有一种温暖

第一篇：有一种温暖

有 一 种 温 暖

中四班李楠

从当初的小姑娘到现在的老大姐，不知不觉在幼儿园工作已经八年多了，无论是和小家伙还是和大家伙儿，总有说不完的故事。今天我就借这个机会和大家分享一个吧：那是快放暑假的时候，我们单位集体组织到土沃演出，记得当时满满一车的美女（都是化好妆的），大家情绪都特别高涨，一个个兴高采烈，叽叽喳喳的。这时，坐在后排最不甘寂寞的大嗓门阿杜老师（樊杜鹃老师的小名）说话了：“我提议让胡端霞老师做我们的导游，给大家介绍沁水！怎么样？”“好！”她的话还没说完，就招来一片叫好声。当时因为座位已经坐满了，胡老师舍己为人就坐在机箱盖上，听到阿杜老师这么一说，也来劲儿了，装模作样的“咳，咳”的两声，直起腰：“大家好，我是导游小胡，叫我胡导就好了，现在我们的汽车正行驶在沁水第一桥——梅杏桥上，大家往下看碧波荡漾的是沁水梅河，大家往前看是沁水宽阔的环城公路！我们龙凤演艺文工团即将前往沁水有名的土地肥沃之乡——土沃乡进行慰问演出„„”“哈哈„„”胡导话没说完，车里已经笑声一片。我也有点忍俊不禁了。唉，胡导胡导，胡乱介绍，自己也不知道还说错了好几个地方。大伙儿都嚷嚷着让她表演节目呢！就连郑洁和宋慧两位老师也忍不住了，自认为是个土沃人都争着给大家当起了导游。这时阿杜老师的大嗓门又开始嚷嚷：“小马妮（马晓妮老师的小名），你啥时候让我们去你张村啊？下次就去你那慰问演出吧？去了你可管吃管住啊？”马老师笑的嘴还没合上呢，赶紧点着头说：

“行行行，热烈欢迎！下次一定让你们去啊！我给你们煮油疙肚熬米汤啊！”“哈哈哈哈„„”话音刚落，车里已经笑成一锅粥了。从沁水到土沃，一路欢声笑语掌声不断。

演出结束之后就将近十二点了，大家坐上车，准备返回。夜，静悄悄的，只能听见汽车的马达声和喇叭声。美女们也都累了，昏昏欲睡，隐隐约约车灯映照着她们可爱而又娇媚的脸庞，我毫无睡意：八年，人生中能有几个八年。当我们老去后，回忆起这段美好的时光，回忆起一起经历的风风雨雨，也会觉得有一种温暖充盈心间„„时间有限，我想说的话还有许多，但是今天这能说这些了，我相信，在坐的每一位老师都有自己美好的回忆，只是大家要记得：那份纯真的友谊，拥有时一定要好好珍惜„„

第二篇：有一种温暖叫感动

有一种温暖叫感动

“人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。”没错，这就是于丹老师对两位“菩萨老师”胡忠、谢晓君的高度评价，他们为了帮助西藏的孩子们而不惜千里迢迢，即使是产生了高原反应也不惜一切代价，说是老师，倒不如说是母亲，家长甚至保姆，他们是多么伟大、慈爱，正如杜玉波老师所评价：“他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现！”高原红体现了他们的坚持不懈，所做的举动更体现了他们心灵的美丽。

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。他们就是2012年感动中国十大人物之一的胡忠，谢晓君老师。

那是2001年的一天，胡忠老师偶然在报纸上看到一篇“百名孤儿盼教师”的报道，是关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的事情。于是，他毅然放下自己的妻儿，自己优越的生活条件，只身来到了这偏远的地方任教。福利学校海拔3800米，甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。除了上课，胡忠老师每天清晨5点多就打开校园广播，叫大家起床、做操，平时要照顾他们的生活起居。一听说哪里有孤儿，他立马赶过去接人。久而久之，当地百姓把胡忠老师叫作“菩萨老师”。

丈夫离家的前两年，谢晓君老师都是利用假期过去探望，教音乐的她偶尔还客串过几回代课老师。与孤儿们接触的次数多了，川妹子动了留下来的念头。2003年，谢晓君老师报名支教，在旁人不解的目光中，她抱着女儿，与丈夫在福利学校“会师”。

从盆地到高原，适应的过程充满了委屈。刚来的几个月，3岁的女儿整晚咳嗽，谢晓君老师也因缺氧头疼，无法入睡。尽管也会抱怨，但不服输的性格让她迎难而上，她想：“既然来了，说什么也不能打退堂鼓。”

有一次，谢晓君老师的胃病犯了，加上背疼，她躺在医务室输了两天的液。孩子们来看她，显得欲言却止。后来她得知，前一天中午，数学老师走了，孩子们痛哭流涕。

当时，谢老师“腾”地翻身从病床上坐了起来，对孩子们说：“走！帮我提着输液瓶！我们大家进教室，没有数学老师，我来上数学。”就这样，谢老师带着输液瓶上了一个中午的课，直到血倒流到输液管，无法再继续„„

就这样，他们两个一直坚持到现在，兢兢业业，从未有过放弃的念头，还说要在那里呆一辈子......这就是他们的博爱，这就是他们的高尚情怀，他们的种种事迹令我的心灵有了很大的震撼。感动就像一片悄然凋零的花瓣，这花瓣就犹如两位无私奉献的老师，只有平凡中的不平凡才更加令人感动，往往只有这种不平凡才更加感动中国。

有一种温暖叫感动，两位老师的感人事迹令我刻骨铭心，他们将会是我人生中最明亮的一盏指路“心”灯......教师点评： 文章写出了小作者心中的敬佩与感动，同时也将把他们作为自己前行中的一盏指路明灯。全文感情真挚流露，最后能够点明中心，深化主题！

题 目： 《有一种温暖叫感动》

作 者：

指导老师：

联系电话： ***

高安市祥符中心小学六（2）班 胡俊鸿

高安市祥符中心小学 邬燕红

第三篇：有一种记忆叫温暖 作文

有一种记忆叫温暖

2.12 王宇驰

即使一个人的人生很黑暗，但他的生命中一定有过温暖，所以朋友啊，在你感到无助的时候回忆过去吧，找回属于你的那抹温暖——题记

那是一个阳光明媚的早晨，我走在上学（小学）的路上，清早刚下过雨，空气十分湿润，夹杂着泥土芬芳的气息，在这个美好的早晨，我感受到了老师给我的温暖。

走进了宽阔的校门，踏上了操场的水泥地，我们的鼓乐队一早就开始训练，伴着充满节奏感的鼓声我愉快的走向教学楼，可不知谁这么扫兴，偏偏在这时候绊了我一跤，我的手卡在了地上，右手小拇指下方留出了血，我爬起来，拍了拍身上的灰，想看清楚是谁绊我了，可是忽然间我头晕脑胀，我心里明白自己肯定又犯低血糖了，早上没好好吃东西，又加上这一跤，今天肯定又要出问题……

忍痛走进了班级，视线已经模糊，我装作什么都没发生，捂着手不想让老师发现，要不又要说我调皮弄伤了自己。我忽然意识到今天是周一有升旗仪式，我本想趁早自习休息一下，可怜这么点时间都没有了，我十分焦灼，正思考对策，广播就响了，“请各班级立刻下楼，参加升旗仪式！”我不情愿地离开座位，站好了队下了楼。

刚站到升旗位置，我就又发晕了。这回我不仅头晕眼花还有些想吐。我捂着肚子举起手喊沈老师，沈老师立刻跑过来看见我狼狈的样子问我怎么了，我一个字也说不出来。老师连忙扶我进教学楼。先领我进水房，拍拍我的后背说：“难受就吐出来，别忍着，吐出来会好受点。”我听从了老师的建议，低下头“啊”一下吐了出来，老师连忙拍拍我的后背，让我吐干净，看到我面目苍白的样子，心疼的安慰我说：“宇驰别怕，老师在这呢，不会让你出问题的。”直到吐了个干净老师才放心的领我回教室，老师从饮水机里取出一个纸杯，拿出一个小罐子，用小勺加了些罐里的东西进纸杯，倒里一些热水，用勺子搅拌均匀送到我旁边，温柔的对我说：“喝了它会好受点。”我抿了一口嘴中含有一丝香甜，原来是老师的蜂蜜被加了进去，我愣了下神，心里涌起一股暖流，回头再看老师从同学给她的巧克力中拿出一块，撕开包装送到我的嘴里，嘴中巧克力的滋味顿时化开，我的泪水也湿润了眼眶。这纯真的师爱啊，悦耳如潺潺的小溪，激越如奔腾的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中，这温暖占据了我，让我的泪如断了线一般流了下来……

有一种记忆叫温暖，他会伴你走过人生

第四篇：有一种温暖叫微笑

有一种温暖叫微笑

微笑，微笑会给别人带来快乐，给自己带来温暖。

那天，天气阴森森的，一看天气这么糟，而我的心情从早上起床的兴奋一下子变得低落起来，说不上是为什么，就如一下上了天，一下又落在地上。哦，想起来了，今天，讲月考卷子吧？！原来如此，这日子都过糊涂啦，过了一个周末，又到星期一了，真是短暂的周末啊，临出门前，妹妹对我说：“姐，别管考得怎样，都要开心点儿啊！”妹妹的嘴角翘起一丝微笑。我点点头。拿到卷子，我努力的回想着妹妹让我开心点儿，但是我怎么也开心不起来呀！都考成这样了，还笑得出来么？回家后，我对妹妹大叫着：“你叫我开心点儿。看我这样，你认为我还笑的出来？”妹妹的大眼睛一眨一眨的看着我，便没有再说过话了，我知道自己不该向她大叫，可是我实在收不了了，所以向她发起脾气来。时候，我向她道歉了，她说：“没事儿，姐姐，你以后像我一样，用微笑面对生活，用微笑面对生活中的每一件事。”是啊，雨果说过：“微笑，就是伏尔泰”平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确定。而我呢，我心里一点儿也不平衡，一点儿乐观的心态也没有。

妹妹的一番话，让我的心温暖起来，冬天，天气虽寒冷，但我的心如火一般炙热，是她教会了我微笑，歌曰：阳光总在风雨后。诗云：迎着太阳去把黑色的影子永远留在你身后，微笑面对困境，多点耐心，往阳光多出走，就会改变你的人生。

有一种温暖叫微笑，常常对别人微笑，自己也是很温暖的，用自己的微笑给别人带去温暖，这样，就足够了。

北京市第五十五中学初三 王欣

第五篇：有一种记忆叫温暖作文

有人说，温暖是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；有人说，温暖是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。而我想说，温暖是跌倒时的一次搀扶，一句关心的话语。即使是一件小事，也能让我倍感温暖。

记得那是四年级的事了。一天早晨，我吃完饭，看了看手表，发现快要迟到了。我连忙向学校冲去。当我快要爬上四楼的时候，看见一个同学站在走廊上，伸出了一只脚，不知是无意的，还是想搞恶作剧。我当时没有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一声，我被绊倒了，重重地摔在了地上。我转过头，看见那个同学若无其事地走开了，心里很难过。

过了一会儿，一个女同学从我们班教室里走出来，看见我坐在地上，连忙跑过来，问我：“你怎么了？”她的眼里写满了关切。我沮丧地把事情一五一十地告诉了她。“啊？那个人真可恶！”她为我感到愤愤不平。这时，有几个同学走过来。他们把我扶起来，走进了教室。我强忍着泪水，这泪水包含的不仅仅是伤心，更多的是感动。同学们有的拿来了纸巾和红药水，有的去告诉了老师。我看在眼里，感动在心里，不住地向同学们道谢。

虽然这件事已经过去了两年，但同学们当时关切的神情还深深地刻在我的脑海里，难以忘怀。因为它让我感受到了温暖！