣传教育，让师生们形成更高的扶残助残意识。
2、开展班会课专题教育，在各班形成“爱心助残”良好氛围。
3、学生将扶残助残教育内容带到各自的家庭，让千家万户的家长了解并支持本次活动。
二、开展活动、认真总结
1、各班出一期“爱心助残”的主题板报。
2、各班学生讲一讲感人的 “爱心助残”故事。
3、开展学生现场集体捐款献爱心活动。
本次“爱心助残”活动让广大师生受到了良好的道德情操教育，形成了良好的助人为乐的意识，取得了良好的教育效果。
XX县第五小学
2013-5-26
第四篇：爱心助残倡议书
全校师生：
您可曾想过，有这样一群特殊而困难的人:他们虽然有眼，但看不见五彩缤纷的大千世界；他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声；他们虽然有脚，但却在人生的里程中艰难地爬行……他们多么渴望有社会的关爱，有温馨的生活！他们是我们这个社会中一个特殊的困难群体——残疾人学生，他们在生活保障、医疗康复、文化教育、平等参与社会生活以及维护自身合法权益等方面都存在着一定的障碍，需要全社会的理解、支持、关心和帮助。残疾青少年能否正常接受教育，不仅关系着他们自身的前途命运和无数个家庭的幸福安宁，也关系着整个社会的文明和谐。
每年5月的第三个星期日是我国法定的助残日，为了给残疾学生以实实在在的帮助，实现他们并不残缺的人生。向全校师生发出呼吁：爱心无止境，助残见真情；捐款不在多少，贵在有份爱心；伸出我们友爱的双手，尽你我微薄之力；点燃残疾孩子追梦希望，帮助残疾孩子健康成才。
天圆地方，我们共享一片蓝天；心笃人睦，我们同居一方热土。让我们行动起来，用心感动每个人，用爱拥抱每一天。我们坚信，众人拾柴火焰高，我们坚信，爱人者，人恒爱之！
张楼小学
第五篇：爱心助残倡议书
南义中心小学
开展“爱心助残”活动倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
当我们沉浸在现代文明的生活中，可曾想过，我们中间有这样一群特殊而困难的人，由于生理和心理的障碍，他们在学习、生活、工作中面临着诸多困难。因为残疾，有许多人丧失劳动能力，基本生活难以得到保障，为生存而苦苦挣扎；因为残疾，有许多人生活难以自理，备受着病痛的折磨，亟待康复治疗和辅助器械的帮助；因为残疾，造成家庭生活贫困，有许多残疾学生得不到特殊的教育和培训，使他们难以适应和参与社会的竞争。残疾人的生活和心灵要比常人经受更多的艰辛与酸楚，他们很难完全依靠自身的力量摆脱困难，他们是社会生活中的最困难的弱势群体。为了进一步弘扬“人道主义精神”，形成 “尊重残疾人、关心残疾人、帮助残疾人”的良好风气，在5月17日第19个法定“全国助残日”来临之际，结合本次助残日的主题 “关爱残疾孩子,发展特殊教育”，我们开展“爱心助残” 捐款活动——用我们的真情，献出一份爱心。
俗话说：赠人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。也许，您的付出，可能会改变一个残疾学生的命运；也许，您的义举，将唤起千百人的慈善爱心！当失学的残疾学生受到您的关爱而重返学堂，当贫困残疾人家庭通过您的倾情而生活安定，您所给予的这些人间珍爱，将在残疾人朋友心中竖起一座永不磨灭的丰碑。同学们，残疾儿童需要全社会的理解、尊重、关心和帮助，面对那与我们拥有同样蓝天、却无法同样享受灿烂阳光的兄弟姐妹，我们怎能无动于衷？所以，我们在此向全校师生发出倡议：
1、严于律己。同学们，我们是幸运的，因为我们拥有健康，让我们珍惜健康、珍爱生命，从小养成良好的行为习惯，时时处处严格要
求自己，努力学习科学文化知识，争做一名文明健康、全面发展的好公民。
2、友爱相处。对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。
3、奉献爱心。积极参加学校组织的“少吃一份零食，奉献一片爱心”的助残捐款活动，尽你我微薄之力，为残疾人送上一份爱，献上一片情，帮助他们战胜困难，接受挑战，点燃希望。
涓涓溪流汇大海，让我们伸出援助双手，捧出一颗爱心，让身边的每一个残疾儿童也能沐浴在和煦的春风和温暖的阳光中，和我们一样快乐地学习和生活。
亲爱的老师们、同学们，让我们伸出温暖的双手，倾注一份真情，你我的爱心像蜡烛，只要燃起来，就会温暖人心，照亮别人的生活。伸出我们的友谊之手吧！让我们向残疾儿童奉献一份无私的爱，把温暖送进每个残疾儿童心中，让他们感受到你们的温暖！在温暖的社会环境中健康成长！
南义中心小学
2009年5月
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