康复工作常抓不懈

第一篇：康复工作常抓不懈

康复工作常抓不懈

尽力造福残疾朋友

（十堰市残疾人联合会）

十堰市地处鄂西北山区，辖5县1市两区，总人口340万人，各类残疾人约28万，占总人口的8．2%，高于全国5%，全省6．45%的平均数。因此，残疾人的康复工作在我市显得尤为重要。“九五”计划纲要实施以来，我市残联一直把残疾人的康复工作放在一切工作的首位，在巩固原有康复工作成果的基础上，不断开拓新的康复领域，残疾人康复工作得到长足发展。五年来，全市投入各项康复经费230余万元，先后建立了52个残疾人康复服务机构，形成了社会化的康复网络。通过采取简便易行、经济适用、家庭训练等方式，重点对视力残疾、肢体残疾、聋儿、智力残疾、特需人群补碘进行了系统化康复。完成肢残系统康复训练402名，占省下达任务的111．67%；完成肢残矫治手术411例，占省下达任务的293．57%；完成聋儿语言训练191名，占省下达任务的106．11%；完成聋儿家长培训120名，占省下达任务的200%；完成特需人群补碘27万人，占应补对象的95%；完成白内障复明手术4970例，占省下达任务的103．54%。全市残疾人康复工作正稳步向前推进。

近几年来，由于我国进入建立社会主义市场经济的调整时期，残疾人康复事业的发展，正面临着新的挑战。突出的矛盾是计划与经费不能同步到位。针对新情况，结合实际，我市残联组织采 取社会化的工作模式，动员全社会的力量化解资金短缺的矛盾，集聚技术骨干，使残疾人康复工作顺利发展。

一、全面完成残疾人康复工作。

（一）社区康复服务工作

1．组织实施康复训练和社区康复服务，是做好残疾人康复工作的重点环节。因此，在1996年我们即把康复训练和社区康复服务工作纳入到《十堰市残疾人事业“九五”计划纲要》和年度工作计划中，并制定了具体的目标，分配了详细的任务，作为检验和评定工作的尺度。目前，我市已建残疾人康复服务指导站52个，基本覆盖全市，形成了网络。

2．湖北省下达我市的“九五”期间肢残系统康复训练任务为360名，我市已完成402名，占任务的111．67%；智残儿童系统康复训练176名，已完成297名，占任务的168．75%，其中机构训练85名，家长训练212名。

3．“九五”期间，我市依靠社会力量，依托城乡医疗服务机构先后建立了52个残疾人康复服务指导站。服务站的人员主要由基层民政、残联、卫生院有关人员组成，协助市残疾人康复工作办公室和残联，综合调查了我市各类残疾人的残疾状况，对康复对象提出了康复建议，同时，还做好了“转介”服务。在平时工作中注重宣传康复知识，传授训练方法，直接为残疾人提供除医疗外的力所能及的康复训练服务，为方便我市残疾人就近康复训练创造了一定的条件，取得了较好的效果。

4．1996年初，我市举办了为期3天的社区康复指导人员培训班，参加人员86人，并首先在丹江口市设立了试点，通过试点带动全面。在同年3至5月，全市开展了各类康复人数的基础调查，对残疾人康复需求进行摸底。据不完全统计，全市需康复并有效果的残疾人达8万余人，占残疾人总数的28．57%。对这部分残疾人，我市各地正有计划、分年度进行功能训练，并指导其在家庭开展自我训练。在开展这项工作的同时，平时还注意建档立卡。如丹江口市各大、中、小医疗机构，均设有康复服务项目，经常对患者进行残疾预防和残疾克康复的宣传、教育，该市一医院外科康复科和五官科按照规范化管理模式建立健全了各类残疾人康复治疗和康复训练档案，为跟踪服务和康复训练效果评估提供了第一手资料。

（二）视力残疾康复工作

我市低视力残疾康复工作主要是通过大众媒体进行宣传，以儿童少年为重点开展低视力康复工作。在市区指定市人民医院为低视力康复定点医院，在县里指定郧西县人民医院为低视力康复定点医院。每年组织低视力儿童少年到定点医院进行检查诊断，对部分患者配用了助视器，并指导其进行视功能训练。“九五”期间完成低视力康复281名，为40名患者配用了助视器，这部分患者已能正常的从事学习、生产劳动和参与社会生活，收到了很好的效果。

“九五”期间，全市白内障复明4970例，这得益于全市人民的 共同努力。一是广泛筹集经费。白内障复明手术费用很高，尤其是近两年采用的人工晶体植入每例手术费用需用3千多元，对于边远山区的贫困患者来说，温饱问题都难以解决，更何况花大钱做手术。1998年，借“视觉第一中国行动”的东风，市政府办公室下发了十政办发[1998]22号文件，即《十堰市白内障复明工程募捐活动实施方案》，从而在十堰掀起了为复明工程捐款的热潮，全市上至市长下至一般干部纷纷捐款达110万元，为复明工程的顺利实施起到了有力地保障。二是广泛宣传动员。普及科技卫生知识对广大农民来说十分重要，尤其是如何鉴别白内障对及时治疗帮助很大。我们每年都利用广播、电视专题、发放宣传资料和组织卫生小分队等形式，对诱发白内障的病因、手术适应范围、术后保健等知识向广大群众进行宣传。同时，为解决白内障患者无钱手术的困难，我们采取“五个一点”的办法，即：民政救济一点，残联补贴一点，自己筹集一点，亲朋帮助一点，医院减免一点，解决白内障患者手术经费不足的问题。三是精心手术治疗。为保证手术质量，做到好事办好，我们继1999年国家医疗队在十堰成功地为1400名患者实施复明手术后，为进一步加强2000年以后的白内障复明工作，我市残联采取了白内障患者手术定点制的作法，即确定十堰市人民医院、太和医院和东汽公司中心医院三家三甲医院为“白内障复明工程定点医院”，各县、市、区残联理事长与三家医院法人代表签订《十堰市白内障复明手术目标责任书》。目标责任书明确了双方的权利与义务，具体内容是：各县、市、区残联负责组织本辖区内的白内障患者，在适宜手术的时候向定点医院提供手术对象；残联负责向定点医院提供患者手术所需人工晶体、优维素、缝合线三种药品材料；定点医院负责指派专科医生筛查病员，同时负责病人手术住院期间的床位、药品、手术材料、术前常规检查、护理和后续治疗；定点医院每例医疗手术费用不得超过500元（费用由残联统一结算），同时要确保手术质量，手术成功率要达到100%，万一出现手术责任事故，由定点医院负责并按国家有关规定处理。通过复明定点制，极大地减轻了白内障患者的经济负担，百分之百保证了手术质量，给患者带来了实实在在的利益。

（三）肢体残疾康复工作

由于应用减毒疫苗预防，我市脊髓灰质炎新发病已基本杜绝。造成肢体残疾的原因主要是由意外事故、先天性疾病、脑血管意外等引起。“九五”期间，我们紧紧依靠卫生部门，通过承担矫治手术任务的医疗机构进行肢体残疾患者康复工作。日常工作中，经常对人民医院、太和医院、市骨科医院和具备手术条件的县人民医院进行督导检查。树立矫形外科医师的预防残疾和康复的观点，实施手术时尽量考虑到患者装配假肢、矫形器的需要，并要求术前、术后对患者进行康复训练指导。五年来，我市共完成肢体矫治手术411例，占任务140例的293．57%。由于我市目前尚不具备装配假肢的条件，绝大多数患者基本上是自行到省假肢厂装配，准确数据难以统计。只能从对贫困患者进行补助中显示有 60名肢残患者装配了假肢，安装矫形器41套，共补助经费3．56万元。

（四）聋儿康复工作

为了对有剩余听力的聋儿进行有效的康复训练，使他们通过听力语言训练能够进行听说交往，依据《湖北省残疾人事业“九五”计划纲要配套实施方案》，我市在1996年编制了十堰市聋儿康复训练分配表，对各县、市、区在“九五”期间聋儿语训、培训聋儿家长等方面明确分解了任务，使之做到目标明确、措施得力、心中有数。5年来，共收训聋儿191名，占任务180人的106．11%，培训家长120名，占任务60名的200%。我市聋儿语训和家长培训工作目前主要是依托特教学校进行。因为由特教学校承办既解决了场地、设备、师资、宿舍等问题，又保证了聋儿的语训效果；无论是在聋儿听力检测，还是助听器选配、语言训练、指导聋儿家长、康复评估、解决训练中遇到的问题都能得到更趋专业化的保证。补助经费按每训练一名补助100元，共补助1．91万元，补助语训班3万元。

（五）特需人群补碘工作

我市地处鄂西北边远山区，是碘缺乏病的高发地区，为了有效止住碘缺乏病，我市按照《智力残疾预防“九五”实施方案》和《中国2000年消除碘缺乏病规划纲要》提出的任务要求，密切与民政、卫生、计划生育、盐业管理部门配合协作，建立特需人群补碘工作体系。96、97两年从武汉第四制药厂、省残疾人康复 工作办公室直接购回碘油丸，通过基层婚姻登记处、计划生育办公室、妇幼保健站、卫生防疫站等渠道向新婚育龄妇女、孕妇、0——2岁婴儿补碘。两年全市共有266944万人服用了碘油，占应补对象的95%。同时，在补碘工作中还严格做到按剂量服用，杜绝过期碘油继续服用，严禁在成本价上加价服用，尽量做到不漏服。通过此项工作的开展，提高了残联的知名度，收到了良好的社会效益。

1998年以来，根据省里的安排，我市补碘工作由原来的组织服用转到重点开展补碘宣传教育上来。首先，各级残联积极配合相关职能部门投入到补碘的宣传教育工作中；其次，至少每年一次（时间基本都在年初）由残联负责利用电视、报纸、电台等新闻媒体宣传补碘工作；第三，各级残联重点向城镇人口密集地区和农村乡（镇）发放碘缺乏病宣传资料，据统计全市共发放各类宣传资料4万多份；第四，残联还利用黑板报这一传统形式，宣传补碘的目的、意义、对象、缺碘危害、服用须知等基础知识，使补碘工作真正做到深入人心、家喻户晓。

（六）残疾人用品用具供应服务工作

“九五”期间，我市为残疾人提供的用品用具主要为轮椅、拐杖、助听器、专用摩托车和其它矫形、辅助器具类，品种有100多个，几年来共为残疾人供应用品用具7584件，占任务6500件的116%。做到了销售有记载，产品有宣传资料。

二、几点做法和体会。

（一）、紧紧依靠各级政府，解决康复工作难题，推动康复工作发展。

康复工作是跨部门及学科的社会化系统工程，得到党委和政府对这项工作的重视，推动力度大。加之我市各级财政都比较困难，用于安排社会公益性事业的经费不足，要完成艰巨的残疾人康复工作，更需党委、政府的支持、。在这一点上，我们经常做到及时汇报，汇报“九五”残疾人康复计划；汇报外地经验和做法；汇报上级任务要求；汇报自己的思路和打算。其次，利用一切活动向领导宣传，请领导参与，比如开展“全国助残日”和“国际助残日”，走访慰问残疾人，检查福利企业，到康复机构调研，开展《残疾人保障法》执法检查，残疾人艺术团演出，召开残疾人代表座谈会等等。通过这些形式，让领导更多的了解残疾人，了解康复工作，从而达到支持的目的。分管残联的副市长何儒方同志，在听取残联“九五”康复任务完成情况的汇报后说：“残疾人康复工作是德政工程，是顺民心、合民意、造福社会的好事，我不但要支持，我还要经常向其他市长宣传，请大家都来重视支持。”

由于我们积极主动地争取政府的领导，在残疾人康复工作遇到需要政府出面调解的问题，政府领导不断加大协调力度。分管的副市长、副秘书长经常过问残联的康复工作，有时甚至替残联出点子、想办法。遇到难题，即召集有关部门进行协商，康复宣传涉及到新闻部门，要求新闻部门少收或不收宣传费用；白内障复明经费不足，要求财政解决一部分，民政从救济款中拨出一部 分；聋儿语训涉及到教育部门，要求教委负责落实场地、师资力量；贫困残疾人康复手术涉及到卫生部门，要求各医疗单位不能只讲经济利益，更要注重社会效益，能少收尽量少收，不但要以最低的价格照顾残疾人，还要让技术上拔尖、责任心强的医务工作者为残疾人服务。事实说明，康复工作只有紧紧依靠政府的支持，加大协调力度，才能使部门工作变为社会行动。

（二）大力宣传，提高各界对康复的认识。

深入宣传，提高认识是做好残疾人康复工作的前提。为了使全社会都能了解残疾人康复的内容、目的和意义，我们始终将宣传工作纳入到整个残疾人的康复工作之中。一是各级领导及有关部门在各种会议上大力宣传残疾人康复工作。每年5月市领导就残疾人事业和残疾人康复工作发表电视讲话，在报纸上发表文章；民政、卫生、教委、残联等部门在召开工作会上都大讲残疾人康复工作。二是利用一切能够宣传的机会进行宣传。只要是因工作和领导、部门，甚至亲朋好友在一起，总要介绍几句残疾人康复工作。如在进行白内障患者筛查摸底过程中，走一方，宣传一方，向基层干部、群众讲解残疾人康复知识。三是以“全国助残日”、“国际残疾人日”、“爱耳日”等纪念日为契机，在人员密集的场所设立咨询点，解答群众提问，宣传残疾人康复工作，并向过往行人散发《智力残疾预防》、《精神病防治及康复》、《低视力康复与预防》、《白内障、儿麻后遗症术后功能训练康复》等宣传材料2万余份，在社会上起到良好的反响。

通过宣传，使我市广大干部群众对残疾人康复有了一定的认识。市委、市政府领导多次在不同场所讲“两个文明”的建设，小康生活的实现是一个综合指标需要社会各个方面包括残疾人康复在内的共同发展和进步。文明的社会要扶残助残，美好的生活从健康开始，残缺的人生需要康复。目前，我市广大干部、群众都认识到残疾人事业是全社会的事业，康复工作是拯救性工程，是利国利民的大好事。

（三）加强领导，健全残疾人康复工作网络。

领导重视，机构健全是做好残疾人康复工作的关键。我市自开展残疾人康复工作以来，首先成立了以分管市长为组长，分管副秘书长为副组长，民政、卫生、教委、劳动、残联、妇联、财政等单位领导为成员的残疾人康复工作领导小组。各县、市、区都成立了与市相应的康复工作领导小组，并且做到了7有（有班子、有牌子、有章子、有制度、有措施、有经费、有房子），在每界政府换界后，均及时地充实调整领导小组。其次是规范残疾人康复网络，打好开展残疾人康复工作的基础。为了抓紧抓好康复网络建设，我市残联首先把房县作为全市残疾人康复工作示范县。按照上级的要求，参照兄弟地、市、州的经验，对房县的康复网络建设进行了规范完善。该县每个乡镇成立了康复服务指导站，共计25个。指导站的人员由乡、镇民政、残联、卫生院有关人员组成，工作上接受县的指导并提供力所能及的帮助。从96年3月开始在全县开展了各类康复人数的基础普查，全县需康复并有效 果的残疾人数12206人，占全县残疾人的25、4%。针对这部分人，县、乡康复服务指导站充分利用卫生部门的人才、技术、设施等资源优势，对他们进行所需的康复训练。通过由点及面，形成了一个由上而下的，纵横贯通的残疾人康复服务网络。从而达到了对残疾人康复工作实施强有力管理的目的。

（四）密切部门关系，发挥部门能动作用。

残疾人康复是一项复杂的社会系统工程，是一项需要调动社会各方面力量为残疾人开展康复服务的工作。由于她涉及面广，工作难度大，因此单靠残联一家的力量是难以办到的，也是办不好的，必须走社会化的路子，密切各方面的关系，发挥部门的职能作用。在政府牵头、民政搭台、卫生唱戏、残联参与的基础上，转变成“大家搭台、大家唱戏”。残联牵头对残疾人康复进行组织实施，并且负责残疾人康复领导小组办公室的日常工作；组织康复需求调查、康复技术培训和残疾预防的宣传教育；对聋儿听力语言训练、智力残疾、肢残矫治、白内障复明、低视力康复等业务工作实行行业管理。卫生部门根据国家关于卫生改革与发展的有关指示精神和具体要求，积极转变工作模式，确立了以健康为中心的卫生格局，督导全市卫生行业的各类业务机构（医院、卫生院、妇幼保健院、卫生室、卫生防疫站等）做好所承担的残疾人康复业务工作。民政部门在开展社区建设和服务工作的同时，对残疾人这一特困群体给予关注，在社区服务的政策、规划、培训等工作中尽量将残疾人康复纳入其中。教育部门将残疾儿童的 康复纳入幼儿教育、学前教育及特殊教育相关的政策和工作中。全市形成了大家都来关心扶持残疾人康复的良好氛围。

几年来通过抓残疾人康复工作的实践，我们体会到，运用社会化工作方式开展残疾人康复工作，既适应我们的国情，也符合地方的工作实际。必须动员社会各方面的力量，扶残助残，形成大家帮的社会氛围。在康复工作中，我们的基本思路是抓重点，在多项康复项目中，始终以白内障复明为重点，以聋儿听力语言训练为基础，其它方面是兼顾并举，因地制宜。

三、“十五”的设想

“十五”期间，我市残疾人康复工作，将采取医疗康复、教育康复、职业康复等形式，通过预防、手术、康复训练等手段，加大力度，努力使康复对象取得显著康复效果。

——完善并巩固社会化的康复服务体系。以社区训练和家庭训练为重点，使残疾人普遍得到康复服务，广泛开展康复训练。系统训练肢体残疾者460名、聋儿250名、智残儿童210名。

——狠抓复明工程，完善复明手术定点制，完成白内障复明手术6000例，脱盲率达到96%以上，脱残率达到90%以上。同时为100名低视力残疾者配用助视器，并进行视功能训练。

——为儿麻及其它脊柱、上下肢骨与关节等肢体残疾者实施矫治手术200例。抓好假肢装配站的建立，为300名肢体残疾者装配假肢，为250名装配矫形器，并为贫困残疾者给予照顾和扶助。——对250名聋儿进行听力语言训练，加强对聋儿康复机构的指导、培训工作，在聋儿预防、早期干预、后续教育等方面加大力度，使受训聋儿进入普小普幼率不低于12%。

——积极配合卫生、盐业、民政、计生等部门，建立健全特需人群补碘工作体系和宣传体系，使补碘的目的、意义、对象、缺碘危害、服用须知等基础知识真正深入人心、家喻户晓。

——“十五 ”期间我市是精神病防治康复工作新增市，我们要积极学习和借鉴武汉市、荆州市、潜江市的精防康复工作经验，建立社会化的精神病防治工作体系，采取开放式管理和综合性康复措施，力争使精神病患者监护率达到90%、显好率达到60%，肇事率控制在0．5%以下，社会参与率达到50%。

残疾人康复工作是政府的一项德政工程，是体现人类进步的标志，是残联永恒的话题，我们将努力把这项工作抓好。虽然在“九五”期间做了一些事情，取得了一定成绩，但与上级要求差距仍然很大，与兄弟市、州相比，还远远落后。这次全省康复部主任培训会对我们是个促进。我们在“十五”期间，决心合理制定规划，广泛动员社会，加大经费投入，扎扎实实把我市残疾人康复工作提高到一个更高的水平。

2001年8月1日

第二篇：安全工作常抓不懈

安全工作常抓不懈

我们中营小学，现有教职工27名，学生（含幼儿园）计四百多名，而且生源来自四面八方，涉及到十几个偏远的小自然村，所以我校一直把安全工作放在首位，为了使学校安全井然有序，始终如一，常抓不懈。经校务会研究决定成立了学校安全工作领导小组，由校长任组长，17个教学班主任为小组成员，负责各班的安全工作。校长负责全面工作，布置任务，督导执行。我为安全员，负责具体工作，制定制度，督促落实，按时检查，指导实施，定期评估。

作为学校安全员我既感到荣幸也感到责任重大，在十六大报告中再次着重指出：“稳定是改革和发展的基础。”“稳定”对学校来讲，主要体现为安全，如果安全没有保障，什么教育改革、教学质量的提高，都成为一纸空谈。因为我校人多，事物多，用火多，学生上下学的路线多，这都是事故的隐患，我按照“凡事予则立，不予则废”的原则，把全校的安全因素做了全面归纳和分析，根据条件，征求领导同意，在校长的指导下，制定了各种制度、规则、条款、计划，而且做到有布置、有检查、有验收，真正做了到有始有终，一抓到底，为便于领导考察，特做如下总结：

一、牢固树立关爱学生健康安全的观念。

我校领导和全体教师积极参与学校安全工作，牢固树立关爱学生健康、安全观念，把保护学生身体健康和生命安全摆在重要地位。今春，“非典”型肺炎在我国流行，在众志成城抗击非典过程中，我校筹措资金购买消毒液、体温表做到早发现、早预防、早隔离、早治疗。把保护学生身体健康和生命安全摆在重要位置。我主要负责宣传、教育学生，关注环境卫生、个人卫生，负责各室的通风情况，定时向上级汇报。每天提前到校对学生进行晨检，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。及时报告病情。在预防“非典”所需工具、器具上，保证供应到位，组织门卫人员负责全天全方位的消毒处理。

明确自身的任务，服务到位，坚持原则，不走过场。确实做到有令则行，并及时、完整、全面传达上级会议精神，确保师生的防控“非典”知晓率达100％。

二、加强组织、强化管理

我校现有150多名学生骑自行车上下学。而西大峪的学生距校约8—12里远，上级又有规定12周岁以下的学生一律不准骑自行车，我校备一部轿车接送学生，这就给安全带来很大问题，必须细致分析，认真对待，为了安全起件我采取了如下措施：

1、提高认识。学习理解有关法规，首先组织全校学生学习交通规则、管理法规，使学生懂得，在马路上靠右行走，认识前方有车辆的左右转向指示，按指示方向停候和拐弯，做到“宁停三分，不抢一秒”。减少事故发生率。

2、签署学生和家长的协议书。由于骑自行车往返的学生很多，我把他们按行走路线分成四组，即：往黄崖关、前干涧、石炮沟的为一组；去西大峪的为二组；去高各庄、官地、张家峪、周庄、西于庄的为第三组；去段庄、大平安的为第四组。分路线逐人家访一次，跟家长讲明事态的严重，使他们懂得路途交通复杂，孩子骑车追逐、逞能，均系事故的隐患。学校不能人人兼顾，希望家长全力配合，并签好协议书，分清责任，调动全体家长的积极性。这样，我先后跑遍13个自然村，工作量虽然大些，但极大限度地消除了隐患，为学校秩序的稳定和搞好教学提供一定保障。

3、签定司机的保证书。由于一部分学生距校路途远，而且山路崎岖，学校备车接送，用车的关键是司机，我对司机的要求是必须证照齐全，技术熟练，爱护车辆。和司机签定安全保证书，除及特殊的原因外，出现事故由司机承担，但我还是经常督促司机检查车辆，维护保养，防范于未然。

4、制定路队制度。凡步行往返的学生，也按居住路线分成三.队，选派有责任心的大些同学为路长，放学后组织各队点清人数列队行走。一是显示了学生的纪律性，二是避免学生打逗生事。

三、分类管理、统一监督

学校人多，事杂，除教育教学工作外，安全工作几乎遍布全校各个角落，为了便于督导我做到分块管理，统一监督。

1、炉火管理。由于条件限制学校没有暖气，冬天得生炉火取暖，我校有十个教学班要生炉子，炉火对学校的安全是一个很大的威胁。为了避免事故，在生火前我就和校长商讨生火事宜，研究决定先召开一次全体班主任会议，讲清生炉火的利弊问题，并宣布了制度要求各班：（1）编好生炉子的值日小组，由责任心较强的同学任组长；（2）其余的同学一律不得靠近炉火和动用炉具；（3）只准组长一人携带火柴和易燃品，其他人不得携带。提倡班主任在班上召开一次关于炉火的主题班会，对学生进行一次煤气中毒、预防火灾的安全教育。为了防止煤气中毒，教职工宿舍及办公室都配备了暖气设施。

2、食堂管理。我校因偏僻生员较多，部分学生中午只能在校用餐，为了使学生吃好、喝好，避免食物中毒或因卫生不好感染疾病，我做到三查三防，即：查饮食用具。要求餐具必须定时清洗、消毒，保证经常的环境卫生和器具的卫生，防止厨房脏乱，器具带菌，造成传染病，危及学生的身体健康；查炊事员的身体状况。要求他们必须做到半年查一次身体，持身体健康证明才能上岗，防止炊事人员患有传染病毒，危及学生身体健康；查食物货源。每次进货我都亲自检验盘查，是否正常渠道进货，一旦发现不符合卫生标准的货源，报请校长批准，立即辞退车人，并视情节轻重予以处罚，防止学生食物中毒。

3、火源管理。直接用火是引发火灾的最大隐患。冬季到来，气候干燥。村头村尾堆放的易燃品较多，都是引发火灾的因素。教室的炉火都有较细致的安排、布置。主要是教育学生上山或外出一律不准带火柴和易燃品。春节有燃放爆竹的习惯。每年寒假前我都专门组织召开一次会议，专门讲燃放爆竹、发生火灾的内容，教育学生在燃放爆竹时，必须在大人的监督和指导下燃放，个人不得自行燃放，以避免发生炸伤或火灾的发生。

4、场地清洁平整。我把学校按班划分好卫生区，由专人负责，按时定期组织学生清扫卫生区，并制定表格，各区抽一名责任心强的同学为评委，进行评定。并给以鼓励。每次搞卫生我都亲自检查，不准场地内有石块、瓦砾和残留的植物根楂，以免扎伤碰坏学生。

四、表彰总结、树立典型

为了及时总结经验，除我自己身体力行外，还努力争得班主任、科任教师和学生的配合，每学期我都组织三年级以上各班写安全征文，各班评选出优秀作品张贴在习作园地。屈倩倩同学还获得了天津市中小学生安全征文优秀奖。每学期还评选出守交通、懂规则安全标兵给予表彰。大大加强了我校师生的安全意识，我校于2002年被评为县级安全学校。

五、明确任务、常抓不懈

一个人做一次好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事，这才是难的。人贵在坚持，学校的安全是学校一切工作的基本保障，不能忽冷忽热，抓抓放放。必须形成制度，常抓不放。为此我坚持做到三讲四落实。即：一讲每周一升国旗讲话时，必讲安全；二讲各班主任上课时必须渗透安全教育；三讲每天午晚放学前老师在重申安全问题。四落实，一、落实生炉子的制度，各班都张贴出来，使人尽皆知；

二、落实食堂专人负责的制度，定期检查卫生以及购储的食物，一定要合乎食用标准；

三、落实对车辆和司机的管理，督促司机按时定期检修车辆，随时查看机件的隐患，避免行车事故发生。

四、落实行为规范的实施，从而培养学生养成交通习惯的法律意识，孝敬父母，尊敬老师的道德意识。

总之，我把学校的安全工作不止挂在嘴上，记在心里，而且落实到行动上，强化管理，常抓不懈，为全面提高教育教学工作铺路搭桥。尽管我自己吃些苦，受些累，想起为全校的安全做出了贡献，内心深处苦也甜。

安全工作常抓不懈

下营镇中营小学

王雨蔚 2002、12

第三篇：安全工作常抓不懈

安全工作常抓不懈

安全就是生命责任重于泰山

居安思危除隐患预防为主保安全

3月3日全镇安全工作生产会议在镇政府三楼会议室隆重召开，会议由张士斌书记主持，主要是总结全镇2011年的工作情况，安排部署我镇2012年的安全生产工作，会议着重强调全镇上下要统一思想，坚定信心狠抓落实，并要大力宣传安全工作，确保全国“两会”期间及本地区安全生产平稳和谐。

出席今天会议的有：镇政府、镇安监所及全镇各部门、各村、各企业单位主要负责人及安全管理代表。

会议分为四个议程：一是通报全镇2011年安全生产情况，二是为全镇安全先进个人颁奖，三是张书记进行安全生产总结，四是签订安全责任书。

会议的第一项是由镇安监所薛所长发言，他回顾了2011年全镇的安全生产情况，虽然2011年安全工作取得了一些成绩，但是还有很多单位安全意识不到位，隐患排查力度不足，整改力度不够等隐患，并对2012年的安全生产工作做了进一步的安排部署。

会议第二项是由张书记和薛所长为全镇各单位20名获奖的先进个人颁奖，我们公司的董海云、卞亮很荣幸的获得了平明镇安全生产工作先进个人荣誉称号。

会议第三项是由张书记作了重要讲话，在2012年各村、各部门及企业单位要居安思危，要认真贯彻执行镇政府的这次会议精神，特别是三月份各单位要进行隐患大排查，要将生产安全隐患消灭在萌芽状态。各部门、单位对安全工作要认真宣传与落实，确保今年生产安全平稳发展，推动全镇生产安全工作再上新台阶。

最后是各单位和张书记签订安全生产责任书。

我们公司的生产安全是每个员工的义务和责任，每位员工都要有一颗强力的责任心和使命感，大家要积极行动起来，查找岗位中的安全隐患，对查到的隐患不整改完要绝不放过，无法整改的要及时上报领导解决，让大家思维形成一个安全理念，以后大家在做任何事情是都会时刻考虑到安全二字，相信我们的生产安全工作会越做越好。

第四篇：卫生工作常抓不懈

卫生工作常抓不懈

---学校卫生工作报道

新学期伊始，实验小学师生都精神饱满的投入到紧张的工作和学习当中，自开学以来春寒料峭，室外气温比较低，在这种情况下，学生非常容易患感冒等呼吸道传染病，因此学校就高度重视卫生防御工作，特别是呼吸道传染病容易在人口密集的学校进行流行，更给我们这学期学校的卫生防御工作敲响了警钟，我校开学以来的卫生工作开展如下：

一、做好晨检、消毒、通风工作

开学以来学校制定了以校长负责制卫生防疫工作，下设保健室，德育处，各班班主任，各班卫生委员，每天上午9点之前进行晨检报告，每周五放学之后各班进行消毒工作，班级每天固定通风三次，每次不低于30分钟，分别设在上午间操时间，中午，和下午课活时间。保证了学校的良好的卫生环境，切断了传染病的流行途径。

二、切实加强传染病的预防工作

每年春季都是传染病的高发季节，特别是呼吸道传染病，今年开学以来，保健室对各班卫生委员和班主任老师进行了流行性腮腺炎的预防和肺结核病的预防培训工作，并利用学校一楼大厅的展板宣传预防措施，提高了师生的防病健康意识。

三、配合医疗机构开展疫苗接种工作

根据区教育局及区疾控中心文件精神，针对目前流行性腮腺炎的传播情况，3月末校医室配合清河社区卫生服务站对学生进行流行性腮腺炎疫苗接种工作，目前实验小学的学生共有476名学生进行了流行性腮腺炎疫苗预防接种。

四、预防近视工作坚持经常 为认真贯彻落实《阜新市中小学近视眼防控方案》和《市教育局关于中小学生近视防控工作目标管理实施意见》，进一步推进实验小学“防近”工作的深入开展，全体师生全方位行动、切实有效的开展了一系列的宣传教育活动。我校通过宣传栏、学生制作手抄报等多种形式加强对学生的爱眼防近教育，进行了预防近视知识的宣传。从如何正确佩戴眼镜、多做户外运动、注意合理饮食、注意读写姿势、坚持做好眼保健操、正确的握笔姿势六个方面进行宣传预防近视的知识，让学生进一步了解保护视力的基础知识，养成保持正确读写姿势、重视用眼卫生的好习惯。

第五篇：班主任工作常抓不懈

班主任工作常抓不懈

——班主任工作经验交流

孙伯镇刘庄小学

辛显才

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。一个好的集体，没有领导的支持，同事的合作，家长的配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。至于我管理班级，没有太多经验。今天就从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、班级管理要勤

俗话说得好，勤能补拙。因此班级管理要勤。班主任老师要做到“脚勤，眼勤，嘴勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，就是要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴勤”，就是要多找学生谈心（谈心不一定在办公室里谈，随时随地就可以），了解他们的内心世界，多与家长沟通（电话、微信，一般情况下是在晚上与家长微信沟通），掌握学生在家的情况，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。而且这不经意的走、看、聊，或许会发现一些不和谐的事情并将

它处理好。这样班主任就能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数。

在班级管理过程中，班主任还要勤鼓励、勤表扬。每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步伐遮掩了我们的双眼；我们看到的更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛,那一颗颗纯洁的心灵。每一位学生都有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬。这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。比如，我班马朝旭同学，原来是表现较差的一名学生，上课有时走神，让他站起来回答问题，还不知道提问的什么来，课下经常与同学打闹，其他同学不能安心做作业。不过，我发现他劳动很积极，于是在班里我表扬他，尤其是打扫厕所，不怕脏。上课时，提问他，接着鼓励，有时摸摸他的头，走到他的面前，随时指导他的书写。让他知道老师在关注他。这段时间，我发现他比以前在学习和纪律方面都有进步，（发现孩子一个闪光点，这个闪光点不一定光指学习）所以在班里及时对他进行了表扬。过后我发现这名学生上课时注意听讲了，学习也努力了，第一次的作文书写就很好。我想，老师的鼓励和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。

三、注重班主任形象

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们常常说要做到言传身教。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如要求学生不迟到，我就会不迟到；做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中树立良好的形

象，享有崇高的威信。对待学生犯错批评要形式多样，掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。态度有时温和相劝，有时严肃指正。但一定要有理有据，让学生心服口服。

三、要关爱学生

作为班主任得从心里去爱学生。师爱是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力；教师的关爱不仅是对心灵的呵护，更是一种激励和引导。班主任要学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。班主任要关心爱护他们，做他们的知心人，时刻要“动之以情，晓之以理，持之以恒”。要把学生当做自己的孩子，最大努力做到让家长满意。

对于后进生来说师爱是甘露、是源泉，是动力，能促使他们产生奋发向上的力量，因而他们就会“亲其师”，从而“信其道”。武琳浩是我班有名的学困生，在课堂上老师从来不怎么理会他。而他也总是无所事事地乱画乱玩，对此我也是听之任之。忽然有一天我意识到这样下去这个孩子就真的完了，我是老师，而且是一个班主任老师，必须得让他有所进步，让他意识到自己也可以在学习上有所进步，于是我开始跟他谈话，开始要求他从每天认识几个汉字做起，从发挥自己的劳动强项做起，他把垃圾箱周围清理干净了，他主动帮别的同学做值日了„„

我班的学生刘语馨同学，比较懒散，语文作业经常丢三落四或者乱做一通，书写也不规范。我主动和她谈心，询问学习上的困难，拉近彼此的距离。之后，她竟然在第一单元的考试中把字写得工整了，而且做得也正确。我在全班的学生面前表扬了他。为他树立了信心，使他明白自己也是行的。以后的几次作业，虽然有错的，但是字体却漂亮的多了！我想，只要班主任真情付出，学生必然会真情相报。

四、安全教育随机渗透

在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育，使学生懂得安全的重要性，并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹上下楼梯跑，讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全！我还教学生遇到火灾地震怎样逃生！我告诉他们，要懂得保护自己的生命！

五、家校沟通要落到实处

与城里学生家长相比，多数农村家长对待孩子的学习不够重视，在他们的观念里，学习只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，许多孩子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每学期必开的家长会，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。见到接送学生的家长时我就主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的认可。

在班主任工作中，我是在摸索中成长，在成长中摸索，班主任工作既有规律可循，但又没有固定的模式。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心和对未来的信心，我愿用我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。