景哈乡中心幼儿园校园文化建设计划

第一篇：景哈乡中心幼儿园校园文化建设计划

景哈乡中心幼儿园校园文化建设计划

一、指导思想

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我园特色的校园文化体系，使我园校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。

二、目标任务 总体目标：

遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路，使我园形成“ 团结、仁爱、奉献、规范、创新”的优良园风。争取校园文化活动出成果，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

三、具体目标要求和工作任务：

（一）环境建设 １、绿化、美化工作

目标：把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园。工作任务：

①做好绿化、美化环境工作。要求每个班级都有特色文化氛围，每个班都有绿色植物。

②加强对环境创设工作的管理。设专职绿化人员，定期对全园花草、树木进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。工作任务：

①在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、等内容要求的语录牌。②完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容等。(二)文化氛围： １、宣传舆论：

目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行上级领导要求关于做好宣传思想教育工作的精神，坚持以“三个代表”重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常化、规范化，为我园的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。工作任务：

① 充分发挥黑板报、和宣传橱窗的主阵地作用。

② 引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。

2、校园文化：

目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。工作任务：

① 本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的活动。

② 每周四开展打篮球活动，期末举行一次正式的篮球比赛活动，丰富校园文化。

③ 充分利用节日契机，组织教师 开展各种健康向上，生动活泼的文娱活动。

④ 开展丰富有效的家教指导活动，提升家长素质

(三)园内秩序：

目标：继续保持和发扬园内良好的生活秩序、学习工作秩序，健全各类规章制度，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生。工作任务：

① 强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。② 要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

③ 维护校园交通秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序 ④ 落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。⑤ 加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。⑥ 采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。

四、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。

师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。

第二篇：龙凤乡中心小学校校园文化建设

龙凤乡中心小学校校园文化建设

师生书画作品征集安排意见

一、作品种类

硬笔书法、毛笔书法、各类绘画作品。

二、教师作品安排意见

1、书法作品安排（18幅）

康怀俊（2硬笔）向贵生熊新华杨腾永刘栋 何继国吴定昌侯义波尹英发杨杰

以上教师每人书写一份硬笔书法和一份毛笔书法作品。

2、绘画作品安排（8幅）

闫亭亭侯朝霞

每人完成水粉（彩）画1幅、国画1幅、素描1幅，其它类1幅。

三、学生作品征集意见

1、各类绘画计20幅。

2、书法作品计5幅。

学生作品由闫婷婷教师负责。

四、作品要求。

（一）书法类作品要求。

1、硬笔书法以4开纸排版书写；

2、内容以经典诗词，散文等积极健康文字内容为主；

3、排版形式自由，以美观为主，要有落款等。

4、用钢笔黑色书写，字体以行楷为主,毛笔书法以条幅书写。

（二）绘画类作品要求。

1、尺寸以二开为主;

2、内容自选，要有内涵，适合师生欣赏；

3、学生作品由教师提供素材，并指导完成。

（三）师生作品用纸由学校统一提供。

五、凡本次活动被选中的作品，由学校装裱装框，将作为校园文化标志在校园内悬挂。

2011年4月14日

第三篇：三岔乡中心学校校园文化建设

三岔乡中心学校配备办公电脑

申 请 报 告

尊敬的教育局领导:

三岔乡中心学校合格学校维修已结束，为了迎接省合格学校的检查验收，我学校现在的办公设备还需要更新，教师办公电脑和教导处，校长室等几处都还没有实现现代化网上办公，在平常的工作中很难跟上教育局的办公需求，现特向上级领导申请配备5台办公电脑。恳请上级领导批准。三岔师生感激万分！

申请人：三岔乡中心学校2011年10月9日

第四篇：景洪市景哈乡中学教职工考勤制度

景洪市景哈乡中学教职工考勤制度

为进一步严明组织纪律，保证教育教学工作时间，提高教学质量，切实规范学校考勤管理，特制订本制度。

一、考勤内容

1、学校对正常工作时间的上班（上课、晚自习、辅导）、学校各部门组织的各种会议和有组织的集体活动均予以考勤登记。值班领导巡课、各班学生、各相关部门监督，每学期末汇总公示一次。

2、上课（晚自习、辅导）铃声响起2分钟后到位属于上课迟到，迟到超过10分钟、提前下课的视为缺课。不经教务处同意私自调课的，双方教师都视为缺课。

3、教职工因私事请假必须填写请假条，向校长请假，建议自行调好课程（班），在假条上注明代上课（班）科目、教师、时间、节次，交分管副校长。由副校长通知值班领导、相关部门领导、年级组长，由年级组长负责安排教师代课，并做好记录。

4、教职工因公事外出需向校长、分管副校长说明，好做安排。

5、教职工因病请假必须填写请假条，向校长请假，需出具正规医院的病情证明。

6、因特殊情况来不及事先请假，先电话向校长请假，经批准的返校后补填假条。不补假条，请假无效。

7、教职工的婚假、产假、丧假等按上级教育部门规定制度执行。

二、处罚规定

1、病假：扣5元/天迟到：扣10元/次缺席：扣50元/节、次未换课（班）事假：扣20元/天已换课（班）事假：扣10元/天

代课：补20元/节

2、以上考勤纳入年终考核，于当年绩校考核时进行结算。

三、本制度从2013年10月28日起执行。

景洪市景哈乡中学

2013年10月14日

第五篇：校园文化建设愿景规划

提木筒小学校园文化建设愿景规划

（2017-2020）

一、校园布局

1、校园布局合理，教学区、活动区分明。

2、校园内外条幅、张贴物展板等宣传品管理规范，各种标牌规范精致。

二、校园美化、绿化。

1、校园净化卫生整洁，无卫生死角，无乱涂乱画。

2、校园校化率达25%以上，路俩侧有绿化带，花木修剪及时整齐。

3、劳动园地设责任班级或者责任人。经常灌溉、松土、平整园地。

4、校园四周种柳树或者绿色屏障。

三、人文环境建设。

1、写好校史。校史能反映学校办学历程，并充分利用发挥教育作用。

2、确定校歌校旗校训，校报定期刊出。

四、文化设施建设。

1、图书阅览、广播电视等宣传落实到位。

2、班队活动的相关设施建设及管理落实到位。

3、按规定升降国旗，旗杆位置适当，有国旗下演讲活动。

五、文化场地建设。

1、校园周围种植柳树遮荫，周围墙壁充分体现文化色彩。

2、建设标准的操场。

六、教室文化建设。

1、室内卫生整洁，课桌椅学习用品摆放整齐。门窗玻璃干净，无蜘蛛网，卫生工具摆放整齐。

2、学生日常行为规范》名人名言上墙，张贴规范。

3、班级文化内容丰富，形式多样，体现特色，及时更换。

七、辅助教室文化建设。

1、室内器材摆放整齐，各项记录详实完整，存放规范，室内无异味，无蜘蛛网，室内配备窗帘。

2、有规章制度并上墙，悬挂规范，无杂乱张贴物。

3、室内悬挂名言警句、科学挂图等。

八、厕所文化建设。

1、厕所外标注明确，内外有文明、卫生提示语。

2、卫生责任到人。坚持一日俩清除，地面干净卫生，无卫生死角。

3、墙壁清洁，无涂画。