字词优势效应‘实验报告

第一篇：字词优势效应‘实验报告

心 理 实 验 报 告

实验室名称： 心理实验室

实验课程：

认知心理学

实验名称：字词优势效应

指导老师：

班级：

学号：

学生姓名：

实验日期： 2016 年 5 月 14 日

【题目】字词优势效应

【摘要】本实验重复Reicher的实验。82名被试随机参加试验，验证认知过程中的字词优势效应。但由于一些客观原因，实验结果并未呈现出字词优势效应。

【引言】字词优势效应（Word-Superiority Effect）指的是识别一个字词中的字母的正确率要高于识别一个单独的同一字母的现象。

这个效应是由Reicher（1969）首先在实验中确定的。他用速示器呈现刺激材料，材料有3类：单个字母、4个字母组成的单词、4个字母组成的无意义的字母串（非字词）。每次给被试呈现1个刺激，然后呈现掩蔽刺激和2个字母，这2个字母的位置对应于先前呈现的刺激中某个字母的位置。要求被试从中选出刚才在该位置上的字母是哪一个，记录被试选择的正确性。Reicher的实验结果表明，识别字词中的一个字母要优于识别单个字母或非字词中的字母，正确率分别高出约8%，差异均达到统计学的显著水平。

Reicher的实验引起了广泛注意，此后许多心理学家的实验研究都证实了字词优势效应的存在。关于字词优势效应的原因有三种解释：（1）第一种“推论说”，认为当字母在字词中时可以借助上下文而对该字母进行更好的推理，以此解释字词优势效应，强调上下文以及有关缀字规则的知识的应用。（2）第二种“编码说”，认为字词优势效应是由于字词和单个字母的编码不同所致：字词是语音编码的，而单个字母是视觉编码的，视觉编码易受视觉掩蔽的干扰，而语音编码则不受视觉编码的干扰，因而字词中的字母识别要优于单个字母。（3）第三种“两种加工说”，从整体加工和局部加工来说明字词优势效应：如果将字词看作整体，而将单个字母当作局部，那么字词将先得到整体加工，再得到局部加工。而单个字母却没有这种整体加工。因此字词中字母的识别优于单个字母。以上三种解释的角度不同，均有一定依据，表明字词优势效应可能是一个复杂的知觉现象，涉及知觉或模式识别过程的不同方面和不同水平的加工。

本实验是基本重复Reicher在1969年的实验，略有简化。通过本实验，学习Reicher的实验设计，验证字词优势效应。

【方法】被试：北京林业大学心理系82名同学；

实验仪器：计算机，psykey软件，红绿黄反应盒。

方法与程序：

实验有32组字母材料，每一组包含3类：

（1）字词类：一个由4个字母组成的英文单词。单词内无重复字母，且单词中有一个靶子字母，改变该字母，就会成为另一个单词。如word，改d为k，成为work，而d就是靶子字母。

（2）非字词类：将字词类的单词，改变除靶子字母以外的其他字母的位置，使其成为无意义的字母串，如owrd。

（3）字母类：只有靶子字母。

实验中每次随机呈现以上96个刺激材料中的1个。在每个试次中，屏幕上先出现注视点，持续1秒，同时伴随蜂鸣声，提醒被试准备。1秒后注视点消失，呈现刺激，时间为60毫秒，然后呈现掩蔽刺激和选项。选项是2个字母，分别出现在被掩蔽的靶子字母的正上方和正下方。要求被试使用反应盒判断刚才出现在该位置的靶子字母是哪一个，按相应的键作出反应，记录被试的反应时和准确性。

【结果】

表1 所有被试实验结果均值

字词 字母 非字词 均值

正确率 错误率 0.70 0.30 0.76 0.24 0.68 0.32 0.71 0.29 正确平均反应时（s）

1515.89 1268.44 1541.82 1442.05 错误平均反应时（s)平均反应时(s)

1663.63 1560.39 525.43 1092.48 1783.52 1609.95 1324.19 1420.94

结果数据经方差检验，显著性P＜.05,。

【讨论】实验结果并不符合预期实验假设。在单个字母呈现时，字母的再认正确率最高，其次才是在单词中，然后是非字词。说明在本次试验中没有表现出字词优势效应。我认为原因有以下几点；（1）实验给出的字词并非被试母语，一些词可能并不能引起被试的语音编码，而都是视觉编码，如此一来，掩蔽干扰对于字词、非字词的作用都是一样的，而单个字母形成视觉编码，容易记住，因此在再认时正确率远远高出字词；

（2）刺激呈现的时间果断，以至于被试在实验中还无法意识到屏幕上呈现出了什么，对于字词、非字词，字母都是通过推断得出的。

因此，本实验结果并没有表现出字词优势效应。

第二篇：实验报告,霍尔效应

实验报告——霍尔效应

勾天杭

PB05２10273

4+ 数据处理: 1、保持 Im＝0．45Ａ不变,作Ｖh-Ｉs 曲线注意有效位数得选取 1 3、5 1。５ 5.2３2５ ２ 6、9７25 2。5 8.715 3 1０、4５5 ３。5 １2。1８7５ 4 13.92 4.５ 1５、6575

Lｉnear Regｒeｓsioｎ for Data1_Ｆ:

处理数据要有误差分析 Y = A ＋ Ｂ ＊ X Parａmeter rorrE eulａVﻩ－-————-——－——－－—－-—－-－——-—--—-—－－--——－--—－--—－-－——--—--—-——-— A 8６3０0。0 935２0、0

ﻩB 42１00、０ 447４、３

ﻩ—－－—-－——---—－—-—－—-－---－—-———-—－-－-－——---——-———--—－－—-—-—--— R

DＳﻩ N

Ｐﻩ--——-－—－-－-—-—---—－——--—－--—－－-——－——----——－-－—－－－-—－-—-—-—-— 1 １0０0。0＜ﻩ8ﻩ1０４00.0ﻩ-———--—----－ ——-— － — －-—--－ － － －-－-－ ——-— － —— －—————————--—－—－-—－—－— 2、保持 Is=4。５mA 不变,作 Vh—Ｉm 曲线有效数字得保留 Im Ｖh 0。１ 3.3７７5

0。１5 5.05 0、2 6。7825 ０。25 8。５3７5 0.3 1０.3 0.35 12、14５ 0。４ 13、9075 0。45 １５、６5２5

Lｉneaｒ Regresｓｉon foｒ Ｄａｔａ３_F: Y = A + Ｂ * X Paｒametｅr eulaＶﻩ Errｏr--——-— －-—— －--—-—— － － － － －----—--－ —--－-—— －-—---—--————---—-—---－ A

—0。２2５5１ 3４６4０、0ﻩB

３5、２5２98 ０。15586 －-——-－ ———---—— －-———---——-－ － —-－ － —-— － －---—--———— －——-———－－——－--R

ＮﻩDSﻩ

Ｐﻩ-－--－-—－—－－-—--—----—－—--－——－—－-－－－---—-－－——-－—－－-———-－—－---0。9９9９4 1000、0＜ﻩ８ﻩ１5050、0ﻩ—－——-—－-－—--——-－—--——--－-－-——-－—----－－———----－—－———－-－---—-－ 3、在零电场下取 Iｓ＝0。1mA,测得 Vσ=9、21ｍV;—9、2０mV

４、确定样品得导电类型:

假设样品中得载流子为空穴,则载流子得速度方向与电流一致。可以判定,此时正电荷受力向上,即上边积累正电荷,下边无电荷、如果实验测得Ｕ 粉白 >0,说明假设就是正确得。反之,载流子为电子、实验结果为 U 粉白 〈0。∴载流子为电子。

下面计算 R Ｈ ,ｎ,σ,μ。

线圈参数=4400GS／Ａ;d=0．20mｍ;b=3.0mm;L=５。0ｍm 取步骤一中得数据,Im=0。45A;由线性拟合所得直线得斜率为 3、4７４4(Ω)。结合;B=Im＊线圈参数=19８0GS=0、198T;有Ω。

若取 d 得单位为ｃm;磁场单位 GS;电位差单位Ｖ;电流单位Ａ;电量单位 C;代入数值,得Ｒ Ｈ

=3５09。5cm 3 ／C。n=１/R H ｅ＝1.78*1０ 15 cm— 3。

＝0。０9053(Ｓ/m);

=3。１７7１5(cm2 /Vs)。

思考题: 1、若磁场不恰好与霍尔元件片底法线一致,对测量结果有何影响,如果用实验方法判断 B 与元件发现就是否一致？ 如左图,若磁场方向与法线不一致,载流子不但在上下方向受力,前后也受力(为洛仑兹力得两个分量);而我们把洛仑兹力上下方向得分量当作合得洛仑兹力来算,导致测得得 Vh 比真实值小。从而,ＲＨ偏小,n 偏大;σ偏大;μ不受影响。可测量前后两个面得电势差。若不为零,则磁场方向与法线不一致。

2、能否用霍尔元件片测量交变磁场？电荷交替在上下面积累,不会形成固定得电势差,所以不可能测量交变得磁场 我认为可以用霍尔元件侧交变磁场。由于霍尔效应建立所需时间很短(1０－12～10-1４s),因此霍尔元件使用交流电或者直流电都可、交流电时,得到得霍尔电压也就是交变得、根据本试验中得方法,可求得磁感应强度得有效值;磁场得频率应与磁化电流得频率一致。

第三篇：大学物理实验报告霍尔效应

大学物理实验报告霍尔效应

一、实验名称：霍尔效应原理及其应用

二、实验目的：

1、了解霍尔效应产生原理；

2、测量霍尔元件的、曲线，了解霍尔电压与霍尔元件工作电流、直螺线管的励磁电流间的关系；

3、学习用 霍尔元件测量磁感应强度的原理和方法，测量长直螺旋管轴向磁感应强度及分 布；

4、学习用对称交换测量法(异号法)消除负效应产生的系统误差。

三、仪器用具：YX-04 型霍尔效应实验仪(仪器资产编号)

四、实验原理：

1、霍尔效应现象及物理解释霍尔效应从本质上讲是运动的带电粒子在磁场中受洛 仑兹力作用而引起的偏转。当带电粒子(电子或空穴)被约束在固体材料中，这 种偏转就导致在垂直于电流和磁场的方向上产生正负电荷的聚积，从而形成附 加的横向电场。对于图1 所示。半导体样品，若在x 方向通以电流，在z 方向 加磁场，则在y 方向即样品A、A′电极两侧就开始聚积异号电荷而产生相应的 电场，电场的指向取决于样品的导电类型。显然，当载流子所受的横向电场力 时电荷不断聚积，电场不断加强，直到样品两侧电荷的积累就达到平衡，即样 品

A、A′间形成了稳定的电势差(霍尔电压)。设为霍尔电场，是载流子在电流 方向上的平均漂移速度；样品的宽度为，厚度为，载流子浓度为，则有：(1-1)

因为，又根据，则(1-2)其中称为霍尔系数，是反映材料霍尔效应强弱的重要 参数。只要测出、以及知道和，可按下式计算：(1-3)(1-4)为霍尔元件灵敏度。

根据RH 可进一步确定以下参数。(1)由的符号(霍尔电压的正负)判断样品的导 电类型。判别的方法是按图1 所示的和的方向(即测量中的+，+)，若测得的 <0(即A′的电位低于A 的电位)，则样品属N 型，反之为P 型。(2)由求载流子 浓度，即。应该指出，这个关系式是假定所有载流子都具有相同的漂移速度得 到的。严格一点，考虑载流子的速度统计分布，需引入的修正因子(可参阅黄昆、谢希德著《半导体物理学》)。(3)结合电导率的测量，求载流子的迁移率。电 导率与载流子浓度以及迁移率之间有如下关系：(1-5)

2、霍尔效应中的副效应 及其消除方法上述推导是从理想情况出发的，实际情况要复杂得多。产生上述 霍尔效应的同时还伴随产生四种副效应，使的测量产生系统误差，如图 2 所示。

(1)厄廷好森效应引起的电势差。由于电子实际上并非以同一速度v 沿y 轴负向 运动，速度大的电子回转半径大，能较快地到达接点3 的侧面，从而导致3 侧 面较4 侧面集中较多能量高的电子，结果3、4 侧面出现温差，产生温差电动势。

可以证明。的正负与和的方向有关。(2)能斯特效应引起的电势差。焊点1、2 间接触电阻可能不同，通电发热程度不同，故1、2 两点间温度可能不同，于是 引起热扩散电流。与霍尔效应类似，该热扩散电流也会在 3、4 点间形成电势差。

若只考虑接触电阻的差异，则的方向仅与磁场的方向有关。(3)里纪-勒杜克效 应产生的电势差。上述热扩散电流的载流子由于速度不同，根据厄廷好森效应 同样的理由，又会在3、4 点间形成温差电动势。的正负仅与的方向有关，而与 的方向无关。(4)不等电势效应引起的电势差。由于制造上的困难及材料的不均 匀性，3、4 两点实际上不可能在同一等势面上，只要有电流沿x 方向流过，即 使没有磁场，3、4 两点间也会出现电势差。的正负只与电流的方向有关，而与 的方向无关。综上所述，在确定的磁场和电流下，实际测出的电压是霍尔

效应 电压与副效应产生的附加电压的代数和。可以通过对称测量方法，即改变和磁 场的方向加以消除和减小副效应的影响。在规定了电流和磁场正、反方向后，可以测量出由下列四组不同方向的和组合的电压。即：，：，：，：，：然后 求，，的代数平均值得：

通过上述测量方法，虽然不能消除所有的副效应，但较小，引入的误差不 大，可以忽略不计，因此霍尔效应电压可近似为(1-6)

3、直螺线管中的磁场分 布

1、以上分析可知，将通电的霍尔元件放置在磁场中，已知霍尔元件灵敏度，测量出和，就可以计算出所处磁场的磁感应强度。(1-7)

2、直螺旋管离中点处 的轴向磁感应强度理论公式：(1-8)式中，是磁介质的磁导率，为螺旋管的匝数，为通过螺旋管的电流，为螺旋管的长度，是螺旋管的内径，为离螺旋管中点的 距离。X=0 时，螺旋管中点的磁感应强度(1-9)

五、实验内容：测量霍尔元件的、关系；

1、将测试仪的“调节”和“调节”旋 钮均置零位(即逆时针旋到底)，极性开关选择置“0”。

2、接通电源，电流表显 示“0.000”。有时，调节电位器或调节电位器起点不为零，将出现电流表指示末 位数不为零，亦属正常。电压表显示“0.0000”。

3、测定关系。取=900mA，保持 不变；霍尔元件置于螺旋管中点(二维移动尺水平方向14.00cm 处与读数零点对 齐)。顺时针转动“调节”旋钮，依次取值为1.00，2.00，…，10.00mA，将和极 性开关选择置“+”和“-”改变与的极性，记录相应的电压表读数值，填入数据记 录表 1。

4、以为横坐标，为纵坐标作图，并对曲线作定性讨论。

5、测定关系。

取=10 mA,保持不变；霍尔元件置于螺旋管中点(二维移动尺水平方向14.00cm 处与读数零点对齐)。顺时针转动“调节”旋钮，依次取值为0，100，200，…，900 mA，将和极性开关择置“+”和“-”改变与的极性，记录相应的电压表读数值，填入数据记录表2。

6、以为横坐标，为纵坐标作图，并对曲线作定性讨论。测 量长直螺旋管轴向磁感应强度

1、取=10 mA，=900mA。

2、移动水平调节螺钉，使霍尔元件在直螺线管中的位置(水平移动游标尺上读出)，先从 14.00cm 开始，最后到0cm 点。改变和极性，记录相应的电压表读数值，填入数据记录表3，计算出直螺旋管轴向对应位置的磁感应强度。

3、以为横坐标，为纵坐标作图，并对曲线作定性讨论。

4、用公式(1-8)计算长直螺旋管中心的磁感应强度的理 论值，并与长直螺旋管中心磁感应强度的测量值比较，用百分误差的形式表示 测量结果。式中,其余参数详见仪器铭牌所示。

六、注意事项：

1、为了消除副 效应的影响，实验中采用对称测量法，即改变和的方向。

2、霍尔元件的工作电 流引线与霍尔电压引线不能搞错；霍尔元件的工作电流和螺线管的励磁电流要 分清，否则会烧坏霍尔元件。

3、实验间隙要断开螺线管的励磁电流与霍尔元件 的工作电流，即和的极性开关置0 位。

4、霍耳元件及二维移动尺容易折断、变 形，要注意保护，应注意避免挤压、碰撞等，不要用手触摸霍尔元件。

七、数 据记录：KH=23.09，N=3150 匝，L=280mm,r=13mm 表1 关系(=900mA)(mV)(mV)(mV)(mV)

1.00 0.28-0.27 0.31-0.30 0.29 2.00 0.59-0.58 0.63-0.64 0.613.00 0.89-0.87 0.95-0.96 0.904.00 1.20-1.16 1.27-1.29 1.235.00 1.49-1.46

1.59-1.61 1.546.00 1.80-1.77 1.90-1.93 1.857.00 2.11-2.07 2.22-2.25

2.178.00 2.41-2.38 2.65-2.54 2.479.00 2.68-2.69 2.84-2.87 2.7710.00

2.99-3.00 3.17-3.19 3.09 表2 关系(=10.00mA)

(mV)(mV)(mV)(mV)

0-0.10 0.08 0.14-0.16 0.12 100 0.18-0.20 0.46-0.47 0.33200 0.52-0.54

0.80-0.79 0.66300 0.85-0.88 1.14-1.15 1.00400 1.20-1.22 1.48-1.49

1.35500 1.54-1.56 1.82-1.83 1.69600 1.88-1.89 2.17-2.16 2.02700

2.23-2.24 2.50-2.51 2.37800 2.56-2.58 2.84-2.85 2.71900 2.90-2.92

3.18-3.20 3.05 表3 关系=10.00mA，=900mA(mV)(mV)(mV)(mV)B×10-3T 00.54-0.56-0.73-0.74 2.88 0.5 0.95-0.99 1.17-1.18 4.641.0 1.55-1.58

1.80-1.75 7.232.0 2.33 2.37-2.88-2.52 10.574.0 2.74-2.79 2.96-2.94 12.306.0 2.88-2.9

第四篇：冉绍尔汤森效应实验报告

冉绍尔--汤森效应实验报告

刘志欢 B5 合作者 宋耀华 【引言】

1921 年，Carl Ramsauer 在研究电子与气体原子的碰撞中，发现碰撞截面的大小与电子的速度有关。当电子能量较高时，电子与氩原子的碰撞散射截面随着电子能量的降低而增大；当电子能量小于十几个电子伏特后，发现散射截面却随着电子的能量的降低而迅速减小。在经典理论中,散射截面与电子的运动速度无关，而冉紹尔与汤森的实验结果表明它们是相关的。这只能用量子力学才能作出满意的解释。

【实验理论及步骤】

一、实验目的 1.了解电子碰撞管的设计原则，掌握电子与原子的碰撞规则和测量的原子散射截面的方法。

2.测量低能电子与气体原子的散射几率 Ps 与电子速度的关系。

3.测量气体原子的有效弹性散射截面 Q 与电子速度的关系，测定散射截面最小时的电子能量。

4.验证冉绍尔-汤森效应，并学习用量子力学理论加以解释。

二、实验原理 1、理论原理 冉绍尔在研究极低能量电子（0.75eV—1.1eV）的平均自由程时，发现氩气中电子自由程比用气体分子运动论计算出来的数值大得多。后来，把电子的能量扩展到一个较宽的范围内进行观察，发现氩原子对电子的弹性散射总有效截面Q随着电子能量的减小而增大，约在10eV附近达到一个极大值，而后开始下降，当电子能量逐渐减小到1eV左右时，有效散射截面Q出现一个极小值。也就是说，对于能量为1eV左右的电子，氩气竟好像是透明的。电子能量小于1eV以后Q再度增大。此后，冉绍尔又对各种气体进行了测量，发现无论哪种气体的总有效散射截面都和碰撞电子的速度有关。并且，结构上类似的气体原子或分子，它们的总有效散射截面对电子速度的关系曲线Q=F()（V为加速电压值）具有相同的形状，称为冉绍尔曲线。图1为氙（Xe），氪（Ke），氩（Ar）三种惰性气体的冉绍尔曲线。图中横坐标是与电子速度成正比的加速电压平方根值，纵坐标是散射截面Q值，这里采用原子单位，其中 a 0 为原子的玻尔半径。图中右方的横线表示用气体分子运动论计算出的Q值。显然，用两个钢球相碰撞的模型来描述电子与原子之间的相互作用是无法解释冉绍尔效应的，因为这种模型得出的 散射截面与电子能量无关。要解释冉绍尔效应需要用到粒子的波动性质，即把电子与原子的碰撞看成是入射粒子在原子势场中的散射，其散射程度用总散射截面来表示。

2、测量原理

图1 氙，氪，氢的冉绍尔曲线

下图为测量气体原子总散射截面的原理图，当灯丝加热后，就有电子自阴极逸出，设阴极电流为 I K，电子在加速电压的作用下，有一部分电子在到达栅极之前，被屏极接收，形成电流 I S1 ；有一部分穿越屏极上的矩形孔，形成电流 I 0，由于屏极上的矩形孔与板极P之间是一个等势空间，所以电子穿越矩形孔后就以恒速运动，受到气体原子散射的电子则到达屏极，形成散射电流 I S2 ；而未受到散射的电子则到达板极P，形成板流 I P

图 2 三、实验仪器 冉绍尔-汤森效应实验仪(包括电源组和微电流计)，电子碰撞管，低温容器,示波器

四、实验步骤 1、交流观察 图 3 按照上图所示连接电路，调节电子碰撞管阴极电源“Ef”至“2V”左右，补偿电压“Ec”先调节至“0V”。示波器触发源选“外接”，触发耦合选择“AC”，选CH1，CH2“双踪”观察方式，置CH1为“AC”耦合，“10mV”档；置CH2为“AC”耦合，“20mV”档。调节电位器“W1”可以改变交流加速电压的幅度，调节电位器“W2”的大小，改变示波器x轴的扫描幅度。这是可以在示波器上定性观察到电流Ip和Is与加速电压的关系。

保温杯中注入液氮，把碰撞管下部约1/2浸入液氮，示波器观察S板和P板电流的变化。

2、直流测量 按照图2所示的仪器连接图连接电路，打开微电流计，调节微电流计Ip和Is的调零电位器，将示值全部调节为“0.000”（注意此时应该将两个换档开关全部置于最小。打开F电源组，将灯丝电压Ef调至“2.000V”,直流加速电压Ea和补偿电压Ec全部调节至“0.000V”。

调节直流加速电压Ea旋钮，等到微电流计主机上两个表头示值全部为“0.000”时，把

碰撞管下部约1/2浸入液氮，调节Ea旋钮观察微电流计两个表头是否同时有电流出现。如果不是同时出现电流，适当改变补偿电压Ec的值，再调节直流加速电压Ea旋钮观察此时是否两个微电流计是否同时有电流（注意此时保证电子碰撞管约1/2浸入液氮），如果同时有电流，记录此时的补偿电压值的大小，后面测量中固定此补偿电压值。如果仍旧不是同时有电流，重复以上过程，直至达到上述要求。

液氮温度下，从0～10V逐渐增加加速电压（2V以下每隔0.1V记录一次数据，2V-3V可以每隔0.2V测量，以后每隔0.5V测量），列表记录每一点对应的电流Ip* 和Is * 的大小 将电子碰撞管从保温杯中取出，将保温杯中剩余的液氮注入大的液氮杜瓦瓶中，等到电子碰撞管恢复到室温情况，调节加速电压为零，此时为保持阴极温度不变，改变灯丝电压Ef的大小，使得在加速电压Ea=1V的情况下Ip+Is=Ip* +Is *，这是因为在加速电压为1 V时的散射几率最小，最接近真空的情况。参照低温下的情况，逐渐增加加速电压，列表记录每一点对应的电流Ip和Is的大小。

【实验结果】

直流测量实验数据 室温下灯丝电压Ef=2.27V，液氮温度下灯丝电压Ef=2.00V，补偿电压Ec=1.11V，初始加速电压Ea 0 =-0.13V Ea/V Ip*/uA Is*/uA Ip/uA Is/uA √(Ea-Ea0)Ps QL-0.13

0.000

0.00

0.000

0.00

0.000

-0.03

0.001

0.03

0.003

0.05

0.316

-0.800

-0.588

0.03

0.003

0.12

0.004

0.16

0.400

0.000

0.000

0.13

0.015

0.32

0.012

0.43

0.510

0.405

0.519

0.23

0.053

0.86

0.035

1.15

0.600

0.506

0.706

0.33

0.139

2.03

0.089

2.38

0.678

0.454

0.605

0.43

0.298

4.15

0.197

4.78

0.748

0.426

0.555

0.53

0.542

7.52

0.356

8.19

0.812

0.397

0.506

0.63

0.813

12.49

0.577

13.12

0.872

0.324

0.392

0.73

1.041

18.02

0.824

18.66

0.927

0.236

0.269

0.83

1.309

25.00

1.127

25.85

0.980

0.167

0.183

0.93

1.578

32.36

1.434

33.66

1.030

0.126

0.135

1.03

1.851

39.96

1.722

41.75

1.077

0.110

0.116

1.13

2.08

48.22

1.998

50.48

1.122

0.082

0.086

1.23

2.39

56.65

2.24

59.17

1.166

0.103

0.108

1.33

2.73

66.02

2.48

68.85

1.208

0.129

0.138

1.43

3.08

75.59

2.70

78.60

1.249

0.157

0.171

1.53

3.39

84.25

2.89

89.17

1.288

0.195

0.216

1.63

3.74

94.50

3.06

99.81

1.327

0.225

0.255

1.73

4.10

105.36

3.21

110.83

1.364

0.256

0.295

1.83

4.44

115.56

3.33

122.35

1.400

0.292

0.345

1.93

4.79

126.75

3.44

134.26

1.435

0.322

0.389

2.03

5.13

137.66

3.54

146.72

1.470

0.353

0.435

2.23

5.82

160.85

3.68

170.44

1.536

0.403

0.516

2.43

6.55

185.60

3.78

195.83

1.600

0.453

0.603

2.63

7.28

209.60

3.86

221.90

1.661

0.499

0.691

2.83

8.02

236.10

3.90

248.30

1.720

0.538

0.771

3.03

8.81

263.30

3.92

275.30

1.778

0.574

0.854

3.53

10.79

331.50

3.93

342.40

1.913

0.647

1.042

4.03

12.88

403.00

3.91

408.80

2.040

0.701

1.206

4.53

15.01

478.20

3.88

478.20

2.159

0.742

1.353

5.03

17.07

555.90

3.88

545.90

2.272

0.769

1.463

5.53

19.12

637.90

3.91

671.40

2.379

0.806

1.638

6.03

20.9

722.50

3.99

687.00

2.482

0.799

1.606

6.53

22.9

810.50

4.13

759.00

2.581

0.807

1.647

7.03

24.8

898.50

4.33

833.40

2.676

0.812

1.670

7.53

26.7

987.90

4.59

911.50

2.768

0.814

1.680

8.03

28.5

1075.00

4.90

988.20

2.857

0.813

1.676

8.53

30.2

1162.50

5.26

1067.50

2.943

0.810

1.662

9.03

31.9

1248.00

5.66

1149.60

3.027

0.807

1.647

9.53

33.5

1330.50

6.11

1323.20

3.108

0.817

1.696

10.03

35.1

1411.20

6.62

1318.40

3.187

0.798

1.600

由以上数据作图：

图4是Ip、Ip* —√(Ea-Ea0)曲线，反映的是在室温和液氮温度下极板P的电流与电子速率的关系。由图可以看出，室温下，Ip随电子速率的增大，先会增大一段，然后趋于稳定。这是由于电子散射截面与电子速率有关，所以Ip无法一直增大。而在液氮温度下，气体被冻结，电子的散射可以忽略不计，所以Ip* 与电子速率近似呈线性正相关关系

图5、图6分别是电子散射几率与电子速率、电子散射截面与电子速率的关系曲线。

由曲线和数据可以看出，在√(Ea-Ea 0)<0.5时数据点很分散，并且与其他数据有较大的趋势差异，可以推测有两个数据点的测量不准确，造成了误差 忽略√(Ea-Ea 0)<0.5的部分曲线，可以看出，在√(Ea-Ea 0)>1时，Ps、QL与电子速率呈正相关；在0.5<√(Ea-Ea 0)<1时，Ps、QL与电子速率呈负相关。

当√(Ea-Ea 0)在1左右时，Ps、QL达到最小，这一点的数据是：

√(Ea-Ea 0)=1.122，Ps=0.082，QL=0.086 这时的电子能量约为1.2eV，符合冉绍尔效应。

【小结】

本次实验是冉绍尔-汤森效应的验证实验，有上述结果可知本实验已经得到了符合冉绍尔-汤森效应的验证结果。

在本实验中，还有以下几点需要注意：

1.将电子碰撞管浸入液氮中进行低温测量时，速度不能太快，以防止管子炸裂。

2.当心不要让液氮触及人体，否则会造成冻伤。

3.灌注低温液体时，开始要慢，否则会有液氮飞溅出来，造成冻伤。

4.在最后的测量时要将电子碰撞管恢复到室温，此时不能急躁，要等待碰撞管完全恢复室温之后再进行测量。

【参考资料】

戴道宣、戴乐山 《近代物理实验》 高等教育出版社 2006

第五篇：字词专题

S版语文五年级下册复习

（一）2013年6月15日

1、《神鸟》婉转 唉声叹气 傍晚 吩咐 口干舌燥 清澈 包袱 搭救 聪明伶俐

2*、《格萨尔王的故事》爱戴 旷野荒郊 昂首挺胸 百味俱全 神采飞扬 足智多谋

3、《冬不拉》一筹莫展 狡猾 骏马 隐蔽 赏赐冥思苦想 乐器 凄凉 依恋自告奋勇 视死如归 泪如雨下 如泣如诉

4、《火把节》头帕 披毡矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫 激情四溢 数不胜数 不屈不挠

5*、《刘三姐》疾恶如仇 仗义执言 恼羞成怒扬眉吐气 丧魂落魄 狼狈不堪

积少成多：谚语 *水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。

*母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。

*骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。

6、《猫》抓痒 稿纸任凭遭殃屏息 凝视 生气勃勃

7、《珍珠鸟》葱茏繁茂雏儿 蓬松 柜子 画框 细腻 流泻 信赖轻松自在8*、《海豚救人》见义勇为 不可思议习以为常

9、《老人与海鸥》褪色 饼干 抑扬顿挫 亲昵 俯身 驻足 瞻仰 旋涡 企盼 肃立

10*、《草虫的村落》左冲右撞 熙熙攘攘 意味深长 全神贯注

11、《黄道婆》民谣 虐待 劳累 憔悴 效率 花卉 赢得 功绩 举目无亲 衣食无忧

百感交集

12、《提灯女神》声誉 鄙视 歧视 毅然决然 贫民窟 大批 污渍 臭气冲天 下降瞩目气急败坏 优裕 安然长逝 救死扶伤

13*、《香玉剧社号》百废待兴 轰轰烈烈 一丝不苟 满目疮痍 丧失病狂

14、《居里夫人的三克镭》简陋 腰缠万贯 解囊相助 弘扬 捐献 赠予 签字 娴雅

15*、《花木兰》出生入死 冲锋陷阵 智勇双全忠孝两全 劳苦功高 恍然大悟 积少成多：《对酒》秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

16、《范仲淹的故事》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。

毫不介意粗茶淡饭废寝忘食 美味佳肴划粥割齑争先恐后

17、《体育课》伤疤 膝盖 碍手碍脚 小菜一碟 双臂 握手 君临天下 旁若无人

18、《虎口藏宝》瞥见 陶瓷 栩栩如生 琢磨 眼眶 遮掩 胶卷 陌生 疲惫不堪歹徒价值连城翻箱倒柜 无能为力

19*、《顶碗少年》虚无虚席 不知所措 柳暗花明 不约而同 惊心动魄

20*、《失去的一天》绿阴如盖垂涎欲滴游手好闲 积少成多：*有勇气的人，心中必然充满信念。

*真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。

*丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。

21、《古诗三首》《出塞》（唐）王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《题临安邸》（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《示儿》（南宋）陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

22、《左公柳》纤巧 屹立 戈壁 拱手相让慷慨激昂 腹地 疲惫 棺材谋划

策略携带流淌 楚楚动人 力排众议马不停蹄

23*、《郑成功收复台湾》千军万马 张牙舞抓走投无路

24、《隐姓埋名三十年》渺小 热忱 掌握 采购 撕毁 关键 刊物 署名 提炼 不分

昼夜 不假思索 欢欣鼓舞 隐姓埋名

25*、《海上英魂》毫不示弱 响彻云霄 乘风破浪 同仇敌忾 置之度外 同归于尽

硝烟弥漫

积少成多：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（南宋）陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

26、《少年闰土》一柄 胯下 刺猬 所谓 潮汛 一望无际 无穷无尽

27、《凡卡》生锈 保佑 皮袄 跺脚 毡靴 祷告 撇嘴 打搅 邮筒 暖炕 不知不觉

醉醺醺

28、《孔明借箭》支吾 擂鼓 呐喊 欣然而至军中无戏言神机妙算

29*、《战风车》外行 冒险 虔诚 形形色色

30*、《童年乐趣》毫不厌倦 一本正经 专心致志勉强

积少成多：鲁迅名言

*时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。*我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶。*伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气应付一切的不幸