二郎乡中心小学2012年秋季教育督导工作汇报

第一篇：二郎乡中心小学2012年秋季教育督导工作汇报

二郎乡中心小学2012年秋迎乡教育督导

汇 报

本学期，我校在乡中学的领导下，全校师生团结协作、努力工作，学校各项工作步入健康的轨道，教育教学工作井然有序。现将学校工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有学校现有学生673人，其中女生300人，留守儿童158人，其中女生69人。共分为13个班（一至五年级设双班，六年级设三个班，平均每班52人）。教职工33人，其中代课代工人员6人，保安1人，新分特岗教师6人；女教师15人，占全校教师53.6%，40岁以上老师9人，占学校教师32.1%。全校教师平均年龄34.18岁。学校下设行政办、党支部、教务处、政教处、少先队5个部门，共4间部门办公室；教师办公室、多功能电子教室、实验室各1间。

二、特色工作

1、挤出经费改善教师办公条件；

2、大力打造校园文化；

3、加强新教师培养；

4、重视教师继续教育；

5、规范学生放学秩序；

6、教师集体家访；

7、抓实教研工作与毕业班管理。

三、完成了以下工作：

（一）开学工作，学校于8月28日召开行政会和全校教师会部署开学工作。严格执行收费项目和标准，严格按照县教科局、二郎乡中学的要求，采取下乡调查、入户动员等方式，确保服务半径内所有适龄儿童全部入学。严格执行国家规定的课程方案，开齐课程、开足课时。及时发放学生作业本，于9月1日正式上课。

（二）安全工作

学校把安全工作放在首位来抓。一是学校召开了5次安全工作管理会议，提高安全防范意识，做到了分工明确，职责清楚。二是学校认真组织学生上好“开学第一课”，进行了防溺水、交通安全等安全教育。三是每周开展安全隐患排查、校园周边排查、“四防”安全排查工作，并对排查出的安全隐患进行了整改。四是在教学楼安排安装了8个摄像头，建立了校园监控体系，安装了覆盖校园的4颗照明灯，完善了校园安全的硬件设施。五是加强安全知识的宣传，建立安全知识宣传栏4块。六是进一步做好了“平安校园”巩固工作的资料建设。七是为了保障学生的交通安全，政教处成立了路队，让全校近700名学生有序安全的回家。

（三）教育教学工作

1、为了进一步规范师生的教学行为，学校制订了《二郎乡中心小学教师一日常规》和《二郎乡中心小学学生一日常规》。

2、进一步规范了教师教学常规工作，明确了教师每周工作量，着力打造“高质量、低负荷”教师队伍。

3、大力开展校本教研，搞好学校的课题研究，本期已上10堂展示课，近百人次的教师参与。

4、加强毕业班管理，明确了挂级包保领导，并在10月召开了毕业班教师会，明确了下一阶段的目标，安排了月考、跟班辅导等工作。5、10月17日在乡中学的组织下，全乡近40名小学教师在我校开展“二郎乡小学毕业班课堂教学探讨及新课程标准的解读活动”。6、11月14日三合镇教工站李仕灿、堰塘九年制学校陈西校长等一行近30人到我校开展教学研究活动，共有80人次参与了课堂研究活动。7、11月16日我校全体教师赴仁怀实验小学、周林学校参观学习。共听课120节次，50人次参加了近12小时交流学习活动。有18人参与了周林学校的观课议课活动。

8、重视教师继续教育工作，按时完成乡中学教研处国培计划学习工作和县教科局组织的学科培训学习工作，共15人次，并组织5名教师到遵义参加“魏书生教育思想报告会”，完成了近40学时的学习培训，按时完成二级培训。

9、对新分教师进行了“教学业务、班级管理、教育职业道德”等内容的岗前培训，完成“师徒结对”工作，并在10月30日举行了“师徒结对”的半期小结工作会，师父与徒弟分别对“师徒结对”工作的写了体会并发言。10、10月为了强化家校结合工作，本期实行领导教师集体家访形式，共走访了近50名学生，就学生在校情况与家长进行了沟通，得到社会的广泛好评。

11、学校在10月启动了以“十个一活动（出一期手抄报、写一篇好字、读一本好书、说一件有意义的事、跳一分钟绳、打一次乒乓球、唱一首歌、拔一次河、下一次象棋、一百米短跑）”为内容的“二郎乡中心小学首届校园艺术节”，11月开展各项相关活动、竞赛，12月7日进行表彰奖励。此次活动大约有2400人次参与此次活动。

（五）两基巩固提高

1、学校按照要求，现已完成今年文化户口核查统计上报工作。

2、今年我校转入76人，转出学生56人，转进转出学生佐证材料均已收集归档完毕。

3、本期我校共收新生85人，其中35人，新生入学率为100%，其它年级巩固率为100%。

（六）后勤保障

1、为了保证学校营养改善计划工作正常开展，本期购臵了新的电灶替换了原来的柴灶，还添臵打浆机等相关设施设备，确保学生吃得安全，吃得舒心。

2、学校成立了营养改善计划办公室，建立健全各项规章制度，严格规范操作流程，全程监控包含制作过程，落实教师陪餐制度。利用计算机信息化管理，把好食品采购关、资金支出关。

3、挤出经费，添臵电脑6台，打印机4台，购臵办公桌16张，椅子13把，基本购齐了其它教学办公用品，为教学工作正常开展提供了物质保障。

4、为了改善教师办公环境，完善了教师办公室布臵，安装了窗帘、空调。

5、对学校固定资产进行盘点，对损坏的桌椅门窗进行了修复。

（七）校园文化建设

1、为了打造学校文化建设，学校挤出经费，对行政办、党支部办公室、学校围墙、走廊等进行布臵，设臵了16块学生作品展示窗，新增了13块宣传栏进一步丰富了学校校园文化。

2、下大力气整洁校园。一是加大师生卫生意识教育，杜绝师生乱扔垃圾的现象。二是加大对校园卫生的检查督促力度。三是组建了红领巾监督岗，进一步规范师生卫生行为。

3、加大班级文化打造。一是要求各班级结合实际，及时出黑板报，充分发挥黑板报的宣传教育作用。二是各班级继续按照优美室的标准，进一步完善班牌建设等班级文化布臵。

（八）其它工作

1、学校现已完成了全校留守儿童名单统计上报工作，为全校留守儿童安排了代理家长。

2、学校一年级新生入学入托工作已全面完成。

3、完成营养改善计划低段一至三年级学生基本信息统计上报工作。

四、存在问题

1、师资结构不合理，专业化程度不高。没有专职英语教师及实验室教师。

2、由于学校开展校园亮丽工程，导致外欠帐达38.8万元。严重制约了学校发展。

3、学校现有办公设备不能满足教师办公需求。

4、由于学校临近公路，公路沿线的街道建设，车辆来往频繁，致使师生上学放学有安全隐患。

在新的学期里，在乡中学领导的关心和支持下，我校坚持科学发展观，优化管理措施，细化管理制度，以求真务实的工作精神开展工作，使学校各项工作再上一个新台阶。

习水县二郎乡中心小学

2012年9月

第二篇：二郎中心校2013年秋季开学工作汇报材料

二郎中心校2013年秋季开学工作汇报材料

按照县教育局工作部署，二郎中心校结合自身实际情况，扎扎实实地做好开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行。现对照《太和县2013年秋季开学工作检查和调研提纲》，结合教育局检查组对我校开学工作的指导意见，将本学期开学工作情况汇报如下：

一、规范办学情况

为了做好开学的各项准备工作，我校于8月27日召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据教育局工作要求制定了本学期学校和各部门计划。28日上午对全体教师暑期备课情况进行全面督查，收交学科计划，检查备课的数量与质量，保障教师上课有准备，教案超前一周。30日、31日组织组织学生报名，发放教材，确保9月1日正式上课。总务处对校舍进行安全排查，修理损坏的门窗，对所有教室、办公用房进行了整理、维修，创造良好的育人环境，为新来的教师添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。总之，按照上级要求，做到了开学、上课准时，教材、簿本发放及时，各种规章制度、计划、工作行事历等提前制定，开学及时执行，教师编写教案超前，作业布置及批改按时，校园环境整洁、美观。

同时，我校积极落实素质教育，切切实实规范办学行为，发扬人本意识，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。同时，在开学之初，我校进一步规范了办学行为，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对基训等教辅书本着自愿的原则让学生征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为；不代收代办保险和强制师生投保。本着教育公平、公正的原则和“以人为本”的原则，不设重点班，坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息；注重学生对全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设，继续抓教师中强化“人为本、德为先、质为上”的教风。

二、师生管理情况

开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。如修订文明班级评比细则，值日教师对每个班级每天卫生的打扫、保持、纪律、上课、自行车摆放等进行量化打分，坚持每周一公布，每月一评比。在教学上继续实行《量化考评制度》，完善了具体实施方案和相应的奖惩制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

针对部分教师思想不安定，我校单独找他们谈话，杜绝了教师小病或无病请长假的现象，除三位确实不能上岗的同志外，现在所有教师都能坚守岗位。我们还利用暑期备课、政治学习开展了教师职业道德、行为规范教育，重温了《中小学教师十不准》，时时提醒广大教师严格遵守有关政策与制度。

对学生的管理业得到了加强。学校安排专人负责建立学生流动档案，准确掌握学生动向，制定了切实有效的防辍控流措施，而且我校领导高度重视。在开学前夕和开学之初，中心校先后三次召开防辍控流工作会议，要求各位每天汇报流失生的去向与劝返情况，经过全体教师的共同努力，今年的学生流失现象极少。

三、经费管理情况

在上严把经费报批手续的基础上，开学初，我校进一步强调经费管理和使用的手续和要求，所以开学时设立公示牌，明确收费标准，做到了无乱收费现象，而且收费使用票据规范，簿本费与学生收接及时。中心校及各中小学财务制度健全，经费开支手续规范，义保经费完全按照上级要求拨付与使用，无违规行为。

四、安全工作情况

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不参与危险的活动等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作，向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使学生及家长的安全意识得到了更进一步加强。

开学后学校加强了门卫工作，制定了门卫制度，安排教职工轮流值日，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作，对学校的电线电路，学生生活设施进行了认真的检查，发现问题及时整改。

学校加强了食堂和宿舍的监管力度。分管后勤的领导和值班教师，每天对宿舍和食堂进行督促检查，并随时做好记录，随时指出存在的问题，责令相关人员及时纠正。对校外租房住宿的学生，学校安排专人负责，及时排查、登记，不定期巡查，定期召开这些学生的会议，加强安全教育和良好行为习惯教育。

五、教育教学质量提升情况

自上个学期以来，我们就将教育教学质量的提升作为一项重中之重的任务。开学初，又进一步明确工作内容与目标，分项制定了较为切实的实施方案，现已启动实施，有些工作已经初见成效。

1.为了提升教育科研的质量，充分发挥校本教研在实际工作中的效用，我们结合我乡的具体情况实施了“划片管理、连片教研”的办法。实施“划片教研”，以教研片中心辐射全乡，形成点、线、面有机结合的完整管理体系。实行各抓一线，各管一片，一级抓一级，层层抓落实。建立分片教研机制，目的在于确保教师参与的积极性和主动性，确保每位教师参与教研的时间和机会。

2．为了使我们的教育教学工作走上稳步提升的轨道，我们我们采取了抓教研，促课改，求质量的策略，并进一步加强常规教学管理。为使各项管理更加科学、规范，在上个学期，我们在人员、资金相当亏缺的情况下，选派二郎中心学校教导主任王庆富同志到太和民族中学、二郎中心小学副校长陶玉林同志到太和县第四小学学习一个月。真正融入其中，静下心来学习，他们在学校管理、校本教研方面收获颇丰，很多东西可为我所用。这两位同志回来后作为学校班子主要成员与教研片的主帅，必将对学校各项工作的开展发挥引领作用。

3.上学期，考虑到留守儿童是社会共同关注的现实问题，二郎中心校着政府之所急、家长之所急，成立了留守儿童之家，开办书画兴趣班，为寄宿学生和留守学生的教育和管理开辟了一条良好途径，得到师生赞许、社会好评。今年，将进一步强化“第二课堂”对学生良好兴趣的培养，学校统一布置各班教室门前设置“才艺展示栏”，让更多的学生有展示的机会，从而达到广泛参与，共同进步的目的，形成浓郁的文化氛围。对却有特长的学生，成立组织，精心指导。

此外，在校园文化建设、师资队伍建设、安全保障、后勤保障、制度建设、教学评价、现代信息技术等方面也作了积极的探索与实践。

开学以来，一个洁净的、安全的校园展现在学生、教师、家长面前。但是，二郎中心学校的各项工作还处于起步阶段，或者说是处于快速进步的时期。由于二郎中心学校与周边乡镇相比，相对落后一些，所以在许多方面还需花费大力气去改进或改善。我们相信，在各级领导的关心和支持下，逐步加强学校内部管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，坚持以提高教育质量为要务，以创办群众满意的学校为宗旨，我校的工作一定会再上新台阶。

第三篇：二郎乡中心小学举行庆元旦诗歌朗诵活动

二郎乡中心小学举行庆元旦诗歌朗诵活动

12月26日，迎着凛冽的寒风，冒着绵绵细雨，二郎小学举行了庆元旦“爱我中华、激情飞扬”诗歌朗诵比赛活动。

在比赛中，同学们感情真挚，饱含深情，表现出了很高的朗诵水平与表现力，充分读出了诗歌的情感。道出了同学们爱党、爱祖国的心声。这次活动，讴歌了新中国成立以来取得的伟大成就。

通过这次比赛活动，丰富了孩子们的生活，同时也在校园里掀起了感恩祖国、歌颂党的丰功伟绩的高潮。

第四篇：二郎乡中学2011

受学校安排，本期我担任了九年级(6)班的思想品德教学工作，为了让本期思想品德教学工作顺利开展，特拟定此计划：

一、学生情况分析

1、学生构成：

(1)本学期，九(6)班现有学生共60人，其中男生33人,女生27人，二郎乡中学2011-2012第一学期九(6)班思想品德教学工作计划。

(2)留守儿童情况：九(6)班共有留守儿童19人。

2、学生学习情况：

(1)上期期末考试成绩：

班级最高分最低分平均分及格率优秀率

八(6)81 18 48.1 26 0.0

2(2)优生名单：

李磊王小芳陈太琴钟春燕陈旭陈玉玲

(3)学困生名单：

邓选汪美钟江旺陈美汪伟冯沛玉

3、学生思想状况：

(1)积极因素：

本学期学生已经进入冲刺阶段的学习，已经懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过几个学期考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

(2)消极因素：

学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好培优辅差工作，缩小两头差距，充实中间力量。本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。

二、教材分析：

1、教材总析：

本册教材是九年级《思想品德》全一册教本，由四个单元组成：即“承担责任服务社会”，“了解祖国爱我中华”,“融入社会肩负使命”和“满怀希望迎接明天”四个单元。本册教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和社会的关系。

2、教学目标、教学重点、教学难点：

单元教学目标及教学重点、教学难点。

承担责任服务社会知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

帮助学生反思自己在日常生活中承担责任的情况，使学生认识到自觉承担责任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事情负责，让学生在承担责任中既感受到压力，培养学生的责任意识和履行责任的能力引导学生了解自己承担责任的实际情况，体验承担责任的感受，提升自己的责任意识和履行责任的能力，从而负责任地投身于社会实践，更好地融人社会生活，工作计划《二郎乡中学2011-2012第一学期九(6)班思想品德教学工作计划》。

了解祖国，爱我中华了解我国在国际舞台上的地位。我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义。让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导他们更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

培养学生的开放意识和世界眼光。了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，培养他们热爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。

三、工作目标

(1)期末考试成绩：

班级平均分及格率优秀率及格人数优生人数

九(6)52.2 32.5 0.06 16

3(2)学生素质：

通过本期思想品德科的学习，让学生懂得在社会生活中要勇于承担责任，努力做一个负责任的公民。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。另外，让学生了解我国的基本国情和相关政策，培养学生的开放意识和世界眼光和热爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。

四、工作措施

1、认真落实教学常规，做好自身工作，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战新课堂。

2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。

3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。

4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

5、加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。

6、加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

7、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。

五、教学进度安排表

周次日期教学内容安排备注

第一周8.29-9.2我对谁负责谁对我负责、不言代价与回报

第二周9.5-9.9承担关爱集体的责任、承担对社会的责任

第三周9.12-9.16做一个负责人的公民、第一单元复习

第四周9.19-9.23我们的社会主义国家、党的基本路线

第五周9.26-9.30统一的多民族国家、对外开放的基本国策

第六周10.3-10.7计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略

第七周10.10-10.14实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化

第八周10.17-10.21弘扬和培育民族精神、第二单元复习

第九周10.24-10.28人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法

第十周10.31-11.4依法参与政治生活

第十一周11.7-11.11造福人民的经济制度

第十二周11.14-11.18走向共同富裕的道路、学会合理消费

第十三周11.21-11.25建设社会主义精神文明、灿烂的文明之花

第十四周11.28-12.2第三单元复习我们的共同理想

第十五周12.5-12.9艰苦奋斗开拓创新、正确对待理想和现实

第十六周12.12-12.16理智面对学习压力、未来道路我选择

第十七周12.19-21.23拥抱美好未来、第四单元复习

第十八周12.26-12.30期末复习一、二单元

第十九周1.2-1.6期末复习三、四单元

第二十周1.9-1.13期末考试

第二十一周1.16寒假开始

总的来说，在教学上我还有很多不断改进的地方，这也是我一直以来提高自己教学能力的方法。不过我相信有我和学生的共同努力，一定会让学生的学习成绩得到更大的进步！此计划当否?敬请斧正！

拟定人：钟怀鸿

2011年9月6日

第五篇：乡迎接省人民政府教育督导工作汇报

营山县安化乡人民政府教育工作汇报

（2008-2011年）

安化乡地处营山县东北部，是老红军王定国的家乡，距离县城25公里，与通天、蓼叶、安固、新店接壤。全乡辖12个行政村，总人口1.04万人。全乡有完小和幼儿园，有四个村有办学点，现有公办教师32人，初中在校生 260人，小学在校生401人。

多年来，我乡以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，落实“科教兴国”战略，以改善办学条件和推进基础教育课程改革、全面实施素质教育为工作重心，务实进取，开拓创新，全面加强教育管理与督导工作，乡域教育办学条件有明显改善，教育质量稳步上升，整体办学水平有了新的提高。现将三年来的教育工作情况汇报如下：

一、近三年主要工作开展情况

（一）强化政府行为，落实乡村办学责任

1、高度重视，统筹规划

教育是事关人民群众根本利益的的大事，是人民群众普遍关心的热点问题。几年来，我乡认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《四川省人民政府办公厅关于各级人民政府和有关部门在基础教育工作中应承担责任的意见》和新《义务教育法》，切实承担起乡政府的办学责任和管理责任，努

力建立教育发展的决策、组织领导督导检查的管理体制。乡政府成立了以党委书记敖红蔚同志为组长，乡长刘吉青为副组长的教育工作领导小组，负责全乡教育工作。高度重视教育的优先发展对发展乡域经济建设、促进农村两个文明建设的作用，把教育事业发展纳入全乡经济社会发展规划和政府工作安排，列入乡政府重要工作日程，制定了《乡义务教育发展十一个五年规划》《乡义务教育发展十二个五年规划》，每年召开至少两次党政联席会、政务会专门研究部署教育工作，研究制定乡政府与县政府签订责任书落实的具体措施，乡党委书记、乡长、主管教育工作的副乡长每年到学校调研、督查、指导工作不少于两次，乡政府每年召开一次乡村干部联席会，专门研究教育工作。确保各项工作到位，确保教育优先发展。

2、加强教育投入，改善办学条件

三年来，无论乡村财政如何困难，管理体制怎样变化，我乡都始终坚持对教育的资金的适当投入，努力改善中小学办学条件。

一年来，全乡各校也不断加大投入。改造校园环境，硬化校园地面、路面，美化校园环境，加强校园文化建设，购臵仪器设备和图书，维修校舍，打造桌凳。学校的办学条件得到明显提高。

3、积极落实控辍保学责任

农村初中生辍学问题是影响义务教育普及程度的突出问题。为全面加强控辍保学工作，乡政府成立了主管教育的人大主席为

组长的依法治辍领导小组，设立了办公室，使依法治辍工作有了组织保证；乡政府制定了《进一步加强初中生控辍保学工作的实施意见》，进一步明确了“预防为主、防治结合、综合治理、注重实效”的控辍保学工作方针，积极推行依法治辍目标责任制，实施了“乡、村、校、家庭分级责任制”制度，落实了各类人员的职责，乡政府与包村干部和村、总校与学校、学校与班主任层层签订责任书，把控辍保学工作与包村领导、村干部、学校领导、教师的业绩考核评估挂钩，凡是村里有辍学学生的，该村不能评为文明村，包村干部、村干部不能评为先进个人；初中学校有辍学生的，校长不能评选先进；班级有辍学生的，教师取消各种评优选先资格。并采取了以下具体措施：

（1）加强政策、法规的宣传教育。每学年初，乡政府对学生入学情况进行检查，听取初中学校有关辍学情况的汇报，有针对性地采取宣传措施。三年来，先后张贴宣传标语1200多条，印发宣传材料8000多份，在社会上广泛宣传，在家庭里深入宣传，使义务教育法走进千家万户，极大地提高了群众对完成九年义务教育的重视，想方设法让子女完成九年义务教育成为众多家庭的选择，有多名辍学学生被家长送回学校继续完成教育。

（2）加强对学困生的辅导。辍学学生中有相当一部分是因为学习困难而辍学的，为此，乡政府通过总校制定了学困生辅导意见，要求学校加强多学困生的辅导。初中学校制定了具体的措施，各个学科任课教师建立起学科学困生档案，制定辅导计划，严格

按照计划对学困生进行课业辅导，提高学困生对知识的掌握，增强学困生的学习兴趣和积极性。学校还召开学困生会议，引导学困生充分认识知识的重要性，增强学困生学习的动力。通过不懈的努力，多数学困生逐渐从学习困难的窘境中走出来，学习成绩有很大提高，校园的吸引力得到增强。

（3）对家庭困难的学生进行扶助。家庭困难学生辍学一直是难点问题。为了有效制止家庭困难学生辍学，乡政府于2008年下半年制定了农村义务教育阶段贫困生资助实施方案，开始在全乡范围内落实“两免一补”政策，同时积极通过希望工程、春蕾计划、学校师生生活帮助等帮助家庭困难学生完成学业。2008年开始，每年有家庭困难学生享受到两免一补，2007年义务教育经费改革后，两免一补政策惠及全乡学生。通过我们的积极争取和多方联系。对家庭困难学生的扶助，极大地缓解了这些学生的就学困难，使他们能够安心在校读书，不会因经济困难而失学。

（4）实施职业教育，增强学校和教学的吸引力。2008年，乡政府制定了初中职业教育实施方案，在初中学校实行职业教育。根据我乡实际和经济建设需要，根据县教育局的要求，乡完小九年级实施了普高和职业教育工程，将学生感兴趣的信息技术作为主要教学科目，精选教师任课，高质量地授课；乡成教学校积极配合初中职业教育，对分流学生进行农业科学技术培训，提高他们将来进行农业生产发家致富的能力。这些措施，受到了学

生的欢迎，很多文化课成绩较差的学生在这里找到了发挥特长之地，辍学不再是他们的选择。

（5）加强思想教育，提高教育效果。全体教师以教育法规为指导，根据学生心理特点和年龄特点科学施教，注重心理健康教育，关爱学生，尊重学生，耐心、细心，持之不懈，努力建立平等和谐的师生关系，使学生始终感受到学校的温暖；各校还积极完善各种制度，将教学奖励与巩固率挂钩，实行一票否决，凡是巩固率不达标的，取消一切奖励和评优选先资格，并实行责任追究制，谁造成学生辍学谁负责劝返，并追究教师和主管领导责任。

（6）严格履行法律程序，依法治辍。对辍学且不愿意返校学生，乡政府和有关部门严格履行法律程序，下发辍学通知书，责成包村干部、村干部、学校共同做好辍学生返校工作。三年来，通过履行法律程序，有辍学学生最后回到了学校，完成了九年义务教育。

上述措施的落实，有效增强了校园的吸引力，提高了学生及其家庭对完成九年义务教育的重视，学生辍学现象没有了，近三年，初中在校生巩固率始终控制在100%。小学生巩固率控制在100%。

4、切实担负起维护校园安全的责任

安全责任重于泰山，维护校园安全稳定是乡政府的中心职责之一。几年来，乡政府积极协调司法、公安、工商等部门和各村，共同治理学校周边环境。乡政府会同有关部门先后六次张贴加强学校周边治安通告，严禁校园周边200米以内摆摊设点、开办游戏厅、网吧等，先后6次组成联合检查组深入学校和村庄检查学校周边治安环境，严肃查处了58起在校园周边摆摊设点案件，制止了3起在校园周围堆放柴草、占用学校土地事件，处罚了6名入校闹事的社会闲散青年，有效维护了校园安全。

5、尊师重教。努力改善教师工作、生活条件。每年教师节，乡政府都召开会议为教师庆祝节日，表彰奖励教师，在财政十分困难的情况下，今年拿出3000元为教师购买纪念品；每年春节，乡政府主管教育的领导和总校长都看望慰问教育战线上的离退休老教师。同时，乡政府、总校还通过各种渠道向有关部门、社会各界呼吁，广泛争取社会救助。在大家的共同努力下，老师暂时渡过了难关。