康县太石小学一岗双责文件

第一篇：康县太石小学一岗双责文件

党支委发„2015‟10号

康县太石学区党支委关于下发“一岗双责”

工作制度的通知

各小学：

为深入开展“一岗双责”活动，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定，保证教学健康发展，特下发《一岗双责工作制度》

附：康县太石学区党支委“一岗双责”工作制度 中共康县太石学区支部委员会 2015年3月20日印 康县太石学区党支委“一岗双责”

工作制度

为进一步落实安全责任制，强化我校中层领导所处处室及班主任、科任教师等的安全工作意识，落实安全“一岗双责”工作制度，明确安全工作职责，理顺安全监督管理及岗位等工作关系，增强安全意识，避免各类安全事故发生，办好让人民满意的教育。经太石学区校委会研究制定本制度。

一、明确岗位职责的定义

“一岗双责”是指学校某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体教师。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

二、学校“一岗双责”领导小组及管理职责

学区“一岗双责”领导小组

组 长：吴志辉（学区校长）

副组长：曾树文（学区党支委书记）

严康杰（学区安全员）组 员：学区全体正副班主任

（一）组长安全管理职责

1.全面负责学校安全工作，是学校安全工作第一责任人。

2.健全学校安全工作机构，人员落实，职责明确，实施到位。每学期召开两次以上安全领导小组工作会议，部署全校安全工作。

3.抓好安全工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施，针对可能发生的安全事故，制定相应的安全防范制度和预案。做到有章可循，有据可依。

（二）副组长安全管理职责

1.协助组长做好学校日常安全具体工作。制定学校安全工作计划、安全预案，完善学校安全工作的各项规章制度。

2.根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早预防。

3.部署和实施对教职工和全体学生的安全教育、安全防范和自护自救的宣传指导。

4.指导、督促各部门、班主任、教职员工切实履行安全管理工作职责，健全日常安全管理运行机制。

5.负责学校师生集体性的安保知识宣传、教育和安全技能演练工作。

6.对学校安全进行全方位的监管，对学校存在的安全隐患及时发现、及时

报告、及时会同相关部门落实整改。

7.负责管理保安员队伍，落实校园安保各项制度。

8.负责落实安全隐患排查月报工作，接待上级部门检查，联系上级对口部门，积极开展工作。

（三）教务主任安全管理职责

1.抓好课堂教学的安全教育和管理。课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生；防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故；认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。

2.检查和督促学校各部室管理员，加强对用电、危险化学药品的安全管理，按规范操作，预防不安全事故。

3.做好学生遭性侵的预防工作。

4.做好学校学生的控辍保学工作，严格控制学生流失现象的发生。

5.做好问题学生的心理健康辅导工作。

（四）总务主任安全管理职责

1.确保学校的校舍、场地、教育教学设施、器械和生活设施设备符合国家规定的标准。校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患；加强教学楼护栏、扶手及关键部位（前后大门、楼道、过厅、厕所）的设施维护； 严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。

2.健全学校内消防、设施设备管理和在建工程的安全管理。落实校产安全管理责任，做好校财产的登记； 加强在建工程的安全管理； 加强校内消防设施的维护。

3.做好分管工作所涉及的安全工作。

（五）少先队辅导员安全管理职责

1.负责学校的升旗仪式、大型集会、文艺演出、活动的安全管理和教育。

2.抓学生日常行为管理工作，协助班主任处理学生违规违纪，并对违规违纪现象记录、分析。采取措施预防学生打架等不良现象发生。

3.共同教育待进生，责任书签发到位，落实转差要有措施、有记录、有成效。

（六）班主任安全责任

1.负责排查本班的教室门窗、玻璃、风扇、电源、黑板、桌椅、栏杆等是否破损、牢固，每天对本班学生带到学校的易造成人身伤害的物品进行清缴。及时书面向学校领导报告可能引发安全事故的隐患。

2.经常利用班会、晨会、思品课等对学生进行安全知识教育，增强学生安全自我防范意识，加强课间、午间活动管理，杜绝学生安全事故的发生。对学生开展季节性的专题安全教育。

3.学生上早操、升旗、参加集会等活动时，班主任应与学生同行，组织学生有秩序地下楼梯，防止因拥挤踩踏造成不安全事故。

4.认真贯彻上级有关安全工作的法规及学校有关安全工作制度，如发生安全事故要如实上报学校，不得隐瞒、拖延。对发生的学生伤害事故应及时送医，并通知家长。

5.班级组织集体外出活动，必须事前申报学校，经批准后方可进行。活动要坚持“徒步、就近”，要精心组织，落实安全措施，并实行“谁组织谁负责”的原则。

6.教育学生不要参加抢险、救灾等危险性活动。但要机智、冷静、灵活的自我保护，并最快速度的向外传递有关信息。

7.随时了解学生的卫生习惯，及时对传染病者做到早发现，早隔离、早汇报。

8.对反常学生做好调查和家访，从生活、学习、心理上及时给学生排忧解难。

（七）学科教师安全职责

1.学科教师是学科课堂教学的学生安全的责任人。对本堂课教学学生安全直接负责。

2.坚持落实讲课前对学生人数清点登记追踪制度，如发现学生缺席，应及时与班主任联系，查明原因。

3.严禁体罚与变相体罚学生。

4.对学生课间的不安全活动应及时制止，发现校园设施的不安全隐患应及时报告。

（八）体育教师安全职责

1.坚持体育课上、下课整队并且清点人数的制度，并经常对学生进行必要的安全教育。

2.严禁体罚与变相体罚学生。

3.体育教师负有维护教学场地、体育器材、设施不受外界因素干扰的职责。对设施有不安全因素的，应及时书面向学校领导报告。

4.对体育课堂上学生攀高、擅离体育场地等一些违规行为要及时告诫、制止。

5.体育教师应当按照体育运动规律和规定的教学工作计划开展活动。

6.在教育教学过程中，遇到学生发生意外事故的，第一时间送医院救治，通知班主任和学校领导。

7.应了解所教班级特殊体质（心脏病等疾病）学生的情况并妥善处理。

8.上课时，学生应在教师的视线范围内，不得脱岗。

（九）实验教师安全职责

1.负责排查本实验室门窗、玻璃、风扇、电源、黑板、桌椅、仪器等是否破损、不牢固，及时书面向学校领导报告可能引发安全事故的隐患。

2.高度重视安全，做到“五防”、“四关”。五防：防火灾、防盗窃、防漏水、防腐蚀、防中毒；四关：离室时要关水、关电、关仪器、关门窗。

3.实验仪器、药品、危险品应当分类存放在安全地点，保证学生不能随意接触到。

4.教育学生按规范实验操作。

5.学生在实验操作时，管理人员不得离开实验室，应做好巡视指导工作。

（十）图书管理员安全职责

1.负责排查图书室门窗、玻璃、风扇、电源、黑板、桌椅、书架等是否破损、不牢固，及时书面向学校领导报告可能引发安全事故的隐患。

2.严格执行图书管理制度，坚守岗位，负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风，防止图书霉烂、虫蛀和火灾。

3.做好学生在图书室、楼梯和走廊通行时的疏散工作。严防学生由于拥挤而造成的相互践踏伤亡事故。

（十一）食堂管理人员安全职责

1.严格把好三关：食品采购、餐具消毒、从业人员健康。

2.做好食品入库出库的把关工作，确保出入库食品无问题。

3.做好食堂人员的晨检工作。如发现有身体不适人员应及时劝其休息，不得进入食堂。

4.定期组织食堂人员学习食品卫生安全知识，开展安全教育。

5.严禁闲杂人员进入食堂。

6.按行业规定执行操作程序，确保食品加工卫生，要做好个人卫生工作、食堂保洁工作和餐具消毒工作，保证无鼠、无蝇、无蟑、无卫生死角。

7.确保留样的及时、准确和登记。

8.督促食堂人员每天下班前需检查液化气、水源、电源有无关闭。

9.负责学校食堂食品整块安全工作，做好食堂食品资料的创建、收集、归档、管理、迎检工作。

10.做好食堂食品安全的相关工作，（十二）值周领导及值周员职责

1.按规定准时开关校门；校门开关时间按学校适时规定执行。

2.非开门时间，学生有特殊事情要进出校门，及时询问、登记；教学时间，无班主任签名的放行条，不得让其外出；非教学时间，严禁学生和社会闲散人员进入校园。

3.门卫值班人员要妥善安排好来学校视查、检查的领导进出校门，并作好登记。家长、住校教师客人及其他进入校园办事的人，要询问、登记，然后通知有关人员后方让其进入。制止商人、闲散人员进入校园。

4.劝阻家长接送止步，不得进入校内和堵塞校门。

5.督促汽车、电动自行车经过校门时放慢速度行驶。

6.校内物资出门必须进行查对登记，有有关部门的放行条，并电话确认后方可出门。

7.关注校门口的通道，不让车辆、摊点在门口逗留，不让物资在门口停放，保证门口畅通无阻，及时清扫校门口卫生。

8.经常检查校门的牢固程度，发现有异常现象及时报告安全办，催促学校及时处理。

9.门卫室及室内相关设施经常检查，尤其是用电状况，发现问题及时报告并处理。

10.学校放学以后，检查教室及校园里有无学生逗留，发现有学生逗留及时通知班主任教师，做好遣送工作。

11.夜间巡视校园2次以上，检查各教室、办公楼、会议室、教师住宿楼及其他用房的安全情况，检查有无可疑人员进入校园，做好防盗、防火工作。

12.坚守工作岗位，坚持24小时值班制度，办理好交接班手续并作好登记。

13.学校领导交给的安全要求和任务，不得拖延，不得拒绝，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。

14.接受学校领导对保卫工作检查，实事求是地汇报有关工作，不得隐瞒、谎报。

15.及时向校长和分管领导反映门卫、安全等情况，对需要紧急处理的，周密考虑，及时而完好地处理。放学时段，及时到校门路口疏导学生。

16.管理使用好学校的校园广播和监控设备。负责每天每节课教师学生到位情况记录，教师不到位的，要及时协调其他教师帮助上课；督促教师对不到位的学生进行追踪调查。

17.做好当天食堂食品的尝试、留样记录工作。18.协助班主任处理当天在校发生的安全事故或突发事件，维持学校正常教学纪律和秩序。督促校园安全监督岗和大课间活动分管教师到位。

中共康县太石学区支部委员会 2015年3月20日

第二篇：康县太石小学反腐倡廉文件

党支委发„2015‟8号

康县太石学区党支委关于下发反腐倡廉

工作制度的通知

各小学：

为使学区党员及教师始终坚定共产主义的理想和信念，深刻铭记共产党员的立身之本，牢记为人民服务的宗旨，坚持执教为民。提高自我约束、自我警醒、自我抵制能力、坚决做好反腐倡廉工作，根据上级党委要求，特下发《康县太石学区党支委反腐倡廉工作制度》，希望全体党员及教师经受各种考验，抵御各种诱惑，以案为鉴，时刻为自己敲醒警钟,做师德高尚，党性纯洁的新时代教师。

附：康县太石学区党支委反腐倡廉工作制度

中共康县太石学区支部委员会 2015年3月29日印 康县太石学区党支委反腐倡廉工作制度

为深入贯彻中共十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕康县教育党工委关于学校反腐倡廉工作要求，切实保障我学区党员及教师“长期受教育，永葆先进性”，树立教育新形象，规范学校全体教师思想行为，贯彻落实反腐倡廉精神，特制定康县太石学区党支委反腐倡廉工作制度。

一、全面提升学校党政领导反腐倡廉素质，强化党政领导反腐倡廉意识。

1.落实学校反腐倡廉目标管理责任制，学校党支委书记与其他领导及教师之间签订《反腐倡廉目标责任书》，形成齐抓共管的工作格局。

2.健全学校党支部书记是反腐倡廉工作第一责任人制度。要求党支委书记坚决履行好党支部书记职责，把学校反腐倡廉工作与行政业务工作同步部署、同步检查、同步落实，确保积极配合学区校长工作，使反腐倡廉工作有目标、有措施、有步骤、有成效。

3.党政领导带头遵守党的政治纪律，讲学习、讲政治、讲正气，顾全大局，维护团结，自觉接受监督，敢于同各种消极腐败现象作斗争。

4.廉洁奉公，忠于职守，不利用职务谋取不正当利益，严防商品交换原则侵入党的政治生活等，自觉遵守财务纪律和财务管理使用规定，无弄虚作假、假公济私和私设“小金库”的行为。

5.艰苦奋斗，勤俭节约。接待方面严格按规定办事，无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费现象。

6.认真执行党风廉政责任制，主动抓好责任范围内的党风廉政建设。积极支持、配合上级执法执纪机关对责任范围内违法违纪问题的查究，无袒护、说人情、好人主义现象。

7.勤政务实，无官僚主义、形式主义行为。经常深入开展调查研究，不断提高工作效率和质量；关心教师疾苦，处理关系职工群众切身利益问题，坚持公开、公平、公正的原则；对职工群众反映的问题要认真对待，妥善处理；无与职工争利、侵害教师利益的行为。

二、狠抓学区校委会成员反腐倡廉工作，全面树立风清气正的工作团队。

1.校委会成员中校长要全面贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的指示、决议、决定，负责本单位党风廉政建设工作，是本单位党风廉政建设的第一责任者。

2.负责抓好校委会成员及本单位的党风廉政教育和监督管理工作，对出现严重不正之风和违法违纪案件，负直接领导责任。

3.教育和监督本单位教师按时参加民主生活会，认真开展批评和自我批评，对存在的问题负责教育，督促整改。模范执行《党章》、《廉政准则》，自觉遵守党的纪律，带头廉洁勤政。管好自己的配偶、子女和身边的工作人员，自觉接受党组织和群众的监督，协助支部做好反腐倡廉工作。

4.贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署和要求，分析研究责任范围内的党风廉政建设状况，结合实际制定党风廉政建设规划，确定责任目标，并组织实施。

5.根据党和国家党风廉政建设的政策、法规、制度，针对本单位党风廉政建设中存在的问题，制定党风廉政建设规章制度，并督促落实。

6.标本兼治，综合治理，完善管理机制、监督机制，从源头上预防和治理腐败，组织党员、干部学习关于党风廉政建设的理论和党风廉政法规，开展党性、党风和廉政教育，不断提高党员、干部遵纪守法和廉洁从政的自觉性。

7.履行监督职能，对党风廉政情况，领导班子和领导干部廉洁从政进行监督、检查和考核。

三、创建教师反腐倡廉机制，推进教师反腐倡廉建设。1.健全反腐倡廉制度。教师要每年进行一次述廉报告。2.完善警示教育制度。党员及教师要认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，组织全体教师观看反腐倡廉教育影片，做好警示教育。

3.全体教师不准利用分班、排座位为己谋私，不准违规搞有偿家教或从事其他兼职活动，教师不准乱订乱发辅导资料以及向学生推销商品，不准利用职责之便接受学生家长的礼物。

4.认真贯彻落实党和国家的各项路线、方针、政策，讲政治、顾大局，忠于职守、勤政廉洁、克己奉公、遵纪守法、全心全意为当地教育事业服务。

5.不折不扣地执行校长和党支委书记的各项决议、决定，确保上下沟通畅通。不准从小团体及个人利益出发，有令不行，有禁不止。

6.不准玩忽职守，借故拖延、推诿属于职权范围内工作事项；不准刁难学生家长等服务对象。

7.不准利用职责搞交易，从中捞取好处；不准利用职责敲诈勒索、损公肥私、贪污受贿。

8.不准在经济活动中违反规定接受各种回扣、手续费。9.对违反各级纪检机关、监察部门关于勤反腐倡廉有关规定者，给予从重从严处理。

10.任何教师不准利用职权或影响，以任何方式干预和插手工程承包、物资采购等活动的正常进行。对干预和插手工程承包、物资采购等活动行为的，不管有无谋取私利，都是违反纪律的行为，要根据情节轻重作出处理。

11.坚持教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以及康县教育局关于师德建设的相关规定。12.廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。严格遵守学校八项公开承诺，严格执行上级部门其它有关廉洁自律的规定。

13.充分利用社会实践环节, 进一步拓宽廉洁教育的渠道，认真执行民主集中制的原则，对职责范围内出现的问题要及时向上级领导汇报，因工作失误造成损失和影响的负全部责任。

14.按照学校校长和党支委书记的要求，定期检查职责内工作的落实情况，认真解决所工作范围内的的问题，并对发现和遇到的矛盾，及时进行汇报并认真解决。

中共康县太石学区支部委员会 2015年3月29日

第三篇：一岗双责文件范文

x有限公司

文件

x字〔20x〕x号

关于印发公司领导层“一岗双责”分工及 各科室岗位安全管理(一岗双责)工作职责的通知

公司各科室：

为贯彻落实国家和区相关规定和文件精神，防范各类安全事故的发生，根据“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，落实“一岗双责”，加强建设系统安全生产管理，现就领导岗位和安全生产职责分工明确如下：

一、公司法人代表xxx是公司主要负责人，是公司安全生产第一责任人，按照安全生产法律法规赋予的职责，对安全生产负全面组织领导、管理责任和法律责任，并履行安全生产的责任和义务，其主要职责和安全生产职责如下：

1、严格执行安全生产的法律、法规、规章、规范和标准；

2、建立本单位安全生产责任制，组织制定并落实本单位安全生产规章制度和操作规程；

3、依法建立适应安全生产工作需要的安全生产管理机构；

4、按规定足额提取安全生产专项资金；

5、督促、检查本公司安全生产工作；

6、组织开展本公司安全生产教育培训工作；

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7、组织开展安全生产标准化建设，加强安全生产目标管理；

8、组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；

9、定期组织分析公司安全生产形势；

10、按相关规定报告各类安全事故，严格按照“四不放过”原则进行事故处理。

二、经理xxx是公司分管安全生产责任人，是公司安全生产的重要负责人，负责统筹协调和综合管理公司的安全生产工作，对安全生产负重要责任，其主要职责和安全生产职责如下：

1、负责分管公司安全生产工作，承担安全生产分管领导全部职责；

2、根据公司安全规章制度组织开展安全培训教育、安全检查、安全专项治理、安全生产目标制度、安全责任制考核、安全达标活动、安全经费使用计划、专项安全工作方案会审、安全设备管理等各项工作；

3、监督并参与专项安全工作方案审定和实施保证工作，协助总经理掌握安全生产动态，参与研究、总结推广公司内外安全管理的先进经验和方法；

4、负责抓好公司的各项安全生产具体工作，抓好专职安全员的安全管理工作；

5、负责具体开展安全技术交流、安全事故上报及处理、事故应急救援及演练、消防及卫生防疫、安全防护用品的使用管理等工作，承担相应责任；

6、负责后勤管理、努力改善职工生活条件、劳动条件，以充分调动职工积极性；

7、协助配合总经理对安全生产工作优劣的责任人员执行奖惩制度，决不姑息迁就；

8、具体实施公司各级各类人员安全生产责任制、安全生产规章制度和安全技术操作规程的制定和更新；

9、负责实施安全生产事故应急救援指挥中心工作，实施公司的安全生产事故应急救援预案。及时处理安全生产事故，对安全生产事故负

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分管领导些责任。

三、公司其他分管领导不仅要对所在岗位承担的具体业务工作负责，还要对其分管范围内的安全生产工作负具体责任，集中精力做好组织协调和监督考核，抓好分管范围内的安全生产工作。四、一岗双责制度：是指各级领导、各科室、所属单位不仅要完成本职范围内的业务工作，同时承担业务职责范围内的安全生产管理工作，按照“谁主管、谁负责”的原则履行安全生产职责，对业务范围内的安全生产工作负责，职责如下：

1、通过层层签订《安全生产责任书》形势，明确告诉各单位、各层级的安全生产责任；

2、公司各科室行政正职是本科室的安全生产第一责任人，对本科室的安全生产工作负全面领导责任。领导班子其他成员对分管工作范围内的安全生产负直接领导责任；

3、公司全体员工必须在各自岗位上对安全生产负责，坚持“安全第一、预防为主、综合治理、全员参与、落实责任、持续改进”的方针，相互支持，密切配合，完成公司安排的其他安全生产工作；

4、对安全生产工作做出突出成绩的职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要依据有关规定，实行责任追究，在考核中实行“一票否决”。

xx车有限公司 二x年x月x日

主题词:领导层 各科室 一岗双责 职责 通知 抄报：公司x事会、董事长

抄送:总经x理室，经x理室，各x室存。xxxx有限公司 20x年x月x日印发

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岗位安全管理(一岗双责)工作职责

第一条 目的

为加强公司安全生产管理，明确安全生产责任和各岗位安全管理职责，依据本公司的生产经营实际，特制定本工作职责。第二条 适用范围

本工作职责适用于公司全体员工落实安全生产工作管理。第三条 职责

1、公司安全生产委员会（领导小组）职责

1.1、贯彻执行国家、上级安全生产的方针、政策、法规，并结合实际制定本公司安全生产管理制度、规程和技术规范。

1.2、负责对公司安全生产环节进行监督管理，落实预防事故发生的各项措施，提出预防事故发生的措施，组织开展经常性的安全生产检查，及时整改安全隐患。

1.3、建立健全安全生产管理机构，推行安全生产目标管理，审查安全目标管理计划实施进展情况及安全生产责任制落实情况，结合本单位的实际制订相应的安全管理方案，并组织实施。1.4、组织开展安全生产宣传、教育。

1.5、开展安全生产竞赛活动，对安全生产进行检查、评比、考核、表彰先进，总结和交流经验，推广安全生产先进管理方法。

1.6、运用现代科技管理方法，规范安全管理行为，负责本企业重特大行车事故处理，分析原因，落实整改措施。

1.7、严格执行上级安全生产管理目标和计划，检查安全管理目标、计划实施进展情况及安全生产责任制落实情况。

1.8、负责本单位重、特大运输安全事故处理和事故原因分析，并提出

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整改措施及方案。

1.9、按照“四不放过”的原则处理运输安全事故及相关责任人。1.10、负责对单位职能小组室及小组负责人安全管理工作的考核。

2、总经理岗位工作职责

1.1、坚持党的四项基本原则，正确处理好国家、企业、个人三者之间的利益关系。

1.2、负责公司的全面工作，搞好安全生产、经营，及时掌握收支管理的经济动态，确保公司整体效益的持续增长。

1.3、领导公司安全委员会的日常工作，定期召开安委会会议，研究布暑公司安全生产工作。

1.4、坚持“以人为本”的管理理念，团结整个公司的每一位管理人员，协调好各部门之间的关系，正确处理好日常工作。

1.5、建立健全各项行之有效的管理制度，不断加强公司的基础管理工作。做到有章必循，违章必究，努力使公司的管理不断科学化、制度化和规范化。

1.6、加强政治思想教育工作，开展职业道德的教育，关心职工生活，提高职工素质，培养公司员工敬业爱岗、勤于奉献精神。

1.7、负责公司行政事务，定期召开工作会议，布置各项工作要求和任务。

1.8、做好两个文明建设，塑造公司良好形象，确保公司可持续发展。1.9、廉洁奉公，尊纪守法，自觉维护国家和集体的利益，做一个合格的经营管理者。

1.10、做好董事会授予的其他职责，对董事会负责。

3、公司经理岗位职责

3.1、完成公司工作计划和经营计划的实施工作，配合总经理完成各项

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经济指标，做好自己的分管工作。

3.2、做好公司的营运管理和安全管理工作，做好安全防范和营运管理。组织安全生产工作的落实和实施，检查考核安全营运工作目标的完成。3.3、检查分管部门岗位职责的执行情况，坚持“以人为本”的管理理念，协调好各部门之间的关系，正确处理好日常工作。

3.4、负责向总经理汇报、沟通分管工作的进展情况，及时解决存在问题并制定下一步的工作计划。

3.5、落实各项管理制度，不断加强公司的基础管理工作。做到有章必循，违章必究，努力使公司的管理不断科学化、制度化和规范化。3.6、配合总经理做好经营服务各项管理并督促、检查落实贯彻执行情况。

3.7、做好分管工作及时向公司总经理汇报。

3.8、做到承上启下的作用，关心管理人员和驾驶员的工作、生活情况，提高管理人员和驾驶员的工作积极性。3.9、负责完成其他交办任务。

4、总经理助理岗位工作职责

4.1、协助总经理的全面工作，努力做好总经理的参谋助手，起到承上启下的作用。

4.2、做好公司具体管理工作的布置、实施、检查、督促、落实执行情况。协助总经理组织实施安全管理工作，督导目标落实。

4.3、组织撰写或校对以公司名义上报外发的综合性的文字材料，组织起草总经理会议材料，落实各类文件精神的分类传递。

4.4、协助总经理调查研究、了解公司经营管理情况并提出处理意见或建议，供总经理决策。

4.5、负责督导总公司办公室做好会议的组织工作，做好决议、决定等

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文件的起草和发布。

4.6、配合办公室做好企业内外的公文办理，解决来信、来访事宜，及时处理、汇报。

4.7、完成上级领导机关或兄弟单位领导的接待、参观工作。4.8、负责完成其他交办任务。

5、综合科岗位工作职责

5.1、公司文件的全面管理，依照公文管理制度正确处理各种文件、信息、专题材料，需传阅的文件应及时下发有关人员传阅并做好记录。5.2、做好来信来访的接待和处理，做到及时回复无遗漏。

5.3、安排组织会议，做好会议记录，将新的决定、决议及规定等及时整理出会议纪要，落实到有关部门并负责督办。

5.4、公司内部的企业文化建设，制定员工培训计划，并督办实施。作好安全生产工作的宣传和安全生产活动的组织实施。

5.5、加强与新闻媒介及其它部门的联系，做好对外宣传及内部教育工作。

5.6、公司日常办公用品和各类文件、档案、资料的归档和管理工作。5.7、了解掌握公司员工基本情况，根据国家《劳动法》规定及企业内部规章制度，全面负责劳动人事、福利待遇、合同签订、招聘解约等管理工作。

5.8、公司印章管理，建立印章使用的审批制度。5.9、公司工商、税务等年审工作。

5.10、公司值班安排并做好对值班人员的管理与监督。5.11、公司办公车辆的管理，做到安排有序、低消耗。

5.12、办公、休息场所的环境卫生和绿化工作。监督公司人员规范着装和文明服务。负责公司办公场所的安全保障，做好防火防盗工作。

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5.13、协调、督促、检查总经理布置的工作，对公司实施规范化管理，对员工的工作、学习、生活等多方面进行检查与考核。

5.14、深入调查研究，掌握公司安全生产和基本建设情况。当好经理的参谋，总结推广先进经验。

5.15、负责组织全司人员能经常进行政治、业务学习，做好思想政治工作，提高政治素质和业务工作能力。

5.16、负责公司报刊、杂志的征订工作。安排督促收发员做好邮件收发，做到及时无误。

5.17、做好本单位每一个发展时期的人文、地理、生产、科研等诸方面的史料收集和整编工作，详实统计有关资料。5.18、负责完成其他交办任务。

6、行政科岗位工作职责

6.1、制定完善公司的人事制度与培训制度。

6.2、负责保存员工的人事档案，做好各类人力资源状况的统计、分析、预测、调整、查询和人才库建立等工作。

6.3、协助各部门进行招聘工作。组织策划、实施新进员工的岗前培训、安全教育和上岗后的跟踪管理工作，做好员工各项思想工作，稳定员工的工作心态。

6.4、认真及时为员工投工伤险，对发生工伤的员工及时申报工伤待遇。6.5、做好员工人事信息管理与员工档案的维护，核算员工的薪酬福利等事宜；

6.6、依据国家《劳动法》和政府有关的劳动法规以及公司内部规章制度。执行完善入职、转正、异动，签、解合约和处理善后事宜的工作。6.7、按时保质完成劳资报表及工资编制工作，主动协调各部门采集数据，按制度做好员工工资考核工作，及时按规定办理好招工，退工手续

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和人事关系转移手续。6.8、负责完成其他交办任务。

7、计划财务

7.1、严格执行国家的财经制度，认真贯彻执行公司制定的各类财务规定。

7.2、接受公司监事会审查和审计财务部门的审计，并把审计报告及时送交公司各股东。

7.3、做好计帐、算帐、报帐工作。在成本核算中，要加强对成本支出的审核，严格按照财务的有关规定操作。

7.4、做好财务分析。每月做好《公司经济分析表》，每季度做好财务分析，为公司决策提供依据。

7.5、根据公司的有关规定编制各类报表，做到报出数据真实，报表质量无差错。

7.6、认真做好安全专项资金的提取、管理和使用。

7.7、严格执行现金管理制度，加强备用金管理，严禁坐支，在现金结算中杜绝差错现象出现。

7.8、审核原始凭证，办理报销手续。杜绝“白条”进帐，按规定编制凭证。

7.9、加强支票的领用管理，办理好银行结算，支票使用需经总经理同意后方可领用。

7.10、做好收款工作。对解缴的各类款项须按公司有关规定，及时做好现金的解款工作。

7.11、做好营业款的结算、核对和汇总工作。

7.12、维护和保管好设备设施，注意文档的保密，按规定保存好财务数据。

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7.13、负责完成其他交办任务。

8、财务主管

8.1、认真贯彻《企业财务通则》、《会计法》、《企业安全生产费用提取和使用管理办法》（财企[2012]16号等关于财务方面的法律、法规、规章，严格落实公司有关文件精神，按《办法》规定标准足额提取安全生产费用，遵守公司规定的各项财务制度，遵循财务过程控制管理原则。8.2、安全生产费用按照“单位提取、公司监管、确保需要、规范使用”的原则进行管理；严守财经纪律，建立健全原始台账，做好对账、报账工作，做到日清月结。

8.3、做好审核会计凭证的合法、真实和正确性。负责总帐帐务登记，做好总分类帐与明细分类帐及出纳现金、银行存款帐的核对工作，确保帐帐、帐表相符。负责应收、应付帐款及其他各类帐户的结算、登记工作，定期核对各往来帐款，做到帐表相符。

8.4、编制资产负债表，损益表以及上级公司所部署的各种会计专业报表。按国家财税政策规定，正确计算各类税金，及时足额上缴国家税收及附加费。

8.5、加强本单位职工的安全生产宣传教育，做好办公场所的治安、消防工作。

8.6、做好各项基金的提取，正确核算，合法使用，及时清算。正确及时计提折旧，加强固定资产的管理工作，做到帐、卡、物三相符。8.7、掌握刷卡电脑的全部应用方法。执行每月25日为预交款清帐日制度，按月清理拖欠款及征收滞纳金等管理制度。

8.8、健全本公司的财务管理制度，组织本部门人员编制财务计划、落实完成计划的具体措施。做好各项财务收支的计划、控制、核算、分析等工作，合法合理地使用资金。

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8.9、负责安全费用提取，落实应急演练、救援器材及物资（储备、维护）、安全生产大检查、安全生产专项活动、各种竞赛活动、安全生产宣传教育、培训费用支出，落实安全设施设备及特种设备检测检验，安全防护设备的维护和改造费用监管；负责具有行驶记录功能的车辆卫星装置、车载防护器材、GPS通讯的使用和维护费等；负责现场作业、特殊工种人员安全防护用品等各项项目的生产费用支出。

8.10、负责车辆保险、事故索赔、事故处理、事故罚款、车辆风险金、驾驶员安全信誉保证金、违法行为罚款等资金的收、缴、审核、记录备案等管理工作。8.11、8.12、负责完成其他交办工作。

九、会计岗位工作职责

9.1、按照《会计法》及《会计档案管理办法》的规定要求，结合本单位具体情况制订会计档案的立卷、归档、保管，调阅和销毁等管理制度，报经批准后，负责监督执行。

9.2、负责会计资料的整理、装订工作。对各种会计凭证、会计帐薄、会计报表，财务计划、单位预算和重要的经济合同等会计资料，定期收集，审查核对，整理立卷，编制目录，装订成册并妥善保管。9.3、按期缴纳各种税款。债权、债务及时登记、及时查清、按月做好财务状况分析。

9.4、调阅会计档案，严格办理借阅手续。凡本单位人员调阅会计档案，要经会计主管人员同意，外单位人员调阅会计档案，要有介绍信，经会计主管人员或单位领导人批准。批准后要办理详细借阅手续。9.5、管理期满会计档案的销毁工作，对保管期满的会计档案，要按照有关规定，报经上级主观部门批准后，进行处理，公司里领导和财会部

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门共同派员监销，并在销毁清册上签名或盖章。“会计档案销毁清册”要长期保存，以便备查。9.6、负责完成其他交办任务。

十、出纳岗位工作职责

10.1、执行财经纪律、遵守公司规定的各项财务制度，遵循财务过程控制管理原则。

10.2、担负“现金日记帐”、“银行日记帐”的工作，现金业务的收付必须根据合法凭证，按业务发生的顺序逐笔登记，每日终了，应结出余额，并与实际库存现金核对，做到帐款相符。

10.3、执行库存现金的相关规定，超限额现金必须及时解缴银行。10.4、遵循支票领用、登记、审核管理原则。在益发时必须凭有效凭证，须征得公司经理批准。加强收据、发票的登记、使用、回收工作。保管、开票要专人负责。出纳员所经管的现金、发票、支票及印章必须妥善保管，下班时锁存保险箱。

10.5、出纳必须依据财务制度，对各种报销的原始凭证要认真、严格审核，审其凭证的真实性、内容的完整性，手续的完备性，经手人及有关负责人是否签字，专控商品的购置是否按规定办理有关手续。10.6、遵循电脑系统化财务数据管理原则，掌握银行资金支取动态，按月执行银企对帐管理原则。

10.7、掌握刷卡电脑的全部应用方法。执行每月25日为预交款清帐日制度，按月清理拖欠款及征收滞纳金管理制度。10.8、负责完成其他交办任务。

十一、营运科岗位工作管理职责

11.1、加强对日常营运管理的过程控制，具有监督、指导、教育和服务职能。

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11.2、做好驾驶员和营运车辆的调度工作，确保车辆的正常运营。11.3、营运车辆的进出场检查管理，协同安技人员对车辆进行安全技术检查一，对燃气系统进行检测，经检查合格后方能出场营运。11.4、负责服务质量的投诉工作，根据有关规定在最短的时间内作出书面处理意见，报相关管理部门批准后答复乘客和有关部门，重大事件必须呈报总经理。

11.5、营运驾驶员的营收收缴工作，杜绝欠款的发生。针对拖欠交款的驾驶员，应按规定收取滞纳金并责成其按时交款。

11.6、营运驾驶员的教育工作，在处理过程中应严格按照行业法规和公司奖惩条例进行处罚。

11.7、按照上级的要求，搞好营运管理活动的宣传工作，积极营造活动的氛围。

11.8、负责完成其他交办任务。

十二、营运科科长

12.1、必须积极协助经营生产分管经理，贯彻国家有关旅客运输的安全生产法律、法规、规章、技术规范、规定、执行《钦州市客运出租汽车管理条例》和公司制定的《营运管理实施办法》，积极开展职业纪律、职业道理、遵章守纪、规范服务宣传、教育，参与、组织策划、实施各项分管管理工作。

12.2、组织编制公司生产计划，按规定报有关领导审批，确保公司接续生产正常有序，有利于公司的安全管理。

12.3、树立以质量取胜的管理理念，定期组织策划、召开、安排各种形式的培训、办班和会议。协助安全技术部通过路检路查对安全行车进行动态管理。

12.4、根据公司营运管理目标的要求，参与公司工作计划的制定，13 / 23

在计划的范围内，制定半工作计划；并在此范围内，组织、策划季度实施计划，遵循过程控制管理原则。

12.5、汇总投诉来信、来电、来访的接待工作，根据有关规定在最短的时间内做出书面处理意见，报相关管理部门批准后答复乘客和有关部门，重大事件必须呈报总经理。

12.6、优化车辆、人员的配置及调度的管理工作，使工作车日满负荷运转。遵循服务质量跟踪管理原则，认真接待好投诉和失物的处理工作。12.7、做好营运服务、调度等管理台账，遵循电脑化管理原则，按日、安项如实填报。各项管理数据，遵循真实、完整、及时、溯源有据的原则。

12.8、负责组织制定本科室各岗位安全生产责任制和各项管理制度，并按规定进行安全质量标准化检查、考核等工作。

12.9、推广安全生产新技术、新材料、新工艺、新设备，开展安全生产科研攻关。

12.10、参加作业规程、措施的审查，组织各工种的操作规程、措施的检查活动。

12.11、参与隐患辨识、危险源辨识和应急演练。12.12、负责完成其他交办任务。

十三、营运科科员岗位管理职责

13.1、协助营运管理部经理根据公司营运管理目标的要求，制定半工作计划，并在此范围内，带领条线全体同志组织、策划季度实施计划。在计划实施中，遵循过程控制管理原则。

13.2、做好驾驶员办班学习等培训工作，定期组织策划、召开、安排各种形式的培训、办班和会议。

13.3、做好服务投诉和安全行车投诉的接待工作，对营运违章、交通事

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故要认真接报，并做好记录。根据有关规定在最短的时间内做出书面处理意见，报相关管理部门批准后答复乘客和有关部门，重大事件必须呈报总经理。

13.4、完成优化车辆、人员的配置及调度的管理工作，使工作车日满负荷运转。遵循服务质量跟踪管理原则，认真接待好投诉和失物的处理工作

13.5、做好审查、申请和办理“服务资格证”驾驶员的资格，对不符合规定的立即退回。

13.6、做好车费发票、规税等票据手续的办理工作。13.7、负责完全其他交办任务。

十四、安全科岗位工作职责

14.1、做好安全防范教育，对驾驶员具有安全教育和事故防范的监督、指导、服务职能。

14.2、营运驾驶员的安全学习教育工作，定期召开安全例会，增强交通事故防范意识，积极营造宣传教育的氛围。

14.3、交通事故保险和理赔工作，维护企业和驾驶员利益。14.4、重大事件报告制，发生重大事件逐级上报。

14.5、做好驾驶员的岗前教育工作，提高驾驶员的业务技能。14.6、完成事故处理工作，严格按“四不放过”的原则进行教育处理，做好事故分析。

14.7、做好安全检查工作，落实隐患整改，确保安全生产。14.8、车辆保养工作，保持车辆处于良好的技术状态。

14.9、负责公安部门的车辆年审、转籍、报废管理工作，保证车辆的正常运行。

14.10、负责安全宣传教育工作，积极营造宣传教育氛围。

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14.11、负责完成其他交办任务。

十五、安技科科长岗位工作职责

15.1、安技科负责人为公司安全生产委员会办公室主任，安全生产工作直接责任人，对公司分管安全经理负责。

15.2、贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，贯彻习总书记“安全发展、科学发展”的指示精神。组织、策划、实施安全防范工作。

15.3、参与、组织策划、实施各项管理工作。根据公司安全管理目标的要求，策划季度实施计划，执行过程控制管理。

15.4、组织、策划、实施新进员工的岗前培训、教育和上岗后的跟踪管理工作，做好员工各项思想工作。

15.5、执行车辆进、出场管理制度，定期实施车辆安全设施检查，确保安全行车无事故。

15.6、定期组织策划、召开、安排各种形式的会议，对员工遵章守纪、职业纪律、职业道德、职业技能、安全意识、服务规范等工作的宣传、学习和教育。

15.7、依据法律法规、负责起草、修订、制定公司的各项安全规章制度、驾驶员和车辆安全生产管理办法、操作规程和相关技术规范，明确各部门、各岗位的安全生产职责，督促贯彻执行。

15.8、制定公司安全生产经费投入计划和安全技术措施计划，组织实施或监督相关部门实施。

15.9、组织开展公司的各项安全生产检查，注重抓好防火、防盗工作。并根据季节特点，认真布置好“春运”、“元旦”、“五.一”、“端午”、“暑运”、“中秋”、“十.一”等特殊时期的安全生产工作，制定安全防范措施，签订责任书，落实到“人头”、“车头”，严把安

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全“准入关”和安全“否决关”，对检查出的安全隐患及其他安全问题应当督促相关部门立即处理，情况严重的，责令停止生产活动，并立即上报。

5.10、及时传达上级主管部门的文件精神，按时向安全生产领导小组上报公司阶段性安全管理工作和工作动态，做到安全政令畅通。5.11、组织实施对从业人员安全生产工作的宣传、教育和培训；定期召开和主持公司的月度安全例会，传达公司和上级主管部门有关安全指示精神，有阶段性地总结和推广安全生产工作的先进经验；负责突发事故紧急处理小组成员的教育、训练、组织、联络工作。

5.12、发生生产安全事故时，按照《生产安全事故报告和调查处理条例》等有关规定，组织相关人员赶赴现场，了解实情并及时报告经理室及相关管理部门；配合交警部门调查事故原因，做好伤者的抢救、死者的赔偿和家属的安抚工作；承担生产安全事故统计和分析工作，同时拟定整改措施，对事故责任人和失职人员进行处理和责任追究。

5.13、定期向分管经理汇报工作，提出对安全工作的想法和意见，供分管经理参考决策。

5.14、对相关管理部门抄告、通报的车辆和驾驶员交通违法行为，进行及时处理。督促、审核车辆二级维护、审验、车辆投保、事故索赔、GPS监督管理等工作计划的制定和落实到位。

5.15、定期深入车队、修理厂、现场了解安全情况，掌握安全动态，指导和督促安全管理工作，解决工作中的存在的问题。5.16、负责完成其他交办任务。

十六、安全科安全员岗位职责

16.1、车队专、兼职安全管理人员（包括应急管理人员）为车队安全生产工作具体执行人，主要负责车队安全生产监督管理工作的落实到位，17 / 23

完成公司安全、治安、消防，保卫等各项具体工作。

16.2、严格执行安全生产法律、法规、规章和标准，组织落实相关管理部门的工作部署和要求，制定本单位各项交通安全管理制度，落实交通安全责任目标。

16.3、按照交通管理部门和公司有关规定，定期进行车辆安全检查，安排车辆保养、检测、年检，及时排除车辆故障，保障车辆安全性能。16.4、组织驾驶员日常安全学习和其他安全教育活动，提高驾驶员遵章守法的自觉性和交通安全意识，根据工作推进情况，积极做好本单位月度、季度及工作总结，做到工作过程有记录，管理有目标。16.5、负责本单位车辆安全检查、驾驶员安全学习教育、培训、考核、事故预防、事故处理、车辆保险、基础台账、档案等工作的编制、执行和落实工作，做好“驾驶员一人一档”信息资料、数据，建立好各类台帐、档案、报表、记录、统计。

16.6、本单位发生道路交通事故和突发事件时，在公司的统一指挥下，协助车队长积极配合交通管理部门做好事故处理工作和驾驶员教育工作及保险理赔工作，同时负责收集、整理事故相关人员的全部信息资料（包括伤者基本信息、亡者信息、家庭情况等）、为事故的处理、赔付、结案提供依据。

16.7、负责完成公司交办的其他任务。

十七、投诉受理员

17.1、掌握和运用《xx租汽车管理条例》等法律法规，了解行业动态，熟悉本公司车辆和驾驶员的基本情况。

17.2、做好公司的违章投诉受理与处理，并做好台帐登记。

17.3、做好公司好人好事上报工作，按公司规定和行业部门要求上报信息资料。

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17.4、对乘客投诉经查实的，严格按公司规定进行处理。

17.5、完成营运数据库的建立工作，随时掌握驾驶员的表现和动态，每天将信息保送上级领导。

17.6、做好投诉处理工作，对发生的服务质量投诉，应即时处理完毕。17.7、负责完成其他交办任务。

十八、质检员岗位职责

18.1、负责分公司进出场检查管理工作，检查营运质量，纠正违章行为，按要求处理驾驶员在营运过程中出现的各种情况。

18.2、按规定对驾驶员的服饰、仪表仪容进行检查，发现所调配的车辆营运设施不符合要求的及时整改，对不符合营运要求的车辆坚决不让出场。

18.3、加强市场监督和检查，提高驾驶员的自律能力和营运服务技能。18.4、按照行业主管部门的要求做好乘客的来信、来电、来访、投诉接待及处理工作，在接待过程中语言规范、行为端庄，做好驾驶员上交失物的登记工作。

18.5、按照燃气系统检测要求对回场车辆进行定期检测，叮嘱驾驶员注意行车安全，做好安全生产的宣传工作。掌握营运车辆安排情况和驾驶员人员情况，做好部门之间的沟通协调，确保营运车辆正常运营。18.6、努力学习业务知识，掌握公司和行业管理部门的有关要求，不断提高自己的工作和管理能力。

18.7、定期向总经理汇报阶段性营运管理工作情况，提出营运管理的方法和措施。

18.8、负责完成其他交办任务。

十九、公司收银统计岗位工作职责

19.1、严格执行国家财务制度、财经纪律和公司内部的规章制度。在公

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司总经理的领导下，接受公司财务部的检查与监督。

19.2、面对接待驾驶员解款时，必须坚持微笑服务，文明礼貌，热情接待，并做到准确、及时、高效、无差错。

19.3、根据车辆营运工作班次，于每月25日足额预收驾驶员下月的营收指标和管理费用。收款时应当面点清，杜绝假钞和差错，做到单、款相符，输入电脑，当日收缴的营业款现金必须交到开户银行，解款单和收款凭证交财务审核。

19.4、认真做好当月安全考核奖金统计报表，保证安全奖金准时发放到位，以发挥好奖金对安全生产的激励做用。

19.5、做好将未及时缴纳款项的驾驶员名单，经主管领导签字确认，否则不予刷卡。对当月25日未能交清的预交款，自26日起按欠款逐日收取5‰滞纳金。

19.6、加强车费发票、单据凭证、司机卡的管理，并做好登记手续，填写日期、车号、票号等由驾驶员签字。

19.7、积极主动配合各管理部门工作，团结务实，廉洁自律，秉公办事，坚决贯彻执行公司收银员岗位工作要求。19.8、负责完成其他交办任务。

二十、设施设备部门负责人职责

20.1、负责设备安全管理工作，确保各项设备工作的安全可靠。20.2、参与编制安全技术、设备维护检修、保养制度。并对执行情况进行检查监督。

20.3、对本部门员工进行生产、设备安全操作技术与安全生产知识培训。20.4、每天深入现场检查安全生产和设备运行情况，发现事故隐患及时整改，制止违章作业，对不听劝阻者，有权停止作业。

20.5、参加安全和设备事故，及时向上级领导报告，并参加事故调查、20 / 23

分析等。

20.6、负责安全生产和设备管理工作记录、资料的管理、分析、汇报。20.7、参加新扩建、改建工程项目设计审查，竣工三同时验收，参加设备工艺改造，操作工艺条件变更方案的审查。二

十一、党支部书记安全生产“一岗双责”

21.1、公司支部书记主管公司整体日常运作及纪律检查、安全生产工作监督的日常管理工作。

21.2、严格执行安全生产的法律、法规、规章、规范和标准，负责组织落实相关管理部门的工作部署和要求的监督。

21.3、负责监督公司安全活动经费的落实，检查活动经费的使用情况。21.4、参与公司安全工作总体方案的制定，协助安全生产领导小组完成全年安全生产工作目标。

21.5、组织开展公司安全生产文化建设，充分发挥共青团、工会的积极作用，liyong工会组织优势，开展全员参与、全员管理，形式多样的安全竞赛达标活动和各种安全文化活动，为安全生产工作建言献策。21.6、定期组织召开职工代表大会，开展群众监督检查活动。对职工代表提出的有关安全生产、劳动保障方面的提案，督促行政部门计划落实解决。

21.7、负责对公司安全生产设施、设备、生产经营、制度、应急预案的监督和审议。

21.8、负责建立、健全劳动健康卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动健康卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害；代表职工维护劳动者的合法权益。参与道路交通事故及工伤等事故的处理并协助做好善后工作。

21.9、负责对造成生产安全事故的失职人员进行调查核实，并对安全奖

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惩、责任追究进行监督。

21.10、参与公司安全生产目标考核管理，定期公布公司生产经营创效状况。

二十二、工会主席安全生产“一岗双责”

22.1、负责组织开展职工的安全宣传教育、安全检查、安全监督活动，配合总经理共同实现安全目标，发挥工会组织在安全工作中的监督作用。

22.2、协助总经理做好公司不稳定因素的访谈、记录及上报工作。22.3、积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护公司和谐稳定大局。

22.4、对本部门的安全生产负直接领导责任，必须规范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本部门全面落实，并全力支持安全工作。

22.5、监督公司各项安全管理制度和管理办法在本部门内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。

22.6、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。

22.7、组织本部门积极参加安全检查监督，做到由检查监督、有整改监督，有记录监督。

22.8、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章和现象负有查禁的责任，同时要予以查处。

22.9、对发生事故，按照“四不放过”的原则提出整改措施和责任者的处理意见进行监督，并填写事故处理监督登记表。

22.10、严格执行公司安全生产各项禁令，保证本部门所有人员不违章作业。

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二

十三、车队长岗位职责

23.1、车队长为安全生产领导小组成员，车队安全生产工作第一责任人，对公司安技科科长负责，主管车队日常具体工作。

23.2、严格执行安全生产的法律、法规、规章、规范和标准，组织落实相关管理部门的工作部署和要求。

23.3、明确本单位各岗位管理人员的安全生产职责，督促贯彻执行。23.4、围绕公司总体安全生产目标和安全生产工作计划，制定本单位安全生产目标和安全生产工作计划，负责实施，督促安全生产工作目标完成。

23.5、定期向公司安全生产领导小组和经理汇报工作，协助安技科科长完成公司全年安全生产工作目标。

23.6、组织实施本单位的安全生产检查和各种安全生产竞赛活动，深入现场，了解安全生产情况，掌握安全动态，发现问题及时整改。对公司通报或相关管理部门抄告、通报的车辆和驾驶员交通违法行为，及时进行处理。

23.7、参加公司安委会会议、安全例会和安全专题会，组织召开本单位每月安全例会，加强对从业人员安全生产宣传、教育和培训，及时传达上级有关安全生产的指示精神，指导、督促本单位安全生产管理工作的实施。

23.8、发生生产安全事故时，按照《生产安全事故报告和调查处理条例》等有关规定，及时报告安技科及经办室。

23.9组织或者参与本单位生产安全事故的调查处理，承担生产安全事故统计和分析工作。

23.10、其他安全生产管理工作。

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第四篇：太石小学开题报告

小学语文课堂有效教学策略研究开题报告

康县太石小学 ：

田正龙 王 斌

第一部分

研究的问题与选题的由来

一、问题的提出与研究的假设

（一）问题的提出

新一轮基础教育课程改革已轰轰烈烈开展起来，语文教学由过去“思想内容分析课”到现在着力追求 “自主、合作、探究课” 的发展变化过程。这一过程无论从理论层面还是操作层面，都体现了语文教学的进步，给人耳目一新之感。但是在我们的课堂教学中，无效或低效的现象还普遍存在。有效教学作为一种科学方法，是新课程推进的有力措施，是实践新课程的有益补充。因此，应在研究语文教学特点和学生认知规律的基础上，建构有效语文课堂教学的策略，这对于提高课堂质量、提升教师素质以及促进学校发展，都具有很大的实践意义。

（二）研究的假设

如果我校语文教师能从教育的发展和本校语文教学实际出发，更新观念、转变思想，改变角色和行为，从前臵性学习、教学目标设臵、学法指导中进行有效探索，充分发挥课堂中的各种有利因素，并采用相应的行之有效的教学策略，就能促进我校建立起提高语文课堂教学实效性的机制，提高语文课堂的有效性，提升我校语文教师的 素质。

二、研究的思路与研究的方法

（一）研究的思路

1.研读相关理论书籍，学习并借鉴国内有关提高课堂实效性方面的先进经验，为教学过程的研究提供理论支撑。

2.采用调查问卷、听课、访谈等多种形式对学生进行调查，从中了解学校课堂教学的现状和存在的主要问题及其原因，为课题研究提供事实依据。

3.在课题实施中，通过“实践——总结——再实践”的科学认识理论来指导课题的研究，在研究过程中边学习、边实践、边反思、边改进。

4.及时总结实验经验和教训，及时修改、补充和完善操作措施，提升理论，并用于指导研究工作。

（二）研究的方法

本课题需采用综合方法进行研究，即根据不同阶段的要求将文献研究法、观察法、调查研究法、行动研究法、个案研究法等科学研究方法，综合运用，以期达到最佳研究成果。

1.前期研究主要采用观察法、调查研究法、文献研究法等，从多方位、多角度收集资料，分析语文课堂中教学策略实施方面存在的问题，找准突破口。

2.具体研究阶段主要采用行动研究法，在行动中反思，在反思中行动，逐步构建适合学生全面发展的和谐高效的小学语文课堂教 学策略；采用个案研究法，通过具体的教学案例，对其个体开展纵深的研究，以寻求高效的教学策略。

3.总结阶段，主要采用抽样调查法，评价学生素质和教师专业发展状况，形成研究报告。

三、选题的由来

（一）本课题研究是改革目前我校语文课堂教学低效或无效状况的迫切需要

从教师“教”的方面看：

1.缺乏科学合理的教学目标。教学目标的不同决定着教学模式和教学过程的不同。当前语文课堂教学，知识的传授仍然重于能力的培养，教师在教学中更多地关注“我讲了没有?我讲了多少？学生做了没有？学生做了多少？”在这一观念的主导下，课堂教学就会出现“满堂灌”的局面，甚至导致“出力不讨好”的结果。

2.不重视激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，如果学生学得无趣，教师就教得无味。课堂平淡，气氛压抑沉闷，学生昏昏欲睡，课堂上只有严肃的单一对话，只有单调的文本剖析，个性得不到张扬，思维得不到开放。因此教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，教学效益低下。

3.重“教”轻“学”，这种教学由于缺乏学生的独立思考、积极互动和个性化解读，学生只能获得表层甚至虚假的知识，这种知识缺乏活性，不能转化，内化为学生的智慧和品质，所以这是低效的教学。4.重结论，轻过程和方法。整个教学过程很难体现一种“能动、自主、有创造性”的学习。教师仍占主体地位，灌输式教学占了主流。很多老师的课堂教学中仍存在重知识，重标准答案，重结果，重齐步走的问题，学生的学习缺少方向，缺少方法，缺少动力，导致的结果就是学生思维僵化，只读死书。

5.组织课堂教学的手段单一。教学过程应该是教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程。实际上，许多教师不顾各类不同特点的教学内容，不注意研究学生的个体差异，用单一的讲授方法组织教学，教师在台上唱“独角戏”，学生成为被动的“看客”。

6.课堂教学的一些具体策略、技术、方法运用不当，课堂上形式主义盛行，“只知道这么做，但不知道为什么要这样做”的现象很普遍。比如课堂提问存在十几种低效或无效现象，再如课堂小结，既没有对新学习的要点加以提示，也没有组织学生进行必要的提炼（以训练学生的思维），更谈不上结合教学内容对学生进行学法的指导了。

7.作业布臵和课后训练不合理。机械重复抄写的多，思维能力训练的少；书面作业多，口头和实践作业少。学生做到很晚，老师改得很累。

从学生的“学”方面看：

1.学习目标不明确。学生只有知道了自己学什么、学到什么程度，才会有意识地主动参与。调查中发现，很多学生并不十分清楚每一节课所要学习的内容和要达到的目标。由于目标不明确，所以 学习就没有计划性。“凡事预则立，不预则废”，有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排和创造。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

2.懒于动笔、动脑、动手，习惯于被动地接受现成的知识，而不能积极主动地参与学习。知识必须通过学生的主动建构才能获得，学生在课堂上要利用多种感官，动口、动手、动脑，在活动中、在“做”中进行学习。但有不少学生课前不进行预习，对上课内容陌生，无法带着疑问去学；听课过程中不记笔记，注意力不集中，容易开小差，使听课效率很差；对知识不求甚解，死记硬背，它常常使记忆的内容相互混淆，而且不能长久记忆；只满足于学习书本知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决现实问题。

鉴于以上几种现状，开展有效课堂教学策略的研究是非常必要和及时的。

（二）本课题研究是进一步提高教师教学业务能力的需要

新课程对教师的发展提出了许多要求，如何在教学中不断提高自己，使自己适应新课程改革的需要，使自己成为一个专业型教师，这是应该引起广大教师思考的问题。

通过校本教研，我校的教师得到了一定的提高，但在语文基本功训练、目标设臵和驾驭课堂的能力等方面还不是很理想，因此，我们要通过课题研究来提高教师们的教育科研意识，使每个老师都成为 学习型教师、反思型教师、合作型教师，从而提高学校整体教学质量。

第二部分

文献综述及有待进一步研究的问题

一、国外关于影响课堂教学有效性的研究

自20世纪初，国外开始了对课堂教学有效性问题的研究。20世纪上半叶，主要研究了可能影响教学有效性的教师特征和教师的课堂教学行为，如教师的特点、知识水平及接受专业训练的程度，课堂教学中教师提问的技巧及对学生的影响等。这一时期比较有影响的是斯蒂文思、弗洛伊德、卡特尔等人的研究。近来研究中，已不只是从教师人格特征来看问题，更加注意了对教师课堂教学行为与学生学习成就、学生自我发展之间的关系研究，主要表现为关注学生的学习、师生的交往、教师教的策略和学生学的策略。

二、国内关于影响课堂教学有效性的研究

国内关于课堂教学有效性研究的主要著作有华东师大课程研究中心崔允漷教授的《有效教学：理念与策略》、胡江倩教授的《论有效教学标准及实施策略》、西南师范大学教育科学研究所阮红芳的《有效教学论析》。这些著作强调了有效教学的基本要素、三维目标的落实与人的发展。

三、文献综述的小结及有待进一步研究的问题

（一）文献综述的小结 国内外研究文献表明，课堂教学有效性研究大有可为之处。它是教师实现有效教学的专业工具，是提升教学专业地位、促进教师专业发展的基础支撑，是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的重要一环。在大力推进新课程理念的今天，对其进行广泛深入的研究，意义重大，影响深远。

（二）有待进一步研究的问题：

鲍里奇在《有效教学方法》一书中强调，教师进行有效教学至关重要的五种教学行为是“清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生成功率”。如何使教师具备此五种教学行为的执行能力，如何使课堂教学真正成为教师引导学生进行有效研究的过程、师生共同发展的过程，是需要更进一步研究的问题。

第三部分

研究的提纲与研究的意义

一、研究提纲

（一）组织教学有效策略研究（一年级）

（二）激发兴趣有效策略研究（二年级）

（三）前臵性学习有效策略研究（三年级）

（四）合作学习有效策略研究（四年级）

（五）读写结合有效策略研究（五年级）

（六）学法指导有效策略研究（六年级）

二、研究的意义与创新之处

（一）研究的意义

1.通过本课的研究，促进学生的学习和全面、富有个性化的发展；促进教师教育观念的转变，提升教师的教育能力，为素质教育的全面推进夯实基础。

2.通过研究，帮助我校语文教师反思和打破当前课堂实践中不合理的传统教育观念，彻底摈弃片面追求考核而压抑学生发展的做法，明确课堂教学改革与发展研究的方向和主题，初步形成我校“有效教学”教育教学模式和各具特色的学科有效教学策略，从而整体提升学校的教学质量和水平；

3.通过研究，针对“表演教学”、“虚假教学”和课堂上的“虚假繁荣”、学生的“虚假学习”等弊端，采用行之有效的教学策略，调动学生的学习积极性和主动性，让学生好学、乐学、能学、会学，主动地学、有策略地学，从而促进整体教学效益的提高。

4.在课题研究中培养一支高素质的教师队伍，让教师明确自己应该如何有效备课、有效上课、有效提问、有效布臵作业等，提高课堂教学效益，为学校可持续发展奠定坚实的师资队伍。

这一课题的研究，不仅具有很强的现实性、针对性，而且通过大家的积极探索，会形成丰富多彩的、符合新课程改革理念的、有较高实效性的新课堂教学策略，这种新策略必将产生强大的辐射作用，改进我校乃至山区小学语文教学的模式。

（二）创新之处 1.提升预习的有效性

为增强课堂教学的针对性，有效实施课堂教学任务，培养学生自主学习的能力，加强有效预习的研究，把预习作为语文教学的重要环节，高度重视预习指导，激发学生的预习兴趣，培养学生的预习能力，并使之成为习惯。

（1）因人而异，提出不同的预习要求。（2）因文而异，明确每课的预习重点。

指导学生预习时，特别鼓励学生上网浏览相关的视频，查找相关的图片资料，有条件的学生将相关的图文资料打印下来与大家分享。

（3）注意反馈，增强预习的有效性。2.培养倾听的习惯

课堂倾听是一种含有听课技巧和听课艺术的、积极高效的听课，它还包含鉴赏性思考，主动性理解，批评性接受等方面。学生在课堂上能认真倾听——倾听老师的讲课,倾听同学的发言,才能积极有效地参与教学活动过程。开启思维的火花,获取知识,培养能力,才能保证课堂活动有效地进行。3.提高合作的有效性

《语文课程标准》中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点……倡导自主、合作、探究的学习方式。”提倡学生“自主、合作、探究”的学习方式，已成为当前教学探究的主旋律。有效合作学习是提高课堂主体参与效率，拓展学生情感交流的重要渠道，是推进主体学习的有效方式，更是一种富有创意和实效 的教学理论和策略。有句话说得好“小合作有小成就，大合作就有大成就。”

4.巧设读写训练

课堂是促进学生发展的课堂，而读写训练的教学在语文课堂中占领着主要的地位，要提高学生的语文能力，读写教学责无旁贷。只有当读与写和谐统一的结合，语文课堂教学才能真正提高学生的语文能力，语文课堂教学的有效性才能充分体现与提高。

三、研究的计划

（一）课题研究准备阶段：（2012年3月——2012年10月）1.组建以王 斌为组长的课题领导小组，明确各研究阶段的要求与目标，制定健全的研究制度和管理办法，强化课题组内部的自我调控和管理。

2.课题组调查、讨论课堂教学中的共性问题并申报市级立项。3.课题组成员进行培训学习。（负责人：王 斌）4.反复拟定开题报告。（负责人：王 斌 田正龙）5.聘请专家进行开题论证。（负责人：王 斌）

6.修改课题开题报告并形成课题研究方案。（负责人：田正龙 王 斌）

（二）实施阶段（2012年11月——2013年12月）

第一阶段：（2012年11 月---2013年1月）

1.制定课题研究工作制度和课题研究优秀成果奖励制度。在课题的研究教程中，学校在经费上将给予大力支持，专门设立了专项 资金。

2.组织学习与课堂教学有关的理论，尤其是有效教学及多元智能理论，再次深入研读语文课程标准，领会新课标的精神实质，促进研究的深入发展。具体落实研究任务。（负责人：王 斌）3.组织课题组成员进行语文课堂教学现状问卷调查。（负责人：教师问卷调查－王 斌；学生问卷调查－冯丽花）

4.撰写语文课堂教学现状调查报告。（负责人：王 斌 田正龙）

第二阶段：（2013年2月---2013年7月）

1.在课堂教学实践中，初步提炼课堂教学的基本模式。

负责人：低年段－严康杰 冯丽花 ；

中年段－刘晓强 董亚雄 ； 高年段－王 斌 巩占虎。

2.根据教学基本模式，针对教师在教学中存在的问题和学生语文综合能力需要提升之处，提出解困设想。在学习和研讨基础上，教师提出解决问题的对策。

负责人：王 斌 田正龙 严康杰 巩占虎

3.将对策实施于课堂教学，并通过课堂教学诊断，不断完善对策，要求用教学反思的方式记录研究体会。

负责：王 斌 冯丽花 严康杰 刘晓强 董亚雄 巩占虎

第三阶段：（2013年8月——2013年12月）

1.教师通过教学反思后，不定期推出不同年级的示范课、研究 课，进行观摩、研讨、交流，并进行经验总结。

负责：王 斌

2.对学生及教师再进行课堂教学实效性阶段性问卷调查。

负责人：教师问卷调查－严康杰；学生问卷调查－巩占虎 3.开展多种形式的教研活动，定期组织学校的优秀教学设计、优质课展示和交流活动，并对研究过程中的热点、难点以及有争议的问题进行研讨，提高科研的实效性。

负责：王 斌

4.通过理论学习与教学实践相结合，提炼并总结提高我校语文课堂教学实效的基本策略。负责：王 斌、田正龙及语文教研组全体成员

5.接受上级部门对课题的中期评估。

负责：王斌

6.在全面总结中期评估经验的基础上，对研究方案进行修订调整，使之不断充实完善。负责：王 斌 田正龙

7.针对研究的主要问题和策略进行进一步的实践和研究，优化策略，撰写研究论文和教学反思。（前臵性学习有效策略研究－刘晓强；激发兴趣有效策略研究－冯丽花；组织教学有效策略研究－严康杰；读写结合有效策略研究－巩占虎；合作学习有效策略研究—董亚雄；学法指导有效策略研究—王斌。

上述负责教师务必通过研究写出具有较高水平的论文（论文不少于3000字），并电子版。8.随着研究和实验的不断深入，要不断吸收当代教育理论及实践成果，使课题研究和实验成果不断得到修正和完善.通过课题的实施，促进参与人员教育观念的转变。把课题实施的过程看成是参与人员转变教育观念、提高教育教学能力的过程。

（三）成果整理期与形成期（2014年1月——2014年4月）

1、总结成果、撰写整理研究报告、论文。（负责：田正龙 王斌）

2、召开课题验收鉴定会，汇报研究成果。（负责：田正龙 王 斌）

3、根据情况对部分研究成果进行推广。

请语文教研组教师在网络上寻找以下主要参考文献，以为课题作理论指导。

熊生贵

小学语文《有效教学 和谐课堂》光明日报出版社 2008年5月

李家栋

小学语文《新课程教学法》开明出版社 2003年11月(美国)加里.鲍里奇《有效教学方法》出版社：凤凰出版传媒集团

江苏教育出版社

出版日期：2002年5月

《语文新课程标准教师读本》 华中师范大学出版 2002年 《宁夏教育》—课程改革读本 2005年5月总第292期

陶西平《“多元智能”理论与课程改革》（《宁夏教育》—课程改革读本 2005年5月 总第292期）

钟启泉、崔允漷、张华主编《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》

华东师范大学出版社2001年8月版 孙亚玲《课堂教学有效性标准研究》

教育科学出版社

2008年7月

崔允漷《有效教学》 华东师范大学出版社 2009年06月 胡江倩《论有效教学标准及其实施策略》

黑龙江教育出版社

2001年10月

阮红芳、靳玉乐《有效教学论析》

年第8期

2003《当代教育论坛》杂志

第五篇：太石小学教研工作汇报材料

在长坝小学片进行校本教研时的发言稿

王斌

2014年4月1日

尊敬的各位领导、同志们，大家好！

作为太石学区的一名中层管理人员，能参加今天的片区教研工作我感到非常的荣幸，为了共同提高学校教研水平，促进教师专业成长和学生和谐发展，不断推进学校内涵发展，现将我校教研工作向各位领导及同志汇报如下，望能给予大力指导和帮助。

一、教研组基本情况

我校现有学生147人，教师18人，由于学校人数少，班级少，学校共设立了语文教研组（组长1人，组员8人），数学教研组（组长1人、组员6人），学区校长定时指导语、数教研组活动，并进行综合性评价，每周语文、数学教研不少于一次，保证教研工作落到实处，真正发挥利用教研组提高教学效果的作用。在课题研究方面，2012年9月，语文教研组申报的课题《小学语文课堂有效教学策略研究》获市教研室立项，目前此课题研究进展良好；数学教研组开展的校本课题《小学数学应用题教学生活化的研究》，已按方案逐步实施研究。

二、领导重视，真抓实干。

由于我校是一所农村小学，我们深深知道，只有不断地提高教师的业务能力（不能单靠父母、不能单靠社会、不能单靠环境、只能靠自己，并最大限度发挥自己主观能动性），才能提高教学质量。因此，我们始终将校本教研放在教学工作的首要位置，在进行校本教研时，分管教学副校长必须全程参与，并提出指导意见及建议，学区校长也定期参与课程教学研讨、课题研究的指导，其他中层人员相互协作、积极配合，有力的保证了校本教研工作的顺利开展。同时把教研教改归入教师教学过程性评价体系之中，大大激发了教师投身教研教改的积极性。

三、以活动为载体，强化校本教研。

1.实行推门听课制度。所谓推门听课就是指学区校长、副校长或当周值周领导在教师上课过程中，随时进行听课，课前不打招呼，不提要求，不进行暗示，在教师上课过程中从后门进入班级（要求教室后门必须打开），随堂听至5至7分钟，然后转至下一班级进行听课，下课后要求教师将书面教学设计、口头课后自评对相关管理人员进行汇报，同时听课人员进行反馈，它的优点是，对课堂中的一点进行评价，以点带面，比如教学导入、教学新授、课堂练习、作业布置等环节进行定性评价，以此监测全校教学进度及教学实况。

2.充分利用第二课堂和放学后大课间活动促进教学改革。利用周三下午第五六节课，进行全校性的第二课堂活动，充

分利用活动促进教学改革，利用兴趣小组穿插语文知识等各学科知识，让同学们在活动中增进对知识的理解，达到利用教研活动促教学质量的目的。同时利用放学后大课间活动，让同学们充分享受活动的乐趣，以活动促质量、用活动促转变、向活动要发展，从而使学生劳逸结合，在活动中进行严密组织，第一堂晚自习教师进行管理。并且大多数教师参与活动，一方面进行有效组织，另一方面拉近教师与学生的距离，让学生真正放松身心与教师进行交流，建立朋友型师生关系，达到事半功倍的效果。

3.充分有效早读，促进教学改革。

一日之计在于晨，学校要求学生7点20进行早读，对语文等各科需背诵的知识进行强化记忆，同时一大部分教师也同学生一道进行早读，教师早读内容不限，可以是专业发展的，也可以是非专业发展的，主要是形成良好的榜样，发挥教师积极、健康、和谐、向上的正能量，不断创造良好的学习氛围。

4.举行教师课堂技能大赛，认真做好听评课工作。根据我学区周工作计划，我校于上一学期中举行第三届太石学区教师课堂教学技能大赛，本次活动严格依照教研室活动议程、活动要求、活动项目进行，通过本次活动对我学区教师教育教学工作有较高的提升。同时广泛开展听课、评课活动，要求学区校长副校长每学期听课不少于30节，中

层人员不少于25节，普通教师不少于15节，将听课评课作为提高教师业务能力的重要手段，坚决消除了教师在评课过程中的虚假之风、恭维之风、装好好先生，真正使评课成为揭短亮丑、动真碰硬、触及灵魂，促进教学革新的强力抓手。

5.努力做好教研做工作。教研组工作必须遵循解决问题的原则，我们始终把是否解决问题作为衡量教研工作成败的唯一依据，因此每次教研会，我们号召教师寻找、归纳问题，并讨论问题解决方案，然后进行实施，组后进行经验交流、总结、归纳、存档。同时积极做好市级课题的研讨工作，努力完成校本课题研讨，确保活动不走过场、不讲形式、不弄虚作假，真正做到务实。（问题实、讨论实、过程实、记录实、交流实、反馈实、总结实）。同时积极做好集体备课，要求教师在备课前先认真阅读所授内容，提出教学设计中存在的问题，并逐一列出，然后组内讨论，达成共识，开始备课、上课、课中反思、课后反思、组内交流、总结归纳心得体会、上课经验、教学理念，存档。

6、开展党员“一帮一”结对帮扶学生活动。建立校本研修的长效机制。党员要帮扶家庭贫困又品学兼优的学生，每学期不少于2名，不但要积极关注其物质需求，更重要的是进行精神引领，树立自信。

7.优化教学过程管理，全面提高教学质量。

教研组狠抓教学常规管理，全面贯彻落实教学工作“十字”方

针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。以细化教学过程管理来保障教学质量的提高，同时利用中层领导联片包校制度，确保基层教学工作有组织保障、有人员监督、有政策落实、有学区指导。

虽然我校在校本教研方面做了一些努力和尝试，并取得了一定的效果，但我校校本教研仍处于初级发展阶段，一是表现为教师校本教研的观念转化还较慢，总认为教研与自己无关，或与自己遥远。二是集中校本教研投入的时间还仅仅局限于每周三的教研会，校本教研缺乏系统的总结和理论的支撑。三是课题研究还较为滞后，且缺乏专业水平的课题研究教师团队和相关指导的专家，同时课题研究资源相对贫乏，借鉴网络时，由于版本太多，不知如何操作。四是部分教学科目师资力量较为薄弱，缺乏专业的教师授课，教师业务水平有待于进一步提升。在今后的教育教学工作中，我校将进一步加大校本教研的力度，勇于探索，大胆实践，通过校本教研促进教育教学工作的可持续发展，实现太石小学教育教学工作新的突破。