诚信中学小学部2013

第一篇：诚信中学小学部2013

诚信中学小学部2012-2013年上学期教学工作计划

本学期教学重点体现：一个中心：以教学质量为中心。

两个基本点：以教师队伍建设为基本点。以学生习惯养成教育为基本点

具体措施：

教师队伍建设方面。工作目标：

1、实行教研组长负责制。充分发挥教研组长的作用。

通过集体备课、公开课、示范课、推门听课等各种形式，提高教师的课堂教学水平。

2、骨干教师帮带制。推行结对子工程，老教师与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。（看帮扶过程，看结果。如果所帮带的老师成绩低于5分，则帮带老师及教研组长奖金降一等级）具体措施：

1、教研组长学期初制定教学计划，明确目标，教学过程中落实目标。

2、下载教学方面的资料、课件、课堂实录，一月一次组织老师们学习交流。

3、加强教师基本功练习。教师每天粉笔字练习（专人组织检查）

二：教师业务要求

（一）加强业务理论学习，切实提升教师素质。

1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于10节。

由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课等。

2．组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）——教师写学习笔记每循环不少于2篇。

教研组工作：采取组长直接负责；有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。

（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查结合。每循环末，各组组长检查交教案。上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思。

各年级都要开展集体备课，时间为星期二四或一三下午，做好记录。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。学校不定期检查与抽查。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。

三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促进教师教学水平、学生学习质量的提高。１．推门课：加强学校推门听课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。

3．示范课：老教师准备示范课。听一部分语文老师的作文指导课。

4、年轻教师准备公开课。

4．复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。复习课要有教案。

（四）各学科教学具体目标措施。

1．语文教学：加强阅读写字和作文教学。每周作文课都要进行作文指导和训练。每晚第二节课后20分钟为练字时间。1-2年级以听、说、读为主，作文为辅的原则。从写句到段。3-6年级每周一篇。除语文教材规定的篇目外，教师结合教学实际自行安排作文内容。

批改：各年级不少于8篇，要求全批全改。语文作业：1-2不低于50次。3-5不低于40次。6年级不低于30次

2．数学教学：1-4年级侧重于培养学生分析问题的能力。5-6侧重于培养学生解决问题的能力。各年级每周都要有开放题练习。作业：数学不低于60次。开放题每周至少一次。3-6年级要有错题集。3．英语教学重点抓听力训练，以培养学生学习兴趣为主。作业：不低于10次。

4．常识科：认真上好每一课，自然有条件必须做试验。不允许常识科上成其他课，一经发现，按旷课论处，并扣相关量化分。

5．音、体、美、微机教学，按教材内容，踏踏实实上好每一课。每循环要开展多种多样的活动。音体美老师每天最后一节课组织学生开展兴趣小组活动，要求认真扎实，有计划地培养学生各种兴趣，挖掘学生的艺术才能。

三、加强教学质量监控，提高教学质量。

1、为进一步了解教师平时教学情况，采取不定年级、不定时间对学生进行学科单项抽测。

具体内容：口算、计算、概念、应用题、语文基础知识、阅读、作文、英语单词等。并把测试成绩计入老师的量化管理。

2、认真组织好每次学校性的各项测试，教导处组织出题、考试、阅卷。各班级及时做好质量分析，分析问题，进一步落实改进措施

3、狠抓五六年级教学质量。认真分析五、六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。

加大五、六年级辅导力度，加强尖子生的培养。对尖子生进行抽测，把成绩计入老师量化管理。

4、学校确定“经典诵读”内容，下发材料。充分利用晨会时间和课前时间诵读，教导处对各班级诵读情况不定时进行检查。

5、开发校本课程，发展学校特色：继续上好国学课，写字课、阅读课，各班增设图书角，有专人负责管理，写字课不要流于形式。各位老师要认识到其重要意义，努力做到教学相长。

四、学生培养方面：

1、继续加强学生学习习惯的养成。

学生一旦拥有良好的学习、思维习惯等，将会受益无穷。对学生加强学习目的性的教育，学习习惯常抓不懈，包括学生课前准备、坐姿、书写、发言、听课等。各班教师要坚持把提高教育教学质量作为教学工作永恒的主题，抓实教学常规和教学质量。学年内，将通过各种形式对各班进行教学调研，了解教师教学常规落实、课堂教学现状以及学生习惯的养成情况。对落实不好的班级相应扣分。

（附各段学生养成细则）（第一月为学生行为习惯养成月，学校将通过演讲、竞赛的活动。检查学生习惯养成情况）

2.、各年级都要注重学生学习习惯的养成教育，习惯的养成不只是班主任的工作，不只是语文数学老师的工作，各科教师都要注重学生习惯的培养。（开学第一循环我们把抓这项工作当重中之重，特别低年级。）

3、继续开展多种多样的活动，丰富学生校园生活。以艺体组为主，语数英为辅的原则，各教研组要制定本学期活动计划（开学第一循环末交上来），活动要体现全面性、知识性、趣味性。

第一月教学活动计划 对学生进行养成习惯的教育。组建兴趣小组（1-4）各科制定教学计划

各年级组制定教学活动及学生活动计划

第二篇：中学小学部少先队简介

七里镇中学小学部少先队简介

指导思想： 本学期我校少先队工作的指导思想是：以“关爱儿童、支持儿童、发展儿童、快乐儿童”的理念为出发点，以提高少年儿童全面素质、加快少年儿童社会化进程为目标，以加强少年儿童品德教育为核心，以实践活动为基本途径，充分发挥少先队员的主体作用，引导他们在活动中体验，在实践中感悟，在生活中积累，推进我校少先队事业的新发展。

工作重点：

一、少先队组织的进一步完善与培养，在加强大队委、中队委工作的同时，注意培养新的大队委干部、小编辑、播音员、小交警、升旗手、护旗手及鼓号队员等，为下学期工作的顺利展开打好基础。

二、围绕“小龙人俱乐部”校园广播节目，让学生热情的投入到自己喜欢的课题或项目，使他们在探索的过程中建立健康的生活情趣，锻炼坚韧、顽强的意志力，培养才能以及不断探求的优秀品质。

三、继续开展“小龙人争章”活动，并充分利用小彩虹电视台、红领巾广播站等宣传阵地，做好学生的爱国主义教育、养成教育与规范教育，使学生从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品格，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。

四、引导学生在不同的节日、纪念日，用自己的行动表达自己的情感。具体工作：

一、少先队组织的进一步完善与培养

1、大队委及中队委的管理：经过一学期的启动与使用，各大队委成员都具有了很强的工作能力，形成了具有领导才能的一批小干部，为学校的一些事务性的工作做出了积极的贡献。本学期，在以前工作的基础上，力求他们更为主动的、独立的进行工作，并能够将自己的工作方法传授给下一级的学生，以此培养新一届大队委干部。

2、从5月份开始，由大队辅导员牵头、由各部部长主要承担新一届小编辑、播音员、小交警、升旗手、护旗手及鼓号队员等的训练工作，使他们掌握基本的工作程序，基本的工作方法，争取在下一学期能够及早、顺利的开展各项工作。

二、围绕“小龙人俱乐部”校园广播节目，让学生热情的投入到自己喜欢的课题或项目，使他们在探索的过程中建立健康的生活情趣，锻炼坚韧、顽强的意志力，培养才能以及不断探求的优秀品质。

1、"小龙人俱乐部”在上学期试运行的基础上，开拓思路，挖掘能触动学生心灵、教他们如何做事等内容，强调即时性与实效性。从本学期开始，“小龙人俱乐部”校园广播节目分两个时段：一是每日的课间操播音时段，主要宣传学习生活中的一些小知识，让学生掌握更多的技能技巧，服务与他们的学习和生活；二是周二、周四中午播音时段，主要以访谈、讨论的话题节目为主，关注学生学习生活中的热点、难点的问题，帮助他们分忧解惑，更好的把握自己、把握生活。

2、通过颁发小龙人章、为班级加分的方式，鼓励学生大胆参与，让更多的学生走进俱乐部，分享自己的思想。

三、继续开展“小龙人争章”活动，并充分利用小彩虹电视台、红领巾广播站等宣传阵地，做好学生的爱国主义教育、养成教育与规范教育，使学生从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品格，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。

1、爱国主义教育是永恒的主题。本学期，爱国主义教育主要通过一些时事及身边的小事，利用升旗仪式、队会、班会以及广播站进行进一步的宣传与教育，激发学生树立民族自尊心、自豪感，树立为祖国的发展与强大做贡献的决心与信心。

2、养成教育与规范教育具体体现在日常的工作中，如：环境卫生与个人卫生；认识习惯与习惯的培养；社会公德的遵守等等。

四、引导学生在不同的节日、纪念日，用自己的行动表达自己的情感。除了“六一”、“七一”集体活动外，大队部将根据每个节日提前向学生宣传各节日的来历及意义，提醒学生根据自己的实际情况选择合适的方式表达自己的情感，体验生活的意义。五月劳动节期间，开展学习劳动技能的实践活动，号召学生掌握生活的本领，提高自身素质，为更好的生活打下基础。

1、品牌意识。结合学校实际，少先队工作因地制宜，以“活动育人”特色为抓手，开展丰富多彩的体验教育活动。

2、服务意识。继续搞好少先队阵地建设和队伍建设。开展少先队“金、银、铜”牌中队的评选活动，推动少先队基层组织建设。结合重大节日开展丰富多彩的队活动，丰富队员的生活，培养队员的多种能力。育人无极限。在工作中，本着认真负责、勇于开拓的创业精神，除完成计划内容外，对一些未能预想的事情也要及时做好，为学生做好服务工作，为祖国培养可用之才。

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。不少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的面积：队室的面积一般不能小于20平方米，门前要有“少先队队室”标志或标牌，专室专用。设置时一般要近学生教室，尽量低层，便于少先队员学习、办公、活动等。

二、队室的基本布置：大队队室的布置形式要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。

正面块：

1、少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2、呼号下面挂队徽。

3、队徽下面贴上少先队员的誓词（最新版本）。

4、誓词左边——贴抄写工整的队歌。

5、誓词右边——贴大队每月的活动日程表。

正面块两侧：

1、半展开大队旗和各中队的队旗（队旗标准、旗杆适宜）。

2、队鼓、队号。（或另室置放）专题块： 宜选择布置在其它三面墙上、玻璃窗、天花板或利用拦板分隔布置，专题块内容包括以下八个部分。如面积不够，可合并布置或选择其中几个部分布置。

第一部分：《党的关怀》以剪贴四代领导人及一些革命领袖关心少先队工作、关心少儿教育的照片、题词为主，并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性。第三部分：《光荣的历史》以少先队历史挂图为主，也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来。第四部分：《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状。

第五部分：《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等。

第六部分：《我们的组织》以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部来展示）。第七部分：各专题块上方（即墙的四周某一面，可贴少先队的八字作风或本市本地当年少先队教育的主题口号。

第八部分：《我们的特色》根据本校教育、教学特色成果，结合少先队教育所创的特色内容进行布置，亦称“特色角”或“特色块”。如科技角、体育角、文学角等。

三、队室的陈设： 队室的陈设要做到整洁、适用，富有少儿特色、便于队委会进行工作。

1、大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等）。

2、会议桌椅：一般以长方形为宜（几张小桌拼起，铺上桌布，插上花亦可）按一般到会人数配上椅子，也可以因地制宜布置会议桌椅。

3、材料柜：用于存放各种资料，如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等，及大队记录本不能记载的各种材料。

4、书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等。

5、鼓号架：放鼓号、鼓旗、号旗等用品（也可以另室置放）。

6、物品柜：存放鼓号队服或其它重要物品（也可以另室置放）。

四、队室的使用和管理 建设布置队室，不仅是为了队委会进行工作的需要，更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要。建好队室，更要用好队室，让它真正起到阵地教育的作用。在队室里可以组织下列活动：组织参观：在队室完全布置好了以后，就可以组织各中队的队员来参观。由大队委员担任讲解员，使每一个队员都受到一次深刻的教育。此后，每逢新队员入队，都应到这里来听一次讲解，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，并成为永远鼓舞他们前进的动力。提供资料：队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题，这些都是组织队会的好材料。大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会。通过中队的主题队会，还可以不断地丰富和充实各个专题的内容。举办讲座：为了不断地提高中、小队干部的工作能力，队室里应当经常举办各种类型的业务讲座，指导小干部们学会独立地工作。开展活动：在队室里可进行一些小型的活动，如大、小能手联谊会，模拟假日小队示范活动、雏鹰争章、地球村长活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。在队室面积允许的情况下，亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动。此外，在队室里，还应该经常召开经验交流会，组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的，以便推动更多的中、小队把活动开展好。搞好管理：队室要建立很好的管理制度。每个大队委员，在不影响上课的情况下，都要轮流值班。还要管理好各种资料，打扫队室卫生。

第三篇：玉潭中学小学部学期工作总结

玉潭中学小学部学期工作总结

2006年元月15日

时光荏苒，玉潭中学小学部又风风雨雨走过了一期。这一学期，小学部在上级党政的关心和支持下与时俱进，以全面、协调、可持续发展的科学发展观统领教育教学工作的全局，立足现实，着眼未来，在全体教师的共同努力下，我们取得了可喜的成绩。本期，主要做好了以下一些工作。

一、控流工作。

由于民办学校的新增，对我校学生的流动有一定的影响。老师们都为学校大局着想，全员出动保生控流，克服了重重困难，做了大量的工作。开学前便摸清了学生的情况，主动和家长进行了沟通。有的老师多次走访学生家庭，有的不厌其烦地和家长电话联系。由于老师们的齐心协力，我们的控流工作做得很好。

二、德育工作。

我部始终遵循“育心健体、启智强能”的办学理念，始终把德育工作摆在学校工作的首要位置。

1、构建了和谐的校园文化氛围。我部的十多个宣传橱窗，及时展示了学生的各项成果，让学生体验到了成功的喜悦。《玉潭之声》小学版深受学生的喜爱。

2、抓好了少先队工作。本学期从一开始，少先队工作便迈着稳健的步伐，如火如荼地开展起来。号鼓队的训练，从不间断。班级评比，认真仔细。还开展了形式多样的活动。如：纪念抗战日战争胜利六十周年宣传活动，“我是中国娃，爱说普通话”的活动，“我与普通话”征文竞赛，“洁齐美”教室的评比和黑板报的评比，美丽星城长沙演讲比赛，学生文明礼仪教育活动，建队纪念日庆祝活动，各中队拔河比赛，韵律操比赛等。

3、开办了首届学生行为规范学习班。历时一个多月，由闵时荣主任亲自主讲，对25名学生进行了行为规范的重点教育。深受老师和同学的称赞。

4、召开了班主任经验交流会。全员班主任老师作好了充分的准备，积极交流经验，收到了很好的效果。

5、组织了部分教师去宁乡四中聆听魏书生的报告。

6、评选优秀班级。这一期我部评出051、044、032、022、013、012、003等班级为红旗班级，052、042、034、021、023、014、011、002为红旗中队。053、041、043、033、031、001为优秀班级。

三、常规工作。

为建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展。本学期一开始，我部学生工作处便狠抓了学生的常规工作和学生的养成教育，规范学生的行为。力争让每一个学生都成为新“三好”学生。

首先，落实了文明礼仪的教育。分班进行了“说文明话、做文明人”的活动。同时，还组织了文明标语的评比活动，并评出了40多条最佳文明标语。

其次，扎扎实实落实了安全教育工作。安全工作有制度，有计划，有实施记录。特别是在学生接送车辆方面，制定了一系列的安全措施，学校监督家长与车主签订了合同书，并发出了《告家长书》。我们尽职尽责做好了安全工作。

第三，多次进行了各楼层安全隐患的清理和排除工作。第四，认真进行了疾病的防治工作。

第五，学生日常行为规范管理有序。由大队干部组织对各班进行日常行为规范的检查和评比，周周有总结，进一步规范了学生的日常行为规范。在规范学生纪律方面，闵时荣主任做了大量的细致的工作。

四、教学、教研工作。

这一期我部的教学和教研工作落到了实处，从学期初起，便部署了教学教研活动，使我部真正浓化了教研氛围，锤炼了我部的教师队伍，打造了一个全县最优教师群体形象。全面规范了教学常规。主要做好了以下几项工作。

1、教务处对教师的教学常规定期进行了检查评比。

2、新教师汇报课。在第二、三周两周时间里，完成了12堂新教师汇报课的任务。这些课，体现了教者一定的调控课堂教学的能力。

3、各教研组的教研课。以各教研组组长为龙头，每周组织了各具特色的教研活动，各教研组均开展了多次教研活动，如期如量高规格完成了教研任务。教研活动的开展，使老师们的教学能力有了相应的提高，在教学过程中老师们都注重了培养学生的学习兴趣，创设了良好的自主学习的情境，尊重了学生的个体差异。老师们积累教学经验，探究教学理论，积极撰写论文，有15篇论文获市奖。

4、课堂定级达标活动。在第三轮课堂教学定级达标活动中，我部严格按照县《中小学课堂教学指导意见及评价标准》，认真组织校内初评，选送了六堂校内优秀送县，有彭志勇、高开英、张卫平、周新湘、张艳平五位老师的课获得县优秀课。

5、听课。为了督促我部教师的课堂教学，行政组成员随堂听课，好的经验及时推广，发现问题，互相探讨研究。一期来随堂听课共达40多节。同时老师们为了共同提高教育教学水平，大多数老师之间进行了相互听课，取得了很好的效果。一期来我部还积极组织教师外出听课，外出听课共达30多节。

6、承办了长沙市小学语文教学研讨会。10月28日，长沙市小学语文教学研讨会在我部胜利召开，林群英老师主讲的语文活动课深受与会的专家和老师的高度评价。这次活动对我部的语文教学研究起到了一定的推动作用。

7、开展各学科竞赛。以教研组和年级组牵头，开展了各学科的学科竞赛，取得了可喜成绩。

8、各项展览。美术组的书画展及英语组的手抄报展览，有一定的水准，体现出了玉潭中学小学部学生的整体素质，深得学生和家长的一致好评。

9、认真细致地组织了期中和期末学生文化检测。组织井然有绪，安排相当严密。

五、各项活动。

1、兴趣小组活动。10多个兴趣小组，每周二到周五，开展活动，风雨无阻。

2、特长培训。32个特长培训班，每周星期六培训3节课。教师教得认真，学生学得扎实。

3、科技活动。从10月17日到10月21日，进行了科技知识竞赛、科技小制作、科幻画、科技小报的评比、四驱车的拼装和四驱车的竞速。共评出六个科技活动先进班集体。有420多个同学获得各项奖励。

4、文娱活动。9月2日小学部选送的《海浪声声》、《我不再是让你操心的孩子》、《水调歌头》，代表湖南省赴京参加全国首届“真维斯希望小学歌咏大赛获一个优秀组织奖和一个第三名。

5、体育活动。在 11月10至11日的宁乡县小学生田径运动会中，我部有014班黄晓敏、003班贺运宽和孙钰婷、001班邓玉莹等同学表现相当出色，取得了优异成绩。11月2日，举行了广播体操比赛体现出了我部学生的飒爽英姿。

6、竞赛活动。六年级有周思慧、文泽明、唐志彬、罗晗四位同学获数学奥赛省一等奖，周催午、喻则仁、许亦珠等十二位同学获数学奥赛省二等奖。电影观后感15 篇获县奖。英语组积极组织学生参加全国英语征文大赛，6人获国家级奖励。

六、教师管理。

1、要管理好学校，管理好教师也是一项重要任务。在教师管理方面，我部制定了一系列比较完善的制度，并且落实到位。老师大都能自觉遵守各项制度。表现突出的有：彭旭霞、喻李、周亮军、张社清、蒋红、雷志华、李娟、龙燕、周新湘、汤娴英、喻福军、王浩平、戴喜元、欧阳红、袁海波、蓝湘波、张艳平、张爱飞、黄丰华、刘远明、毛安雄。

2、教师积极参加各项竞赛活动。何晔老师参加了市心里健康课说课竞赛荣获市二等奖。林群英老师在全县师德演讲赛中荣获第一名。李娟老师参加县幼师赛课，获三等奖。周兢老师获县音乐赛课一等奖，并获音乐基本功比赛乐器类一等奖。在教师基本功竞赛活动中表现突出的有：

3、工会活动精彩纷呈。首先我们进行了办公室布置评比活动，在活动中有二、三楼被评为最佳办公室，一、四、五楼被评为优秀办公室。第二，我部认真组织了教师拔河比赛，拔河赛体现了我部教师的一种蓬勃向上的力量，在这次活动中，有一、五楼教师取得了第一名，四楼教师取得第二名，二楼教师取得了第三名、三楼教师取得了第四名。举行了隆重的庆祝教师节的活动。丰富了教师的课余文化活动。

我们将继续外树形象，内抓管理，更新理念，致力提高学生素质，力求使我部教育教学更具特色，这一期我们取得的一系列的成绩，将为小学部超常规、可持续发展打下坚实的基础。我们将以新的成绩作为起点，朝着更高的目标努力奋进。

第四篇：康平中学小学部2008年实验室工作总结

康平中学小学部2008年实验室工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了《实验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。

一、教师队伍优先化

教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。

本校现有专职教师一名，兼职教师五名，这六名教师承担了学校所有的科学课堂教学任务。六名科学教师全部大专毕业，其中专职的徐瑞竹老师毕业于南通大学的物理系。在近几年的新课程改革中，我校科学教师积极参加各级各类的教学研讨活动，一人获得了市级的素质大赛的三等奖，两人先后执教了市级公开课并获得了好评。

二、教学设施现代化

学校领导组织科学教研组先后学习了《小学标准化实验室建设标

果，为此，我们先后接受两次县级的科学实验操作考核，得到了教研室领导的好评。

四、实验教学信息化

1.我校教师，积极容纳、吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念。

2.充分发挥校园黑板报功能，积极发布最新最前沿的教改信息，刊登学生的优秀实验日记，给予学生成功的机会，增强学生信息，同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定。

五、拓展途径，兼顾其它

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。

1.利用实验室积极组织辅导，参加区的科技创新大赛，获得一等奖2个，同时我校于钞丽老师被评为了区优秀科技辅导员。

2.积极作好教师演示实验和学生分组实验，实验结束之后撰写一定的心得，辅导学生撰写科技小论文。

同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智，积极拓展、开发其他科技活动。出色的学校管理、出彩的学科成绩、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，借助此次市先进实验市的评估验收，相信我们的实验室管理会更上一个台阶，相信我们的实验室的成效会发挥地更好。

第五篇：南湖中学小学部学籍管理暂行规定

南湖中学小学部学籍管理暂行规定

加强小学学籍管理，是实施九年义务教育的需要。为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才，使小学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，依据《中华人民共和国义务教育法》和其他法律法规，结合我校实际，特制订此规定.一、凡年满7周岁儿童持（乡镇）人民政府下发的义务教育入学通知书在规定日期内到南湖中学小学部办理注册、报道手续、免试入学。入学后即取得小学学籍。已取得学籍的学生，不得在其他学校再注册登记学籍。

二、小学学生不得随意转学。确因家长工作调动、全家迁移或者随父母外出打工等原因，由本人和家长提出书面申请，经班主任和教导处同意、校长批准，持接收学校的证明或回执方可出示证明同意转学。

三、学校接收转学学生，由学校批准，小学部教导处备案。转学学生必须持原学校学籍证明、学籍卡片、素质教育手册。学校不得无故拒绝有正常转学手续的学生，也不得接收没有正常转学手续的学生入学。

四、小学适龄儿童需免学缓学的，由其父母或其他监护人提出申请，经阳关镇人民政府批准，因身体原因申请需免学、缓学的，应当由市级以上医疗机构证明。缓学期满不能就学的，应重新提出缓学生请。

五、小学应防止未接受完规定年限义务教育的学生辍学，班主任要及时向教导处报告，教导处应立即向学校报告，并依据《义务教育法》配合有关部门使其复学。

六、小学生因病休学须持市医院诊断证明，由学生本人和家长提出申请，经班主任和教导处同意，校长批准，可予休学。学生患严重传染病的，应令其退学。

七、小学学生休学期间超过三个月，复学时，学校可根据其学习情况征求其本人及父母或其他监护人意见后编入相应年级。因病休学的，复学时必须持市医院病愈证明，并上报市教育局普教股重新编排学号。学生因特殊情况不能按期复学的，经学校本人和家长申请，学校批准可延续休学。

八、学生学完规定课程，其各学科学年成绩、思想品德达到学校升级规定的，按期升级，小学阶段不实行留级制度。

九、对违犯纪律和犯有错误的学生，要耐心的批评教育，帮助他们改正。对个别犯有错误严重而又屡教不改的学生，视其情节和态度给予警告、记过处分。小学阶段不得开除学生。

十、小学学生应建立健全学籍档案。班主任要及时填写学生的学籍卡片，对本班学生的各种信息采用电子版和书面版保留，及时记录本班学生的异动情况。学籍档案材料主要有：（1）小学学生学籍花名册（2）学籍卡（3）转学证明材料（4）其他。

十一、南湖中学小学部学籍号编排方法：每年学籍号为7位数字。开头第一位数字为年份，5代表敦煌，02代表南湖，后三位为序号00X如09年为950200X。

十二、本规定从2009年9月1日起执行。

南湖中学小学部

2009年8月26日