幼儿教师演讲视频

第一篇：幼儿教师演讲视频

我快乐我幸福 我是光荣的幼儿教师

尊敬的各位评委，老师们： 大家下午好！我，虽然不是诗人，不能用漂亮的文字来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的哲学来阐述我的价值；更不是歌手，不能用美妙的音律来颂唱我的生活。但是，站在这里，我感到无比的快乐；望着你们，我感到由衷的幸福，因为我是一名光荣的幼儿教师！

也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作既繁琐又劳累，有什么幸福可言？甚至还有人看不起幼儿教师这个职业，认为教育小孩不需要什么特殊才华，只要有爱心、负责任就行。

身为一名幼儿教师，我也曾无数次扪心自问：“教育的真谛是什么？我的价值在哪里？”如今，4年幼教生涯的点点滴滴，已经给出了答案，那就是：怀揣一份恬淡，捧上一片爱心，让人生在奉献中释放光芒，在平凡中孕育崇高！

我快乐，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我学到了更多的知识。我深知，做一名合格的幼儿教师，需要掌握的知识和技能是全方位的，除了具备教育教学的基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面能力和素质。4年以来，我始终没有 1 停止学习的脚步，认真研究幼教理论，主动探索幼儿行为特征，全面熟悉幼儿成长规律，系统掌握心理引导方法，用心发现每位孩子的性格、爱好和生活习惯，自身教育教学艺术得到明显提升。在工作中学习，在学习中创造，这何尝不是一种进步和成长，何尝不是一种历练与成熟？ 我幸福，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我 付出了更多的爱心。四年如一日，我甘当一名小保姆，像对待自己的孩子一样，把爱心献给天真可爱的每一个小生命，从小朋友的日常起居做起，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画，唱歌、跳舞，做手工，玩游戏，包括在孩子大小便时不厌其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲厕所„„就这样，日子在平凡单调中慢慢溜走，思想在紧张忙碌中日益丰盈，生命也在平平淡淡中享受快乐，感恩一切。亲爱的朋友，这又何尝不是一种莫大的幸福感呢？

我光荣，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我获得了更多的满足。从事启蒙教育工作，事关每一位儿童智力的开发、人格的形成、习惯的培养。每当家长把心肝宝贝交给我，面对他们期许的目光，感谢的话语，我总感觉肩上有沉甸甸的担子，一丝一毫也不能懈怠！每一个日出日落，我都带着一份好心情踏入校园，带着一脸微笑迎接工作，一个个小生命在我的呵护下健康成 2 长。看着小朋友们一天天的懂事，一天天的长大，小刚又背诵了一首古诗，小丽又学会了一只儿歌；小彤完成了一份小制作，小辉描出了一幅漂亮的水彩画，小杰创作的童话作品获奖了，我都会乐得像一个孩子一样。是的，我的工作和千千万万普通劳动者一样，纵然有着许多辛苦和负累，更多的却是耕耘过后的充实体验，是劳累过后的满足体验；我们的默默付出，托起了家庭的希望，得到了社会的认同，赢得了真诚的尊重，彰显了独特的价值！

朋友们！幼儿是祖国的花朵,他们芬芳而灿烂;幼儿教师是花朵下的绿叶,我们平凡而谦逊。但是,我感到无比的神圣与自豪。因为我从事着绿叶的工作,因为我是一名光荣的幼儿教师!“捧着一颗心来，不带半根草去。”假如有第二次生命,我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业——幼教事业,我无悔的选择!我的演讲完毕，谢谢大家。

3篇二：幼儿教师演讲稿精选五篇

幼儿教师演讲稿精选五篇 幼儿园教师演讲稿-“情驻幼教”1 时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。

回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气。

记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；“蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。

幼儿园后勤教师演讲稿2 各位评委，各位老师，大家好：

今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。

先夸夸咱们的葛师傅------葛桂兰-----葛班长。身为班长，积极完成领导交给的任务，认真做好出入库工作。严格按照食谱，合理安排好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务，人不但长得漂亮，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物活灵活现。看那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的：大师。

再夸夸我们的樊改联----樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那诱人的味道时，我就知道樊师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗话说：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。

三夸我们的陈雪娥----陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，鋒利的刀刃划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声：真不愧是炊事班的花木兰，女金刚。

四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富，慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道，炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十八个折吗？你知不知道，四喜丸子为什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。

五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点，随叫随到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，2006年6月16日下午3点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”在没有任何经验的前提下，在葛班长的带领下，齐心协力，连续奋战三天，从早上5点一直到晚上7点，饭顾不上吃一口，水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必须吃饭！必须喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会成功了，看那满满一屋子： 豆包、糖包、果酱包包罗万向；

桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆；

肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作；

猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到；

紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高！

经过营养专家和家长的评选,师傅门获得最佳美味、最佳营养、最佳创意、最佳工艺、最佳童趣奖!园长们满意了!师傅们更满意了!成功的喜悦和骄傲化作泪水在脸上尽情流淌。师傅们，你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十以上，血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的热爱温暖了每一颗童心!谢谢大家!优秀幼儿教师演讲稿3 做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的??”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师??”

做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。

做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。

做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育 转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。

做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。

在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中，她告诉我们在走上教师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式，要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情！激荡之后冷静的问问我的心，马上就要真正的成为一名幼儿教师了，自己究竟准备好了吗？有多少爱能源源不断的输送给孩子，有多少准备去应对未来遇到的各种困难，有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这复杂的人际关系网呢？我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢？问题问出来，却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，走向孩子，我要再上岗之前对自己进行重塑。

我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一种东西在激励着自己，那就是对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子们生生不息的爱，因为热爱，所以对幼教工作拥有极大的热忱，也因为热爱，对幼儿教育的事业充满了信心！幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作，注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热情的服务来回报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。

这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓，也是对自己以后工作提出的要求，我将以此监督自己，在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去，即使青丝变白发，心中的爱也不会改变！

优秀幼儿教师演讲稿：无悔的选择4 还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽。常听人说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给

了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。教师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。

“每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年以后，我还时常的细细品味，是啊：教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的催化剂。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿的心扉。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，都是一个无法预测的未来。即使是只有几岁大的幼儿，他们也需要我们给予的尊重与爱。记得有一年的六一前夕，当时我带的是一个学前班，在平时的管理中，我比较重视孩子们的意见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让孩子们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很高兴的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次排练都是男生一遍女生一遍，没想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。可以说整个排练老师没有费太大的力气，完全是通过他们自己的努力，最终获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要。

在一线工作中，教师每天都要说很多相同的话，都要做一些非常烦琐的事，所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态，才能以良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热情。作为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿，对幼儿要具有细心、耐心、责任心。不仅如此更要在孩子面前要能摆正自己的位置，敢于知错就改。我有一个朋友，给我讲过这样一件事：在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干净，如果谁没有擦手，就被老师视做不讲卫生，是要被老师批评的。有一次，老师急着要为小朋友们发午餐，洗完手顺便在衣服上蹭了两下。突然有一个孩子说：“老师，你不讲卫生！”老师被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借口说：“不是老师不擦，是老师没有毛巾嘛！”“我的可以借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。老师羞红了脸，这才向小朋友承认了错误：“老师错了，不该这么不讲卫生，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗？”后来，班上毛巾架上多了一条大毛巾。从此老师也用更高的标准约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。相信，这样的例子在我们的身边也有不少，看来老师错了能知错就改，会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼，这样孩子心中会加倍尊重老师，把老师当成自己的知心朋友，愿意学习老师的优点，这也是我们常说的言传身教的作用。幼儿是祖国的花朵，他们芬芳、灿烂；幼儿教师是花朵下的绿叶，平凡而谦逊。今天，我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的工作，因为我是一名普通的幼儿教师！假如我有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业，教师，我无悔的选择！

优秀幼儿教师演讲稿：用心诠释爱5 大家好！今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想篇三：幼儿教师演讲稿 《幼儿教师 爱的天使》

幼儿教师 爱的天使

平桥乡小学 何小芬

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

我是平桥小学的幼儿教师——何小芬，我演讲的题目是：《幼儿

教师 爱的天使》。每当提起“幼儿教师”，有人也许淡淡一笑，不以为然，认为就

是带小孩儿玩玩，学学简单的a、o、e、1、2、3„„然而，我从灵魂深处感悟到：幼儿教师，是爱的天使！在我心目中，教师是一杯水，清纯洁净；教师是一颗星，带来光

明；她更是一幅风景，桃李满天下！如果有人问我：“你爱自己的职 业吗？”我会毫不犹豫的回答：“我非常热爱幼儿教师这一光荣职业！”

爱心是水，能滋润孩子的心田；爱心是金钥匙，能打开孩子的心

窗；爱心更是成功教育的原动力.当代教育家陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育；没有真挚的爱，就没有成功的教育”。在幼儿教育活动中，我一直用爱心努力践行着这句名言。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对生理缺陷和性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，唤醒他的自信，打开他的心窗。

记得我班有位男孩子叫王俊文，他说话动作都比别的孩子迟缓，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的冷落、嘲笑甚至欺负，变得更加沉默胆小了，常常流露出一种自卑的神色。这一切，我看在眼里，疼在心上，多可怜的孩子啊！不！我是他的老师，我有责任让他享受公平的爱！我时常留心观察他，发现他身上有不少闪光点——他本性善良，对事细心，想与小朋友们玩„„但怎样才能让小朋友们接纳他，并与他交朋友呢？于是，我从日常生活细节入手。在一次游戏课上，孩子们在你追我赶中，一条小毛巾不知被谁拽落到了地上，许多小朋友都从小毛巾边走过，没有人捡起来。此时，我赶紧轻轻走过去，摸摸王俊文的小脑袋说：“ 孩子乖，去把那小毛巾捡起来。”他捡起了小毛巾，用小手抖了抖，拍了拍，还把小毛巾放回原处挂好了。这时，我激动地对孩子们说：“ 王俊文真棒，做得真好，你们愿与他交朋友吗？”。孩子们异口同声的说“愿意！”。我又抚摸着王俊文的小脑袋亲切的说：“乖孩子，老师爱你！”。他开心地笑了，笑得是那么自信，那么甜美。

爱孩子是幼儿教师的天职，也是实施幼儿教育的重要前提。没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快的情绪。我班新来的王佳怡小朋友没上过幼儿园，还有腿脚疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直很不稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。每天早上，我坚持到校门去接她；她到校后，我总是热情地蹲下和她打招呼；游戏中，我牵着她的手去拿玩具；邀请其她小朋友和她一起玩耍；每餐饭耐心地喂„„这样细心关照两个月，逐渐消除了她对陌生环境的不适应，慢慢地她也主动亲近我，脸上时常露出灿烂的笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。后来，我和小朋友们再帮助她，她不但不让，还自信的说：“老师，我会穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次，我帮她换了三次裤子，为她打来温水擦洗，抱着她轻轻揉肚子，帮助减轻痛状。当她妈妈来接她时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动得不知说什么好。现在母女俩每天高高兴兴的来幼儿园，再也不是那种哭哭啼啼的样子了。她妈妈说：“非常感谢老师，是你让孩子快乐生活，让我们消除忧虑。”在我幼教生涯中，像这样因我爱心呵护而不断进步的孩子还有很多很多。正因为他们对老师如此亲近和信任，使我对他们更加热爱了。

各位领导，各位同仁，是什么力量使她们健康快乐的成长呢？让

我大声的告诉你们吧！那就是：天使般的幼儿教师那爱的力量！

一份耕耘,一份收获。在我的爱心呵护下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们在学校重大节日、庆典活动中，那天真活泼、精彩纷呈的表演赢得雷鸣般掌声时，当我班小朋友在学校颁奖台上获得一次次奖励时，当孩子们的家长当面或电话对我感谢不尽、称赞不已时„„我内心感到有多么快乐、欣慰和幸福啊！

幼儿教师，爱的天使。有爱，才有教育；有爱，才有收获。如果孩子们是蜜蜂，我甘以爱心做采蜜的花朵；如果孩子们是花朵，我甘以爱心做护花的绿叶；如果孩子们是卫星，我甘以爱心做载送他们的火箭；如果孩子们是火箭，我甘以爱心当一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着她们踏上辉煌的前程！

谢谢大家！篇四：幼儿教师演讲稿——别样幸福

幼儿教师演讲稿--别样幸福

前几天，看了去年元旦联欢家长给我们录的视频，看到那时候青涩的孩子和青涩的我们，突然间意识到，竟然一年半了，来到静海县，来到模范幼儿园竟然一年半了，好像用时光飞逝这句话有些俗，但确实是时间在弹指间走到了现在。回头看去，没有脚印，但是经历的所有都已深深的留在了我的记忆里。

记得刚来幼儿园工作时一位长辈曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”听了她的话，我便带着困惑与担忧开始了我的工作。然而，在这一年多的时间里，当听到孩子那一声声“老师早”“老师，再见”；当孩子牵着我的手，拽着我的衣服，呼拉拉的跟在我身后时，我最真切地体验到了作为一名幼儿教师的自豪与温馨；当孩子轻拢双手伏在我的耳旁，悄悄的说着神秘的话语时，我感受到了孩子的信任带给我的震撼；当孩子瞪着大大的眼睛，专心的聆听我的教导时，我感觉到了幼教职业对自己智慧与人格的挑战；当家长告诉我，孩子哭闹着不愿呆在家里要上幼儿园时，我品味到了作为幼儿教师的幸福与责任。

孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与担忧。生活对我们每一个人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，现在我要告诉我的那位长辈，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天中继续我的工作。我要珍惜这吵闹的每一天带给我的别样幸福。

这一年里，我不仅收获到了孩子纯真的爱，更获得同事亦师亦友的真挚情感。刚走上工作岗位，对于一切都是懵懵懂懂的，园长和赵老师、孙老师一次次不厌其烦的指导我们如何布置环境如何制作玩教具，每当我遇到问题，老师们都会毫无保留的倾囊相授，在老师们耐心的帮助和全身心的支持和鼓励下我慢慢从迷茫中走出来，渐渐的了解了幼儿园的工作，慢

慢适应了自己的工作岗位，挑起了身上的责任和义务。我庆幸我加入了这样的集体，团结友爱，互信互助，准备一级园验收的那些日夜每一位模范人都不会忘记，一件件感人事迹不断在我们身边发生。所有老师忍受酷暑，群策群力，布置环境，不管生病或是家里有事都始终坚持在自己的岗位上，不叫苦不喊累。每当我感到疲惫，感到无力时，我都会想起在我的身边有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气，她们为我树立了一个个鲜活的榜样。每次大学同学告诉我他们有老教师撑着天，可以在她们的羽翼下慢慢成长时，我都会骄傲的告诉她们，雄鹰要想高飞，一定要自己张开翅膀，而我就要做一只雄鹰，学会自己成长，我知道，我的领导和同事们会为我引路护航。

一年半过去了，未来还会有很多个一年半，我相信在这个集体里，有你们有孩子们的爱，我会茁壮成长，在这个平凡的岗位上书写我最辉煌的人生篇章。篇五：优秀幼儿教师演讲稿

优秀幼儿教师演讲稿－用心诠释爱 大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!”

回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对„„好老师做的事还很多很多„„

有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台!当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:“挺好的”。

您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个 幼儿园教师的真实风采。无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。这样,我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边,像鸟 儿一样轻盈,像鱼儿一样欢快。人们常说: “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。”

“教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。”

“教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。” 而我想说: “教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。”

“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。”

“教师是花儿微笑下的一片绿荫。”

俗话说:“有孩子就有欢乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小朋友突然问我:“老师做我的妈妈好吗?“感动得我真想流泪。他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了。”他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。”呵!俨然一副关心人的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美好事物的追思与憧憬,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味。

当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们,用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为。”老师不是圣人,但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的宝贝,因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园,他们离开了亲爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了陌生的幼儿园,来到了陌生的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的变化啊。你们说,孩子们能不生分离感和焦躁情绪吗“因此,只有用我的爱来改变他们的不安心态,使他们尽快适应新环境。作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱。我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本领真愉快。

我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点。我要让我的每一个孩子都有信心,让每一个孩子都抬起头来走路。我班上有这们一们小朋友,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子迟缓,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子们的欺侮。他变得更加沉默胆小了,常常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我一定要让他抬起头来经过仔细观察,我发现顺飞小朋友身上的闪光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交朋友呢?这得动动脑子才行。于是,我从日常生活中的每一个细节入手。记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,许多小

朋友都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它拾起来,更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小朋友看见了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好。这时,我赶紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你。”他开心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁。当大家把赞许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感。他终于有了抬头的机会,别的小朋友也都主动前来和他一起玩,和他亲热了。记得陈鹤琴老先生说过:“一人热爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋幸福。”

孩子的心是纯洁的,在这片美丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报。既然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它迷恋,既然如此我已领导追求了药的意境,那么,我就期待着繁花盛开的一天。不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。朋友们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,勇敢地向前航行吧!幼儿教师十个“多一点”与“少一点”

前两天看到一处文章，写的是幼儿教师十个“多一点”与“少一点”，觉得不错，和大家分享一下。

1.理由少一点，反思就多一点；反思多一点，发展就好一点；发展好一点，益处就多一点。

2.做事多一点，懒惰就少一点；懒惰少一点，活动就多一点；活动多一点，身体就壮一点；身体壮一点，幸福就多一点。3.脾气小一点，氛围就好一点；氛围好一点，矛盾就少一点；矛盾少一点，工作就强一点。4.说话轻一点，误解就少一点；误解少一点，心情就好一点；心情好一点，工作就更投入一点。

5.微笑露一点，烦恼就少一点；烦恼少一点，热情就多一点；热情多一点，人就感觉舒服一点。

6.肚量大一点，委屈就少一点；委屈少一点，干劲就大一点；干劲大一点，成绩就多一点；成绩多一点，孩子们自然也就获益丰富一点。7.嘴巴甜一点，沟通就易一点；沟通易一点，理解就多一点；理解多一点，团结就紧一点；团结紧一点，合作就愉快一点。8.行动快一点，机遇就多一点；机遇多一点，成功就早一点。9.效率高一点，收获就大一点；收获大一点，进步就快一点。10.脑筋活一点，办法就多一点；办法多一点，效率就高一点。自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢？要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。

第二篇：视频演讲

视频演讲《成功的人际关系》观后感

2010-8-23 7:50:10 彬彬

今天下午我们公司组织学习，由李强老师演讲的《成功的人际关系》。告诉我们如何在生活和职场中形成良好的人际关系。

人际关系是无形资产。有人说：“看一个人的人际关系，就知道他是怎样的一个人，以及将会有何作为。大多数富人的成功，都源于良好的人际关系。”的确，如果没有与他人建立良好的人际关系，我们在这世界上活着也等于没有多大意义。我们一定要竭尽全力地建立一张人际关系网，包括个人人际关系与职场人际关系网。比如和朋友、情人、同事、上级、客户以及其他我们珍视的人群，都要形成一张网络。当然，这张网络中的每一环，都应是热情向上的，他们的言行应该是有助于发觉我们自身的潜能，有助于我们成功的。否则，如果将自己置身于一个负面关系网中，那就等于浪费了时间，牺牲了生命。成功，来自于80%的人际关系，20%的专业知识。人是群居动物，人的成功来自于他所处的人群，所在的社会。人际关系对于每个人来说都是非常重要的。良好的人际关系是人身心健康的需要，是人生事业成功的需要，也是人生幸福的需要。无论你干哪一行，或从事何种职业，若学会处理人际关系，你就等于在成功路上走了80%的路程，在个人幸福的路上走了90%的路程了。世界上最强有力的事业发展工具就是网络，其中包括建立起一个固定的人际关系网。你认识多少人，以及多少人认识你，决定了你能有多大的成就。

所以说，一个人的交际范围广阔，创富的机会便会相应增加。如果你希望早日成为富人中的一员，就必须有良好的人际关系网。实际上，所谓的“走运”，多半是指有良好的人际关系网展开了。能认同你的做法、想法和你的才华的人，一定会在将来的某一天为你带来好运。

第三篇：公众演讲视频

篇一：公众演讲的重要意义及范文 公众演讲的重要意义

演讲的重要意义

古今中外的各界人士都是演讲的高手。他们当中不乏政界领袖人物、企业领袖等各界名人。中国近代女革命家秋瑾参加对演讲的评论是：“要想改变人的思想和观念，非演讲不可”。而在中国古文化中《周易?系辞上》这本书中是这样描述演讲的重要性“鼓天下之动者，存乎辞”。也就是说要推动社会进步和国家前进的力量都需要依靠演讲的力量。这些不外乎说明了演讲的重要意义。当然，中国历史的长河中像诸葛亮舌战群雄、苏秦、张仪等等都是演讲与沟通和说服的高手。他们公众演讲表达思想观念的力量一直影响着今天人们的生活和工作。当然，国外的演讲领域和国内的演讲，都随着经济的发展得到了充分的肯定。虽然我国的教育体制中还没有开设演说口才这门专业课程，但在演讲方面的教育和发展，很多部门和单位都在开展这方面的培养。例如单位的领导竞聘、相关的演讲比赛等等，都无形中在让更多的人意识到演讲的重要性和学习演说的积极性。

李开复曾经说过，有思想而不表达的人就等同于没有思想。

尼克松曾经说，如果重进大学，会首先学好演讲和说服这两门课。

对于演讲和公众演讲，各界人士的说法基本上是统一的。不一样的地方在于大家是通过不同角度来看待同样的一个问题。当然，即使是角度不同，他们带给人们的影响都是一样可以积极的看待这种技能。

公众演讲的实际用途

公众演讲的用途很多，在现代商业社会里，常常有召开会议主持发言、媒体采访发表演讲、公司员工培训会、婚庆寿宴主持司仪、领导竞聘演讲、产品发布会、企业宣讲会等等，公众演讲都作为一项重要的环节体现着现实意义上的价值。现在很多企业都采用产品说明会的方式来增加直接对准客户的演讲式销售。公众演讲被越来越多的人用于商业活动中。

公众演讲能力的培养

公众演讲的能力培养，是现代人都比较关注的话题。社会上也出现了一些商业的演讲训练机构，国家教育体制中也开始有了从小孩子就开始学习的说话训练。公众演讲作为人的一项技能，培养的方式虽然很多，不外乎就是三种。

第一、通过家庭、学校的影响，奠定了一个人从小的时候的性格和表达能力；

第二、通过更多主动性的参与校园活动和社会活动来锻炼自己的公众演讲能力；

第三，就是通过一些社会上的商业演讲训练机构来提升公众演讲的能力和水平。这些方法，都在相互补充的发挥着作用。假如对小孩子，我们不妨多让他们读书、看图说话、多与小朋友交流、多参与活动就相对的可以在演讲口才方面获得进步；如果已经成人加入工作，可以适当参加社会上的商业演讲训练来提升自己的公众演说能力。

公众演讲能力提升的具体方法

公众演讲能力提升的方法特别多，不过总结之后无外乎大家都从书上看到的一些资讯。公众演讲能力的提升其实只需要从以下几个步骤出发，就可以得到提升。

1、模仿或复制找到一个可以成为自己榜样的人，从他的演讲中汲取灵感模仿或复制他的演说，这样可以让进步的速度更快一些。当然，创新是一个不变的过程，最后要根据自己的特点来发展适合自己风格的演说方式。

2、乐于分享经常阅读一些好的书籍、故事或是聆听一些人的演讲，把心得和快乐经常分享给身边的人，这样既可以分享又可以锻炼自己的表达能力。当然，这更是一种无形的演练，从数量到质量的演变中，公众演讲能力自然会有很大的进步。

3、学会总结对于一个公众演说的人来说，总结能力是至关重要的。我们学会了精练总结一些生活中的人、事、物以后，可以写成日子，也可以发表给一些杂志社，更可以口头表达给一些对这个话题感兴趣的朋友。

4、主动和参与为了更好的在公众演讲方面得到锻炼，也可以主动接触一些社会活动上参与讨论和发言。这样的机会在一般的城市里还是很多的。例如培训会、演讲会、各类沙龙活动等等，经常和朋友或陌生人交流沟通，自然会培养自己良好的社交能力，公众演讲能力也会随之进步。

5、学习通过演讲培训机构或者视频书籍提升自己的演讲能力，但真正能够掌握公众演讲这项技能的话还需要不断的实战训练和学习，聚才口才训练机构《魅力演讲纵横天下》可以帮助大家更快的提升公众演讲能力。

幽默演讲稿范文

各位老师，同学们：

大家好！我演讲的题目是《励志成功，始于信念》。我先给大家讲个故事。

在非洲的一片茂密丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地向前走。他们跟随队长进入丛林探险，课时，队长却在任务即将完成时患疾病二不幸长眠于丛林中了。

临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还宝贵的东西。”

于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头！就这么个故事，看起来队长给了他们一箱无用的木头，其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比金子还贵重的东西——生命。这个故事启示着我们学习、做任何事情必须要有明确的目的和奋斗目标。

聋哑人跳起了美丽的千手观音，盲人登上了珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回蓝天??许多正常人都难以做到的事情，这些残疾人却把它们变成了现实，这不能不让人感到惊讶，也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动，他们成功的主要原因就是有着必胜的信念，朝着目标，永不放弃。

“凡事预则立，不预则废”，确定了奋斗目标，如何才能坚持不懈，如何才能永不放弃，那就必须要有行动的计划、成功的信念，这是你行动的向导，是你挖掘和运用体内潜能的催化剂。

如果你认为自己十分突出，你就真的会很优秀；如果你想象渺小，你就会落后于人；如果你想象勇敢，你就会真的无所惧怕；如果你想象辉煌，你就会变得很伟大。

因为当你行动之前进行头脑热身，构想要做之事的每一个细节，梳理心路，然后把他们深深铭记在脑海中，当你行动的时候，你就会得心应手，应付自如。

同学们，励志要有明确的目标，目标的实现要有成功的信念，从现在开始，让他们在你的想象中成为现实——去感受它们、经历它们、相信它们。相信，不久的将来你就会看到它们最终变成现实。

我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：公众演讲技巧 第一讲 演说准备（上）

演说概述

（一）演说的必要性

随着科技的发展，社会的进步，信息技术能力的提高，现在社会的沟通距离正在逐步缩小，舌头在延长，公众演说蔚然成风，于是让人们产生这样一种观点：“是人才的不见得有口才，但有口才的一定是人才”。发生在成功人士身上的奇迹，一半是由口才创造的，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。一个人可以面对多少人就代表这个人会有多大成就，美好成功幸福的人生，从良好的沟通能力开始。公众演说是进行一对多宣传的重要手段，而口才在这个过程中扮演了极为重要的角色。那么，如何让自己成为公众演说的高手，如何使自己能轻松驾驭演说技巧，如何训练和提高自己的口才，这正是本课程所要解决的问题。

（二）演说前的准备 1.良好的精神状态

公众演说与口才一般简称为演说。而“演说”、“演讲”、“讲演”表达的是同一个意思，只是表达习惯上的不同而已，只要开口讲话就可以看作演说，因此演说活动存在于生活的方方面面，每时每刻都需要运用大量的演说技巧来说服别人。在所有这些工作之前，首先需要一个良好的精神状态。

俗语常说，天有三宝：日、月、星，人有三宝：精、气、神，精神状态的好坏，对人的所有行为都会产生相当大的影响。当人们相互问好的时候，给对方大声的问好要比轻声问好取得的效果更好，这样更容易让彼此精神振奋，似乎成功的信息就写在脸上，这些信息都能随着语言和表情体现出来，更能激励人们的行为朝着成功迈进，这大概就是“相由心生”的道理。懂得了这样的道理，就能以百倍的信心开始演说与口才的训练，也才能取得更快、更好的结果。

2.心理上的充分准备

有了良好的精神状态之后，就需要开始演说前的准备，包括生理、心理、记忆战术方面的准备。

◆心理暗示活动的意义

心理上的充分准备，需要通过一定的心理暗示活动，例如，可以自己对自己大声地说“一个能够站在众人面前从容不迫、侃侃而谈的人，必将前途无量”，或者说“驾驭演说让生命远航”等等，通过这些暗示性比较强的话，可以让自我心情澎湃，产生更强的演说欲望，也就会在脑海里根植一个表达意识的意念，把这些理念进一步地输入脑海，就会让自我从现在开始非常注重口才。

心理暗示是人对自我的潜意识的定位，心情舒畅就能阳光灿烂，就更容易达成追求的目标，语言是生产力。所谓“干得好还要说得好”就是这个道理。如果说“只说不干的人是嘴把式”，“只干不说的人是傻把式”，那么“既会干又会说的人才叫真把式”。例如，有一则报道问最值钱的是什么？回答是人才。怎样才算是人才？回答是口才。也就是说是人才不见得有口才，但是有口才的一定是人才，当然，这里说的口才是表示有真知灼见，而不是胡吹乱侃。◆心理暗示活动的学习态度确认

毛泽东主席曾论述过“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”的问题。演说是每个人必须面对的重要交流手段，但演说并不难，通过训练一定能取得进步，这需要信心和自我激励。为了使自己产生非常强烈的心理暗示，需要对自己的学习态度进行确认，这可以通过自我言说来产生。例如，可以将下面的语句默默地说给自己听： ① 豁出去了，反正死不了！

② 只有完美的练习，才能有完美的结果。

③ 今天放下面子，明天才能更有面子！④ 开口，开口，再开口！⑤ 实践，实践，再实践。练！练！练！◆心理暗示活动的学习宣誓

心理暗示之后，还可以通过更进一步的强调来强化这些暗示，不断地说的过程更可以锻炼唇齿的配合，所谓“一样的话百样的说，才会有不同的结果”，通过不断地唠叨，自己的训练欲望就会高涨，学习也就更容易取得成功。心理暗示活动的学习宣誓可以有以下几种： ① 我非常珍惜这次学习机会。② 我会按要求完成所有规定课程。

③ 我相信通过这次学习，我的演说能力一定会大大提高！④ 我会牢记中国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，做一个堂堂正正的中国人！

演说流程结构图

（一）哈佛大学的人的能力需求图 哈佛大学有一个著名的表格，这个表格分上中下三层，分别代表人生在世应具备的三种能力：第一种能力是宏观管理能力，第二种能力是人际关系能力，第三种能力是实际操作能力，而这三种能力随着岗位的不同要求也有所不同，但无论处在哪个阶层，人际关系的比例都是一致的，也就是说在生活当中凡是有着良好人际关系的人都有着良好的沟通能力和表达能力，这说明口才训练对人生的重大意义。详见图1-1： 图1-1人的能力需求图（哈佛大学）

（二）演说流程结构图

为了对演说流程有全面的了解，可以借助于下面的一个结构图来诠释。在这个图中，每一个环节的亮相都是机会，所以要求每一次亮相要有头有尾，“完美，完美，完整才美”，只有有头有尾，才能完美。详见图1-2：

图1-2演说流程结构图

【图解】

从这个结构图上可以看到，演说并不难，每一次亮相都是机会，把握住这样的机会，就需要有一个精彩的开场白，即使对着集团员工讲话，或者是夫妻之间一对一的沟通，都要有一个好的开场白，然后谈一、二、三„„，依次地谈问题，最后通过重申与回顾，拿出一个耐人寻味的结束语来就可以结束演说。并且，在讲话过程中需要有文学色彩、幽默风趣贯穿始终，这要靠平常的积累。同样，获得良好的表达能力也不难，首先要敢于去做，战略上要先有一个宏观的把握。

演说时的自我介绍

脑袋决定口袋，人脉决定钱脉，人脉要靠沟通才能得到，而沟通的首要任务就是自我介绍。阿姆斯特朗在登月的时候说“我此时的一小步是人类的一大步”，这就是自我介绍。自我介绍非常重要，每个人都需要做自我宣传和自我推销，要很好地推销自己，要不厌其烦地一遍又一遍地介绍自己，才会让别人留下深刻印象。

【案例】

报纸有《人民日报》、《光明日报》、《深圳晚报》、《北京日报》等等，它们总是在最显眼的位臵标明自己的身份。广播电视等也非常重视自报家门。有人自我介绍时说：“我姓王，叫王庆功，庆功是庆祝成功的意思。我在某集团做销售副总，我希望通过本次活动接触更多的朋友，请记住我，王庆功谢谢大家。”这就是比较成功的自我介绍。

有人这样自我介绍“大家好，我是张丛香，张是弓长张，丛是花丛的丛，香是香味的香。我是来自中关村某科技公司的一名销售人员”等等。

点评：

类似上述的自我简介在现实生活中比比皆是，但有的人在介绍的过程中会紧张，有的人语言组织没有章法。

因此，自我介绍时语言组织要有章法，这就需要运用以下方法来进行。

（一）五要素法

一般来说，好的自我介绍应该是五要素介绍法。这五要素包括： ◆姓什么？ ◆叫什么？ ◆什么字？ ◆何意义？ ◆祝福语！

中国是历史悠久的礼仪大国，有一句话叫做“礼多人不怪”，所以在自我介绍的时候永远不应忽略任何一个人的存在，永远的是全盘托举，不冷落任何一个人是至关重要的。【案例】

某人介绍自己时说：“我叫李真顺，木子李，真假的真，顺利的顺，整合这三个字，应该推出这样的意思：借一个谐音，理所当然地，真真正正地，顺顺利利地。好了，李真顺再次祝福各位朋友，身体健康，走向成功。”

点评：

这样的介绍就包含了上面的五要素，能给人非常好的第一印象。

（二）与工作关联法

自我介绍的第二种方法是工作关联法。工作关联强调让别人记住自己，与更多的人产生有益的联系，从而达到携手同行共创成功的目的，工作关联法介绍的内容包括： ◆姓名 ◆单位 ◆特长

◆与大家的关系 干一行，爱一行，在其位谋其政，属于哪个单位的，有哪些业务，可以将这些都介绍给别人，这就更容易促使自己业绩得到提升。

【案例1】

“各位好，我叫李真顺，来自中国演说联盟，我的特长是公众演说，就是主题演说和口才培训，希望我们以后合作，或者当您有口才方面的需要的时候，与我联系，我将给您提供服务。好，谢谢各位。”通过这样的自我介绍，人们就很容易了解这个人的单位、业务等等相关内容。

点评：

每个人都有自己的名字，自己名字所包含的意义也千变万化，在向别人介绍自己时，对于自己名字的介绍需要一定的技巧，因为，你赋予这个名字什么样的意义，则别人就会赋予这个名字同样的意义。

【案例2】

某人叫王土旦，他在很多人面前自我介绍“我叫王土旦”，大家一定会哈哈大笑，觉得这个名字土气不合潮流。但如果等大家笑过以后，他继续说“我叫王土旦，王，君王的王，土，土地的土，旦，元旦的旦。就是地平线上一轮红日，土和旦组合起来叫坦。我祝愿在座的各位朋友，在通向胜利彼岸的旅途中能够走得顺当一点，走的平坦一点。谢谢你们，请记住我，我叫王土旦。”

点评：

通过这样的介绍以后，大家就会觉得他的名字很神圣。

【案例3】

某编辑叫杨东苟，个头很矮，虽然他自我介绍的时候会说：“您好，我是东苟”等等。但别人与他接触时，觉得他办事非常认真，一丝不苟，给别人非常勤奋求实的印象，这种内在美让别人对他非常尊敬，让人觉得工作是美丽的，敬业是美丽的，认真是美丽的。他的名字也就横看成岭侧成峰，给人一种非常亲切、非常可爱的感觉。

点评：

锻炼口才的最大依据是自我定位和思维引导。

通过恰当的语言引导思维，可以将积极进步的态度引导到对自己的评价上。假如某人直接说：“各位好，我叫王土旦”，这就成了自我的否定。但名字也是完全在于自己经营的，需要语言引导思维，需要表情引导思维，把自己看得神圣，别人就会觉得神圣。因此人在社会上全靠自我的经营，以实力演绎尊严，例如俗语所言“行家一出手，就知有没有”，锻炼和提高自己表达的功夫，也就是自我经营的过程。在介绍自我的时候，将名字整合成一段非常有意义的话，对整个演说的效果至关重要。

演说准备种种

（一）克服紧张训练

在自我介绍的时候，有些人会紧张，这就要求要克服自我恐惧，如果一个人不能克服自我恐惧，不能克服当众讲话的恐惧，是阻碍自己发展的。即使自己的表达不错，也需要更好地去表达。恐惧紧张能够通过训练克服，这种训练也是一种积极的心理暗示过程。

【案例】

中国人民解放军301医院曾经给20位感冒病人进行同样的治疗，分成两组：第一组10个人，第二组10个人。对第一组的人说使用的是德国进口的新药，第二天就可以恢复健康，不影响上班。对第二组的人则说没有什么新药。结果第一组的10个人第二天都去上班了，而第二组的人过一个星期了还在流鼻涕。这个实验说明，积极的心理暗示对人的作用非常大。

点评：

身心健康才是真正的健康。因此，演说者要提高自己的演说技巧，不单单是锻炼身体生理没有疾病，没有缺陷，而是要从心理上确确实实感觉自己是最棒的，把“我最棒”这样一个观点植入心田，从内心的深处给自己一个强有力的支持。

心理紧张的原因及解决办法可以用表1-1来表示：用，可以经常地坚持使用，一段时间后，紧张心理就能得到有效地缓解。1.无语练胆

无语练胆是指不善表达、非常紧张时，可能脑子一片空白，这时敢于往众人面前站，而且平静下来，要锻炼气定神闲地站在这儿，这是成功者的前提。2.随意练口

当站在众人面前不紧张时，就可以随意练口，讲什么不重要，重要的是敢于讲，讲的过程中要让一切都大大方方，话语组织要有头有尾，而且还可以很幽默或者很狡猾。3.命题表达

命题表达要求要非常自信，在关键时候总结几句话来表达意思，不要让别人猜心事，要命题表达，围绕一个主题表达，这是克服紧张的一个训练次序。

做优秀的自己，自己跟自己比，每天进步一点点，不要太在意别人的看法，其实成功在每个人的心里，而不是在别人的口里，但遗憾的是生活当中很多人经常活在别人的评价系统里面，这样就很容易紧张。

太在意别人的看法会导致紧张，怕出错求完美会导致自己紧张，准备不够充分的时候就要充分准备，不要放过任何一次表现的机会，哪怕第一次上台以后紧张的尿裤子了都没有关系，要有一个很好的感觉，有积极的心理暗示，有一次次的锻炼，才能有好的口才。

（二）对公众演说的准备

做所有的事情，首先是要思路对头才可行，所以，俗话说“思路对了头，一步一层楼；思路不对头，步步栽跟头。”如果是一个大型的演说，一个重要的场合的讲话，则构建演说篇三：陈安之演讲视频观后感 每个人都能成功

李嘉诚先生的成功秘诀是：有90%的时间想失败后怎么办。

一个人失败的原因只有一个：就是学习不够，一个人要终身学习才会成功。我们在失败后不断的学习，最终一定会取得成功，会得到自己想要的。所以我们每天都不能懈怠，我们要时刻记着要努力学习，通过各种媒介学习。成功也是一门学问。它包括六种学问： 1.领导力----最成功的人是靠别人，靠团队，而不是靠自己。领导者要具备 吸引人才的能力，有亲和力，口才要好。成安之先生是一位演讲大师的同时也是一名成功的企业家，他的成功虽然与自己密不可分，但是没有他背后的团队，没有众多员工心甘情愿为他工作，他绝对不会取得现在这样的成功。

2.说服力。说服力的关键是做好充分的准备。要具备说服力要有很多要求。

第一，要做好充分的准备，包括要有精神状态的准备，深呼吸，不要吃太多的东西，可以多做做有氧运动。其次情绪储备要达到巅峰，调整状态的办法就是要坚定地信念，只要具备了信念并努力学习就一定会成功；动作创造情绪，学会往正面中思考，发生任何事我们会得到什么，我能从中学到什么，并且想想现在自己该干嘛。

3.行销力。我们要与自己的客户建立互相的信任才能最终达到行销的目的，才能卖出自己的东西，并更好地让别人认可自己。成功的企业除了掌握财务、科技、全球化等能力外，更重要的是行销力，要比竞争者更懂得自己的核心顾客，让他们在选择产品、服务或资讯时，把你当成喜欢的、可信赖的品牌。

4.公众演说。公众演说对一名成功者来说是非常必要的。其实在中国古代

公众演说就非常关键，像诸葛亮舌战群雄、苏秦、张仪等等都是演说与沟通和说服的高手。他们的公众演说表达思想观念的力量一直影响着今天人们的生活和工作。当然，国外的演说领域和国内的演说，都随着经济的发展得到了充分的肯定。

5.管理能力。管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力，是

管理者能够准确的把握，并且提升组织效率的关键。这是每个管理者应当具备的基本能力之一。作为管理者必须增强与时俱进的学习意识，把学习摆在重要地位，使自己的管理能力逐渐得到提升。学习室提高管理者的知识水平、理论素养的途径。随着管理能力的不断提升，企业的发展也会越来越好。

6.行动力。是指策划战略意图，具备超强的自制力，同时能够去突破自己，实现自己想做而不敢去做的，或者是自己认为自己能力不足的事，制定计划就下定决心一定要去实现。对个人而言，他就是自制力；对个人团队而言，就是领导力。再好的策划而没有行动力也是徒然的，只有在好的创意，策划和行动力的共同作用下才会取得成功。其实每个人都会成功，并且都能成功，我们只要做好了充分的准备就一定能成功。

第四篇：食品安全演讲视频

老师好，同学们好：

今天由我们文秘三班第二组给发家带来演讲，我是本组的讲解员，我叫刘瑄，站在我身边的这位是我们本组ppt的制作者罗兰同学，还有我们坐在前排的本组的其他成员们，请诸位美女起身和大家打一下招呼吧！今天我们组演讲的主题是——“食品你生病了吗？”

“视频”

最近既“杜甫很忙”之后，“皮鞋很忙”又走红网络，网友们纷纷恶搞，网络上浮现大量图片和语段，以下是我们截取的一部分，请大家欣赏：

这是一组漫画：

当然也不乏幽默的段子，如：“从前有两只皮鞋彼此相爱，可有一天它们失散了，一个变成了酸奶，一个变成了胶囊。它们以为以后再也不能在一起，但是有情人终成眷属，它们终于在胃里重逢了„„”再如：“亲，想吃果冻，舔下皮鞋；想喝酸奶，舔下皮鞋；感冒吃药，还是舔下皮鞋！”

大家还可以再听听汤姆猫的心声：

“视频”

这是央视最近曝光的13种问题胶囊药品，其中大家比较熟悉的有像“吉林耀南天宇药业股份有限公司的抗病毒胶囊，四川蜀中制药股份有限公司的阿莫西林胶囊，通化盛和药业股份有限公司的胃康灵胶囊等”

下面我们来看一看大家脚上的皮鞋究竟是有多么的“万能”,其实远远不止老酸奶，果冻和胶囊，它那无孔不入的程度已经到了令人发指的地步，大家甚至想象不到，我们平常使用的奶酪，火腿，冰激凌，巧克力，软糖，皮冻，粉丝，鱼翅，胶原蛋白中都能够看到它的身影，大家可以看一下大屏幕上皮鞋变明胶的制作流程。

相信大家对金庸武侠小说中的东邪西毒一定不会陌生，如今他们又被网友们定义了新的内容，东邪，西毒，南地，北奶，请大家看一下他们分别是何等面目：“东邪西毒，分别指近期曝光的烂皮鞋，毒胶囊，而南地北奶则不禁们回想起之前的地沟油和三鹿奶事件。

下面就让我们再简单的回顾一下三鹿奶粉事件：因奶粉中含有带量的三氯氰胺，致使食用该奶粉的婴儿出现免疫力低下，肾脏衰竭等症状，变成了可怜的大头娃娃，痛苦一生！

还有之前一直问题不断的双汇事件，大家可以看一下大屏幕，加入了瘦肉精的猪肉和正常猪肉相比，几乎是没有肥肉而且是肉质发紫，想必大家很喜欢吃双汇的玉米热狗肠吧，大家可以仔细看一下，图片中的玉米肠已经发了霉甚至还带着螺丝钉，在这里问大家一句，这样的玉米肠您还敢吃吗？

接下来我们来盘点一下近期的食品安全事件：2011年与老百姓息息相关的食品似乎一直问题未断，食品安全也成为热词：从央视曝光的双汇瘦肉精事件到上海染色馒头事件，从地沟油黑幕到问题血燕的惊天骗局，从进口奶粉出现虫子到美之源投毒案。。。。。2012年，食品安全事件不断触碰人们的心理底线，一个个事件，一次次惊心，让消费者谈食色变，食品安全给消费者心底留下了挥之不去的伤疤。

有网友更是调侃道：“胺奶，中午，瘦肉精猪肉炒农药韭菜，再来份人造鸡蛋卤注胶牛肉，泡壶香精茶叶，下班，买条避孕药鱼，开瓶甲醇勾兑酒，吃个硫磺馒头，晚上，去地摊买本盗版小说，钻进黑心棉被窝，顺便吃点皮革胶囊，但愿能睡个好觉！“

就食品安全问题，我们小组展开了热烈的讨论，得出了以下哲学观点： 食品安全包涵着对立统一规律，矛盾就是对立统一，矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终，因此我们在看待问题时要用一分为二的观点，既要看到对立的一面又要看到统一的一面。食品安全牵连了对立的两种人的利益，即卖主与消费者的利益。当然消费者的利益代表了广大人民群众的利益，是大多数人的利益，是正当的利益，也是社会的利益；而卖主则代表了一小撮人的利益，是非正当利益。同时，在社会分工细化的今天，卖主也有成为消费者的时候，此时卖主的利益又成为正当利益。所以说食品安全关系着整个社会所有人的利益，统一于社会利益。

质变 ,量变是质变的必要准备 ,质变是量变的必然结果。从许多食品安全事件我们不难看出，许多安全事故是由于添加剂使用过量或超标引发的。按照国家规定，在国家标准允许的用量范围内使用食品添加剂是不会引起安全事故的。任何事物的变化都是先从量变开始，只有量变达到一定程度时，才能发生质变，没有量变就没有质变。在标准规定的数量内食品添加剂的使用不会危害人体，而许多食品安全问题就是添加剂量的增加，过度使用从而引发人体内部损伤，即发生了质变。

事物发展前途是光明的，道路是曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。食品安全事故尽管国家制定和出台很多文件、法律法规仍然屡禁不止，说明杜绝食品安全事故的发生需要漫长的路要走，但我们要相信通过各方面的努力一定能够取得胜利。

世界和改造世界，对人生道路选择具有重要的导向作用。这一原理要求我们自觉站在最广大人民的立场上，才能做出正确的价值判断和价值选择，树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。少数生产经营者为了自己一时的眼前利益而置人们的身体健康于不顾，这种价值观是我们必须坚决反对的，应教育生产经营者树立科学的价值观，坚持集体主义价值取向。

最后，我们再给大家播放一首网友们自编自唱的“食品安全之歌”

在这里，我们真心动的希望：

相关食品监察部门加大检查监督力度，让百姓买的安心； 食品生厂商能够保证食品质量，让百姓吃得放心；

身边的每一位朋友能够关注食品安全，远离垃圾食品。

幸福快乐每一天！！

我们的演讲到此结束，谢谢大家！！

文秘三班 第二组篇二：中国食品安全演讲稿

中国食品安全（演讲大纲）

中国人说：“民以食为天。”这是每一个中国人都熟知的古语，但是我想，在座的各位，可能绝大多数人并不知道这只是前半句话，而他的后半句话是：“食以安为先。”

食品是人类生存和发展的最基本物质，人类对食品的需求可以说是永不满足，这也不断促进和发展了食品的生产。如今，食品产业甚至成为了许多国家的支柱性产业。现代社会对食品提出了三个基本要素：安全，营养，食欲。而这其中，安全被放在首位。但是近年来，尤其是进入21世纪，全球范围内不断出现食品安全事件，像英国曾经有疯牛病，德国才刚刚又出现的二噁英等等。而在我们中国，食品安全问题已经被推到了风口浪尖：苏丹红、毒大米、瘦肉精、地沟油、三聚氰胺等等这一连串早已经被中国人所熟知的名词，一次次的考验着国人的神经。毫不夸张的说，中国已经成为世界上经济较发达国家中食品安全问题最为严重的国家。食品安全已经是中国普通老百姓最为关心的热点话题之一。下面，我们就先谈一谈我国的食品安全现状。

根据我们小组目前搜集到的资料来看，中国的食品安全目前存在的问题主要分为如下几类：一，化学污染带来的食品安全问题。这其中包括兽药残留（比如说瘦肉精），环境污染物（比如说污水的任意排放）和生物化学污染等。种植与养殖造成的源头污染，农药，兽药，生长调节剂等都从源头上给食品带来极大隐患（这些我们接触的还是比较多的，农药大家已经很习惯了，还有一些比如给奶牛反复注射抗生素使得牛奶里也含有抗生素等也曾成为焦点话题）；二，微生物及其毒素造成的食物污染。在这个方面，我印象中吧我们国家在市场上出售的加工食品中倒是没有出过什么很有名的，倒是美国人，在我印象中至少有过两次，在罐头里检测出肉毒杆菌，肉毒杆菌毒的毒性非常强。不过，在我们生活中，这类污染也还是很多的，最简单的，东西方长了，发霉了。或者我们见到那个大米，要是变黄了，更不能吃，那里面的黄曲霉素也是非常强的毒素，这个主要还是靠大家自己平时注意；三，食品加工生产过程引发的食品安全问题。食品加工生产过程中造成的食品安全问题主要包括生产加工企业未能严格按照工艺要求、食品安全标准操作。这个大家可以百度一下方便面的制造过程的视频，尤其那个炸方便面的油，我想大家伙看过以后相当时间内都不会想吃方便面的；四，违法生产、经营带来的食品安全问题，无证、无照非法生产经营食品问题依然严重，食品弄虚作假，生产经营企业法律意识淡漠，重生产轻卫生现象给食品安全带来很大影响。这个问题在我们国家才是最多最严重的。我们国家的绝大多数食品问题都可以归为此类。目前，在我们平时所吃的食物中，可以说已经找不到哪一样是真正安全的东西，你吃的每一顿饭每一袋零食，都已经不是真正安全的食物。但矛盾就在于，你明知道它是毒，你却不得不吃。少活二十年总比现在做饿死鬼强啊。

我们再来谈谈我国食品安全监管的现状以及解决我国食品安全问题的对策。

食品安全呢，是一个整体的战略体系，涉及的部门安较多，需要多方协调配合，才能建立起较为完善的食品安全战略体系。而我国的食品安全监管现状可以说是让人失望的。我国食品质量安全管理部门政出多门，多头管理，职能交叉、监管空白现象屡见不鲜。从“农村到餐桌”的整个过程中，我国设计食品安全监管职责的部门有工商、质检、卫生、农业、药检、商务等多个部门，各部门缺乏统一协调和统筹策划，多头监管使很大一部分力量在相互依赖、推诿中消耗掉。对于效益好的企业，往往反复检查以显示政绩，而对于公众反应的食品安全难点问题，比如农村食品卫生，小作坊，小摊贩等，各部门却又相互推诿。这种“分段监管”体制无疑为“无事抢着管，有事跑着躲”的现象滋生提供了土壤。

其实，对于政府在这方面的工作，首先不说对于15亿的庞大人口政府有没有能力监管，首先应该说政府有没有监管的想法和意愿。举一个简单的例子：据参与乳品标准制订的专家的说法，乳品新国标初稿由蒙牛、伊利及光明集团等起草。送审稿中菌落总数、蛋白质含量这两项关键性标准在国标出台前被“莫名”推翻，新标准被指“倒退”。我很难想象，一个国家的食品标准居然是由生产企业而不是政府部门来制定，而政府在这个过程中却成为了一个弱势的谈判者，甚至需要看企业的脸色来行事。对于乳制品，在中国是由少数企业垄断控制的，而政府为了满足供需的平衡和利益的要求，居然和企业商谈制定乳制品标准，这体现出了政府在对待食品安全事件上的软弱，也不想更多过问的态度，只要能保持市场需求的基本平衡，维持社会稳定即可。我们可以再看看欧盟，欧盟有27个成员国，也就是27个政府，本来，这应该使食品安全监管成为非常难以统一的问题。但是事实上恰恰相反，欧盟制定并始终严格执行着世界上最为严格的食品安全标准（这里可以说一下一月份德国的二噁英事件）。由此我们可以得出结论，政府对我国严峻的食品安全现状负有不可推卸的责任，因为只要政府官员们真的下决心解决它，甚至只要拿出维稳的一半的决心和投入，它其实并没有所谓“十五亿的难度”。

我的汇报完毕，谢谢大家！篇三：食品安全演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、同志们，大家上（下）午好，我演讲的题目是：

食品安全---就在你我身边（请你我都来关注食品安全）

在这人海如潮、红尘滚滚的现实社会中，请问您最需要什么？是金钱，还是功名利禄？如果让我来回答，我就说：我最需要的是健康！

中国有句话，“民以食为天”，充分说明了食品的重要性，食品是人生存的首要物质前提，是人们生活中最基本的必需品。每个人要生存、生活下去，就离不开食品。而食品质量则是关系每个人的身体健康和生命安全的关键，因此，食品安全事关所有人的切身利益。它的意义在于社会公共利益的维护和秩序的稳定；在于千家万户的幸福与欢乐；更在于人的生命安危！然而近年来食品安全事件频繁发生，接连发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“染色馒头”等事件，拨动着所有消费者敏感的神经，食品安全问题也引起社会越来越多的关注。“因为这些东西都是我们日常生活的必需品。每次看到相关的电视新闻或是网络视频都会使我迷茫很长一段时间，不知道自己该吃什么。卖馒头的不吃馒头、卖凉皮的不吃凉皮，反正只要是自己做的东西都不吃，因为他们知道这些东西是怎么做出来的，参与了整个制作过程，而我们呢？不要多想，就抱着一颗眼不见心不烦的心去吃东西就行了，如果想的多了，就没得吃了。是啊，“究竟，我们还能吃什么？还敢吃什么”，虽然市场上食品琳琅满目极为丰富，但由于食品安全问题的不容乐观，让人不敢吃，望而怯步，吃荤的怕激素，吃素的怕毒素，不知吃啥好，心中无数。

同样的问题，我国国家食品药品监督管理局的一位局长在接受中央电视台记者采访时是这样回答的，局长回答说：“我也是一名消费者，从这个意义上说，我对我吃的东西也不是很放心。”作为主管全国食品安全综合监管职能的最高行政长官对自己吃的东西不放心，这多少有点讽刺味道，难怪网民评论：“连局长都不放心，我们老百姓怎么办？”这从一个侧面反映出我国食品安全的问题已到亟需下大决心，用大措施，凭铁手段，到彻底解决的时候了。

食品安全与否由什么决定，决定食品质量的关键因素既不是技术，也不是管理和设备，关键在人，关键在于食品生产经营业主和从业人员的职业操守和道德水准。因此说，食品生产经营者是食品安全的第一责任人，可是就有一些人唯利是图，为了一己私利而坑害大家的身体，我想这不仅仅是缺乏道德问题，要问问自己的心，制造劣质、假冒及有害的食品让你的同胞食用，难道你的良心不会受到谴责吗。明知道自己生产出来的食品存在不安全元素，自己都不愿意吃却冷漠无情地推向市场兜售，全然不顾消费者的生命安全，在这些商家眼里，每一个消费者都只是一个存钱罐，为了从里面取出钱，砸碎又何妨。这些人是何等的冷漠，何等的麻木不仁，何等的丧尽天良，这些人怎么能生产出合格的食品，怎么能做出负责任的事。也许，他们认为，不吃自己生产的食品，就不会损害自己的健康。但作为一个社会人，身处社会这个巨大的交互系统，他们是某种食品的生产者，其实也是其他食品的消费者。即使侥幸躲过了自己生产的问题食品，但难免不会遇上“其它”的问题食品。可以打死都不吃自己生产的染色馒头，可他们得吃别人生产的“回炉面包”、毒蔬菜，他又怎能判断别人的面包和蔬菜，不像自己(转载于:食品安全演讲视频)生产馒头那样生产出来的？判断自己不是受害者，这是互相伤害的恶性循环，这是将每个人都深卷于其中的大网，商业道德沦丧之下，没人能真正以局外人的优越感置之度外，每个人都会是受害者。加点类似庆幸的是，地沟油的制造者已经落网，之类的呵呵，在投资主体逐渐多样，生产方式日益灵活，食品贸易不断繁荣，价值观念呈现多元化的大背景下，在深化和完善社会主义市场经济体制的同时，通过教育扶持、打击、监管等多种手段，倡导营造诚信、公平、负责任的食品安全生产氛围，显得尤为重要。

我认为要想食品质量、安全形势实现根本好转，一是要有赖于政府部门的有效监管，俗话说，“没有规矩，不成方圆”，目前，涉及食品安全监管的法律法规数量多达几十部，如《食品安全法》、《产品质量法》、《消费者权益保护法》等，不过，由于各种新品种食品的出现，使得食品安全标准始终处于完善过程中，因此，需要相关的部门不断的深入调查，及时制定和修订相关的标准，从而建立更加完善的食品标准为食品安全保驾护航。（加点各部门监管比如工商怎么做的之类的）二是，还要靠国民食品安全意识的不断增强，靠广大生产经营者的食品安全责任意识的提高，靠广大消费者食品安全自我保护意识的提升。广大群众是食品的最终消费者，是优质食品的受益者，也是劣质食品的受害者。人人都是消费者，个个不是局外人，从这个意义上说，维护身体健康也要靠我们自己。

作为一个消费者，我们应该擦亮双眼，把好“入口”。比如购买食品的时候，应该尽量选择正规商场和市场的产品，不要贪小便宜、图方便、随大流等，要养成不随意在街头小 摊上购买食品的习惯，以免损伤身体或者上当受骗，；要选购知名品牌或比较规范企业的品牌食品，尤其对有绿色食品标志的要作为首选；选购食品、饮料时，不能一味贪色贪味，如过白的面粉、馒头、面条等，有可能使用了过量的增白剂，应谨慎选购；蔬菜最好挑选带皮和包心的。对有叶蔬菜，则要一洗、二泡、三烫，只要经过处理，一般可去掉80％以上的残留农药。我们要摒弃贪便宜、图省钱其琛等不合理的消费习惯，养成购买食品看厂家、看日期、查包装的科学消费习惯；要学会辨识优劣食品的本领，不断提高鉴别水平和自我保护能力；还要放弃老好人思想，增强维权意识，积极为有关部门提供线索，并主动协助监管部门的工作。形成人人远离不洁食品，个个打击伪劣食品的良好食品消费环境。

食品安全与我们的生活息息相关，它关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。健康和生命对于任何人和任何家庭来说都是最为宝贵的财富，为了家庭的幸福，为了个人的健康，为了更加阳光灿烂的明天，让我们携起手来，共同关心饮食质量，关注食品安全，让食品企业、政府部门、消费者共同努力，打造安全、卫生、有质量的生活。

第五篇：家长会演讲视频

家长会发言稿

尊敬的各位家长：大家好！

又一次看到大家来参加家长会，我的心里觉得踏实了许多！感谢大家一

直以来这么支持学校和班级的管理工作！欢迎你们的到来！今天家长会的第一件大事是我们要完成学生学籍的核对拍照上传工作。

第一件事情是请大家根据户口册的信息逐一核对学生的学籍信息。特别要核对准姓名、性别、出生日期，民族、身份证号等。住址和电话号码容易变更的信息即使有变更也不用更改了。核对完后，请签字确认。接下来，请大家拿出教育技术服务平台使用指南这张纸。开始看视频操作下载安装软件的程序。直至手机页面上出现m图标，说明软件安装成功。安装好后，家长就可以注册了，点击家长注册后，输入孩子的真实姓名和输入您孩子的注册码，注册成功后，可以拍照上传了。上传成功后上交签名的单子和户口复印件，请各自记住自己的注册账号和密码。以后可以登录班级群进行交流。

我们先看看我们的孩子在校的一些活动图片和视频片段（孩子水果拼盘

设计作品图片和视频、全班课间跳兔子舞的视频、孩子大课间跳绳和运球视频。和感恩班会孩子的表演视频。展现孩子阳光快乐的校园生活和对美好生活的向往）。

看完视频和图片后，问家长：各位家长，每个人来到这个世界就是想争

取幸福生活的，而我们的孩子今后是不是能拥有幸福的人生并不是看孩子的造化，而是我们做家长的怎样去培养他，怎样去教育他。

培养孩子不能靠自己慢慢摸索——孩子等不起！

培养孩子更不能瞎折腾走弯路——孩子误不起！

家长是学校教育工作不可忽视的重要力量。召开家长会，意在与家长 沟通交流，形成家校教育合力，更好的促进学生身心健康发展。家长会是教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为面向学生、服务家长，以及家校交流、互动的重要平台，成为促进学生身心健康、全面发展的重要抓手。所以大家要把家长会当成 ——学习会、交心会、座谈会、协商会、鼓劲会。接下来，看看你段考后孩子最想跟父母说的一句话是什么？看完这些，我们首先知道我们的孩子是爱我们的，是会感恩的，他们最怕什么？最怕父母因为他们而伤心，所以他们也在不断的努力，虽然努力了，可能成绩也不太理想，分数低也许他不怕，怕的是父母伤心。家长们，我们的孩子以后还会面对很多很多的考试，我真的不希望每考一次孩子都那么怕失败，那么胆颤心惊，他们失败了不要骂得太厉害，要帮助他们找原因，鼓励他们看到未来的希望，可以提出努力的方向，这样你的孩子才会健康向上！所以作为父母要学会跟孩子沟通。要时刻能调整心态跟孩子进行愉悦的沟通。

那《父母怎样与孩子有效沟通》呢？ 我们先看一张图片，观察图片你

有什么发现？ 我们背小孩一般是小孩面对我们的背或者面对我们的脸，很少这样有与外界沟通的快乐。这张图片说明了沟通的方式是多样化的，不同的方式会产生截然不同的效果。其实从0岁开始就要创造条件让孩子学会交流和沟通，因为交流沟通是快乐的。接下来这两张图片，不同的人看到形状也不同，有些人在别人的提示下去想，才会觉得还真挺像的。说明，生活是多

元的，从不同的角度观察会有不同的发现，找到孩子的闪光点进行挖掘，孩子的闪光点才会越多。所以作为一个家长，在教育孩子的过程中，我们碰见的很多问题是很棘手的，我们可以换个角度去观察，去思考，找到让我们惊喜的结果。还有这样的一张图片，大家看了后又什么感悟？ 这说明了孩子是父母的镜子，父母在孩子的成长过程中的影响是根深蒂固的，是潜移默化的。

所以教从家始，家长是孩子的第一任教师和终身教师；家庭是孩子的启

蒙学校和永远的课堂。学校对学生的教育无疑是举足轻重的，家庭教育的影响却是最为深远、长久的。只有学校教育与家庭教育真正形成了合力，只有家长从内心支持学校、支持班级工作，教育效果才会彰显出来。所以，我们大家都要学习家庭教育理念，不断更新家庭教育方法。

其实家庭教育不是“正规教育”，而是一种生活教育、实践教育，家 长与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩。家长要学会去关心孩子关心的事，和孩子聊天，从孩子想什么、关心什么入手。在和孩子沟通时，与孩子是谈话而不是训话，和孩子平等沟通。要细心倾听孩子的叙说，了解他在学校的所见、所闻、所学、所想和所做的事，并要给予适当评说。或夸奖、或批评、或提醒、或建议，把自己的观点和情感融入孩子的叙说之中，充分体现父母对孩子的关注与尊重。家长与孩子的沟通成功了，家庭教育才有效果。

每个家长都要知道《家庭教育的基本定位与核心内容》。如果家庭管教不当，过度重视智育，就会培养出一群不懂尊重别人却要求别人尊重的孩子。有些家长爱孩子，却不会教育孩子，家长经常犯的十件糊涂事是：

（1）想太多。担心孩子课业跟不上，担心孩子不适应，担心孩子交到坏朋友 等。

（2）做太多。例如：接孩子上下学，替孩子拿书包，替孩子复习课业。

（3）骂太多。情绪迁怒时，不理性的话往往脱口而出，结果挫折了孩子的自尊

心，也造成亲子关系恶劣。

（4）给太多。无论是物质生活的补偿，或是口头上的赞美，有时候给了太多，造成孩子不知感恩或自我膨胀。

（5）要太多。为了让孩子赢在起跑点，其实是通过孩子来实现自己未实现的愿

望，让孩子大感吃不消。

（6）玩太少。亲子之间太少有趣的休闲活动，欠缺开怀大笑的共同回忆。

（7）坐太少。亲子之间少有坐下来聊天谈心的习惯。

（8）知太少。可能忙于工作，可能忙于家事，结果忽略现代信息吸收，亲子间

只能谈些日常琐事。

（9）爱太少。父母当然关爱自己的孩子，但是在行动表达上，总是还不够具体

和明确，使得亲子相处上，减少了互动的润滑剂。

（10）变太少。亲子相处模式一成不变，忽略自我反省和不断调整，以致孩子

越跑越远。

基于这些教育误区，提出了21世纪的家庭教育观是“慎爱每一个孩子！” 支持并成就每一个孩子的生命。好的父母应该留给孩子什么?不是钱而是经验和品行，再让孩子去发扬光大。所以要做好家庭教育定位：提升父母效能 建设幸福家庭。父母们如果能使家庭关系更为稳定和乐，就可以预防孩子可能产生的许多问题。让家庭教育发挥以下的功能：培养子女健全的人格；增进家庭和谐，促进家庭幸福；强化社会伦理道德，促进社会安和乐利。最后，想对大家提点要求：因为四年级的孩子是小学阶段最需要家长陪伴的时候，希望你们每天抽出一点时间关心孩子的学习，那家长如何关心孩子的学习呢？

★每天聊天10分钟，关心孩子四个“问”：

①学校有什么好事发生吗？

②今天你有什么好的表现？

③今天有什么新收获？

④有什么需要爸爸妈妈帮助的？

★营造家庭学习氛围，保证家庭学习时间。

三分教，七分等。

三分教，指教诲要适量。七分等，指尊重孩子的天赋秉性，对孩子确保有耐心，让孩子去尝试、去失败、去成功。

家长们： 孩子是你们的希望，也是我们的骄傲，给他们一个支点，他们会撬起整个地球。

让我们在教育的路上一路前行!点亮孩子的一盏盏心灯!照亮他们幸福的人生路！祝福大家在教育孩子的过程中享受成功的喜悦！篇二：2015上期小学家长会发言-有视频稿 2015年在小学家长会上的讲话（有视频稿）各位家长、老师、小朋友：大家好！

我是来自宁乡城北中学的 xx 老师，首先，我要祝贺各位家长，您的孩子在 xx 小学接受了最优质的教育，即将圆满完成小学阶段的学习。然后，我猜想，大家现在共同关心的事情，应该是——孩子该选择怎样的中学吧？

什么样的中学能让您的孩子继续接受最好的教育？什么样的学校最适合您孩子的健康成长呢？常言说得好，良禽择木而栖，每位父母都殷切期望子女能有个好的成长环境。那么，作为一名光荣的城北人，师者父母心，我愿负责的向您介绍城北中学。耽误您几分钟，请观赏一段视频资料，希望对您的选择有所帮助。**放视频20141128版（14分钟）**（视频到《城北校歌》快结束时定格）

谢谢大家观赏！各位家长，百年城北，誉满三湘，内涵丰富，底蕴深厚，绝非一张宣传片就能完全展示其魅力。这是2014年上半年，为祝贺城北建校110周年，宁乡电视台为我校特制的专辑！时过一年，我校在各方面又取得令人瞩目的成绩。这一年，学校所获荣誉有：全国德育科研“先进实验学校”、长沙市“毒品预防教育先进单位”、“湖南省中小学教师培训基地”、长沙市校务公开民主管理“先进单位”、宁乡县义务教育阶段“素质教育质量特等奖”；宁乡县“养成教育先进单位”；宁乡县“读书知识竞赛“一等奖等等。2014下半年，在全县优化经济发展环境暨政风行风测评终期千人测评中，城北中学取得了服务类全县第二名的好成绩。

教学方面：三个校区各具特色的高效课堂教学法，赢得了县内外教育行业的高度赞誉，教学效果非常突出。例如，2014年升入宁乡一中的人数达298人；2015年宁乡一中理科实验班择优考试中，我校有71人光荣入围，遥居全县第一！

各位小朋友，我们也殷切希望，如果你有志于求学成才，想拥有一段快乐的有收获的中学时光，想奠定坚实的事业基础，那么，请加入城北，热爱城北，做一个光荣的城北人，到时，你会因城北而幸福，城北因你更精彩！

我的介绍完毕，谢谢大家！篇三：家长会演讲稿

家长会演讲稿

各位家长朋友：

数日秋雨，今朝放晴，阳光和煦，秋高气爽。花瓶子镇中心幼儿园今天召开家长会，辛苦各位家长，你们能在百忙之中来参加这次会议，你们的到来令花瓶子幼儿园蓬荜生辉。按幼儿园工作计划，是应该在九月份召开的，因为各方面工作的原因，推迟到今天。

各位家长，今天的议程有三项，首先我在广播上向各位家长宣讲当前国家对幼儿教育的发展趋势、花瓶子幼儿园的现状以及花瓶子幼儿园的办园宗旨与发展方向。然后分班召开家长座谈交流会，了解班级情况，收集广大家长朋友对幼儿园的合理建议，每个班推选1-2名家长代表，幼儿园拟成立家长委员会。第三个议程就是家长朋友观摩幼儿园保教活动。

各位家长朋友，你们能把自己的孩子送到花瓶子镇中心幼儿园来接受学前教育，是我的荣幸，是你们的幸运，也是你们的明智之举。说我当园长的感到荣幸，是因为有这样多的家长信任与支持理解，上任以来，幼儿园的保教工作开展井然有序。

一说你们是幸运的，是因为花瓶子幼儿园是一所花瓶子镇真正意义上的幼儿园，国家投资的公办幼儿园。于2009年9月建制，是继开县汉丰幼儿园、长沙幼儿园、岳溪幼儿园之后的第四所独立建制的公办幼儿园，同时建制的还有南门幼儿园。今年全县又建制了临江、竹溪、丰乐、大德、大进、赵家、白鹤7所公办幼儿园，按县政府的工作规划，在十一五、十二五期间（2006-2015）全县每一个建制乡镇都必须建立一所国家公办建制幼儿园。什么是公办建制幼儿园，与小学附设的一个幼儿班是完全不同的概念，公办幼儿园是一个独立的法人单位，有独立的财务核算体系，有独立管理机构，就是一所新建立的学校。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》明确地提出要大力发展公办幼儿园，发挥公办幼儿园的中心示范和教育的引领作用，说白了，公办幼儿园就是幼儿教育的头领。

去年以来，县政府对花瓶子幼儿园总共投资了近百万元，改造硬件、增添设施，校舍焕然一新、窗明几净、空气清新、采光效果良好，活动场所、卫生环境与城市幼儿园没有区别，符合国家对幼儿园的规范要求，标准化的人造草坪、规范的幼儿桌椅、健康安全的教育环境、安全的游乐设施、丰富的桌面玩具、专业的师资队伍、规范的管理制度、坚强的安全保卫队伍、全方位的校园视频监控与报警系统、清洁的幼儿卫生间、环境与玩具定期消毒制度、规范的教师队伍管理、严格的教师考核、幼儿全程监护无缝对接制度、国家财政为每位幼儿增加5元的校方责任保险、中秋节幼儿吃月饼关爱工程等等。古人云：家有南威之容乃可论于淑媛，有龙泉之利然后议于断割。目前是江里片区唯一一所条件如此优厚的幼儿园，是私立幼儿园、家庭作坊式的幼儿园、乡村幼儿班不可比拟的，不是一个层面的。

二说你们幸运的是，本人今年来花瓶子幼儿园主持工作，当这个新幼儿园的园长，要办好管好发展幼儿园，家长们是绝对放心的。因为花瓶子幼儿园以前作为花瓶子小学的附属机构，有良好的幼儿教育管理经验基础，有充实的专业教师队伍基础，有得天独厚的校际关系基础，花瓶子小学与花瓶子幼儿园仍然是一衣带水的关系，是兄弟关系，家长的难题就是花瓶子幼儿园的难题，花瓶子幼儿园的难题就不是难题，县里领导、教委领导、党委政府对幼儿园工作都是高度关注的，所以家长心里所想的那些尽管放心，我在这里也不必明说。

三说你们幸运的是，本人工作二十年，从事学校管理工作十四年，特别是从事幼儿教育管理的民办幼儿园管理工作十四年。因为有多年的民办幼儿园管理经验，并多次代表教管中

心检查督导全镇私立幼儿园，幼儿教育的政策、幼儿教育的理念、幼儿教育管理的实践和经验都不会令大家失望。凭这些幼儿教育管理经历，本来今天这个会上我不想来谈论建制幼儿园与小学附设幼儿园、民办幼儿园的区别。也不想王婆卖瓜，自卖自夸。这三类幼儿教育的区别，大家也清楚。附设在学校里幼儿班，那是边角料，是解老百姓子女无法进幼儿园之困，什么叫附，是与主业相对的啊，小学的主业是什么，就是小学教育。民办幼儿园是什么，那是企业，是经营，在座的家长有做生意的，搞企业的，我问你们，你们办企业做生意的目的是什么，经营，挣钱！挣钱的追求是什么，是挣更多的钱，那是在追求经济利益的最大化！建制幼儿园是什么，那是在办教育！！真正意义上的幼儿教育啊！我们有财政发工资，我们有坚实的国家后盾，我们有优美的育人环境，我们有强硬的管理措施，我们有专业的管理人员和师资队伍，我们有坚强的校园安全保卫机构，地震、洪灾、泥石流、井喷、天灾人祸有国家买单！我们追求的是什么，是教育意义的最大化，是教育的完美，是孩子的成长，是教育事业的科学发展！不是经济利益，不盲目的扩大规模！我们发展幼儿园，是为老百姓服务。我们发展幼儿园的最佳点是什么，是要实现幼儿园的发展与老百姓利益的共赢。一枝独秀不是花，万紫千红总是春。这里我没有贬低附设、民办幼儿园的的意思，我也祝愿各种幼儿办园蓬勃发展，共同推动幼儿教育事业的的进步。我们的教师在做什么，在搞教育研究。我们的教师收入有多少，新教师每月790。我们的教师工作时间是怎么安排的，早上7：40必须到岗，中午1：30必须到岗，在园时间必须全程监护，让幼儿在视线内。幼儿入离园时所有教师必须全部到岗，否则是要与经济利益、考核挂钩的。你们看我早晨什么时间到园，中午什么时候到园，中午、下午什么时候离园，这是我的工作风格，是一个园长对家长、对幼儿、对学校负责。我们虽然不是企业，但是我们对教师的管理是参照的真正的企业管理模式的，那就是一个字：严！我们的办园宗旨是什么，那就是保证幼儿在园健康、安全、快乐，让每位幼儿赢在起跑线上！各位家长，孩子一生从什么时候开始培养，从在娘肚子里开始啊，胎教开始。早期教育是全世界当前最热门的研究课题，中国是全世界研究幼儿早期教育最迟的国家了。普通家庭，对0-3岁的婴幼儿教育都没有引起高度重视，那么如何来弥补，就是在幼儿教育阶段啊。这个阶段可说是人生最关键时期，如果这个时期孩子输了，也许孩子的一生就输了啊！所以，本人上任来，首先就是思考孩子一生的问题，从孩子一生的高度来思考，来办园。这是作为一名园长必备的历史使命感和社会责任感，是一位有良知的公民最起码的社会道德意识，我也会坚定不移地朝这个方向努力，也会严格地要求我的教师努力实践！

各位家长，花瓶子幼儿园刚建制，就如同年轻口子才成家，发展前景是良好的，具体困难也是有的。所以在此我想还罗嗦几个具体事情。

1、关于规范入离园管理，使用接送卡管理的问题。大凡正规幼儿园，作事肯定是会按规矩办的。接送卡管理，是为了保证幼儿的全程安全，实现幼儿的全程监护，家园的无缝对接。各位家长，现在的孩子贵重啊，安全这块我们大家都不愿输，也输不起。一旦发生安全事故，领导、教师都跑不脱人，亏的是家长啊！按重庆市幼儿园一日作息常规要求，也必须使用接送卡。晴天离园一律在栏外，幼儿整队离园，是在培养幼儿的秩序意识、团队意识，雨天在教室。家长在园内尽量不要抽烟和随地吐痰，因为幼儿在活动时会在草坪上玩耍，这样不卫生。

2、幼儿园实行封闭式管理与入离园时间问题。幼儿园是教育中最弱的弱势群体，因为

3、关于午餐的问题。各位家长，现在幼儿园提供午睡的床有450张，午休室是绝对够的。午餐的灶具、多门冰柜、多门蒸柜、多门消毒柜都具备了，就是天燃未通，因为天燃气上户问题一直未得到解决。但是我相信，真正愿意让幼儿来花瓶子幼儿园入园的家长，如果真正理解了我前面的宣讲，肯定不在乎要急到午餐的问题。幼儿园的午餐，不是私立幼儿园那种，自己家里开个火就行的，那是要办理许可证、健康证、卫生证的，每天的菜是要登记的，是要定点采购索取证据的，这叫索证制，每餐要先由老师先偿检，如果有毒，老师先死，这叫偿检制。营养搭配必须合理，每周的食谱是要公示的，这叫公示制。同时还要接受家长监督。午餐后，幼儿午睡，必须有老师陪同，这叫全程陪护。当然开设午餐的收费也是不同的。

4、成立家长委员会。刚才说了，家长监督，今后幼儿园肯定是要接受家长的监督的。等下各班推选1-2名家长代表，最好是有男有女，幼儿园将成立由家长代表组成的家长委员会，我们平时会从家长委员中收集信息，以利于调整幼儿园的办园行为。同时，每期结束，我们将向每位家长发放教师评价表，家长参与对教师的考核评比工作，以利于提高老师的服务意识，教学水平。同时我们还定期有家长开放日、亲子活动，加强家园交流。今后家长有什么意见，可以书面，也可以当面向幼儿园提出，有什么合理化的建议，只要是有利于幼儿园的发展，有利于幼儿的成长，我们一定认真考虑，并落实。

5、关于校车的问题。各位家长，校车不是我们的追求。为什么，现在国家对校车的管理是相当严格的。现在全县不批校车。校车是一种最不安全的接送方式，超载无人管，保险有限。花瓶子幼儿园虽然地处老街，交通不是很方便，但这里清静，是个办学的好地方。有道是酒好不怕巷子深啊，家长真正关心幼儿的成长，多走一步路不是问题。我想说，挣再多的钱都是为了孩子，那为什么不让孩子到这个最富有教育氛围的幼儿园来呢！

6、关于幼儿园近期发展。花瓶子幼儿园已经具备了二级园的条件，但是因为工作上的原因，一直没有申请升级。我们的目标是一年内升二级园，三年内升一级园。今后我们会逐步发展特色教育，尽量满足家长的教育需求。近期我们将增添一批幼儿户外活动玩具。来期我们将实现教室多媒体教学。

7、关于幼儿园发展性课程设置。幼儿教育是保教结合，以游戏活动为载体，开展幼儿发展性课程的教育模式。主要培养幼儿的学习兴趣、卫生习惯、礼仪习惯、养成良好的学习姿势，确保健康的身体。按《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们设置了健康、语言、科学、社会、艺术等五个大类的发展性课程，是非常规范的。各位家长朋友，花瓶子幼儿园是你们的幼儿园，是花瓶子社区的幼儿园，是花瓶子所有人民的幼儿园。花瓶子幼儿园的发展和辉煌离不开你们的关爱和支持，我园领导和教师，将兢兢业业工作，竭诚为幼儿服务，全心全意搞好保教工作，让每一位幼儿赢在人生的起跑线上！谢谢大家！篇四：家长会演讲

家长会演讲

尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：

大家下午好！很高兴各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长会。我受班主任老师的委托，作为班干代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为高一年级学生的学习打算。

首先，我代表我们高一九班的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我主要就我们班实际产生的一些问题来谈一下我的看法。比如，成绩上不来，学习没有状态，我努力的学了但却没有我想要的结果，我以前的基础不好现在想学却发现课听不明白，作业不会写，想学却又不知道学哪科，更不知道从何入手。不会的太多，问老师都不知道从哪问，害怕老师责怪说，这个讲过很多遍了，怎么还不会啊。等等等等。这些都是实实在在，我们的心理。很真实。也对我们来说真是一个难题啊。也是一个我们现在真的是迫不及待必须解决的问题。但是因为以前真的是荒废了太多了。现在有激情，却又力不从心，再加上现在复习课业压力大，很多人就松劲了。长期下去一是打击学习兴趣二是对我们的

心理也是一种伤害。

对于零基础的同学或是基础不好的同学来说，期末是最难也最关键的时候。现在是到了复习，老师在课堂上侧重基

础，作业量也在增大，但是几乎每一道题老师都是挨个讲的，而且听不懂的地方下课或自习都可以去问，没有哪个老师是不愿意帮助同学的，只要你愿意学，不论那一类的题是讲过还是没讲过，作为一个老师是肯定会帮助的。不要自己先否定自己，不好意思问或者得过且过不会就过去了。我们为什么学习就是因为不会才学。你日复一日的去听，去问。你的成绩怎么能不提高。而且每天养成一个好习惯。你只要坚持三个星期你就可以进入一个非常好的学习状态。并且六大学科，有其共性也有特性。就文综来说，学习历史就要先理解每个朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，这就关系到你的政治这门课目是否学得好；在人文地理上，一方土地的兴衰和发展要看历史上的政策、交通和环境的影响；而政治上的政策颁布要结合地理位置及人文道理和历史上对这个地区的积极影响及消极影响来确定，例如中国的一国两制和宗教自由等制度。而在理综上，生物中需要化学的反映知识，化学中需要生物的生成道理，而物理中的电学知识中需要化学中的电池模块的内容，还有化学能转化为电能、光能等等。高中与初中阶段的学习有很大差异，还有一些学生进入状态慢，没找到合适的方法，或是态度不端正，有所松懈不下功夫，成绩还不理想，或是应为一些其

他问题造成成绩跌宕起伏，但我们一定要客观看待成绩，作为父母应该多去沟通多去理解，毕竟，分数的东西，总是几家欢喜几家愁，有相对进步的，也有退步的，高一时期处于学习、生活及心理的断乳期，各方面不会太稳定，很容易造成学生与学校、家长、老师之间存在抵触心理，所以看到孩子的努力付出，多给些鼓励支持，尽管分数没有上升或者是有所下降，但是父母的支持或许是最好的安慰。所以希望家长能心平气和的和班主任、任课教师会诊一下原因，寻求一下解决问题的办法。也有可能有些家长会对我的看法存在意见，觉得很孩子气，是在对于自己成绩不好做辩解，但是我想说的是，孩子毕竟是自己的，家长应该是最了解的，是否努力应该是最清楚的。家长和孩子之间应该是知心朋友的关系，是可以无话不谈，这样的关系会积极的帮助孩子处理好人际关系，给孩子一个和谐的学习环境，帮助孩子顺利渡过青春期。关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化地传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。不要当着外人指责孩子这也不行那也不对，更不能翻沉年旧账。尤其是不要当着同学指责孩子。换位思考一下，自己当众受到上级指责心情会怎样呢？任何一个人，都希望得到别人的理解、赞扬和尊重。父母家人之间的互相关心互相理解，邻里之间要互相帮助和睦相处。学会理解，这样，他和同学老师之间有良好的关系，都会对孩子有良好的教育作用。教育孩子学会宽容，有一个和谐愉快的学习环境。我们真诚地希望家长能密切关注自己 孩子的情况，及时掌握其在校表现，成绩情况及任课老师和班主任对其的评价，加强家校联系，帮助老师做好孩子的思想工作，有问题共同商一起解决。总之，希望家长们给自己的孩子补充好物质和精神上的营养，在孩子身上多花点时间和精力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充沛的体力和精力投入学习。

最后我想说：我衷心希望及感谢老师的工作得到各位家长的大力支持，学生的努力得到给家长的认可，并坚信，在学校、老师、家长、学生四个方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。谢谢！篇五：家长会演讲

尊敬的各位家长： 大家下午好！很荣幸能够再次和各位相聚在此，这里是孩子们汲取知识、收获成长的智慧港湾。我是孩子的数学老师——蒋老师，也是大家最忠实的朋友，感谢各位的到来和付出，相信此次家长会能够圆满成功！我今天想和各位交流三个方面的内容。

二、小学一年级影响孩子的一生 韩国初等教育专家许贞恩写过《小学一年级决定孩子的一生》一书。她从老师和母亲的双重视角出发，研究小孩从小的教育方式方法。虽然中韩两国教育制度不尽相同，但都是提倡教育应该从早、从小、全面的抓起。本人结合自己思考，特归纳几点和家长分享。

1、是重新认识对小孩教育的责任。一年级的孩子应该最听家长的话。而我们的家长当中，很多家长认为小孩进入小学，接受老师的教育才算是真正的教育，以致产生小孩只听老师话而不听家长的话，让家长更加相信小孩的学业就是学校和老师的事，是他们的责任。应该说，小孩一开始并没有这样的想法，这一切，是家长在生活当中有意和无意中让养成的习惯。家长应该重新认识自己的教育角色，家长应该是小孩生活中的最好老师，家长要教育小孩学会良好的生活和学习习惯，从言传身教入手进行教育，注入爱心和耐心。家长必须认识到自己是小孩的私人老师，与学校老师地位相等。年轻的父母往往会认为给小孩安排兴趣班，或是高兴之时带小孩出去玩玩、买点东西哄哄等，就是自己做父母的责任。这种责任是基本的责任，就像动物护犊一样，只是一种本能。而无微不至的教育才是做父母更重要的责任，父母可以用自己的亲情去教育小孩，这种关系是其他人无法做的，也是父母最大的教育优势。

2、是制订好小孩的教育计划 一些年轻的父母从胎教起就精神紧张，虽然现在的社会状况如此，但看到他们这样，还是令人感到担忧。这是因为孩子的教育之路很漫长，不能凭一时的满腔热情去开展，如果缺少耐性和长远的规划，就会很快降温，随后转为指责和失望。因此，父母作为小孩的平生顾问和老师，需要调节好速度和分配好精力。而现实中，一些父母在孩子一年级时对孩子所有的事都很关心，认真安排孩子的生活，但在孩子即将小学毕业时却松懈了，这是为什么呢？答案是因为事情没有按想象的那样进行。成功的父母，他们会对孩子的的需要进行周密的思考和计划，根据孩子的能力和教育环境，制订教育计划，并切实实施教育计划。最重要的是，力求在教育早期发现孩子的兴趣方向和潜能。对孩子有了客观的把握，就可以减少教育过程中的失误，避免因自己的主观兴趣强加在孩子的身上，让小孩做不感兴趣的事，最后事与愿为。

3、培养孩子的独立人格 小孩的学业固然重要，但是培养小孩健全的人格尤其重要。培养健全的人格首先从爱心开始，家长切忌在孩子面前灌输同学就是竞争对手、对同桌怀有警惕之心，不管怎样都要成功，不 能吃亏等观念。甚至出面极力维护孩子所谓的正当利益等这都是从小误导了孩子价值观，会让小孩变得自私自利，不关心集体和他人。随时教育小孩关心亲人、关心老师、关心同学，可以写留言、打电话、交谈、事实剖析及实践活动等方式进行，坚持在生活中渗透，做到真实、无孔不入，形成习惯，成就成功教育。同时，学会关心他人，就应该做到不影响他人。在集体中，不大声喧哗，引导孩子应该怎样与人交谈，语言清晰、表达通顺即可。引导小孩找出社会的不文明现象，让小孩自己做出批判，从而提高小孩对社会陋习的反感，比单纯的说教效果明显。教育孩子学会打招呼，敢主动叫人，这是自信的具体表现，是小孩融入社交有效途径，家长应该真心引导，塑造小孩的健全人格。

4、掌握正确的教育方法 首先家长要懂得小孩的心理规律，小孩的想法没有成人的复杂，他们更多的是内心世界在外在的直接表现，当小孩不开心时，他们会直接表现出不高兴，或耍脾气，这时，如果家长不理解，痛批一番，效果是适得其反。同时，小孩在抱怨某件事时，家长也不要太为紧张，这时，家长应该学会耐心的聆听，以小孩的角度进行审视，或许，当小孩抱怨完后就烟消云散了，因此，家长要学会做小孩的倾诉对象和聆听人。家长切忌将小孩当作与他人小孩赛跑或是炫耀的资本。家长应该是培养孩子懂得自主学习的方法，每天有规律的做事，按照计划有条不紊的做事。父母在辅导孩子时，决不能帮孩子完成作业，要让小孩懂得只要下定决心就定能完成，就会有收获的道理。

三、学生作业的重要性（1）、督促孩子做作业 1．家长为每个孩子准备一本专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。2．杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业；在做作业时尽量不要喝水或上厕所。3．督促孩子按要求认真书写作业。4．让孩子学会独立完成作业。有的孩子每次写数学作业就喊：“妈妈，你来看看这题??”时间一长，就不会自己思考了。如果你的孩子有这种情况,请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业。再给孩子检查，如果真的有不会的，这时你可以给他讲，也可以告诉我，我来给他讲。这样孩子就有机会并能够学会思考，而不会事事依赖你。（2）、检查孩子每天的家庭作业并签字 建议每位家长每天拿出一定的时间来检查一下孩子的作业，这样有助于家长及时了解孩子的学习情况。（3）、坚持每天的口算练习一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。（策略：

1、交替进行，2、不限时空，有新鲜感

3、准确记录时间，增强信心

4、培养思维品质，打下基础）（4）、帮助孩子认字 认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？ 1．家长要有意识地让孩子多积累一些数学中常见的、不认识的字。鼓励学生自己读题，不懂再教，加强对字的认识。家长不要解释题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍即可。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但不要直接告之答案，让其自身去发现、探究，谨防依赖性，缺乏独立思考的品质，培养学生爱动脑筋的习惯。2．让孩子养成强烈的时间观念，规定的时间内完成任务，不拖拉。好的学习习惯，将会终身受益。3．慎重对待数学书中的习题。没有要求，学生不能提前完成，否则得不偿失。

四、“教育孩子十大戒律” 不要把小孩子当成大人来要求，把大孩子当成小孩子来管束； 不要把“听话”作为好孩子的唯一标准，给“调皮”贴上坏孩子的标签； 不要为孩子包办代替一切事情，让孩子失去学会长大的机会； 不要把父母的意志强加给孩子，让孩子学不会为自己的选择而负责； 不要强化孩子的缺点，拿自己孩子的弱点同别的孩子的优点作比较； 不要当众羞辱孩子，对孩子施以语言的暴力； 不要对孩子百依百顺，让孩子受不得半点委屈； 不要让课业负担充斥孩子的所有时间和空间，把考出高分当成孩子的 唯一生活目标； 不要捂上孩子的眼睛和嘴巴，让孩子这也不许看，那也不许说； 不要捆上孩子的脚和手，让孩子这儿也不许去，那儿也不许摸。各位家长，一切为了孩子是我们全体教师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈仅供您参考。欢迎您对我们今后的数学教学工作提出宝贵的意见，希望我们多交流、多探讨，期待在我们的共同努力下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。1234567890abcdefghijklmnabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾。