六个一的总结

第一篇：六个一的总结

弘扬五四精神 关注国情民生 学习科学发展 塑造旗帜英才

——北京大学中文系2008级本科博士联合党支部红色“1+1”活动总结

2009年4月，接到学校关于开展2009年度红色“1+1”活动的通知，中文系2008级本科生党支部与2008级博士生党支部决定组成联合党支部参与此项活动。通过认真学习中共北京市委教育工作委员会关于继续深入开展红色“1+1”主题教育的相关文件精神以及北京大学学工部关于开展2009年红色“1+1”活动的相关要求，中文系2008级本科博士联合党支部（以下简称联合党支部）精心策划、周密部署，与北京市延庆县井庄镇柳沟村党支部友好共建，圆满地完成了主题为“弘扬五四精神 关注国情民生 学习科学发展 塑造旗帜英才”的红色“1+1”活动。

中文系联合党支部成员囊括有中文系2008级17名本科生党员、20名博士生党员，另有33名入党积极分子加入联合党支部阵营，在本次红色“1+1”活动中吃苦耐劳、积极奉献，为活动的圆满成功发挥了积极作用。联合党支部分别于2009年5月31日、6月19日、6月26日到柳沟村开展活动，至8月底，完成了红色“1+1”计划内的“六个一”实践活动：“在柳沟村作一次旅游文化调研、走访一次柳沟村五保户、参加一次柳沟村发展历程座谈会、开展一次教育交流活动、协助柳沟村党支部完成一部旅游宣传短片、为柳沟村的名俗文化做一份宣传折页”。活动中同学们充分发挥大学生党员志愿服务社会、服务新农村建设的积极性，锐意创新又脚踏实地，谦虚求教且深入思考，得到了共建单位——北京市延庆县井庄镇党委的肯定和好评。

现结合联合党支部开展红色“1+1”活动的实际情况，作如下总结：

一、深入调研定计划 周密部署开局面

接到学校学工部关于开展2009年红色“1+1”活动的通知后，中文系2008级本科党支部以及2008级博士生党支部便分别召开支部大会，研讨关于此次活动的议题。两个支部经过研讨后发现，各自开展活动均存在一定的局限性。2008级本科生党支部是新生党支部，成立才半年，成员年龄相对小，阅历相对单薄，开展大活动的经验和条件不足，但低年级同学活动热情高，创新意识强烈。2008级博士生党支部成员阅历丰富，沉稳细心，但博士生党员因学业等压力，独立承担大活动的积极性不高。经过中文系学工办的牵线搭桥，2008级本科生党支部与博士生党支部的支委经过开会研讨，决定成立联合党支部，携手开展本次红色“1+1”活动。

4月16日晚，本科党支部支委与博士生党支部支委召开联合支委会，探讨如何寻找共建单位。经过多方征询，2008级博士生党支部的党支书徐奉先同学设法与其高中同学、正在北京市延庆县井庄镇担任村官的史常栋取得联系并请其帮忙向井庄镇党委请示关于联合党支部到井庄镇的村支部开展红色“1+1”活动的事宜。经过井庄镇村官管理办、井庄镇团委的层层上递，井庄镇党委副书记徐自成亲自批复，同意中文系联合党支部与井庄镇党委结成共建单位，并且建议同学们到柳沟村开展活动。

得知井庄镇党委副书记的批复，联合支部的成员欢欣雀跃，但随之而来的是做好活动的压力。井庄镇党委对此项活动非常重视，党委副书记徐自成将亲自参加此次活动。如此始料未及的重视，在联合党支部中掀起了一场小波浪。同学们4月面临着其中考试的压力，正式活动开展的6月又面临着期末考试的压力，而且共建单位还拜托联合党支部邀请院系党委领导参与此次活动。联合党支部的同学对如此高规格、大容量的活动有点担忧，有的同学提出不如向上级领导提请缩小活动容量。但经过支部大会讨论，大家一致认为，井庄镇党委提供了一个大平台、好机会，我们一定不能辜负他们对中文系党员的信任，不管困难有多大，同学们先从做调研、做计划开始，步步为营地做工作。

“工欲善其事，必先利其器。”联合党支部的成员着手调研、分工协作、细致策划。其一，联合党支部分工开始对活动地——柳沟村进行调研，以此为依据确定活动策划书。博士生党支部负责与“共建村”的大学生村官联系，了解当地的基本情况和实际存在的问题。本科生党支部负责通过网络、书籍报刊等途径搜集关于柳沟村的相关资料。经过调研结果的汇总，同学们发现柳沟村是典型的山区内村，是井庄镇乡村旅游村、万亩果品基地的核心。相对于镇内其它乡村而言，柳沟村的自然资源较为富集。它是通过京郊民俗游发展起来的社会主义新农村。其在社会主义新农村方面取得了巨大成效，但因农村文化水平所限，目前其民俗旅游的宣传没有得到较好的扩散效果。同学们决定从虚心学习社会主义新农村建设经验和深入思考柳沟村民俗旅游文化建设为切入点，开展红色“1+1”活动。5月25日，联合党支部共70余人在中文系二楼报告厅召开了联合党支部红色“1+1”活动策划大会。会上，同学们经过热烈讨论，完成了活动策划案，敲定开展主题为主题为“弘扬五四精神 关注国情民生 学习科学发展塑造旗帜英才”的红色“1+1”活动，内容囊括“六个一”实践活动：“在柳沟村作一次旅游文化调研、走访一次柳沟村五保户、参加一次柳沟村发展历程座谈会、开展一次教育交流活动、协助柳沟村党支部完成一部旅游宣传短片、为柳沟村的名俗文化做一份宣传折页”。会后由联合支委会执笔完成了《中文系2008联合党支部“红色1+1”活动策划案》初稿，该策划案包括活动主题、参与人员、活动内容、活动流程、经费预算、提请共建支持等板块，策划案推敲每一个环节的每一个细节，并且在每一个流程中详细注明。

其二，联合党支部支委导向中文系党委和学工办领汇报共建单位的活动意愿和要求。中文系党委副书记金永兵老师爽快地应承参加联合党支部的活动，并且承诺在资金、组织上给予最大的支持。金永兵老师还给《中文系2008联合党支部“红色1+1”活动策划案》初稿提出了关于领导讲话时间缩短、同学们调研分队等宝贵建议。

其三，5月31日，本科党支部党支书、中文系学工办周昀老师带领联合党支部部分成员到井庄镇镇政府与井庄镇团委书记王君玲、村官管理办康素合等洽谈活动策划事宜。井庄镇团委接上级党委的指示，具体负责协助中文系联合党支部开展活动，他们协助联系邀请井庄镇镇长赵琳锋为同学们作关于社会主义新农村建设的经验的报告，协助中文系部署启动仪式、协助中文系到井庄中学开展教育访谈活动。柳沟村村支书王双林也爽快地应承安排同学们入户调研、慰问五保户老党员等事宜。

联合党支部的同学们还进行了实地调研，对启动仪式的场地情况、入户调研的时间和方式、拍摄宣传短片的素材取得等都作了详细的记录。

最后，联合党支部完成了《中文系2008联合党支部“红色1+1”活动策划案》（详见附录1）。联合党支部细致的调研、周密的计划，得到井庄镇党委和中文系党委、学工办的肯定，正是这份一丝不苟的策划书，为联合党支部争取了最大限度的组织、资金支持，为此次活动的顺利开展打开了乐观的局面，打消了同学们初期对于活动难度大的忧虑。

根据策划案的工作内容，联合党支部的成员分成了五个小组开展活动（分工列表详见附录2）。分别是启动仪式策划组、调研组、DV组、折页组和教育访谈组，他们各有分工又相互辅助，正是联合党支部不分年级、不分身份、友好团结、相互体谅的合作，才促成此次活动的顺利开展。

二、精心实践“六个一” 认知才干双飞跃

2009年6月19日，中文系党委副书记金永兵、学工办刘同华和周昀带领刚刚参加完期末考试的联合党支部同学一行63人前往井庄镇柳沟村，参加北京大学中文系2008级学生联合党支部与柳沟村支部“红色1+1”活动启动仪式，并且在柳沟开展“六个一”实践活动中的调研、座谈、慰问五保户和老党员、拍摄制作宣传短片和折页的素材等活动。

2009年6月26日，联合党支部的成员在博士党支部党支书徐奉先的带领下，再次来到井庄镇，与井庄中学的师生开展教育访谈活动，并且向中学生赠送了经过博士生党员精心挑选的中学生读物。与此同时，另一支由本科生党员和入党积极分子组成的队伍到柳沟进行入户调研，调研柳沟村旅游发展现状及问题。

因两此活动的内容有交叉之处，故以下以活动项目为单位，逐一总结：

1、启动仪式 6月19日上午，在柳沟村多功能报告厅举行中文系08级本科博士学生联合党支部与延庆县井庄党委结对的红色“1+1”活动启动仪式。井庄镇党委副书记徐自成、党委宣传部委员张海云、团委书记王君玲、柳沟村支部书记王双林、井庄镇村官领队康素合以及中文系党委副书记金永兵、学工办刘同华和周昀等领导老师出席了启动仪式。启动仪式由井庄镇团委书记王君玲主持，井庄镇党委副书记徐自成、中文系党委副书记金永兵、柳沟村支部书记王双林等领导发表了讲话。

中文系党委副书记金永兵老师向当地领导、村民介绍了北京大学和中文系的基本情况。金永兵老师希望同学们珍惜井庄镇党委提供的宝贵机会，在活动中长知识、增才干，有所服务有所贡献。随后井庄镇柳沟村党支部书记王双林发表讲话，他首先向前来的师生们表示欢迎，接着介绍了柳沟村的基本状况和近几年乡村旅游的发展情况，表达了对大学生刻苦学习、勇于实践、回馈社会和服务人民的希望。最后，井庄镇党委徐自成副书记发表了讲话。他提到，柳沟立足乡村文化，发展乡村旅游的模式是独一无二的，希望青年学生们为柳沟村实现进一步的升级改造提出建议。他表示会一如既往地支持和配合活动，并从中探索出一种农村和高校的合作模式。

启动仪式最后，中文系党委副书记金永兵与井庄镇党委副书记徐自成互换了礼物。徐自成书记向中文系师生赠送了介绍柳沟民俗文化的乡土读物《柳沟》，同学们拿到徐书记的礼物兴奋不已。

2、作一次关于柳沟民俗旅游深发展的调研

此项活动是本次“红色1+1”活动中为时最长的活动。从2009年5月的调研至9月底完成调研报，调研组的同学尽心翻阅有关民俗旅游业的期刊和论文，搜全网络上关于柳沟旅游业的介绍。6月19日，调研组的同学在柳沟着重对的那个旅游项目进行调研，6月26日则对旅游产业进行调研。通过两次进行入户调研、采访当地旅游业主管部门，同学们拿到了关于柳沟民俗旅游发展的第一手资料。调研组的同学曾自豪地说，他们手上的数据资料是可以建立一个柳沟民俗文化旅游发展数据库的。同学们在自学民俗旅游相关知识，参考手上关于柳沟村民俗旅游现状的调研资料，以及对柳沟民俗旅游深度发展进行研讨的基础上，完成了调研报告《浅析柳沟村民俗旅游的现状及其深发展》（报告另附）。

6月19日，徐自成书记亲自担当导游带同学们考察柳沟的凤凰古城。柳沟古城历史悠久，文化渊远，全村总面积63000平方米，现尚有城墙、城门等遗址。柳沟村现有村民402户、1110人，乡村旅游是村里的主导产业，特别是以火盆锅为核心的“豆腐宴”更是香飘京城。自2003年，柳沟村创出“凤凰城——火盆锅——农家三色豆腐宴”的旅游系统以来，六年来已吸引游客几百万人次，柳沟民俗旅游一跃成为京郊知名的民俗游品牌之一。同学们带着关于柳沟村民俗游单个项目例如凤凰古城、豆腐宴、采摘、特色民俗文化节等的相关问卷（详见附录3）来到柳沟，主要通过实地考察、入户采访村民等形式来获得各个项目的信息。

6月26日，调研组的同学再次来到柳沟调研，这一次主要是通过井庄镇旅游发展主管部门提供相关的信息。同学们通过采访以及搜集数据等形式，了解到了柳沟村的民俗旅游发展历程、特色文化介绍、媒体报道情况、到柳沟旅游的统计数据、柳沟村的经济水平数据说明、获奖情况、举办过的大型活动、经济发展产业构成以产业链的概况、柳沟村的发展设想等信息。

在上述两次调研的基础上，同学们回校总结研讨，完成了近7000字的报告《浅析柳沟村民俗旅游的现状及其深发展》。该报告分为研究目的与意义、柳沟村经济发展概况、柳沟村旅游资源的开发现状、柳沟村民俗旅游发展的瓶颈、解决方案五部分，每一部分都条理清晰、有根有据地论述了相关问题，此份报告得到井庄镇党委的肯定和好评。

3、走访一次柳沟村五保户和老党员

6月19日，中文系党委副书记金永兵老师带和联合党支部的同学们带着花生油、大米等慰问品到柳沟村五保户陈老汉和老党员吴老汉家中慰问。

陈老汉是个单身汉，现年七十来岁，偶尔还会犯癫痫症，个人生活存在着一定的困难。同学们与陈老汉亲切交谈，询问其在生活上的困难。陈老汉如遇知己般向同学述说个人的遭遇和经历，他父母早逝，年少时便患有癫痫症，因此没有娶妻。年轻时他在柳沟村党支部的帮助下，基本能自理生活。但是现年老无依，生活存在诸多不便。同学们嘘寒问暖，了解他的生活情况，为他排忧解难，并送上大米、食用油等慰问品。

吴老汉是一个老革命，至今也是孑然一身。他曾经为解放战争奋斗过，还因战争跛脚，至今走路仍是一高一低的脚法。老汉是一个积极乐观的老党员，他想同学们讲述当年战争的残酷场面，回忆起自己的受伤经历没有痛苦而充满自豪，他还像同学们展示院子里亲手栽种的绿油油的菜园，很自豪地说几十年都在吃自己种的菜。同时，他六十多岁抱残之躯，还在为柳沟村的残疾人事业奔劳。同学们听了老汉的故事，深受感动又备受鼓舞，原来一个人的生命可以如此坚韧而丰富，同学们纷纷表示以后有机会一定要多来看老汉，给他力所能及的帮助。

4、参加一次柳沟村发展历程座谈会

柳沟原是一个耕地少、山地的多的贫穷山区。但是自从2003年10月开发火盆锅豆腐宴民俗旅游至今，柳沟已经位于“北京最美的乡村”之列。柳沟村依托村内资源，本着挖掘历史文化、丰富乡村文化、融入旅游文化的思路，对资源进行了合理的整合，探索出社会主义新农村建设的新模式。

为了更深入地了解柳沟村的发展历程，联合党支部的同学在井庄镇政府报告厅听取井庄镇镇长赵琳锋关于社会主义新农村建设和柳沟村案例分析的报告（录音整理稿见附录5）。赵镇长指出，柳沟村建设社会主义新农村的经验主要有六方面：第一，有一个有战斗力的两委班子，有一支坚强有力的领导干部队伍，这是保证这个村子能发展到今天的一个基础。第二，柳沟村坚持了自有的特色，抓住了这些著名的酸浆豆腐、土编长城、农家火盆等特色资源，将这些资源艺术地组合起来，打造了一个凤凰古城特色。第三，组建立体、完备的宣传机制。第四，柳沟村始终发挥政府的主导作用。第五，柳沟村发展的过程中，非常注重对农民进行宣传旅游政策，进行商标的注册、品牌的推销、庭院设计、菜品配搭等普及培训。第六，村支部、村政府以“让农民得实惠”为指导思想。

赵镇长还提出，柳沟的发展目前仍有阻滞，体现在如何进行升级改造、如何实现柳沟向更高层次发展等问题上，希望大学生能够积极思考，献计献策。他也提出了柳沟村发展的要着手推进古城的保护和修复工作、产业链的打造、基础设施建设、旅游要素的完善、品牌提升工程等五个工程。

同学们听取报告后均表示受益匪浅，同学们尤其佩服、敬重柳沟村党支部在旅游产业发展过程中职能的转变：在旅游产业初期，村支部的干部在老百姓不认可群众不理解的情况下，他们带头干起了旅游产业；当这个产业发展到关键丰盛的时候，他们又能主动地退出这个产业，一心一意做村级事业和公益事业来为老百姓服务，保障产业的正常发展。同学们看到了一个服务型政府的无私，看到了党员的模范带头作用，同时对中国新农村的建设模式有了新的认识，也增进大家对京郊农村的情况的深度了解，这一切促使同学们思考个人在基层的价值定位。

5、开展一次教育交流活动

6月26日，联合党支部中有过中学执教经历或者正在作语文教育研究的博士生来到井庄中学开展交流访谈活动，并向中学生赠送精心挑选的中学生读物。

井庄中学四周青山环绕，景色优美，是一所三年制的初级中学。该校创建于1958年，现有教师40余人，学生220人。联合党支部的同学们了解到虽然该校规模不大，但是近年来在党的新农村政策和当地政府的支持与关怀下，教学设备和基础设施建设齐全，每个班都配备了多媒体教学、工具书架，并有正规的足球场和计算机房。教师均具有本科以上学历，教学经验丰富，保证了该校的教学质量。2004至2008年，井庄镇中学连续五年获得延庆县教学成果奖，这在延庆的乡镇中学中是绝无仅有的。

联合党支部的博士们分别到初一和初二年级听取了语文、英语、政治等课程，发现不仅授课老师的讲解生动、思路清晰，学生们也善于动脑，发言踊跃。尤其是英语课，已经实现了课堂全英文教学，学生能够紧跟教师的思维，课堂接受效果相当好。通过实地考察，博士生们领略到了近年来京郊农村教育突飞猛进的发展。课后，任课老师还虚心向联合党支部的博士同学请教，认真听取他们对于教学方法、多媒体课件和课堂师生互动、教学相长的意见。

博士生们向井庄镇中学的孩子们赠送了课外读物和北大简介，鼓励他们深入了解北大这所百年名校，努力学习，在不久的将来成为优秀的燕园学子。井庄中学的同学们也争先恐后地向各位博士提问，与他们畅谈学习方法、人生理想、大学生活等多姿多彩的内容，被博士们广博的知识和胸怀家国的伟大抱负深深折服。他们纷纷表示，一定会勤奋刻苦地完成中学学业，时刻关注国计民生，将来成长为对国家建设有用的人才。

通过此次走访，博士生们不仅向井庄镇中学的师生介绍了北大，为他们带去了全新的知识与理念，也在这所乡镇中学看到了中国农村教育的巨大成就和美好希望。学习科学发展观和加快建设社会主义新农村不是教条，实地的参观考察使久居校园的博士们学习到了真实可感的农村教育经验，鼓励他们今后在理论方面不断进行切合实际的创新。

6、协助柳沟完成一部旅游宣传短片和一份民俗游宣传折页

柳沟在过去的一段时间里已经积累了很多宣传方面的经验，但是这些经验还不能满足柳沟旅游业的持续发展的需要。柳沟的地处京郊，距离北京城区有较长的车程，因此柳沟现在的旅游服务对象，主要还是以北京城区的常住人口为主。如何扩大宣传和影响，使柳沟真的成为名动京城、声闻全国，甚至走向世界的旅游品牌，使得游客能够长途跋涉而来，柳沟还有很多需要提升的地方。为此，联合党支部的同学们提出协助柳沟完成两项宣传产品——做一部旅游宣传短片和一份民俗文化宣传折页。这个提议得到井庄镇党委和柳沟村支部的积极响应，他们安排同学们做好相关素材拍摄。与此同时调研组的同学给DV组和折页组的同学提供文字说明材料。经过同学们的通力合作，2009年9月，题为“品味新农村风情，美丽柳沟欢迎您”的宣传短片和宣传折页都顺利出炉（宣传短片另附光盘；折页另附成品）。

宣传短片通过生动的画面、悦耳的音乐向人们展示柳沟的凤凰古城、火盆锅豆腐宴、柳下醉酒、民俗婚庆、端午文化节、采摘等特色旅游项目。宣传折通过精美的图画组合，配以文雅精美的描述文字，向游客展示柳沟的民俗文化旅游概况。井庄镇党委以及柳沟村党支部对这两份旅游宣传品赞赏有加，认为它们给柳沟的民俗文化游带来了新的宣传方式，给柳沟旅游业的发展带来积极地信号。

通过上述“六个一”实践活动，一方面促使大学生党员更有深度地了解京郊新农村建设的情况，汲取柳沟村优秀的党建经验，并且学习该村社会主义新农村建设的发展历程和先进经验。另一方面，大学生党员发挥志愿服务社会、服务新农村建设的积极性，尽己所能为柳沟村开展公益活动，将科学发展观落到实处。再者，大学生党员通过此次实践活动确确实实地增长见识，增加才干。同时，通过这些活动引导大学生找到其在基层农村的价值定位，树立远大理想，培养他们“为天地立心，为生民立命”的责任感。

三、新闻媒体费文墨 共建单位送赞书

联合党支部的活动开展以后，得到了北京市延庆县的新闻媒体的积极关注，延庆日报、延庆电视台、延庆政府网站的新闻记者均到场作相关报道。6月22日的延庆县政府网站的政务公开栏目登载相关报道文章（网址：http://）。6月份的《延庆日报》亦作了相关报道。在校内，本次活动得以作为北大信息第788期在北大学校动态上呈现。

2009年9月，收到中文系联合党支部寄出的宣传短片和宣传折页后，井庄镇党委对联合党支部的此次“红色1+1”活动给予了积极地评价。井庄镇党委副书记徐自成在给联合党支部的来信中写道：

“在红色“1+1”活动中，同学们多次来到井庄，他们能够深入农村，走进老党员家里送去问候，表达敬意和爱心；走进农户了解他们的生产和生活状况；走进民俗户了解他们的经营状况和需要解决的问题。同学们完成的柳沟民俗文化宣传折页以及柳沟旅游文化宣传短片，有创意，视角独特，为柳沟的旅游业输送了科技文化支持。

北大中文系的同学们在金永兵书记和周昀老师的带领下，周密计划，活动开展有条理，分工明确，同学们锐意创新又脚踏实地，不让红色“1+1”活动流于形式，这为农村与高校进一步合作进行了积极有意义的探索，我们将会一如既往地欢迎、支持北大中文系的学子到井庄来，我们希望双方能够长期合作，共同探索农村与高校合作的模式，互补增益，共促发展。”

以上种种，对于联合党支部的此次活动是一份肯定和鼓励，更是一份沉甸甸的鞭策。大学生如何深入基层了解国情，如何理解农村并能尽己绵薄促进社会主义新农村建设仍旧是一个艰巨的任务。

四、反躬自问见得失 扬长避短促党建

在本次红色“1+1”活动中，联合党支部的成员们如井庄镇党委副书记所评价的那样“锐意创新又脚踏实地”，同学们在整个活动过程中吃苦耐劳、倾情奉献，正是大家的团结协助，才能如此顺利地制定计划、完成计划，将原先觉得难度大、容量大的忧虑变成了现今的充实、自豪和感动。

总括起来，正是同学们恰当地将以下的因素整合、利用，才体会到今天的成功。

其一是我们的主题，也是我们的宗旨“弘扬五四精神，关注国情民生，学习科学发展，塑造旗帜英才”。这样一个主题的确立，是经过同学们的调研后总结而得的。同学们认为活动的开展应顺应历史的潮流，服务农村实际需求，依托文化优势，结合专业特点，力求带给民众最需要的东西。在这个主题的指导下，同学们设计了贴近柳沟村实际的“六个一”实践活动，切实地围绕主题而深化主题。

其二是我们的方式：理论与实践相结合。同学们到柳沟开展活动，每一次都是有备而去。同学们通过网络媒体、书籍报刊收集柳沟的相关资料，调研组的同学还自学关于民俗旅游的相关理论知识。同学们也从井庄镇赵镇长处听取了关于柳沟社会主义新农村建设的报告。这些理论知识的获得，促使同学们以更广阔、更有深度的视角去开展活动，撰写调研报告。

其三是我们的付出：关心与文化倾注。同学们怀着对农村农民的质朴情感，结合自身的专业，在民俗文化上加深挖掘，完成了《浅析柳沟村民俗旅游的现状及其深发展》的调研报告，完成了柳沟民俗旅游宣传短片和宣传折页，慰问柳沟村的五保户，走访井庄中学的师生，这都是同学们倾注着爱心和社会责任感的成果。

其四是我们的平台：本科与博士联合，党员与积极分子携手，大学生与农民共建。这个大平台提供了本科与博士互相学习、互补增益、增进友谊的机会，提供了党员影响辐射积极分子、积极分子促进党建创新的契机，提供了大学生与农民互相学习、携手共进的通途。本次活动还得益于中文系党委与井庄镇党委的重视，组织上的重视是本次平台得以搭建的基础和保障。

其五是我们的延伸：2009年1月，红色“1+1”活动已告一段落，但是联合党支部并没有停止与井庄镇党委的共建。双方已约定，2009年10月底，井庄镇党委以及镇政府领导将回访中文系，为同学们作关于“高校与农村合作模式的探索”的报告。同时双方还将就学生到基层实践等事宜进行洽谈协商。

但是，活动开展的过程中，还存在许多不成熟之处，待日后改进。

其一，我们的组织还不够严密。例如在6月19日的活动中，计划中同学们安排慰问五保户与老党员的时间预算不准确，导致慰问活动结束后空出一大段空白时间，同学们只能在井庄镇政府大院内干等赵镇长回来作报告。这种脱节一定程度上会给共建单位带来不好的印象。其二，我们的调研工作中仍旧存在不科学之处。比如因为条件所限，同学们关于柳沟村的旅游数据均是井庄镇旅游主管部门提供的，同学们没有验证数据的科学性而直接应用于调研分析和论证，此处为调研报告的科学性、严谨性打了折扣。

其三，本科和博士生党支部的联合，大部分时候同学们均能团结协作，但是因两个年龄群体的办事风格差异，双方合作中有时候分工太脱节，比如在教育访谈活动中，只安排博士生来参与此项活动，一定程度上削减了本科同学与博士生同学交流学习的机会。

其四，我们的活动结合了自身的专业，以民俗文化为切入点开展公益活动。但是以我们的专业开展活动还存在一定的片面性，如果注重和其它专业同学的团结合作，相信会有更好更科学的成果呈现给柳沟村的人民。

红色“1+1”活动作为新时期加强大学生思想政治教育工作的重要载体，在高校与农村的合作、互补方面起到桥梁纽带作用。通过此次红色“1+1”活动，一方面联合党支部的成员了解了社会，砥砺了品格，锻炼了本领。同时，学生党员借此契机学习农村党员干部较厚实的政治底蕴和农民丰富的生活和生产知识和经验。另一方面，青年学生党员具有朝气蓬勃的精神和活跃开放的思维，还为农村支部建设带去新的活力，为柳沟村的民俗旅游发展带去科技文化支持。红色“1+1”活动提供契机制造院系学生党支部与农村党支部共赢的局面，利于提高双方党组织的凝聚力和战斗力。中文系2008级联合党支部正是抓住了这个契机，充分利用这个平台，开阔了视野，实现了自我的充实和提高，实现了个人之于社会的价值。

第二篇：六个一活动总结

“六个一”活动总结

为进一步贯彻落实创先争优活动，扎实推进我镇创先争优活动全面开展，进一步激发大家创先争优的积极性，根据《关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》，我们精心组织开展了“六个一”为主要内容的主题学习实践活动，现将活动情况总结如下：

一、进行一次党性分析

我们集中一周时间，全体党员围绕“创先争优”活动做了一次深刻的党性分析，对照优秀共产党员标准，从思想、工作等方面进行党性分析，总结经验、查找不足，并撰写党性分析报告。在认真进行党性分析基础上，以“强化执政意识、增强党性观念、努力创先争优”为主题，召开了一次专题组织生活会。

二、召开一次座谈会

以“坚持党性，推动创先争优”为主题，召开了优秀共产党员代表座谈会。各支部坚持集中学习与分散自学相结合、理论学习与业务工作相结合、专题培训与理论研讨相结合，也回顾了党的建设的辉煌成就，听取了相关的意见和建议，提出了一系列创先争优活动的新举措。

三、上好一堂专题党课

针对学习实践活动中征求到的问题和大家的思想状况，我校们召开了领导班子和各支部代表发言的深入学习实践科学发展观活动理论研讨会，结合对学习实践科学发展观的认识，围绕今年重点教学工作内容，在如何推动科学发展、充分发挥自身工作职能上，进行了再思考，再讨论，并深入学习了胡锦涛同志《在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》。书记做了总结发言，为全体正式党员及入党积极分子上了一堂专题党课，引导党员讲党性、争先锋、做模范。

四、重温一次入党誓词

各支部通过各种形式，分别组织党员重温了入党誓词，激励党员始终牢记宗旨、践行誓言。面对党旗，重温入党誓词，激起了每一个共产党员回想起入党时的思想激情和奋斗追求，回想起入党宣誓时的庄严承诺和奋斗决心，增强了党员们的光荣感、责任感、使命感。全体党员决定要进一步强化党员意识，不断坚定共产主义理想信念，始终牢记入党誓词，在各自的岗位上充分发挥模范带头作用，做到胡锦涛总书记说的那样——坚持崇高理想，牢记历史责任，提高自身能力，树立良好形象。

第三篇：六个一活动总结

党的群众路线教育实践活动

“六个一”活动总结

根据学校《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，学校领导小组精心组织开展了以“六个一”为主要内容的主题实践活动，现总结如下：

一、加强宣传，营造氛围。

学校充分发挥党组织的职能作用，在开展第二批党的群众路线教育实践活动的大背景下，“制作展板、刊出黑报报等方式，营造了浓郁的宣传教育氛围。

二、主题明确，循序渐进。

一是组织了专题宣讲，使全体教师深刻领会和把握党的群众路线的内涵和实质，强化了服务观念，提升了服务自觉。二是举办了专题党课，使党员教师在思想认识上有了新提高，在作风形象上有了新转变，进一步密切了党群干群关系，以作风建设新成效凝聚起安全、高效、和谐发展的强大力量。三是撰写了心得体会。5月下旬，邀请专家进行了一次专题辅导，参加学习的老师们开阔了视野，拓展了思路，同时也更坚定了开展好此次教育实践活动的信心。四是开展了一次服务群众好榜样专题报告，通过学习宣传活动的开展，营造了学先进、赶先进、比先进的热潮，用学习的新成效践行党的群众路线，营造了浓厚舆论氛围。五是进行了一次廉政警示教育。通过开展形式多样、内容丰富的廉政警示教育活动，使党员教师更加熟悉了有关法律和党纪条规，拒腐防变思想道德防线更加牢固，理想信念更加坚定。六是开展了一次区情、镇情教育。通过区情、镇情学习，进一步坚定信仰追求，加强党性修养，树立为民情怀，密切与人民群众的联系，自觉接受学生、家长群众的监督，争做让学生和家长都满意的好老

师。

“六个一”活动是党的群众路线教育实践活动当中的又一次主题性学习。在此过程中，每位党员和教师不仅深刻体会到自己 作为一名党员的职责，更加认识到党员和教师在工作当中要实实在在地为人民服务，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。

2014

白云小学 年5月

第四篇：六个一活动总结

东杨家庄小学

“六个一”道德主题实践活动总结

为加强和改进未成年人思想道德建设，培养学生高尚的品德、健康的心理和健全的人格，促进青少年健康成长，树立和提高未成年人道德意识，弘扬中华文明的良好风尚，构建和谐平安校园，构建和谐社会。根据新乐市文明办、新乐市教育局关于开展“六个一”道德主题实践活动的文件精神，我校深入开展了“六个一”活动，总结如下：

一、成立组织机构

为确保活动扎实开展、取得实效，学校召开专题会议，统一思想、达成共识。成立“六个一”道德主题实践活动领导小组.组 长：白兴梅 副组长：甄俊哲

成 员：陈雪岩及各班主任。

二、精心组织，扎实开展

首先制定了切实可行的实施方案，并进行责任分工，做到职责明确，责任清楚。

1、诵读经典、唱红歌

我校充分利用升旗、课前10分钟、大课间、课外活动等时间进行经典诵读、唱红歌。同时也利用校园广播每日播放一段国学经典、一首红歌，利用板报、橱窗一角写一段经典语句，使同学们与之同步进行诵读、传唱，进一步激发学生爱党爱国爱社会主义热情。

2、每周观看一集《沙河情》电视片

大沙河是我们的母亲河，以大沙河命名的《沙河情》是讲述新乐历史上的名人、故事、历史传说、民俗民风等内容的专题栏目。我们把《沙河情》作为我校的校本教材。每周安排学生观看后写出观后感。让师生了解了新乐历史，感知了先辈的光辉业绩，增强了自豪感，特别是对新乐伏羲台有了新的认识，从而热爱家乡、奋发向上。

3、每周上一堂法制课或心理健康活动课

定期聘有关人员进行法制教育，使学生懂法、守法，学会用法律维护自己的合法权益。心理课授课内容根据学生身心发展规律，结合学生近段时间的实际情况来确定课题，以此培养学生积极的心理品质，及时解决学生存在的心理问题，避免过激行为的发生。

4、每周记一篇品德日记

教育学生写日记与讲道德、讲品质结合起来，重在美化学生心灵。通过写品德日记使学生要与生活联系起来。每日对照、检查自己目标的完成情况。

5、每月开展一次道德实践活动

我校充分与重大传统节日结合起来开展主题实践活动。

6、每学期重点培养一项文明习惯

我校教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路等行为入手，引导学生养成自觉列队过马路习惯。针对我校的实际情况，教育学生珍惜值日生的劳动，不乱丢垃圾、乱涂乱画等现象养成教育活动，改变学生的不文明行为。

“六个一”活动始终贯穿于同学们的学习生活中，因为同学们积极参与，使得同学们的生活过得有益丰富，培养了同学们的良好习惯，让同学们渡过了一个个身心健康的、难忘的日子，同时也为学习打下了良好的基础，我校将积极总结参与“六个一”活动的经验，在今后的时间里更加注重地引导同学们，注重高尚品质的培养，注重良好习惯的培养，让健康身心的学习生活在得到不断的延展。

第五篇：六个一活动总结

开展“六个一”活动总结报告

根据县委活动办《关于转发省委党的群众路线教育实践活动领导小组〈关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知〉的通知》（万群组办发〔2014〕10号）要求，开发区党工委精心组织开展了以“六个一”为主要内容的主题学习实践活动，现总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

开发区充分发挥党组织的职能作用，在开展第二批党的群众路线教育实践活动的大背景下，以“加强党性、服务人民”为主题，通过重温入党誓词、张贴宣传条幅、公示栏等方式，营造了浓郁的宣传教育氛围。

二、主题明确，循序渐进

一是利用一周时间组织全体党员干部集中学习了《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，并要求每位党员在集体学习之后，还要加强记忆，确保入心入脑，特别要强化服务观念，提升服务自觉。二是按照宣传部观看影片名额，选派了六名党员观看了《周恩来的四个昼夜》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》三部党性教育影片，并撰写了影片观后感。三是结合“同行比、百姓评”活动，到基层开展了一次大走访活动。在企业中通过采取流动意见箱和广泛发放调查问

卷的方式，诚恳邀请每一位入驻企业代表对我们以往的工作以及今后开发区的发展提出宝贵的意见和建议，为下一步对照检查和整改落实提供了重要依据。四是结合“蹲点”工作，开展了党员志愿服务活动。邹家庄是开发区的联系点，在村干部的协助之下，通过一周的走访入户，基本掌握了村情民意，并确定了邹进仁等三名困难群众及邹旺等三名困难学生，为他们今后生活提供了援助。五是上一次党课。3月22日，龚主任在会议室为全体党员上了一节《坚持群众路线，凝聚发展正能量》的党课。授课中，龚主任指出当前开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。重点为大家讲述了如何在开发区贯彻落实好群众路线教育实践活动，要求全体党员要把本职工作与群众路线有机结合，在新的一年当中继续推动开发区的发展。六是召开一次企业座谈会。3月28日下午，开发区邀请所有入驻企业代表到大会议室召开企业座谈会。会上杨主任首先对今年项目开工有关事宜作出部署，其次龚主任对项目开工过程中有可能遇到的困难提出解决办法。另外康主任就近期群众路线教育实践活动情况做了简短发言。最后，开发区主要领导针对各企业老总提出的问题一一做了详细解答，面对面得交流，共同促进开发区新一年的发展。

“六个一”活动是党的群众路线教育实践活动当中的又一次主题性学习。在此过程中，每位党员不仅深刻体会到自己

作为一名党员的职责，更加认识到党员在工作当中要实实在在地为人民服务，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨

学习“六个一”活动总结

武安市西土山乡东寨子小学——郭晓丽

为了更好的学习贯彻落实党的十八大精神，我校按照教育局的群众路线教育实践活动的安排和文件精神，进行了一系列的教育宣传活动。党的群众教育实践活动结合了学校的实际情况，按照优化教师队伍，提升办学质量的主旨，较好的完成了各项学习宣传任务，现将教育实践活动总结如下：

一、学习一本小册子

我校分别召开了领导干部、党员和全体教师会，层层传达了上级有关群众路线教育实践活动的文件和通知精神，并认真学习了《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，使全校上下每位教师深刻领会到群众路线教育实践活动精神，以便更好的做好后期工作。

二、观看一套影像资料

我校组织全体教师集体观看了《周恩来的四个昼夜》这部影像资料，影片中的总理是一个勇于担责的形象。他的慧眼最终落在当时危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高领导人毛主席表达了自己的明确态度，促成毛主席下决心撤销了这个大跃进中诞生的大锅饭“怪物”。周总理此行的历史意义即在此。编导者至此成功地在银幕上完成了一个亲民、负责、在大事面前勇于担当、敢于建言的大写的总理形象。这一形象闪现的思想与人格光辉，让后人永远高山仰止。

密切联系群众，始终保持与人民群众得血肉联系，是我们党最大的政治优势。使我们教师理解了基层组织和党员领导干部处于联系群众第一线，在传承和弘扬密切联系群众上，必须结合自身工作实际，与时俱进，求真务实，不断创新。总理的无私形象将成为永恒的党员领导干部形象。

三、开展一次大走访活动

我校组织全体教师开展学生家长大走访活动，就交通、食品、防溺水等安全问题与学生家长沟通交流，明确家长对孩子的监护职责。活动中还向家长宣传了党的教育方针、政策。最后，各班主任教师分别向家长介绍了班级管理情况，反馈学生在校表现，互通信息，建立家校良好联系，共同促进学生健康成长。

四、开展一次志愿活动

为积极贯彻落实党的群众路线教育实践活动，我校组织教师走进留守儿童家中开展一帮一服务。据了解，有一部分学生放学后经常没有时间写作业，或无家长辅导作业。我校教师主动把这些孩子带回家，为这些孩子辅导作业、谈心交流，在传授知识的同时，也让孩子们感受到爱心。老师们都说：“参加这个活动，只想尽一点教师应尽的义务，为孩子们献一点爱心，让他们快乐成长。希望有更多的教师参与到这项活动中来，让更多的孩子受益。”

五、上一次党课 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以对党、对人民、对民族高度负责的精神，带领全国各族人民开创了党和国家事业发展的崭新局面。在新形势和新任务下，我校全体教师学习了党中央一系列新思想、新观点，从中央八项规定的制定实施到群众路线教育实践活动的部署开展，从反腐败的持续深入到规范党员领导干部的各项具体制度的颁布出台，领导干部和全体教师经历了一场深刻的思想政治洗礼。当前以作风建设为主要内容，以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动持续深入的开展，第一批教育实践活动进入尾声，第二批教育实践活动正在积极准备着。我们教师要践行党的群众路线，成为一名合格的党的理论宣传者。

六、召开一次座谈会

在崭新的2014年，第二批党的群众路线教育实践活动也拉开了序幕，为进一步加强全校教师的凝聚力、战斗力，切实发挥党员教师的先锋模范作用，4月21日下午，我校全体教师召开了一次座谈会。座谈会上，教师们也畅谈思想认识，纷纷表示在基层开展党的群众路线教育实践活动十分必要，也十分及时，他们也会积极的响应政府号召，努力参与到实践活动中来，密切联系群众，将党的贴心服务与温暖及时送到群众身边，共同建设幸福美好的大家园。通过召开此次座谈会，为即将开展的第二批党的群众路线教育实践活动广泛征求意见和建议，并将征求到的意见和建议进行梳理归纳，体现到第二批党的群众路线教育实践活动和今后的工作部署中。确保教育实践活动抓实、抓细，抓出实效。作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的十八大精神，鉴定共产主义信念，承担起时代赋予我们的责任，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。