最美教师个人材料

第一篇：最美教师个人材料

不忘初心，牢记使命，圆我教育之梦

卜志颖

我一九九七年从师范院校毕业，正式踏上我的人生舞台—三尺讲台，成为了一名别人引以为荣、自己为之骄傲的人民教师。回首往昔，如今已走过整整二十年的教育生涯。作为一名教育工作者，我的“初心”是什么？它是源于童年时期对自己老师的一种仰慕，是对那三尺讲台的一种神往，它就是—长大后，我要成为你。我们的“使命”是什么？人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，是“天底下最光辉的职业”。我从未质疑过这些话，而是把它们当做是人民群众给我们冠以的光环，从而无比珍惜。如果说父母给了一个孩子以生命，教师则赋予其灵魂。那么教育者的使命就是为每一个孩子的前途命运高度负责。既然选择了讲台，就要做好献身教育这一伟大事业的思想准备，干一场投身教育改革的伟大革命，实现自己的伟大教育梦想。

我二十年来如一日，默默耕耘，无私奉献，勤勤恳恳，踏踏实实，甘为人梯。始终以无私奉献的教师为典范，如陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”下面就我近些年取得的一些小小成绩略作总结：

爱岗篇

干一行，爱一行。站一岗，爱一岗。热爱教师岗位，忠诚党的教育事业。恪尽职守、克己奉公、甘于奉献。对待工作，奉献满腔热情；对待同事，春风化雨。我的岗位遍布校内外每个角落，讲台上、自习课堂、楼道辅导、办公室、学生宿舍、操场、班级卫生责任区、学生家里„„处处留下我的足迹。爱护公物，维护办公环境，爱校如家。积极主动为同事服务，同事之间互相关心帮助；积极主动打水，打扫办公室卫生；每一次清理卫生做到一丝不苟、一尘不染。办公生活用品坏了，我主动拿回家让爱人修好，方便了同事们日常饮水所需。日常教学生活中，尊敬年长教师；热心帮助年轻教师；尽己所能为同事们排忧解难。严格遵守办公纪律，努力做到不迟到、不早退，出满勤、干满点。经常是早出晚归、披星戴月、兢兢业业。思想上，严于律己，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，始终把师德放在首位。积极学习新的教育法规，践行先进教育教学理念，与时俱进，注重创新，坚持“学高为师，德高为范”。

敬业篇

在工作中，刻苦钻研业务，要求精益求精。积极探索教育教学规律，积极参加各级各类教育教学和教研活动，承担各级各类教育教学科研任务。坚持实践新课程理念，大胆改革创新，矢志不渝。认真备课，完善每一个课堂环节。常常为了每一张幻灯片完美无缺，而查阅大量资料；为了给学生把每一道题讲到天衣无缝而绞尽脑汁；为了保证学生学习效果，每一个学生的作业面批面改；„„课上回答问题，争取叫到每一个同学，让每一个同学都拥有展示自我的机会；细抠学生的发音具体到每一个音节；细抠学生的拼写具体到每一个字母。有时学生来请教问题，由于其它事务而未及时解答，事后我会主动找到学生亲自解答到学生满意为止，常常因此误了下班。任职以来，曾连续5年担任高三毕业班英语教学任务；多次辅导学生参加各类比赛取得各级奖项。2001年辅导学生高晓燕在“全国中学生高二英语能力”竞赛中获市一等奖；2012年辅导学生王淑敏在竞赛中获市一等奖。并于2007和2014年因工作成绩突出两次获区级政府嘉奖；2014年被评为区级骨干教师；2014年获石家庄市首届教师素质大赛二等奖。2016年获得区级教学先进个人。

主持并承担校本研修课题任务，撰写发表教育教学论文数篇。2004年在国家级刊物《教育探微》一书发表论文《高中英语课堂教学如何落实素质教育》获一等奖；2011年撰写教育随笔《我的桃李园—我的班级 我的家 我的团队》获石家庄市中小学随笔评选二等奖和“新形势下教育管理理论与实践论坛”大赛作品评选一等奖；2012年撰写论文《论班级团队的建设》在石家庄市中小学德育论获文评选中获三等奖。2006年与两名教师承担市级科研课题《对学生学习动机与机制的研究》，取得了良好的阶段性成果；2013—2014年主持校本研修课题《自主学习的英语课堂教学模式》取得圆满成果。在2015年1期《商业》发表论文《揭秘非谓语动词》，并同时获该期优秀教研成果一等奖。

亲生篇

参工以来，担任班主任年限已有十余年。真诚关爱每一个学生，因为唯有爱，才是最好的教育。“爱”字的下半部分是“友”，上半部分像是“心”，所以我平时努力和学生真心交朋友，真心关心他们，热爱学生，对每一个学生负责。责任也是一种爱。多年来树立了自己严谨的带班作风，但同时又严中有爱、严慈相济、恩威并施。我所带过的班级班风正、学风浓、团结向上、凝聚力强。2005年所带183班获“区级先进班集体”；2013年所带247班被评为“石家庄市先进班集体”同时获个人市级先进德育工作者。2015上半年担任2015届艺术班班主任，在2015高考中取得优异成绩，有6人专业、文化本科提前批双上线，本科双上线率64％。

最后，我将一如既往，不忘初心，传承使命，将教育这一伟大事业进行到底！

第二篇：“最美教师”个人事迹材料

“最美教师”个人事迹材料

“最美教师”个人事迹材料

周xx老师是我们xx市第八中学的一名普通的小学语文教师。从教23以来，她一直坚守在一线岗位，兢兢业业，从不抱怨。她说：“要给学生一杯水，老师要有源源不断的活水。”所以她一直坚持不懈的学习。她用真诚陪伴学生的学习，细心呵护学生的成长，坚持用阅读点亮学生的心灯，在2017年，她被评为xx市“最美教师”。

我们都知道，要学好语文，必须要有大量的阅读。为了从小就培养学生的阅读兴趣，从学生一年级入学开始，周xx老师就利用课余时间或者周末时间把绘本做成，在白板上播放，每天下午课前给学生讲绘本，学生一边听一边看，不亦乐乎。那一个个有趣的小故事，吸引了所有学生的注意力，每天下午他们都早早来到教室，等周老师讲故事。孩子大了些，要开始写作了。为了让学生们有话可说，有东西可写，周老师开设了各种各样的活动：跳蚤市场、“三八节”护蛋行动、福利院送温暖活动等等。为了让孩子们对写作有兴趣，周老师开通了自己的微信公众号“周老师写作乐园”，她会定时在公众号发送自己写的文章，还有学生写的文章，从2016年11月2日开通微信公众号以来，共发表473篇文章，其中周老师发表自己的文章126篇，家长文章13篇，学生的文章334篇。

在生活中，她还是个特别孝顺的晚辈，我为什么知道这么清楚呢，因为我是她的表妹。我的姥姥（也就是她的奶奶）喜欢吃煎饼，总说：“岚妮烙的煎饼又薄又好吃。”她就经常烙饼给姥姥送过去，周末时有空就去给姥姥洗澡，天气好的时候就带姥姥去公园转转，出去旅游自己买个银手镯，给姥姥也买个，姥姥头发长了还给姥姥理个发，更不用说过年过生日一定会买礼物或者给红包了。她对姐夫那边的长辈也是如此。

周xx老师身上并没有发生多少惊天大地的大事，有的只是日复一日，年复一年的坚持，她坚守课堂，坚持阅读，心中有学生，眼中有教育，用爱和真诚获得了学生的拥戴，家人的信任，在工作中她是我学习的榜样，在生活中亦是如此。

第三篇：最美乡村教师个人材料

最美乡村教师个人事迹材料

扎根农村奉献青春

xx小学离中心约20公里。由于交通不便，办学条件差，生活艰苦，好的教师调不来，来的教师留不住。长期以来，由于师资相对缺乏，教育落后，xx年，xx老师怀着对教育工作的热情，23岁的他来到这所学校，一干就是十五年。由于条件艰苦，来这里的年轻教师工作不到一年就请调到别的学校去。看到这样的情况，也有人问他：“你为什么也不想想办法，调到某某学校去呢？”他总是这样回答：“我出生在农村，还是要关心山区里的教育，加上在这个学校没有年轻教师，如果我调走了，谁又愿意来这里教呢。”就这样，他深扎根在这所山村小学，投身于山村的教育事业，默默奉献自己的智慧和劳动，奉献着自己的青春年华，无怨无悔。

十五年来，xx老师在平凡教学岗位上做出了不平凡的事迹，为学校的教育教学做出了重大贡献。

在十几年的工作中，xx老师始终坚持学校利益至上，为学校发展出谋献策，主动为学校排忧解难，从不计个人的得失。

由于地域偏远，教师缺乏，教师年龄偏大，为缓解学校压力，他带的课一直最多，并主动承担着班主任工作，每个学期

1都是他把最重的教学任务担当下来。特别是近几年来，老教师陆续退休，教学任务更加紧张，xx老师主动接任几个班，多学科的教学任务，每周课时达25节以上。2011年到2013年，他在接任一个班的语文、数学教学工作外，还主动承接了1-3年级的体育教学。

在这十多年的教育生涯中，他一直把工作放在第一位。2000年，六年级学生王某在就寝时不甚撞伤，xx老师为她请医生途中摔伤（晚上路面坑洼），造成锁骨骨折，为了不耽误教学，他在医院进行包扎处理后，及时赶到学校，每次换药，他都是在上完课后或利用周末的时间才到医院换药，乡医院离学校近20公里，而他却没由此事耽误一节课，在这十几年里，他一直坚守在教学岗位，没有因自己的事请过一天假，误过一节课。他在这平凡的工作岗位上，踏踏实实工作，任劳任怨，从无怨言。

由于农村学校地域的特殊性，许多学生家长长期在外务工，把孩子留给爷爷奶奶、外公外婆照看，他们从小缺乏父母的关爱，给他们营造一个健康的成长环境，更需要诚心与耐心。多年来，他以“细致入微”的工作态度和方法，与他们进行情感交流，做学生的良师益友，帮助学生解决生活上、思想上、学习上的各种实际困难，遇到家庭困难的学生，他还会找机会奖给他们一些学习用品。冷热天时催学生增减衣服，学生身体不好及时带他看病治疗，甚至自己掏钱。

在xx老师担任四年级班主任那年，他班学生肖某，上课不爱发言，经常走神，下课也不爱和同学一起玩，总是呆在教室发呆，xx老师看在眼里，急在心头，经过家访了解，她父母离婚，父亲长期在外，一直由年迈的奶奶照顾。了解情况后，田老师便有意识地多与她接触，和她交流谈心，安抚她、鼓励她，慢慢地，该生变得活泼开朗起来，成绩也渐渐提高了。

2008年冬天，天气突变，寒风呼啸，他班上的好几个男生冻得发抖，xx老师发现情况后，赶忙找来自己的衣服给他们穿上，当家长赶来给学生送衣服时，看到孩子穿得暖暖的，家长们无不生感激之情。家长们说：“孩子放在田老师班上，我们放心。”

2010年春，天气忽热忽冷，感冒流行，为防止学生喝冷水（学生平时都喝自来水），xx老师坚持每天给学生烧开水，学生带上水杯，随时都可以去他那里倒开水，一个、两个、十个、二十个、本班的、其它班的，倒完又烧，烧了又倒，xx田老师忙上忙下，有的家庭开玩笑说：“麻烦不？”xx老师总是笑着回答：“麻是麻烦点，只要学生身体好，感冒的学生少了，这样的麻烦值得。”他的助人为乐，带动了学生之间互相帮助、互相关心、团结友爱。他所带的班级，年年都被评为“文明班级”，他也多次被该校评为“优秀班主任”。

在教学中，xx老师始终把热爱学生放在第一位，善于走进

学生的情感世界，“动之于情晓之于理”，在教学中求创新，在他眼中，没有学不好的学生，只有做不好的老师。在教学上，他勤于思考，善于总结，既不把目光放在优生身上，也不纠住后进生不放，使每个学生均衡发展。对优生，让其克服自满情绪，对后进生鼓励其不气馁，这样达到班上每个学生各尽所能，取长补短，在他的教育下，无论一个怎样差的班级，在他手上都能转变成一个好班，令人讨厌的差生也能转变成为使人喜欢的好学生。他就是凭着这份强烈的事业心和责任感，用他严谨的教学态度和超常的精力投入到教育教学中。历年来，他的教学成绩都在全乡第一、二名，从2010年起，连续三年，他接任语、数双科教学，在统考中，他都一直排名第一。

xx老师不仅注重课堂的教学，他充分利用课余时间，认真进行教学研究，不断提高自己的业务能力和教学水平，在教研工作中，他算不上专家，但他坚持开拓耕耘，他撰写的论文《培养教学课堂上的兴趣》、《浅谈数学教学中如何培养学生的思维能力》等文在省级教育刊物上发表。由于xx老师的出色表现，2010年被xx县人民政府授予“优秀乡村教师”称号。

xx老师，一位普通的偏远地区教师，他没有惊天的伟业，但他把自己的满腔热情奉献给山村的孩子，只求奉献，不求回报，用他朴实的工作作风和强烈的事业心书写着对教育事业的无限忠诚。

2014年3月31日

第四篇：最美乡村教师个人材料

最美乡村教师个人材料

他出生在永靖县陈井镇，高中毕业后，他成为镇上一名普通的民办教师。33年来，他从未离开过这片属于自己的舞台，他说“和孩子们在一起是我最大的快乐”

18岁踏上三尺讲台

1962年，张兴华出生在永靖县陈井镇一个普通农村家庭。由于家境贫寒张兴华没能走进大学的校门，这成为他一辈子的遗憾。1979年到柏林子小学成为一名普通的民办教师。刚参加工作那几年，和其他普通小学老师一样，张兴华的工作只是给孩子们上课。而在上课的过程中，他总是在课余时间抽出时间带领孩子搞一些活动。丰富多彩的活动在激发孩子们兴趣。张兴华深知和城里孩子相比，农村孩子的课余生活太贫乏了。如何让孩子们的课余生活和城里孩子一样丰富多彩，成了张兴华苦苦思考的问题。为了迅速提高自己的工作水平，更好地适应工作要求，他在干好工作的同时坚持刻苦自学，阅读了大量有关学校德育工作的书籍，查阅了大量资料，并随时撰写了读书笔记。在精心设计后，一大批精品活动应运而生。

心系学生爱校如家

2003年10月在上级有关部门了解“温总理还惦记着咱们” ——1995年在甘肃永靖陈井木厂村访贫问苦二三事。张兴华利用这次机会为陈家沟小学的20多名学生每人争取到了助学金300元，并安装了师生的供暖设施。2004年冬天，张兴华参加了中央广播电视大学的小学教育学习，取得大专学历。2005年——2006年《浅议贫困地区义务教育的责任》在《烛光——中国教育论坛》征文中被评为一等奖，并由国家正规出版社出版。论文《小学教学理念改革之浅见》在《中国当代教育研究》被评为一等奖。

工作认真尽职尽责

张兴华做家务和批改作业，每天一直忙到深夜。早晨五、六点钟又爬起来做饭、做家务，有时顾不上吃早饭。就这样，他每天都比别人上班早，冬天他总是把教室的火炉烧得旺旺的，让学生一进教室就立刻感到温暖。了解张老师的人都说，看不到他有清闲的时候。他总是笑一笑说：“从小就苦惯了，也累惯了，只要能对得起工作，对得起学生，对得起家人，我就觉得活的充实。”

农村贯彻《九年义务教育法》很难。由于种种原因学生的辍学现象很严重，张兴华老师通过社会调查、分析，把学生辍学现象分类，不同的情况用不同的方法解决。他把辍学的学生分为以下几类：第一因为家庭生活困难，交不起书费学费而辍学，第二因为家庭气氛不和谐影响学生学习而辍学，第三因为家长受新的读书无用论思想的影响而促使学生辍学，第四因为学生学习成绩低，升学无望产生厌学情绪而辍学。分清问题之后他制定了切实可行的解决问题的办法。那就是除了学校的正面工作之外，把工作的立足点，放到社会和家长的工作之上。

取得成绩不骄不躁

锋从磨砺出，香自苦寒来。张兴华教师的先进事迹得到了领导和同行的肯定，他被永靖县教育局多次评为单科成绩优秀奖。连续四年获得陈井镇优秀教师奖励，多次获得学区优秀教师、单科成绩优秀奖。他的经验介绍令人感动和敬佩，乡村教师用自己的行动谱写着壮丽人生的篇章，用自己的行动描绘出教育工作者的伟大形象，用自己的行动树立起师德的丰碑。

张兴华老师几年来在众多的荣誉称号面前，他没有陶醉，他把名利和金钱看得很轻，他觉得自己身上的担子更重了，他积极参与教育改革。张兴华同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。他坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”

第五篇：最美教师个人事迹材料

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。为大家整理的相关的最美教师个人事迹材料，供大家参考选择。

最美教师个人事迹材料

李向凌，龙馨学校政教副主任，分管小学部教学工作，从教 28 年，先后担任过小学数学、英语、品德等学科教学工作。

自参加工作以来，始终秉承“诚心对人，真心做事”的原则，在平凡的工作岗位上一步一个脚印踏踏实实地工作，在教育这片神圣的沃土上一天一天充实着自己。

热爱教育、磨炼成长。从教以来，努力学习教育教学理论，积极参加骨干教师培训，大胆改革，勇于实践，教学水平不断提升。无论任教什么课程，都能全身心投入，潜心钻研，用心执教。2001 年，小学开始开设英语课，因为当时缺英语老师，一直担任数学教学且成绩很优秀的我，勇敢地承担起英语教学任务，在新课程面前，我把自己当成一名新生，借助读书时的英语底子，从头学起，听录音，学发音，看教学视频，听初中英语老师讲课……边学边教边感悟，渐渐地，我有了丰富的知识储备，有了自己的教学思路，开始在市区小学英语教学中崭露头角，成为英语学科带头人。我的讲课声情并茂，生动活泼，寓教于乐，学生爱学乐学，多次在市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。教学成绩优秀，先后获得“招远市教学能手”“招远市优秀教育工作者”荣誉称号，多篇论文获奖，注重学科德育渗透，参与编写了《中华传统美德》丛书;2017 年起开始担任品德课教学，育人先立德，我从来没有把品德课当成一门副课，反而感觉肩负的责任更重，必须努力把这门课上好，我细读品德学科德育实施纲要，钻研品德教材新课改要求，参加品德课程解读培训，利用课余时间看名师讲课视频，并且多了一项爱好---就是搜集保存媒体转载或身边的德育小故事来丰富自己的讲课。去年冬天，我录制了一节一年级道德与法治课程资源，由于设计新颖，构思巧妙，活动有趣，寓意深刻，最终脱颖而出，被推选参加烟台市级评选，相信结果肯定不错。一件事情，只要你热爱去做，努力去做，当你全身心地投入进去，你会发现，一切并没有那么难，我就是这样一步一步在历练中进步，在磨炼中成长。

善为人师、品德高尚。做一个善良的人，是一个人的本分，也是一个教师必须具备的品德。百善孝为先，在家里，我努力做婆婆的好儿媳，做父母的好女儿，做孩子的好榜样，和颜悦色，耐心倾听，细心照顾腿脚不便的婆婆，不嫌弃，不抱怨，婆婆逢人就夸我孝顺，父母逢人就炫耀有个好女儿;在单位，服从领导，善待同事，坚守自己的本分，不造谣生事，不斤斤计较，积极传播正能量，与领导教师多交流多沟通多学习，在工作中做到相互支持、相互帮助、相互配合。对年轻的新同事，关心爱护，尽心指导;对胜似兄弟姐妹的老同事，心怀敬重、热心相助;同事们会亲热地称呼我“大姐”，听着心里暖暖的;在班级，善良对待每一个孩子，以身示范，教会他们友善待人，做品德高尚的小学生。刚接的二年级有一个男孩子叶晨，属二胎孩子，甚是娇惯，在班里用骄横跋扈来形容一点不过，稍不如意就撒泼打人，因此孩子们对他都敬而远之，日子久了，小晨没有玩伴儿，就很孤单落寞，脾气更不好了，甚至连老师的话也不听了，为了引起大家的注意，他课堂上经常下位走动闹怪声影响上课。想到二胎政策放开后，班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹，我便利用一节品德课以家里的兄弟

姐妹为专题，召开了一个班级讨论会，专门让孩子们讨论了三个问题你在家里和兄弟姐妹打架吗你生气吗最后你又为什么不生气了呢孩子们热烈讨论，最终得出结论兄弟姐妹有时候会打架，一开始生气，但是一会就原谅他不生气了，因为他小，因为他是我弟弟(妹妹)，我会告诉他这样做不对……孩子们生性是善良的，我继续引导我们班级也是一个大家庭，同学就是你的兄弟姐妹，那跟同学闹矛盾或打架了，我们要不要原谅他，帮助他改正错误呢孩子们通过多次讨论明白了同学之间应该团结有爱，互相帮助，不理小晨是不对的，大家应该帮助他改正错误。小晨也认识到自己做错了，主动跟老师同学道歉，接受同学们监督，笑容又回到了小晨脸上，他高兴地回家对妈妈说“同学们又喜欢我了”。

就这样，我利用品德课每天对学生进行一点点德育渗透，慢慢地，班级里打架骂人的越来越少了，一点小事就找老师告状的也越来越少了，在我的言传身教之下，孩子们慢慢学会了原谅，学会了宽厚待人，也学会了分享。每次上课，都有孩子告诉我，“老师我又挣一朵小红花”“老师我今天把雨衣借给XXX 了”“老师我今天捡了两块糖纸放垃圾桶了”“老师我把书借给 XX 读了”……听着孩子们叽叽喳喳，我的心里是幸福快乐的!

以身作则，科研促教。教科研活动，是提升教师教学能力的必要途径，抓好教科研活动，是教学的一项重要工作，我从完善教科研制度、培养教科研骨干、组织教科研网络着手，带领各科教研组长捕捉研究专题，制定研讨方案，扎实推进工作。发挥集体备课的作用，精心组织学科、年级组及校际教研活动，形成了“听课必评课、评课必改课”的教科研活动体系。在听课、调研的过程中，亲自参与，严格监督每个环节，引导教师反思，在反思中寻找解题策略。教师的课堂教学比赛，无论哪个学科，我都会认真听取他们的预案，组织教研组长和学科带头人一起细心揣摩、研究，指出优缺点，督促整改，与大家共享自己所得。遇到有的老师裹足不前或者不自信，我会多次给他们做思想工作，给他们鼓劲，和老师们一起努力。积极投身教育教学改革，主持参与了多项市区级课题研究工作，并取得优秀成果，承担的烟台市 2014 教育技术研究专项课题《基于小学高年级数学知识点的微课程设计、开发、管理与应用研究》已于 2016 年 6 月结题;新课题《中小学家长委员会育人机制》等正在研究当中。几年来，我带领小学部的老师们积极研讨，团结合作，努力拼搏，在课堂教学、微课设计、教学课件设计、读书活动、大课间、艺术技能、科技活动等多项比赛中频频获奖，取得了一个又一个可喜的成绩，这浸透着我们集体努力的汗水。我愿意做那个培育珍珠的人，我相信每个老师都能绽放自己的夺目光华!

关爱学生，和风细雨。有人说“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!”这就是教师工作的神圣之处，“没有爱，就没有教育”，教师的爱是教育学生的感情基础，学生感受到师爱，自然会‘亲其师’，从而‘信其道’，也便达到了教育的根本目的。

我要求自己对待学生要像对待自己的孩子一样关爱有加，细心呵护。既当好孩子的老师又当好孩子在学校的妈妈，孩子不舒服了，我会及时问寒问暖，帮忙联系家长，及时给予照顾;哪个孩子心情不好了，我会找孩子谈心，了解情况，帮孩子解决问题。曾经教过一个很不幸的小姑娘小莲，三年级时，妈妈离婚搬走了，爸爸又脑血栓了，可怜的孩子那么小就要给爸爸做饭，洗衣服。可以想象，孩子心里承受了多大的痛苦和压力啊!我看在眼里，疼在心里，跟她谈心，问寒问暖，鼓励她，告诉她老师就是妈妈，有困难就找老师，我经常从家里带吃的穿的用的给她拿回家，帮她申请困难学生补助，帮她联系妈妈来看她，我还组织同村的孩子和她一起学习，帮她洗衣服，做家务。慢慢地，笑容又回到了孩子脸上，她变得更加积极上进了，她说“我爱上学，因为学校有老师，老师会帮我”。我用自己无私的爱换来了孩子对老师的信任和爱戴。

年来，我始终以坚定的理想信念，以无私的仁爱之心谱写着一曲忠诚的教育欢歌。我喜欢坐在案前，批改一份份不算完美的作业;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢看一个自卑胆小的学生扬起自信的笑脸;我喜欢读一个曾迷恋网吧不能自拔的学生亲手制作的贺卡;我喜欢一遍一遍听到学生说“老师好”……我的心里满满的幸福。虽然，我曾牺牲了很多休息时间，和他们一遍一遍地促膝交谈;虽然，我曾在寒冷的冬日，不顾感冒发烧和他们一起参加公益活动;虽然，曾在夜深人静的时候，让自己泪流满面……但是，一切都是源于我愿意，在教书育人的路上，我愿做心灵的雕刻家，或许永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。我要努力成为学生健康发展的合格指导者和引路人，我要努力将知识化着春风，将爱心酿成春雨，浇灌学生理想的蓓蕾，闪亮自己精彩的人生!

最美教师个人事迹材料

我叫***，来自***小学，是一名普通教师，拥有着一个幸福的五口之家，父母.爱人和我，还有一个活泼懂事的女儿。我的家庭没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。十多年来，我和我的妻子共同努力，建立起了一个和谐美满的家庭。妻子认真工作，爱岗敬业，女儿热情上进，勤奋好学，受到了同事们的一致称赞和好评。

一、爱岗敬业 、共同进步

我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业有着一份执着的热爱，我还积极参加学校组织的各种培训，努力提高自己的政治素质和业务水平，加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升，将新的教学理念快速的融入到教学中，使学生喜欢运动，爱运动，学生的身体素质有了很大的提高，体能训练再也不是一件痛苦的事情。在教学上得到全体师生的一致赞扬。曾被评为优秀教师。妻子是一位计生工作者，平时工作非常辛苦繁忙，为了支持她的工作，平时只要有时间，我就会主动洗衣做饭整理房间等琐碎的劳动，照顾老人的生活，辅导孩子的功课，带孩子出去锤炼和玩耍，在我们的共同努力下，妻子的工作也取得了很大的成绩，曾多次被评为计生系统优秀工作者。

二、身体力行，弘扬家庭美德

比尔盖茨说过，人生有最不能等的三件事:孝、爱和善，它们才是幸福的源泉。我深深地懂得这个道理，也是亲身去做的，我积极倡导男女平等，在家夫妻二人相敬如宾，互相支持，互相帮助，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。家中两位老人虽年过六旬，但精神矍铄，身板硬朗，老当益壮，生活上坚持自主自立，基本不向子女伸手。农忙时节种植有 5 亩田地，丰衣足食;农闲季节将自家栽植的无公害蔬菜运到街道上从事销售，逸然自得。全家和睦，家中奉行尊老爱幼。冬天未到，就为双方父母准备好厚厚的衣物;夏天刚至，又为老人们送来了防暑降温的电器，真正成为父母“贴心的小棉袄”。2006 年的春天，我们女儿的出世给家里带来了无比的喜悦，同时使我们多了一份更大的责任，我和妻子下定决心，孩子由我们自己来照顾，尽量不给双方年迈的母亲再添麻烦，孩子一天天长大，现已上三年级，学习很好，也很懂事。虽然我们自己照顾孩子很辛苦，但是我们照顾过程的每分每秒都非常快乐充实。

结婚之初，我们俩工资都不高，生活压力很大，日子过得紧

紧巴巴，随着国家对教师收入投入的加大和我们夫妻 二人的勤俭持家，我们家的生活发生了翻天覆地的变化。随着生活条件的改善，前两年我们终于有了属于自己的楼房，虽然不太大，但是我们很满足，因为那是我和妻子共同努力的结果，所以格外珍惜。如今的我们对未来生活充满了希望，相信我们的生活会更加幸福美满。

三、热心公益，同情弱者

有人说，爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，如果把这种爱，这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上，成就了一种大爱。我们一家一直乐于关心帮助邻里朋友和同事，只要大家有什么需要帮忙的，我们一定二话不说，尽可能地给予帮助，时刻保持谦和和热心。

除了关心邻里朋友，我们一家还能够积极参与公益事业，对社会上的贫困家庭能够给予力所能及的帮助。我们深知父母是孩子的第一任老师，十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，教育孩子对学校举办的各种募捐活动积极参加，孩子很少买零食吃，每年把自己的零花钱基本全都通过学校捐给了残疾儿童。对在街上乞讨的老人、残疾人或小孩，我们经常会让儿子拿些零钱给他们，教育孩子对社会弱势群体要有爱心。

四、勤俭持家，保护环境

勤俭是中华民族的传统美德之一，我们二人能吃苦耐劳，勤奋工作，勤俭持家，一分一厘，一钉一铆，一草一木，都合理使用，把钱花在刀刃上。能搞好个人，家庭和工作场所、公共场所的卫生及绿化工作。家庭环境清洁，礼貌待人，养成了良好的文明习惯，邻里之间互相帮助，互相关心，自觉维护居住区的公共卫生和公共利益。孩子在很小时，我们就教育她保护环境意识。在我们一家出去郊游时，女儿会将垃圾收拾整理好后，带回扔进垃圾箱。为保护环境我们家庭力行低碳生活:手洗服装，使用无磷洗衣粉;选用节能电器，随手关灯、;出行选择自行车、公交车或步行，减少出租车;分类投放垃圾，废物转化资源等等。

五、爱国守法，廉洁奉公

在日常生活中，我们能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。

“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，我总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的福气，所以我经常告慰自己要懂得知足常乐，善待自己与家人，而我的努力也让我收获了幸福和温暖。使得我们人与人之间相处得更加和谐。

一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会和祖国更加繁荣昌盛。

最美教师个人事迹材料

陈昌，男，汉族，1972 年 11 月出生，现任曹县古营集镇祝店小学政教主任，中共党员。自任职以来，团结带领学校一班人，以踏实无华的工作作风，无私奉献的人格魅力，以人为本的先进理念，勇于创新，敢于担当，克服种种困难，为祝店学校的发展倾注了满腔热情，取得了有目共睹的业绩。

在平时的工作中，他坚持不断地学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来武装自己努力提升自己的政治水平和教学业务潜力。牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在与同事相处时，她坚持用“与人为善”的心态对待每一个人，争取做到把党组织的温暖透过自己传输给每位同事;在参加组织活动时，用心主动、不计得失，用一名合格党员应有的心胸和气度去感染他人，用自身的言行去感周围的同志，时刻牢记自己是一名光荣的中国共产党员。同时，也开展动式教学法，让课堂活起来，同学动起来他时时、处处以党员的标准严格衡量、约束自己，始终坚持用心向上的工作作风，服从组织、兢兢业业、任劳任怨，将家长、学生和教师的利益放在首位。服务家长，服务孩子，服务教师，是他坚定如一的信念，他以求真务实的工作作风树立了自己的威信，展现了自己魄力，也赢得了同志们的尊重和钦佩。

2016 年的夏天尤其炎热，室外温度高达 40 多度，连续 30 多日的烧烤天气里，李飞同志带领全体教师清除违规广告，协调政府与村民的关系，征地、搬迁，常常是一天工作下来，衣服能够拧下水来;为了迎接国家均衡发展验收，连续 1 个月从早上 7 点到晚上 10 点的超负荷工作，让他瘦了一大圈，一天工作十几个小时也是家常便饭。2017 年 8 月开学在即，为了能使学生在新学期正常入住新校区，他日夜栽学校坚守，终于开学的前一天晕倒在教学楼前，120 救护车呼啸而去，广大教师和村民们无不流下感激的泪水。经过几个小时的紧急抢救，他醒来的第一句话“新校区工作安排好了吗”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是他的一贯宗旨，长期以来格守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，他以学习为动力，指引自己永葆共产党员本色，每一天都要看报、看新闻联播、写日记。几年来，共写日记 4 本 361 篇，记载先进人物事迹、个人生活、家庭生活、社会热点、新农村变化等。他在日记中写道，“是一个个鲜活的事迹鼓励着我，成为我一切动力的加油站，促使我努力学习，克服困难把事做好”。平凡的岗位，平凡的她，不平凡的是一颗奉献于事业而永不言败的心。2010 被曹县总工会授予“先进工作者”光荣称号，以自己优秀的品质和模范行为履行了一个共产党员神圣的职责。2019 年 5 月 8 号来自全县 15 个乡镇办事处的兄弟学校“青岛跟岗学习汇报会”在祝店学校召开，得到县教育局领导和兄弟单位的高度评价，祝店学校的教育教学质量和教学常规精细化管理为全县农村学校树立了一面旗帜，走在了全镇乃至全县教育的前列。

作为一名共产党员，在思想上树立高度的职责感与奋斗目标，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面发挥着共产党员的先锋模范作用。以饱满的作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了上级领导、教师和家长的一致好评。