选择平凡演讲稿

第一篇：选择平凡演讲稿

选择平凡

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好，今天，我演讲的题目是《选择平凡》。

“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。九四年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？……

三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。

依然清晰地记得，十四年前的一个夏天，我由师范学校毕业分配到了平福乡一个偏僻的小山村，在那儿开始了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，水电、交通等不通的困境，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根本无心于工作……

事情发生在我刚上班不久的一个晚自习，让我彻底改变了我无心工作的心情。当时我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，轻轻地帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的 1

掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我感受到了教师职业的平凡，体验到了这一平凡中的荣耀。

还记得二00九年十二月的一天，接到学校的通知，由我代表全乡参加全县的课改赛课，准备的时间只有一个星期。当时我的爱人在县城工作，而我是在乡下，女儿随奶奶跟爸爸在县城上幼儿园，由于天气冷，女儿得了肺炎，住进了医院，孩子她爸一边上班一边照顾孩子，再加上奶奶年纪大，行动不方便，此时孩子是最需要妈妈的照顾和关爱。但是，为了全身心地投入准备工作，为了写好教案和制作好课件参赛，我一直没有回家好好照顾孩子。或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，的确，我丢不下我四岁的的女儿，但我更丢不下我的学生。在那段夫妻两地分居的日子里，我都是每周的星期天下午准时地出现在我乡下的学生面前，都会推掉所有家庭琐事全勤地给我的学生上好每一节课，都会走村进户动员我的学生重返校园。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。

是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。现在，我又在新的学校工作了三年，依然是那么的平凡，但我将会一如既往地用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮孩子成长蓄积力量；做一个平凡的导航员，为孩子梦想成真导向；做一个平凡的孩子王，和孩子们一起在知识的海洋中展翅飞翔！

第二篇：演讲稿《选择平凡》

我无悔----我选择平凡

各位评委、各位老师

大家下午好，我今天我演讲的题目是：《我无悔-我选择平凡》。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，„„长大后我就成了你„„”一首优美的歌曲，使我们充满了对教师、对教育事业的热切向往，今天，最终我们的人生定格在三尺讲台上。

当老师，虽然平凡，但能使我们的人生更加充实，精神更加愉悦。大家深深的记得扇子林教学点的徐德光校长，为了节省来往学校的时间，他和妻子卖了家里的两头猪和一些粮食，花一千多元自费买了一匹马作为交通工具。碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，一次，他从马上摔下来，被摔得头晕目眩，顿时失去了知觉，家人心疼地劝他放弃，他淡然一笑：为了深山里的孩子们将来有出息，就算豁出这条命也值。

没有路，徐校长他花一年的时间为孩子们砍出一条路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。徐德光，20年做密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望。

他的事迹使我感受到了教师职业的平凡，体验到了这一平凡中的荣耀；他选择了平凡但他无悔。

是啊！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我们选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我们将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！

虽然在教学的过程中，有时，我们会感到很疲惫，有时，我们会感觉很烦恼，但是我们甘愿“花落成泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，用快乐捕捉美丽的瞬间，用爱心呵护孩子们稚嫩的心灵。

最后，我想对所有的老师们说：

我们虽然选择了平凡，但我们的胸中却被欣慰与感怀填满；

我们虽然选择了平凡，但我们的生活却因此而色彩斑斓； 我们虽然选择了平凡，但我们的生命却因无悔的奉献而光彩夺目！

第三篇：演讲稿《选择平凡》

选择平凡

各位评委、各位老师：

大家下午好，我是来自西沟中心校的教师XXX，今天我演讲的题目是：《选择平凡》。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，今天，最终我的人生定格在三尺讲台。

当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。

曾经有一个学生患有“先天性肌肉萎缩症”，三年级时还可以一瘸一拐地自己上学，四年级时是父母背着上学，到了五年级自己写字都很困难，就只能退学在家。为了让这个学生在他有限的生命历程里，可以多学一些知识，多感受到身边的美好，我让班里的学生轮流去给他补课，我也会经常选一些有助于帮助孩子自信成长的相关书籍送给这位学生的家长看。就这样一件对于我们老师来说是微不足道的小事，但是这位学生的家长却非常感动，并且给我送来了他自己家里种的大白菜。这位家长的举动，使我感受到了教师职业的平凡，体验到了这一平凡中的荣耀。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。

是啊！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！

第四篇：选择平凡演讲稿

选择平凡

各位领导、各位同志： 大家好！

我是来自五监区的廖旭萍，首先感谢组织为我提供这个展现自我的舞台，我演讲的题目是——选择平凡。

记得在今年四月份，我正坐在这聆听演讲。那次，是我们所举办的道德讲堂，由我们五监区的干警吴惠光同志来宣讲。吴惠光同志和我们一样，只是共和国万万千千基层监狱警察中的普通一员。在他朴实无华的报告中，没有动人诗篇，没有壮语豪言，春天与秋天的更迭，他送走了多少个不眠之夜；阳光与星光的交替，他又迎来了多少个明媚的晨曦。每当看到他，看到其他许许多多平凡普通的监狱警察同事时，我的耳边仿佛都会传来一声声执法为民的庄严承诺，仿佛都会响起一阵阵勤政拼搏、开拓进取的铿锵鼓点，仿佛都会听到一首首廉洁自律、无私奉献的深情赞歌。“还有不到一年的时间，我就将脱下警服，我现在做的事情就是对得起这身警服，珍惜身着警服的每一天。”这是吴惠光同志最近经常说到的一句话，他是监狱出了名的老黄牛。

还有不到一年的时间，吴惠光同志就要退休了。那时，对讲机里，再也听不到他铿锵有力的声音；监舍里，再也看不到他风 1

风火火的巡逻；罪犯宿舍里，再也遇不见他爬上爬下检查卫生的场景。我们会无比的想念我们的老吴同志，记得他的故事。

老吴同志腿脚不方便，但是他还是把工作看得比什么都重要，长期以所为家，以事业为重。每天早上最早上班的是他，下午最迟下班的还是他，不管是在大队习艺车间、服刑人员生活区，你总能找到他那忙碌、欢快的身影。从不叫苦喊累，从不计较个人得失。对大队领导及相关职能部门领导交办的事情，他从不推诿扯皮，总是不折不扣、一声不响地地落实好。

到我所工作以来，他获得的殊荣可不少，可以说是我监区乃是我所的一面旗帜，面对荣誉，他总是坦然相对，从不与人相争、与人相谈。他总是说他是人民的公仆，不会忘记组织对他的培养，他会一如继往地以一颗感恩的心、以自己的实际行动来为党旗、为警徽添彩。

带着梦想启程的王军，在昌吉监狱这片土地上一干就是18年，18年的岁月，足以让那年轻稚嫩的背影变得坚强挺拔；18年的岁月，足以在饱经风雨后懂得如何才是担当；18年的岁月，足以明白如何在历练中成长。

刚参加工作的时候，面对环境恶劣、条件较差、工作乏味的工作现状，他没有气馁、没有抱怨，而是以满腔的热情投身到工作中去。昌吉监狱地处老龙河腹地，地下水位较高，土地盐碱化程度很高，要想在这种环境下生存、生活，必须要有一种精神。在最初的八年里，王军从最基层做到，当过狱政干事、教育干事，之后进入科室，做过狱侦科副科长、教育科副科长，教育科科长。从警十八年载岁月留痕，不惑之年的王军,如今已是一名优秀的中层领导干部。有人问他:“工作和家庭中你经常选择了前者,而忽略了后者，你爱人和孩子就没有怨言吗?”他说：“爱人有时候也会发点牢骚,不过总的来说,她还是理解我,对我很支持。就是有时候我对孩子发火,爱人就会批评我说孩子长这么大，你从来都没有好好尽过父亲的责任，每当听到这些话时,我都觉得对不起家庭,对不起孩子。他说这些话时眼睛有些湿润，掩饰不住内心对家的愧疚。他是一个坚守岗位的好监狱警察，却是一个“不称职”父亲。

作为一名奋战在教育改造一线的监狱人民警察，王军深知责任重大，教育改造罪犯工作的任何一件小事都牵动着他的心。兵法云“知彼知己，百战不殆”，了解和掌握每一名服刑人员的基本情况和思想动态是对其成功教育改造的基础。2014年服刑人员杨某改造表现反常，经常违反监规消极改造，经多次教育后不见效果。

王军经多次与杨某谈话，得知杨某的父母离婚了，杨某为此情绪消沉。王军多方联系，并在当地公安机关的配合下，说服杨某的父母为了儿子能安心改造前来探监。当杨某的父母一起来探监的时候，杨某感动的泪流满面。

教育改造工作，涉及方方面面的知识，如管理学、法学、心理学等诸多内容，要成为一名合格的监狱管理人员，必须对监狱的各项工作有一个深刻的理解和认识，并且要学研结合，提高教育改造的效果。从警十八年来，经王军教育转化的顽危罪犯就有百余名。

那时他刚到而立之年，但多年的基层年的工作历练了他沉着、稳重、细致的性格。在负责科室的工作中，他不仅一如既往地保持着任劳任怨的工作态度，而且还率先垂范地履行好工作职责。教育科负责服刑人员的教育改造、文化学习、技能培训等业务，科室人员少，任务重，工作超负荷，面对如此之多的问题和困难，他敢做敢当及时调整工作分工，将任务进行细化分解，以“传、帮、带”的形式，要求老同志耐心教，年轻人虚心学。他还给年轻人压担子，让年轻人尽快熟练掌握教育改造业务，迅速地适应工作程序，转换工作角色。

为了掌握第一手资料，他经常到各监区现场找服刑人员谈话，了解其改造情况，掌握罪犯的思想动态。服刑人员金某说：

“我因盗窃在监狱服刑，但王科长一直关心我，和我拉家长，让我放了思想包袱，我愿意将心里话讲给王科长听，家里没有人像他这样关心过我，我刚进监狱时总想着混到时间就出去了，自从王科长找我谈过几次话后，我看到了光明的前途，我会好好改造，争取早日回归社会，做对社会有用的人。

有这样一个警察，40多年来一直呆在一线，站好最后一班岗，他就是未管所五监区一分监区警察吴惠光——还有不到一年的时间，他将不得不离开他恋恋不舍的六包警官的工作岗位。

在监狱则是与罪犯打交道，除却寂寞，还要用自己的耐心去感化教化一个个罪犯，尤其是那些违反监狱监规的人。李德勤这个来自四川的倔汉子从来不服输，“管就要管好”。

五监区关押新犯大多来自老少边穷的留守青少年，来自大山的他们，主观恶习深、思想偏执、对抗改造。其中，吴惠光承包的一名蒙姓罪犯，改造态度消极，有轻生思想，经过较长一段时间的教改后，仍没收到成效。后来，吴惠光结合自身丰富的管教经验，换位思考，通过多次深入的个别谈话，掌握到原来蒙某主要是因自身犯罪觉得愧对家人，巨大变故让他身心大受波折，遂产生了强烈的自杀念头。

一名姓王的罪犯入狱后，监狱与社会的强烈反差，使他一度消沉，不愿意接受改造，流露出要自杀的念头。被调整到严管队后，队长李德勤没有放弃对他的关心，时常跟他聊家常，说家乡的事。这名罪犯对李德勤有好感，比较信任，但是依然厌世。李德勤发现他对家人的亲情却很在乎，便没有继续正面劝他，而是反其道而行之，一方面安排其他同舍罪犯加强对这名罪犯的帮教照顾，防止他自杀，一方面跟他探讨“怎么自杀”，劝他给父母、儿子写一封信，给家人一个交代，把家里的事情安顿好。过了几天，李德勤问他家信写好了没有？他说写了写不下去。李德勤又劝他：“如果写不下去，我给你出钱，把你的父母请到监狱来，你们家人见个面，交代清楚，再自杀也不迟。”这名王姓罪犯说他“再想想”。

后来，李德勤想办法跟王姓罪犯的家人联系上，邀他们到监狱探视王姓罪犯，帮助其改造。王姓罪犯与家人见面后，再也不提自杀的事情，安心改造，5年后顺利出狱。

李德勤说：“罪犯也是人，只要我们正确对待手中的权力，尽好自己的职责，将心比心，就没有改造不好的罪犯。

考虑到李德勤的身体状况，监区领导让他请病假，等身体康复后再来也不迟，但还是被他婉言谢绝了。

李德勤没有答应。他说：“大家平常很忙，好不容易熬到年底，希望与家人团聚，我要请假，其他人就得上班，我咋好意思？节后再说吧。”

面对监区紧张的警力，他依然能冲锋陷阵，不管去狱外医院看管罪犯还是回监区值班坐班，从来不要“特殊待遇”，哪里缺人就往哪走。统统都被李德勤安排在工作时间以外，从来不会占用“公家”时间。

去年年底公务员考核中，十监区推选李德勤为优秀公务员，他主动找到监区领导，十分坦诚地说：“我明年就要退休了，这种荣誉和机会就留给那些能干事的同志吧。”

董建忠，一个平凡、朴实的基层监狱民警，57岁的他，在新收犯监狱工作了30多年。30多年来，他始终在基层一线工作，认真踏实、不善言谈是他给大家留下的印象。

2014年4月他调入二监区后，在生活卫生工作战线上勤勤恳恳、兢兢业业，从不因自己年龄大而找理由，从不因自己身体不好而找借口，就像“老黄牛”那样，默默地、勤奋地工作着。

他说，在坐岗时不仅仅只是“坐”着，要时时刻刻盯着监控屏幕认真观察犯群动态和监管设施设备运转状态，真正做到了“在岗一分钟，尽职60秒”。

他总是叮嘱我们年轻民警“平时多操心，别嫌麻烦，工作一定要从小事做起，把小事做好，就是对工作的负责任。”他是这么说的，也是这么做的，也正是这股子认真尽职的劲头，赢得了监区领导和同事们的赞誉，多次被评为优秀公务员。

担当的奉献精神吴惠光，一个平凡、朴实的基层监狱民警，59岁的他，在新收犯监狱工作了40多年。40多年来，他始终在基层一线工作，认真踏实、不善言谈是他给大家留下的印象。在生活卫生工作战线上勤勤恳恳、兢兢业业，从不因自己年龄大而找理由，从不因自己身体不好而找借口，就像“老黄牛”那样，默默地、勤奋地工作着。

作为一名拥有40多年工龄的老民警，董建忠常年工作铸就的责任心、警惕性，也是我们年轻民警所不能比拟的。监区年轻民警对坐岗“不太感冒”，认为这是一项枯燥乏味、价值作用不高的工作，然而董建忠等老民警对这项工作有着超乎寻常的责任心。

从警以来，在这个平凡的岗位上，他一心扑在工作上，陪伴孩子的成长日子屈指可数。过去，孩子小的时候，家人也是对他的付出和行为抱怨不止，慢慢儿子成长为男子汉了，看待父亲对待工作的敬业奉献和执着追求，更多的是迷恋和认可，其实，每一名戒毒警察事业取得成绩的背后，一半都是家人的支持和付出，他们也是戒毒事业的奉献者。

俗话说;知人者智。监狱民警的职业生涯就是与各样形形色色罪犯斗智斗勇的漫长征程。坚守在监管一线，长期同社会阴暗面打交道，监狱民警除了要坚定信念、初心不改，还要把一个个罪犯教育好、改造好。面对分监区每年几百余人次的流动，老吴努力搜集罪犯的犯罪经历、家庭背景、个人爱好等必须掌握的基本材料，通过各样的教育引导方式寻求最佳改造手段，坚持把每一名罪犯改造好、教育好，成为守法公民。在改造罪犯工作中，有一件事我至今难忘：新分流下队服刑人员蒙某某，犯盗窃罪，主观恶习深、思想偏执、对抗改造，很多干警束手无策。老吴知道以后主动找到蒙某某聊天、拉家常。

4、5分钟的时间蒙某某始终埋头沉默，老吴谈到蒙某某的刑期、家庭、父母，蒙某某表情出现了明显变化；老吴继续谈到该犯家庭的关爱后，蒙某某眼泪夺眶而出；找到教育突破口后，老吴连续打出一整套亲情牌，促使蒙某某主动说话、袒露心声。通过教育，蒙某某改掉了轻生思想，走上了正确的改造道路。事后我们问老吴怎么找到蒙犯的亲情突破口，老吴说：要打有把握的仗，提前查阅蒙犯档案，联系亲属了解情况，仔细分析就出来了！老吴智取罪犯改造难点的故事还有许多，或许，这也是他头发花白的原因之一吧？

尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——服刑人员的理解与支持，警官服刑人员间心灵的沟通。

心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。这不正是监狱人民警察的人生写照吗？既然我选择了监狱人民警察这一职业，也就选择了平凡。

第五篇：教师节演讲稿：选择平凡

尊师重教是中国的优良传统。在教师节来临之际，xiexiebang演讲稿频道特地准备优秀的教师节演讲稿范文《选择平凡》，弘扬这一光荣传统，表达对灵魂工程师的感恩之情!

“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖?……

三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进行发明创造;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。

前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。

那是二000年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，准备的时间只有四天。为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第二天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭。为了工作，为了孩子们，我稍微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是，我白天忙着上课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时。要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么默契，课后，大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声。或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，的确，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。

是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量;做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔!

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