第一篇：“恶毒攻击”领袖的李洪林
“恶毒攻击”领袖的李洪林
丁东 《瞭望》
1979年1月26日，中国历史博物馆党史研究室主任李洪林在理论务虚会上做了一个长篇发言，题为《领袖和人民》。发言说：“在社会主义社会，要求人民都用封建社会忠于皇帝的标准去对待无产阶级领袖，这符合社会主义经济制度吗?符合社会主义的政治制度吗?如果把这个原则应用于共产党内，要求每个党员都忠于党的领袖，这符合共产主义政党的纲领和组织原则吗?显然，根本都不符合。”“从历史观来看，《国际歌》和《东方红》就是不一致的。一个说‘从来没有什么救世主’，一个说‘他是人民大救星’。”还有一首歌，“叫做《大海航行靠舵手》，其中说：‘鱼儿离不开水呀，瓜儿离不开秧，革命人民离不开共产党。’歌颂党和人民的鱼水关系，当然是好的，但是它把鱼水关系完全弄颠倒了。人民居然成了‘鱼’。其实人民已经存在很久、很久了，而中国共产党的产生则是最近几十年的事。如果党是‘水’，那么1921年以前，几万万人民岂不是都变成干鱼了吗?”他的结论是：“不是人民应当忠于领袖，而是领袖必须忠于人民”。
今天看，李洪林讲的道理，不过是公民社会的基本常识。人民是国家的主人。监督国家领导人，是公民不可剥夺的权利;听取公民的批评，是国家领导人应尽的义务。但在当时，李洪林的观点却振聋发聩。因为多年的政治习惯，特别是1966年林彪提出谁反对毛主席，“全党共诛之，全国共讨之”以后，任何对毛泽东的批评，早已成为大逆不道。1967年1月13日，中共中央、国务院颁布了《关于无产阶级文化大革命中加强公安工作的若干规定》，简称“公安六条”。其中第二条规定：“凡是投寄反革命匿名信，秘密或公开张贴、散发反革命传单，写反革命标语，喊反革命口号，以攻击污蔑伟大领袖毛主席和他的亲密战友林副主席的，都是现行反革命行为，应当依法惩办。”在实际执行中，这一条又被扩展到适用于江青等中央文革领导人。文革中，因“恶毒攻击罪”而被捕、坐牢者不计其数，还有许多人被判处死刑。张志新就是其中之一。
李洪林的发言通过理论务虚会的《简报》发往各省。当时辽宁省委在任仲夷主持下，正讨论张志新是否平反的问题，双方争持不下时，《简报》起到特殊作用。主张平反的人说：“李洪林这个发言，比张志新厉害多了。如果张志新不能平反，那么李洪林就该枪毙;如果李洪林的发言是正确的，张志新就必须平反。”毕竟经过了真理标准讨论，思想解放成为时代的主潮，支持李洪林观点的一方占了上风，张志新不但平反了，而且成为英雄，在全国得到隆重的缅怀。
1979年2月17日，中共中央撤消了“公安六条”。但许多因“恶毒攻击罪”而坐牢的受害者，仍没有获得昭雪。他们在监牢里，不可能看到理论务虚会的《简报》。直到一年多以后，1980年9月18日、19日，《人民日报》连载了李洪林的《领袖和人民》，他的观点才公之于世，传遍全国。许多因为所谓“恶毒攻击罪”而被判重刑入狱的受害者，从这篇文章看到了希望。他们通过各种途径给李洪林写信，要求帮助伸冤。他们在监狱，在劳改农场，没有通信自由，想方设法写信，又千辛万苦辗转带到监狱外，投递到邮局，寄到《人民日报》，由报社转到李洪林手上。李洪林看着这些由于躲避搜查时被藏匿的破旧信封，被揉得乱七八糟的信纸，密密麻麻的蝇头小字，心中感慨万千，不敢有丝毫怠慢。黑龙江有一个人，1959年因为给彭德怀鸣不平而被判重刑，当时仍在狱中，家中只有老母一人，因思念他而病倒，他害怕今生再也见不到母亲了，请李洪林搭救。李洪林一边看信，一边掉眼泪，立刻写了一封信，和他的信一起寄给黑龙江省委。一两个月后，奇迹出现了!他写信告诉李洪林，已出狱回家，和老母团聚了。
同类的信件越来越多。李洪林感到，这么多信件，一一转给地方党委，不是解决问题的上策。于是他有了一个新的主意，把信集中起来，给邓小平写了一封信，简明地介绍了信中所反映的问题，然后把那些申诉信一起送了上去。
邓小平阅后批示：“请胡耀邦同志处理。”
胡耀邦雷厉风行，马上批示公安部在全国范围内普查一次，凡因反对林彪、“四人帮”而入狱者，一律平反，并限期报告处理结果。几个月后，结果出来了，全国有200多桩这类冤案都平反了。
不久，李洪林调到中宣部理论局工作。有一次，胡耀邦到中宣部来，见到李洪林，当面对他说：“你做了一件大好事。救人一命，胜造七级浮屠。你救了好几百人啊!”
李洪林没想到他的举动竟救了这么多人。李洪林的勇气和责任感固然重要，更重要的是他赶上了一个正气上升的时代。没有拨乱反正的大形势，别说一封上书救几百人脱离苦海，就是救一人脱离冤狱，又谈何容易!
“公安六条”虽然早已成为历史的陈迹，但因言获罪的现象在共和国的土地仍然时有发生。一些官员为了维护私利，动用公共权力，制造冤案，侵犯公民参与公共事务的正当权利，伤害公民的表达权、监督权、选举权、罢免权、人身权、财产权的情况屡见不鲜。有识之士建议通过司法和立法改革，杜绝因言获罪，保护公民的言论表达权，釜底抽薪，从法律上废除对官员的侮辱诽谤罪，对此我深表赞成。文字狱在中国已经有几千年的历史，应当在我们这个时代彻底结束。
第二篇：李洪林同志党风廉政建设先进个人事迹
李洪林同志的主要事迹
李洪林同志是克山农场第一管理区主任党总支书记。他积极响应农场党委的号召，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，努力实践“三个代表”重要思想。他以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想和行动上加强自身建设，恪尽职守，竭诚奉献，勤奋工作，出色地完成了党赋予党务工作者的光荣任务，实现了管理区稳定、发展、富民的工作目标，使单位走出贫困低谷，“三个文明”建设取得丰硕的成果，表现出他优秀的思想政治素质和业务素质。
一、适应新形势下党务工作的要求，努力提高自身素质。
李洪林同志长期以来，坚持认真学习邓小平理论和党的理论知识，牢固树立共产主义信念，正确树立马克思主义世界观、人生观、价值观，自觉地按照“三个代表”、“三个有利于”要求做好各项工作，把做好党建工作与管理区农业生产有机结合，做好党务工作，为实现农场增效、职工增收提供可靠的政治保证。在区党总支一班人的共同配合下，努力做好全区党员、干部和职工群众的党建和政治思想工作。
面对新形势，新特点，管理区的党建工作如何在继承和发扬优良传统的基础上，努力在思想观念、形式内容、方法手段和机制上进行探究创新，是他倾心钻研的课题。为此，他认真学习党的理论知识，积极参加党委组织的各种理论学习班，反复研读邓小平同志的《坚持四项基本原则》重要理论、江泽民同志的《领导干部一定要讲政治》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》和《两个条例》，使他对“三个代表”重要思想有了更深刻的理解，对新时期加强和改进党的执政能力工作作风有了更深刻的认识。同时，李洪林同志认为，一个合格的党总支书记不能只知政治，不懂经营管理，只会说教不会生产。他为了更好地提高自己的实际管理能力，搞好管理区的经济建设，他认真阅读了一些经营管理、财务管理、农艺、植保等方面的书籍，使他的理论水平和认识能力都得到进一步的提高，在职工群众中树立了较高的威信。
李洪林同志自担任主任党总支书记以来，他对待工作有着强烈的责任感和使命感，在工作中，他十分注重倾听广大职工群众的意见，坚持民主集中制，发扬党内民主，充分发挥广大党员和各支部的积极性、主动性，是党的事业兴旺发达的重要保证。一年多来，他始终坚持把党的民主集中制建设作为自己的一个工作重点，认真加以落实，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的基本原则，凡是涉及管理区发展、生产投入、人事用工等事项和其他一切影响全局关系或职工群众切身利益的重大决策，都必须经总支委员会讨论后做出决定。在党总支班子内，他主动与各支委们沟通，特别是重大问题，首先与各支委达成一致意见，形成共识，同时他也十分注重与其他班子成员的沟通，相互交换意见，使总支的党政班子内团结协作的民主气氛明显增强，没有“一言堂”现象，始终保持着求真务实、真抓实干的良好工作作风，注重发挥总支班了的整体效能。同时，很抓支部班子的民主建设，一个班子只有充分团结，形成合力，集体领导作用才会增强，在农场党委配齐各支部班子后，他随之是高标准、严要求、提目标、定措施、求实效、重考核，充分发挥总支部战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，结合建党90周年，要求全管区各支部要进一步重温党的纪律，重温党员先锋作用标准，坚持党的民主生活制度，广泛开展批评与自我批评，增强了全区党员、干部的党性观念、民主观念，基层民主工作得以加强，班子集体作用得到有效地发挥。他坚持以依法治区，坚持民主管理，不但要解决程序上的问题，更重要的是解决思想认识上的问题。结合办事公开化工作，在全区范围内广泛开展了民主思想、法制观念教育，提倡全民参与民主管理、民主监督，让广大职工群众认识到自己的民主权力。这样既加强了对干部的监督，又促进了民主意识的培养，同时也增进了党群、干群间的沟通，进一步化解了一些矛盾，使消极因素变为积极因素。
二、以创新精神为指导，努力开拓党务工作的新局面
1、抓党支部建设，使党建工作落到实处 基层党组织是全区工作和战斗力的基础，随着经济体制改革和党员队伍的变化，尤其是撤队建区后，党支部（居民组）人员减少，工作量增大，使得党员教育、理论学习的时间难以保证，支部工作开展难度较大。而党支部书记一兼多职，大多数一头沉在农业生产工作中，导致支部工作热一阵，冷一阵，紧一阵，松一阵，对此情况。他首先抓好制度建设，坚持用邓小平理论、江泽民同志“三个代表”
重要思想武装广大党员干部，使大家认识到新时期加强党建工作的重要意义，不能因工作忙而放松党的教育和理论学习，同时坚持完善总支与支部书记的例会学习制度，他把点子打在建立学习型的领导班子、学习型的领导干部队伍上，用科学的理论指导行动，给班子成员下达学习任务，落实学习措施，每人建立学习笔记，全年学习笔记不得少于1万字，他每季度检查一次，以此保证学习质量，通过学习进一步提高支部书记的思想理论水平，工作思路明晰了，知识面拓宽了，都能摆正政治与业务的关系，在党支部建设中，他始终坚持党支部要是一个团结协作、充满凝聚力、战斗力的班子。
2、抓好党的建设，积极吸收优秀青年加入党组织。吸收优秀青年，特别是优秀大中专生入党，是管理区党组织建设的一项重要任务，也是加强干部职工思想政治建设的一个重要举措，所以他总是把在优秀职工中发展党员工作做为自己的一项系统工作来抓。随着市场经济的不断深入和人们价值观念取向产生多样性的变化，既给社会发展带来动力，同时也带来消极负面影响，如理想信念的动摇、金钱第一、为人民币服务等，使腐败有了滋生的环境，使得人们对党产生了不信任感，这种思想在我区少数人中也有存在。尤其是对一线职工影响较大。如何做好党的思想教育工作，使他们增强对共产主义的理想信念，增强对党的信任，用单纯的说教不会收到什么效果。我区一线职工知识阅历都比较丰富，一些大道理都明白，但受一切向钱看的影响，部分职工只知道讲经济效益，索取实惠。他认为，在市场经济取向的今天，出现这样负面影响是
“难以完全避免的规律性现象”也是多年党建思想教育过程中遇到较为普遍的深层次问题。做好这方面的思想教育工作，既要继承和发扬我党做党建思想政治工作的优良传统，又要加强思想政治工作的时代感和针对性，为此，他利用各种学习机会，引导大家学习邓小平理论，树立正确的人生观，坚持建设有中国特色的社会主义理论信念，有针对性地与一线青年职工开展谈心活动，关心他们的工作、生活、业务学习，及时为他们解决困难，采用耐心教育与解决实际问题并重的方式做好思想教育工作，积极引导他们靠近党组织，直至加入党组织，近一年多时间，已发展吸收3名同志入党，6名重点培养对象，同时对要求入党的优秀职工群众进行制度化和规范化管理，以确保发展党员的先进性和纯洁性。
3、抓党风廉政建设，全面提高党员干部素质。党员干部的廉政问题，直接关系到人心向背和党的执政地位的巩固，是一项常抓不懈的重要任务，身为党总支书记，他对管理区的廉政建设工作一刻也没有放松，在调查走访中，他特别重视职工群众对管理区的管理人员廉政勤政方面的评价，及时挖掘廉政建设工作的经验和亮点，及时发现盲点和不足，并根据实际情况做出具体要求和安排。根据场党委的具体要求，管理区一把手和纪委签订党风廉政建设责任状，总支根据责任状要求，严格监督管理，从而增强全区党员干部廉政勤政的自觉性，他把提高素质做为廉政建设的重点，全管理区的党员干部全部签订廉洁自律保证书，并充分利用正反典型进行正面教育和警示教育，巩固了广大党员及干部的思想防线，维护了党在群众中的形象，保持了良好的党风和社会风气。
4、认真做好党务工作，把思想政治工作贯穿到职工生产生活中去。
农业生产是我们区的中心工作，就如何激发一线职工的工作热情和创造性，树立一区良好的企业形象，关键是把党务工作、思想政治工作贯穿到职工生产、生活中去。在进行全民素质教育过程中，他始终坚持以职工的职业道德建设为重点，教育引导职工爱岗敬业，诚实守信，努力创建和谐的人际关系。进一步增强了职工爱岗敬业之心，对职业道德方面也有了较大的推动作用。
三、牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。李洪林同志在工作中深深地体会到，做为一名党务工作者，必须努力为职工群众办实事，办好事，为职工服好务。只有心中有群众，时时事事想着群众，才能赢得大家的信任和支持，才能更好地开展工作。他不论什么事，都坚持从维护职工利益出发，从群众的需要出发，无论谁家有个红白喜事，他都及时到场，帮着忙里忙外。他尽力为贫困职工排忧解难，结合农场党委“一帮一“扶贫工作，多方位地为职工群众筹集生产资金，垫付种地款，帮助贫困职工解燃眉之急。由于他平易近人，办事认真，职工群众都乐意和他做朋友。
李洪林同志在党务工作岗位上，兢兢业业他用自己的真诚和实干精神赢得了广大职工的称赞和好评，他连续多年被评为场优秀党员和劳动模范。他十分热爱自己从事的党务工作，在今后的工作中，他将一如既往，为党的事业做出更大的努力。
第三篇：演讲稿何林洪
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事
大家好！我是来自本部的何林洪，很荣幸能够站在这里和大家交流！首先感谢公司各位领导给我这次机会，感谢在座的各位能跟我一起分享这次会议！
从工作培训到现在，我每一天都会有新的感悟，都会有一些新的启发，可以这样说，公司就像一本书，而我就是一个读者，是被它那优美文雅而吸引。每读一页就对它了解更深一些，而这些东西却又能吸引着我不停的，不断的读下去，学下去。
在刚刚去上点的时候，我跟着我师父向珍晓，我每天都在我看着我师父，在我师父身上学习知识，自己感觉这个工作很简单就是工作性质有点复杂！但是在实践中才发现理论知识与实践还是差了一大截，从中我深感到工作中不能有半点马虎，稍有不慎就将造成不出货的结果。但是在领导，师父和同事的亲切关怀和照顾下，我的角色由激情洋溢的青年变成认真踏实的员工，我也从一个学习者慢慢转变成为一名技能掌握者，我也开始逐渐融入了这个团队，沐浴着勤劳细致的工作作风，感染着诚实的为人处事之道，感受着优秀而又朝气蓬勃的公司文化，在这个过程中我已经开始以主人公的心态积极思考自己的优势和不足，并开始认真定位自己的目标，发掘个人的能力与潜力。在这个繁忙而有序的工作和学习中，我看到了公司的日益壮大，并为此感到自豪和十足的信心，作为新员工的我，我对自己的未来充满信心！我要认真学习知识，积极待人，虚心学习别人的长处，怒力让自己迅速成为一个思想进步，知识过硬，扎实肯干的。符合公司要求的好员工。我们大家要精诚合作，互相帮助，努力让我们的团队成为一个和谐，团结，朝气蓬勃和富有战斗力的团队。
在所谓“进取无止境”公司给了我们发展的空间，给了我们展示能力的舞台，各位领导，同事又给了我们亲切的关怀和无微的照顾。我们更应该抓住每一次提高自身能力的机会，在各方面严格要求自己，发掘潜力，定位目标，将自己的智慧融入到公司的发展中去，脚踏实地的工作，孜孜不倦的学习，我坚信今天公司是我们的骄傲，明天我们必将是公司的骄傲。
最后衷心的祝愿各位，身体健康，工作顺利，祝愿我们的公司越来越好！
谢谢大家！
第四篇：吴金林：怎么培养领袖
怎么培养冷袖
其实人性的教育，人生观、价值观的培养，跟培养一个领袖是一样的。领袖，是一个人心灵的状态，一种格局。高智商不一定能当领袖，很勤奋也不一定能当领袖。能否当领袖首先要看心灵有没有这种状态，它是一种气概、生命格局。这种气概的培养是无法用说教完成，只能靠影响。怎么影响？比如说这个孩子，他成长的环境是这样的，叔叔是温家宝，二叔是奥巴马，还有巴菲特、比尔.盖茨，每天在这个孩子身边伴其成长，这些有成就者不用告诉孩子怎么样做领袖，你的孩子只要跟他们在一起一年、两年、三年，孩子心中自然就会有这种领袖的特质，这就是影响。
很多人说：“吴老师啊，温家宝不是我家的亲戚，奥巴马也不来我家喝茶，巴菲特和比尔.盖茨跟我们家也不熟，难道我的孩子就不能成为领袖了吗？”不是的。世界上，自古以来，很多圣贤、领袖，有生命格局的人，都会“立言”，都把他们成功的经验、智慧的结晶，写在书本上。所以孩子从小读毛主席的诗，相当于每天跟毛主席在一起；每天读老子、孔子、庄子、孟子，你的孩子每天就跟老子、孔子、庄子、孟子在一起；你的孩子每天读西方莎士比亚，他每天就跟莎士比亚在一起。所以为什么我们以前读四书五经长大的那些人，很小的时候就知道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就懂得“为中华的崛起而读书”，这是一个人心胸的格局使然。这种格局是怎么培养出来的？一定是这些圣人、英雄、领袖对他心灵的影响，因为他明白，自己要站在巨人的肩膀上，去俯视苍生、心系天下，心中任何时刻都想着天下苍生的安危。
当他心系苍生天下的时候，他和这根圆珠笔的关系就很好，跟小花、小草的关系很好，跟身边小朋友的关系很好，跟身边的每个人关系很好。这时，他的心是跟整个宇宙在一起的，这种人的力量是最伟大的，这种格局任何的孩子都可以培养，关键是他小时候在读什么书，跟谁在一起。
所以孩子读什么书啊，关乎他的将来和生命的状态。
第五篇：李林个人简历
个人简历
李林，女，25岁，籍贯江苏扬州，2012年毕业于江苏教育学院音乐系钢琴专业，2012年9月就业于扬州出入境检验检疫局至今，曾在北京新东方外国语学校和扬州市梅岭小学实习，深得学校领导的赏识。拥有较为全面的专业知识和丰富实践经验, 参加过学校和社会许多大型的比赛和演出，也经常代表单位参加大型比赛与表演，上海音乐学院钢琴十级（优秀），中国音乐学院钢琴十级，并两次成功举办钢琴独奏音乐会，曾获中国音乐学院第三届全国社会艺术水平考级大赛苏皖赛区一等奖，并晋级总决赛参加中国音乐学院第三届全国社会艺术水平大赛决赛钢琴专业组优秀奖，江苏省高等师范学校音乐舞蹈年学生专业技能比赛 钢琴独奏二等奖，全国第三届长江杯钢琴大赛三等奖等等,2012年至今在扬州某音乐培训中心担任钢琴老师。教学风格：打破传统的钢琴教学，运用生动的语言去引导和发散学生的思维，并且注重细节的教学与音乐情感的培养。
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