第一篇：滩歌初中开展防震防火应急疏散活动汇报材料
滩歌初中
开展“防震、防火应急疏散演练活动”情况的汇报
为了认真落实县局5月5日学校安全工作会议，进一步强化师生安全意识，提高应急避险能力，防患于未然，结合纪念“5·12”地震三周年，我校于5月9日（星期一）早上行政会议专题研究举行地震、防火应急疏散演练活动的开展事宜，下发了《滩歌初中纪念“5·12”地震应急疏散演练安排》，幷在全体教师例会上作出明确要求。之后又专门召开了班主任会议，要求散会后召开防震防火等应急避险知识宣传等安全教育主题班会。
5月12日10点钟，校园内突然响起短促的警报声，应急避震及防火演练正式开始。各楼层、楼梯口负责维持秩序的学校领导、当时没课的班主任纷纷从各处奔向教学楼，上课的教师们立即停止授课，指挥学生迅速避险。要求立即抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，接着在随堂科任教师的指挥下按规定路线，迅速有序地从教学楼的不同出口向操场指定位置疏散；到了操场后，在指定位置站好，各班清点人数，再由老师向学校总指挥汇报。紧接着，广播室发出地震引发火灾的紧急疏散警报。——消防紧急疏散演练拉开始。老师立即安排每班靠门的两位学生迅速把门打开，组织学生有秩序的撤离教室。并要求学生们双手护头，以防被“震落”的物体砸伤。途径火灾现场的同学，则低头、猫腰，用手绢掩口鼻迅速撤离。各楼层、楼梯口等危险位置，负责教师也在第一时间来到指定地点，确保学生安全的疏散。通过地震、消防应急演练，使全校师生掌握了应急避震、消防逃生的正确方法，熟悉了震后、火灾等紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震非火伤害。整个演练用时1分56秒，没有发生一起拥堵踩踏等次生事件，做到了有秩序快速避险，达到了预期的目的。
活动结束后，学校领导再次对地震、灾突发的安全防范以及地震常识、自救互救等方面进行了讲述，同时对预防校园安全、交通安全、公共卫生安全等各种突发事件的发生作了相关要求。
附件：
1、《纪念“5·12“地震学生防震演练方案》
2、活动图片
第二篇：防震应急疏散演练活动
2017—2018学防震应急疏散演练活动方案
一、演练目的：
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
四、演练时间：2018年4月15日上午第二节
五、演练组织机构
总 指 挥：李高峰
现场指挥：艾向阳
六、工作小组：
1、协助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组：张俊 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。
七、疏散保护安排
1．楼道护导老师负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、报警小组：校长负责按警报器报警。
八、疏散管理
1、疏散信号 听到警报器鸣笛后全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
2、班主任领队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
3、集合地点：学校操场北半部（从南到北 每班两队，面朝西，由低年级到高年级依次站开）
4、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点。
九、疏散前的注意事项：
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。
南李营小学
2018年4月
2017—2018学防震应急疏散演练活动总结
安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。
1、协助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组：张俊 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。
2017—2018学防震应急疏散演练
第三篇：防火、防震安全应急疏散演练讲话稿
防火、防震安全应急疏散演练讲话稿
今天，我校组织全体师生开展一次紧急疏散演练。目的是为进一步增强师生应对灾害的防范意识，提高师生面对紧急事件的处理能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的，在今天的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防防灾意识，还提高了广大师生在灾难中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
同学们，灾难无情，生命无价。做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力！
第四篇：防震防火应急撤离疏散演练方案
慕冲小学防震防火应急撤离疏散演练方案
为了防止火灾、破坏性地震给学校师生生命、财产造成损失，我校本着对学生生命和学校财产高度负责的态度，切实做好防火、防震工作，确保在校师生生命财产安全。特制定学校防火、防地震紧急疏散演练预案。
一、指导思想
根据上级文件精神，做到服从指挥，听从安排，本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保证师生的生命安全及学校的财产安全，维护正常的教育教学秩序。
二、工作原则
按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保师生安全。
三、工作目标
落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，大力宣传防火、防震方面的知识，提高全校师生在紧急情况下逃生技能，确保师生的生命安全。
四、各组的任务及职责：
1、抢险救灾组：
组 长：
成 员：
任 务：震前做好救灾人员的编队，区域划分，救援工具的储备工作，并对救灾人员进行必要的培训。震时，救灾人员要做到反应快、集中快、行动快、效率高，切实做好人员的救护和学校财产的抢险工作，将重伤员及时送往就近医院治疗，将学校贵重财产转移到安全地带，妥善保管。
2、后勤医疗救护组：
组 长：
成 员：
任 务：震前做好救灾物资、食品、药品、生活必须品等物品的储备工作，要平震结合，不断轮换更新。震后要及时提供救灾所需各类物资及生活必需品，做好救灾物资供应和后勤保障工作。
3、人员疏散组：
组 长：
成 员：
任 务：震前制定人员疏散规划，确定疏散场地，疏散路线，并组织学生预演练，使其熟悉疏散路线。震后根据疏散路线迅速将学生疏散到安全场地，并搭建防震棚。
4、安全保卫组：
组 长：
成 员：
任 务：保卫学校内部安全，防止坏人乘机打劫，保护和抢救学校贵重物品，并对易燃、易爆、有毒物品的场所进行检查了解，严防次生灾害的发生，如有危险，及时采取补救措施，清除隐患。
5、宣传组：
组 长：
成 员：
任 务：震前制定开展防震减灾基本知识普及教育计划，充分利用社会、自然等有关课程，加强对学生防震减灾知识教育，把防震减灾宣传活动同安全教育结合起来，与课外科学活动结合起来，积极开展形式多样，丰富多彩的宣传教育活动，使师生人人掌握防震减灾常识，熟悉避震自救、互救、抢险等方法。破坏性地震发生后，向学生报道准确的灾情信息，将党和政府对灾区人民的关怀，慰问和救助行动告诉广大师生，避免误传造成的地震谣言，积极引导广大师生投入抗震救灾活动。
五、工作内容及要求
（一）工作内容
1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、远程网络等多种形式和手段，对学生进行防火、防震方面知识及紧急救助、逃生等全方位的安全教育。
2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插座、电闸都有专人负责，每一位教师都知道在安全疏散中自己所应承担的任务和职责。
3、处在失火现场的教师，必须立即参与和组织力量抢救，指派人员及时报警，当班教师要严格遵照预案安排正确引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，做到有组织、有纪律，杜绝拥挤踩踏事故发生。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
4、一旦发生破坏性地震时，全体教师要按照学校安排的位置及时到达，迅速组织学生、引导学生安全撤到安全位置，并做好抢救工作。
5、加强日常监控力度，每天进行常规检查、每周有一次重点检查、对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。
6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。
7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要及时、严肃处理。
（二）疏散要求
1、各班上课教师及班主任为各班应急指挥，迅速组织学生行动，有序离开教室到安全地带——操场中间。
2、紧急疏散路线及顺序基本按出操的路线以及顺序，但必须做到行动迅速、安静、冷静、有秩序，互相关爱。
3、全体师生集合地点——操场中央。
4、学生在校午休期间遇到突发事件时，当值教师必须迅速组织学生有序疏散到安全地带。
5、保安人员责任：
1）迅速检查学校校门开关是否畅顺。
2）及时开门让外来救援人员顺利进校。
3）严防不法分子乘机进出学校从事破坏活动。
6、机动救助人员责任：
除班主任及任课教师外的所有教师均为机动救助人员。如遇有事故发生，应全力协助总指挥实施救助工作。
六、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧
慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即按《校安全疏散演练方案》进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、震后应急措施
1、破坏性地震发生后，领导小组成员，各组组长立即到到学校会议室集中，启动地震应急预案，迅速组织师生抢险救灾，开展自救、互救。
2、恢复通讯联络，及时向教体局和上级部门汇报受灾情况，申请外援。
3、组织力量做好学校的安全保卫工作，确保不出问题。
4、加强震情、灾情通报，加强震时和震后的宣传教育，避免造谣、传谣造成不必要的混乱，维护学校秩序稳定。
5、搭建防震棚，做好人员安置工作，及时分发必需生活日用品。
6、做好伤员的治疗、外运和护送工作。
7、做好灾后重建工作，尽可能在最短时间内恢复学校的正常教学秩序。
八、其 他
本实施细则自预案启动时同时实行，望各涉及人员及教师认真履行。
第五篇：学校防火防震应急疏散演练总结
ＸＸ学校防火防震应急疏散演练总结
我校按照教育局的要求每月进行一次应急疏散演练，本次演练预案在２月28日已完成，原定3月４日上午９时１８分开始，由于我校正在进行新校舍的施工没有操场，疏散场地只能在甬道上而甬道上有冰和雪存在安全隐，所以演练推迟至3月１８日9时18分进行。
本次演练前按照预案对全体教职工进行了培训和教育，培训内容包括1.宣布了组织机构、具体职责及分工、教学楼疏散路线及各疏散通道指挥员安排2.要求班主任提前对学生关于进行自护自救常识教育。3.要求全体老师务必高度重视端正态度为全体学生做出榜样。
本次演练事前没有通知各班主任只通知了放警报的老师和照相的老师，警报拉响后学生反应迅速全体学生疏散快速有序，有自我保护动作。全体师生面对突发事件能够沉着应对提高了应急反应能力，说明我们之前的演练有一定的成效。
本次演存在不足之处1.六年级疏散路线过长，影响了逃生的时间。２.少部分六年级学生演练态度不端正。3.撤离出来的学生距离建筑物太近
改进措施：1.重新完善撤离路线。2.对高年级学生进一步加强教育。3.避难场所远离建筑物。
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