桂阳县教育局2010年工作要点

第一篇：桂阳县教育局2010年工作要点

桂阳县教育局2010年工作要点

2010年全县教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，按照县委、县政府和市教育局的工作部署，围绕建设教育强县的总体目标，以提高教育质量、促进教育公平为重点，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命，着力夯实教育基础，强化教育管理，优化教育布局，提升教育内涵，推动桂阳教育事业在新的历史起点上科学均衡发展，为全县“追赶长浏望、领跑大湘南”提供强有力的人才支撑和智力保证。

一、深入学习实践科学发展观，加快教育强县建设步伐，推动教育科学发展

1．深入开展学习实践科学发展观活动。进一步加强中等职业学校和中小学党的建设，加强民办学校党组织建设，大力推进教育系统学习型党组织建设，全面提升教育系统广大党员干部推动教育科学均衡发展的能力和水平。切实抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制，有力推进教育强县建设，及时化解人民群众关注的教育热点难点问题。

2．高起点谋划和制订“十二五”规划。学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真总结“十一五”期间全县教育改革和发展的成绩与经验，广泛听取社会各界的意见和建议，深入开展相关调研，以实现县域教育现代化和教育强县为总体目标，组织编制《桂阳县教育事业发展“十二五”规划》，指导督促各学校制定完善学校发展规划，科学谋划“十二五”期间全县教育事业发展。

3．健全教育强县投入保障与监督机制。依法督促政府按湘

发［2007］18号、湘政发［2008］38号文件和《中共桂阳县委、桂阳县人民政府关于建设教育强县的决定》（桂发［2009］4号）、《桂阳县建设教育强县规划》（桂政办发［2009］24号）规定，落实建设教育强县各项投入政策。认真落实义务教育免费政策，加大财政对义务教育学校公用经费的保障力度。坚持事权与财权相统一原则，理顺教育财务管理体制，落实教育强县投入监督机制，进一步加强对教育投入的预算监督、审计监督和社会监督。稳步推进农村义务教育债务化解工作，积极探索普通高中负债化解办法。广泛动员社会力量捐资或投资办学，鼓励学校依法多渠道增加教育投入。加强对各级各类学校的经费管理，做好教育内部审计工作，强化经济责任审计，开展专项经费绩效审计试点，提高学校经费的使用效益。鼓励学校争创“市级勤工俭学示范校”，推进中小学校“菜篮子”工程，发展校园循环经济。

4．形成全社会共同关心和支持教育的格局。加强沟通与协调，共同研究、部署和落实国家重大教育改革发展任务。拓宽听取广大师生、人民群众和社会各界意见和建设的渠道，集思广益、问计于民、形成合力。更加重视对教育热点和难点问题的政策研究。加强教育舆情分析研判和宣传队伍建设，广泛宣传各级教育惠民政策、教育发展动态、教育先进典型，加强政策解读和舆论引导，开创教育宣传工作新局面，营造有利于教育改革与发展的良好社会氛围。

5．加强和改进教育督导工作。充分发挥教育督导作用，督促各级各部门切实履行教育工作责任，形成教育强县强大合力。积极完善教育强乡（镇）督导评估指标体系和工作方案，启动教育强乡（镇）督导评估工作。认真做好市政府对我县政府教育工作的第二轮首次“两项督导评估考核”迎检工作。启动职业教育

工作督导评估工作，以义务教育合格学校为重点，抓好各类学校办学水平督导评估，推进基础教育均衡发展。建立督学责任区制度，加强学校教育督导员聘请、培训工作，围绕教育热点、难点问题开展经常性随访督查。

二、始终坚持以教育质量提升为中心，扎实推进素质教育，推动教育内涵发展

6．切实规范中小学办学行为。严格执行《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》、《湖南省规范普通中小学办学行为奖励与处罚办法》、《湖南省规范普通中小学办学行为检查办法》等文件精神，加大明查暗访力度，坚持抽查与必检结合，严肃查处违规行为，及时通报专项督查结果，并运用好督查结果，切实维护良好的办学秩序，推动学校在规范办学行为的基础上，积极探索减负增效路子，把师生不必要的负担减下来，让校长安安静静办学，教师兢兢业业育人，学生健健康康成长。

7．加强和改进学校德育工作。突出学校德育工作的针对性和实效性，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”原则，将社会主义核心价值观念贯穿到学校工作各个环节、各个方面，渗透到学生心中。组织开展爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、公民教育、感恩教育、礼仪教育等系列主题教育。加强心理健康教育和养成教育，重点关注农村留守儿童、进城农民工随迁子女、特困户子女、单亲家庭子女、后进生以及残疾少儿等特殊群体的心理健康成长。重视校园文化建设，开展特色学校创建活动，让祖国积极开展优秀传统文化，湖湘、古郡及当地地方特色文化进校园、进班级，让每一所学校都能结合自身特点，挖掘亮点，办出特色。加强德育队伍建设，完善学校德育队伍、学校团队管理、考核和奖励机制；办好家长学校，加强家访工作，13 定期召开家长会，积极争创家庭教育示范县；经常与当地党委、政府沟通协调，建好、管理与用好青少年校外活动场所及其它社会实践基地，充分发挥法制副校长和校外德育基地作用，形成学校、家庭、社会三位一体内外合力育人的新格局。加强中等职业学校德育工作，认真贯彻中等职业学校德育大纲，把加强职业道德培养与职业能力培养紧密结合，培养学生爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的职业道德。坚持典型引路，开展德育工作评比交流活动，召开全县中小学德育工作经验交流暨表彰会议，表彰一批中小学德育工作先进单位和先进个人。

8．推进基础教育课程改革。坚持把课程改革作为实施素质教育的突破口，深化义务教育阶段课程改革，推进普通高中新课程实验。牢固树立“质量强教”、“科研兴教”理念，建立符合素质教育要求的课程建设与发展机制，推进教学教研改革。注重启发式教学和因材施教，培养学生的创新精神和实践能力。抓好、抓实、抓细教学常规工作，定期通报教学常规执行情况，切实提高课堂教学效益。充分发挥特级教师、教学名师、学科带头人的引领示范作用，深入开展名师教学开放周、上示范课、送课下乡等活动。不断完善学校教研网络，开展符合学校实情的校本教研活动。探索完善公平、公正、权威的教学质量评价机制，严肃考纪考风，认真做好基础教育质量监测工作，充分发挥教学评价的导向作用。推进学校语言文字规范化建设，提高师生使用和书写规范汉字的能力。加强中华优秀文化传统教育，开展中华经典诵读活动。

9．加强学校体艺卫科教育。全面落实全县体育工作会议精神，切实保证和上好每一堂体育健康课和体育活动课，广泛开展阳光体育运动，保证学生每天一小时体育活动时间。做好《国家

学生体质健康标准》监测、分析、上报工作，组织好初中毕业生升学体育考试，举办好桂阳县第六届中小学生运动会，组队参加市第十六届中小学生运动会。启动体育传统项目学校创建申报评估制度，评选10所体育传统项目学校，每所学校拨付1.5万元培训经费，推进学校体育特色、体育重点项目和高水平运动队建设。贯彻落实《艺术教育纲要》，开齐开足艺术（音乐、美术）课，突出加强农村学校艺术教育工作，举办桂阳县中小学生艺术节、中学生“三独”比赛等活动，不断丰富学生课外文体活动，促进青少年学生健康成长和全面发展。加强学校卫生工作，预防食物中毒事件和甲流等各类传染病的发生。深入开展国防知识教育、科技教育，开展高中学生军事训练、中小学电脑制作竞赛、科技创新大赛、“明天小小科学家”评选、绿色学校创建等活动。10．加快教育技术装备和应用水平提升。以创建现代教育技术实验县为契机，大力推进中小学“校园网”、“校校通”、“班班通”和“实验室”建设，加强设备管理与维护，大力实施中小学教师教育技术能力建设计划，促进现代教育技术的普及、推广和应用，加强实验教学，打造优质教育资源共建共享平台，充分发挥现代教育技术在素质教育中的特殊作用。

三、以农村义务教育为重点，维护和促进教育公平，推动基础教育均衡发展

11．统筹规划基础教育均衡发展。完善推进基础教育均衡发展政策体系，制定统筹城乡基础教育资源的指导意见，全面部署基础教育均衡发展工作。坚持以农村义务教育为重点，统筹义务教育合格学校建设、校舍安全工程、校舍维修改造工程及其他扩大内需项目；建立健全城乡互动、资源共享机制，办好每一所学校，推动城乡义务教育均衡发展，努力争创合格学校建设和义务

教育均衡发展先进县。统筹学前教育、高中教育、特殊教育，加大薄弱环节工作力度，鼓励和规范社会力量办学，推进整个基础教育持续、稳定、健康发展。关注弱势群体受教育问题，保障进城务工人员子女、残疾儿童、留守儿童平等接受义务教育权利，维护和促进教育公平，统筹基础教育群体之间的均衡发展。

12．积极推进义务教育合格学校建设。探索合格学校建设与管理机制，完成好2010年列入省政府为民办实事项目的5所合格学校、列入市政府为民办实事项目的8所合格学校和备案建设的2所合格学校的建设任务。结合校舍维修工程、薄弱学校改造工程等建设工程，推动各学校开展合格学校争创活动。对现有合格学校实施动态跟踪管理，出台《桂阳县合格学校管理办法》，对合格学校进行年检。

13．大力推进中小学校校舍安全工程。进一步完善校舍安全档案，制订或修订校园建设规划，建立校舍安全信息管理系统。根据轻重缓急、突出重点原则，重点做好规划中防灾需要拆除重建工作。严格遵循基本建设制度，发挥校舍安全工程专家组的作用。统筹规划各类中小学建设项目和资金，加强工程质量监督检查，优质高效地完成三年改造建设总规划60%的建设任务。

14．加快推进城区义务教育学校扩容。根据城区发展需要及趋势，认真研究城区学校布局和教育资源配置。加快新蒙泉学校建设进度，力争今年秋季如期开学招生。抓好现有城区义务教育阶段学校的扩容提质工作，把东风学校纳入城区学校管理，鼓励扶持城区符合条件的民办学校接受义务教育阶段学生就读，进一步完善城区义务教育划片招生，力争今年把新生入学班额控制在60人以内，进一步缓解城区“大班额”问题，方便学生就近入学。

15．构建城乡优质教育资源共享机制。完善“城区学校带农

村学校”、“优质学校带薄弱学校”结对互助机制，组建办学协作联合体，建立干部、教师互派交流制度，开展“互助学习”、“送教下乡”、“专题培训”等活动，学校办学水平实施捆绑考核，多种途径发挥城区学校和优质学校的示范引领作用，提升农村学校管理水平。进一步健全和完善支教、跟班制度，切实提高薄弱学校教学水平，促进教育质量均衡发展。

16．改革和完善学校招生考试制度。制定完善进城务工农民工子女入学条件，坚持城区义务教育科学划片招生，严格控制城区学校到农村招生。认真落实义务教育就近免试入学，开通残疾少年儿童、农村“留守儿童”、返乡回流等特殊群体方便快捷的就学绿色通道。高中招生坚持“三限”政策，不断规范高中特长生招生，并全程“阳光操作”。加强普通高考、成人高考、自学考试和社考招考信息公开和环境综合治理，推进考务管理平台建设，确保各项招生考试安全和公正公平。完善与落实招生考试工作责任制和责任追究制，坚决制止和严肃查处违规招生现象和非法招生行为。

17．广泛开展经济困难家庭学生资助活动。实施中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策，加快推进农村中等职业教育免费进程。建立完善普通高中家庭经济困难学生国家资助政策体系。大力开展贫困生资助活动，鼓励社会捐资助学，积极引导和鼓励企业、社会团体、个人面向各级各类学校依法设立奖学金、助学金，使更多的家庭经济困难学生得到资助，让每一位家庭困难学生都能上得起学。

18．关爱特殊教育，发展学前教育。推进特殊学校建设，依法做好残疾儿童入学和弱智儿童随班就读工作，认真做好特殊教育工作。坚持发展与规范并重原则，推进城区幼儿教育资源优化

整合，积极争取创建城区公办示范幼儿园一所；进一步盘活中小学布局调整后的闲置教育资源，发展乡镇和村组规范性幼儿园，力争全县学前三年教育毛入园率达到78%。制订幼儿园保教常规和规范办园行为指导意见，规范幼儿园办园行为。建立和完善农村中心幼儿园建设激励制度和扶持机制，以奖代拨。积极开展县级示范性幼儿园评选活动和学前三年教育先进县创建活动，定期举办幼育教学交流和学术交流活动，提高学前教育质量。加大学前教育执法力度，做好办园资格审查、法人代表办园培训、幼教教师资格审查等工作，联合相关部门取缔非法幼儿园。

19．转变高中教育发展方式，提升高中办学水平。统筹普通高中与中等职业教育协调发展，推进高中教育由规模发展向内涵发展转变，提升高中阶段教育普及程度和办学水平。加强省级示范性普通高中建设和管理，全面提升办学水平，形成特色，办成品牌，充分发挥省示范性高中对薄弱高中及全县中小学的引领和带动作用。积极引导普通高中特色发展，构建普通高中多元化办学模式。积极促进普通高中债务化解，优化学校发展环境。

四、树立大职教理念，推进职教基础能力建设，推动职业教育快速发展

20．加大构建职业教育骨干体系力度。抓住国家加大中等职业教育发展支持力度及省专项督导的机遇，积极争取县委、县政府的重视，建立健全职业教育工作联席会议制度，落实职教经费投入政策，有力推进职业教育基础能力建设。启动职业教育“十二五”省、市重点项目及县级重点项目遴选、立项和建设工作，推动职业学校加强重点项目建设，建设好职校实训大楼，努力争取更多的国家、省市职业教育重点建设项目，建立健全国家、省、市、县、校五级职业教育骨干体系。

21．推进示范性中等职业学校和县级职教中心建设。加快启动桂阳职业学校新校区建设，积极支持桂阳职业学校争创省级示范性职业学校，发挥示范性作用，积极支持其它职业学校争创市级示范性中等职业学校。办好我县职教中心，以桂阳职业学校为依托，整合县域内职业教育与培训资源，认真做好迎接省市职教中心督查工作。

22．全面提升职业教育办学质量和办学水平。对接我县支柱产业、优势产业、基础产业、特色产业、新兴产业和园区经济发展需要，深化人才培养模式改革，提升质量，推动职业教育链深度融入产业链，有效服务经济社会发展。积极探索校企深度合作、工学紧密结合的办学新机制，整合优化教育资源，提升管理水平，丰富办学内涵，实现集团化、园区化发展。积极服务新农村建设，充分发挥职业学校和农村现代化远程教育站点的作用，构建与新农村建设相适应的农村技能性人才培养、农村劳动力转移培训、农村应用技术培训网络，大力组织实施农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程、成人继续教育和再就业培训工程。不断规范职业学校内部管理，提升职业学校的社会信誉度。建立中等职业学校学生技能抽查制度，加强专业基础能力建设和专业技能教学，有效增强中等职业学校毕业学生技能和就业竞争力。转变用人理念，以“请进来、走出去”方式，一方面从社会广泛遴选专家，组成教师专家库，以灵活方式请进紧缺专家人才，另一方面，建立职校教师到企业实践制度，走出去实践深造，通过“请进来、走出去”方式，突破“双师型”教师成长瓶颈。

23．加大招生力度，扩大职业教育办学规模。提高社会对职业教育的认识，倡导正确的教育观、人才观和择业观，营造职业教育发展的良好环境。切实加大中职学校招生宣传力度，积极探

索职业学校与初中学校办学无缝对接，在相对集中的初中学校开设职教班，加强学生及家长对职业教育的了解与认识，服务学生多元化教育需求，有效提高办学规模。大力实施职业学校招生目标考核责任制，将完成职校招生任务纳入到生源学校目标管理考核的重要内容，确保今年完成1500人招生任务。认真做好职教生就业指导工作，落实涉农专业和农村困难学生免费政策，不断提高职业学校魅力和吸引力，确保在校生规模达到2000人以上。

五、树立人才强教理念，整体提升教师队伍素质，推动教育可持续发展

24．加强师德师风建设。切实把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。完善师德建设长效机制，将师德师风表现作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。充分发挥学校党组织的政治核心作用及工会、退教协等群众性组织的作用，组织教职工学习政治理论、进行职业道德教育。大力开展以“心灵建设”为主体的师德建设活动，积极开展评选、表彰和学习教育系统先进模范人物活动和教师节庆祝活动。通过活动带动，典型引路，激发全体教职员工教书育人积极性，树立教育良好形象，营造尊师重教的良好社会氛围。

25．调优教师队伍结构。认真落实省专项定向培养政策，加大定向培养力度，继续实施好初中、高中起点农村小学、幼儿园教师免费定向培养工作。积极争取县委、县政府公开招聘160名紧缺学科教师充实到山区和边远农村学校任教。科学引导超编学校教师向欠编学校、学科富余学校教师向学科教师紧缺学校、城区学校教师向农村学校流动，调优调强教师队伍结构。

26．促进教师专业发展。积极争取教师县级继续教育培训经

费按政策全额下拨，切实保障教师接受继续教育培训。全面兑现省特级教师、市级骨干教师、县级名师特殊津贴，山区教师岗位津贴和科研成果奖，有力激励教师专业发展。加强中小学（幼儿园）教师、校长培训和骨干教师培养，重点实施好新一轮教师继续教育、农村义务教育合格学校校长与薄弱学科教师培训和基础教育课程改革教师专项培训，推进中小学实验教师实验技能全员培训，遴选培养农村中小学骨干教师。研究制定中小学“名师名校长”建设工程计划。做好中小学教师全员参与的校本培训工作，加强对青年教师特别是近几年新补充教师的教学技能指导，打造“学习型学校”，培养“学习型教师”。制定出台全县中职专业教师培训方案及系列配套政策，参与国家中等职业学校教师素质提高计划。启动技能紧缺专业教师的培训，加强职业学校专业带头人培养和教学团队建设，抓好中职学校校长、教师队伍建设。

六、加大教育改革力度，开展学校精细化管理年活动，推动教育强劲发展

27．深化教育管理体制与机制改革。坚持把教育改革作为推进教育科学发展的根本动力，积极探索义务教育均衡发展新机制，促进城乡教育一体化；深入开展学校精细化管理年活动，探索建设现代学校管理制度，实现学校管理由经验型向制度型、由粗放型向精细型、由片面型向总体型、由传统型向特色型、由结果型向过程型转变，培养一批理念先进、勇于开拓、不断创新的优秀校长，形成不同层次可以推广运用的教育、教学和管理模式，培育一批具有鲜明办学个性和风格的精品学校。

28．深化学校办学体制改革。鼓励和规范社会力量兴办教育,加强对民办教育的综合协调和宏观管理，落实民办教育优惠政策和措施，优化民办教育发展环境。鼓励和支持有条件的民办职业

学校、普通高中、幼儿园争创省级示范性学校。建立完善民办教育监管制度和质量评估体系，督促民办学校规范招生、依法办学。依法加强对民办学历教育学校资产使用和财务管理的审计监督工作。积极开展民办教育先进学校和先进个人评选活动，召开好全县民办教育工作会议，推动民办教育蓬勃发展。

29．推进教育人事管理制度改革。指导各级各类学校和其他教育事业单位做好岗位设置管理工作，开展好以岗位设置管理为主要内容的聘任制改革。研究完善职称评聘分离机制，实施中高级专业技术人才动态考核聘任制度，对不在专业岗位或考核不合格的进行职称解聘或低聘。深化分配制度改革，认真落实义务教育学校实施岗位绩效工资政策，稳妥推进义务教育学校以外的教育事业单位绩效工资改革。建立健全公平合理的绩效工资实施制度，以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得原则，适当拉开分配差距，使分配向一线教师、优秀教师倾斜，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。研究制定引导教师向农村学校和薄弱学校流动的政策，在全县范围内逐批分层实施中小学教师第二轮竞聘上岗，促进教师资源均衡配置。

30．深入开展学校精细化管理年活动。引导学校依据教育方针和教育法规政策要求，立足学校实际，以“强化精细意识，建立学校章程，精细学校岗位、教育教学、学生、教职工、校园文化管理、学校后勤管理、学校考核、学校档案等各方面各环节管理，出台《学校奖励性绩效工资实施方案》”为主要内容，细算每一项具体工作、细做每一个管理环节，实现学校岗位、教育教学、学校安全、学生、教师、校园文化、学校财务和后勤、绩效考核精细化管理。评选一批学校精细化管理先进学校、精细化管理优秀校长，组织召开全县性的学校精细化管理表彰暨现场流动会。

七、强化安全稳定，坚持依法治教，推动全县教育事业和谐发展

31．切实维护教育系统安全稳定与和谐。大力开展民族团结教育。加强中小学安全教育，开展安全应急演练，各学校每期安全应急演练不少于1次。严格规范基本建设工作程序，确保校舍质量与安全。加大学校安全防范力度，进一步健全安全隐患排查机制，严格落实安全隐患整改措施，坚决遏制重大安全事故发生。加强维稳工作前瞻性研判，提高突发公共事件防范与应对能力。完善重大安全稳定事件报告制度，及时排查与化解矛盾纠纷，妥善处置各种事端。加大校园周边环境综合治理力度，深入开展平安校园创建活动。认真做好群众来信来访工作。各级各类学校、幼儿园要按政策认真做好校（园）方责任险、学生（幼儿园）平安保险的投保工作，化解学校风险。

32．切实推进依法治教、依法治校。依法优化办学环境，建立重大决策程序规则和专家论证机制，定期开展规范性文件清理工作。以开展学校精细化管理年活动为载体，大力推进依法治校工作。加大教育法律法规贯彻实施和执法监督检查力度，配合县人大做好教育执法检查工作。落实教育系统“五五”普法规划。继续做好行政复议、行政诉讼相关工作。充分发挥教代会作用，大力推进校务公开，切实提高各级各类学校管理民主化进程。依法保障教职工的合法权益，依法加强学校语言文字应用与规范工作，依法壮大教育基金会规模，确保依法治教、依法治校取得明显进步。

33．积极推进教育系统党风政风行风建设。加强教育系统党风廉政建设。切实规范各级各类学校办学行为，坚决治理乱办班、乱招生、乱收费和教辅资料散乱等突出问题。配合抓好纠风专项

治理工作，严肃查处违纪违法案件。不断推进廉洁文化进校园活动。认真做好“互助互济”和“特困教职工慰问帮扶”工作，充分发挥各级工会组织作用，关心教职工生活，解决教职工困难。加快教育电子政务建设，发挥各级教育工会和教职工大会（代表大会）的作用，推进政务公开和校务公开。精简会议文件，改进会风文风，规范公务活动安排。加强人大代表建议和政协委员提案办理工作，虚心接受社会监督。抓好教育宣传、人口与计划生育综合治理、老干部管理与服务等各项工作，树立教育良好形象。

34．加强教育局机关建设。大力加强机关党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高领导班子科学决策能力。加强机关干部队伍建设，深入实施机关股室精细化管理。做好离退休干部工作，加强老龄工作。支持关心下一代工作。关心干部职工成长，改善机关学习、工作和生活条件。深入推进学习型机关、创新型机关、服务型机关和廉洁型机关建设，努力办好人民满意的教育。

第二篇：教育局工作要点

教育局工作要点

2011年是 “十二五”开局之年，是教育改革和发展的关键之年。全县教育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市实施意见，以促进义务教育均衡发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以打造高素质教师队伍为根本，以加强教育教学管理为突破，以深化教育改革为动力，推动教育事业再上新台阶。

一、以义务教育均衡发展为重点，统筹兼顾，促进各类教育健康发展

1、加快发展学前教育和特殊教育。加大公办幼儿园建设力度，在县城新建1所公办幼儿园，规划改扩建县幼儿园，逐步解决城区幼儿“入园难”的问题。继续抓好乡镇中心幼儿园建设，今年完成3个乡镇中心幼儿园建设任务。进一步规范幼儿园办园行为，开展示范幼儿园创建活动，引导幼儿园树立正确的办学方向，确立以游戏为主要教学形式的教学理念，真正取消课本、作业、讲台和黑板，纠正幼儿教育“小学化”倾向问题。加大幼儿园长和幼儿教师培训培养力度，全面提高幼儿教师素质。大力发展特殊教育，新建横山县特殊教育学校，不断扩大随班就读规模，注重潜能开发和缺陷补偿，提高残疾学生综合素质。

2、促进义务教育均衡发展。制定和实施义务教育办学标准

和义务教育均衡发展标准，合理规划学校布局。撤并农村小学25所。继续实施好校舍安全工程，完成城关小学、党岔中学和大古界小学等项目工程。新建第三小学，扩建草海则小学，做好殿市中心小学的迁建准备工作。推进教育专网建设，年内完成县级数据中心一期工程建设。巩固提高“普实”成果，管好、用好远程教育设施设备，提高部室利用率和实验开出率，全面普及实验教学。组织好全县高中、初中理、化、生实验操作考试，举办理、化、生实验操作技能大赛。规范办学行为，落实保障措施，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。落实中小学减负政策，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

3、推进高中教育内涵发展。按照“优化资源、强化管理、提升内涵”的工作思路，推进普通高中标准化建设，重点建设理化生探究实验室和通用技术专用教室。注重学校精细化管理，促进内涵发展和特色发展。全面落实课程方案，加强普通高中新课程与高考改革的衔接与研究，加强对高中课改的指导与示范，开学后召开高考备考研讨会。建立科学的教育质量检测体系，不断完善综合素质评价制度。创造条件开设丰富多彩的选修课，尝试开展研究性学习活动，加大对教师的培养力度，切实提高教育教学质量。

4、大力发展职成教育。继续坚持“以短养长，长短结合”的办学思路，建设实训基地，改进招生形式，扩大招生规模，进一步完善督学责任区制度，加强督导检查。依法规范学校办学行为和从教行为，为素质教育的实施保驾护航。

7、深入开展教科研工作。以课堂教学研究为中心，以校本教研活动为支撑，积极开展教科研活动。继续开展中小学送教下乡活动，组织校刊校报、校本教材、教育教学论文、教学设计和县级中学“教坛新秀”评选活动。深入推进有效性课堂教学研究，在各个学段选打造试点，开展学生研究性学习实验。重视课题研究，积极组织各级课题申报工作，成立专家组对各学校课题研究进行专项督查指导。继续组织义务教育阶段质量检测工作，强化初三和高三复习和模拟考试工作，5月份教育局统一组织一次初三模拟考试。

8、加强校园文化建设和学校体卫艺工作。大力实施“校园文化建设年”活动，创建省级文明校园1所，市级2所，县级3所。深入开展青少年 “阳光体育”运动，上好体育课，保证学生每天锻炼1小时，认真组织实施《学生体质健康标准》。严格执行国家课程标准，开足开齐音、美等课程，确保教学质量。发挥好青少年校外活动中心的引领导向作用，引导各学校充分利用学校活动场所，积极组织开展青少年课外活动和社会实践活动，深入推进民歌、剪纸和腰鼓“三进校园”，在全县中小学广泛开展“两节一会”（科技节、艺术节和体育运动会）活动，教师节举办全县文艺汇演活动，暑期组织全县小学乒乓球和初中排球比赛。认真贯彻《学校卫生条例》，切实做好近视眼、师训”培训现场会。全面实施教师大练兵工程，组织实施合格教师考核工作，开展县级骨干教师评选活动。

13、加强教师队伍管理。出台《横山县中小学教师管理暂行办法》。完善绩效工资考核办法，充分调动教职工工作积极性。建立教职工电子档案，继续加大不上岗、顶岗教师查处力度，严格控制优秀教师外流。

四、以构建和谐教育为抓手，综合治理，树立教育新形象

14、加强学校安全稳定工作。严格实行学校安全维稳工作责任制和问责制,加强中小学、幼儿园安全管理，加大安全隐患排查整改力度，完善突发公共事件应急预案,开展好应急演练活动，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。指导、督促各学校开展安全校本培训，组织全体教职工进行安全与应急培训。根据省、市关于在中小学开展“法制宣传教育年”活动要求，制定活动方案，积极开展“依法治校示范校”创建活动和“知心律师进校园”活动。及时排查涉园涉校矛盾纠纷，妥善处理各种事端，确保师生人身安全和正常的教育教学秩序，协调配合有关部门，加强校园及周边环境的综合治理。创建省级平安校园1所，市级平安校园3所，县级平安校园10所，依法治校示范校1所。认真做好信访维稳工作，将信访维稳工作列入校长考核内容，落实信访责任制，加大监管力度，及时掌握信访动态，努力控制集体上访，越级访、重复访。重点要做好“三类人员”的疏导和教育工作，把矛盾化解在萌芽状态。

设、组织建设、作风建设和制度建设。大兴学习之风、调研之风、实干之风，切实转变机关作风，增强服务意识，提高办事效率，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的教育行政管理体制。

19、搞好家庭经济困难学生资助工作。全面落实各项教育惠民政策。继续实施“两免一补”政策和“蛋奶工程”，组织实施好生源地助学贷款和高中贫困学生资助工作，落实中等职业学校学生助学金，保障家庭经济困难学生平等就学、完成学业。同时，资助中心要做好省级标准化创建迎验工作。

主题词：教育 工作 要点 通知

抄送：市教育局。

县委、人大、政府、政协办公室，王常委，张县长。

横山县教育局 2011年2月13日印发

共印115份

第三篇：关于教育局工作要点汇总

关于教育局工作要点汇总

xxxx年全市教育工作的总体要求是：坚持以科学发展观为指导，认真贯彻市五届人大五次会议、省教育工作会议、省高中阶段教育工作（x）现场会和全市基础教育工作会议精神，实施新一轮中小学布局调整，推进义务教育均衡发展，进一步加快普及高中阶段教育，强化师资队伍建设，推进各级各类教育协调、持续、快速发展，加快教育强市创建步伐。

一、深入学习实践科学发展观，贯彻落实全省和全市教育工作会议精神

1.深入开展学习实践科学发展观活动。抓好第二、第三批学习实践活动和整改工作，建立和完善贯彻落实科学发展观长效机制。继续抓好扶贫开发“规划到户、责任到人”工作。完善符合教育科学发展要求的政绩考核评价机制，启动教育强市创建工作。

2.抓好教育规划的制订和贯彻落实工作。抓好《x市教育现代化建设纲要（xxxx—xxxx年）》、《x市“十一五”教育发展规划》的实施监控工作，力争规划目标任务全面完成。科学制定《x市“十二五”教育发展规划》。

3.开好创建教育强市动员大会。积极配合市委办、市府办做好会议文件等各项准备工作，制定相关政策和措施，确保会议圆满成功。组织全市教育系统认真学习贯彻全市基础教育工作会议精神。

二、加快推进义务教育均衡发展，进一步提高义务教育质量和水平

1.巩固义务教育普及成果。继续实施《x市初级中学综合评价方案》，把“防流控辍”放在更加突出的位置，进一步健全“各级政府——村（居）委会”和“教育部门——初中学校”的双重防辍体系，确保今年实现初中三年保留率高于全省平均水平，不断巩固提高义务教育普及水平。

2.进一步推进义务教育均衡发展。以学校规范化为标准，大力加强我市义务教育学校的硬件建设，今年的建设任务是超过三分之一的学校通过规范化验收，推动我市学校整体上水平。继续实施“千校扶千校”行动，建立健全与发达地区的“结对帮扶”和城乡校际交流的机制，组织我市xx所中小学与x市、x市中小学校的交流活动，学习、吸收先进地区在办学管理、教学管理等先进经验，全面提高全市义务教育发展水平，促进义务阶段教育健康、均衡发展。

3.积极稳妥地推进中小学布局调整工作。按照“人口在x万以下的镇，原则上设x所中心小学；x—x万人口的镇，原则上设x所小学；x万人口以上的镇，原则上设x所小学。”的原则，开展布局调整试点工作。试点工作在今年x月x日前完成。并在此基础上，以点带面、全面铺开，用x—x年时间完成布局调整工作。

4.积极解决进城务工人员随迁子女义务教育问题，保障非户籍子女平等受教育的合法权益。加强留守儿童教育工作。

三、进一步加快高中阶段教育发展步伐，全面实现普及目标

1.加快高中阶段学位建设。重点推进市一中、市一职校新校区、阳东二中、阳西二中二期、阳春职中二期等“五大工程”建设，确保在今年x月前完工，新增高中阶段学位x万个。

2.进一步扩大高中阶段教育招生规模。研究制订《关于做好xxxx高中阶段学校招生工作的通知》，把高中阶段招生任务台帐化，进一步明确各级政府、村（居）委会、教育部门、初中和高中阶段学校责任。进一步扩大招生规模，今年高中阶段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中职xxxxx人。比上年扩招xxxx人。高中阶段在校生达xx.x万人。

3.着力提高高考备考水平。制订《x市教师教学评价方案》，通过对教师教学工作客观真实的评价，提高教学质量。高考方面，要实现：上北大、清华人数突破两位数；上重点线人数突破xxxx人；上本科线比例突破xx%的“三个突破”目标。

4.继续强化发展高中阶段教育的激励措施。落实对今年完成高中阶段教育毛入学率达xx%以上的县（市、区）的奖励。进一步加快高中阶段教育普及步伐，确保提高一年实现普及目标。

四、加强教师队伍建设，进一步提高教育可持续发展能力

1.全面妥善解决全市xxx名代课人员问题。认真开展第二次“代转公”考试后的招录（聘）工作和代课人员解除劳动关系、理顺社会保险关系的工作。建立防止代课教师问题反弹的长效机制。确保教师队伍稳定。

2.按省的要求，加快落实中小学教师工资福利待遇“两相当”和义务教育学校实施绩效工资，推进解决教师工资福利待遇问题。

3.创新教师补充机制。重新核定各学科教师编制，调整优化教师队伍结构性，着力解决教师队伍结构性缺编的矛盾，配足配强学科教师特别是缺编学科教师。规范完善教师招聘引进程序，出台《关于公开招聘中学教师的实施办法》，实行全市统一的招聘考试，严把教师的入口关。

4.组织选送骨干教师、中小学校长参加异地跟班学习和省级专项培训，着力提高校长的治校能力和教师队伍整体业务素养。进一步加强师德师风建设。

五、创新工作思路和方法，全面推进素质教育

1.继续推进基础教育课程改革。贯彻落实全国课程改革会议精神，深化教育教学改革和基础教育课程改革，探索实施素质教育的有效途径和办法。加强对普通高中课程计划和义务教育课程计划、教育教学时间安排、课业负担等的规范管理。进一步加强校本教研制度建设。进一步规范地方教材编写、审定工作。

2.加强中小学德育工作。开展中小学校（中职学校）德育督促检查工作，建立德育工作绩效评价机制。推进实施“班主任能力建设计划”，加强名班主任培养，落实《中小学班主任工作规定》。启动“学校德育能力建设计划”，组织中小学校（中职学校）开展主题系列教育活动。加强中小学校（中职学校）德育课程建设，完善学生心理危机“预防、预警、干预”机制。加强中小学德育基地、学生社会实践基地建设和管理。

3.加强学校体育卫生与艺术教育工作。全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络。加强学校卫生机械和人员队伍建设，做好学校突发公共卫生事件防控工作。建立学校体育卫生工作定期督导检查制度。组织做好x—x月份举行的中小学生文艺汇演、x月份举行的全市师生文艺晚会的筹备工作。

六、加强教育经费统筹管理，提高教育发展保障能力

1加强教育经费统筹管理。完善取消义务教育阶段借读费、农村学校住宿费后经费缺口补充政策，提高义务教育阶段学校保障能力。积极化解义务教育债务。管好用好普及高中阶段教育建设、解决代课人员问题和教师工资待遇“两相当”等教育专项资金，提高资金使用效益。

2.全力以赴做好全市中小学校舍安全工程工作。科学、合理编制工程规划，积极拓宽资金来源，按时足额落实建设资金。充分发挥各级校舍安全工程领导小组的组织协调作用，加快推进工程前期审批手续。强化工程施工管理。完善校舍安全工程纸质档案和信息管理系统，加强督促检查，确保按时按质完成各项建设任务。

七、加大改革创新力度，着力解决教育热点难点问题

1.深化事业单位人事制度改革。积极稳妥地开展教育系统事业单位岗位设置管理工作，推进岗位绩效工资制度实施。推进教育系统人员聘用工作，加强教育人事管理工作的科学化、规范化、制度化建设。

2.深化招生考试制度改革。继续深入实施“阳光工程”，构建规范有序的招生工作体系。组织做好普通高中学业水平考试工作。进一步完善初中毕业生基本信息数据库和中招平台建设。

3.进一步加强安全维稳工作。完善学校安全教育和信访管理机制，落实校园及周边环境综合治理责任制，建立和完善校园及周边治安综合治理绩效评估机制。排查和消除影响学校安全稳定的隐患，严厉打击侵害师生的违法犯罪活动。加强安全教育，完善校园责任保险机制。深入开展安全文明校园创建活动，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。

4.进一步加强教育新闻宣传和舆论引导。加强与新闻媒体的联系，积极向社会宣传介绍我市教育发展动态。加强教育宣传队伍建设，提高教育宣传水平。

八、加强党风廉政建设和机关建设，不断提高推进教育改革发展的能力

1.加强教育系统党风廉政建设。深入开展党风党纪教育，构建全市教育系统反腐倡廉“大宣教”格局。加大查办案件工作力度，加强案件审理工作。进一步深化教育系统纠风工作，加强对免费义务教育政策和义务教育经费保障机制改革措施执行情况的监督检查，加强对招生、收费、基建工程、财务及图书教材设备等大宗物资采购等方面的监督检查。进一步加强教育审计工作。推进政务公开、校务公开。

2.加强局机关作风建设。建立推进工作落实的监督机制，严格落实机关内部管理制度，切实提高机关执行力。建立完善网上办公系统，严格办文程序和规章。完善机关业务工作研究制度。做好离退休干部工作。推进学习型、创新型、和谐型、廉洁型、服务型和节约型机关建设。

第四篇：教育局工作要点（本站推荐）

2011年，全市教育工作将以科学发展观为指导，深入贯彻学习十七届四中全会精神，全面贯彻教育方针，努力推进义务教育均衡发展，着力推进高中教育深入发展，扎实推进职业教育资源整合，进一步普及学前教育，高度重视特殊教育，坚持依法治教，强化特色创建，提升内涵发展，提高教育质量，推进素质教育，实现教育和谐发展，办人民满意的教育。

一、努力改善办学条件，推进教育均衡发展

1、进一步实施学校布局调整工作。对部分规模小的学校进行撤并，进一步扩大办学规模，提高办学效益，基本构建适合我市地域特点和人口分布的校点布局。

2、扎实开展学校标准化建设。完成最后2所初中的标准化创建工作，实现全市义务教育阶段学校标准化建设达标率100％。进一步加大学校塑胶运动场建设力度设。同时，加大学校教学仪器及图书等设备设施投入，改善更新教学仪器设备及图书。

3、继续实施义务教育阶段学校“班班通”建设。完成红花套、高坝洲等相关乡镇学校的“班班通”建设，使全市“班班通”完成率占全市班级总数的80%以上。提高学校教育信息化工作水平，实现前沿教育资源利用的均衡化。

4、实施学校改厕、改水工程。完成马家店小学等23所学校23所厕所水冲式改造。完成聂家河小学等8所义务教育阶段学校学生用水自供水改自来水工作及松木坪中学等12所义务教育阶段学校自来水管网更新改造。

二、完善教育体系，促进教育协调发展

5、巩固义务教育普及水平。适龄儿童入学率达到100%，适龄少年入学率达到99.9%，适龄残疾儿童少年入学率为93.5%，15周岁人口初等教育完成率均达到100%，17周岁人口初级中等教育完成率达到99.5%。继续保持全市义务教育阶段学校学生“零辍学”。进一步加强学籍信息化管理工作，建立学籍管理台帐。

6、深化高中阶段教育发展。稳步推进三所普通高中新课程改革，高考成绩确保继续处于宜昌市领先地位。加大职教资源统筹和整合力度，全市职业教育资源实现实质性有效整合，加强专业建设和实训基地建设，引导职业学校调整专业结构，打造特色专业和重点专业。扩大农村劳动力短期培训规模，提高培训实效。抓好高中阶段学校招生工作，规范招生秩序，确保完成普、职教招生任务。

7、进一步规范民办教育管理。加大城乡幼儿园对口帮扶力度，促进新建幼儿园规范管理，提高乡镇幼儿园的管理水平。开展园长及幼儿园教师全员培训，大力推广先进的学前教育理念和教育方法，提高保教质量。按照《××市未成年人托管园管理暂行办法》，协调工商、卫生、公安、交通、药监、安监、物价等有关部门，对全市未成年人托管园进行规范化管理，杜绝无证办园行为。

8、高度重视发展特殊教育。积极发挥特殊教育学校职能，提高残疾学生入学率，加大特校硬件建设，提高残疾学生就读环境，强化教师队伍建设，提高教育质量，确保残疾学生进得来、留得住、学得好。

三、强化特色创建，推进教育内涵发展

10、加强和改进中小学德育工作。加强德育队伍建设，完善班主任管理、考核和奖励机制，办好家长学校，法制副校长和校外德育基地作用，形成学校内外合力育人的新局面。将社会主义核心价值体系教育融入学校德育工作内容，围绕习惯养成教育、爱国主义教育、民族精神教育等主要内容，开展形式多样的主题教育，不断增强学校德育工作的针对性和实效性。进一步深化“爱心总动员、真情暖三生”主题活动。

11、努力促进学生全面发展。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立全面发展的教育质量观，全面实施素质教育。加强教学常规管理，狠抓课程标准和教学计划的落实。切实加强学校体育和美育工作，积极开展“学生阳光体育运动”，保证青少年学生每天锻炼一小时，加强和改进心理健康教育，培养学生健全人格。保持教育质量领先优势，建立科学的质量监测管理体系，推进教育管理精细化。改革学校办学质量评估办法，变单一评价为多元评价，将教育质量单项评估改为综合评估，鼓励学校全方位发展、有特色发展。

第五篇：教育局工作要点

教育局工作要点.txt39人生旅程并不是一帆风顺的，逆境 失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。40奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。2011年全县教育工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照县委、县政府和上级教育主管部门的工作部署，围绕建设教育强县的目标，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，全面贯彻教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，强化科学管理，大力推进各级各类教育科学发展、协调发展，着力提高各级各类教育质量，继续促进教育公平，努力办好人民满意的教育。

一、深入学习实践科学发展观，认真制定怀宁县教育改革和发展“十二五”规划

1.以深入开展学习实践科学发展观活动为主线，促进教育事业优先发展、科学发展。深入推进中小学学习实践活动，以“促进教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，全面巩固教育系统学习实践活动成果，确保学习实践活动真正在解决突出问题上见实效。

2.以打造教育强县为奋斗目标，高起点谋划和制订“十二五”规划。认真总结“十一五”期间怀宁教育改革和发展的成绩与经验，在广泛、深入调研的基础上，聚焦人民群众关心以及未来发展的重大问题，积极听取社会各界的意见和建议，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，组织编制《怀宁县教育事业发展“十二五”规划》，明确“十二五”期间怀宁教育事业发展指导方针、目标任务、重大战略和政策措施。

3．以布局调整为切入点，整合教育资源，丰富优质教育资源，不断提高教育质量和效益。中小学布局调整要与城镇化建设和新农村建设结合，科学规划，稳步推进。

4．以“校安工程”和中小学标准化建设为抓手，完善学校基础设施，加强薄弱学校建设，努力改善办学条件。科学合理配置教育资源,强化“农远”工程和“校校通”工程的应用管理，实现优质教育资源共享，提高现代教育技术的应用水平。逐步缩小学校之间的差距,逐步实现所有义务教育学校均衡发展的目标,逐步实现义务教育的公平。

5．以大力发展中等职业技术教育为推手，实现高中阶段教育的基本普及。实施中等职业技术教育战略性结构调整,大力发展中等职业技术教育。以服务怀宁经济社会发展为目标,以提高劳动者职业素质和技能为根本, 积极构建切合区域经济社会发展实际、办学特色优势鲜明、服务经济社会功能较强的职成教育体系。

6．积极推动学前教育的发展。积极争取全社会对学前教育特别是农村学前教育的关注，加大对农村学前教育基础设施、资金的投入，大力发展农村学前教育，使农村幼儿尤其是农村留守幼儿接受良好的学前教育。整体规划全县学前教育，建立健全以乡镇中心幼儿园为龙

头、村小幼儿班为基点的学前教育网络。

二、进一步规范教育行为，树立良好的教育形象

7．规范学校管理行为。认真落实《怀宁县中小学管理规范》，健全完善以校长任期发展规划和目标管理为核心的学校发展性评价制度，促进学校精细化管理。加强工会基层组织建设，充分发挥教代会职能作用，推进依法治校、民主管理。

8.规范教学管理行为。认真落实《怀宁县规范办学行为实施方案》，实行学校课程开设、作息时间安排、课外文体活动、教科研活动督查制度，着力规范教学程序、规范作息时间、控制学生作业量，教材教辅选用做到规范、有序。全面推进新课程改革，实施素质教育。

9.规范教师施教行为。大力开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，加强师德师风建设，严肃查处有偿家教、乱办班、体罚和变相体罚学生等违规行为，保持人民教师崇高的社会形象。

10.规范招生行为。加大招生政策的宣传力度，积极推行“阳光工程”。义务教育阶段学生实行划片免试就近入学。普通高中招生严格执行“三限”政策。综合整治招生考试环境，确保各项教育招生考试秩序良好、平稳、顺利。

11.规范教育收费和经费使用行为。加强学校收费监督和校长经济责任审计，强化财务内审和教育收费督导工作，创建省教育收费示范县。严格执行收费政策，严格实行教育收费公示制度，严厉查处、坚决制止教育乱收费行为，建立学校教育收费季度通报制度。进一步规范学校财务管理。不断完善相关财务制度，努力提高财务管理水平。加强基建项目管理，严格实行“以县为主”的“五统一”模式，严格实行基建项目审批制度，严禁学校举债建设。加强财会队伍建设，积极推进会计电算化步伐，不断提高财会人员的业务能力和管理水平。

12.规范教育审批行为。切实执行《怀宁县关于民办教育发展的意见》，加快办学体制改革，加强民办教育的管理，依法严格执行报批、评估等审批程序，积极扶持民办教育健康有序发展。严禁无证办学。

13.促进校园安全稳定。健全教育安全工作例会和学校安全管理制度，落实学校安全责任体系，完善安全防范体系，提高学校安全工作水平；有效开展防溺水、防传染病、交通安全、食品安全等教育，学校应急预案制订率、安全演练开展率必须达到100%，不断提高师生的安全意识和自我防范能力。加强学校食堂卫生管理，提高食堂安全服务水平。深入推进平安校园创建工作，综合治理校园及其周边环境，消除学校安全隐患，确保学校无重大安全责

任事故和群体性事件。

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三、大力实施教育民生工程，继续推进教育均衡发展

14.进一步健全义务教育经费保障机制，认真落实“两免一补”政策；建立定期督查汇报、实施情况月报和领导干部联系制度，确保改革措施落实到位。进一步加强家庭经济困难学生资助工作，及时足额拨付国家助学金和县内配套资金，并争取社会其他渠道资助；继续做好贫困大学生生源地贷款工作。

15.继续关注农村留守儿童教育问题。积极协调建立农村留守儿童工作联席会议制度，统筹领导全县农村留守儿童工作。建立健全留守儿童在校学习、生活保障体系。加强对留守儿童的心理指导和帮助。

16.做好残疾儿童在普通中小学随班就读工作，使适龄残疾儿童全部接受义务教育。积极实施“蓝天工程”，解决进县城务工经商人员子女的就学问题。

四、加强教育人才队伍建设，全面提高教育教学质量

17.加强教育管理干部队伍建设。认真学习、宣传和贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》精神，继续推进学校干部选拔任用制度改革，加强对学校班子成员考察、选配工作力度，建立后备干部的培养机制，提高选人和用人的公信度和满意度。加强学校领导班子思想建设和作风建设，加强教育管理人员的业务培训，提升干部的领导能力和综合素质。

18.大力实施名师工程。组织实施“精品百课”评选和展示活动，培养选拔名优教师，让更多的优秀骨干教师跨入省市县名优教师行列。加强对名优骨干教师的管理、使用和考核，不断发展壮大骨干教师队伍。完善教师成长激励机制，开展优秀教师“送教下乡”的支教活动，开展名师教学示范课活动和示范学校教学开放日活动，成立名师教学教研指导团，发挥名优骨干教师示范引领作用，不断促进教师专业发展，提升教师综合素质。

19.深化教育人事改革。深化教师聘任制。全面推行教师绩效工资制度改革，制定实施义务教育阶段教师奖励性绩效工资分配方案。探索建立区域性教师流动制度，不断提升校际师资均衡配置水平。

20.建立中小学岗位目标管理量化考评机制。平稳推进中小学校岗位设置管理制度改革，促进教师专业发展。各校要深入调研，尽快拟定学校各项岗位职责，健全各项岗位制度，拟定学校岗位目标管理量化考评方案，为评优评先、进职晋级以及工作绩效考核提供相对科学的依据。

21.以校本研修为重点，深入推进新课程改革，全面提高教师教育教学水平。加强校本教研工作指导，开展教学视导，组织教材培训，开展小课题研究，完善领导干部深入课堂听课、评课制度。

五、加强窗口学校建设，引领全县办学水平整体提升

22.深入开展文化立校、特色学校创建工作。大力实施“一校一品”和“学校特色发展”战略，激活学校发展的内在动力，积极引导学校走个性化、特色化和文化立校的内涵式发展之路，促进教育的优质均衡发展。

23.加强省、市示范学校建设，提高示范学校的层次水平。市示范中学要认真做好迎接市局复查考评工作。全力支持高河中学、县职教中心等学校创办省示范学校，独秀小学创办省特色学校。积极扶持两所中心学校创办市特色学校。开展“廉洁文化进校园”示范学校、“依法治校”示范学校、“科技创新”示范学校、“禁毒警示教育”示范学校等创建活动。

24.实施第二轮“一托二”“一托三”教育帮扶工程，发挥各类示范学校的标杆引领作用，形成各级各类学校争先进位、谋求发展的新局面，促进基础教育均衡发展。

25.加快新县城振宁学校建设，确保今年秋季招生。启动新县城e区优质高中建设。进一步扩大优质教育资源，满足日益增长的教育需求，不断提高教育对经济社会发展的贡献度。

26.办好县教师进修学校，做好该校的省级评估验收工作。强化教师继续教育工作管理，创建教师教育品牌学校。

六、加强政风行风建设，不断提高人民群众的满意度

27.落实党员领导干部党风廉政建设责任制，继续实行党风廉政建设季报制度和考核制度，确保党风廉政建设各项工作任务的圆满完成；加强学校建设工程、大宗物品采购招投标的规范管理，加强对招生考试、教育收费和教师评优晋级的行政监督，加强廉洁教育和廉政

文化进校园工作，努力营造风清气正的教育发展环境。

28.完善家长学校、家长委员会、学校工作报告会制度，实施校务公开制度，不断提升校务公开水平，着力构建和谐教育体系。

29.大力提高依法行政、依法治教的水平。做好教育系统“五五”普法的检查验收考核工作，完善全县中小学法制副校长的配备。

30.加强机关干部队伍作风效能建设。强化机关干部的服务意识和宏观指导能力，提高机关工作效能；加强怀宁教育网站建设，基本建成教育电子政务网络与公共信息服务体系；重视教育信访工作，及时办理回复信访件，高标准做好人大代表建议和政协委员提案的办理工作，争创人民满意机关。