大连八一希望小学安全材料

第一篇：大连八一希望小学安全材料

创建安全校园工作汇报材料：

着眼细节，用心管理，确保安全

大连八一希望小学

2012年2月

着眼细节，用心管理，确保安全

各位领导：

大家上午好。

学校安全工作是关系到全体师生的生命，关系到家庭的幸福，关系到社会稳定，更关系到国家未来的大事。保障师生的安全，是学校教育工作的首要责任，是保证学校健康发展的基础，抓好安全工作也是践行“以人为本”重要思想的具体体现。自从2008年9月开始“创建安全社区，构建和谐社会”活动以来，我校认真贯彻创建意见，严格按照普兰店市教育局、丰荣办事处的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。在创建安全文明校园工作中，我校加强领导，统一认识、健全网络、落实措施、管理到位、责任到人。现在校风正，教风、学风良，师生文明，遵纪守法，教育秩序好，校园环境整洁优美，为师生创设了良好的工作学习环境。几年来，我们学校从未发生安全事故。下面就学校如何抓好校园安全工作简要汇报如下：

一、领导重视，健全组织和工作制度。

1、统一认识，健全组织。

我们学校地处城乡结合处，地理环境特殊，学校周边环境的不利因素威胁着学生的安全与健康。我校全体教师对创建安全文明工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，加强安全、文明、卫生管理。在统一认识的前提下，学校成立了创建领导小组，安全教育领导班子，切实做到校长亲自抓，分管校长直接抓，全体教师共同抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、教师值勤制度，学生进出校园制度，检查评比制度，保安门卫值班制度，节假日教师值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合各级安全检查，督促有关方面及时整改，确保学校各方面工作有序开展。

3、层层落实安全责任制。

按照“谁主管谁负责”的原则，每年每学期校长与教职工签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、加强硬件建设和安全卫生管理工作，确保各项安全措施全面落实。

1、加强硬件建设，采用人防技防相结合。

学校根据创安要求和自身特点，注重人防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、微机室、财务室、实验室、操场等重点部位安装自动报警装置，建立安全文明责任区，校园门外和教学楼内安装了12处监控摄像头。此举加大了安全保障系数，确保学校师生人身安全和学校财产的安全。去年，学校铺建塑胶操场、施工期间，人员进出复杂，给学校管理、安全工作增加难度，但由于学校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，加强了对工作人员和施工现场的管理，施工过程有条不紊地进行，学校未发生安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。

2、学校实行全天封闭管理。

为减少和杜绝安全事故的发生，确保师生的生命财产安全，学校出台了各种安全措施。每节课间，在楼道、楼梯间及校园内主要部位都有专人值岗，中午教学楼安排专人看护。课间操、校会、升旗仪式完成后都分班、分楼层按顺序走出教室，排队返回教室。上学时间由校长负责，校门口由一个中层领导和一个男教师组织学生排队进教学楼，教学楼内由两个中层领导每个楼层反复巡视检查。放学按年级时间段分别放学，由于人员疏散了，完全避免了踩踏事故的发生。学生有事有病回家，必须由家长亲自来校接回，必须由班主任、校长、家长在假条上签字，门卫才能放学生出校门。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度。

各班主任对班内学生认真监督管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题及时解决，至今学校没有出现违法犯罪学生。

4、定期进行安全检查。

校园建筑、教育教学设施存在不安全的隐患，如教室、窗台、过道、台阶、体育器材、教学用具、实验器材等都存在着不同程度的安全隐患。按照9000及5S的相关表单检查、排出工作流程和落实任务的时间要求，发现问题提出整改意见，及时整改，并建立档案；做好校园设施改良工作，把安全隐患消灭在萌芽之中。

5、总务处加强校产管理，对各班财物每学期进行检查登记，发现人为损坏，进行赔偿并及时修理。值勤学生每天检查各班文明卫生执行情况，设立流动红旗评比，每周一升旗仪式公布成绩。

6、严格执行食品卫生管理条例。

学校重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强周边环境治理工作，杜绝小摊点在校园、校门外流动。加强对学校周边商店、饭店、小吃部的食品、饮料严格把关的工作，防止群体性食物中毒事件的发生。与周边商店签定协议，坚决制止不合格的食品、饮料卖给学生食用。与周边的饭店、小吃部签订协议，保证中午在小吃部吃饭的学生，膳食要健康、营养、分量，并制定用餐厨具的消毒保证措施。

7、学校十分重视健康教育工作。

在师生中经常开展健康教育知识讲座，特别加强学生卫生习惯的培养，卫生分担区落实到位，经常打扫，使学校的校园环境保持良好。全力构建传染病防控体制，制定传染病防控工作“三项”制度：一是定期消毒制度，即每天对校园环境、教室、办公室等消毒；二是晨检、缺勤追访登记制度，即校医、领导每天了解学生到校情况、健康状况，；三是疫情监控和报告制度，即发现情况及时报告教育局和相关部门，切实做到对传染病病例或疑似病例“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，防止传染病蔓延。

8、小学生心理健康干预，提高其道德素质修养。

学校设立心理健康咨询室，与社康中心开展心理健康互动活动。每学期对在校师生开展心理健康调查分析，针对突出问题开展专门讲座与辅导，提高学生的道德素质修养。

9、开设安全教育课堂，系统开展安全教育。 利用主题活动、参观、模拟课堂、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演

示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防非职业性一氧化碳中毒等安全知识和技能教育；重视做好宣传教育和防范工作，每到寒暑假印发告家长安全责任书进行安全宣传教育；每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传版面、影像资料等，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力；利用板报、学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具、橱窗宣传等形式向学生宣传关于安全、应急知识，提高学生对安全事故防范和解决办法的能力；开展形式多样的社区互动活动：邀请公安、交警、消防、社康中心等单位和部门，经常性开展安全与健康方面的宣教工作。

10、学校每学期开展应急逃生演练。

联合普兰店市消防大队、丰荣卫生院等部门，开展教职工基本急救技能培训，并举办急救模拟操作比赛，使教职工熟悉掌握急救技能，有效保障了突发事故应急处理能力；开展在校师生应急逃生演练；建立完善的应急预案，每次应急演练都结合实际制定方案，由消防队员或教师带领学生开展应急疏散和使用消防器材演练。

通过以上干预手段，提高了学生的安全和健康意识，增强了师生基本逃生自救的技能，改善了学校周边的消防、交通、治安环境，四年来，学校未发生过任何安全和食品卫生事故，营造了良好的学习与生活环境。

三、净化育人环境，确保学生健康成长。

我们学校，地处普兰店市城郊，地理环境特殊，学校周边地区不同程度存在治安、交通、消防安全及违规经营等问题，对学生构成不同程度的威胁，不利于学生健康成长。部分网吧、游戏厅离校园较近，大胆接纳学生上网，甚至默许学生通宵达旦；学校上学、放学时段交通秩序混乱，且交通警示牌不健全，严重威胁到放学的学生生命安全；学校附近流动摊点多，且处于无人监管状态，饮食安全事态严重。为了改善学校周边治安状况，规范学校周边经营秩序，规范娱乐场所经营行为，提高学生的安全、法律意识以及处置受侵害的应对能力，学校与孛兰派出所、鑫和社区联合，组成专项行动小组。针对学校及周边各类违法行为集中开展整治行动。包括整治无牌黑车、流动小贩、查处占道经营、乱派发广告、乱排放；取缔小吃食品摊档，收缴流动广告牌匾和宣传广告单，查缴“三无”、过期产品，不卫生食品。对学校周边6家商店、8家饭店进行全面检查，下发整改通知书。针对学校周边路段的汽车乱停、占道、交通秩序存在的问题，交警部门采取频繁巡逻、设点查车和不定时摄像的方式进行整治，使学校周边的交通秩序有了较大的改善。

根据学校反映有关治安情况，公安部门多次组织警力加大巡逻密度，尤其在学生上学与放学时间段加强监督和便衣跟踪，一发现有不良团伙和不法分子违法犯罪行为，坚决依法打击，维护良好治安环境，进一步提高学生安全感。

我们学校地处交通要道，地理位置特殊，学校前面、后面即为公路，右侧为两个丁字形交叉路口，大量汽车途经我校门前，私家车长期在学校周边公路边停放，校门前公路汽车流量大，每分钟流量近20辆。如此大的车流量，造成学校和家长的困扰和担忧。 我们的做法是：

1、成立家长安全委员会：每个班级推荐2—3名家长作为家长安全委员会成员，收集学生、学校及校园周边健康安全的相关信息及安全问题。经家长安全委员会汇总讨论后报学校安全工作组，由学校安全工作中制定促进项

目； 

2、组建学生小交警队伍示范宣传：学生自愿报名由各班班主任推荐后，学校与交警选拔，共有40名同学组成了小交警队伍。经过交警部门的培训，掌握交通安全知识及相关能力。小交警们将全面负责维持本校学生上下学的交通秩序，监督制止校园内的各种不文明行为。

3、设立班级安全员：经过“各班民主推荐、班主任同意、学校审核任命”产生，主要职责是协助班主任做好班级安全工作，具体职责是督查学生身体健康状况和活动安全隐患。重点关注班级内的多媒体设备、电灯等电器用品。除了多媒体管理员和节能员,严禁任何学生靠近班级电器设备。

4、创建“警校联合岗”联动机制：孛兰派出所和普兰店市交警中队干警深入学校，与学校开展维护学校师生交通安全促进活动，并提出了具体措施，健全交通安全教育体系，将交通安全常识和交通法规作为学校一项经常性的工作，定时开展学生喜闻乐见的交通安全教育活动。

经过以上措施，校园周边治安状况明显改善，师生安全感明显增强，学生的安全、法律意识以及处置受侵害的应对能力提高，交通设施完善，规范娱乐场所经营行为，实现校园 “零发案”及在校学生“零参与”违法活动，为进一步推进学校及周边治安综合治理长效机制建设，优化育人环境，维护社会稳定创造良好的条件。

在开展创建安全校园活动的同时，其他各方面也创出了成效，学校被评为为“普兰店市依法治校先进集体”，“普兰店市文明单位”，“大连市环境友好学校”、“大连市优秀家长示范校”、“大连市国防教育示范校”等。

在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关创安文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理力度，使学校创建安全校园工作不断加强。我们深深地知道，校园安全工作责任重于泰山，我们必须长抓不懈，严密防范，扎扎实实，开拓奋进，为师生学习和生活营造一个良好的校园环境，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。

谢谢大家！

第二篇：临朐县八一希望小学工作总结

临朐县八一希望小学工作总结

时间匆匆，2012年过去了，回顾一年来的学校工作，有得也有失，现总结如下：

一、加强德育建设，树德育新风

一年来，我校本着德育为先的原则，始终把德育建设放在学校建设的首位，注重加强和改进德育建设，不断创新德育工作。

1、一年来，我们着重从“学生日常行为习惯养成”上进行打造，以创建文明校园为目标，制订学校德育工作计划，确立了德育为首的工作方针，并依据工作计划展开工作。

2、通过一年的不懈努力，学校内外秩序井玩，文明礼仪之风已蔚然形成：到处都有相互的问候声，课堂上师生互动频繁，课堂气氛活跃，学生发言积极；校园内外没有了打架斗殴、污言秽语，学生已经具备了初步的文明礼仪思想和意识。

3、坚持在活动中促德育建设：坚持每周一升旗仪式；充分利用传统节日对学生进行思想道德教育，开展了清明节扫墓、五一、七一党的生日、十一国庆节等节日活动；开展庆“六一”儿童节及第十七届艺术节文艺汇演等活动；在活动中促进学校德育化建设。

4、继续深入和加强家长委员会建设。今年共召开4次家长会，组织了8次家长委员会会议，听取家委会对学校建设及工作的建议及指导意见，通过与家长的沟通，进一步理清了学校的发展思路，为学校的发展和学生的健康成长提供了条件。

5、加强育人课程建设，今年学校开发的励志修身类课程——《经典诵读》，体验感悟类课程——《传统节日》，实践探究类课程——《中草药研究》，心理疏导与家庭教育类课程——《让我们的身心更健康》。通过这些课程的开设，增强了学校的育人效果。

二、抓常规管理，促教育教学质量

一年来，我们始终把教育教学工作作为学校工作的重点，始终坚持把教育教学质量作为学校发展的生命线之一，通过狠抓常规管理，进一步促进了学校的教育教学质量的提高。

1、严格规范办学行为和课程管理。针对我校师资不足的问题，千方百计的寻求解决的最佳途径，一方面，充分利用我校老教师优势进行兼课，另一方面继续聘请九山初中的音乐教师走教我校的音乐教学。通过一系列措施的实施，我校的音体美、综合实践、信息技术、地方课程等基本能按照课程表上课，学生各方面的素质得以提高和发展。

2、坚持抓常规检查。落实教学常规管理细则，针对每月的教育教学进度，进行一次教育教学常规检查，检查不走形式，针对性强，各种检查记录完备。

3、在听评课中促进教师成长。每学期我们都组织听评课活动至少20次。坚持领导推门听课制度，领导听课达到每学期达到30节以上，及时进行评课活动。通过听评课活动促进教师课堂效率的提高，努力打造特色课堂。

4、狠抓教科研工作。学校的教育科研工作，主要从课题建设、教育论文两个方面进行了建设。我校教师发表各类论文十几篇，教师们撰写的多篇论文分获市县级奖励。在课题建设上，我校的《双批双改法》已经被列入省级课题《中小学作业布臵与评价改革》的子课题，另外我校还申报了2个微型课题。所有课题明年基本结题。

三、加强教师管理及培训

我校教师老龄化严重，结合教师实际，切实搞好教师培训及管理。我们注重加强教师教育培训及管理。

1、加强师德师风建设。严格落实临朐县教师从教行为“八严禁”及惩戒办法、教师从严饮酒的规定等规章制度，积极开展师德教育活动，强化教师热爱教育事业、热爱学生的爱岗敬业精神。每学期都与教师签订师德承诺书。学校不定期对教师执行“八严禁”等情况进行检查，发现问题及时纠正。

2、教师研修不放松。开展了教师读书活动、教师学习应用信息技术活动。针对我校教师计算机水平欠缺的现实，每天抽出1小时左右的时间对教师进行信息技术培训。组织教师积极在潍坊市数字教育平台、临朐县教育技术网等学习教研平台上研修、组织教师积极参与远程研修，不断提高教师的信息化水平。积极开展校本研修，利用每天下午的教师办公时间进行校本研修。积极组织教师外出学习，2012年我校共组织教师外出培训学习44人次，对教师外出学习情况及时进行反馈，进行二次培训。

四、深化学校文化建设。

根据我校特色，重新修订了“三风一训”，重新设计了体现我校文化内涵的校徽。确立了“培育学校行为文化”和“提升学校环境文化”两个文化建设方案，从校园环境整体建设、班级文化建设、办公室文化建设、学生行为建设等方面展开工作，取得了一定的成效：学校面貌发生明显变化，校园干净整洁，处处现出文化气息。

重视校园美化绿化。今年重新划定了山楂园、百日红园、木槿园、银杏园等种植园区。校园美化绿化面积达到3000平方米。

以创建绿色书香校园为锲机，积极开展特色校园建设。通过开展书画展览、朗诵比赛、书法比赛、读书摘记展示等活动，进一步促进了我校的书香校园建设。

五、安全稳定常抓不懈。

学校始终把校园安全建设放在一切工作的首要位臵。

牢固树立“安全第一、生命至上”的理念，深入开展校园安全标准化学校达标活动，每学期组织安全演练10次以上，安全知识讲座4次以上。坚持24小时值班制度，坚持领导带班制度，坚持门卫制度，坚持安全无缝细化管理，确保时时处处事事都有人负责。

学校舍得投入，购买了大量的安保器械，有电警棍、辣椒水、监控硬盘灯设备，达到安保要求，满足安保需要。

六、推进学校特色建设。

按照市县教育局“一校一特色”的要求，我校确立了《建中草药研究平台，促学生能力发展》特色项目课题。建立了特色建设基地，划定了特色项目建设方案，种植了中草药，组织学生进行了种植、观察，学生写出了大量的感受、体会，绘画了一些劳动场景及植物生长的图画，学生了解了种植技巧。

在绿色书香校园建设方面我们也取得了一定的成绩。

七、存在的主要问题及整改

1、学校课程建设仍然存在问题，特别是音体美、综合实践活动课程，虽已开设，但师资不足，难以达到上好的目标。导致了我校在艺体教育方面，与兄弟学校相比还存在不小的差距。下一步我们将加大教师专业化培训力度。

2、在深化课堂教学改革上存在差距。我校还没有形成自己的课堂教学模式，构建有学校特色课堂教学模式，是我们下一步工作的重点。分析出现问题的原因：教师的年龄层次偏大，教师的专业理论水平低，教师的研究思想及力度不够，作为校委会存在措施不力、知道不到位的原因。对此我们已经着手开始此项工作，下一步我们将加强思想认识，加大工作力度，争取创作出自己的特色教学模式、3、在青年和特色教师培养上存在差距，尽管我们制订了青年教师和特色教师培养计划和工作方案，实施了青年教师成长达标制度，开展了一系列活动：如中青年教师读书活动，开展以老带新活动，听评课活动，等等，但是我们的教师还没有形成自己的特色，还没有真正形成自己的特色课堂。

4、在学校文化建设和特色建设上我们还需要做大量工作。我校的校园文化建设和特色校园建设虽然有了一定的成就，但是还存在不少的问题，究其原因主要是：思想重视程度不够，缺少创新思路。针对原因，我们下一步将转变工作思路，端正工作态度，狠抓工作落实，确保校园文化建设和学校特色建设取得好成绩。

5、学生素养水平稍差，主要原因是专业教师缺少，下一步我们将从教师培养上下功夫，力争改变现状，是我校学生的综合素养水平有所提高，达到全镇前列。

6、活动开展较少，我们虽然开展了一些活动，如：六一活动、书法比赛等，但是总的来看，活动不多，下一步我们将开展各种常规活动，促进学校各方面的发展。

临朐县八一希望小学

2012-12-21

第三篇：建昌县八一希望小学双拥工作汇报材料

建昌县八一希望小学双拥工作汇报材料

尊敬的各位领导：

在县委、县政府的正确领导下，在驻葫部队和市、县教育局、民政局、双拥办的大力支持下，几年来，我校的双拥工作取得了可喜的成绩。现将我校几年来双拥工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

八一希望小学是驻葫部队援建的一所希望小学，始建于2000年，建筑面积是1115平方米，占地面积6600平方米，于2002年5月竣工投入使用。当时只是一所村级小学，全校只有6个教学班，108名学生，12名教师。随着教育改革的推进，对学校实行了布局调整，学生和教师的人数不断增多。为了解决学校办公设施和学生活动空间不足的困难，在驻葫部队和市、县、镇各级各部门领导的鼎力支持下，学校于2010年又征地4670平方米，2011年增建教学楼1600平方米。现在学校共有14个教学班，450名学生，38名教师，其中，中学高级教师3名，小学高级教师19 名，市级骨干教师 3 名，县级骨干教师 12 名，大专以上学历教师 38 名。学校有科学实验室、微机室、音乐室、电子备课室、远程接收室、师生活动室、心理咨询室、多功能会议室等。在专业教师缺失的情况下，学校开设了鼓号队、腰鼓队、健美操队、舞蹈队及书法和绘画等兴趣小组。为了提高设备的利用率，为老师们搭建良好的教学平台，最近学校花巨资建设了光纤校园局域网，实 1

现了班班通。目前，学校室内干净规范，室外整洁美丽，整个校园呈现出一片秩序井然的景象。

二、双拥共建工作情况

2002年5月，八一希望小学教学楼竣工并投入使用。但当时学校的环境仍然很差，操场坑洼不平，因防水和楼顶质量问题，每到雨季，楼房内漏雨严重，操场也变成一片汪洋。后来由于布局调整，师生人数增加，学校办公设施不足，学生活动空间有限。2003年12月10日，葫芦岛军分区刘茂忠政委和市政府杜公骥副市长、市委许凤勤副秘书长及县有关部门领导亲临我校现场办公，决定拨款14万元建设教师食堂宿舍，于2004年春完工投入使用；2004年11月19日，葫芦岛军分区首长来校看望慰问教师，带来米面各20袋，同时赠送学校电脑两台；2005年，军分区首长责成建昌县武装部送来慰问金2000元、精品煤30吨，用以解决学校的取暖困难；2006年10月16日，军分区责成县武装部给学校平垫操场，费用4万余元；2007年4月派来专业防水人员来校做防水，费用达3万余元；从2007年开始，每年拨款5万元用于解决学校取暖和办公经费不足问题，并且纳入财政预算；2009年8月11日，市军分区赵俊才政委和邓宗义主任来校调研，得知学校缺少桌椅，取暖经费不足，围墙栅栏腐烂，教室不足，师生办公学习拥挤等困难后，当即决定资助10万元用来买桌椅、买煤、砌院墙；2010年6月23日，军分区首长再次来校现场办公，研究落实扩建八一希望小学事宜，决定增建1600平方米的教学楼；8月

2日，在镇领导的协助下，成功征得建楼用地4670平方米；2011年3月，部队首长两次来校，于3月17日最终敲定资金来源和建楼组织事宜； 6月20日，驻葫部队援建八一希望小学教学楼奠基仪式在本校隆重举行，部队官兵现场捐款77万元。2012年底，全校师生终于搬进了崭新的楼房。教学楼竣工使用后，部队又投入近50万元资金用于改善学校的教学设施，为学校操场铺设了硬覆盖，并为学校食堂增添取暖设备。

十几年来，部队首长把我们这所农村小学当成了自己的学校，官兵节省开支，费尽心血，为我校协调和捐赠资金多达600余万元，使我校的教学环境和教学设施发生了翻天覆地的变化，现在的八一希望小学完全可以和城市学校相媲美。

首长们不仅关心我们的校园文化建设，还关心我们学生的成长成才。近三年来，军分区首长和驻葫部队机关干部每年的6月1日都来和学生们共庆节日，并和30名困难学生结对助学，每年至少资助每生500元，并为全体学生购买新华字典。为了改变我校师生的精神风貌，使师生增强国防观念，军分区首长于2012年9月派6名教官来校对三年级以上的学生进行了为期一周的军训，身着迷彩服的小学生们变成了像样的小士兵，教官的言行举止至今还深深的影响着师生们。另外，军分区领导每次路过这里都要到学校看一看，有的首长还单独为结对的学生捐赠钱物，赵政委和邓主任在百忙之中还常常打来电话，嘘寒问暖，时刻不忘关心学校的发展及国防教育情况。首长的音容笑貌、殷殷叮嘱分明把

我们的学生当成了自己的孩子，正如焦永忠司令所说：“建昌的孩子有几十万，但八一希望小学的孩子就是我们的长子”。多么亲切的话语，多么殷切的期盼。多年来我校与驻葫部队官兵结下了深厚的友谊。随着时间的推移，驻葫部队官兵不断更换，但军校两家关系却一直未断，友谊之手越拉越紧，心越贴越近，共建感情越来越深。

正是因为有了多年来的军民共建，拉动了学校各项事业的发展：操场由原来的坑洼不平变成了今天的宽阔平坦；室内外环境干净规范；学校教育教学成绩突飞猛进，连续几年被建昌县教育局评为教育教学管理先进单位；广播体操和大课间检查得到了上级好评；各兴趣小组活动也初具规模。看到这些骄人的成绩，我们每一个“八一”人都感慨万千。如果没有驻葫部队官兵的倾囊相助，没有市、县、镇有关部门和领导的鼎力支持，就没有今天的八一校园，就没有今天这样先进的教学设备和优越的教学条件。为此，不仅八一师生感谢你们，当地的百姓也感谢你们：感谢你们无私捐助，感谢你们大爱无疆！

三、下一步工作设想

俗话说：受人滴水之恩当以涌泉相报。现在，八一希望小学正在为把学校建设成班子硬、师资齐、管理严、教风实、学风浓、环境美、设施全、质量高的农村一流学校而努力奋斗着。在驻葫部队的帮助下，在县委、县政府的正确领导下，我们在双拥共建工作中取得了一些成绩，但我们也深知我们的工作还存在着很多

不足。今后，我们决心根据新形势下双拥工作的特点，联系学校实际，进一步抓好双拥宣传教育工作，加强双拥工作组织制度建设，脚踏实地，与时俱进开展好双拥共建活动，力争使我校双拥共建工作再上新台阶。我们要以德育教育为突破口，大力弘扬爱国主义教育。爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育教育的重要内容。我们要紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，如：主题班队会、专题国防教育校园广播讲座、校报、征文、文艺演出等，以此对学生进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育。本学期，我们要充分利用好国防教育展室和各种活动载体，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情，促进双拥工作的稳步发展。

我们坚信，在驻葫部队官兵的关爱、呵护下，在各级领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我们八一希望小学的明天一定会更加美好！

第四篇：八一希望小学学校工作计划 2016.3

学校工作计划

本学期我们以县教育局和师范进修学校教育教学的工作要点和会议精神为指导，全面落实中心校的工作安排与部署；全面落实精细化管理的要求；增强教师的责任感和使命感，提高学生的综合素质；以高效课堂为载体，提高课堂教学质量；继续狠抓养成教育，增强德育质量；提高安全责任意识，创建平安校园。提升办学品位，办出特色教育。在新的学期里，学校主要抓好以下几个方面的工作：

一、抓好安全工作，维护学校稳定，保证学校工作有序开展。安全教育是学校其他一切工作能否正常开展的前提。抓好安全常规教育，每位教师要明确自己的安全责任，强化安全管理意识，增强师生的安全防范意识和能力。利用校会、班会、国旗下讲话、学习园地、成长袋、中队周报等途径，根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防食物中毒、各种传染病的预防、校内外活动安全等。并根据县教育局、中心校的安排做好各项安全稳定工作以及安全资料的收集整理工作。

二、加强德育工作，提高师生道德素养。

（一）加强师德师风建设

学校遵照执行中小学教师师德师风的要求：要求我们的教师要讲职业责任，自觉加强职业道德教育，要关心爱护每一个学生，不愧对人民教师这个神圣职业称号，严禁体罚和变相体罚学生。不得歧视差生，更不能无故体罚学生。对无故撵走学生，体罚学生，造成不良后果，违背教师职业道德，影响学校声誉的个别教师要严加教育，将上报中心校，给予相应的处分。加强年青教师的人生观、价值观的教育，为青年人引路子，使他们加快成长的步伐。

（二）学生德育教育

1、搞好上级教育主管部门安排的各种德育教育活动。

2、做好学生一日常规检查工作，促进学生日常行为规范的养成。

3、搞好公区、教室清洁卫生的检查评比工作。

4、督促各班搞好班级文化建设、成长袋的规范建立、主题班会的开展等工作。

5、本学期 “六一”庆祝活动，主要围绕我校“首届艺术节”活动开展。

三、抓实教学常规过程管理，全面提升教学质量。

1、加强过程管理，抓好教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。严格按中心校课程计划安排好课程表、作息时间表。按照教育局、中心校制定的常规检查标准，做好从计划、备课、上课、听课、作业批改、学生辅导到总结全过程的检查工作，每次检查必须做好记录。学校每月检查一次。

2、听课要求按县局文件规定执行：校长每期听课不少于40节，教学主任不少于80节，教师不少于20节。

3、按照课程计划开齐、开足、开好各门课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。

四、教育科研工作

1、积极配合与参与中心校的教科研工作。

2、本学期继续加强集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言，落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃满堂灌、夸夸其谈，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

五、抓好体卫艺，让学生全面发展。

1、音乐、美术教师除了完成自己正常的教育教学工作，还要配合少先队搞好艺术节的文娱节目选送和各类作品选送。

2、体育教师除了完成自己的教育教学工作，重点抓好大课间活动和眼保健操的检查。

3、搞好上级教育主管部门安排的体卫艺方面的活动。

六、规范后勤工作，为师生服好务。

1、管理好学校设施设备，随时排查隐患，保证设施设备安全。

2、学校所有校产，作好财产登记，提高使用效率。

3、学校设施、设备经常检查，增减做好登记，需要维修的及时维修，损害的做好记录。

八一希望小学 2016.3

学校工作计划

八一希望小学

2016.3

第五篇：山城八一希望小学督导评估自查报告

山城八一希望小学督导评估自查报告

环县山城八一希望小学位于红军长征最后一战——山城堡战役所在地，是中央军委和兰州军区援建的一所希望小学。

学校总投资146万，占地面积8000平方米，校舍建筑总面积2489平方米。其中教学楼面积721平方米，设有教室、仪器室、音体器材室；砖木平房32间，面积640平方米，设教师宿舍、多媒体教室、教师灶；砖混现浇平房27间，面积668平方米，设有教室、办公室、图书室、会议室；教学辅助用房340平方米；砖木厕所8间，面积120平方米。生均建筑面积约4.8平方米。

学校现有学生516，设有12个教学班，有图书8101册，生均17册，课桌凳290套，多媒体教学设备一套，教职工28名，本科3人，专科21人，高中4人。

小学校始终以“深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生综合素质和实践能力”为目标，以“提高教育质量，培养合格加特长学生”为办学宗旨，学校管理工作规范有序，学校办学条件逐年提高，教育质量不断提高。现将学校督导自查情况汇报如下：

一、办学方向

1、办学思想。

我校全面贯彻党的教育方针，积极推动素质教育，学校以抓教风为突破口，让教师树立正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康发展。同时抓好每一个班级，提高每一名学生，绝不放弃任何一名学生。

学校全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师进行课题研究和校本教研，积极探索教育规律，改革教育教学方法。

2、计划制定与实施。

学校每学年、每学期制定了学校工作计划和大事历。各项计划、大事历，内容详实，符合校情，具有真实性和可操作性。校领导成员根据学校工作计划，按照各自分工制定详细的工作计划和大事历，并认真组织实施。在实施过程中，不折不扣地执行，同时做好记录。

二、学校组织管理

1、班子建设。

学校领导班子共3人，其中校长负责全面工作，教导主任负责教学教研、德育、班主任、少先队、文艺、业务考核等工作，教务副主任负责校产设施、卫生、后勤等工作。成员之间，各尽所长，分工合理，工作协调配合。

学校领导班子在工作中的模范带头。为打造一支工作态度端正，业务素质高，团结向上，工作效率高的领导班子，为全体教师做出良好的表率。同时，成员之间在工作中，要相互商量，相互配合，不搞个人主义，积极完成学校安排的各项工作任务。

一年来，学校组织班子成员不断学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，适时安排外出培训学习。通过班子成员以点带面的作用，努力使全体教师统一思想认识，提高素质水平，树立良好的师德风范，为学校教育教学工作的正常开展打下坚实的基础。更重要的是，班子成员逢事都能顾全大局，把集体利益放在前，把个人利益放在后，使班子成员能够凝心聚力，团结协作，心往一处想，劲儿往一处使，团结协作、积极向上的一个班子。

2、教师队伍建设。

学校狠抓教师队伍建设，在领导班子带动的基础上，学校不断组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。要求教师按照职业道德规范来要求自己，做一名为学生终身发展负责任的教师，做一名为教育事业奉献一生的教师。

学校以人为本，运用激励机制调动教师工作积极性。在物质分配、外出学习、评优表先上坚持公开、公正、公平的原则，实行阳光操作和公示制度，让工作踏实、成绩显著的教师得到实惠。同时，学校建立教师岗位责任制，按照教师考核制度，每期进行考核量化积分，记录教师成长发展的全过程。

3、制度建设。

一年来，学校在原有制度的基础上，根据学校实际情况不断修改、补充新的制度。会议制度、教师考勤制度、班级管理制度、外出培训学习制度及报销标准、教代会工作制度等；安全工作各项制度及突发事件应急预案等等。

三、德育工作

学校坚持把德育工作放在首位。学校德育队伍由教导主任、少先队辅导员、班主任组成。每学期制定有德育工作计划，有措施、有方法。以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以诚实守信、关爱他人为重点，开展德育系列活动。

学校经常开展形式多样的思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、安全卫生教育。每周一上午、周末下午在升降旗仪式上对全体学生进行爱国主义教育和法制教育。每年清明节，全体师生到山城烈士纪念碑接受革命传统教育。利用专题会积极向全体学生进行安全教育。

学校结合学生身心发展情况，利用班级、少先队活动、国旗下讲话等对学生进行养成教育，从学生日常行为规范上下功夫。要求学生在家要孝敬父母，到校要尊敬老师，见到老师要问好，与同学相处要和睦友好，互相尊重。

平时利用少先队活动和主题班会，教育学生要尊老爱幼、乐于助人，说话要文明礼貌，待人要热情诚实，做事要认真细致，与人要和谐相处，同时要讲究个人卫生（每天刷牙、洗脸、洗脚，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意锻炼身体等。学校还组织少先队干部每天检查，检查纪律卫生、两操及学生一日常规，有效地发挥了学生自我监督、自我管理的作用。

四、教学教研工作

学校全面执行国家课程标准，开齐开全各类课程，认真落实国家、地方和校本课程，无增减课程现象。学校有总课程表、班级课程表、教师课程表、作息时间表。

1、抓好过程监控，抓好常规教学。

对于教师备课、设计教案、上课、作业批改、课后辅导、培优补差等教学环节，学校制定有一系列的常规教学管理制度，并认真组织实施。经常性地进行不定时推门听课、抽查作业、查岗查课等。

2、突出课堂教学。

近年来，学校一贯坚持向课堂40分钟要质量、要效益。把课堂教学作为提高教育质量的主要手段，把课后辅导和测验考试作为辅助手段。每学期都安排相应的示范课、公开课、汇报课、达标课、竞赛课、“同上一课”、“一课多上”等活动，人人讲课，人人听课，人人评课。通过听课评课，探究课堂教学的规律，互相学习教学方法，提高自身的授课水平。

3、依托校本教研，转变教学观念，改变教学方法。

转变传统的教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法、情感态度与价值观的形成。努力营造民主、平等互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性。

学校语文、数学教研组定期开展课改研讨会，交流课改心得，总结课改经验，讨论解决教学中遇到的种种问题，逐步提高教师在新教育下的教学能力。

4、卫生工作

学校还注重搞好校园卫生和个人卫生。做到室内外卫生天天干净，学生有良好的卫生习惯。制定了常见病、多发病、传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。

5、注重学生成长。

一年来，学校致力于培养学生主动学习的愿望和兴趣。培养学生刻苦努力学习，能够主动参与学习，提高学习效率。注重培养学生自己的学习方法，让学生自觉养成对自己学习过程和学习结果进行反思的好习惯，运用自己学到的知识、经验和技能，独立分析解决问题，初步进行研究和创新，学生之间能够实现交流沟通，进行合作。

辛勤的努力也换来了丰厚的回报，通过以上教学教研工作的开展，我校的教育质量也在不断提高。在今年的“六一”文艺汇演、演讲比赛、体操比赛等活动受到乡镇府和学区的好评。

五、教师专业发展

1、师德建设。

一年来，学校一贯重视教师职业道德建设，定期开展职业道德教育。教育内容贴近学校实际，符合农村现状。学校涌现出了师德方面好的典型，教师为人师表，爱岗敬业，具有高度责任感，为学生终身发展负责任，不放弃任何一名学生；绝大多数教师早来晚走，无私奉献，尊重学生尊重家长，不体罚和讽刺学生；同时教师有自我发展自我成长的意识，注重学习更新观念，在教学实践过程中不断总结、反思、改进和提高。本期我校积极贯彻环县教体局《关于在全县教育系统开展向孙扬同志学习的决定》的精神，在全校掀起了向孙扬同志学习的热情，每个教师都撰写了学习心得，大家都立足以孙杨为榜样，坚持以人为本，立德为先，做人民满意的教师，进一步加强了师德师风建设。

2、教学理念的转变。

理念是行动的先导，教学观念不更新，时间行为也不会改变，通过课程培训，全体教师积极施行新课程改革，形成了新的教育教学方法。教师都基本掌握课程标准，设计教学方案，不断提高教学手段，能够运用现代化教育技术从事教育教学。

一年来，教师能够积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念，教学质量进行反思改进，教师有明确的自我发展目标。坚持校本研修，重视通识培训，专业培训，信息技术培训，骨干教师培训，努力提高自身综合素质。

3、苦练基本功。

一年来，学校坚持不断地进行教师基本功训练和比赛，包括普通话、三笔字、简笔画等。学校通过演讲比赛、书法展、板书竞赛等方式进行教师基本功训练，通过长期的练习、竞赛，教师的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

学校后勤工作始终坚持为教学服务的宗旨，一切围绕教育教学开展工作。学校制定有财务管理、物品采购、保管、使用等制度，定期检查清点。学校固定资产分类造册，帐物两对照，专人管理，专人负责。后勤保障者师生学习生活所需的物品供应，有供水、供电、消防等生活设施。严格执行财经纪律，执行财务制度。学校实行收费公示制度，严格按照上级收费政策进行收费，不存在违反政策收费现象。

2、民主管理，校务公开。

一年来，学校致力于以人为本，民主管理的管理方针。学校财务收支情况每期张榜公布，给教师一个明白，还领导一个清白；学校的重大事项都要通过教代会审议，对未能通过的事项重新商议；教师评优表先，实行阳光操作，按照政策，制定方案，在教师会上通过后进行积分、公示，最终确定优秀名单。总之，对于教师关心、关注的事项一律公开，让教师清楚明白、安心工作。

3、安全工作。

安全工作一直是学校工作的头等大事。安全工作，学校常年坚持每月进行安全隐患排查，做好记录，及时整改或上报。同时，利用升国旗、班会、板报等形式对师生进行安全法制教育，不断提高师生安全防范意识，每学期进行安全自救演练提高师生安全自救能力。层层签订安全工作责任书，形成处处有人管，事事有人做的安全工作局面。学校从未发生过重大安全事故。

七、项目建设

项目名称：农村义务教育薄弱学校改造计划-食堂及教学辅助用房

项目资金投资：政府拨款100万

建设规模和内容：新建砖混结构平房25间，面积549.25平方米，厕所（砖木结构）12间，面积140.35平方米，总建筑面积689.6平方米。工程进展情况：拆除原厕所砖木结构8间面积120平方米，新建厕所砖木结构12间，于8月30日以全部竣工投入使用，新建砖混平房25间，主体已全部完成。

八、学校存在问题

1、教学管理需进一步改进。

2、教学质量需进一步提高。

3、学校师资力量薄弱，百分之五十以上的教师属近年来非师范院校毕业生，专业不对口，全校师范院校毕业的专业型教师不足百分子二十五，无音、体、美专业教师。

4、新建电脑教室马上竣工，急需购置电脑50台，资金短缺。

九、今后努力方向

按照学校长期工作规划，学校将新建的师生大灶、电脑室、会议室、仪器室尽快粉刷布置投入使用，打算增设教师集体办公室，加强集体学习提高教师素质，想方设法提高教育教学质量。进一步加强思想道德和教育素质的提高，向先进学校看齐，尽快改变我校教育教学质量低的现状，力增在短期内使我校步入我县示范校的行列。

对于缺少的专业教师，学校要挑选相对有特长的教师，有计划、有目的、有针对性地进行学习培训，逐步提高教师素质，适应教学需要，能够按照标准上课。

另外，我校要组织领导班子成员，进一步学习学校管理知识提高管理水平，到兄弟学校参观学习，学习其它学校的先进管理经验，结合我校的实际情况加以改进或参考，以全面提高学校的管理水平和管理效能。让学校的管理逐年进步，通过良好的管理进一步提高教育质量。

二0一二年十月二十日