社会主义核心价值观主题中队会主持稿

第一篇：社会主义核心价值观主题中队会主持稿

《社会主义核心价值观记心中》主题中队会主持稿

全体起立！各小队报数！

（第一小队报告）接受你的报告，请归队！（第二小队报告）接受你的报告，请归队！（第三小队报告）接受你的报告，请归队！（第四小队报告）接受你的报告，请归队！

报告辅导员老师，二年二班应到37人，实到37人，报告完毕！（辅导员：接受你的报告。）

下面我宣布，二年二班《社会主义核心价值观记心中》主题中队会现在开始！

第一项，出旗！请旗手出列！敬礼！（出旗）

第二项，请辅导员老师讲话，大家欢迎！（辅导员老师讲话）同学们，听了老师刚才的讲话，我们都深有感触。我们今天的主题班队会是围绕着社会主义核心价值观展开的，那么社会主义核心价值观都包括哪些内容呢？请看大屏幕。（屏幕展示：社会主义核心价值观内容。）请大家跟我一起读。（领读）

这24个字体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往，只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。那么我们小学生，要怎样做，才能培养出社会主义核心价值观呢？ 请（）同学来回答。（回答）回答正确，那么，我们如何理解“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”这十六个字呢？请同学们根据你们搜集的资料，谈谈自己的看法。

（），你来谈一谈对于“记住要求”的理解。说得很好，请坐。

（），请问你是怎样理解“心有榜样”的含义呢？ 大家同意他的观点吗？好，请坐。

（），请你谈谈“从小做起”包含的意思。你说得不错，请坐。

（），你是如何看待“接受帮助”这四个字呢？ 你的想法很好，请坐。

刚才，同学们回答得很踊跃，都谈了自己的想法，大家说得都非常好。是啊，作为小学生，我们从小就要设立远大的目标，努力学习，努力做好老师交代的每一件事情，从小就严格要求自己，长大才能报效祖国。而梁启超先生的《少年中国说》就充分的表达了这一点。下面请欣赏由（）同学带来的《少年中国说》。（同学们表演《少年中国说》）

同学们朗诵得真好！下面，我们一起来看一首童谣，更深刻的体会到，社会主义核心价值观离我们并不远，我们小学生，也有很多可以做到的事。请看大屏幕。（屏幕出示童谣）

请一位同学来朗读一下。（），请你来试试。还有谁愿意再读一读？（），你来读一下。

刚才同学们读得非常好，下面我们一起来大声地朗诵一下这首童谣。（同学们齐声朗诵）

辅导员老师，我们朗诵得好吗？（老师讲话）

谢谢老师的总结，让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，一点一滴积累，养成好思想，好品德；要比一比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。大家能做到吗？（学生齐声回答）

我相信大家，我也会和大家一起努力，共同进步！

《社会主义核心价值观记心中》主题中队会活动到此结束。退旗！（退旗）

第二篇：社会主义核心价值观主题中队会活动教案

社会主义核心价值观主题中队会活动教案

中队：王家河小学五(1)中队

中队辅导员：詹勇胜

一、活动目的：

倡导队员们在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做以“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观的小小践行者，立足“认真做好每一件事”，长大后成为有担当和责任感的社会栋梁。

二、活动准备

中队队旗，PPT，学习社会主义核心价值观主题黑板报。

三、活动形式： 师生互动，讨论、交流。

四、活动过程

（一）导入，出旗。

（二）辅导员讲解：

①为什么要树立社会主义核心价值观?

没有价值观的人生是迷惘的，没有正确价值观的人是空虚的。社会主义核心价值观，有着深厚的群众基础，凝聚着社会共识，体现了全国各民族各阶层的共同价值追求。

②了解不同社会核心价值观 ③社会主义核心价值观的内容： 富强、民主、文明、和谐（国家）； 自由、平等、公正、法治（社会）；

爱国、敬业、诚信、友善（公民）。

队员结合其中的几个词，说说你是怎样理解社会主义核心价值观的。④社会主义核心价值观童谣

富强民主腰杆硬，文明和谐气象新。自由平等不可欺，公正法治是天平。爱国敬业守本分，诚信友善莫忘本。⑤结合八荣八耻，树立社会主义核心价值观。

讨论：以上哪些行为符合社会主义核心价值观？哪些行为不符合社会主义核心价值观？可以结合身边的事情说一说。

（三）回顾近几年我国为实现中华民族伟大复兴做出的成就！

(激发热爱祖国的情感，增强民族自豪感！)

（四）活动1: 我为“社会主义核心价值观”代言。

活动2:请结合自身思想、生活、学习情况，谈谈如何践行社会主义核心价值观？

（五）活动结束

同学们，社会主义核心价值观距离我们并不远，当你们向老师和长辈彬彬有礼地问好时，向有困难的人伸出援助之手时，向父母表达孝心时，愉快的学习文化知识时„„都是你们身体力行的践行！希望同学们牢记社会主义核心价值观,立足我们的校训“认真做好每一件事”，从身边的小事做起，我会为你们封存下这些美好时刻，也送去掌声和喝彩，这将让你们在今后的成长中受益无穷。

第三篇：社会主义核心价值观主持稿

主持稿

甲乙：共践核心价值观，同谱世锦文明曲。主题班队会现在开始!

甲：2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富

强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

乙：社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

甲：下面我们来看一个关于社会主义核心价值观的视频——

（看完视频）

看完视频后，相信大家已经对社会主义核心价值观有了一定的了解，因此我们准备了一些问题，考考大家的记忆力！

——主持人不用读问题，直接叫同学举手，最后读答案——

乙：（第一题问完后）

我们再来看一个关于中国梦的视频——

甲：（具体体现 问完后）

同学们在家里面有主动做过力所能及的家务吗？

——以后的问题主持人照读幻灯片的问题和答案，一人一问自由发挥——

第四篇：践行社会主义核心价值观主题队会

石垭小学积极践行社会主义核心价值观

为积极响应社会主义核心价值观的号召、践行社会主义核心价值观实现中国梦。近日，在少先队大队部的大力支持下，平昌县石垭小学开展了关于“十九大”培育与践行社会主义核心价值观的主题队会。

队会由大队辅导员田雨老师主持，首先，他解说了弘扬社会主义核心价值观的重要意义以及十九大的“新时代”下的小学生要求；接着徐林山老师讲解了小学生日常行为规范和后期对于学风建设的要求和标准，强调要学习社会主义核心价值观，争做文明长大成人，倡导我们把社会主义核心价值观熟记心头；最后，副校长孙华平就日常考勤问题进行了详细讲解，同时对此次队会进行总结。

通过这次主题队会，同学们对于社会主义核心价值观有了更加深入的认识，相信同学们会将理论付诸实践，在今后的学习、生活以及其它社会活动中积极践行社会主义核心价值观。撰稿：石小少队办 签审：李必海

第五篇：践行社会主义核心价值观主题队会

《践行社会主义核心价值观》主题队会

争做文明好少年

一、活动目的

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动准备 ppt

三、活动形式 师生互动 讨论 交流

四、活动流程

（一）少先队仪式。出旗、唱队歌。整队、（二）正式活动。

1、什么是价值观？ 24个字。

2、当代学生应具备的价值观有哪些？

3、文明的内涵。

4、学校及周围的一些不文明行为。

5、自查不文明行为。

6、提出倡议：以后我们应该怎样做？（五个习惯）

7、牢记《小学生守则》约束自己的行为。

（三）请辅导员老师为我们做活动总结。

五、活动到此结束。谢谢大家，再见！

中队长：全体立正，退旗，敬礼

2016.11.14 《践行社会主义核心价值观》主题队会

争做文明好少年

一、活动目的 ：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动准备：

ppt

三、活动形式：

师生互动、讨论、交流。

四、活动流程： 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！甲：火红的队旗飘起来 乙：欢乐的歌儿唱起来

甲：沐浴着党的阳光雨露

乙：我们在队旗下快乐成长

甲：我们是祖国的希望

乙：我们是民族的未来

甲：我们中华少年向着美好的明天扬帆启航 合：三中队《践行社会主义核心价值观记》主题队会现在开始一

（一）少先队仪式。出旗、唱队歌。整队、（二）正式活动。

（初步理解并记住社会主义观24字）

甲：党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观。

乙：那么，什么是社会主义核心价值观呢？ 甲：社会主义核心价值观就是十八大提出的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。乙：一共是24个字。

甲：第一个倡导富强、民主、文明、和谐8个字主要是对国家层面来说的，是国家的价值目标。

乙：第二个倡导自由、平等、公正、法治8个字是要求整个社会做到的，是社会价值取向，甲：第三行爱国、敬业、诚信、友善是我们每个公民个人价值准则，要求们每个公民做到的。

乙：我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行。

甲：社会主义核心价值观24字中，你觉得与我们少先队员息息相关的是什么呢？（指名说并投影出示：爱国、文明、诚信、友善）

乙：没错，做个热爱祖国、文明守纪、诚实守信、友善他人的好少年，是我们当前最重要的任务。那么我们具体应该怎样去做呢？（队员们自主说一说。）

甲：中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。作为中小学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。

乙：我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”每一个人都有一种讲文明，讲礼貌，讲道德的品质。只有做一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好公民。社会就会逐渐兴旺、发达，家庭也就会更幸福、美满。

甲：人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。

乙：现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。甲：在现代汉语中，文明指一种社会进步状态。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。

乙：文明是一个国家和民族的形象。中国是文明古国，我们都是文明的子孙。

甲：我们来看看校园不文明的行为？

乙：不知道这些垃圾是谁留下来的，无人问津。甲：洁白的墙壁上，却被下了斑无情的留斑痕迹 乙：课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人 甲：任意践踏草坪

乙：课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人… 甲：因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴时有发生。乙： 随地吐痰等其他不文明行为屡见不鲜。甲：文明来自规范，更源于一颗友善的心。

乙：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。

甲：友善是一个微笑，教会你怎样待人。

乙：我们自查一下自己不文明的行为。（练习）

甲：生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意的向你微笑，当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那个人也正向你挥挥拳头。

乙：少浪费一滴水、一粒粮食，点点滴滴的小事中，都蕴含着爱国主义的伟大情怀。

甲：海纳百川，所以成其大。践行社会主义核心价值观，让我们从文明友善做起，从身边的小事做起吧！

乙：让我们牢记社会主义核心价值观，从以下五个习惯做起。

行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。甲：行为习惯

（1）在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，按照规定的楼道行走，礼让右行。

（2）课上要坐正，站要站直，这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。

（3）同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声；（4）行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为。乙：学习习惯指对学习知识的一种态度。

（1）抓住每一课前的预习。

（2）课上专心听讲，抓住重点。

（3）及时巩固认真复习。

（4）按时完成作业。

（5）还有就是博览群书，从中获取课本中学不到的知识。甲：卫生习惯

（1）个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。（2）保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。随手捡起地上的垃圾。（3）讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。乙：生活习惯

（1）在饮食上，应养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。

（2）对待吃穿用花钱都要做到俭省节约，这是中华民族的传统美德。（3）起床后立即收拾卧室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。甲：健体习惯

积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多彩。

乙：我们严格遵守《小学生守则》，用《小学生守则》来约束自己的行为，争做文明守纪的好少年。

合：三中队《践行社会主义核心价值观》主题队会到此结束。

（三）、甲：请辅导员老师为我们做活动总结。辅导员讲话：（老师）

同学们，这次主题队会开得很有意义，也很成功。通过这次队会，大家对社会主义核心价值观有了一定的了解，也许，我们并不完全理解其中的深奥，但只要我们努力学习，文明守纪、友善他人，热爱祖国就是在践行社会主义核心价值观。希望大家今后能主动加强自我修养，不断提高自身素质，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

五、活动结束

合：活动到此结束，谢谢大家，再见！

中队长：全体立正，退旗，敬礼礼毕。

2016.11.14