亚布力二小学自查报告

第一篇：亚布力二小学自查报告

亚布力二小学自查报告

为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校各班体育工作自查情况汇报如下：

一、基本情况：

亚林二小学是一所半封闭、寄宿式六年制小学，学校占地面积32817平方米，现有27个教学班，在校学生1074人，教职工115人，其中98名专任教师，体育专任教师6人。

学校以办“特色校，育特长生”为办学方向，形成了笃实、开拓、文明、守纪的校风、敬业、严谨、爱生、创新的教风、勤奋、求真、友爱、进取的学风，贯彻执行学校体育工作条例，全面实施《国家学生体质健康标准》，我们始终坚持“给学生最适合的教育，让孩子最快乐地成长”办学理念，全面树立健康第一思想，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，同时促进学校体育工作取得了突出的成绩。

二、主要成绩：

1、建立制度，强化管理

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。每学期开展学生体质健康管测试、坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

2、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了提高专业理论水平，我充分利用课外时间抓业务学习和新课程标准等有关课改方面的资料。同时也做到了体育教师道德修养，严禁体罚学生。

3、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

（1）体育器械让学生快乐起来。

我把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能 发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

4、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育体育成绩，期初制定了学校计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。

我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，一年至六年班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。

乒乓球是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。乒乓球运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循青少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬炼比赛的同时，也进行教职工冬炼比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。

4、加强卫生教育，提高学生健康水平。学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校维修和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更新课桌凳。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对一年级新生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为1%。

四、建设一支具有良好素质的师资队伍 提高体育教学与教师的业务水平工作

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

我们的做法是：

⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。

（5）体育教师采取说课、讲课、评课、业务培训等形式，有效的提高教学质量和提高体育教师的业务水平。

五、体育活动常抓不懈 运动水平稳定发展

几年来以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

1、严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样示范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促“两操一活”的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，几年了《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

六、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观

1、成立体育活动班；开发孩子潜能。我校现有田径队、篮球队，乒乓球队，武术队、速滑队，并配备了相应的体育教室及器材室。各队坚持常年训练，做到有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。

2、以活动和体检为载体创体育项目特色。学校每学期召开符合年纪特点的专项体育活动：如排球比赛、足球比赛、踢毽子、滑冰、乒乓球等比赛。通过活动的开展，提高了学生参与运动的热情，增强了学生的体质。

3、每年进行学生的常规体检。

通过对学生的体检，做好对学生身体健康监测工作，全面掌握学生的体质健康状况，加强对学生常见病和传染病的预防和治疗，保障学生的身体健康和生命安全。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动计划，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。

4、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实大课间活动,实施阳光大课间操计划，学生活动以呼拉圈、羽毛球、跳绳、排球、篮球、实心球等为主.学校每年一次的趣味运动会，做到规范化、制度化。还利用下午第二节下课时间组织老师跳健身操，不仅丰富了教师的业余文化生活而且陶冶了情操。树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

过去的已经过去，展望未来，学校体育工作还有很多有待于我们去摸索、提高，在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等我校都将会有更大的提高.

第二篇：亚布力二小学体质健康测试自查报告

亚布力二小学体质健康测试自查报告

为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校各班体育工作自查情况汇报如下：

一、基本情况：

亚林二小学是一所半封闭、寄宿式六年制小学，学校占地面积32817平方米，现有26个教学班，在校学生1084人，教职工115人，其中98名专任教师，体育专任教师6人。

学校以办“特色校，育特长生”为办学方向，形成了笃实、开拓、文明、守纪的校风、敬业、严谨、爱生、创新的教风、勤奋、求真、友爱、进取的学风，贯彻执行学校体育工作条例，全面实施《国家学生体质健康标准》，我们始终坚持“给学生最适合的教育，让孩子最快乐地成长”办学理念，全面树立健康第一思想，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，同时促进学校体育工作取得了突出的成绩。

二、主要成绩：

1、建立制度，强化管理

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。每学期开展学生体质健康管测试、坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

2、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了提高专业理论水平，我充分利用课外时间抓业务学习和新课程标准等有关课改方面的资料。同时也做到了体育教师道德修养，严禁体罚学生。

3、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

（1）体育器械让学生快乐起来。

我把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能 发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

4、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育体育成绩，期初制定了学校计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。

我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，一年至六年班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。

乒乓球是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。乒乓球运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循青少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬炼比赛的同时，也进行教职工冬炼比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。

4、加强卫生教育，提高学生健康水平。学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校维修和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更新课桌凳。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对一年级新生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为1%。

四、建设一支具有良好素质的师资队伍 提高体育教学与教师的业务水平工作

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

我们的做法是：

⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。

（5）体育教师采取说课、讲课、评课、业务培训等形式，有效的提高教学质量和提高体育教师的业务水平。

五、体育活动常抓不懈 运动水平稳定发展

几年来以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

1、严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样示范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促“两操一活”的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，几年了《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

六、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观

1、成立体育活动班；开发孩子潜能。我校现有田径队、篮球队，乒乓球队，武术队、速滑队，并配备了相应的体育教室及器材室。各队坚持常年训练，做到有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。

2、以活动和体检为载体创体育项目特色。学校每学期召开符合年纪特点的专项体育活动：如排球比赛、足球比赛、踢毽子、滑冰、乒乓球等比赛。通过活动的开展，提高了学生参与运动的热情，增强了学生的体质。

3、每年进行学生的常规体检。

通过对学生的体检，做好对学生身体健康监测工作，全面掌握学生的体质健康状况，加强对学生常见病和传染病的预防和治疗，保障学生的身体健康和生命安全。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。全部按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动计划，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。

4、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实大课间活动,实施阳光大课间操计划，学生活动以呼拉圈、羽毛球、跳绳、排球、篮球、实心球等为主.学校每年一次的趣味运动会，做到规范化、制度化。还利用下午第二节下课时间组织老师跳健身操，不仅丰富了教师的业余文化生活而且陶冶了情操。树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

过去的已经过去，展望未来，学校体育工作还有很多有待于我们去摸索、提高，在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等我校都将会有更大的提高.

第三篇：亚布力林业局第一小学开展

亚布力林业局第一小学开展“三建四争”活动实施方案

一、开展“三建四争”活动的指导思想和基本原则

为全面落实十八大精神和总局党委、林业局党委的安排部署，紧紧围绕全面建成林区小康社会目标的新要求和新部署，着眼于创先争优的长效机制，创新党建工作载体，实现基层党建工作提档升级和跨越赶超，学校党支部决定在学校开展以“建设学习型、服务型、创新型党组织，争做教学先锋、教科研研先锋、服务先锋、师德先锋”的“三建四争”活动。

（一）指导思想

以党的十八大精神统领建设工作，把科学发展观贯穿到活动的全过程。把建设“三型”党组织作为我校党建工作的龙头工程和重要抓手，提升学习能力，强化创新意识，增强服务本领。把争当“四先锋”作为建设和谐学校发展的具体措施，带领团结党员教师职工群众，为全面推进林区教育事业的新发展，新跨越提供坚强的组织保证。

（二）基本原则

1、正面教育

2、紧密联系教学实际

3、创建和工作两不误、双促进。

二、开展“三建四争”活动的目标要求和主要任务

通过开展“三建四争“活动，抓好学校党组织的建设，提高党建科学化水平。结合十八大精神，我校提出以“三建四争”活动为具体行动抓手，在“三建四争”活动中充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范带头作用，把争创表率+超越型支部赋予了新的品牌内涵，把“做教育先锋，办品牌名校”作为全体党员的共同愿景，具体工作中坚持创建六种工作模式：即基础增效型管理，激励引导型德育、互动探究型教学、基础拓展型课程、自主合作型研培、热情快捷型服务及浸润书香型文化。并根据不同的岗位特点，制定了具体可操作的实施方案，明确争创标准，设计争创载体，在深化六争六比活动中全面开展“三建四争”活动。

三、切实开展“三建四争”主题实践活动

开展“三建四争”主题实践活动，要紧紧围绕 “坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意1

教育”这一方针进行，抓好教育教学等重点工作，以创人文教育品牌，争创森工系统名校为目标，精心设计活动主题，创新活动载体，发挥教育优势，树立标杆创先进，为早日建成人民满意学校奠定基础。

建设“学习型、服务型、创新型党组织”是三位一体、密不可分的。在三者中，学习是基础，服务是目的，创新是动力。

1、全员学习，提升素质，建设学习型党组织

突出两个学习重点：一是党性知识教育。主要以党的十八大精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、科学发展观、党风廉政建设为主要内容。二是岗位技能教育。主要以教育教学法规、科学文化、业务技能为主要内容。

健全学习制度：坚持日学一小时，月读一本书，年长一技能的目标。坚持网络学习、图书室学习、知识竞赛等学习形式。党支部要做到学习七有。即有计划、有考勤、有记录、有学习笔记、有心得体会、有学习园地、有学习成果。

2、增效管理，廉洁从教，建设服务型党组织

增强服务观念：着力解决职工群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

选树服务标杆：结合四先锋，运用党员承诺制、党员先锋岗等主题实践形式为党员发挥作用搭建平台。在不同岗位选树标杆。

3、科研先导，立足实际，建设创新型党组织

在现今全面深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下，我们首先确立“教育要发展、科研做先导”、“科研能兴教、科研必兴校”的意识。从事教科研是每位教师分内的工作，教科研意识是创新意识的反映，教科研能力则是创新能力的重要组成部分。我们要做到三个坚持：

1、坚持解决教育工作中的实际问题。

（1）问题课题化。把学校教育教学实践中急需解决的问题作为课题进行研究，以有效、实效、高效为标准，使问题得到更好解决。

（2）教科研一体化。努力把教科研成果转化为指导教科研的新思路，转化为提高教育质量的生产力，转化为教师科学的教育行为。

2、坚持理论与实践相结合。

一切从实际出发是搞好各项工作的根本，也是搞好学校教科研工作的前提。课题、论文都要从学校的工作实际出发，从班主任工作的实际需要出发，从教

学工作的实际出发。坚持上好公开课，坚持评课制度。经常与大师对话。坚持搞学术沙龙。开展学术沙龙活动，侧重解决某些具体问题，可讨论学科的教育计划、教案设计、作业布置与批改、教学方法改革等，强化人格教育；关注人文素养(人文精神)；突出信息技术；倡导综合实践活动；提升教师的专业水准；营造合作文化。

3、坚持以行动研究为主。

行动研究是小学教科研能力取得应有实效的基本方法，我们从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思路开始，把这一串串的‘珍珠’用教育理论串起来，那就是一条非常美丽的项链。

四、切实加强“三建四争”活动的组织领导

1、建立活动领导小组，落实工作责任。

组长：李晓慧校党支部书记校长

副组长：穆群校党支部副书记副校长

袁娟副校长

成员：史晓燕 校工会主席团支部书记少先大队辅导员

于雪莲 校政教主任

史璐教导主任

石广利 总务主任

韩广荣 支部干事

刘春香 班主任后勤党小组组长

历建霞 行政科任党小组组长

2、制定适合学校特色的活动方案。

客观准确分析现在教育工作的形式和任务，结合学校的工作实际，切实找准学校开展“三建四争”活动的切入点，实事求是、围绕中心、服务大局地制定学校的“三建四争”活动方案。

3、深化“六争六比”活动成果，形成工作合力。我们准备把“三建四争”活动与创先争优活动结合起来，继承“三创”工作成果，继续弘扬“人文关怀，树立永不言败、创先争优”的一小精神，深化“六好班子”、“四民”党组织、“党建示范点”“党员先锋岗”等活动载体，调动广大党员教师工作的积极性。

第四篇：亚布力理事会成员

理事

刘明康

亚布力中国企业家论坛名誉主席 杜宇新

亚布力中国企业家论坛名誉主席 田 源

亚布力中国企业家论坛主席 王 石

万科企业股份有限公司董事会主席 陈东升 张维迎 艾路明 曹兴诚 曾 强 陈琦伟 陈显宝 戴志康 丁 健 丁立国 冯 仑 郭广昌 郭 为 何启强 胡葆森 胡祖六 李东生 泰康人寿保险股份有限公司董事长兼CEO 北京大学光华管理学院教授

武汉当代科技产业集团股份有限公司董事长联华电子股份有限公司荣誉董事长 北京鑫根投资管理有限公司创始合伙人 亚商集团董事长

北京宅急送快运股份有限公司董事长 上海证大集团董事长 亚信联创集团联席董事长 德龙控股有限公司董事局主席 万通投资控股股份有限公司董事长 复星集团董事长

神州数码控股有限公司董事局主席 广东长青（集团）股份有限公司董事长 建业地产股份有限公司董事局主席 春华资本集团董事长兼首席执行官 TCL集团创办人兼主席

李建光

IDG技术创业投资基金合伙人

李小加

香港交易及结算所有限公司集团行政总裁 梁锦松

黑石集团大中华区主席 刘东华

正和岛创始人兼首席架构师 刘积仁

东软集团董事长兼CEO 刘晓光 马 云 毛振华 苗鸿冰 南存辉 潘石屹 任志强 沈南鹏 田溯宁 王 兵 王均豪 王 巍 王维嘉 王文京 王玉锁 王振滔 王中军 北京首都创业集团有限公司总经理

阿里巴巴（中国）网络技术有限公司董事长兼CEO 中诚信集团创始人，董事长 白领时装有限公司董事长 正泰集团股份有限公司董事长 SOHO（中国）有限公司董事长

华远地产董事长 红杉资本中国合伙人 宽带资本董事长 爱佑慈善基金会理事长 均瑶集团有限公司总裁 万盟投资管理有限公司董事长 美通无线公司董事长

用友软件股份有限公司董事长兼总裁 新奥集团董事局主席 奥康集团董事长

华谊兄弟传媒股份有限公司董事长兼CEO

王梓木

华泰保险集团股份有限公司董事长兼CEO 吴 鹰

中泽嘉盟投资基金董事长 武克钢

云南红酒业集团董事长 谢 明

泸州老窖集团董事局主席

宣瑞国

中国自动化集团有限公司董事局主席 杨元庆 俞敏洪 喻 杉 张利平张树新 张文中 张醒生 张 跃 赵 民 赵长甲 周成建 朱昌宁 韩家寰 汪潮涌 虞 锋 联想集团董事长兼首席执行官 新东方教育集团董事长 华文传媒机构出品人

瑞士信贷集团大中華區首席執行官 联和运通控股有限公司董事长 北京物美集团执行董事

大自然保护协会北亚区总干事长 远大科技集团董事长兼总裁 正略钧策管理顾问有限公司董事长 长甲集团董事长

上海美特斯邦威服饰股份有限公司董事长兼总裁苏州广大投资集团有限公司董事长 大成食品（亚洲）有限公司董事会主席 信中利资本集团创始人、董事长兼总裁 云锋基金发起人、主席

第五篇：二十里铺小学安全自查报告

二十里铺小学安全工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的安全会议精神，保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在杨校长的带领下，我校于10月25日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告如下：

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，班主任任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，责任到人。

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各班班主任签订了安全工作责任书，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。

三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通安全的教育。并与过公路的学生家长签订了安全责任书。放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩戴，确保学生的交通安全。

四、多方筹措资金，消除安全隐患。

学校和村委联系，及时维修学校东面围墙10米，硬化路面180平方米，新建垃圾仓1个，清理了厕所，并对校园内的路面进行了铺垫，这些都极大的改善了学校校容校貌。

五、学校消防安全努力做到万无一失。

学校总务处负责具体实施消防安全工作。发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

六、防盗工作重视防微杜渐。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机等贵重仪器均有专人保管。学校制订了值班制度，节假日均有人24小时值班，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

七、加强学生的活动安全管理工作。

首先我们对学生活动加强教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改。保证每项

活动的顺利开展，不出安全事故。

八、存在的问题。

在排查中我们也发现了一些问题：

1、学校大门口过往车辆较多，没有明显标志；

2、使用的电教仪器保养不到位，仪器用完后未能及时切断电源，拔掉插头；

3、学生下课在楼道上的活动监管力度不够；

九、整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、学校大门口问题，现在上下学班主任、学校领导班子轮流值班，按时送学生。并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩戴，确保学生的交通安全。

2、电教仪器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。

3、针对学生下课在楼道上的活动监管力度不够，要求各年级成立楼道值班制度，每天下课由值班教师监管。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

2013年10月28日