“21世纪课堂评价”这一课程中的标准化测试题答案

第一篇：“21世纪课堂评价”这一课程中的标准化测试题答案

1、成绩分析（1）基本分析

您的得分：85 分 问卷满分：100 分

2、答案解析 答对题数：22 题 测试题数：26 题

您的名次：3612 名 参与人次：11302 人

4.21世纪课堂评价面临着不少挑战。然而，我们可以战胜这些挑战。对应着左列列出的可能挑战，为它们匹配对应的解决办法。[矩阵单选题] *(1)学生和家长期待考试(2)评价占用更多的课堂时间

和学生分享对他们展示和作品的量规评分详情，并说明他们是如何表现的。将教学与形成性评价结合起来；每一次课堂活动都是一次收集形成性数据的机会。用形成性评价数据和终结性评价数据一起为学生评分。这样做可以包含在较长时间内收(3)评分不够准确和客观

集的更多评价数据，使评价更为准确。学生自评、互评与教师评价相结合，这样比仅用教师评价更客观。

(4)学生难以在标准化考试中考得更好

帮助学生发展批判性技能，例如解决问题的能力和批判性思维，这些技能也能用于回答标准化的考试问题。

5.基于下面的学习项目描述，您认为教师应该选择教授和评价哪些21世纪技能？

角色在当时生活中的各个方面，此外，这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡，并为国王准备一场盛宴。请选择最适合的两个选项。[多选题] * 分值:4 您的回答为：信息素养┋创造力（得分：4）

（得分：4）6.在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动，可以用哪些活动来作评价？选择最适合的两项。[多选题] * 分值:4 您的回答为：与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上。┋完成操场设计，填写项目计划书。7.21世纪评价的实践证明，应用21世纪评价能够： [单选题] * 分值:3 您的回答为：上述全部（得分：3）

8.下面哪些是有关形成性评价的描述？请选择所有适用的选项。[多选题] * 分值:4

您的回答为：形成性评价是持续进行的评价。┋形成性评价贯穿于整个课堂活动中。┋形成性评价由教师和学生来共同完成。9.下面哪些是关于终结性评价的正确描述？请选择所有适用的选项。[多选题] * 分值:3 您的回答为：可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示┋测试对一项技能的掌握情况 助于五类评价目标的达成。为下列各项评价目标选择对应的评价情境描述。[矩阵单选题] *

(1)分析学生需求

在学习单元开始阶段，学生在小组中讨论昆虫的特点。他们利用这个信息来设定自己的学习目标。

在第1周结束时，学生借助一个检查表来自我评价他与小组成员的合作情况，并负责他们自己的学习进度。

在项目学习过程中，维嘉老师经常到各个小组参加讨论，以此帮助学生确保他们处在完成项目的正确轨道上。

在整个项目过程中，学生分析他们的想法和学习过程，并评价他们是否有效地朝着预定目标前进。

学生扮演不同领域昆虫学家，通过一个口头陈述来展示他们的学习成果。

（得分：3）项目描述：学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个人物角色，例如国王或王后，并通过口头报告的形式来研究和扮演这个角色，包括了解这个

（得分：4）

10.维嘉是一位六年级的科学老师，在“昆虫”学习单元中，她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家，并设计了一系列评价活动。这些评价活动有(2)鼓励自主学习与合作学习

(3)监控学习过程

(4)检查理解状况和鼓励元认知

(5)展示理解状况

11.下列关于“理由”这一评价指标节选自一份给小学生使用的量规。通过一个有说服力的演示文稿，学生向校董会申请购买新的操场设备。请为描述语选择量规的相应等级，4代表最高等级，1代表最低等级。注意：有两条描述语是不适合这一评价指标的，请选择0+或0.[矩阵单选题] *

(1)我们没有任何理由来支持我们的提议。

0(2)我们有理由提出我们的提议，但我们没有什么数据能支持它。(3)我们有好的理由来支持我们的提议，并且还有数据支持。

(4)我们通过若干理由来支持我们的提议，并且每条理由都有精确、详尽和完整的数据支持。(5)我们给出三个理由支持我们的建议。

(6)我们的建议体现出了归纳和演绎推理，并有定性和定量数据的支持。

12.评价策略由目标、方法和工具构成，请为下列项目选择对应的类别。[矩阵多选题] *

(1)检查理解程度和鼓励元认知(2)监控学习过程(3)自评(4)师生讨论会(5)量规(6)检查表

目标 方法 方法 方法 工具 工具

0+ 1 4 3 2 13.安娜想让学生更仔细地思考他们是如何学习的。现在，学生们已经使用检查表自评了他们的思考过程。请选择与这项举措相对应的评价目标。[单选题] * 分值:5

您的回答为：检查理解程度和鼓励元认知（得分：5）

14.评价包含多种多样的方法。请选择所有能准确描述21世纪课堂评价的条目。[多选题] * 分值:3

您的回答为：一般而言，在一个单元或项目中，所有的评价目标都应该得到满足。┋每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现。3）

15.描述语是一个评价量规中最重要的部分，因为它为教师和学生提供了用来描述表现和行为的语言。鲍伯正在评价学生维客的创造力。请为每个描述语选择相应的评价等级，数字越大，等级越高。[矩阵量表题] *

(1)我们的维客仅包含可预测的、常规性的内容。

(2)在维客中，我们包含了一些与众不同的内容，但它们可能会转移读者对主题的关注。

(3)我们的维客有一些出人意料的和独创性的特点或内容，这使它更有内涵和趣味。(4)我们的维客有很多出人意料的和独创性的特点和内容，这使它更有内涵和趣味。该矩阵题平均分：2.50

16.量规是一个有用且灵活的评价工具。选择下面所有有关评价量规的正确陈述。[多选题] * 分值:5

您的回答为：量规修改后可以用做评分指南。┋量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用。┋学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能。┋量规可以用于指导教学。[多选题] * 分值:5

您的回答为：小组头脑风暴┋学生们开展网络调研┋与小组成员共享研究信息┋以小组为单位设计维客 18.自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动。请选择正确的描述。[多选题] * 分值:5

您的回答为：学生可以通过“示范”和“提示”发展必要的元认知技能，而这种元认知技能对评价自己的思维过程是非常必要的。┋学生可以用各种各样的评价工具来评价他们的同伴和自己。

（得分：5）

（得分：5）（得分：5）（得分：1）

（得分：（得分：2）（得分：3）4（得分：4）

17.“神话”单元学习过程中，鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。选择鲍伯可以进行观察和收集所需信息的活动。19.在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。请为每一个问题选择合适的类别。[矩阵单选题] *

(1)您来说说为什么小组成员对您的建议会有那样的反应？(2)那种策略在其他情况有用吗？

(3)你刚才说到感到“困惑和泄气”，你能解释“感到困惑和泄气”是什么意思吗？

教师为主导的问题 鼓励自主学习的问题 鼓励自主学习的问题(4)在小组活动的时候，为什么您不尝试提出更多的问题？(5)您能把您的笔记按主题排序吗？

(6)向派克先生询问一下他自己的经验怎么样？

鼓励自主学习的问题 教师为主导的问题 教师为主导的问题

20.在21世纪课堂中，人人都应参与评价。请选择关于学生自我评价和同伴互评的正确陈述。[多选题] * 分值:5 您的回答为：21世纪课堂的核心目标之一是培养学生自我评价的技能。┋量规和检查表帮助学生自我评价他们的进展。

（得分：5）

21.元认知技能是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重要。请选出可以发展元认知的问题。[多选题] * 分值:4 您的回答为：您用什么方法来解决这个问题？┋您怎样做才能在小组中发挥更大作用？┋在这些方法中，哪些能帮您提高创意？

22.良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。请根据语言的详细度和客观性，判断下列个案记录案例正确与否。[矩阵单选题] *

(1)詹姆斯用自己的语言将网站信息记录下来，并记下了信息来源。(2)克里斯没有认真阅读就把网站上的信息拷贝和粘贴到自己的文档中。(3)亚历克西斯不喜欢学习神话并感到很无聊。(4)特里不会在因特网上搜索信息。

正确 不正确 正确 正确

（得分：4）23.班级讨论会是收集个体学生学习状况的有效方法，方便教师进行个性化辅导和反馈。请选择所有关于班级讨论会的正确描述。[多选题] * 分值:3

您的回答为：学生可以有效地主导班级讨论会。┋在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听。┋好的讨论问题可以激发学生思考和为他们的学习制定计划。┋讨论会是辅导个体学生的理想场合，教师可以为学生完成学习项目提供具体的指导和建议。定计划。

24.下列哪些描述适用于作品量规？请选择所有合适的描述。[多选题] * 分值:3

您的回答为：在项目进行中，学生使用量规来自我评价他们的项目进程。┋学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见。┋教师使用量规给项目的最终作品评定等级。

正确答案为：学生可以有效地主导班级讨论会。|在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听。|好的讨论问题可以激发学生思考和为他们的学习制正确答案为：教师使用量规来为学习项目设定期望。|在项目进行中，学生使用量规来自我评价他们的项目进程。|学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见。|教师使用量规给项目的最终作品评定等级。

25.下面哪些目标有助于评价重要的学习目标（目标应与课程标准紧密联系、可测量、并整合了21世纪技能。）？请选出最适合的四项。[多选题] * 分值:5

您的回答为：根据文本预测童话故事的未来。┋评估最新设计的简单机器的机械原理。┋研究一个统计趋势，讨论它对未来可能产生的影响。┋理解公共关系在我们社会中的作用。

正确答案为：对比历史上的国际人权斗争状况和当代问题。|根据文本预测童话故事的未来。|评估最新设计的简单机器的机械原理。|研究一个统计趋势，讨论它对未来可能产生的影响。

26.克里斯希望在整个项目中设计多种评价。了解她的评价目标并决定哪些评价能最好地实现她的目标。请用左列的各项评价去匹配适合的目标。(1)头脑风暴(2)日记(3)检查表(4)项目评价量规 [矩阵单选题] *

27.在为一个学习单元或项目开发评价时，需要明确许多因素。请选出评价开发中的关键因素。[多选题] * 分值:3 您的回答为：用各种评价方法以满足不同的目标┋关注学习单元中的重要目标┋评价21世纪技能┋让学生参与评价过程 28.在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪个因素？ [单选题] * 分值:4 您的回答为：您的课程标准和学习目标（得分：4）

（得分：3）我需要了解我学生已有的知识以及对主题的理解程度。

在整个学习单元中，学生需要定期记录和反思他们自己的想法。

我希望让我的学生理解学习项目的目标，并且在项目进程中持续监控他们的作品质量。

我希望让我的学生理解学习项目的目标，并且在项目进程中持续监控他们的作品质量。

29.评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价，确定时间线上能够提供最佳信息的时机。请为每一项评价策略在评价时间线上选择最佳位置。[矩阵多选题] *

(1)头脑风暴(2)小论文

学习前（限选一项）学习后（限选三项）(3)讨论会(4)合作检查表(5)展示评分指南

(6)项目评价量规

学习后（限选三项）学习中（限选两项）

学习后（限选三项）

学习中（限选两项）

30.在“神话”单元开始的时候，学生分小组做头脑风暴，讨论他们对神话这一主题的已有的认识和进一步的学习需求。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中。请为学习情境中所涉及到的评价活动描述匹配对应的条目。[矩阵单选题] *

(1)谁来评价(2)评价目标是什么(3)通过什么样的评价方法来评价

(4)怎样使用评价信息

学生

设立将来的学习目标

学生主导的讨论会

进度监控

31.学生在计算机机房上网搜索战争发生和发展的主要原因。学生找到了一些一手材料来帮助他们更好地了解士兵的战时经历。学生还分析了多个息素养的最佳策略？ [单选题] * 分值:2 您的回答为：检查表（得分：2）

32.左列是您在教学中可能遇到的评价问题，请您为这些问题匹配相应的解决方案。[矩阵单选题] *(1)学生提供错误的或无益的评论。(2)学生无法严肃地看待同伴互评过程。

通过实例演示如何使用描述语，并邀请学生对量规的设计提出建议。将学生参与评价的努力纳入项目总评中。国家的战时宣传，以便评估宣传对战争的影响。在调研的时候，学生还评估了网上信息的准确性，并学习分辨事实和观点。下面哪项评价是评价信(3)学生不理解量规里的评价指标描述语。

教师与学生共同示范如何进行同伴互评，然后给出实例，让学生进行互评练习，并对学生的互评表现做出评价或给出建议。

组织一个学生主导的讨论会，根据同伴互评的反馈来给作品评分。

要求学生使用适当的评价语言来“发声思考”如何评价两个截然不同的作品。(4)学生不愿意为同伴的工作提供反馈。(5)学生不知道如何进行同伴互评。

33.在桥梁项目中，学生们开展了同伴互评。下面有五个同伴互评时的评语。为了判断这些评语的有效性，您可能需要浏览回顾“桥梁项目同伴互评检查表”，请选出有效的评语。[多选题] * 分值:5

您的回答为：按照量规的要求，您需要搜索和使用大量可靠的信息来源。不能单独依赖维基百科。┋这些数据看似违背了您刚才所说的内容。您可能要重新检查一下您的资料来源。┋您选择的图形很有用。它们的确让您之前解释过的概念明确易懂。

（得分：5）

34.考虑哪些策略和规则可以用来支持您课程中的自我评价。选择以下所有适用的做法。[多选题] * 分值:4

您的回答为：要求持续写自我反思性的学习日记┋组织以学生为主导的、有关项目进程的师生讨论会。┋在自评和互评之间，让学生有计划地改进他们的项目┋提供有关自评策略的小型培训

正确答案为：要求持续写自我反思性的学习日记|组织以学生为主导的、有关项目进程的师生讨论会。|在自评和互评之间，让学生有计划地改进他们的项目|提供有关自评策略的小型培训|在项目开始的时候让学生学习和练习使用评价工具

35.下面列出了若干教学场景，请选择那些包含了正确又合理的评价解读的场景。[多选题] * 分值:4

您的回答为：莎拉在日记中讨论她的桥梁设计和这项设计所能解决的问题。她的设计图画得很准确。她也给另一个小组提供了有益的反馈。她的小测验得分是93分。解读：莎拉显然已经达到了学习目标。┋在鲍伯的学生中，至少有一半学生没能正确地评价自己创造性思维的流畅性。解读：学生需要更多实例演示、说明和练习。（得分：4）

36.持续性评价能够让教师根据学生需要调整教学或设定新的学习目标。下面列出了多项安娜根据学生的反应所做出的教学调整。请浏览各项内容，确定哪些教学调整是合适的。[多选题] * 分值:4

学习小组的头脑风暴活动中，安娜发现了学生对设计和几何存在一些误解，她计划在后面的课堂上澄清这些误解。┋在观察了学生对桥梁设计的一您的回答为：安娜阅读了学生的学习日记。鉴于很多学习小组对多边形的描述都不准确，她决定立即给学生补习一下多边形的基本内容。┋在一个次同伴互评活动后，安娜用“发声思考”的方式为学生示范了更多有效的反馈策略。┋安娜检查了学生的项目设计、学习日记和她自己的观察记录。她计划在下次小组活动上给两位同学做单独辅导，帮助他们理清一些概念。

（得分：4）

37.哪些持续进行的常规评价可以贯穿在全部学习单元中使用，并为形成性评价提供支持？请选择五项。[多选题] * 分值:4 您的回答为：日记反思┋目标设定┋学生主导的讨论会┋同伴互评┋自我评价 您的回答为：项目计划┋目标设定表┋档案

（得分：3）

（得分：4）

38.哪些资源可以支持学生跟踪学习记录，并自我调整学习目标？请选择三项最适合的资源。[多选题] * 分值:3 39.在决定给小组评分的时间和方式时，应考虑的重要因素是什么？请选择所有适用的选项。[多选题] * 分值:3

您的回答为：公平：不同小组成员的贡献程度各不相同┋动机：评分策略可以影响学生在小组活动中的积极性┋个体：如何通过评分来反映个人的努力程度┋合作：如何区分个体努力与合作努力┋冲突：可能会在小组成员之间造成的利益冲突

（得分：3）

40.下面左列列出了五项评价活动，请为它们选择合适的工具做支持。（注：每种工具对应一种活动）[矩阵单选题] *

(1)个案记录

(2)小组或个人的进展检查(3)评分

(4)沟通重要的活动和日期

(5)跟踪学生的成长状况，并评测学生当前的技能水平。

观察记录表 在线调查 评分指南 在线日历

进展汇总表

41.下列各项中，哪些是收集评价数据时的重要行动？请选择所有适用的选项。[多选题] * 分值:3

您的回答为：为所有个案记录标注日期┋专注于那些能够反映预设学习目标的行为和证据┋收集足够的个案记录来证明学生通过成长达到了特定目标，但不用过多地收集数据（得分：3）

第二篇：《微课程及教学应用》标准化测试题答案

《微课程及教学应用》标准化测试题答案

单选题(共1道题)1.（20.0分）请选择你认为属于“微课程”范畴的选项：

 A、TED（指technology，entertainment，design的英文缩写，即技术、娱乐、设计）是美国的一家私有非盈利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个会议的宗旨是“用思想的力量来改变世界”。每年3月，TED大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。TED演讲的特点是毫无繁杂冗长的专业讲座，观点响亮，开门见山，种类繁多，看法新颖。每一个TED演讲的时间通常都是18分钟以内，但是，由于演讲者对于自己所从事的事业有一种深深的热爱，他们的演讲也往往最能打动听者的心，并引起人们的思考与进一步探索。至2012年11月，TED网站视频被访问超过十亿次。至2013年结束，TED视频总数已超过1500个。

 B、网易公开课是网易正式推出“全球名校视频公开课项目”，首批1200集课程上线，其中有200多集配有中文字幕。用户可以在线免费观看来自于哈佛大学、牛津大学、耶鲁大学等世界知名学府的公开课课程，内容涵盖人文、社会、艺术、金融等领域，力求为爱学习的网友创造一个公开的免费课程平台。2011年网易公开课项目正式推出中国大学视频公开课，部分课程可供观看者参与“课程学习计划”，提供了“笔记”与“问答”功能。同时网易公开课还引进了可汗学院的课程，将推出更多面向14-18岁年龄层用户的基础课程。

 C、“开讲啦”是由中央电视台推出的中国首档青年电视公开课，被誉为被赞“给青年人的梦想强心剂”。节目邀请“中国青年心中的榜样”作为演讲嘉宾，分享他们对于生活和生命的感悟，讨论青年们的人生问题，同时也在讨论青春中国的社会问题。每期演讲嘉宾选择的主题，均为当下年轻人心中的问号，讲述青年最关心、最困惑的话题，演讲时间在20分钟以内，每期节目有八至十位青年代表，向演讲嘉宾提问互动，300位大学生作为观众现场分享这场有思考、有疑问、有价值观、有锋芒的思想碰撞，问答环节约20分钟。

 D、TED-ED是TED专门针对教育者的频道，让每个人都打造一个自己的KhanAcademy，太激动人心了有木有？在这个频道中，老师能够创建3到10分钟不等的视频，专门针对某个问题进行教学，如下图所示，在看完视频以后，TED-Ed会马上显示老师事先准备好的学习任务，让人在回忆视频的内容时，不知不觉加深了对知识的印象，在这里即时练习（Quick Quiz）提供了与教育动画相关的五个选择题，思考题（Think）提供了与教育动画相关的若干主观问答题，深入挖掘（Dig Deeper）提供了与教育动画相关的拓展材料。

正确答案：D 我的答案：D 此题得分：20.0分

多选题(共4道题)2.（20.0分）

微课程相对于传统课程的主要优势在于：

     A、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容 B、微课程的内容比较浅显，不需要深入思考

C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看 D、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习 E、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上

正确答案：ACDE 我的答案：ACDE 此题得分：20.0分

3.（20.0分）课程原意为“跑道”，最常见的定义是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有：

     A、课程目标 B、课程内容

C、课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）D、课程评价 E、课程模式 正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 此题得分：20.0分 4.（20.0分）以下属于微课程主要特点的是：

    A、适合于移动学习和碎片化学习 B、是一段简短的视频陈述 C、具备完整的教学设计

D、聚焦于某个单一的、重要的主题

正确答案：ACD 我的答案：ACD 此题得分：20.0分

5.（20.0分）微课程(micro-course)和微型课程（mini-course）都属于课程范畴，两者的区别在于

 A、时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容；微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。

 B、适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。

 C、容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。

 D、适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习；微型课程是针对学生的在校学习，主要应用于正式学习。

正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 此题得分：20.0分

第三篇：《中华人民共和国教师法》标准化测试题答案

《中华人民共和国教师法》标准化测试题

远程研修，教师法答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B B D B C B A A C C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C C D B A B D A B A

二、是非题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

答案×√××√√√×××

《中华人民共和国教师法》标准化测试题

 o o o o  1.___________主管全国的教师工作。

A.国务院

B.国务院教育行政部门 C.全国人大

D.全国人大教科文卫委员会

2.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予___________。

A.纪律处分 B.行政处分 C.经济处罚 D.警告处分

3.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的______地位。

A.政治 B.经济 C.法律 D.社会 o o o o 

o o o o  4.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过___________，参与学校的民主管理。

A.学校行政部门

B.教职工代表大会或者其他形式 C.学校工会 D.学校党组织

5.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备___________。

A.中等师范学校毕业及其以上资格

B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 D.大学专科毕业及其以上学历

6.不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过___________考试。

A.国家学历水平B.国家教师资格 C.普通话水平D.计算机等级

7.中小学教师资格由___________教育行政部门认定。

A.县级以上地方人民政府 B.国务院

C.各级地方人民政府 D.省、自治区、直辖市

8.教师的___________是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A.考核结果 B.工作成绩 o o o o 

o o o o 

o o o o  o o o o  o o o o  o o o o  o o o o  o o o o  o o o o  C.学历水平D.业务水平

9.教师的平均工资水平应当___________国家公务员的平均工资水平。

A.高于 B.接近

C.不低于或者高于 D.同等于

10.社会力量所办学校的教师的待遇，由___________确定并予以保障。

A.上级主管部门 B.地方人民政府财政部门 C.举办者自行

D.地方人民政府教育行政部门

11.侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法___________。

A.给予治安管理处罚 B.承担民事责任 C.追究刑事责任 D.给予行政处分

12.教育行政部门应当在接到教师申诉的___________内，作出处理。

A.三个月 B.45日 C.30日 D.15日

13.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到___________从事教育教学工作的，应当予以补贴。

A.革命老区 o o o o  o o o o B.贫困地区 C.中西部地区

D.少数民族地区和边远贫困地区

14.下列选项中不属于教师享有的权利的是___________。

A.参加进修或者其他方式的培训 B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象 C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

15.为了___________，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A.保障教师的合法权益 B.改善教师的工作和生活条件 C.规范教育教学管理工作 D.弘扬尊师重教的社会风尚

16.教师应当履行关心、爱护___________，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

A.家庭经济困难学生 B.全体学生 C.学习有困难的学生 D.残障学生

17.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高___________的使命。

A.公民素质 B.公民思想道德素质 C.公民科学文化素质 

o o o o 

o o o o 

o o o o  D.民族素质

18.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；___________对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。

A.定期 B.不定期 C.每两年 D.每年

19.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当___________。

A.责令其立即改正 B.责令其限期改正 C.依法追究刑事责任 D.给予直接责任人员行政处分

20.《中华人民共和国教师法》自___________起施行。

A.1994年1月1日 B.1994年9月10日 C.1993年11月1日 D.1995年1月1日

21.教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。

A.√ B.×

22.《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构等中专门从事教育教学工作的教师。

A.√ B.×

23.学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任。o o o o 

o o o o  o o o o  o o 

o o  o o  A.√ B.×

24.教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见。

A.√ B.×

25.国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。

A.√ B.×

26.中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

A.√ B.×

27.教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A.√ B.×

28.各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀o o 

o o 

o o 

o o 

青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。

o o  A.√ B.×

29.国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予资助。

A.√ B.×

30.农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。

A.√ B.× o o  o o

第四篇：标准化基础测试题及答案

当前作业测试题已完成（最后得分：98 分）！

完成时间：2016-06-26 03:52:06 提交次数：3次

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1、服务标准化和服务质量体系在促进服务质量稳定和提高方面有（）性。

A.基本一致 B.完全的一致 C.非一致 D.对立 回答正确

2、在服务质量环中包括的三个主要作业过程是（）。

A.市场开发、设计及服务提供 B.市场开发、设计及售后服务

C.供方评价、顾客评价及服务业绩分析与改进 D.供方评价、顾客评价及服务业绩评价 回答正确

3、服务提供不仅包括与顾客直接接触的供方活动，也包括为了完成服务不与顾客直接接触的供方活动，常常后者是前者的（）。

A.提升和完善 B.完善和补充 C.补充和优化 在线测试 D.前提和保证 回答正确

4、服务质量体系的四要素是：管理者职责、人员和物质资源、（）。

A.质量体系结构、环境 B.环境、安全

C.质量体系结构、顾客 D.环境、顾客 回答错误

5、服务的基本要求应贯彻（）的指导思想，在人员及物质资源、环境等方面提出要求。

A.“顾客第一” B.“安全第一” C.“卫生第一” D.“收入第一” 回答正确

6、世界贸易组织认为服务贸易是当今世界贸易中增长速度最快的领域，并为此成立了一个专门机构（）以掌握这一广阔领域的动态，防止由此产生的贸易壁垒。

A.国际标准化组织(ISO)B.服务贸易总协定(GA.TS)C.国际电信组织（ITU）在线测试

D.国际标准实践联合会（IFA.N）回答正确

7、美国石油学会（A.PI）分四个标准化执行委员会，其中，第一委员会指的是（）。

A.近海和浅海委员会 B.钻井标准委员会 C.开发标准委员会 D.质量标准委员会 回答正确

8、采标标志是我国产品采用国际标准的一种专用证明标志，是企业对产品质量达到国际标准要求的（）形式。

A.自我声明 B.自我证明 C.对外声明 D.对外证明 回答正确

9、我国从1982年，先后召开了（）次采用国际标准会议，还制订了许多推动全国采用国际标准工作的政策、办法和措施。

A.三次 B.五次 在线测试 C.七次 D.九次 回答正确

10、国际标准化组织，主要是指国际标准化组织（ISO）、国际电工委员会（IEC.）和（）以及其它国际标准化组织。

A.欧洲标准化委员会(C.EN)B.美国国家标准(A.NSI)C.国际电信组织（ITU）D.国际标准实践联合会（IFA.N）回答正确

11、编辑性修改指的是，国家标准对国际标准在不变更（）条件下允许的修改。

A.生产内容 B.产品质量要求 C.标准技术内容 D.管理范围 回答正确

12、《采用国际标准管理办法》规定：采用国际标准是指将国际标准的内容，经过分析研究和试验验证，（）或修改转化为我国标准并按我国标准审批发布程序审批发布。

A.等效 在线测试 B.参照 C.等同 D.非等效 回答正确

13、“要求”是标准的（）。

A.规范性技术要素 B.规范性一般要素 C.资料性概述要素 D.资料性补充要素标 回答正确

14、单个标准的层级分为（）、条、段和列项等形式。

A.节 B.篇 C.章 D.项 回答正确

15、不合格项一般分为三个级别，包括：（）。

A.很不合格、一般不合格和轻微不合格 B.严重不合格、一般不合格和轻微不合格 在线测试

C.非常不合格、一般不合格和轻微不合格 D.相当不合格、一般不合格、轻微不合格 回答正确

16、社会确认的否决条件是，企业未建立和运行有效标准体系，产品标准覆盖率未达到100％、企业（）内发生重大产品质量、安全生产、职业健康、环境管理等事故而受到通报处分的、国家和地方质量监督部门两年连续两次抽查不合格的。

A.一年 B.两年 C.三年 D.四年 回答正确

17、在标准评价中，自我评价的基本条件包括标准体系已实施（）。

A.三个月以上 B.四个月以上 C.五个月以上 D.六个月以上 回答正确

18、GB./T19273—2003《企业标准体系评价与改进》规定了企业标准体系评价的（）、方法、程序、内容和要求，同时还对评价、确认的结果处置以及持续改进提出了明确的要求。在线测试 A.原则 B.框架 C.条件 D.经验 回答正确

19、能源技术标准的内容包括（材料标准、能源方法标准。

A.能源通用标准 B.能源适用范围标准 C.能源结构标 D.以上都不对 回答正确

20、采购标准内容一般包括：（验方法、保管注意事项等。

A.采购技术要求 B.采购质量要求 C.行业技术要求 D.以上都不对 回答正确）、能源产品标准、能源设备及其系统经济运行标准、节能）（如质量特性、品种、规格、等级）、进货验收规则、实在线测试

21、（）是指对企业产品生产过程中所用的外购原材料、辅助材料、燃料、零部件、元器件等（以下简称采购物资）的质量要求制定的标准。

A.企业技术标准 B.采购技术标准 C.行业技术标准 D.以上都不对 回答正确

22、产品标准根据其功能可分为（）和企业内部使用的产品内控标准。

A.产品实用标准 B.产品成交标准 C.产品交付标准 D.以上都不对 回答正确

23、产品标准系指对产品结构、规格、质量和检验方法等所做的技术规定。产品可以是软件、硬件、流程性材料或服务。产品标准是为保证产品的（），对产品必须达到的某些或全部要求所制定的标准。

A.适用性 B.质量性 C.整体性 在线测试 D.以上都不对 回答正确

24、技术基础标准分为（）、行业基础标准、专业基础标准、企业内部基础标准。

A.通用基础标准 B.普通标准 C.实用标准 D.以上都不对 回答正确

25、技术标准体系的构成包括（）、设计标准、产品标准、采购标准、工艺标准、半成品标准、设备、基础设施和工艺装备标准。

A.技术含量标准 B.技术基础标准 C.技术水平标准 D.以上都不对 回答正确

26、标准化人员是指在企业专职（或兼职）从事标准化工作的（）。

A.生产人员和管理人员 B.技术人员和管理人员 C.科技人员和管理人员 在线测试

D.科技人员和技术人员 回答正确

27、管理标准是对企业标准化领域中需要（）的管理事项所制订的标准。

A.制定实施 B.监督协调 C.协调统一 D.计划实行 回答正确

28、企业标准体系包括技术标准体系、（）和工作标准体系。

A.安全标准体系 B.服务标准体系 C.质量管理体系 D.管理标准体系 回答正确

29、GB./T 15496《企业标准体系要求》规定了企业标准化工作的（A.4 B.5 C.6 D.7）项要求。在线测试 回答正确

30、企业标准体系是指企业内的标准按其（）构成的有机整体。

A.内在联系 B.技术内容 C.有关规定 D.有关程序 回答正确

31、企业标准化是指，为在企业生产、经营、（）范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。

A.推广 B.运行 C.管理 D.实施 回答正确

32、标准的监督检查包括上级有关部门对企业的监督检查和（）。

A.企业自身的监督检查 B.社会的监督检查 C.媒体的监督检查 D.以上都不对 在线测试 回答正确

33、《标准化法》规定，（）以上政府标准化行政主管部门负责对标准的实施进行监督检查。

A.省级 B.市级 C.县级 D.以上都不对 回答正确

34、国家标准、行业标准、地方标准中的强制性标准，企业必须执行，不符合强制性标准的产品，（）生产、销售和进口。

A.禁止 B.允许 C.可根据情况 D.以上都不对 回答正确

35、国务院标准化行政主管部门（）管理全国标准化工作。

A.分工 B.全面 C.综合 D.统一 在线测试 回答正确

36、标准的编写要求包括()、表述清楚和准确、充分考虑最新技术水平、为未来技术发展提供框架、能被未参加标准编制的专业人员所理解。

A.资料齐全 B.内容完整 C.内容清晰 D.以上都不对 回答正确

37、标准编写的原则是统一性、()、适用性、一致性、规范性。

A.协调性 B.协商性 C.原则性 D.实用性 回答正确

38、国际标准化组织于()年成立。

A.1947 B.1946 C.1906 D.1916 在线测试 回答正确

39、专业技术委员会是指是()根据工作需要在一定专业领域内建立的从事标准化工作的技术工作机构。由生产、科研、教学、检验、用户等方面的专家、技术人员和管理人员组成。主要任务是起草标准、审定标准。

A.国际标准化主管部门 B.国务院标准化主管部门 C.人大标准化主管部门 D.省级政府标准化主管部门 回答正确

40、中国标准化发展战略方针以市场为()、以企业为主体、政府宏观管理、社会广泛参与。

A.方向 B.主心骨 C.主导 D.原则 回答正确

41、我国现行的标准化管理机构包括()、部级、省级、地级和行业、企业等各个层次。

A.国际级别 B.国家级 C.世界级 在线测试 D.区域级 回答正确

42、根据《中华人民共和国标准化法》规定：我国的标准分为()、行业标准、地方标准和企业标准。

A.国际标准 B.国家标准 C.国内标准 D.国外标准 回答正确

43、《中华人民共和国标准化法实施条例》发布于()年4月6日，条例自发布之日起实施。

A.1989 B.1990 C.1991 D.1992 回答正确

44、我国标准化法律法规体系：()、标准化行政法规、标准化地方法规、部门规章、政府规章、规范性文件等。

A.标准化宪法 B.标准化法律 在线测试 C.标准化行政规章 D.标准化行业规章 回答正确

45、标准化发展历程包括原始标准化阶段、()、近代标准化、现代标准化。

A.古代标准阶段 B.封建社会标准阶段 C.奴隶社会标准阶段 D.远古时代标准阶段 回答正确

46、在我国，按照法律约束性不同，可将我国标准分为()、推荐性标准、指导性技术文件。

A.强制性标准 B.自愿性标准 C.规范性文件 D.应导性标准 回答正确

47、国家标准由()统一计划、统一审定、统一编号和统一批准发布。

A.国务院有关行业主管部门

B.由省、自治区、直辖市标准化行政主管部门 C.企业法人代表或法人代表 在线测试

D.国家标准化管理委员 回答正确

48、国标的有效期为()

A.两年 B.三年 C.四年 D.五年 回答正确

49、标准的四大属性包括 衡量、对比、()、动态。

A.规范 B.原则 C.规则 D.条例 回答正确

50、标准是为了在一定范围内获得最佳（），经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。

A.效益 B.秩序 C.效果 在线测试 D.效率 回答正确

第五篇：《中华人民共和国教师法》标准化测试题答案

《中华人民共和国教师法》标准化测试题

1.____B_______主管全国的教师工作。

A.国务院

B.国务院教育行政部门

C.全国人大

D.全国人大教科文卫委员会

答案正确！

2.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予_____B______。

A.纪律处分

B.行政处分

C.经济处罚

D.警告处分

答案正确！

3.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的___D___地位。

A.政治

B.经济

C.法律

D.社会

答案正确！

4.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过________B___，参与学校的民主管理。

A.学校行政部门

B.教职工代表大会或者其他形式

C.学校工会

D.学校党组织

答案正确！

5.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备____C_______。

A.中等师范学校毕业及其以上资格

B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D.大学专科毕业及其以上学历

答案正确！

6.不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过______B_____考试。

A.国家学历水平

B.国家教师资格

C.普通话水平

D.计算机等级

答案正确！

7.中小学教师资格由______A_____教育行政部门认定。

A.县级以上地方人民政府

B.国务院

C.各级地方人民政府

D.省、自治区、直辖市

答案正确！

8.教师的______A_____是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A.考核结果

B.工作成绩

C.学历水平

D.业务水平

答案正确！

9.教师的平均工资水平应当_____C______国家公务员的平均工资水平。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

答案正确！

10.社会力量所办学校的教师的待遇，由_____C______确定并予以保障。

A.上级主管部门

B.地方人民政府财政部门

C.举办者自行

D.地方人民政府教育行政部门

答案正确！

11.侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法___C________。

A.给予治安管理处罚

B.承担民事责任

C.追究刑事责任

D.给予行政处分

答案正确！

12.教育行政部门应当在接到教师申诉的______C_____内，作出处理。

A.三个月

B.45日

C.30日

D.15日

答案正确！

13.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到_____D______从事教育教学工作的，应当予以补贴。

A.革命老区

B.贫困地区

C.中西部地区

D.少数民族地区和边远贫困地区

答案正确！

14.下列选项中不属于教师享有的权利的是_____B______。

A.参加进修或者其他方式的培训

B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象

C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

答案正确！

15.为了_____A______，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A.保障教师的合法权益

B.改善教师的工作和生活条件

C.规范教育教学管理工作

D.弘扬尊师重教的社会风尚

答案正确！

16.教师应当履行关心、爱护_____B______，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

A.家庭经济困难学生

B.全体学生

C.学习有困难的学生

D.残障学生

答案正确！

17.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高_______D____的使命。

A.公民素质

B.公民思想道德素质

C.公民科学文化素质

D.民族素质

答案正确！

18.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；_____A______对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养。

A.定期

B.不定期

C.每两年

D.每年

答案正确！

19.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当______B_____。

A.责令其立即改正

B.责令其限期改正

C.依法追究刑事责任

D.给予直接责任人员行政处分

答案正确！

20.《中华人民共和国教师法》自_______A____起施行。

A.1994年1月1日

B.1994年9月10日

C.1993年11月1日

D.1995年1月1日

答案正确！

21.教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。B

A.√

B.×

答案正确！

22.《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构等中专门从事教育教学工作的教师。A

A.√

B.×

答案正确！

23.学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任。B

A.√

B.×

答案正确！

24.教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见 B

A.√

B.×

答案正确！

25.国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。A

A.√

B.×

答案正确！

26.中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。A

A.√

B.×

答案正确！

27.教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。A

A.√

B.×

答案正确！

28.各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。B

A.√

B.×

答案正确！

29.国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予资助。B

A.√

B.×

答案正确！

30.农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。B

A.√

B.×

答案正确！