主题演讲稿《有一种友谊》

第一篇：主题演讲稿《有一种友谊》

当我采取这个小舞台，观众是一群帅气的黑鸟，你热烈的掌声是一对奇怪的翅膀，我紧张和兴奋，我的心到最可爱的你，我的演讲主题是有一个友谊

真诚的友谊是最美丽的，他与富人和穷人无关，因为一些温暖的细节和更深更长，在寒冷的寒冷的药;在你悲伤的时候一个温暖的问候;孤独的时间，一个安静的伴侣;足以让我们感受到内心的温度上升，足够让我们为这种友谊贴上真诚的口号。

有一种友谊有这样的条件，如果在我最困难的时候你静静地离开，那在我的荣耀当你没有资格留下，如果不陪我攻击风和雨的生活，你怎么可以享受与我阳光温暖？

和一种友谊有这样的要求，好朋友需要麻烦的总，用好运，如果真的，请不要我不能看到的地方偷偷啜泣，不要忘记右裙的好朋友永远属于给你，请不要打最差的时候，我只扮演旁观者的角色，不要忘记触摸哟甚至需要你的给，我给予这样的友谊之间的评论：之间的人 当互相。

有一种友谊需要有这样的态度：天的浩劫，谁是主要的起伏？许多捆绑的绳子的心脏绑在我们的灵魂的起伏，面对未知的航行挑战，我们需要跟风和波浪与朋友，林静微，进入风格的Oumen，一个朋友，我们不用担心挫折，让青年怕失败。

有一个友谊，它比腐烂的石头的海运承担更重的承诺;它是一个终身的协议。有时，忙碌是一个很好的理由，但关心是一个不变的主题。经常记住，但不总是链接。一千字的祝福，但不是每次发送。

有一种友谊，从害怕生命和死亡的时候不怕天地，因为我们都相信，如果心脏仍然存在，如果情况仍然是真诚的，真诚的友谊将发出一个崇高的光，跨越山和河流，驾驶冬天不属于它。

我想和你一起工作，建立友谊和友谊的休息，风不感谢，无尽的雨，在一起，最可爱的你，我的正在发挥的友谊。

第二篇：教师演讲稿——有一种爱

有一种爱，叫无私；有一种爱，叫关怀；有一种爱，刻画着伟大的灵魂；有一种爱，歌咏着崇高的品质。

———题记

转眼间，踏上讲台身为人师已经快两年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，因为教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们的教书之法，秉承他们的育人之德，使自己的教育教学能力得到逐步提高。

然而，在具体的教学实践过程中，我深切地感受到，要当好一名教师，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，更为重要的是要用那颗博爱之心去热爱学生，让自己爱得专心致志，爱得无私无畏！因为爱是教师最美丽的语言！

如果我们每一位教师都能用“爱”去对待我们的每一位学生，蹲下身子去看待学生，那就能春风化雨，润物无声；如果我们每一位教师都能把爱的阳光播洒给每一位学生，走进他们的心田，做他们成长路上的呵护者，那他们就能健康、茁壮地成长；如果我们每一位教师都能用爱心去开启每个学生的心扉，那每一扇心门之后，就会是一个不可估量的宇宙，一个不可预测的未来！教育不是对学生的“给予”，更不是“施舍”，而是真诚的唤醒，心灵的雕塑。想起海伦•凯勒的《假如给我三天光明》这篇文章。作者海伦•凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——沙利文老师后，她的人生才得以彻底的改变。沙利文老师用了毕生时间陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的孩子，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

记得前苏联著名教育家赞科夫曾说过：“没有教育对儿童阳光般的爱，学生的成长将会弯曲变形。”教育是爱的事业，热爱学生是做好教育工作的前提。学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。没有爱就没有教育，用师爱与学生建立起感情，它不仅能提高眼前的教育质量，也会促进学生的成人和成才，对学生身心的发展、品德的形成都会产生重要的影响。曾经见过这样一段话：“教师是船长，于浪谷潮尖，急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”

热爱学生是师德教育的核心，也是打开学生心灵的钥匙。有人这样说过“热爱一个学生等于塑造一个学生,而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。”教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生也是老师的天职。作为学生,他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力,所以他们更希望得到教师的信任和爱。所以，在我们的教学工作中，最大的事应该是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但只要心中始终持有那颗对于学生的博爱之心，就会对孩子少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任，那我们又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们所面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

我很庆幸,我是一名教师,我为自己的选择感到骄傲。每一份职业,都赋予了它责任,而教书育人,就是我神圣的职责,就是教师神圣的天职。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现，我从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

第三篇：初中作文：有一种美丽叫友谊

有一种美丽叫友谊

有一种美丽叫友谊有一种缤纷叫春回大地，有一种温馨叫回忆绵绵，有一种幸福叫大爱无疆，有一种关爱叫无微不至。有一种美丽叫友谊。

依稀记得那天天气阴沉沉的，黑压压的乌云好像快要掉下去似的，压得我喘不过气来。很快，豆大的雨珠便，砸在我的脸上，也砸在我的心上。世界浑浊不堪，像一张大网，网住了一切，也网住了我的心。路边的草儿耷拉着脑袋，无力的荒芜着。我就这样漫无目的的走着、走着。冰凉的雨儿刀一般地划过我的脸庞，我用手指把雨珠从我脸上扫下，想起了一件事，今天早上我把水不小心洒在了我好朋友的床上，她就不理我了。我们没有像往常一样黏在一起，而是各走各的。我瞄准一个石头块，把它踢在一旁，滚吧，都去死吧，我在心里骂着。这时，我透过雨幕，看见了一个人影，正离我越来越近，越来越近„„哦，是她！一张白皙的脸映入我的眼帘，一双不是很漂亮但却炯炯有神的小眼睛正平静的望着我，正如一潭幽静的湖水，“还等什么呀，回班呀！”她把伞递了过来，拉着我飞奔起来，我突然好想哭，不知是雨水还是泪水从我脸上滑落，只是没有刚刚那么疼了。“我们算是和好了吗？”我小心翼翼地问道。“雨这么大，你还在问这种傻问题，快跑吧！”我瞥见她的嘴角扬起一个弧度，于是我也笑了，我们踏着雨水，嘴上微笑着，脚下是欢快的脚步声，很冷但很快乐。回到教室，我们像没事人一样打打闹闹，说说笑笑，我看见她的衣服湿了好的一截，而我的，却只有一点。我心里涌上一股莫名的感动。午后的阳光透过树缝洒了进来，斑驳了一地。我望着沐浴着阳光的她，原来又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美丽！感谢那样一个女孩，在某一年某一月某一个阴沉的雨天，教会我：有一种美丽叫做——友谊！

第四篇：演讲稿---有一种选择,叫无悔

演 讲 稿

高二英语组

郝丽珍

有一种选择，叫无悔

英语组 郝丽珍

尊敬的各位老师，大家下午好！今天我演讲的题目是《有一种选择，叫无悔》。

小时候，作业本上的那一个个对沟是我眼中最美丽的符号，教师手指上的红墨水是我眼中最漂亮的颜色；长大些，我觉得教我们知识的那些人是世界上最可亲的人，他们的语言是世界上最动听的语言；再大些，我觉得教书育人是世界上最幸福的事，而当一名教师成为我最执着的奋斗目标。

如今的我，圆了那份纯朴的梦，如愿以偿的站在了讲台上，但我深深的知道，我的理想还未真正实现，今后的路，还很长很长。

如今的我，用梦想支撑着信念，在这条路上挥洒汗水，把所有的风雨都抛在身后。而我知道，这样的选择，我今生无悔。

作为一名新教师，每一项工作，对我来说都是一项新的挑战，我告诉自己要认真去做，努力去做，放手去做，只要这样，生命便会实实在在，事业便会充满阳光。工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是我生活的全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关心，获得了额外的爱。这份平凡但却伟大的工作让我懂得了世界上最珍贵的东西是关心，最难得的东西是爱。

我爱我的学生，我用我的微笑包容他们的错误，用我的微笑回敬他们的冲动，用我的微笑换取他们的真诚，用我的微笑鼓励他们越过困难继续

前行……

作为一名新教师，也许我的教学语言不是最生动的，但我可以学习，可以改进；也许我的板书不是最漂亮的，但我可以练习，可以提高；也许我的教学知识不是最渊博的，但我可以去努力、去充实；也许我的教学经验不够丰富，但我会用最真的心、用诚的爱去教书育人。只要我在努力，在成长，在进步，我就无怨无悔，无悔于我的生命，更无悔于我的选择。

站在三尺讲台上，我决心用辛勤的汗水浇灌每一位学生，用坚定不移的信念撑起一片蔚蓝，用我的责任填充人生的空白，用我的双臂撑起一个个希望……我相信，只要我苦苦耕耘，用自己的爱心、诚心、细心和耐心去换取学生的进取心，家长的放心，祖国的振兴！我就无愧于一个人民教师的光荣称号！

最后，我想用一首汪国真的小诗来结束我的演讲：

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情！

第五篇：这世上,有一种爱师德演讲稿

这世上，有一种爱

这世上，有一种爱:它能清除悲伤的泪，它能点燃希望的灯，它能温暖冷酷的心„„这种爱，撑起了一方晴空;这种爱，铺设了一条阳光道；这种爱，让我面向大海时，春暖花开；这种爱，让我面对童真的眼睛时，倍感神圣；这种爱，就是教育！我庆幸，能够从事教育这门爱的艺术；我庆幸，我能为庇护的花朵营造一片撒满阳光雨露的爱的天空！

记得刚踏上讲台时，我还是个头扎毛辫的小丫头。自己还需要父母照顾的，却要面对百十个学生。他们的活泼好动，他们的“屡教不改”，他们的不长记性，一度让我一筹莫展。该怎么用自己的双手营造一片爱的天空呢？我在摸索，我在实践，我在追求，我为之苦恼，为之欣喜，为之痴迷„„

作为老师，要时时不忘责任，认真上好每一节课。我要求自己的数学课堂思路清晰，逻辑紧密，紧贴生活，深入浅出，与学生贴心交流，让课堂焕发生命的活力。让孩子们爱上数学，也能享受着数学。在爱的天空下，我栽种着快乐树，收获着幸福果。因为有爱，我的课总是富有真情，多次在全市主讲示范课、观摩课，受到领导、专家的好评；所教班级的数学成绩总是名列前茅。爱的驱使，让我主动承担了繁琐的班主任工作。我很注重班级氛围的布置，指导孩子们在教室内悬挂标语，种植花草，布置墙报，在雅致的氛围中，让学生体会到班级大家庭的温暖。我的办公室就在教室，因为我要时刻和孩子们在一起。我每天总是早早到校，微笑着站在教室门口，迎接每一个孩子的到来。我叫学生的名字，很少连名带姓地叫，比如刘大铭，我喊“大铭”，王佳，我喊“佳佳”，集中谈话时，我的习惯用语是：“孩子们”、“宝贝疙瘩们”„„亲切的昵称，就这样拉近了我和学生们的距离。我所带的班级总是和谐向上，年年被评为“优秀班集体”，赢得了学生和家长的爱。几年的班主任当下来，我深刻

1体会到：累，并快乐着的滋味！

是啊！多少甘苦有谁知？为了避免学生的攀比，我给班内每一位学生集体过生日。头一天晚上，我就依据每个孩子的个性精心准备好贺卡，第二天早读时带到班里，大家掌声四起，齐唱《祝你生日快乐》歌，歌声中，我微笑着走过去，弯下腰拥抱过生日的那位学生，每当这时孩子们总是兴奋得满脸灿烂。平时，我有一个礼物袋，随时给孩子们发奖品。课堂专心听讲的，作业认真的，进步大的，爱劳动的„„总是能得到作业本、棒棒糖、雪糕、文学书、教辅等，这一项已成为我每个月的固定开支。周末晚上，我总和孩子们在班级建立的聊天群里随便聊上几十分钟，内容五花八门，但都是心与心的碰撞，爱与爱的交汇。

再怎么碰撞，都不能让心中的天平歪斜，爱的天空，应尽显公平。我们班的班干部轮流当，座位经常前后左右调，人人有事做，事事有人做。在我眼里，从来没有所谓的差生，因为我知道，每一朵花都有盛开的理由，平等的尊重和真诚的爱，足以打开每一扇心门。当班主任多年，我没打骂过一个学生，没有讽刺挖苦过一个学生，更没放弃过一个学生。2008年，我们班转来一个叫小楠的孩子，父亲经常酗酒，母亲下岗，身体也不大好。我知道，这是个需要更多阳光雨露的孩子。放学后，我和小楠进行一番艰难的谈话，终于知道他有两个爱好，一是爱打架，二是爱打篮球。学习成绩就甭提了。9月12号是小楠的生日，我们在班里集体向他祝贺，放学后我又拉住他说：“你近段进步挺大的，原来一天打几次架，现在一周才打一次，我太高兴了，今天是个幸福的日子，走，我请你吃蛋糕。”那一天，小楠微笑着，出奇的腼腆。我们聊着天，谈一些控制情绪的方法。我还让他坐我讲课桌旁，时刻提醒他，帮助他，慢慢地，小楠变了。泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了精

美的鹅卵石”。一年后，小楠终于在各方面赶上了队伍，还学会了做饭和照顾妈妈。孩子们进步了，为师者怎能不欣喜万分？但那点滴的进步，都需要教师加倍、执着的付出啊！

俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。向来教育就不是教师的独角戏，还要和社会、家庭构建成一个三维教育网络。因此与家长之间的和谐就至关重要了。我每接一届学生，总是在学生开学的第一天就召开家长会，讲我的教育思路，成立家长委员会，公布我的手机号，鼓励家长随时联系沟通„„同时，在博客中开设家长讲坛，为家长们提供互相交流、学习的平台。精诚所至金石为开，家长们也同样拿我当朋友，孩子的点滴进步，教育的经验与困惑，甚至家长里短，都是我们切磋的内容。这项工作耗时费力，但是谈孩子，说教育，我乐此不疲。

我快乐，是因为那一次次的感动„„在毕业班联欢会上，孩子们动情地朗诵：“是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗.？是谁把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人? 是您啊，敬爱的老师！您启迪了我幼嫩的心灵，您丰盈了我空白的脑际 您编织了我甜美的梦想------”朗诵完了，孩子们齐刷刷朝我鞠了一躬，齐声说“谢谢您，老师”，“谢谢您，班妈!”当时，我真是热泪盈眶！还有什么，能抵得上这一声声深情的呼唤！爱的天空，更需要执著付出。我还记得我们班有一个叫陈鹏的学生，有一段上网成瘾。我曾和他谈心、疏导、制定君子协定，效果都不是特别理想，但我从未放弃。一个冬天的晚上，凌晨一点多，陈鹏爸爸打电话说，因不让陈鹏在家打游戏，陈鹏闹了半夜，遭父亲打骂后离家出走，父亲在网吧找到了他，他却拒不回去。我一听，就让爱人陪着，冒着呼呼的寒风，一会就到了网吧，陈鹏一见我冻得哆哆嗦嗦的样子，因为着急还赤脚穿了一双棉拖鞋，他斗士一

般的头颅低了下来。我微笑着说：“从今天起，鹏鹏住我家吧。”三个星期后，离开我家的陈鹏没有了网瘾。毕业时，陈鹏已是一个开朗、上进的学生。

孩子们毕业前，我给每个学生写饱含深情的寄语；为他们编了五颜六色的幸运星，愿他们人生的幸福无比！

春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。我满意过、满足过，但是汶川地震后，我开始了新的反思。那场突发的灾难中，有我们教师伟大而庄重的身影。谭千秋、袁文婷、张米亚、向丽„„危急时刻，他们将生的希望留给了学生，将死的悲壮留给了自己，他们用行动树立起一座座教师的丰碑，用鲜血和生命诠释了师德，用无言的大爱，铸就了震撼人心的师魂！与他们相比，我简直平凡到家了。我做了什么呢？我只不过做了我应该做的小事而已。英雄倒下了，可他们的精神不灭。我们有机会看蓝天白云，有机会听高山流水，有机会给孩子们更多的爱。从那以后，爱，更是充盈我的内心！我更爱我的家人，我的朋友，我最亲爱的孩子们。

是的，我很平凡，平凡如百草园中一株草；我很普通，普通如沧海中一滴水。我只是广大教师队伍中最不起眼但也最具代表性的一员。在这个和平的年代，辉煌的岁月，我没有荡气回肠的故事，没有惊天动地的作为，但是我心永恒，我爱永存。平凡之中不缺乏追求！我愿把无尽的爱化为清泉滋润学生的心田。一天天，一点点，尽心尽力，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用文明引领文明，用心灵照亮心灵。于平静之中爆发我的满腔热情！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生有涯爱无涯！“执一支粉笔，带两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李”是我的责任！是我的追求。浸满爱的教育，让我激情澎湃！我将在爱的天空下，挥洒阳光，播下雨露；守望春天，感受幸福。爱心育栋梁，桃李尽芬芳！