回访母校,携手成长

第一篇：回访母校,携手成长

回访母校，携手成长

在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作的，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校和教育部门的高度重视。只学不实践，那么所学的也就等于零。另一方面，实践可以为以后工作打下良好的基础。社会实践活动一直被视为高等学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪人才的重要途径。寒暑假间的社会实践活动是学校教育向课堂以外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，社会实践也是当代大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

而我，这次寒假实践选择的是回访母校，携手成长。回访母校，感慨万千。昔日的一草一木，尚历历在目，而我却已是游子，远离母校的怀抱。这次回访母校的活动，就恰是一个契机，带领我重归母亲的怀抱，为它做出小小的贡献。蓦然回首，她已走过漫长艰辛的岁月。

母校——武胜中学创建于1927年，位于当时的县城中心镇。新中国成立以后，县人民政府迁到沿口镇，1957年迁建武胜县 “第三初级中学”，1958年经四川省人民政府批准，复名为“四川省武胜中学校”，现已发展为武胜县规模最大的一所高中。

武胜中学建校50多年以来，始终随着时代的步伐不断前进，以文明创新为主线，坚持德育领先，持续推进学生自主管理，“与人为本，在和谐发展” 的办学实践中，大力弘扬“务实，求真”的校训，“敬业、爱生、博学、严谨”的教风，“勤学、慎思、博问、笃行”的学风，推动着学校不断线现代化迈近，一跃成为四川省“省级示范高中”、“实验教学示范单位”、省“民主管理先进单位”、省“体育工作先进单位、“省级文明单位”，而今学校正在朝着国家重点中学努力前进。作为武中人，我真的很自豪。就如教学楼前长挂的条幅一样：“今天我以武中自豪，明天武中以我为傲”。

在宜宾学院的这两年半以来，我学到了很多，也成长了许多，回顾从高中时代紧张 的学习生活到大学这两年半，我的人生经历了许多高低起落，有经验也有教训，有欢喜也有悲伤，有顿悟也有迷茫。

今天我又来到武胜中学，看到学弟学妹们匆匆赶来上课的背影，让我油然忆起了曾经的自己。高中时忙碌的三年，看到曾经上过课的教室，驻足过的走廊，奔跑过的操场，吃过饭的食堂，住宿过的宿舍，休憩过的后山，仿佛过去的一切又立刻浮现在眼前，恍若昨天。而那些陌生又朝气蓬勃的面孔又将我拉回现实。的确，过往终究是过往，我目前也已经踏上了另外一个通往梦想的阶梯，而这些学弟学妹们也正在与时间赛跑着，与高考赛跑着，同当年的我一样，通行的几个高中同学感叹道，真想回来再读几年尽管高中的生活是那么艰辛，披星戴月，挑灯夜战，为梦想奋斗的日子无疑是最美丽的。

随便站在某个教室外面，看到老师在黑板边的细心讲解，谆谆教诲，同学之间的互相帮助，良性竞争，讲台上老师的学习方法的传授，都是我们高中时代最宝贵的财富。学校又新建了宿舍楼和教学楼，种植了新的树苗，学校的操场仍然没有变，还是炭灰操场，操场的一角是学校的花圃，学校的盆栽花木都是花圃工人自己种植的。篮球场上最多的还是高一的学生。整个学校，我个人最爱的就是教学楼后面的小山坡了，我们把它称为“后山”。后山上种满了腊梅树，整个冬天它都一直开着，时不时都可以闻到腊梅花的清香，冬天虽然冷但是腊梅却开得格外的香，可以说是沁人心脾的香。我爱的不只是后山的宁静与优雅，也爱那腊梅花香。无论何时，都会有很多同学在后山交谈有趣的事，但更多的是捧着课本在后山上复习功课的高三学生。和谐的气氛，青春的气息，与往常没有任何差别，也就是人变了而已。

一日为师，终身为师。我跟几个同学结伴去看望高中班主任，恰逢学校还没有放假，老师们还在上课。站在教室外，远远的听到老师讲课的声音，抑扬顿挫，任是激情满腔，连说话的语气与当年也没有一丝的变化。熟悉的声音，熟悉的教室，更是熟悉的内容都是如此的亲切。等待老师下课后，我们便在老师的办公室与老师交谈起来，老师看到我们也是如此的高兴，热情的询问我们是否喜欢在大学学校的生活，大学生活是否丰富多彩，有没有积极参加集体活动，并且还鼓励我们不能松懈，大二了，离就业之路迈近了一步。要继续在通往成功的路上前进。当然，我们也一一为老师介绍了我们各自在大学里的基本情况。而后我们就跟老师拜别，到学校的其他地方去看看。

我们几个人又一起来到了后山，后山上有好多的高三学生在复习功课。我们过去跟他们谈话，他们听说我们都是大学生都在问这问那的，同当年的我一样，对大学充满了好奇与向往。我们也给他们介绍了当年我们复习时候的各种各样的学习方法，也应他们的要求给他们谈了谈大学生活，越说他们越高兴，都说一定要认真复习，考个好大学。现行的招生问题纯在很大的问题，高校宣传较为无组织，老师、家长、学生对高校的宣传的价值认识不足。学生在择校是往往在高考前对所选择的学校没有清晰的认识，而是在高考成绩出来之后，根据自己的最终分数在很短的时间内选择学校。高校的招生信息也不够充分，高考后的招生信息咨询对考生及家长的影响非常之大，而多数学校在高考后就似乎与学生无关系了，不在乎学生填报志愿的问题，也不关心学生的录取问题，只知道对外宣传今年我校本科上线人数是多少多少的。听到他们这样说，我们也不自觉地给他们介绍了我目前就读的宜宾学院。

大学生活很美好，我们可以自由支配我们的时间，可以组织各种各样的活动，也可以自己去图书馆看书。在每年新生来校报到后，各个院系都会组织迎新晚会，这不仅是一场欢迎盛会，也更是一场新老生交流会。这一说让他们对大学的向往之情又深了一层。最后，我们也都祝愿了他们能够考上自己理想的大学并与他们道别。

而今我们已经离开了高中，踏上另一路征程，而老师们却依然在教师的岗位上迎接一批又一批的学生，将青春年华奉献在这个神圣的孕育希望的地方。一个三年，又一个三年，他们传递薪火，他们培育英才。我想，在很多很多年以后，当他们桃李满天下的时候，我们依然不会忘记他们的谆谆教诲与循循善诱，诲人不倦，忘不了他们给我们的恩情。就算以蓝天为纸，大海为墨，也难以表达他们对我们的恩情啊。本次的“回访母校，携手成长”活动就快要结束，最后老师们送了我们一句话： “业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”。

第二篇：回访母校,携手成长

在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作，引导学生健康成长的重要措施，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校和教育部门的高度重视。只学不实践，那么所学的也就等于零。另一方面，实践可以为以后工作打下良好的基础。社会实践活动一直被视为高等学校培养德智体美劳全面发展的跨世纪人才的重要途径。寒暑假的社会实践活动是学校教育向课堂以外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，社会实践也是当代大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、汇报社会的一种良好形式。

而我，这次寒假实践则选择的是回访母校，携手成长。让我感慨万千—昔日的一草一木，尚历历在目，而我却已是游子，远离母校的怀抱。这次回访母校的活动，就恰是一个契机，带领我重归母亲的怀抱，为它做出自己小小的贡献。蓦然回首，她已走过漫长艰辛的岁月。留念一个地方不是留念那个地方本身，而是留念那个地方的人和事！母校和母校的人留给我很多我此身都难忘的事还有她们的身影！”在回母校看望老师的前一晚，我不停地在想这一句话。这让我对母校有了更加深刻的怀恋。

我的母校一中分校。地处袍江开发区袍中路，占地面积207亩，建筑总面积70951平方米。环境优美，硬件设施省内一流。学校坚持“一切为了学生的发展、一切适应学生的发展、一切促进学生的发展”的办学理念，努力提高教师的专业发展水平，积极探索现代学校管理制度，使学生在德、智、体、美等方面得到充分发展。学校在体育艺术、广播影视、科技创新等方面已逐步形成特色，中外合作教学也呈现出良好的发展态势。符合优质教育发展方向的办学体制和灵活的运行机制，为绍兴一中分校的快速发展注入了无限生机和活力。学校正与时俱进，以更新的理念，更快的节奏，更实的作风，朝着“办适合学生的教育、建人民满意的学校"发展.今天我又来到一中分校，过去三年的点点滴滴在我脑海里浮现。毕业离别之歌在耳边挥散不去。道别：“教室外，书院边 芳草碧连天，河风吹拂铃声脆 学子堪相怜，天之涯，地之角，知交别离索！一杯浊酒尽叙欢 今宵别梦寒……”

看到学弟学妹匆匆赶来上课的背影，让我悠然忆起了曾经的自己。高中时忙碌的三年，看到曾经上过课的教室，驻足过的走廊，奔跑过的操场，吃过饭的食堂，住宿过的宿舍，休憩过的长廊，仿佛过去的一切又立刻浮现在眼前，恍若昨天。而那些陌生又朝气蓬勃的面孔又将我拉回现实。的确，过往终究是过往，我目前也已经踏上了另外一个通往梦想的阶梯。而这些学弟学妹们也正在与时间赛跑着，与高考赛跑着，同当年的我一样。曾经的披星戴月，挑灯夜读，为梦想奋斗的日子无疑是最为美丽的记忆。

随便站在某个教室外面，看到老师在黑板上的细心讲解，谆谆教诲，同学之间的相互帮助，良性竞争，讲台上老师的教学方法的传授，都是我们高中时代最最宝贵财富

一日为师，终身为师。我跟几个同学结伴去看望高中班主任，恰逢学校还没有放假，老师们还在上课，站在教室外，远远的听到老师讲课的声音，抑扬顿挫，仍是激情满腔，连说话的 语气与当年也没有一丝的变化，熟悉的声音，熟悉的教室，更是熟悉的内容都是如此的亲切，等待老师下课后，我们便在老师的办公室与老师交谈起来，老师看到我们也是如此的高兴，热情的询问我们是否喜欢在大学学校的生活，大学生活是否丰富多彩，有没有积极参加集体活动，并且还鼓励我们不能松懈，大二时，离就业之路迈近了一步，要继续在通往成功的路上前进。当然我们也讲讲在学校里的新奇事。

时光飞逝，三年一瞬。匆匆三年已经过去，如今的我们都已各自在不同的大学学习和生活。而那一草一木和我们一起成长着，记忆中它们没有那么葱茏，如今已是枝叶繁茂了；看到以前给我们上课的老师，岁月仿佛没有在他们脸上留下过多痕迹，但是我想他们授课经验肯定是提高很多；如今脸上洋溢春光的学弟学妹们，和那时的我们似乎有太多的差别了，但是我想都是热爱这个学校。我们说道，“学校这4年的变化很大啊！”

“肯定的，就像你们每一个人，个个不仅是样貌上打扮上变化上就不用说，每个人真正成熟了许多，老师真的很高兴！”

“在经历这么多的事情以后如果我们还不能成长的话，那么我们不是白白念了这么多年的书本了吗？呵呵！”

“哈哈！也是，我们每一个人都在变化，就像这个学校也是一样的。所以以后无论你们走到哪里，都要好好走下去。” “是，我们会的” “······”

和老师的一番再一次谈话，我们仍然是学生，而此时我们学到的不是书本上的知识，而是人生的道理，做人的道理，它会相伴我们一直走下去。大家说说笑笑，我们没有考研的烦恼、考证的担心、找工作的艰辛；老师也没有了对学弟学妹们的操心，大家开开心心，回到了过去了点滴时光，没有谁愿意去打断这段和谐的场景，每一个人都沉醉在这幅和乐融融的“画卷”之中。

对于我们亲爱的母校，我们在成长的过程中，它也在成长。我在人生的道路上渐行渐远，它没有说什么，只是折一枝青梅，将我的牵挂一并留下，等待着来年的春暖花开。它不知道，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。„„ 怀念背着书包，拿着包子啃的狼狈样子，就这么从一楼踱步而上，周而复始。怀念课间倚在栏杆上眺望，看陌生的背影，看同样陌生的一片云。怀念化学老师总是拖堂。怀念物理老师总是出许多奇奇怪怪的题，而且每一次都把我揪出来，我的下场可想而知。怀念表扬，怀念批评。怀念流泪，怀念为谁而流泪，怀念为何而流泪。就让时间将一切悄然缝合，在我们尚未追忆之前

“不是所有的梦，都来得及实现，不是所有的话，都来得及告诉你。”——母校您却一直在我心里。曾记昨日，我揣一份憧憬，迈入一中分校时，您对我淡淡的微笑？今日，我们收拾自己思念，无限的不舍思念弥漫在可亲的校园与我心间。

我不会忘记，校园林道那浓荫下，我漫步其间，充实又自信的身影。斑驳的木棉，错杂着光与影，我们一起为人生思考，火红的木棉，诉说着这里有似火的骄阳，亦有柔情的馨凉！

我不会忘记，教室图书馆那份独特的厚重，当我走过那留有先辈足迹的地板，萦梁的回响像历史的回音，您知道，那是我们在超越，超越过去，超越自我！我不会忘记，为争论而面红耳赤的我们，为球赛获胜而欢呼雀跃的我们，为偶尔的挫折，失败而神伤的我们，……这都将成为您与我们共同拥有的记忆之河中，永不褪色的画卷。

我不会忘记，你也不会忘记……

母校的怀抱还是那么的温暖，脸庞依然那么温柔，景色如此秀丽，禁不住陶醉其中。

可爱的母校我以你为荣，我会以母校的校训，博学慎行，我要努力奋斗，报效社会，为母校锦上添花。加减乘除，算不尽你做出的奉献。诗词歌赋，颂不完对你的崇敬。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

时间太瘦，指缝太宽，光阴以不可见的速度倏忽而逝。定神一想，离开母校已有半年多的时间，生活苦闷的时候，总想起在母校那时光，生活很纯粹，很清澈，很明朗。

现在的我敲打着键盘，那些过去的人和事纷纷涌入眼前，原来有些事情有些人不会常常被想起，但记忆中从不曾忘记，会永远铭记在心。我闭上眼睛，仿佛在看自己自导自演的电影。打开记忆的匣子，里面的精灵争先逃脱，竟有一种千头万绪无从下笔的感觉，只感觉回忆很美，嘴角轻轻上扬，感谢敬爱的师长，亲爱的同学以及绍兴一中分校的一草一木。是你们让我有了如此美丽的回忆，让我的人生有了如此精彩的一笔，让我的人生道路更加精彩。

第三篇：青春携手成长,感恩回访母校

青春携手成长

感恩回访母校

时光荏苒，岁月如梭。转眼间离开母校已经两个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。前几天，怀着复杂的心情重回母校，心理充满着亲切与自豪。心中也带着少许的忐忑——我是带着任务回来的。很远处就已隐约看见母校的大门上写着“抚顺十中”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。我的母校有着“团结、奉献、文明、向上”的校风，遵循“相信自己，真诚待人，认真做事，不懈追求”的校训，为建成“办学条件高标准，教师队伍高素质，学校管理高水平，办学效益高质量”的一流学校而全力奋进！踏进母校的大门，依然还是原来的样子，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。

虽已陶醉在这样美好的校园风景中，但还不忘本次回访母校的目的——宣传西农。看到曾经教过我的老师，感觉老师还是一样的亲切，一样的和蔼可亲，毕竟再过上几年自己也是一名人民教师了。与昔日的班主任聊聊过去的高中生活，说说现在的大学生活，更不忘传播我们西农的精神，感受我校人文气息，也希望通过向老师介绍，使老师可以在遇到有报考我校意愿的同学时，对我校进行进一步的宣传。向老师介绍完了，最重要的是向高三的学弟学妹们宣传。走近班级里，一样的教室，一样的桌子椅子，一样的讲台，曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。看着一张张质朴而纯真的笑脸，自己仿佛也回到了高三。看到每个班级黑板上耀眼的倒计时，可以感受到他们现在的艰辛，毕竟自己也是从那时走过来的。但是，现在回顾一下，真的可以用这样一句话来概括——高三，痛并快乐着。

在老师的陪伴下，我们来到五楼会议室向场下四个班的同学们进行宣讲，其他班级同学通过多媒体观看。这次，我们以学长学姐的身份向面前学弟学妹们宣传我们西农。说实话，刚开始还有些紧张，生怕我与他们的距离太远，怕他们会紧张。我们以PPT演讲和现场提问的方式，向学弟学妹们宣传了西农的学校简介、专业介绍、展示了校园风光、告知了招生政策加分政策等。向他讲述了我们西农的图书馆,讲述了我们西农的魅力风景,讲述了大学丰富的课余生活。当然还有一些自己曾认为有用的复习方法和几本自认为比较好的复习资料。PPT中也融入了我们高三时期的迷茫同感以及回望高三时的清明。作为过来人，我们经历了他们此时正在经历的艰苦时段，收获了高三奋斗的果实，也反思了自己在高三的不足，因而我们可以为他们在高考路上引灯。此外，PPT中还主要介绍了我校的办学理念，学校设施，热门专业，师资力量和出国交流机遇。西农作为一所211及985高校，却拥有相对较低的门槛，这吸引了很多同学对我校的关注。

PPT演讲过后，我们采取了举手问答的方式。很多同学都问起了我们在校学习的感受和我校专业的强势特点，更多的学生询问高三复习的方法，还有的同学说出了自己面临即将到来的高考十分迷茫的心声。我们结合了自己的亲生经历详细地为他们进行了解答，并鼓舞激励他们再接再厉，奋勇向前。高三有迷茫之感是正常的现象，但希望我们的到来能为他们拨开迷雾。在活动即将结束的最后，我们将学校为我们宣传准备的精美的书签、便签本、尺子等文具赠送给了同学们，预祝他们成绩能更上一层楼。同时，我们也把大学为老师带去的问候和我准备的一些资料留给老师,同时老师也答应我们会跟他的学生宣传宣传我们西农，我相信这对我们大学将来的招生有相当大的好处的。在对大学的宣扬中,我似乎也对自己的人生更多了一份自信心,老师看到我能在这样一个好的环境中学习,他也很开心,并鼓励我。在最后，我们还为学弟学妹们留下了我们的QQ和电话号码，告诉他们有困难时可以联系我。完成此次回访母校的任务后，不忘与过去的老师道别，聊了一些过去时的小把戏和笑话。

回访母校算是结束了，我却记着这份情。经过与母校学弟学妹的近距离交流，感受着作为高三即将毕业的他们独有的那种心怀，也回想着当年的我是否会一样的这般热情与憧憬，是否也是这般的为梦想而疯狂。不是也会静静想想自己在高中是怎么生活学习的，而在大学是怎么生活学习的，反问自己还有那么多的不足，对未来的过于狂恋而自乱大学的生活学习节奏，换一种方式说，回访母校不仅是和学弟学妹们交流我们的大学生活，让他们更加了解西北农林科技大学，更进一步是让自己回望自己走过的匆匆岁月似乎不留一丝痕迹这轻轻淡淡流去的轮轮年华，认清筑梦事实，更加刻苦学研，收获一幅和自己想象中一样美好的梦想蓝图。

回访是一种形式，承载着新的希望。怀着自豪与热情步入那很是熟悉而渐入陌生的学习殿堂，抛却浮夸，放下大学就应该自由放任的心，拾起并不遗忘甚远的梦想，走着这没走往的筑梦之路，回到西北农林科技大学，筑梦。回访母校，不仅是在为我的母校宣传西农，增加西农的知名度，使学生对西农有更深的了解，也为西农宣传推荐到更好的学苗，将母校与西农通过我们的努力搭建在一起，我深深感受此行真的是很有意义啊！

第四篇：寒假回访母校,携手成长心得

“回访母校”心得

这个寒假我选择的实践题目是“回访母校，携手成长”。回访母校，感慨万千，昔日的一草一木，尚历历在目，这个时间活动，恰是一个契机，让我重回母校，做出自己笑笑的贡献。

我的母校双峰一中渊源于清乾隆廿五年（1760年）建立的双峰书院，自1905年议创新学以来，已走过百年峥嵘岁月。世纪风雨，百年春秋，孕育了双峰一中优良的传统、淳朴的校风，积淀了深厚的文化底蕴，这座神圣的学府人文蔚起，英才辈出，我党早期卓越领导人蔡和森、著名红军将领黄公略、原全国妇联主席蔡畅、全国政协常委宋希濂等曾负笈于此。一百年后的今天，这座古老的书院已发展成为拥有62个高中班、255名教职员工、4700多名学生的湖南省示范性普通高级中学。全体一中人以“砺志、尚勤、求是、创新”为校训，恪守“以人为本，质量立校，开放办学，内涵发展”的办学理念，学校稳步、健康、持续发展。

2012年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。校园的气氛依旧是那么的清新优雅，蔡和森雕像依旧闪耀着光泽，矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。

很幸运我曾经就读于这所名校，并且顺利地从这里考进了北航。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学毕业进入不对，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。

我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的生活工作情况，这让我很是感动。我向她介绍了自己现在的生活，谈到了大学和部队里生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了教务处的袁老师，并帮我组织了部分自己班上高三的同学与我交流。之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间一些同学介绍了大学和不对的情况。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次实践活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，我会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。我想，在很多很多年以后，当母校桃李满天下的时候，我任然忘不了老师们的谆谆教诲和循循善诱，诲人不倦，忘不了他们的恩情。就算以蓝天为纸，大海为墨，也难以表达我的感激。

第五篇：“回访母校 携手成长”寒假社会实践活动方案

“回访母校 携手成长”寒假社会实践活

动方案

“回访母校携手成长”寒假社会实践活动方案

XX年的寒假即将到来，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献，让在院学生深入社会，在交流中提高自己，在实践中锻炼自我。同时也为了弘扬爱院精神，积极宣传推介母校，吸引各地中学的优秀学生报考我院，就寒假社会实践活动相关事宜通知如下：

一、活动主题

回访母校，相约xx，携手成长

二、工作职责

回访母校，拜访老师，与学弟学妹交流，向高中母校的应历届毕业生介绍我院的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金、招生状况及就业情况等信息和政策，鼓励更多的优秀毕业生报考我院。

三、参加活动的对象及要求：

我院全日制在读学生。参加活动的同学应热爱xx，善于交流，热情、有责任心，对学院基本情况有较全面了解。

四、活动内容和形式：、送一份祝福。放假前或春节前给自己曾就读高中的班主任、任课老师送份祝福（可寄一份新年贺卡，也可发短信或电话祝福）；

2、做一次回访。利用春节前后，拜访一次自己曾就读高中的班主任、任课老师，表达对老师的感激之情，汇报自己在大学学习的情况，并请老师对自己提出在大学学习阶段的建议和希望；

3、开展一次交流或座谈。与母校现在高三在读的学生召开一次座谈会或与几名高三学生交流，介绍自己的大学见闻，交流各自的人生理想和目标。收集有意向报考我院的考生信息并对我院做一次宣传，吸引更多学生报考我院，使我院的生源数量、质量得到进一步的提高；

4、写一份心得体会。结合访谈情况，就当代青年的学习目标、思想状况（高中学生或高中教师）、人生理想和自己的生涯规划相结合撰写一份五百字以上的心得体会。

五、活动流程

（一）动员时间：XX年1月5日前

（二）动员形式：辅导员以社会实践主题班会形式动员

（三）报名方式：在辅导员处登记报名，并以班级为单位，辅导员将班级学生报名表于XX年1月6日前统一交招生办公室。

（四）回母校宣传时间：XX年1月7日至1月15日

（五）宣传要求：做好对xx商务学院进行宣传的相关的准备，回母校拜访恩师，并对学弟学妹们进行宣传。

六、成果汇报暨表彰

（一）活动开展过程中，应注意安全和做好活动记录（照片、视频等）。活动结束后认真总结，填写《XX年寒假回访母校宣传社会实践活动反馈表》，上述材料辅导员收集齐于XX年2月13日17时前将纸质文稿交到招生办公室，电子版发邮箱：。

（二）此次活动纳入学生社会实践活动成绩考核，招生办和团委将对此项活动的反馈资料进行审阅，将对表现优秀者进行荣誉表彰。（具体时间待定）

附件：1.《xx在院生回访母校宣传社会实践活动班级报名表》

2.《XX年寒假回访母校宣传社会实践活动反馈表》

xx商务职业学院

二○一六年十二月二十七日