依托矿区资源优势 合力共育柴里英才01

第一篇：依托矿区资源优势 合力共育柴里英才01

依托矿区资源优势 合力共育柴里英才--滕州市柴里矿区学校家长委员会建设典型经验材料

家庭教育在促进学生行为、习惯、品格、情感等方面的培养和形成，起着尤为重要的作用，而和谐的教育更是离不开家长的理解、关心和支持。作为联系家校沟通桥梁和纽带的家长委员会，在形成家庭教育与学校教育相结合的现代网络教育体系中更是发挥着举足轻重的作用。家长委员会的集体智慧、资源的共享，有利于学校教育与家庭教育的合作，有利于老师与家长间的交流沟通、家长与家长之间的相互学习。近年来，柴里矿区学校家长委员会紧紧依托矿区资源优势，在家委会建设方面进行了有益的探索，现总结汇报如下：

一、健全制度，完善机制是家委会运行的前提和保障 一是成立家委会组织领导机构。我校家委会具有完善的领导机构，在班级家委会的基础上，选出90名家长代表通过民主无记名投票，选出38名学校家委会委员，再通过推选，选举出10名综合素质高、责任心强、热心公益事业、有一定影响力的家长组成家长委员会常务委员会。同时选举产生了家委会主任、副主任。家委会组建后，根据常委们的工作性质和特点成立了学校家委会六部一室。六部，即：（1）家委会实践部（2）家委会宣传部（3）家委会联络部（4）爱心资金管理部（5）家委会安全部（6）家委会策划部；一室，即：家委会办公室。在学校的支持下，家委会设有专门的办公室，办公室配有空调、电脑、电话、办公桌椅。

二是制定健全各项规章制度。为了让家委会工作有章可循，落到实处，在赵建文主任的领导下，常委们以高度的责任心，强烈的公益心，为家委会的成立、发展积极进行筹划。他们在做好自己本职工作的同时，多次利用休息时间召开会议，就家委会人员的职责分工，家委会章程的建立，以及家委会一系列工作制度进行讨论、商议。根据上级要求，结合学校实际和矿区特点制定了《柴里矿区学校家长委员会章程》和《柴里矿区学校家长委员会日常工作制度》等制度。在制度的执行中，更是做到有组织、有计划、有活动、有落实。

三是实行“驻校值班”参与学校管理。家委会严格遵守驻校办公制度。按照事先排定的时间，每天学校家委会成员都有一人驻校办公。参加学校的各项活动，诸如：升旗仪式、列席学校会议、推门听课、督查老师办公学习、学生活动、校园环境卫生、听取家长反映的情况、校园安全隐患排查、以及帮助处理突发应急事件等，并作好值班情况记录以备存档，对发现的问题及时向学校领导反映并协助解决。只要有学生的地方就有家委会委员的身影，学生上课、活动、上学、放学路队、校门口安全执勤，用自己的实际行动给柴里矿区师生做了表率。

二、整合矿区资源，扎实开展丰富多彩的活动 家长委员会的委员们来自矿区不同的岗位，他们中有的是企业的董事长，有的是矿级领导，有的是矿团委书记，有的是矿保卫科长，既是家长代表，又来自社会各界，具有广泛的代表性。只要能充分调动委员们的积极性，就能为柴里矿区的孩子提供更多的锻炼机会，为此，我们家委会依托整合矿区资源，配合学校开展了许多富有时效性的活动。

一是配合学校开展了感恩教育。我们荣幸地要邀请到了总参谋部61906部队邵天才教导员来校作‚心怀感恩、成就未来‛感恩教育报告。通过邵教导员紧密联系实际，用一个个真实鲜活的实例，讲述了天下父母对子女的关怀爱戴，老师为学生成长成才呕心沥血的情景。使孩子们懂得了‚感恩‛是一种责任、一种美德、一种习惯，还让孩子们学会了怎样孝敬父母和感恩老师、怎样善待和奉献他人。‚人生因感恩而快乐，生活因工作更精彩‛、‚回答‘爱’只需一秒，实践‘爱’却需要一生一辈子‛。此次感恩教育活动让柴里矿区的师生和家长真情流露、潸然泪下，灵魂受到了震撼，心灵得到了洗涤。

二是配合学校组织学生深入厂矿企业生产岗点体会劳动的艰辛和快乐。由于学校地处矿区，学生的爷爷奶奶、爸爸妈妈大多数都在矿上工作，由于条件的限制，孩子很少能够到生产一线参观，更不要说让孩子亲眼目睹工作时的情景。我们家委会利用假期时间，组织学生开展‚追寻父辈创业的足迹‛活动，先后到滕州盛隆焦化、盛源热电、柴里煤矿洗煤厂等单位去参观实践，通过学生的观察，从内心体会到了劳动的艰辛，体会到了父母的不容易，从而让孩子受到了真实的教育，并逐步养成关心父母、关注安全、生活从俭的习惯。

三是发掘校外教育资源，适时组织开展家长大讲堂活动。每年的5月和11月，我们家委会都提前计划，有针对性的开展对学生的防震逃生演习和消防逃生演习。我们指派在消防队和救护大队工作的委员提前备课，做好预案。在5.12和11.9期间，配合学校开展对学生进行防震逃生和火场逃生等知识和技能的培训，教会学生安全使用灭火器等消防器材。

四是适时组织对学校老师教育教学质量评定活动。家委会委员除了参与学校的各项活动以外，还对老师每学期的教学质量进行评定，我们在征求家长意见的基础上，从老师的备课、作业批改、辅导学生、德育谈心、教学成绩、学生满意度测评等多方面、多角度对任课教师实行客观公正的评价。

五是力所能及地改善校区部分文化教育等硬件设施，创建优美和谐的校园。我们充分发挥委员们的作用，家委会成立以来共募集资金三万余元，购置了图书，配置了电脑，改善了办学条件。在儿童节、建队节期间，盛隆焦化、柴里矿团委多次为学生送去书籍、文体用品，家委会主任赵建文同志更是以个人的名义为柴里矿区学校捐赠十副乒乓球桌，价值一万六千多元，受到了学校全体师生的热烈欢迎。

六是开展家长开放日活动，把家长请进校园。为了让更多的家长，及时掌握学生在校表现，更多了解教育课程的更新，更快知晓学校的发展变化，家委会每个学期都和学校共同举行家长开放日活动。把家长请进课堂，让大家近距离了解孩子的表现，亲身感受新课改课堂给学生带来的变化。在家长开放日中，我们还安排了学生书画作品展示、创新作品参观、才艺表演，以及让家长和孩子共同参与亲子游戏等等。当然我们还会让科任教师和家长进行交流，并对家长进行家教辅导，发放家长意见反馈单。家长开放日的举行，学校展示了自信，家长了解学校，从而也赢得家长的信任和认可。

七是邀请家庭教育专家送课，送来及时雨。在社会高速发展，教育不断深化的今天，而许多家庭教育却走入了误区。许多家庭因为不懂家庭教育，造成了很多有潜质、有能力、有素质的孩子，没能成才，甚至走上了邪路。我们在为之惋惜、痛惜的同时，作为我们家长又常常感到无能为力。为了让家长们更好地配合学校做好家庭教育，我们多次邀请滕州市家教指导中心的专家们到柴里煤矿大会议室作报告。邵长青主任和孔冉老师精彩的报告赢得现场1500余名家长高度赞扬。

三、收获和思索

我校家长委员会自成立到现在开展了丰富多彩的活动，拉近了家庭教育和学校教育的距离，和谐教育的局面初步形成。一是家长参与学校管理的主动意识明显增强。家长主动与教师交流的人数明显增多。二是家庭关系的融洽逐步增长。家长们能更多从孩子的角度共同商定一些家庭教育问题，发现孩子们更喜欢现在有情趣的父母，家长也看到孩子逐渐懂事，对孩子更有信心。三是教师与家长、学生的关系更加亲密。拉近了家长、学生与教师的距离，相互间的沟通更加和谐，消除了不该有的误会，家长对学校与教师的工作更理解、更支持、更配合。

在加强家长委员会建设取得成绩的同时，我们也清醒的认识到存在的不足和差距：一是我们地处矿区，学生家长因为上小班缺少对学生的辅导，和学校的合作意识有待加强。二是只注重了家庭和学校之间的沟通合作，对家庭与家庭之间的合作共赢工作还缺乏研究和工作措施。三是家长委员会成员大部分文化素质、意识水平较高，部分稍低层次的家长代表缺失，不利于全面调动家长的积极性和参与性。

以上是我校家委会建设过程中的浅显做法，有成绩也有不足，目前我们正按照《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》的具体要求，依托矿区资源优势，调动委员和家长们的积极性，使家庭教育和学校教育形成合力，共同托起柴里辉煌的明天。

第二篇：幼儿园六一儿童节发言稿《家园合力、共育英才》

家园合力、共育英才发言稿适用于为儿童节发言，亲爱的孩子们，今天的阳光、蓝天、歌声、舞蹈，都在为你们祝福！愿你们像一只只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔！愿你们今天展现出最美的风采！再次祝福你们节日快乐！同时也祝福在座的各位家长、老师们家庭幸福、工作顺利。

亲爱的老师、家长，小朋友们：

大家好！

沐浴着学前教育改革的春风，今天，我们怀着阳光般灿烂的心情欢聚一堂，共同庆祝孩子们盛大的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我首先代表所有的老师，祝愿小朋友们节日快乐！祝小朋友们健康快乐每一天！借此机会也向一直关心、支持、帮助幼儿园工作的广大家长表示衷心的感谢！家长同志们，谢谢您们！同时我还要对为我们小朋友的成长付出艰辛劳动、倾注无私爱心的全体老师表示崇高的敬意！老师们，辛苦了！

今天的活动主题是“家园合力、共育英才”。

随着社会的不断进步，许多家长已经意识到了影响孩子健康成长的主要因素不是幼儿园、社会，而是家庭。家庭是人成长的根基，家庭教育才是一个人真正的启蒙教育，父母才是孩子的第一任启蒙老师。教育的成败关键是家长。如果家庭教育出了问题，孩子很可能会成为幼儿园或学校的“问题儿童”。举一个例子：同样一个班级的孩子，同样的社会大环境，智力相当，为什么孩子们的发展水平有高有低，这就是家庭教育所起的作用。

还有孩子的成长健康，也许家长们会想、会说，我们的孩子能吃、能喝，无病无灾，健康着呢！是啊！我们的孩子都是健康的。不过，今天我想和大家交流共享另一个问题：就是希望家长们要时刻关注孩子的心理发展情况。每个人的成长包含两方面，一方是身体发展，另一方面是心理发展；只有身心发展都健康的孩子才是一个真正健康的孩子。希望家长们关心孩子身体健康成长的同时，更要关心孩子们的心理健康，也就是供给孩子好吃好喝的同时，还要尽量多抽时间陪陪孩子，与孩子多交流、多沟通，及时发现孩子因心理反常而表现出来的不良行为、问题，及时给予孩子正确的引导和教育。愿家长为孩子健康快乐的成长尽自己应尽的义务，家长们，为孩子争一座金山、银山，不如帮孩子养成一种良好的性格习惯，因为这才是孩子终生受益的资本，是孩子取不完、用不尽的财富。

亲爱的孩子们，今天的阳光、蓝天、歌声、舞蹈，都在为你们祝福！愿你们像一只只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔！愿你们今天展现出最美的风采！再次祝福你们节日快乐！同时也祝福在座的各位家长、老师们家庭幸福、工作顺利！

最后：祝活动顺利开展、圆满结束！谢谢大家！

第三篇：携手同心谋发展 家校合力育英才

携手同心谋发展

家校合力育英才

———— 春秋中学家长委员会建设交流材料

春秋中学位于在曲阜城东南5千米处，东与京沪高铁曲阜站为邻，西临京福高速公路，南靠日东高速公路，是中国古代伟大的思想家、教育家孔子作《春秋》处。学校现为山东省省级规范化学校。

作为春秋中学的校长，我清醒地认识到：学校要取得长足发展，必须始终坚持科学发展观，牢固树立“以人为本”的育人理念。自2009年以来，我们就坚定不移地把家委会建设作为学校工作重要抓手，坚持以学生的发展为中心，积极探索、拓展推进农村中学素质教育发展的新思路，整合、优化农村特有的教育资源，增强家委会工作实效，做好学校教育工作的延伸和补充，不断地提升学校办学品位和管理水平。回顾我校家委会走过的艰辛历程，我本人心怀颇多的感悟和感慨，也倍受教育，现与大家共勉。

一、明确目标，统一思想，提升认识

自从“家委会”这个名词走进了春秋中学，我们的眼前猛然一亮，新的工作思路被打开了，大家普遍认为：“家长委员会已经成为了基础教育的第二翼，家长委员会的建设与管理已经进入到了一个大发展时期，机遇难得。”

我们认清了方向，确定了工作目标，学校主要领导更是深入实际，亲自参与构建家庭、社会、学校三位一体的教育互动网络体系，在工作中深刻地体会到家委会这一组织机构能够发挥教育帮扶作用，积极 1 协助家委会委员参与学校教育教学改革、督导评价、学生管理以及涉及学生利益的重要决策性工作，使家长成为学校教育工作的合作者和推进者，推动我校素质教育工作向纵深发展。

（一）进一步明确家委会工作目标，商榷工作方案

为了使家长委员会各项工作落到实处，学校根据发展需要，在每学期初组织召开一次家委会全体成员会议，及时完善、修订《春秋中学家长委员会工作制度》，制定了《家长委员会工作章程》，广泛听取家委会委员及家长代表对学校工作的认识和要求，邀请社区、村委代表列席家委会工作会议，共同研究本学期家委会工作目标和实施计划，分期落实工作任务。

（二）健全组织，完善制度，增进交流

健全家委会工作组织机构，以班级为单位组建“班级家长委员会”，按年级设立“年级家长委员会”，在“年级家长委员会”的基础上，由学校提议，通过民主、公开、公正选举，组建“校级家长委员会” 三位一体的家委会工作组织机构。

我们学校以年级为单位实行学校开放日活动，学校把每月最后一周的周三定为家长开放日。家长开放日这天，家长可以推门听课，了解教师的授课情况；可以进入教师办公室，了解教师办公情况；可以面见学校领导，咨询学校的教育教学工作方面的问题。家长开放日给家长开设了深入了解学校和教师的窗口，也为广大家长解疑、解难提供了便利，深受广大家长欢迎。

（三）教育活动参与制

在我校开展的各类教育、教学活动中，都会出现家长的身影，他们不仅是观摩者，更是参与者。比如邀请学生家长参与主题班会活动、校内实践活动、升旗仪式活动、趣味比赛活动等，拉近了学生与家长的距离，促进了学生与家长的沟通交流。

二、扎实推进，保障权利，实现共赢

我们深切的认识到只有班级家长委员会工作做细、做足，才能推动学校家长委员会工作得以较好的开展。

从初一新生入学开始，我们就要求班主任根据各个班级的实际情况和特点开展家委会的组建工作，深入了解学生家庭背景，进而与家长沟通交流，为家委会成员的发展打好基础。开学一个月后，本着“家长推荐、自愿报名、领导（教师）推荐”的工作原则，再根据学生的情况和家长的素质，有针对性地以家长学校的形式对家长进行培训，逐渐逐级成立班级、年级、学校三级家长委员会，给家长颁发家委会成员证书，整理存档，实行分层管理的模式，为家长参与学校管理搭建了平台。

（一）积极创造条件让家长参与学校管理工作，保障家长委员会对学校管理的决策权和评议权

1.积极发动家长参与问卷评议

学期伊始，我校都开展家长问卷调查工作。问卷的内容涉及学校管理的各个方面，及时掌握家长对学校、任课教师的综合评价等。2.参与学校评优推荐工作

在学校开展的种种评优活动中，我们学校都要邀请各年级家委会部分成员前来参与评优树先活动，家长们客观真实地对学校管理及教师教学行为做出评价。通过汇总统计，把家长的满意度等信息及时反馈给有关上课老师和学校管理层，促进了家长对教学的监督权。

3.开设“校长信箱”和“家委会主任信箱”

应家委会要求，我们学校开通了“校长热线”、ＱＱ信箱，拉近了学校与家长的距离，增强了学校与家长的沟通，越来越多的家长愿意把自己的一些合理化建议向学校反映。比如，有家长提出：放学时，校门口拥堵，过往车辆太多，存在极不安全的因素，要求学校采取一些措施。我们学校立即召开校委会，认为单靠学校有限的人力物力，不容易解决好这个校外安全问题，于是，我们联系家委会常委，召开联席会议，最后商定由家长协同学校教师轮流“值路”的方案，加强了校外交通安全措施，一定程度上缓解了学校安全教育工作压力，受到家长、社会一致好评。

（二）敞开大门，搭建家校共建、共赢，和谐发展、共同进步教育平台

1.以点带面，拓展教育评价层面

在家长委员会的支持下，我们以家长的自身素养、教育方法、家校协调等方面为参照，制定了“教子有方”好家长评选及奖励的标准。每学年初公布标准和评选办法，发出倡议，到了学期末，通过学生家长自评、学校初评、学校与社区村委的联评、家长委员会审议等程序，评出每个年级的优秀家长，再通过发红榜、授证书等形式进行表扬和宣传，吸引每个家庭的参与和社会各界的关注，起到了榜样和示范作用。

在“教子有方”好家长的评选活动的基础上，我们又及时推出“与孩子同读一本书”、“我与孩子共成长”等亲子教育活动，积极扩大家委会参与学校教育活动的舞台。再如，在我校举行的“弘扬民族精神”队列比赛中，由家委会委员担任评委，共同感受学生的飒爽英姿；春季运动会上，家委会委员积极组织家长前来观摩，为学生加油助威；还有安全教育讲座、新生入团仪式、诵读比赛„„这些丰富多彩的学校活动中都能看到家委会成员参与的身影，在亲子的互动中，增进了父母与学生的感情，营造了家校共进、和谐相处的浓厚教育氛围。

2.以家长学校为沟通、理解、教育平台，搭建心灵之桥 说实话，现在学校教育不容易，家长也很困惑，学校有目的开办家长学校，为家长提供学习和交流的平台，使得家校双方在子女教育问题上基本上都能达到共识。

早在2007年9月，我们在广泛宣传、认真开展家访工作的基础上，以学校、班级为单位，建立了体系较为完善的家长学校和班级家委会，有7位经验丰富的教师兼任教务工作。自家长学校成立以来，我们认真落实贯彻《关于全国家长学校工作的指导意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导大纲》等文件精神，以期系统提高家长教育知识技能水平，在我镇家庭教育工作中起到了示范作用，深受家长、社 会的好评。

这样，在每学期初，学校都会邀请家委会领导召开专门会议，研究本学期家长学校的有关工作事项，选择教学内容，制订办学计划，使家长学校的各项工作有章可循，不流于形式。例如，我们提出的“教学生三年，要为学生和家庭想三十年，为国家和民族想三百年”的育人理念、“以人为本，和而不同”的教育思想以及“学生是人，是未成年人，是有个性的人，有无限潜能的人，是终究要长大成人的人，„„先成人再成才”的学生观等思想和理念都得到广大家长和社会的高度认同和支持；我们还深入实际，根据学生的在校表现和家长的认知水平程度，不定期针对性地开办专题教育课和后进生家长学习班，对个别家长作适当地个别辅导。有的班级别出心裁，开办“家长日志”，一本简朴却装点精美的小册子，在全班家长中巡回流动，将教子宝典、访校感悟传到千家，实现了家长资源的共享。

3.以家委会建设为统领，增强家委会对家长会工作指导的力度 学校一向重视家长会的召开，采取各种措施不断加强家委会对家长会指导的工作力度。在家长会上，学校领导向家长介绍我校发展的状况，各位班主任老师按照学校的要求并结合班级的特点，在家长会上向各位家长展示学生的学习成果、成长点滴。各科教师都要走进教室与家长见面，有针对性的向家长汇报学科教学和学生学习情况。

三、立足实际，突破创新，共谋发展

随着社会化程度的逐渐提高，社区教育已成为实现学生终身教育的一个重要途径。因此，如何充分利用社会、社区村庄等丰富教育的 资源，搭建教育多元化平台，推进教育社会化进程，是我们学校开展教育工作“三结合”有力的突破口。

（一）充分发挥家委会校外教育资源联络员和开拓者的作用 为了拓宽学校教育空间，我们学校家委会经常动用社会力量，建立了社会考察、社会服务、公益劳动、社会实践等相对稳定的社会、社区教育基地，如 “烈士陵园革命传统教育基地”、“敬老院爱心奉献基地”等。学校定期组织学生轮流到“基地”参加活动，活动结束后，还经常性地安排参观学生写“社会实践活动心得”，以加深学生对社会的了解与认识，有效地弥补了学校教育与家庭教育的不足。在学生开展社会实践的过程中，家长委员会也积极组织家长参加，增进了亲子关系，提高了学生的实践能力和综合素质，收到了良好的社会效果。

我们根据学校德育工作的需要，除了聘请公安、交警、司法、环保等一些部门和行业的领导和专家来校开办讲座，我们还邀请学校周围的老革命、老领导、老教师及其他先进模范人物，选用家庭和社区的空闲地点，开展校外辅导活动。例如退休教师张学富同志主办的“二胡训练班”，对丰富学生的业余生活，陶冶学生的高尚情操，发挥了积极的作用。

一方面我们以社区或村委会的村民小组为单位，安排一名教师与一位村委会干部结对子，共同指导、监督学生完成假期作业，组织学生参加社会开办的各种特长兴趣班，以丰富学生的假期生活；另一方面，在社区和家长的监护下在本社区、村庄开展各种有益的社会实验活动，并最终要求学生所在社区或家长对其假期表现如实反映，并签 署意见，保证了社会实践活动不走过场。

通过这种方式，使学生及早地融入了社会、参与了社会，极大地提高了他们自身的社会实践能力，增强了社会责任感。

由于我校地处城乡结合部，周边环境一度比较复杂，学校虽然也做了许多努力，但成效不是很大。为此，学校和家委会协商，发挥社区、村委等基层组织的作用，清除了学校周边网吧、无证摊点，减少了诱发青少年违法犯罪的因素，为学生的全面发展提供了一个健康、和谐、广阔的空间。

实践证明，通过密切的家校交流与合作，无论是老师还是家长，都有机会一起学习、进步和发展，都能进一步明确肩上的教育重任，共同谱写家校携手育人、促学校教育发展的新篇章。

第四篇：幼儿园六一儿童节发言稿《家园合力、共育英才》

家园合力、共育英才发言稿适用于为儿童节发言，亲爱的孩子们，今天的阳光、蓝天、歌声、舞蹈，都在为你们祝福！愿你们像一只只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔！愿你们今天展现出最美的风采！再次祝福你们节日快乐！同时也祝福在座的各位家长、老师们家庭幸福、工作顺利。

亲爱的老师、家长，小朋友们：

大家好！

沐浴着学前教育改革的春风，今天，我们怀着阳光般灿烂的心情欢聚一堂，共同庆祝孩子们盛大的节日——“六一”国际儿童节。在这欢乐的时刻，我首先代表所有的老师，祝愿小朋友们节日快乐！祝小朋友们健康快乐每一天！借此机会也向一直关心、支持、帮助幼儿园工作的广大家长表示衷心的感谢！家长同志们，谢谢您们！同时我还要对为我们小朋友的成长付出艰辛劳动、倾注无私爱心的全体老师表示崇高的敬意！老师们，辛苦了！

今天的活动主题是“家园合力、共育英才”。

随着社会的不断进步，许多家长已经意识到了影响孩子健康成长的主要因素不是幼儿园、社会，而是家庭。家庭是人成长的根基，家庭教育才是一个人真正的启蒙教育，父母才是孩子的第一任启蒙老师。教育的成败关键是家长。如果家庭教育出了问题，孩子很可能会成为幼儿园或学校的“问题儿童”。举一个例子：同样一个班级的孩子，同样的社会大环境，智力相当，为什么孩子们的发展水平有高有低，这就是家庭教育所起的作用。

还有孩子的成长健康，也许家长们会想、会说，我们的孩子能吃、能喝，无病无灾，健康着呢！是啊！我们的孩子都是健康的。不过，今天我想和大家交流共享另一个问题：就是希望家长们要时刻关注孩子的心理发展情况。每个人的成长包含两方面，一方是身体发展，另一方面是心理发展；只有身心发展都健康的孩子才是一个真正健康的孩子。希望家长们关心孩子身体健康成长的同时，更要关心孩子们的心理健康，也就是供给孩子好吃好喝的同时，还要尽量多抽时间陪陪孩子，与孩子多交流、多沟通，及时发现孩子因心理反常而表现出来的不良行为、问题，及时给予孩子正确的引导和教育。愿家长为孩子健康快乐的成长尽自己应尽的义务，家长们，为孩子争一座金山、银山，不如帮孩子养成一种良好的性格习惯，因为这才是孩子终生受益的资本，是孩子取不完、用不尽的财富。

亲爱的孩子们，今天的阳光、蓝天、歌声、舞蹈，都在为你们祝福！愿你们像一只只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔！愿你们今天展现出最美的风采！再次祝福你们节日快乐！同时也祝福在座的各位家长、老师们家庭幸福、工作顺利！

最后：祝活动顺利开展、圆满结束！谢谢大家！

第五篇：柴里矿区学校召开班主任专题工作会议

柴里矿区学校召开班主任专题工作会议

4月4日下午，柴里矿区学校在北校区大会议室召开了全体班主任工作专题会议“如何做一名幸福的班主任”。

德育校长吴振飞主持召开了本次会议。在本次班主任会议上吴校长首先就本学期的各项班主任工作提出了严格要求。要求班主任围绕学生德、智、体教育，很抓学生的“行为与责任”教育，培学生好的品德行为和社会责任心。我校教导处刘斌主任就学校开学近两个月的安全、德育、卫生、体育的情况进行了总结，安排了下一步的班主任工作。我校教导处时主任重点针对我校开展的“家长资源进课堂活动”进行了总结，在肯定广大班主任认真的工作态度和良好的工作作风的同时也指出了一些不足。孙玮主任带领大家学习了一则寓言故事，让广大班主任深有感触。最后吴校长就班主任工作发表了自己的看法，对我校班主任在班级管理和教学方面所起的重要作用予以了充分的赞扬，同时强调指出希望每一位班主任老师都能学会做一个幸福的教师，用童心、爱心、恒心、责任心去对待身边的每一个孩子，用自己的真心换取孩子的真相，并且要学会自我调适、自我减压，学会用心思考、快乐工作、幸福生活。

此次班主任工作会议的召开为今后班主任的工作明确了方向和目标，进一步转变了广大班主任老师的思想，对提升我校班级管理的具有重大的指导意义