2100年乡领导班子分析检查材料[大全五篇]

第一篇：2100年乡领导班子分析检查材料

**乡2010年民主生活会 领导班子剖析材料

中共***乡委员会（二○一○年十一月三十日）

一年来，乡领导班子紧紧围绕“推进改革创新、提升发展质量、着力改善民生、构建和谐**”的主题，以创先争优活动为载体，深入开展调查研究，广泛征求各方面意见建议，实事求是查找影响和制约全乡发展的突出问题和主要根源，因地制宜找准科学发展的思路与对策，为加快全乡经济社会发展步伐奠定了基础。

一、所做的主要工作

1、抓学习、提素质。以创先争优活动为载体，以创建学习型党委为出发点，努力提高党员干部队伍的整体素质。坚持乡党委成员中心组、各支部党员干部每周四集中学习制度，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论和党的十七大、十七届四中、五中全会、《领导干部廉洁从政准则》，省委十一届九次、市委五届十一次会议精神；学习农业科技、市场经济、新农村建设等相关知识，做到了学习有笔记、有体会、有交流，全面提高党员干部特别是领导干部的政策理论水平和业务工作能力。的大力帮助下，新新建了秦洼、树庄、寺坪、崔河、赤山、邓坪6个90平方米以上的规范化村级阵地；严格落实村级活动场所管理制度，搞好日常修缮维护，保证村级场所充分发挥作用。五是计划生育创省优工作。新建标准化优质服务所1处300多平方米，配全服务设施设备，服务所人员积极开展优质服务，10份顺利通过省上的评估验收。六是林权制度改革工作。按照全县的统一部署，林权制度改革工作在乡村干部的共同努力和广大群众的积极参与下，通过广泛宣传动员，按照方案确定的程序，稳步推进。目前已完成确权到户前的各项工作，转入合同签订和申请颁证的扫尾阶段，预计于明年3月底前完成任务。七是人口普查工作。全国第六次人口普查工作在县人普办的培训指导和乡政府的高度重视下，通过乡村干部的大量工作，进展顺利，质量较高，已完成前期调查摸底、入户登记和复查工作，现已进入复核阶段。八是乡村环境卫生和道路整治工作。通过广泛宣传动员，全乡各村积极开展了每月一次的环境卫生整治工作，特别是通过对秦张公路和通村公路沿线的重点区域的集中整治，收效明显。在十一月份开展的“筑中月”活动中，按照全县的统一安排部署下，对各村已实施的通达、通畅公路路基进行加固，对边沟进行清於，对路边杂草进行清除，达到了“路面平整，路渠通畅，杂草清除”的效果。

二、存在的问题及其原因分析

题。

2．灌溉难。**乡地处浅山干旱山区，降雨时空分布不均匀，无有效灌溉设施，出现冬春季灌溉难或无法灌溉问题。

3．销售难。**乡农业三大产业已初具雏形，农业合作经济组织和信息闭塞等原因直接影响了农产品和销售和农民增收。

4．新科技知识不普及。存在专业技术人才短缺，科技推广应用经费不足和农民素质等条件制约，使一些农业实用新技术推广应用受到限制。

（三）改善民生方面的问题

1.扩大各项惠农政策扶助面。由于经济发展比较落后，加之因病、因灾、因学等原因，农村贫困面和生活困难群众数量较多的现象。

2.在工作中多深入实际，加强调研，多关心群众的生产生活问题。乡镇职能转变后，由于教育管理和人员素质等条件的限制，存在工作作风漂浮，工作落实不到位，关心群众生产生活不够的现象。

3.加大资金投入力度，加快新农村建设步伐。乡财政困难，村级集体经济较薄弱、农民人均收入低等原因，新农村建设步伐缓慢。

(四)村组织建设方面的问题 主要表现在：

创新的办法不多、力度不够。在工作中依然存在懒散现象，怕触及矛盾，怕承担责任，怕担当风险，发展意识不够强烈。

（三）对干部的监督管理不够到位，积极性没有充分调动起来。一年来，切实加强了对干部的监督管理和教育，有力地促进了干部队伍建设。但是，对干部的监督管理还不够到位，仍有漏洞，特别是没有建立一套科学完善的干部绩效考评评价体系和激励制度，没有把广大干部抓落实促发展的积极性充分调动起来，“热在上头，冷在下头”，影响了各项工作的开展。

（四）制度建设缺乏创新，机制体制有待进一步完善。一年来，虽然在体制机制创新方面做了一些工作，建立健全了惠农资金发放、工作绩效考核、廉政建设等制度。但是，总体上制度创新的力度不够大，还缺乏系统完善、科学有效的制度安排。存在着求稳怕乱的思想，存在畏难情绪，缺乏锐意改革的勇气和敢于冒险、奋发进取的胆识。尤其是在制度创新的有效路径上缺乏深入研究，一方面调查研究不够深入，对基层一些好的做法经验没有及时发现和总结提炼，形成新的政策措施；另一方面，学习借鉴先进地区没有从制度层面来消化吸收，相关激励与约束机制不够完善，导致有些很好的发展思路也未能有效贯彻落实，部署了不少重点工作却没能如期推进，对经济社会发展带来不利影响。

三、今后科学发展的思路和主要工作

（三）草食畜牧业在发展壮大上见成效。在墩湾、任沟、乔沟、川子等村继续发展役肉兼用牛养殖，养殖量达到500头以上；在墩湾村新发展虫草鸡养殖户10户，养殖虫草鸡10万只；在乔沟村发展肉杂鸡养殖户3户，养殖肉杂鸡2万只，发展奶牛养殖户1户，养殖奶牛15头；在何湾、澎洼、陈寨新发展笼养蛋鸡养殖户10户，饲养量达到5万只；在老湾、川子、黄湾、崔河、任吴、杜寨、大湾新发展专业养猪户280户，饲养商品猪4000头，发展能繁母猪600户1800头。至年末，全乡养牛达到600头以上，养鸡达到20万只以上，养猪5000头以上。

（四）劳务输出在技能培训上下功夫。立足川子、墩湾、乔沟、赤山等村富裕劳动力较多的实际，积极与用工单位及劳务部门沟通，力争年输出劳动力6000人（次），并加强劳动力技能培训，使“苦力”型输转成为“技能”型输出，不断增加劳务经济收入。

（五）项目建设要在基础设施上增投资。一是积极争取扶贫开发项目投资，建设优质标准果园，大型果品贮藏库和半地下式简易果窖，增加果品的贮藏量，延长产业链条。加强田间农路的新修和维护工作，减轻农民的工作强度。二是争取通畅工程项目，在赤山、墩湾、乔沟、老湾、川子、任沟等村实施通畅工程，解决运输难的问题。三是争取省农村安全饮水项目，利用葫芦河水资源，在杜寨村最高点建立大

（八）村级组织建设工作在基础上添措施。一是要村级“两委”班子的换届工作，将年龄轻、能力强、素质高、有群众基础的人选选进班子，提高班子的整体水平。二是要认真做好新党员发展工作，严格按照《党章》规定程序发展党员，注重女党员的培养和发展，壮大党员队伍，提升党员素质。三是要抓好党员干部现代远程教育工作。充分利用这一生动直观的进行教育平台，在抓政治理论培训的同时，注重实用技术培训，增强学员的感性认识，并且抓好各新建点的课件接收、光盘刻录和收看环节，确保收到实效。四是抓好党风廉政建设。坚持党要管党、从严治党的方针，认真贯彻执行党风廉政建设责任制，开展形式多样的党性党风党纪教育、从政道德和警示教育活动，筑牢思想道德防线

第二篇：刘坪乡领导班子分析检查报告

刘坪乡领导班子深入开展学习实践 科学发展观活动试点工作分析检查报告

中共刘坪乡委员会

按照县委开展深入学习实践科学发展观“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，刘坪乡领导班子紧紧围绕“推进改革创新、提升发展质量、着力改善民生、构建和谐刘坪”的学习实践活动主题，深入调查研究，广泛征求各方面意见建议，认真总结党的十六大以来，全乡贯彻落实科学发展观的成绩和经验，实事求是查摆影响和制约科学发展的突出问题和主要根源，因地制宜找准科学发展的思路与对策，为加快全乡经济社会发展步伐奠定了基础。现将我乡领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查情况报告如下：

一、近年来贯彻落实科学发展观取得的主要成效

（一）明确发展思路，绘就发展蓝图

党的十六大以来，全乡按照县委、县政府对全县工作总体部署和要求，以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以农业和农村经济工作为中心，加快产业结构调整步伐，加强农业和农村基础设施建设，以项目争取和建设为动力，不

品产量达58500吨，总收入达7600多万元。

二是设施农业创出特色。在杜寨、任吴、陈寨、川子等村发展以“山地日光温室+种植+养殖+沼气+贮藏库”为模式的“五位一体”设施农业。建成山地日光温室483座，种植作物从单一的蔬菜发展到油桃、香菇、葡萄等作物，年收入175万元，中科院石元春教授命名为“杜寨模式”。

三是种草养畜初见成效。在墩湾、乔沟、川子等村，充分抓住退耕还林(草)的机遇，种植优质草种5000多亩，充分调动广大农民和个体户饲养饲草食畜，发展养殖专业户150余户，散养户350多户，饲养规模已达1.2万头（只），利用牲畜粪便建设沼气2060户，年创造效益150多万元。

四是劳务收入成为新的经济增长点。在赤山、老湾、崔河等村，利用个体建筑企业较多的优势，充分动员富余劳动力外出打工，全乡已有1000多劳动力输出，年收入400万元以上。

（三）坚持协调发展，社会全面进步

党的十六大以来，乡领导班子坚持全面发展、协调发展，狠抓精神文明建设和民主法制建设，促进了社会的全面进步，社会安康和谐。

一是民主法制建设进一步加强。建立完善人大代表解民忧机制，拓宽民意沟通渠道，保障人民群众依法行使权力。在经费十分困难的情况下，拨出经费8000元，制作了制度牌、责任牌、宣传栏、横幅、永久性标语等，结合普法活动，（四）加强党的建设，执政能力进一步增强

党的十六大以来，乡领导班子不断创新工作机制，认真抓好党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，切实加强和改善党的领导，进一步增强党的执政能力，为经济社会发展提供了强有力的组织保障。

一是以党员学习教育为抓手，组织和党员队伍建设得到加强。建立村两委干部“承诺、评议、考核”制度，进一步改变了村两委班子工作作风。不断创新活动载体，新建了秦洼、彭洼、寺坪、川子、树庄5个现代远程教育站点，完善规范了大湾等14个站点设施设备及运行制度，积极开展“双带双培”工程。关心和爱护基层干部，实行了村干部养老保险。

二是以提高党的执政能力为核心，领导班子和干部队伍建设得到加强。切实抓好乡、村两级班子换届工作，在村级委班子换届中，使想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位，进一步提高了广大干部干事创业的积极性。

三是以落实责任制为依托，党风廉政建设得到加强。认真落实党风廉政建设责任制，加强对村级集体经济的管理，较好地解决了“村民一事一议”和“收支两条线管理”等问题，进一步密切了党群干群关系，有效地转变了机关作风和党员干部的工作作风，营造了风清气正、干事创业的良好氛

乡经济的提速发展。

（二）党风党纪方面存在的问题

1．学习不系统、不深入，不经常，学以致用结合不紧密。表现在：个别领导重工作，轻学习，在学习中敷衍了事，不注重学习效果，因而在学习中出现不系统、不深入和学用结合不紧密的现象。

2.发挥好团队精神，明确分工和职责，搞好相互配合和帮助，提高决策水平和工作效率。表现在：部分领导干部在工作中，不按工作分工和职责，不相互配合，在具体工作中，存在着办法不多、措施不硬、落实不够等问题，没有真正扑下身子抓落实，造成有些工作进展缓慢或不平衡。

3.制度建设不够完善。存在与民主集中制相关的各项制度还不配套，按章办事、依章管事的机制不够健全，特别是缺乏健全配套的政绩考评体系，存在干好干坏一个样，干多干少一个样，干与不干一个样的现象。

4.服务意识不强，创新意识不浓。部分党员干部大局意识、服务意识、发展意识不强，工作不深入，按部就班，得过且过，缺乏创新精神；遇事推诿，处事不公，办事不力；对政策的了解不够透，对问题的思考不够深，对如何落实科学发展观、加快刘坪经济社会发展漠不关心。

5.干部队伍管理仍然存在着一些薄弱环节。对干部的教育、监督、管理有漏洞，走读现象和违规违纪行为还时有

生产生活不够的现象。

3.加大资金投入力度，加快新农村建设步伐。乡财政困难，村级集体经济较薄弱、农民人均收入低等原因，新农村建设步伐缓慢。

(五)村党支部建设有待加强 主要表现在：

1、个别农村党支部书记年龄偏大，接受新事物、转变观念和创新意识不强，村两委班子不健全。

2、农村党员队伍整体年龄偏大，个别村出现发展党员“近亲繁殖”的现象，发展党员质量不高，妇女党员偏少。

通过开展学习实践科学发展观活动，我们深刻剖析刘坪乡发展中存在的差距和问题，认识到这些问题的存在虽有经济社会发展阶段的起伏性、发展大环境的复杂性等客观因素，但更主要的是乡领导班子和领导干部在理想信念、发展意识、工作作风和体制机制等方面的原因，主要有以下五个方面：

（一）理论武装方面还没有完全做到系统。领导班子成员有的平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。有的对学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。有的在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调

现象依然存在，没有形成心往一处想、劲往一处使的强大工作合力，一定程度上影响了工作的开展，影响了全乡经济社会的发展。

（五）制度建设缺乏创新，机制体制有待进一步完善。近年来，虽然在体制机制创新方面做了大量工作，建立健全了财政转移支付、工作绩效考核、廉政建设等制度。但是，总体上制度创新的力度不够大，还缺乏系统完善、科学有效的制度安排。存在着求稳怕乱的思想，存在畏难情绪，缺乏锐意改革的勇气和敢于冒险、奋发进取的胆识。尤其是在制度创新的有效路径上缺乏深入研究，一方面调查研究不够深入，对基层一些好的做法经验没有及时发现和总结提炼，形成新的政策措施；另一方面，学习借鉴先进地区没有从制度层面来消化吸收，相关激励与约束机制不够完善，导致有些很好的发展思路也未能有效贯彻落实，部署了不少重点工作却没能如期推进，对经济社会发展带来不利影响。

三、今后科学发展的思路和主要工作

今后，全乡将围绕坚持以农业和农村经济工作统揽全局，以项目争取和建设为动力，以党的建设为保证，狠抓农业支柱产业建设、农村基础设施建设和基层党组织建设，全面促进社会各项事业的协调发展，为推进社会主义新农村建设创造坚实的基础的总目标，重点做好以下八项工作：

（一）林果业重点要在做强、做优、做精上求突破。一

110万只；在乔沟村发展肉杂鸡养殖户3户，养殖肉杂鸡2万只，发展奶牛养殖户1户，养殖奶牛15头；在何湾、澎洼、陈寨新发展笼养蛋鸡养殖户10户，饲养量达到5万只；在老湾、川子、黄湾、崔河、任吴、杜寨、大湾新发展专业养猪户280户，饲养商品猪4000头，发展能繁母猪600户1800头。至年末，全乡养牛达到600头以上，养鸡达到20万只以上，养猪5000头以上。

（四）劳务输出在技能培训上下功夫。立足川子、墩湾、乔沟、赤山等村富裕劳动力较多的实际，乡政府与用工单位及劳务部门多方联系，力争输出劳动力6000人（次），并联合举办劳动力技术培训4期1000人（次），使“苦力”型输转成为“技能”型劳务输出，不断增加劳务经济收入。

（五）项目建设要在基础设施上增投资。一是扶贫开发整村推进项目建设已争取到位并川子实施，重点建设半地下式简易果窖160座，新修农路6公里，建设优质果园640亩，种植良种洋芋400亩，新修村文化卫生室1处80平方米。二是争取通畅工程，在邓坪、河湾、刘坪、周湾、树庄、张寨、陈寨、黄湾8村实现通畅，解决运输难的问题。三是争取省农村安全饮水项目，利用葫芦河水资源，在杜寨村最高点建立大容量水塔1座，解决秦洼、澎洼、大湾、杜寨、邓坪、何湾、刘坪、树庄、任吴、黄湾10村2300户1.5万农民吃水难问题。四是集雨节灌工程。争取水利投资和群众筹

3本上减少各类矛盾纠纷、违法犯罪事件的发生。二是要充分发挥好乡、村两级调解组织的作用，及时排查和调处出现的各类矛盾纠纷，将问题解决在萌芽状态。三是要高度重视群众来信来访，及时解决信访事件，做到小问题不出村、大问题不出乡。

（八）村级组织建设工作在基础上添措施。一是要做好公开选拨村支部书记工作，将年龄轻、能力强、素质高、有群众基础的人选选进“两委”班子，提高“两委”班子的整体水平。二是要认真做好新党员发展工作，严格按照《党章》规定程序发展党员，注重女党员的培养和发展，壮大党员队伍，提升党员素质。三是要对组建时间不长的杜寨、何湾、墩湾三个农村党总支以及何湾蜜桃专业合作社党支部要继续完善运行机制，尽快促使他们发挥好党组织的战斗堡垒作用。通过筹备力争年内组建杜寨日光温室专业合作社、墩湾种草养畜专业合作社，并分别成立党支部。四是要抓好党员干部现代远程教育工作。充分利用这一生动直观的进行教育平台，在抓政治理论培训的同时，注重实用技术培训，增强学员的感性认识，并且抓好各新建点的课件接收、光盘刻录和收看环节，确保收到实效。

四、加强领导班子建设的具体措施

政策路线确定以后，干部就是决定因素。因此，我们将围绕党的执政能力建设和先进性建设，以改革创新精神全面

5头脑，坚定理想信念，丰富各方面知识，全面提高党员干部领导科学发展的能力、破解难题的创新能力、提高机关部门的服务能力、党员干部拒腐防变的能力、构建和谐社会的能力。

（三）实行领导干部问责制，规范职权和从政行为。坚持严格要求、实事求是、权责统一、惩教结合的原则，实行领导干部问责制，促进各级领导干部进一步解放思想、转变作风，进一步增强大局意识、创新意识和责任意识，认真履行岗位职责，提高执行力，确保各项工作落到实处。对不履行或不正确履行职责的领导干部，对不能按时按质按量完成工作任务的责任单位、责任人严肃问责，切实做到在其位谋其政，竭心尽力为党和人民做一些实事。同时，在问责过程中，注意解决一些领导干部思想保守、观念陈旧，怕担风险、怕负责任，只求有功、但求无过的消极思想，把惩恶与扬善、奖勤与罚懒有机结合起来，问责时切实做到客观公正，是非、功过、责任清楚，确保奖罚分明、过罚相当、罚当其过、责罚相符，形成一个鼓励改革者、支持创业者、宽容过错者的宽松社会环境。

（四）建立健全制度机制，切实破解科学发展难题。一是进一步完善考评奖惩机制。按照“科学、公平、公正”原则，突出经济工作这个中心，完善考评考核办法，实行量化考核，坚决按照考核结果进行重奖重罚。把目标考评管理结

7干部的监督。全面落实反腐倡廉建设责任制，加大对违纪案件的查处力度，以反腐败斗争的实际成果取信于民，在全乡上下营造风清气正的干事氛围。

第三篇：领导班子分析检查报告

深入学习实践科学发展观活动领导班子

分析检查报告

一、分析检查内容

1、如何在科学发展观指导下，突出质量、和谐发展、结构、效益和特色上做文章，真正使我校走向全面协调可持续发展的轨道？

2、如何进一步完善内部管理体制，增强办学活力，提高学校管理的规范化、制度化、科学化水平，完善激励机制？

3、如何强化教学工作中心地位，深化教学改革、规范教学管理，全面提高教育教学质量？

二、分析检查情况

1、时间：调研于10月12日—11月15日期间进行。

2、范围：全校教职工、部分家长、学生。

3、调研方式：采取召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。

三、存在的问题

1、学校领导干部自身素质有待提高，工作方法有待改进，工作作风也存在一些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流少等。

2、师资队伍建设有待加强，从总体情况看，学校人才总量不足，部分教师还没有完全按照新课程理念进行教学，尤其是能够在教育教学中真正起模范带头作用的教师不足；学科带头人偏少，在全区甚至全市有影响的名师较少。

3、学校各项制度特别是绩效评价制度有待进一步完善，学校执行制度要体现公正公平、前后连贯。

4、学校管理有待加强。学校部分管理人员服务意识有待提高，不能很好地为教育教学服务，保障教育教学秩序正常进行。

四、问题成因

1、观念意识。对教学质量的理解与判断，对教育形势、学校发展了解不够全面深刻所造成。有些教师对育人观有一定的偏差。

2、客观条件。如师资水平、硬件建设、课程建设等等，都是学校单方面力所不能及的。

3、经验积累。学校整体管理、后勤管理、师生工作学习制度与行为评价等等，都有待于在实践中建立健全，并不断完善。

4、制度机制。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。

五、解决问题的基本思路

党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。按照景小党支部开展科学发展观学习教育活动的总体要求，我校提出以打造和谐校园为目标，对照科学发展观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，广泛深入地开展了和谐校园建设的专项检查整改工作。

一、统一认识，组织到位。

学校高度重视和谐校园建设的检查整改工作，明确了工作任务，落实了分管责任。

1、统一认识。为统一全体教职工的思想认识，景小党支部及学校及时召开教职工动员大会，传达和组织好上级行政部门深入学习实践科学发展观的文件精神，明确了创建和谐校园的调研工作目标和任务，使全体教职工充分认识到开展和谐校园的重要性和必要性，增强了参与创建工作的自觉性和主动性。学校还充分利用标语、标语等宣传平台广泛宣传教育，营造良好的调研氛围。

2、组织到位。自学校确立了和谐校园建设的调研课题以后，分管德育、教学、总务三大部门的副校长紧跟着也确立了自己的调研课题子课题，分别是《当今小学生德育意识缺失的调查分析与解决方法》、《优化常规管理，促进教学质量全面提升》、《如何提高学校后勤人员的工作效率》。三大子课题在三位副校长的领导组织下，已全面开展了课题的研究工作。同时，以学校为单位，组织全体教师、教研组开展好各项学习交流活动，鼓励各支部努力创新学习形式，充分发挥主人翁精神，做好调研过程的意见收集和反馈，落实好各个阶段的整改任务。

二、创新形式，深入调研。

为全面、客观、深入地了解我校和谐校园建设的发展现状，掌握和整理好第一手材料，学校开展了各种形式的调研活动。

1、组织深入学习十七大精神和科学发展观，了解和谐校园建设的重要意义，明确和谐校园建设与和谐社会建设的重要关系，提高广大教工参与调研活动的积极性。

2、全面开展问卷调查，广泛听取教师、学生、家长等各方意见，对我校在和谐校园建设过程中的发展现状和存在问题进行了全面的扫面，让调研工作做好有的放矢，稳步推进。

3、落实好代表座谈会，认真听取学生和家长对和谐校园建设情况的意见和看法，对学生和家长提出的意见建议给予高度重视。

4、举行和谐校园专题研讨会，分析我校和谐校园建设的现状，明确和谐校园建设的重点，找出和谐校园建设的突破点，确立和谐校园建设的整改措施。

三、总结经验，推广做法。

（一）落实依法治校——和谐校园建设的前提。

在构建和谐校园的过程中，依法治校具有重要的地位和价值。常川学校是一所为适应巉口教育发展需要。办学多年来，学校在教育局和学区的直接领导下，认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，严格执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家宪法，学校一切工作坚持做到“以法治校，依章治校”，在大事小事上都依法依规，处处以法为行为准绳，促进学校各项工作公开化、合法化。

1、严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，成立了一个高素质的领导班子，设立了教导处、团支部、少先队部、总务处，完善了学校的行政管理体系。

2、成立了职工代表大会，选举产生了教职工代表，定期召开教职工代表大会，鼓励广大教职工积极参与学校民主管理，保障教师的切身利益。

3、严谨和规范财务管理制度，先后制定和完善了财务计划和财务决算方面的制度，七次预算管理制度，基本建设财务管理制度，财产管理制度，工资管理制度，资金结算管理制度，会计制度，会计档案管理制度等。学校还根据国家有关法律、法规，建立和健全了财务、会计和财产管理制度，设置财务机构，配备专职财会人员。学校在管理好资金的同时，还管好了资产。设置资产账卡，防止因财、物管理不善造成浪费、破损、丢失，努力克服管理中重财轻物的倾向。按照国家的有关规定设置会计财账簿，按照会计法认真搞好日常会计核算和监督工作，建设登记建账，及时记账、结账、对账及编制各种财会报表，做到财证相符、账账相符、账表相符、账物相符，及时清理往来款项。学校还加强财务管理的民主监督，民主理财，账务公开，定期向教职工公布财务收支账目，并按照有关规定，长期保存会计凭证、账簿、报表等档案资料，定期向办学行政机关报送财务报表并接受有关部门的检查、监督。

（二）坚持质量立校——和谐校园建设的根本。

1、树立创新服务意识，锻造一流领导集体。和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设和谐校园必须要加强领导班子建设。我校领导班子带头开展“学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校”。首先，领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识，分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为教师做出榜样，以榜样的力量影响人、凝聚人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热情和前进动力。同时班子成员也要相互尊重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结。第三，坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以品格取信教师，充分发挥领导的非权力因素的影响，改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念营造融洽、和谐的人际关系和民主、平等、团结、尊重的校园环境。

2、打造优质师资队伍，实现学校可持续发展。多年来，我们努力打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、责任心强、深受社会、同行肯定和家长欢迎的高素质师资队伍。学校把师德教育放在教师队伍建设的首要位置。根据《中小学教师职业道德规范》的要求，学校制定了以“八荣、八耻”和“对教师的四要求”为主要内容的师德公约规范。在教师中开展“树教育新风，塑教师形象”活动，内强育人素质，外树师德形象。开展“十佳班主任”评选，树高尚师德榜样，立模范教师形象，使学校教师得到社会群众的高度评价。学校把教师的专业化成长作为教师队伍建设的关键。一方面，学校狠抓专业学习，不断提高全体教师的业务水平和教学能力。通过建立教师理论学习制度，做

到每周一次集中学习，每年每人订阅一本以上教育教学杂志，每半学期检查一次学习笔记。另一方面，学校大力推进名师工程，走名师强校之路。学校制定《学科带头人评选方案》，开展“学科带头人”评选活动，“教学能手”评比和“三课比赛”（说课、上课、评课比赛）以及基本功比赛、论文评比等，使教师队伍迅速成长，形成了自己的教学风格。还通过继续教育、派教学骨干到省内外考察学习、参加全国性高水平的科研研讨会等培训形式,提高了教师的理论和教科研能力，确立了新的教育理念。此外，学校还坚持实施青蓝工程，帮助青年教师快速成长。学校提出“教师与新课程一起成长”的口号，通过举办新教师上岗培训，建立教育、教学工作“师徒制”，坚持听课评课制度，开展骨干教师示范课、青年教师验收课和优质课等课堂教学交流，组织青年教师解题能力比赛、编题能力比赛、课件制作比赛等活动，提升了专业素质。

3、完善德育管理机制，提高德育工作实效性。我校的教育理念是“全面育人、全员育人、全程育人”，即通过营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的氛围，实现“不拘一格育人”的目标。为提高教育的针对性和实效性，我们在德育队伍建设、德育模式推行、德育学科渗透和德育科研发展等方面作了深入的探索，构建学校、社区、家庭三位一体德育网络，建立一支特别能战斗的德育工作队伍。在德育网络建设中，成立了家长委员会和家长会议，定期开会、协商。家长学校每年授课2次，提高家长教育子女的水平与能力。级组分学期召开一次家长会。班主任一学年对学生进行普访，并经常进行电话家访。学校成立了由校长任组长，分管政教的副校长任副组长，政教主任、年级组长为成员的德育工作领导小组；建立政教处——年级——班级的层级管理系统。在德育队伍建设中，以班主任为核心，协同科任教师、后勤管理人员组成全员育人格局。学校还结合《公民道德实施纲要》，开展层次分明的主题教育，如：公民素质养成教育，安全法纪专项教育，“手拉手”扶贫助学活动等。

4、加强教学管理工作，创一流教学质量。

教学质量就是学校的生命力。因此，提高教学质量就是学校的中心工作。一方面，学校加大力度落实新课程改革实验，大力开展课堂改革，促进教学质量的全面提升。先后成立了课改领导小组，建立了实验教师教研常规制度、信息交流与反馈制度、检查评估制度、激励制度，使实验工作有计划，有目的，有组织，有落实。落实教师参加培训，坚持“不培训不上岗，先培训后上岗”的原则。同时，根据新课标精神，结合学校实际，努力构建具三大教学模式：语文的“创设情境——自主感悟——探究创新”的创新型教学模式；数学的尝试实践——启发理解——归纳运用的发展型教学模式；英语的活动教学模式。

5、完善后勤管理,提高服务质量。

我校实行半封闭管理，后勤服务的质量对教学质量和学生身体成长起着十分重要作用，所以后勤工作成了我们工作的重中之重。（1）加强食堂食品安全管理。学校严格执行上级文件精神，成立了以陈桂霞校长为组长的“食品卫生领导小组”，制定了《食堂突发事件处理预案》《厨工守则》等制度，严把食物质量关，提高食堂配套设备、确保全体师生的生命安全。（2）加强卫生教育建设。学校不但完善了卫生室的宣传，完善学生健康档案，完善补充药物备置外，还十分重视学校卫生教育工作。每学期开设《卫生

与健康》课对学生进行卫生教育。还每周利用广播和黑板报等方式，有针对性地开展常见病的宣传、防治工作。（3）加强校产管理。每学期初和学期末做地校产校具的统计清查工作。制定好教室、办公室财产登记手续。把节约放在工作管理首位，修旧利废，坚持合理开支。组织维修专管小组，及时安装和维护学校的电化设备，为教学服务竭尽全力，每年为学校节省了大量资金。

（三）打造校园文化品牌——和谐校园建设的窗口。

建设校园文化，是和谐校园建设的重要任务。通过校园文化建设，丰富和发展学校内涵，营造良好的文化氛围，是建设和谐校园的必由之路。为此，我校首先整顿学风，严谨教风，形成良好校风。通过对广大同学进行爱国主义理想教育，大张旗鼓地表彰优秀学生等一系列活动，充分激发和调动了学生的学习积极性。学校大力开展校园“学习之行”、“优秀学生干部”、“三好学生”等评选活动，建立文明监督岗，树正气，压歪风，使学校朝气蓬勃，奋发向上。在教师中通过一批青年教师的典型带动，以及开展各项业务竞赛活动，树立严谨科学的教风，形成了“文明、乐学、求实、创新”的优良校风。其次，进一步绿化美化校园，形成良好的教学氛围。学校大搞校园绿化活动，扩大校园绿化面积，提高绿化质量。积极开展“美丽的校园，我们的家”等活动，师生共同努力，净化、绿化、美化我们的学校。

四、收集意见，重视整改。

在调研的过程中，我们重视意见的收集和整理，坚持边调研边整改，努力做到整改要有针对性，重视整改的实效性。我们把在调研过程中发现的主要问题、原因分析和整改措施整理如下：

（一）校园环境建设有待进一步优化。

尽管在创建一级学校的进程中，学校已经通过加大投入，完善了学校的各项硬件设备设施，但是随着学校办学规模的不断扩大，很多的后备工程还没有跟上，教室周边的绿化环境、美化、亮化工程还要加紧建设步伐。学校的校园警示语也还比较单一，基本上是以读书名言警句为主，与“修身、立志、笃学、强体”等八字校训相关的其他警示语和教育名言还没有涉及到。

在下一阶段，学校将围绕创建“绿色学校”为契机，对照“绿色学校”的评价标准，逐一进行整改，从而使学校整体布局和微观细节更加科学合理，使学校真正成为花园式学校。

（二）学生的公民道德意识有待进一步加强。

由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等多方面家庭因素的影响，当今的中小学生的道德意识较为薄弱，学校与家庭教育未能完全达成一致共识，“5+2=0”的教育怪现象依然存在。同时，学生的敬师爱师观念，感恩意识普遍还比较淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现象，缺乏羞耻心和廉耻感。

在下一阶段，学校要进一步加大德育工作的调研力度，有针对性地开展专题研究，并对特殊个案进行跟踪研究，积极走好家长思想工作，取得学校家庭教育的一致共识。同时，也要加大校园文化活动建设的调研，充分发挥校园文化的育人功能，通过创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人；凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人；

搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人，强化制度建设，以完善的校园制度文化鞭策人，从而促进学生公民道德素质的整体提升。

（三）教师的师德师风建设仍需继续强化。

师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校教师都能充分认识到体罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚；又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。

在下一阶段，我们要继续加强师德师风建设，深入组织学习《教师法》和《未成年人保护法》，加强对年轻教师，特别是年轻班主任的培训力度，组织先进教师和优秀班主任开展经验交流会，促进教师队伍素质的整体提高，确保一个都不落伍，并以此为突破口提高教师队伍的师德师风。

通过深入调研，我们深刻地认识到：深入落实科学发展观，全面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园的过程中，我们将继续以科学发展观为统领，坚持解放思想，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，以发展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，努力争当新会区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创常川学校又好又快发展的新局面，为教育事业作出应有的贡献。

第四篇：领导班子分析检查报告

领导班子分析检查报告

目前，我校学习实践科学发展观活动进入了分析检查阶段。在学习调研和分析检查阶段中，我院领导班子在校党委的领导下，通过多种形式认真学习党委宣传部下发的有关材料，不断提高对学习实践科学发展观活动的认识，不断提高科学发展对高校建设发展重大意义的认识。现根据要求，将我院领导班子的分析检查报告汇报如下：

一、对科学发展观的认识：

科学发展观是对以胡锦涛总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。因此，科学发展观的理论对当前我国经济社会改革发展的实践有着重大的指导意义。

党中央在全国开展学习实践科学发展观的教育活动，有着深刻的国际、国内背景。

国际背景：当前，我国的发展面临着前所未有的机遇和挑战。虽然和平与发展仍然是时代主题，但国际环境中不稳定因素、不确定因素增多，我国发展的外部条件较之过去更加复杂多变。面对这种形势，中国如何与其他国家一起共同推进国际关系民主化，使经济全球化向着均衡、普惠、共赢的方向发展，促进人类文明繁荣进步，维护世界和平稳定，这对中国共产党是一个考验。

国内背景：改革开放将近三十年，虽然我们取得了举世瞩目的成就，但当前我国经济、社会发展中存在着一系列需要解决的矛盾和问题。如何尽快实现全面建设小康社会的目标要求，使广大百姓同享改革开放的成果；如何解决发展过程的不平衡(城乡差距、东西部差距)和经济建设中反映出的突出问题；如何加强党的政治思想组织建设，巩固党的执政地位；以及提高我国的科学技术水平、国民教育水平和文化素质，这些都是我们党面临的问题。

所以，开展学习实践科学发展观活动，对党的建设、国家的建设有着重要的意义。

在高校开展学习实践科学发展观活动更有特殊的意义。高校能否实现科学的发展，直接关系到人才培养的质量，关系到我们国家的未来。只有把科学的发展观内化为学校的办学观，才能实现我国高等教育又好又快发展。

二、目前存在的主要问题及原因的分析：

三年来，在校党委的正确领导下，我院在学科专业建设等方面取得了突破性的进展。韩语专业先后被确定为校级重点建设学科，被评为国家级第二类特色专业建设点，《基础韩语》被评为市级精品课程，《韩语语法》被评为校级精品课程。韩语系教师的科研成果也取得了显著成绩。阿语系专业的师资队伍结构进一步优化，2007年科研取得了重要突破，对外的影响力逐步扩大。斯语虽为新建专业，但在学校领导、有关职能部门的大力支持下，基础建设扎实，各方面建设稳步发展。

但我院各方面的建设还存在一定的差距。主要问题是：

1、师资队伍建设不能适应学科专业发展的需要。

韩语系的师资队伍结构需要进一步优化。现韩语共有教师11人，其中教授1人，副教授6人，讲师3人，助教1人。其中副教授职称教师的年龄相距较近，均在35--40岁之间，而 40—50岁年龄段没有教师，梯队建设有待完善；教师中女教师所占比重大，且均为家庭负担重，教学任务重；由于韩语系长期承担着为在津韩资企业培训韩国语及世宗学堂的教学任务，因此，韩语教师连年处在超负荷工作状态，不仅他们的健康状况堪忧，而且长期下去必将对本科教学质量产生影响。

韩语专业被评为首批全国第二类特色专业建设点，这是对韩语专业教师多年辛勤劳动付出的充分肯定和莫大鼓励，但也是一种无形的压力。如何建设好特色专业，提升其内在的品质，成为韩语专业面临的新课题。

阿语系师资队伍建设的矛盾现已凸显出来。阿语系现有教师5名，其中2名教师年龄在56岁以上，3名在30岁以下；2名副教授，2名讲师。去年，阿语青年教师朵宸颉考取了上外博士研究生，这对很难引进高层次人才的阿语专业来说，不蒂是一个好消息。但同时，师资的短缺及年龄、职称、学源、性别结构不合理的问题更加突出。阿语师资队伍梯队建设方面的差距，影响了阿语系的更快发展。阿语系是我校外语专业中少数不具备招收硕士研究生条件的专业之一，也是未打开国际校际交流的专业。因此，加大对阿语师资的引进力度，尽快改善阿语师资队伍面临的困境，成为当务之急。

斯语专业是我校2007年招生的本科专业，是全国第三家设此专业的学校。现有教师2名，学生6名。从完成目前的教学任务来讲没有问题。但从长远看，如2009年再招生，国家留学基金委公派留学的名额不能全部满足需要的话，就可能出现师资短缺。况且，两位青年教师都有攻读博士学位的要求。

2、学院班子需进一步开阔视野。我院班子成员工作有干劲，愿意以创造一流工作的业绩，进一步推动学院整体上水平。但需要进一步加强学习，开阔视野，争取在全国亚非语专业上的话语权。

3、学院的制度建设还需进一步加强，管理工作还欠严谨。管理人员的服务意识和服务质量须进一步提高。

4、在学生教育工作中，对韩语专业学生受市场因素、物质利益引诱较大的新情况缺乏对策性研究和教育。学生思想政治工作干部队伍建设需进一步加强。

存在以上问题的原因是多样的。有些问题单靠学院的力量是不能解决的，有些是因为学院成立的时间短，如何建好一个学院需要时间的积累，但也有很多是我们自身对有的问题重视不够，制度建设抓的不紧。

三、整改意见：根据查找的差距，提出整改意见如下：

1、加强师资队伍建设，以适应各学科专业可持续发展的需要。

进一步优化韩语系的师资队伍结构。主要措施为：加强对现有教师的培养，积极鼓励教师攻读博士学位；积极做好人才的引进工作。进一步加强教学制度建设，建立更加完善的教学研究制度。

尽快做好高层次阿语教师的引进工作。建议学校加大对阿语人才引进经费支持的力度，以尽快改善阿语师资队伍面临的困境。

积极鼓励斯语教师攻读学位。积极做好外籍专家的遴选、聘任工作。鼓励斯语系在高年级中用斯英双语开设专业课程。

充分发挥分工会的作用，积极开展丰富多彩的文体活动，努力创造温馨和谐的工作环境，缓解教师们的工作压力。

2、加强学习，开阔视野，激发班子成员积极探索、勇于创新的精神。学习和借鉴全国其他外语院校学科建设的经验为我所用，不断增强我院在全国亚非语专业中的影响。

3、进一步加强学院的制度建设，不断完善《亚非语学院教师手册》；学习兄弟单位的经验，在实践中逐步探索加强各方面管理工作的规律。

4、加强对学生思想政治教育对策性的研究。加强调查研究工作，通过开展有针对性地、多种形式的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确认识社会主义市场经济中的各种现象，正确处理各种利益关系，以优良的思想品格和扎实的专业知识走向社会、回报社会。

建立隔周一次的党团干部学习培训制度，定期组织党团干部学习党的理论路线方针政策，学习党、团的基本知识，不断提高政治素质和业务能力。

以上是我学院领导班子的分析检查报告，欢迎大家提出修改意见。

第五篇：领导班子分析检查报告

领导班子分析检查报告

按照乡委的统一部署和要求，结合农村的实际，我乡党政领导班子认真学习贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，紧紧围绕我乡提出的认真组织学习，深入调查研究，广泛征求意见，深刻进行剖析，实事求是地查摆影响和制约我镇科学发展的突出问题和主要根源，因地制宜地提出了科学发展的思路与对策。

一、边学边整边改，深入学习实践科学发展观活动初见成效

我镇按照乡委、乡政府的工作部署和要求，以科学发展观统领经济社会发展全局，注重从村情实际出发，坚持“打基础、造环境、谋发展、重民生、树新风”，扎实推进社会主义新农村建设，农村环境日新月异，社会事业蓬勃发展，经济社会逐步走上科学发展的轨道。主要体现在以下几个方面：

一、围绕“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字方针的要求，着力抓好农村基层组织建设工程、农民就业工程、农村教育工程、新农村的规划建设工程、农村财务监管体系工程、精神文明建设和维稳防控工程等“六大基础工程”的实施，促进新农村建设迈大步。富民惠民事业蓬勃发展。牢固树立民生为重的理念，认真贯彻落实县委、县政府的相关惠民政策，不断增强全镇人的归属感和幸福感。

二、党的建设在创新中稳步推进。通过抓班子带队伍，建立健全了党委工作制度、廉政建设规定、重大事项请示汇报和重大事项党委会议决策制度，建立和完善了机关管理考核制度，加强机关作风和效能建设，以制度管人、以制度管事。通过树立正确的用人导向，坚持让善于科学发展的能者上、不善于科学发展的平者退、阻碍科学发展的庸者下，大胆启用了一批想干事、能干事、干成事、不出事、为公为民、务实、清廉的各层干部，形成了风清气正的局面，以良好的党风带政风促民风。通过重点围绕“和谐农村”创建活动，党员干部大部分为具有“双带”能力和带头致富本领，从而使基层组织建设整体素质得到了明显提高，也带动了全镇农村小康型“三个代表”责任区活动的深入开展。

三、村“两委”建设相对薄弱。主要表现在：

1、个别农村党支部领导核心地位弱化，村两委关系紧张。

2、农村党员队伍整体年龄偏大，个别村出现发展党员“近亲繁殖”的现象，发展党员质量不高，妇女党员偏少。

3、党员干部的模范带头作用发挥不明显，特别是对待学习上积极性不高，学习劲头不足，表现为重生产，轻党建，基层组织建设的能动性不太强。

四、深思深究深挖，自觉剖析存在问题的原因和症结边疆发展中存在的问题，既有客观原因，更主要是领导班子和领导干部在思想观念、认识水平和领导能力等主观方面的原因。主要有以下三个方面：

（1）、与科学发展观的要求对照，理论武装还没有达到系统化。有的平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。有的对学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。有的在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。（2）、与科学发展观的要求对照，工作作风还没有做到人性化。有的在工作中缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。有的虽然能够经常深入到群众和村屯中调查研究，了解情况，但真正扑下身子去“解剖麻雀”取得第一手资料少。有的对分管的同志关心不够，在工作中安排工作多，压担子多，与同志们坐下来谈心少，体贴关心不够，没能经常帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。

（3）、与科学发展观的要求对照，工作方式方法还没有实现科学化。有的在推行和推动工作抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求,注重了充分准备，忽视了猛扑猛干。有的在农村基层组织建设上投放的精力不够,个别村班子的战斗力、凝聚力、号召力不强。有的在整体工作的安排布置上，都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾，尤其是对村屯等干部的管理上，缺乏硬手段和铁手腕。认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、重事务，轻学习。有的认为身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。有的干部特别是农村干部理想信念不够坚定，争先创优决心和信心不足，存在做“一天和尚撞一天钟”的思想。

2、重指导，轻实践。有的存在作风不够扎实、工作不够深入、群众观念不够强等问题，有时过于相信和信赖自己分管战线部门负责人，认为每一项工作都有专门的部门负责人去抓，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都要亲历亲为，缺乏深入实践研究。

3、重安排，轻要求。有的在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量，即使有个别工作人员工作完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。

五、用科学发展观武装头脑，进一步提高执政能力和水平。

坚持用科学发展观武装领导干部，提高领导班子驾驭全局能力。加强队伍建设，树立以人为本、一切发展都是为了人民的目标导向；富民优先、民生为重的为民导向；求真务实、真抓实干的作风导向；敢为人先、敢想敢干的创新导向，引导干部敢干事、想干事、干成事。加大对“两委”干部的教育、培训、管理的力度。加强和改进机关作风建设，教育引导广大党员干部。增强全局观念、服务观念、群众观念、环保观念、务实观念，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，进一步密切党群、干群关系。严格执行党风廉政建设责任制，完善反腐工作机制，以实绩实效取信于民、回报人民。

托牛村委会

2009年11月29日